關(guān)于三年級演講稿模板9篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的三年級演講稿9篇,歡迎大家分享。
三年級演講稿 篇1
人們只喜愛(ài)春天發(fā)芽的小草、喜歡夏天五彩繽紛的花朵、喜歡秋天的果實(shí),在一年四季中,很少有人喜歡冬天,因為冬天寒冷、無(wú)情。而在我眼中,冬即是寒冷的、也是潔白的,還是愉快的。
在寒冷的冬天一縷陽(yáng)光是相當寶貴的了,它勝過(guò)金銀珠寶。雖然人們都覺(jué)得站在陽(yáng)光下很暖和,但一陣寒風(fēng)吹過(guò),就算穿著(zhù)厚厚的棉褲、棉服,還是會(huì )被打透的,寒風(fēng)刺骨,打在臉上像“刀割”一樣 痛,恨不得把頭縮進(jìn)衣服里,那還直打哆嗦哪。上下班的人們飛快的走著(zhù),想趕快到目的地,人人都不愿意在寒冷的冬天里多呆一秒鐘。每個(gè)人都穿的特別多,像南極的企鵝。
我眼中的冬天是潔白的。早晨起床,打開(kāi)窗戶(hù),放眼一望,山川、河流、樹(shù)木到處都是潔白的。落光了葉子的樹(shù)木上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條,好看極了。就連冬夏常青的.松樹(shù)和柏樹(shù)上則掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。如果你站在樹(shù)下,寒風(fēng)吹下潔白的雪條,雪條和雪花伴著(zhù)柳樹(shù)的枝條,隨風(fēng)搖擺,望著(zhù)藍天、雪花多么美麗。此時(shí),也是我最最開(kāi)心的一個(gè)季節,因為,我們這些小朋友可以在草地上、樹(shù)林里打雪仗、堆雪人,把雪人堆得高高的,拿著(zhù)雪球你追我趕,這就是我喜歡冬天的原因!
三年級演講稿 篇2
家長(cháng)朋友們:
你們好!
很榮幸代表三年級三位英語(yǔ)學(xué)科老師在此與大家談?wù)労⒆觽兊挠⒄Z(yǔ)學(xué)習情況。也很高興能借這次家長(cháng)會(huì )契機,與各位家長(cháng)在此共同探討“如何家校合力,幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)、不走彎路?”。
首先,我們來(lái)欣賞一些孩子們在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習圖片。
從以上的活動(dòng)圖片中可以看出,我們三年級的孩子們雖然接觸英語(yǔ)不到一年時(shí)間。但總體上來(lái)說(shuō),他們對英語(yǔ)都保持著(zhù)濃厚的學(xué)習興趣,取得的進(jìn)步也是很顯著(zhù)。在平時(shí)的學(xué)習中,大多數孩子都能做到認真聽(tīng)講,及時(shí)完成作業(yè),積極參加各項英語(yǔ)活動(dòng)。但是經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,學(xué)生們之間也拉開(kāi)了一定的差距。我們都知道,小學(xué)階段孩子的成長(cháng)既需要學(xué)校教育,但更需要家庭教育。那么,家長(cháng)應該如何配合學(xué)校,配合老師,共同來(lái)幫助孩子科學(xué)有效地學(xué)好英語(yǔ)呢?
