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精選藝術(shù)的作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
小時(shí)候,十分喜愛(ài)圍觀(guān)大人們喝茶,特別是一種卷起來(lái)像小田螺的茶。茶葉在滾燙的開(kāi)水中上下翻騰,兜兜轉轉,最后落葉歸根般安詳地躺在杯底,一股香氣也彌漫開(kāi)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)它叫碧螺春,在以前還是一種只有皇上才能喝到的茶呢!
以前喝茶,圖一個(gè)新奇,看到大人們喝,自己也總是搓搓小手,水汪汪的大眼睛好奇地轉來(lái)轉去,想試一下。千方百計,所謂“得來(lái)全不費工夫”。終于,我從爺爺的手中搶到了茶杯,不等爺爺反應過(guò)來(lái),趕忙躲起來(lái),東施效顰,一口下去,第一秒還毫無(wú)感覺(jué),第二秒,第三秒茶葉與茶水在我舌頭周?chē)覒,苦苦澀澀的感覺(jué)隨之而來(lái)。我眉頭一皺,還未咽下的茶就被我吐了出來(lái),吐了一地,對此,我本來(lái)神采飛揚的臉上瞬間變得狼狽不堪。也只好把茶杯還給爺爺,默默地收拾這一地殘渣。我對這件窘事記憶猶新,那時(shí)在我眼中,茶是最難喝的水,讓人苦不堪言。
此后,我久久沒(méi)有喝茶。其中有不敢回憶那件窘事的畏懼感,更多的是茶的苦澀讓我敬而遠之。
但再后來(lái),卻又突發(fā)奇想,拿出袋子上已有些許塵埃的茶葉,拿出了杯子,倒上些許開(kāi)水,又看到了熟悉的'茶葉的舞蹈,靠近聞一聞,竟有些懷念。這次只是小小地抿一口,細細地品,口里的味道,依舊是原來(lái)的苦味,但不像以前那樣再把茶吐出來(lái)。再過(guò)幾秒,竟有些甘甜!我有些許興奮,一口又一口,居然喝完了。在我眼里,茶的苦不再讓我反感,反而開(kāi)始接受。
現在,雖然也不是經(jīng)常喝茶,但感覺(jué)茶的味道似乎變得更甜。我又泡了一杯茶,剛剛喝下去,雖然依舊是苦味,但細品之后,感受到了些許回甘。舌尖感受到了茶的順滑,仿佛又感受到時(shí)間的沉淀,大自然的清香。這次,我是品完了這整整一杯茶。品茶的時(shí)候,看看書(shū),看累了再看看窗外的綠樹(shù),似乎找到了生命的意義,心境淡然恬靜,一種久違的愜意之感油然而生。
這茶的味道,思來(lái)想去,像我們的生活一樣,有些事也許當時(shí)想是壞事,過(guò)后一想,也許就是塞翁失馬,焉知非福。而我們在成長(cháng)中總會(huì )遇到挫折,要相信時(shí)間的洗禮會(huì )讓苦澀褪去,甘甜到來(lái),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀!
藝術(shù)的作文 篇2
我小的時(shí)候,非常喜歡玩土,可總是玩不出名堂。前兩天,我和媽媽在電腦上看了一段視頻,讓我目瞪口呆,這就是今天作文的主題---沙土中的藝術(shù)。
畫(huà)面播放起來(lái):在一間小黑屋中,一位漂亮的大姐姐點(diǎn)起一根很長(cháng)的蠟燭,然后她走向一個(gè)玻璃臺子,臺子上鋪著(zhù)一層厚厚的沙土,她先把沙土分成兩堆,然后在大的一堆上用手指一劃,手心一蒙,竟做出一個(gè)人形來(lái),她又拿了一些土,往人形的臉上一灑,那人便有了眼睛鼻子嘴什么的',她又在旁邊畫(huà)了一所房子,房子旁邊畫(huà)了一條小路,剛才那個(gè)人就正好走在小路上了。她在小路旁邊點(diǎn)一些花呀草呀什么的,一幅畫(huà)就做好了。我以為演出到此結束,可她沒(méi)有,她毫不猶豫地掩埋了剛才的畫(huà),又開(kāi)始重新作畫(huà)。就這樣,無(wú)數的人、景出現在她的手下,每一幅作品都像真的一樣,美麗極了!蠟燭快燃燒完時(shí),她的表演才結束。
