【熱門(mén)】文明演講稿模板匯編7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的文明演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
大家好!
文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻在照著(zhù)你;文明禮儀就像一個(gè)人，它每時(shí)每刻都在看著(zhù)你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅強的鉆出來(lái)。
星期六，我去圖書(shū)館看書(shū)。到了那里，館內可真靜啊，連一根針掉在地上，都能聽(tīng)見(jiàn)�！芭蕖币宦暣蚱屏损^內的寂靜，只見(jiàn)一位年輕人往地上吐了口痰，又回去翻書(shū)了。我一直望著(zhù)他，他不好意思了。我問(wèn)他為什么把痰吐在地上，而不吐在痰紙上，然后扔進(jìn)垃圾箱呢?他理直氣壯地說(shuō)：“咋的，這是我們鄉下人的.習慣，往地上吐痰咋了?城里人竟欺負我們鄉下人，連個(gè)小毛孩都想欺負俺，真是倒霉啊!”
我的臉上像潑了盆冷水似的，心里窩了一肚子火，沒(méi)好氣地說(shuō)：“要不是為了環(huán)境衛士和美觀(guān)，我才懶得管呢!你明白一口痰危害有多大嗎?一口痰里的細菌上千萬(wàn)個(gè)，等痰干了之后，風(fēng)一吹，這些細菌隨風(fēng)飄蕩，危害多大呀!”聽(tīng)了我的話(huà)，那位年輕人一下子臉紅了，說(shuō)：“對、對、對，你說(shuō)得對，我錯了，我必須改掉�！庇谑�，他拿出衛生紙擦掉地上的痰跡，扔進(jìn)了垃圾箱。
這件事對我感觸很大，我想，我們就應建立國家衛生城市，作為一名小學(xué)生，也就應為創(chuàng )衛工作作出一份力，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的嘴，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà);管住我們的腳，不隨意踏草坪。正確樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，熱愛(ài)一切完美的事物，為家鄉增光添彩。
讓我們一齊攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!
謝謝大家!
文明演講稿 篇2
大家好，我是來(lái)自七(4)班的施展。今天，我代表我們文博四班來(lái)競選“文明班級”。我們班就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，一起成長(cháng)。從開(kāi)學(xué)的一盤(pán)散沙，慢慢凝聚為沙球。我們47位同學(xué)共同經(jīng)歷了一段難忘的時(shí)光。
我們的班主任是一位懷揣教育理念的人。她希望從我們班級走出去的孩子不僅知識淵博，更是文質(zhì)彬彬。她以為“要把一個(gè)學(xué)生頭腦中的火種點(diǎn)燃，不只需要技術(shù)訓練，更需要愛(ài)”;她以為“教書(shū)育人，育好人才能教好書(shū)”;她還以為“每一個(gè)人都有屬于自己的節奏，要靜候花開(kāi)”……帶著(zhù)這些理念，她從“弟子規”開(kāi)始。她告訴我們:孝是中國文化的基礎，悌是家中兄弟相處之道，以及與長(cháng)輩在一起的規矩，謹、信則都是做人做事的基礎。因為有了弟子規，因為有了班委，我們班同學(xué)都能做到團結同學(xué)，友愛(ài)師長(cháng)。
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。一滴水只有放在大海里才不會(huì )干涸。所以我們班有互幫互助的八個(gè)學(xué)習小組，有組名、組歌，有一對一幫助對象，還有評比。每一次考試完畢，都要比較八個(gè)小組的平均分，采取相應的獎罰措施。這樣也很好的激勵了同學(xué)們的學(xué)習積極性、主動(dòng)性和集體榮譽(yù)感。
下面是我們文博四班的每周主題詞:
1、 讓別人因我的存在而幸福
2、 學(xué)會(huì )吃虧
