讀西游記作文

【熱門(mén)】讀西游記作文錦集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀西游記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

讀西游記作文 篇1

　　你們都看過(guò)《西游記》吧！你們最喜歡哪個(gè)人物呀？有的人喜歡不愛(ài)榮華富貴的唐僧，有的人喜歡貪吃懶惰的豬八戒，還有的人喜歡任勞任怨的沙僧。但我最喜歡的'是勇敢直率的孫悟空。

　　《西游記》里面的膽大包天，無(wú)理取鬧的小毛猴，跟隨師父西天取經(jīng)，然后修成了正果。讓我印象最深刻的一篇是孫悟空大鬧天宮，這一章節。

　　他本來(lái)是一個(gè)小毛猴，自稱(chēng)“齊天大圣”。如今，他想成為真正的“齊天大圣”他就去大鬧天宮，把桌子翻了，把椅子打成灰了。孫悟空說(shuō)：“快快把俺封為真正‘齊天大圣’否則后果你知道�！比缓蠡实鄯鈱O悟空為弼馬溫。過(guò)了幾年后，孫悟空知道了自己原來(lái)只是一個(gè)芝麻大小的官員。氣得火冒三丈，他一拿起金箍棒，就向天宮打去，看到孫悟空這樣的行為，我既感到單休又感到興奮。擔心是因為他這樣的行為是不對的，興奮的是他有一顆勇敢的心，緊接他又去蟠桃大會(huì )鬧，還偷吃蟠桃，又把太上老君的所以仙丹全吃了，看到這里我佩服孫悟空為所欲為，但是我還是要做一個(gè)乖孩子，后來(lái)玉皇大帝請來(lái)了許多天兵天將，都無(wú)濟于事。最后如來(lái)佛祖把他壓在了五指山下。過(guò)了五百年，孫悟空被唐僧救了出來(lái)，唐僧收孫悟空為徒弟，一起去西天取經(jīng)，他們經(jīng)歷了九九八十一種危難，最終修成了正果。

　　從這本書(shū)中我明白了做人要有勇氣，但不能太任性。不能為所欲為，無(wú)理取鬧，要做一個(gè)乖孩子。

讀西游記作文 篇2

　　相信《西游記》這本書(shū)大家都讀過(guò)吧！而且讀過(guò)之后會(huì )有很多的感受，對嗎？朋友們，現在我就來(lái)談?wù)勎业母惺馨桑?/p>

　　在《西游記》這本書(shū)中，我最喜歡的人物就是孫悟空了。孫悟空他足智多謀、英勇善戰，還有堅持不懈。這就是我所喜歡的人物。朋友們，這些精神都是我們要學(xué)習的，擁有的。相信也有人和我一樣喜歡孫悟空這個(gè)角色吧！不過(guò)，也有喜歡豬八戒，豬八戒的憨厚、可愛(ài)(就是有點(diǎn)好色)；也有人喜歡沙僧，沙僧的忠厚老實(shí)；也有人喜歡唐僧，唐僧的`善良耿直；也有人喜歡牛魔王，牛魔王有一雙尖銳的牛角······各人的感觀(guān)不同，自然就有不同的崇拜的對象呀！下面我就重要地講講孫悟空吧！

　　孫悟空有這么多的精神，肯定是從他的事跡中體現出來(lái)。例如：

　　在“三打白骨精”這個(gè)情節中，孫悟空用他的火眼金睛識別了妖怪的陰謀詭計，用金箍棒嚇跑了妖怪�？墒茄�怪仍然不甘心，化作了一個(gè)老婦人來(lái)尋“她”的女兒。孫悟空一棒又嚇跑了妖怪。妖怪依舊不甘心，又化作了一個(gè)老人，孫悟空不顧師父念得緊箍咒的疼痛難忍，一棒打死了妖怪。最后，孫悟空的堅持不懈，斬妖除魔非但沒(méi)有得到師父的夸贊，反倒被師父逐出師門(mén)了。不過(guò)，最終他又回來(lái)了。

　　又例如：在“三借芭蕉扇”這個(gè)情節中，孫悟空一借二借都沒(méi)能接到芭蕉扇。不過(guò)，他并沒(méi)有放棄。有上天庭找玉帝，玉帝派托塔天王、哪咤三太子······隨同他去。最后打敗了牛魔王，順利拿到了芭蕉扇，滅了火焰山的火······

　　孫悟空身上的這些精神都是我們應該學(xué)習的。在學(xué)習上只有不斷鉆研，不斷努力，不放棄，堅持，用于探險，最后的成功就是屬于你的加油！

讀西游記作文 篇3

　　若提及《西游記》，想必大家也都不陌生了。電視劇是看了多遍了，書(shū)本更讓人回味無(wú)窮！

　　陶淵明先生曾說(shuō)自己嗜讀書(shū)，卻不求甚解。這種做法，恰是我十分歡喜的，我卻也悟出了些許。

　　《西游記》中有趣的故事情節引人入勝，讓人癡迷其中，它講述的是唐僧取經(jīng)的故事，孫悟空作為重要人物，以其強大的作戰能力，而被人們深刻腦海，被戴上了英雄的光環(huán)，而唐僧、八戒、沙僧的作用與能力卻經(jīng)常被人們所忽略。試問(wèn)若沒(méi)有他們，取經(jīng)之路會(huì )怎樣，會(huì )成功嗎？

