【推薦】文明演講稿模板錦集八篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的文明演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
文明演講稿 篇1
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì )的.公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，讓我們攜手共建文明的校園吧！
文明演講稿 篇2
從中國傳統的古文字學(xué)來(lái)看長(cháng)城也是非常有意思的。實(shí)際上長(cháng)城的概念是到了秦以后才出現的。城防以前就有，城的雛形在商代就有，它最早基本上是一種疆界的劃分。真正長(cháng)城雛形的概念，一個(gè)字就是“疆”。從象形來(lái)講，疆字里的“田”就是被夯實(shí)的土塊，中間那兩橫是板，或者就象我們漢長(cháng)城看到的那種用蘆葦或木塊墊起來(lái)，一層一層。板筑是中國最傳統的筑城方式。70年代農村打墻時(shí)，還用這種最古老的方法，兩個(gè)門(mén)板，一層一層地夯實(shí)，放上蘆階節，一層一層，那么這個(gè)疆，也就是中國最早、最傳統的墻。疆、墻一聲，從文字學(xué)來(lái)講，也是一音之轉。那些與疆相關(guān)的概念包括田地的田、城垣的.垣，都是板筑的形式。所以，板，后來(lái)又稱(chēng)為版圖。版圖的意思就是以墻為界，你所控制的范圍和地域�？梢哉f(shuō)，從我們先輩在文字中創(chuàng )造的東西就可以看出我們最早長(cháng)城建設當中的文化意涵。甚至包括邊關(guān)的邊，繁寫(xiě)的“邊”也指敵樓很高，下面是土方，還可以綿延不絕。古老的長(cháng)城，西方翻譯成“GREETWALL”，非常準確的翻譯。長(cháng)城最早就是墻，后來(lái)變成疆界，界的意思是上面夯實(shí)的土，下面用木頭搭建的一種結構。所以，現在我們邊界的界也是與夯土建墻直接相關(guān)的
現在，中國處于一種發(fā)展狀態(tài)，同時(shí)，受到國際環(huán)境的影響。顧炎武在《馭戎論》中講過(guò)三段話(huà)，很有啟發(fā)意義。他說(shuō)：“宏大公之度，以開(kāi)其向化之心�！彪m然你修了長(cháng)城，但有的時(shí)候，你要敞開(kāi)胸懷，要懷柔的政策，包括對待世界的文明，你要開(kāi)“向化之心”，要“宏大公之度”。第二句話(huà)是“蓄不測之威，以消其先事之詐�！本褪欠e極的防御。你沒(méi)有防御，有不測之威，你就要受人欺負，長(cháng)城也有這方面的作用。第三句話(huà)：“嚴必然之防，以綏其窺伺之禍�！蔽覀�(gè)人認為，我們新的長(cháng)城精神，首先是中華民族5000年連綿不斷的精神價(jià)值；第二，我們民族新的長(cháng)城精神應該是我們綜合國力和綜合國防的強大；第三，我們新的長(cháng)城精神，應該是一種開(kāi)放的、包容的，一種多元的，一種融合現代世界文明發(fā)展的精神。
文明演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，我要先來(lái)介紹一下自己，我是來(lái)自初中xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，今天我主要是要來(lái)說(shuō)一說(shuō)和文明有關(guān)的話(huà)題，大家也都知道，現在的社會(huì )是越來(lái)越講究文明和禮儀了，如果一個(gè)在文明這方面的表現不佳的話(huà)，那么相信你也不太會(huì )愿意和這樣的人打交道，就拿我們校園里的例子來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)生活、學(xué)習作風(fēng)不好的人，是注定不會(huì )受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)的。一旦我們出了校園，我們更加能感受到講文明、樹(shù)新風(fēng)是多么重要了，這絕對是我們維護文明社會(huì )的關(guān)鍵點(diǎn)。