3、 贏(yíng)得決心，輸得豁達
4、 不比闊氣比志氣
5、 沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊
……
這些主題詞，都來(lái)自于每一次活動(dòng)后的總結，就拿最近一次的跳長(cháng)繩比賽吧，我們的總結是“自信但不自戀，頑強但不偏執，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀”，這些來(lái)自于我們活動(dòng)后的感受，讓我們更高視野的來(lái)看待我們的經(jīng)歷。
我們也有豐富的活動(dòng)。在午餐前，我們要進(jìn)行禱告，具體內容如下:感謝父母養育之恩，感謝老師辛勤培育，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝農民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。
每當放學(xué)，我們都有一個(gè)“讓我夸夸你”的活動(dòng)。值日班長(cháng)先抽取學(xué)號，被抽中的人就要站上來(lái)，臺下同學(xué)可以來(lái)說(shuō)以些他(她)的'優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們愈加自信，并且正確認識和評價(jià)了自己。
走進(jìn)充滿(mǎn)書(shū)香的七(4)班，你會(huì )發(fā)現黑板右上方有一句名言，那是同學(xué)們自己設計的，激勵我們樂(lè )觀(guān)向上�！芭囵B美德，就意味著(zhù)拋棄罪惡，這是促使一個(gè)人不斷向上的原動(dòng)力�！边@是我寫(xiě)的。還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行“全班同學(xué)連續------天完成全部家庭作業(yè)”。為了使紀錄不斷更新，所有同學(xué)都能認真完成作業(yè)。
我們班最有特色的莫過(guò)于給同學(xué)們過(guò)生日。生日會(huì )由學(xué)習小組承辦，ppt、小品、相聲、寫(xiě)評語(yǔ)等等，他們會(huì )想出各種辦法讓你度過(guò)一個(gè)難忘、有意義的生日。過(guò)生日的同學(xué)會(huì )得到一個(gè)幸福瓶--里面裝有十件禮物:
第一件是別針。意義:有人曾經(jīng)有別針換了大別墅，所以人一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想只要持久，就一定能實(shí)現。
第二件是硬幣。意義:你是有價(jià)值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價(jià)值，它提醒自己不要妄自菲薄。
第三件是創(chuàng )可貼。意義:恢復別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子們去學(xué)會(huì )撫慰別人的心靈創(chuàng )傷。
……
第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。此時(shí)此刻我們只想對你說(shuō):“生日快樂(lè )，好伙伴!”。
現在，我們每一個(gè)人都很期待老師會(huì )用怎樣的方式幫我們度過(guò)一個(gè)生日。
我們班擁有一個(gè)整潔而舒適的學(xué)習環(huán)境，每一位值日生都盡心盡責地打掃衛生，使教室窗明幾凈，一塵不染。每當要去專(zhuān)用教室上課的時(shí)候，質(zhì)保委員也會(huì )及時(shí)提醒同學(xué)們關(guān)鎖好門(mén)窗�？傊�，每一位同學(xué)在班級中都有相應的職務(wù)，都為我們文博四班出了一份力
班級就像一個(gè)家，有你，有我，也有他，不經(jīng)意間的回眸，會(huì )有一種溫暖在心頭。我們的班級就像一艘船，乘著(zhù)它越過(guò)江河湖海，駛向屬于自己的天地;我們的班級也像一座橋，通過(guò)它，我們邁向成功的彼岸!
當然，我們班也存在不少問(wèn)題，我相信，只要47位同學(xué)團結一心，共同努力，文博四班將一天比一天更加美好!