　　唐僧，手無(wú)縛雞之力，文文弱弱，經(jīng)常因為太過(guò)善良而上當受騙，被妖怪抓走；又經(jīng)常不分忠善，濫聽(tīng)他人言語(yǔ)，受八戒挑唆，斥責孫悟空。但放眼整條取經(jīng)之路，十萬(wàn)八千里的'漫漫長(cháng)路，他不是孫悟空可騰云駕霧，也非八戒熟識水性，更沒(méi)有沙僧的健壯體質(zhì)，卻從不言棄，至始至終信念堅定、不動(dòng)搖。即使再苦再難，也未說(shuō)過(guò)一句怨言；即使面對再強大的妖魔，多么兇險的事情，和無(wú)數的誘惑，他也從未低過(guò)頭，從不屈服，眼中的堅定目光也從未暗淡過(guò)。一直前進(jìn)著(zhù)，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有害怕，沒(méi)有徘徊，朝著(zhù)心中的方向邁著(zhù)堅定的步伐，面對茫茫大地，他不曾迷失方向，因為他的信念與夢(mèng)想正如一座座高高的燈塔，為他指引前進(jìn)的方向。也正是這種堅持的精神，散發(fā)出團結的光芒，使大家團結在一起，走到終點(diǎn)。

　　八戒，給人留下最深的映像，應是好吃懶做吧！他處處和孫悟空作對，唐僧的怒火多半也是他攛掇起來(lái)的，他卻也是孫悟空降妖的最大幫手。同時(shí)他的形象是否讓取經(jīng)之路多了幾分生趣，少了幾許枯燥呢？

　　沙僧，呆板、木納、忠厚老實(shí)，對取經(jīng)之事忠心耿耿，任勞任怨，同時(shí)不失細心、體貼，一路上照顧唐僧�？嗷�、累事一人擔當，這是孫悟空做不到的，豬八戒不愿做的。當然他也是一個(gè)始終極力維護孫悟空的人。

　　從以上分析來(lái)看，其實(shí)取經(jīng)的成功是團結的力量。而唐僧的堅持卻是我最應該學(xué)習的。

　　有人說(shuō)《西游記》的主旨是讓人們擺脫外物的迷惑，回歸良知，不要迷失自我，找不到本心。因此寫(xiě)了孫悟空的放心，定心，修心三個(gè)過(guò)程。

　　但這本書(shū)讓我受益最大的是，明白了堅持與團結。

讀西游記作文 篇4

　　《西游記》是一部老少皆宜的書(shū)。

　　故事主要講了師徒四人去西天取經(jīng)時(shí)，一路共遇九九八十一難，他們堅強的面對困難，勇敢戰勝困難的事情。

　　令我印象最深的是“三借芭蕉扇”，師徒四人在取經(jīng)時(shí)，路過(guò)火焰山，火焰山熊熊大火，烈焰沖天，連天空都被燒成了紅顏色，他們根本無(wú)法通過(guò)這去往西天取經(jīng)的唯一的路。這時(shí)候，機智的孫悟空想起了鐵扇公主，她的`寶貝扇子可以撲滅這火焰山的熊熊大火。經(jīng)過(guò)幾次的斗智斗勇，他們終于借到了芭蕉扇，撲滅了火焰山的火。

　　讀完后，我想到了學(xué)校，在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人，有的像豬八戒，好吃懶做;有的像孫悟空，機制靈活;有的像唐僧，善解人意;有的像沙僧，誠懇老實(shí)。我們要學(xué)習好的，不要學(xué)習壞的。

讀西游記作文 篇5

　一年級時(shí)，姑姑送我一套青少版的四大名著(zhù)。我最喜歡的就是《西游記》。除了有精美的插畫(huà)，我更被書(shū)中精彩、離奇的故事所吸引，讀了一遍又一遍。

　　讀到《花果山美猴王出世》時(shí)，我就常問(wèn)媽媽我是從哪里來(lái)的。媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)：“你與那孫悟空一樣，是從石頭底下蹦出來(lái)的，剛好被我撿到了�！遍_(kāi)始我是不信的，但想到書(shū)中故事，又將信將疑，后來(lái)知道是媽媽騙我的`。

　　讀到孫悟空打敗了妖精，我就會(huì )為他們而高興，當他打死了妖精被唐僧誤會(huì )、被趕回花果山后繼續做他的“齊天大圣”，我覺(jué)得他好委屈。后來(lái)唐僧被妖精抓住，豬八戒來(lái)向他求救時(shí)，他毅然去救唐僧，我覺(jué)得孫悟空好大度。平時(shí)，我要是被人冤枉了，心里還會(huì )老半天都不開(kāi)心，甚至會(huì )生悶氣呢。不過(guò)經(jīng)常會(huì )被爸爸媽媽們看出來(lái)，他們就會(huì )來(lái)逗我開(kāi)心。

　　唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上他們經(jīng)歷了許多的艱難險阻，終于取得成功。我想到了我們平時(shí)學(xué)習。學(xué)習就好像取經(jīng)一樣，要是像豬八戒一樣，整天好吃懶做、做事馬馬虎虎，成績(jì)肯定好不了。要像沙和尚一樣踏踏實(shí)實(shí)、像孫悟空一樣多動(dòng)腦筋、多思考，才能取得較好成績(jì)。

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