一.給孩子營(yíng)造寬松的、充滿(mǎn)安全感的學(xué)習環(huán)境
在學(xué)校我們努力給孩子們營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境,為孩子們提供展示的機會(huì )。這學(xué)期我們已經(jīng)開(kāi)展過(guò)英孚杯英語(yǔ)比賽、“希望之星”杯比賽、英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習講座等活動(dòng),外教進(jìn)課堂之后還將會(huì )舉辦英語(yǔ)舞臺表演活動(dòng)。
在家庭學(xué)習環(huán)境營(yíng)造方面,家長(cháng)一定要多關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習。多和孩子溝通,多鼓勵,多給孩子積極的引導,特別是在每次英語(yǔ)考試之后。多和學(xué)校老師溝通,反饋孩子在家的'表現,了解還在在校的學(xué)習表現。不重過(guò)程只重結果,一謂追求成績(jì)的高壓專(zhuān)制管理,只會(huì )讓孩子懼怕,失去學(xué)習的興趣和樂(lè )趣。
二.要重視孩子良好學(xué)習習慣的養成
好習慣決定一生,而良好習慣的養成要靠堅持。各位家長(cháng)一定要科學(xué)有效長(cháng)期地指導督促,幫助孩子從以下幾個(gè)方面養成良好的學(xué)習習慣。
1.每天聽(tīng)讀15分鐘,大聲讀出自信。
英語(yǔ)學(xué)習首先是聽(tīng)和說(shuō)的訓練,然后是讀寫(xiě)能力的培養。讓孩子聽(tīng)讀模仿,可以培養孩子準確地道的發(fā)音。在聽(tīng)讀時(shí),務(wù)必要求孩子一定要大聲讀出來(lái)說(shuō)出來(lái)。把學(xué)到的變成自己能說(shuō)的能用的,這樣才能讓孩子有成就感,有自信心,為此,請家長(cháng)們每天一定督促孩子完成聽(tīng)讀課文,不管當天學(xué)校有無(wú)作業(yè)。三年級的英語(yǔ)課文同步有聲視頻材料,我們每個(gè)班級QQ群里都已經(jīng)上傳,家長(cháng)們可以自己下載下來(lái),方便孩子們在家聽(tīng)讀模仿。
2.讓孩子熟練背誦單詞,表演課文。
三年級課本分為六個(gè)話(huà)題單元和兩個(gè)復習單元,每個(gè)話(huà)題單元里有幾篇對話(huà)課文需要表演背誦,十幾個(gè)單詞需要掌握。家長(cháng)要結合學(xué)校老師的作業(yè)布置,及時(shí)抽查課文的表演背誦情況并且簽字證明,也可以自己在家再給孩子額外聽(tīng)寫(xiě)一下所學(xué)的單詞。自己懂英語(yǔ)的家長(cháng)可以嘗試多變的作業(yè)形式,比如和孩子一起分角色朗讀表演課文。不懂英語(yǔ)的家長(cháng)也要盡量利用點(diǎn)讀機,班級群空間上傳的課文同步視頻材料來(lái)檢查孩子的讀書(shū)與背誦情況。
3.創(chuàng )造條件補充孩子的英語(yǔ)知識面。
各班英語(yǔ)老師會(huì )時(shí)不時(shí)在班級群里上傳一些學(xué)習資料,可以作為孩子們的課外讀物。家庭如果有條件的話(huà),也應該給孩子訂購小學(xué)英語(yǔ)報刊雜志,買(mǎi)一點(diǎn)英語(yǔ)繪本。家長(cháng)也可以鼓勵孩子們看一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事和小電影,F在信息時(shí)代,英語(yǔ)資源還是很豐富的,就是需要家長(cháng)們用心為孩子去尋找。
4.英語(yǔ)網(wǎng)上作業(yè),作用不能小視。
英語(yǔ)網(wǎng)上作業(yè),題型新穎,形式豐富,在游戲中復習課文的單詞和句型,深受學(xué)生們的歡迎。三年級有些孩子一直堅持做了1年,取得了不錯的效果。如果家庭條件允許,可以讓孩子在這個(gè)平臺上學(xué)習。為了避免孩子過(guò)久地停留在電腦前,我們每次的作業(yè)量都在十分鐘左右,算上其他時(shí)間,每天控制孩子15分鐘上網(wǎng)時(shí)間就可以了。
總之,孩子是每個(gè)家庭的未來(lái)和希望,相信在各位家長(cháng)和老師的共同努力下,孩子們一定可以學(xué)好英語(yǔ)、不走彎路、快樂(lè )成長(cháng)!
三年級演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?