文明演講稿 篇3
無(wú)情的歲月總是把記憶沖洗得干干凈凈，而昔日的余暉卻勾起了隱藏在我心中最深的記憶。漫步在這鄉村的田野上，凝望著(zhù)母親辛勤的背影，溫暖的愛(ài)便如春草般在我情感的田野上滋長(cháng)。
記憶中的母親是那么的和藹，勤勞，父親也很隨和，有孝心。他們對父母，對長(cháng)輩都很尊重、孝順，在這種家庭氣氛的熏陶下，我也變得非常懂事。
記得在一個(gè)暑假，我和媽媽去山上干活，炎炎烈日照得河水發(fā)亮。在如此毒辣的太陽(yáng)光下，誰(shuí)又不想涼快涼快呢？而母親卻把她的破草帽戴在了我的頭上，一個(gè)人靜靜地忍受著(zhù)太陽(yáng)的炙烤。
雖然那時(shí)的我很小，但我擁有一顆敏感的心。望著(zhù)母親拿著(zhù)鋤頭在地里辛勤忙活的身影，她臉上的汗珠就像大豆種子一樣播在地里時(shí)，我心里涌起了一種說(shuō)上清楚的情感，我當時(shí)默默地許下諾言，一輩子都對他們好！
讀六年級的時(shí)候，我和媽媽一起去集市購物，也許是習慣吧，當走到一個(gè)車(chē)流如水的路口時(shí)，我快步地走到母親的前面，下意識地拉起母親的手，一股熱流在彼此之間傳遞著(zhù)，把我那赤子之愛(ài)傳向了母親的心。母親笑了，擠出臉上的那一層薄薄的細浪般的皺紋，欣慰地說(shuō)；“孩子，你長(cháng)大了�！蔽倚α诵�。馬路過(guò)了，我松開(kāi)了母親的手。
那天的陽(yáng)光很溫暖，樹(shù)木也搖曳著(zhù)，歡快地隨風(fēng)起舞。而那時(shí)我的心也如陽(yáng)光一樣明亮而快樂(lè )。
永遠忘不了初一的那個(gè)秋天。天陰沉沉的，像打翻了墨瓶，被染得好黑好黑，一大團大團的烏云聚攏來(lái)，合力扯起一塊大大的黑布，惡狠狠地遮住了天空中那只碩大的眼睛。最終，那塊黑布遮不住天空的眼淚，任由它們像顆顆璀璨的珍珠密密麻麻地灑落人間。正在山上干活的母親忘記了帶傘，望著(zhù)越哭越傷心的雨，我想了一會(huì )，便隨手抓起一把傘，連鞋都顧不得穿好，就急急忙忙地向山頭跑去。
雨水一陣陣地從耳邊掠過(guò)，那些黃的、半黃的樹(shù)葉在暴風(fēng)雨中驚恐地四處逃竄。遠遠的望見(jiàn)母親在雨地里奔跑，雨水無(wú)情的從她的發(fā)絲滑落，洗盡了她臉上的灰塵，露出她那美麗的面孔，可是，歲月讓她漸漸變老，皺紋也如波濤般層層擁在她的額頭。
“媽?zhuān)医o你送傘來(lái)了�！�
“這么大的雨，你來(lái)干嘛��！”母親的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)一絲責備，但還是被雨沖洗得干干凈凈。
我無(wú)言，默默地走在她的身邊，比母親矮一個(gè)額頭的我吃力的蜷起手中的那把花傘。每當鐵鉤掛在母親的頭發(fā)時(shí)，我的心就會(huì )微微一痛。路很滑，我真的很怕她摔倒，于是就拉著(zhù)母親的手，看著(zhù)她一步一步的走下山坡。悄悄地，我把傘不動(dòng)聲色的向母親那邊移了移，遮住了她頭上的'那半邊天。
路上的泥就像鍋里的稀粥傳遞，踩在上面發(fā)出嗒嗒的樂(lè )曲聲，像是秋的旋律，也像是愛(ài)的樂(lè )章。母女的身影在雨中顛簸著(zhù)，漸漸融入這肅殺的秋雨。
微風(fēng)徐徐，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，打斷了我的思緒。我坐在田埂上，慢慢地摘下幾朵不知名的小花，小花在我手上鮮艷著(zhù)、美麗著(zhù)，散發(fā)著(zhù)清幽的芳香，而母親，母親已經(jīng)老了！看著(zhù)天邊的裊裊炊煙，我心里不禁一酸，眼中的兩顆水晶般閃耀的淚珠漸漸模糊了雙眼，那一刻，我就已知道：心中的愛(ài)與孝，將永遠伴隨我成長(cháng)！
教師評語(yǔ)：作者用真摯的感情，細膩而流暢的筆觸，為我們娓娓敘述了作者對母親的深情。文章通過(guò)兩個(gè)事例，將“對母親的愛(ài)”這一中心記敘得很具體生動(dòng)。作者用“現在－過(guò)去－現在”的結構，使文章脈絡(luò )清析，同時(shí)，文章中的環(huán)境（景物）描寫(xiě)很到位，寓情于景，情景交融。讀完文章，我們的心也變得柔和而溫暖。