要做到講文明其實(shí)也不是很難，在學(xué)校里我們就一直在學(xué)習和文明禮儀有關(guān)的東西，老師也傳授給了我們不少的知識，但是隨著(zhù)我們的成長(cháng)卻慢慢減少了對文明的重視程度，因為我們都喜歡隨性一點(diǎn)的生活，如果生活中到處都有條條款款來(lái)約束的話(huà)，那么生活起來(lái)也會(huì )變得累了一點(diǎn)，不過(guò)講文明這件事情可一點(diǎn)都不能放松了，文明是一顆埋藏在心里、腦海里的種子，只有當我們不斷地去給它輸送養分，精心的呵護它，它才會(huì )順利地長(cháng)為參天大樹(shù)，你或許會(huì )說(shuō)光是我一個(gè)人講文明有什么用��？不是還有那么多人不講文明嘛，不也沒(méi)看到他們受到什么處罰啊，這就不對了，講文明一直都是社會(huì )在倡導的事情，雖然我們或許不能夠直接的看到明顯的成效，但是大家有沒(méi)有發(fā)現，我們的社會(huì )環(huán)境已經(jīng)變得越來(lái)越好了，在路上已經(jīng)看不到隨地的垃圾了，就連小廣告都少了不少，這都是因為大家的文明意識在提高，不過(guò)這種提升的程度是十分緩慢的，或許要數十年甚至幾代人的共同努力，才能取得矚目的`成績(jì)。
總之，只要我們一直心懷講文明的信念，那么我們的校園、社會(huì )、生活一定會(huì )變得越來(lái)越好，所以請大家一定要把講文明的理念傳遞給更多的人，在生活中我們不要覺(jué)得文明和自己沒(méi)關(guān)系，也不要覺(jué)得偶爾做一些壞事沒(méi)有影響，想要更好的生活環(huán)境的話(huà)那么就必須要從小事做起，從自我做起，我們可以把文明理念傳遞給自己的長(cháng)輩、朋友，甚至傳遞給陌生人，讓大家感覺(jué)到文明的重要性和破壞文明是令人羞愧的，相信在我們的努力下，文明建設一定能再添一把火，讓大家的熱情變得更高一些！
謝謝大家！
文明演講稿 篇4
老師們同學(xué)們：
大家好，我是四四班的賈若愚，今天我為大家演講的題目是《講文明講衛生講禮貌一屋不掃何以?huà)咛煜隆贰?/p>
我們經(jīng)常聽(tīng)到，節假日后，海灘上的垃圾堆積如山；錢(qián)塘江觀(guān)潮后，江邊的垃圾，環(huán)衛工人需清理數天；各地花展時(shí)，踩踏花木事件屢見(jiàn)不鮮。
也許你覺(jué)得這些事離你很遠，那就來(lái)看看我們可愛(ài)的校園吧。綠草如茵的操場(chǎng)多么漂亮，但有些同學(xué)管不住自己的口和手，隨意丟棄食品包裝袋、廢紙，讓操場(chǎng)看起來(lái)如同一個(gè)臟兮兮的乞丐；夏天到了，很多衛生間飄出刺鼻的異味，那是因為同學(xué)們方便完后匆匆離去，卻沒(méi)有記起隨手按下沖水按鈕。教室走廊上、樓梯上，擺放著(zhù)那么多垃圾桶，可還是有同學(xué)把垃圾隨意丟棄。垃圾桶旁邊更是躺著(zhù)很多垃圾……
當我勸告他們不要隨手丟棄垃圾時(shí)，他們卻理直氣壯地說(shuō)：“你管這閑事干什么？不是有人在打掃嗎？”
這使我不由地想起了一個(gè)歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?” 是的，一屋不掃何以?huà)咛煜�！試想，一個(gè)不愿掃干凈自己房屋的人，一個(gè)不愿講衛生的'人，他怎么能夠成功地為集體辦一件大事？
親愛(ài)的同學(xué)們， “千里之行，始于足下”“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。我們不能把熱�?ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體掛在嘴邊，也不能把講衛生、講文明、講禮貌寫(xiě)在手抄報、黑板報上。
同學(xué)們，我代表四四班中隊，向全校的少先隊員們提出“講衛生、講文明、講禮貌”倡議，請大家跟我一起宣誓：講衛生，垃圾廢物不拋灑不丟棄；講文明，常說(shuō)你好謝謝對不起；講禮貌，公共場(chǎng)所保持安靜有秩序。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇5
旅游，是很多人愛(ài)做的事，偶爾抽出一兩天時(shí)間去到別的地方欣賞風(fēng)景，讓自己得到全身心的放松，緩解壓力。
然而，在別人享受快樂(lè )時(shí)光時(shí)，你有沒(méi)有給別人留下一個(gè)美好的印象呢？