原來(lái)沙土中也有藝術(shù),藝術(shù)無(wú)處不在,只要我們留心觀(guān)察,用心去做,處處都可以創(chuàng )造出美。
藝術(shù)的作文 篇3
到今天,她學(xué)習舞蹈已經(jīng)有三年多了,學(xué)習舞蹈,讓她有很多的收獲。
她學(xué)習的主要是基本的舞蹈動(dòng)作,也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習這些動(dòng)作的時(shí)候很辛苦,很累,每次舞蹈課下課,她們都會(huì )出許多許多汗。但是在學(xué)習中,也學(xué)到了很多。
學(xué)習舞蹈,讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課,老師都教她們學(xué)習一些新的動(dòng)作,然后給她們時(shí)間練習,這些舞蹈動(dòng)作,這樣的訓練,讓她正在成長(cháng)的`胳膊、腿腳得到了很好的活動(dòng),身體也變得柔韌了許多。
學(xué)習舞蹈,培養了她的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說(shuō),學(xué)習舞蹈就是培養人的氣質(zhì)。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規矩,保持身體的優(yōu)美,反復的訓練使她們學(xué)習舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問(wèn)她,你學(xué)過(guò)舞蹈吧?那時(shí)候,她對學(xué)習舞蹈的興趣就會(huì )更多一些。
學(xué)習舞蹈,還鍛煉了她的意志。在學(xué)習上頂的時(shí)候,她的膽子很小,要將雙腳貼在墻面上,用雙手將身體支撐成倒立的姿勢,真的是太難了。她一次又一次的練習,就是不成功?粗(zhù)舞蹈班的同學(xué)把動(dòng)作做得很準確,她很著(zhù)急。于是在家里不斷的練習,媽媽看著(zhù)她辛苦的樣子,說(shuō),要不就不練了?墒,她不能放棄,她對自己說(shuō),她一定行,她是最棒的,她還讓媽媽用這句話(huà)在旁邊鼓勵她,一次,兩次,一天,兩天——終于她成功的完成了動(dòng)作,那個(gè)時(shí)候,她高興得哭了,媽媽對她說(shuō),只要你肯去做,就沒(méi)有做不成的事,她使勁地點(diǎn)頭。她相信只要她去做,她一定行,從那以后,學(xué)習的動(dòng)作雖然越來(lái)越難,但是她都堅持下來(lái)。
學(xué)習舞蹈,很苦,可是看著(zhù)自己將動(dòng)作做得很美,就會(huì )很高興。學(xué)習舞蹈,給了她美的享受,給了她快樂(lè ),也給了她品質(zhì)。
藝術(shù)的作文 篇4
元月九日,我去廣東省博物館參觀(guān)了科學(xué)藝術(shù)展。我一進(jìn)門(mén),就被那栩栩如生的畫(huà)吸引住了。那里全是幾百年前文藝復興時(shí)期的西方文化。我認真地看著(zhù)一幅又一幅畫(huà),每幅畫(huà)都是精品。
我正看著(zhù)看著(zhù),見(jiàn)許多人往那一間小房子跑,我懷著(zhù)好奇心也跑過(guò)去看,原來(lái)是達芬奇的代表作——蒙娜麗莎。她活靈活現,還在說(shuō)話(huà)呢!我也拿起話(huà)筒問(wèn)她 問(wèn)題:“你值多少錢(qián)?”她輕聲細語(yǔ)地說(shuō):“有人說(shuō)我值三十四億美元,但我們國家說(shuō)我是無(wú)價(jià)之寶,怎么也不會(huì )賣(mài)出去!贝蠹叶家恢路Q(chēng)贊畫(huà)面的蒙娜麗莎是那么 的清秀,那么美麗,那么惹人喜愛(ài)。
接著(zhù),我去看3D電影,那高科技真是妙極了。大屏幕放的是秦朝時(shí)代的`兵馬俑,場(chǎng)面非常壯觀(guān),特別是那射箭的,箭好像朝我射來(lái),立體感真強!