“五一”節其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節,是全世界勞動(dòng)人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節,都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節日。
我們現在還是中學(xué)生,紀念“五一”國際勞動(dòng)節,首先應當牢記自己的學(xué)習使命。培養高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會(huì )更多的技能,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的.勞動(dòng)者打下堅實(shí)的基礎,知識就是力量,今天我們學(xué)會(huì )的知識越多,將來(lái)就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書(shū)包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛生,時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì )上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養自己的適應能力。
三年級演講稿 篇4
這個(gè)月我們班漂流來(lái)了一本好書(shū),題目是《思黛拉街的鮮事》,它是澳大利亞的伊利莎白·哈妮寫(xiě)的,這是一本非常有趣,非常吸引人的兒童讀物。
書(shū)中講述了一群澳洲孩子的生活。有一天,一家富有的新鄰居搬來(lái)了,于是發(fā)生了許多奇怪又神秘的事情,一封封信件,撕掉一半的傳真等等。孩子們發(fā)現以后就開(kāi)始跟蹤、調查并尋找答案……
在這個(gè)新鮮的故事里,我感受最深的.是親鄰之間的和睦。我希望自己也生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社區,那里有對孩子們永遠慈愛(ài)的莉蓮姑婆,有所有垃圾都開(kāi)著(zhù)美麗花朵的唐娜家,有那么多互相關(guān)愛(ài)、一起玩耍的好朋友……
三年級演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個(gè)小故事都講述了一個(gè)深刻的道理,對我們很有幫助,對我的啟的`非常大,讓我懂得了怎么做人?怎么學(xué)習?
每天拿起《伊索寓言》,我就愛(ài)不釋手,半天放不來(lái),我就像一只小書(shū)蟲(chóng),遨游在書(shū)的海洋里。我一個(gè)字一個(gè)字地點(diǎn)過(guò)去,細細地讀著(zhù),生怕漏掉一個(gè)字,就像一只小蝴蝶,勤勞地采集書(shū)里的“花粉”。
《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白,人一定要正直地生活;《老鼠開(kāi)會(huì )》讓我知道,我們想出一個(gè)好主意并不難,但要實(shí)現這個(gè)主意卻下不怎么容易;《蟹與狐貍》告訴我,有些人拋棄自己熟悉的地方,而去自己一無(wú)所知的地方,這樣一定會(huì )遇到更多的不幸……
《伊索寓言》里每一個(gè)故事都是那么精典,文中一些善良的小動(dòng)物,得到了上天的恩惠,而一些陰險狠毒的人物,得到了應有的懲罰,讓我看了無(wú)比的欣慰。在生活當中,我一定要把這些道理深刻地記在心里,靈活地運用到現實(shí)生活中去,讓自己做得更好。
三年級演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴們:
你們好!
我叫Xx,今年9歲了,我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的小女孩。我的愛(ài)好廣泛:畫(huà)畫(huà)、跳舞、下棋、看書(shū)等,我最?lèi)?ài)看書(shū)了,因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識的源泉。
我的優(yōu)點(diǎn)是:誠實(shí)、善良、一心一意做好每一件事;我的缺點(diǎn)是:粗心。在以后的生活中我會(huì )努力的改掉它。
今天我競選的崗位是紀律委員,如果能當上紀律委員,在課間我會(huì )和大家搞有意義的活動(dòng),會(huì )全心全意為大家服務(wù),如果不能成功,我也會(huì )為班級貢獻一份力量。
親愛(ài)的小伙伴們,敬愛(ài)的老師給我投上你寶貴的一票吧!謝謝大家!
大家好,我叫Xx,今年九歲了。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生,我的興趣有跑步.溜冰和跳繩。我熱愛(ài)勞動(dòng),我競選勞動(dòng)委員,請大家投我一票。如果我當上勞動(dòng)委員,我會(huì )領(lǐng)導大家把教室打掃的干干凈凈,也把保潔區打掃干干凈凈。爭取在班級評選中取得好成績(jì)。
同學(xué)們.老師們和大家一樣,我相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)委員!