文明演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我是來(lái)自武鄉聯(lián)社的xx，今天我演講的題目是《塑合規文化，做文明員工》。
俗話(huà)說(shuō)，“無(wú)以規矩，不成方圓”，這是對合規文化重要性深入淺出的最好詮釋?zhuān)巧鐣?huì )發(fā)展、人類(lèi)進(jìn)步亙古不變的規律�！鞍踩浴笔巧虡I(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的首要原則。要確保安全，就必須做到合規守法。因此合規文化應勢而生，從巴林銀行的轟然倒塌到引發(fā)全球金融危機的次貸風(fēng)波，從幾千元的資金挪用案到5100萬(wàn)元的邯鄲驚天大案，無(wú)不向我們昭示著(zhù)合規文化的極端重要性。慘痛的教訓給我們敲響了警鐘，時(shí)刻提醒我們：業(yè)務(wù)操作無(wú)案件、無(wú)事故，必須建立合規文化；信合員工無(wú)違規、無(wú)違法，必須建立合規文化；信合事業(yè)要實(shí)現又好又快發(fā)展，必須建立合規文化！
實(shí)踐證明：合規創(chuàng )造企業(yè)經(jīng)濟效益、合規創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值、合規創(chuàng )造員工價(jià)值。合規是農信社穩健經(jīng)營(yíng)第一要旨，是農信社提高資產(chǎn)質(zhì)量的根本保障，是農信社減少風(fēng)險損失的前提，更是員工與農信社共成長(cháng)的不二法則！
那么，什么是合規文化呢？
在我的理解中，合規文化的精髓就是“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”、“以遵章守制為榮，以違規違章為恥”。今天，我們開(kāi)展合規文化教育活動(dòng)是規范農村信用社操作行為、自覺(jué)抵制違規違紀違法問(wèn)題發(fā)生的迫切需要，是推進(jìn)案件治理、全面防范風(fēng)險、提升經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。
塑合規文化，做文明員工，是一項循序漸進(jìn)的系統工程，不能一蹴而就，如何開(kāi)展此項活動(dòng)，結合本人工作實(shí)際，應重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面：
首先，應樹(shù)立先進(jìn)的文化理念。古人云“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”。我們應從每一件小事做起，從每一個(gè)崗位做起，從每一個(gè)操作環(huán)節做起，深化對合規操作的認識，深化對規章制度的`理解，深化對業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中風(fēng)險的領(lǐng)悟，深化對風(fēng)險防范要點(diǎn)的把握，在全縣農村信用社形成事事都有合規守法的工作標準，處處都有合規經(jīng)營(yíng)的紀律約束，進(jìn)而實(shí)現“人人合規、事事合規、時(shí)時(shí)合規”的目標，達到“不愿違規、不能違規、不敢違規”的目的。
其次，應養成良好的言行習慣，使自己的行為符合社會(huì )主義道德要求。塑合規文化，做文明員工，不應該只是停留在口頭上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中;不應該只是做好一朝一夕的事情，更要著(zhù)眼長(cháng)遠，形成習慣。這就需要我們有嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有持之以恒的工作態(tài)度，有“咬定青山不放松”的韌勁，有“衣帶漸寬終不悔”的追求!具體來(lái)說(shuō)，我們每位員工在履行職責和行使權利的過(guò)程中必須明確自己該做什么、不該做什么，進(jìn)而自覺(jué)規范、約束自身的從業(yè)行為，防止不道德的言行。