每個(gè)人都知道文明就是要禮禮貌貌的，要守規則，可是在我玩的時(shí)候，有些人就有了很多文明的行為。
有一次，我和家人到梅山去欣賞梅花，那時(shí)正式梅花開(kāi)放的旺季，到梅花山不僅是看五彩繽紛的梅花，還要看梅花山的古跡，我想去梅花山的神道上看一看，沒(méi)想到人這么多，神道兩旁有很多石像，有老虎的，有大象的，有駱駝的，有的或立，有的或蹲……正在我拍照，我看到有小孩騎在了老虎的背上，很是高興，家長(cháng)給他拍了照，這種行為很不文明，惡意破壞文物，這可是有幾百年歷史的呀！這樣可是在破壞我們中國的`文明形象呀，我真為他感到恥辱。
這樣不僅破壞了文物，而且也讓人看著(zhù)不舒服，雖然自己很開(kāi)心了，但別人不開(kāi)心，你這樣做不是太不文明了。
為了讓別人文明，我就要做自己做到文明。
爸爸經(jīng)常告訴我，文明要從小事開(kāi)始，爸爸叫我一定要把果皮紙屑扔到垃圾桶里，還不能破壞古跡等等，于是，我養成了這個(gè)習慣，常常在旅游景點(diǎn)的地圖上把洗手間的位置給記下來(lái)，方便我有垃圾的時(shí)候或要上洗手間的時(shí)候更快，找到垃圾桶在丟垃圾，正是因為這些小事，我在不會(huì )做出不文明和讓人不快心的事，在游玩過(guò)程中，自己快樂(lè )，別人也快樂(lè )。
文明，體現在人的外表，也體現在人們的心中，沒(méi)有文明就沒(méi)有當今發(fā)展的社會(huì )，文明，要從小事做，不隨地吐痰，不亂扔果皮，這樣才可以讓人文明一生，不要做不文明的事，記住，文明也是一種風(fēng)景。
文明演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
其實(shí)文明在身邊，只是你們沒(méi)有發(fā)現，文明是要用文明的眼睛才看得見(jiàn)，普通的眼睛是看不到的。文明的.眼睛就是：要仔細觀(guān)察身邊的事物和人物所做的事情。這就是可以發(fā)現文明的文明眼睛。
“呯，呯!包頭，黃金爆頭!”這些聲音是從哪來(lái)的?聽(tīng)聲音，原來(lái)是陽(yáng)光一小四(2)班里的同學(xué)在玩槍?xiě)�。他們玩得可激烈了，突然有個(gè)人在我背后說(shuō)了一聲“爆頭!”我說(shuō)：“嚇死我了!”玩槍?xiě)鸬耐瑢W(xué)全都笑我：“這都會(huì )被別人嚇到，還有沒(méi)有膽量啊�！蔽艺f(shuō)：“你站在別人后面，就突然對我說(shuō)‘爆頭!’這當然會(huì )嚇著(zhù)我啦!”接著(zhù)，他們就繼續玩槍?xiě)�。接下�?lái)他們玩得更瘋狂了。拿著(zhù)尺子當小刀，就突然在別人的后面砍別人一刀，整的別人又痛又怕然后，我就學(xué)著(zhù)他們拿尺子在他們后面砍一刀，他也嘗試到他被別人嚇到的滋味。他問(wèn)我：“為什么要砍我�！蔽艺f(shuō)：“那你又為什么這樣砍我呢?”他說(shuō)：“我只知道這樣很好玩，那你又為什么砍我?”我說(shuō)：“這樣是教育你，不要這樣砍人，你也是過(guò)被別人砍是什么滋味，所以以后別再這樣了�！彼f(shuō)：“我以后再也不會(huì )了�！�
以牙還牙只是迫不得已的方法，如果他們可以早點(diǎn)做個(gè)文明人，我就不用以牙還牙的方法了。
文明演講稿 篇7
文明是我們素質(zhì)的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。學(xué)校開(kāi)展了“傳承文明，做文明守護者”的活動(dòng)，我積極參加，并帶進(jìn)了我的家！
那天吃完飯，我把父母和妹妹叫過(guò)來(lái)坐下。我站在前面一本正經(jīng)地說(shuō)：“從現在開(kāi)始，我們要進(jìn)行普通話(huà)比賽。游戲規則如下：從現在開(kāi)始到下周一，任何人發(fā)現我們其中一個(gè)人在說(shuō)夾江方言，都會(huì )記在筆記本上。周一，誰(shuí)被發(fā)現最少，誰(shuí)是‘國語(yǔ)王’�！泵總�(gè)人都同意我的提議。
比賽一開(kāi)始，爸爸說(shuō)話(huà)，我們三個(gè)人都聽(tīng)�！芭�，你說(shuō)夾江話(huà)�！眿寢屚蝗淮螂娫�(huà)來(lái)
起來(lái)。爸爸這才回過(guò)神來(lái)，不停搖頭嘟囔�！皨寢�?zhuān)蚁牒扰Ｄ��！边@時(shí)，姐姐說(shuō)話(huà)了�！鞍�，幼兒園不是白讀的�！边�？”我們三個(gè)人都指著(zhù)說(shuō)夾江話(huà)的我媽。母親遺憾地笑了.