謝謝大家!
大家好,我叫Xx。今年9歲了。這次我要競選的是文藝委員和小隊長(cháng)。我在家里幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。在學(xué)校里我也是一名舞蹈社的'小成員。在班級里我又是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。上課積極舉手發(fā)言,下課了我也會(huì )和小伙伴們一起快樂(lè )的玩耍。老師安排的事情我會(huì )積極的去努力完成,同時(shí)也會(huì )幫助同學(xué)們一起去完成。請大家投我這珍貴的一票吧!
尊敬的老師.親愛(ài)的同學(xué),大家好,我是三(1)班的Xx。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生,我熱愛(ài)學(xué)習,我今天竟選的是語(yǔ)文課代表。如果我當上了語(yǔ)文課代表,一定會(huì )處理好組長(cháng)交上來(lái)的作業(yè)本,也會(huì )完成老師布置的任務(wù)。請同學(xué)們投我一票,我一定不會(huì )讓老師和同學(xué)們失望的
謝謝大家!
三年級演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好! 我叫***。
今天,我為大家演講的題目是——“保護環(huán)境,為家園的美麗而奮斗!”大家還清楚地記得20xx年的夏天,一場(chǎng)突如其來(lái)的“太湖藍藻爆發(fā)”, 一下子使太湖水臭氣熏天,這正是人們在無(wú)節制地往太湖中扔垃圾、塑料袋、易拉罐污染造成的。這難聞的味道使所有的人都無(wú)法忍受,這次“藍藻爆發(fā)”給人們的生活帶來(lái)了巨大的災難。超市的礦泉水以一搶而空,旅游業(yè)一落千丈。人民政府也為此行動(dòng)了起來(lái),與各個(gè)國家說(shuō)明,找專(zhuān)家一起想辦法。
但是,這些都是我們自己在自作自受呀!就是因為我們的環(huán)保意識不強而造成的,才會(huì )使太湖中的藍藻爆發(fā),影響到生活,真正的“幕后黑手”難道不是我們? 環(huán)境是每一個(gè)城市的素質(zhì),保護環(huán)境更是每個(gè)人應該有的素質(zhì)。一個(gè)個(gè)城市的環(huán)境就是靠一個(gè)個(gè)保護環(huán)境的人來(lái)創(chuàng )造的,要把受過(guò)污染的.城市變成干凈的城市。這是一種保護環(huán)境的美德! 因此,我向大家號召:不要隨便亂扔垃圾,要彎彎腰,作一個(gè)環(huán)保的好市民;也要向自己的親友、同事等等互相提醒“環(huán)保的重要,走到哪兒都要注意環(huán)!薄
請注意我們的口號:保護環(huán)境,從我做起!我們一定要把口號記在心頭,把口號當做自己的生命來(lái)行動(dòng),來(lái)宣傳。
用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為自己的家園,自己的祖國的美麗出一份力吧! 我的演講完了,謝謝大家!
三年級演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。今天,我要借這個(gè)機會(huì )向我親愛(ài)的母親,好好傾訴一下我的心里話(huà):
母親,我知道,我們家里雖然條件不好,您雖然沒(méi)有多少文化,但是您支持關(guān)心孩子的行為卻并不比那些有身份有地位的家長(cháng)差。記得我發(fā)燒了,您連衣也沒(méi)顧穿,就把我背起,冒著(zhù)傾盆大雨,趕往醫院,您成了“落湯雞”。醫生對您說(shuō):“您的孩子病情很?chē)乐啬,趕快打吊針消炎!痹谖掖虻踽樒陂g,您一刻也不敢閉眼,整整守了我兩天兩夜啊,當我醒來(lái)時(shí),您已經(jīng)很疲乏了,可我還要您幫我做這做那。后來(lái),爸爸對我說(shuō):“孩子,你太不懂事了!