這次參觀(guān),我深深感受到這些藝術(shù)家對藝術(shù)的精益求精,配備的高科技手段使這些畫(huà)面更加生動(dòng),更加吸引人。
藝術(shù)的作文 篇5
藝術(shù)作品對于我來(lái)說(shuō),有三點(diǎn)非常重要的意義。
首先,它們都能幫助我抒發(fā)內心的情感。就好像有些人在愁苦的時(shí)候需要借酒消愁,有的人需要知心的疏導,而制作藝術(shù)作品對于我來(lái)講,可以說(shuō)是另外一個(gè)世界,任由我發(fā)揮想象,能隨意揮散我的情感,即便是負面的,這么一來(lái),我便能從不快中清醒,從愉悅得以升華。 其次,藝術(shù)作品就像是一臺錄影機,記錄了我成長(cháng)的經(jīng)歷,我的所思所想,所感所悟。它能完整地反映出一段時(shí)期我的人格及思想。就好比這段時(shí)間我在準備考試,那么心情中大多數肯定充滿(mǎn)的都是焦慮或者是緊張,這些也許我不會(huì )有主觀(guān)的清晰感覺(jué),但能真真實(shí)實(shí)地在藝術(shù)作品中得以體現。也許等我雙鬢斑白,回首看過(guò)這些作品時(shí),便會(huì )勾起對于美好青春年華的無(wú)限回憶。
最后,在制作藝術(shù)作品的時(shí)候,我大腦就已經(jīng)在活躍的.思考了,全身的神經(jīng)都在運作,發(fā)散思維的過(guò)程便是學(xué)習。每每完成一件作品,我的知識便能得到提升。拿最簡(jiǎn)單的說(shuō),在這次關(guān)于廣州的藝術(shù)作品集中,我把廣州大大小小的名邸,風(fēng)水,人文街道重游了一番,著(zhù)實(shí)令我耳目一新,才知道原先的記憶是不全面的,才知道廣州的騎樓這么具有嶺南特色,才知道廣州的彩漆這么孕有古典風(fēng)味。這不僅是學(xué)習文化的過(guò)程,更是自我更新理念和精神的過(guò)程,每經(jīng)歷一次,都受益良多。
藝術(shù)的作文 篇6
很多人都認為藝術(shù)是離我們很遙遠的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
我最開(kāi)始的愛(ài)好,是繪畫(huà)。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì ),連最基本的.描線(xiàn),也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì )為自己的成果感到羞恥。
當我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物——小豬時(shí),我一筆一劃得,就像寫(xiě)字一樣得,認真的畫(huà)。
失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫(huà)交給老師,老師細心得給我點(diǎn)評,說(shuō)我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的,我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà),只要是有課余時(shí)間,我都會(huì )拿起筆與紙,認真細致得畫(huà)起畫(huà)來(lái),可以話(huà)白云,可以畫(huà)小草,可以畫(huà)各種物品,也可以畫(huà)自己。不知道是什么力量激勵著(zhù)我,在學(xué)校評選的繪畫(huà)獎時(shí)我獲得了成功。
看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。
藝術(shù)的作文 篇7
盼望著(zhù),盼望著(zhù),一年一度的藝術(shù)節終于到來(lái)了。同學(xué)們都展示了自己的藝術(shù)作品。
藝術(shù)節的開(kāi)幕式由大對輔導員全老師和任老師主持,校長(cháng)致開(kāi)幕詞之
我們參觀(guān)完了,有一幅作品深深的印在我的.腦海中,那是我的一幅畫(huà)——《牡丹嬉水》,雖然看起來(lái)不像高年級同學(xué)的作品那樣的完美,但是這幅畫(huà)中我經(jīng)歷了失敗與挫折,還包含有媽媽對我濃濃的愛(ài)。
那天,我放學(xué)回到了家中,興奮地告訴媽媽?zhuān)?我們學(xué)校藝術(shù)節馬上就要到來(lái)了,老師讓我們準備好作品",媽媽回答說(shuō):“好啊,你打算做什么呢?”我打算畫(huà)一幅《鴛鴦嬉水》圖畫(huà),我開(kāi)始畫(huà)起了畫(huà),我花畫(huà)好了,唯獨中間的鴛鴦畫(huà)不出來(lái),這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你怎么了?”我說(shuō)中間的鴛鴦畫(huà)不出來(lái),媽媽笑著(zhù)對說(shuō):"我來(lái)幫你畫(huà)吧"。媽媽的手真巧一會(huì )就畫(huà)好了,畫(huà)的活靈活現,這個(gè)作品我希望獲獎,如果不獲獎我也非常開(kāi)心,因為那是我和媽媽一起畫(huà)的,這里包含了媽媽對我濃濃的愛(ài)意。
這就難忘的藝術(shù)節。
藝術(shù)的作文 篇8
俗話(huà)說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)話(huà),也是一門(mén)很有講究的藝術(shù)。
如果你跟朋友吵架生氣了,其實(shí),只需要三個(gè)字:對不起。也許就可以化解“危機”。
七月份的一天,天氣晴朗,明媚的陽(yáng)光照在綠油油的.草地上?墒,我們四(3)正在進(jìn)行“水與火之戰”。張君明扯著(zhù)嗓子說(shuō):“喂,笨蛋,你的破筆借我用一下哈!”李依林生氣了,臉蛋憋得紅撲撲的,大聲說(shuō):“你說(shuō)什么?”“笨蛋!”張君明一臉無(wú)所謂,李依林和張明君你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)。幸虧,上課鈴解除了“危機”。
第二節下課,張君明知道我樂(lè )于助人,對我說(shuō):“大神啊,麻煩幫小的借支筆吧!大神的大恩大德,小臣銘記一生!”
我小聲地對李依林說(shuō):“小林子?張明君就是這樣,別生氣了!”“唉,小聶!你不知道……”她吐槽完后,我對她說(shuō):“你的衣服真好看!”一句話(huà)說(shuō)得她心花怒放。張君明在一旁心急如焚,我看了他一眼,才慢慢地對李依林說(shuō):“我忘帶黑筆了,你能借我嗎?”
我把筆轉手給張明君,笑著(zhù)說(shuō):“厲害不?”“大神!不一樣!”
“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話(huà),烙在了我的心中,成了我的座右銘。
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