日子一天天過(guò)去，我發(fā)現全家人說(shuō)方言的頻率逐漸降低。周一吃完飯，我們又在一起了。我拿著(zhù)筆記本報了記錄：爸爸6次，媽媽5次，姐姐7次，我2次。冠軍是我！我很開(kāi)心。我不僅很高興我是冠軍，也很高興我父母一周只說(shuō)了幾次方言。
在我內心深處，有一件事讓我驕傲：
有一天，我去新華書(shū)店借了一本好書(shū)后，坐1路車(chē)回家了。因為那時(shí)候是工作高峰期，公交車(chē)已經(jīng)擠滿(mǎn)了。半路上，一位老太太上了公共汽車(chē)。老太太手里拿著(zhù)扶手，渾身顫抖，讓人覺(jué)得很危險。我覺(jué)得：老師說(shuō)給老人、殘疾人、有需要的人讓座是文明的表現。于是我立刻起身，小心翼翼的把老太太扶到我以前坐的座位上。老太太坐下后，笑著(zhù)看著(zhù)我，連連說(shuō)：“謝謝！謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子�！蔽覍擂蔚恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！蹦且豢�，我的.心情很暢快。
由此，我認為文明一點(diǎn)也不難。是不小心弄壞了別人的東西的一句簡(jiǎn)短的“對不起”，是想問(wèn)別人問(wèn)題的一句“對不起”，是別人幫了你之后發(fā)自?xún)刃牡摹爸x謝”……讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明人吧！
文明演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。
每天清晨，我們伴著(zhù)《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里？文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書(shū)聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。整潔文明的校園，讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的`細心的呵護，是大家的共同責任。但在我們的校園里，卻總會(huì )出現一些不和諧的音符。走進(jìn)校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾；上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩；莊嚴的升旗儀式上，總能聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。
同學(xué)們，當你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候，你是否想過(guò)這破壞了校園的環(huán)境；當你大聲喧嘩時(shí)，你是否想過(guò)這影響了他人的學(xué)習；當你在國旗下私語(yǔ)時(shí)，你是否想到過(guò)這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來(lái)的。我想這些問(wèn)題的答案一定是否定的。
我們來(lái)到學(xué)校里學(xué)習，不僅僅是學(xué)習文化知識，更要學(xué)習做人的道理。中國被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀，更是我們責無(wú)旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎，我們要管好我們的口，不說(shuō)臟話(huà)；管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物；管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動(dòng)人，我們的學(xué)校也會(huì )因文明而更加美好！
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