難道你沒(méi)有察覺(jué)到你母親瘦了嗎?她頭上那縷縷銀絲,臉上那絲絲皺紋,都是為了你造成的嗎?你母親給予你太多了!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我心里難受極了。當看到您疲倦的身軀和憔悴的面孔時(shí),我感到慚愧,無(wú)地自容!我第一次感到了母親您真的好偉大呀!我第一次深刻地領(lǐng)悟到了感恩的真諦。
母親,現在我懂事了,我越來(lái)越知道感恩了。母親,您記得嗎?有一次,您中暑了,躺在沙發(fā)上,我拿了一條濕毛巾蓋在您額頭上,您居然流下了平生第一次激動(dòng)的淚花,我根本沒(méi)想到您會(huì )感動(dòng)到那步田地。母親,您還記得那個(gè)在您三十歲生日時(shí)我送的茶杯嗎?杯身上掛著(zhù)一張卡片:“女兒愿母親永遠喝上充滿(mǎn)愛(ài)的清茶!”母親,還記得您得到那個(gè)茶杯時(shí)的情景嗎?您反復拿起看了幾遍,嘴里不停的`說(shuō):“這是送給我的嗎?這是``````
當得到我的確認后,您手舞足蹈像個(gè)孩子,然后不住夸我:“你真的長(cháng)大了!”母親,其實(shí)您并沒(méi)有看見(jiàn),我那時(shí)流下了淚水,不過(guò),那是高興的淚水!我以后要繼續用一顆感恩的心對待您,用一顆真誠的心與您交流。我不再一味地索求您的付出了,我要用優(yōu)秀的成績(jì)報答您,請相信我吧,母親!在此,我祝您身體健康!天天快樂(lè )!
三年級演講稿 篇9
我們的班主任——李老師,她是一位盡職盡責的好老師,她把我們從無(wú)知的孩子帶到了即將離校的五年級學(xué)生,我們永遠也忘不了她。
在學(xué)校里,我們最?lèi)?ài)的老師就是她,為我們操心最多的還是她。
李老師的課總是很有意思的,有時(shí)候還親自在課堂上做實(shí)驗,常常把我們逗得哈哈大笑,歡笑之間,我們增長(cháng)了許多知識,甚至有一次她還帶領(lǐng)我們做了一次戶(hù)外活動(dòng)——打雪仗,那一回呀,令人難忘:天上飄著(zhù)白色的雪花,隨風(fēng)飛舞著(zhù),落到地上積了厚厚一層,玩心極重的同學(xué)們眼巴巴地望著(zhù)窗外,似乎想一下跳到雪里去。李老師看出了我們的`心思,便笑道:“孩子們,我們出去打雪仗吧!”剛開(kāi)始我們不敢相信自己的耳朵,在李老師的一再催促下,我們如風(fēng)一般跑下樓,來(lái)到了操場(chǎng),在雪地里女孩們做起了雪人,男孩們捏起了雪球,不一會(huì )兒雪球就漫天飛舞了起來(lái),女孩們做的雪人也不免遭殃,“啪”幾個(gè)雪球把我們辛辛苦苦堆好的雪人的頭給打掉了!我們非常生氣,捏起雪球就往男生身上扔,這才叫打雪仗嘛!
“啪嘰”“啪嘰”一練幾下雪球都砸在了雙方隊員的頭上,我們都愣住了,“誰(shuí)打的?”我們心中出現了疑問(wèn)。!原來(lái)是李老師,她一臉壞笑的拿著(zhù)雪球,于是我們從同學(xué)間的“戰爭”改成了師生站了,來(lái)自各方的雪球都飛向了李老師,李老師也不甘示弱,往我們這邊扔雪球,雪球滾到了衣服里我們也不顧了,一直向李老師扔雪球,終于李老師在我們的“槍林彈雨”中投降了,我們都笑得很開(kāi)心。
想想李老師批的那些作業(yè),想想她懲罰我們后獨自一人傷心……,我們發(fā)現,她是我們最好的老師。
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