第三，應高標準、嚴要求，苦練專(zhuān)業(yè)技能，提高員工自身素質(zhì)�！肮び破涫�，必先利其器”。這就是說(shuō)，一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，離不開(kāi)過(guò)硬的基本功。在當今金融業(yè)競爭愈來(lái)愈激烈的嚴峻形勢下，信用社最需要的、最緊缺的就是精業(yè)的員工。在實(shí)際工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準，嚴要求，不能滿(mǎn)足于己掌握的知識，要努力尋求更好、更快、更富有成效的專(zhuān)業(yè)技能和技巧，不斷提高自身的競爭力。唯有如此，才能創(chuàng )造出更好的佳績(jì)，才能不斷豐富自己、完善自己、發(fā)展自己。
文明演講稿 篇5
同學(xué)們，講文明對于我們來(lái)說(shuō)，是一件微不足道的事情�？捎行┤藚s不放在眼里。
最近新聞報道出一些游客不文明的現象。儋州石花水洞里的萬(wàn)年水晶石被游客削掉了，如果每一個(gè)游客都做出這么不文明的舉動(dòng)的話(huà)，哪里還有萬(wàn)年水晶石呢？其他游客又怎么欣賞呢？讓我們一起保護萬(wàn)年水晶石吧！
同學(xué)們，想必你們一定熟悉天安門(mén)廣場(chǎng)吧？在這神圣的地方卻有一種尷尬的污染物，讓廣場(chǎng)管理員十分傷腦筋，那就是口香糖渣。天安門(mén)廣場(chǎng)有40萬(wàn)平方米，而粘在地上的口香糖卻將近60萬(wàn)塊。為了清洗掉地上的口香糖渣，讓環(huán)衛工人費了好大一番功夫。
有同學(xué)會(huì )問(wèn)：不是有機器嗎？為什么不用機器清洗呢？雖然機器清洗面積大，又方便，可對于一個(gè)個(gè)小小的口香糖殘渣，機器也拿他無(wú)可奈何。唯一的辦法就是讓環(huán)衛工人一個(gè)個(gè)蹲在地上，搓啊，搓啊，才能清洗干凈。
環(huán)衛工人要先倒溶解液……最后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦。同學(xué)們，清理一片口香糖渣，需要那么多時(shí)間，即使用再好的工具也不能完全清理掉。我們一定要養成良好的行為習慣，做一個(gè)講文明的中國人。
同學(xué)們，我們要養成講文明的好習慣，為祖國的`美麗做力所能及的事，為祖國的繁榮富強獻出自己的一份力量。
文明演講稿 篇6
大家好！我是五（一）班的yuyuy，今天我演講的題目是《迎奧運，文明出行我參與》，現在我想請大家閉上眼睛，和我一起穿越時(shí)空隧道，來(lái)重溫一個(gè)美好而難忘的日子。20xx年7月13日，那個(gè)讓所有中國人不眠的夜晚。當國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇爺爺用平和的聲音向全世界宣布 第29屆奧運會(huì )主辦城市是北京時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，北京沸騰了。人們歡呼雀躍，載歌載舞。
時(shí)光飛逝，如今，殘奧會(huì )正緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)。全世界的目光將齊聚北京，而北京也將以主人的身份，展現她最美麗的風(fēng)采！北京做過(guò)一項網(wǎng)上調查：擔心奧運期間會(huì )出現人多車(chē)擠現象的有79。7%，擔心會(huì )堵車(chē)的有60。1%。我在思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，作為一名普通的公民，在迎接奧運會(huì )到來(lái)的日子里，我們能為奧運做點(diǎn)什么呢？我的腦海里常常出現這樣的情景：寬闊暢通的道路上沒(méi)有違章，沒(méi)有搶行，沒(méi)有擁堵，沒(méi)有急噪的汽笛聲，行人車(chē)輛各行其道、相互禮讓?zhuān)瑢W(xué)們高高興興地上學(xué)，父母們安安心心地工作，到處是一片祥和、安全、溫馨的畫(huà)面。但每天上學(xué)放學(xué)，常常有這樣的場(chǎng)景映入我的眼簾：有人亂穿馬路、自行車(chē)不看信號燈、機動(dòng)車(chē)強行超速，人們?yōu)榱藫尦鰩酌腌姷臅r(shí)間，而發(fā)生爭吵，甚至會(huì )發(fā)生一起起殘不忍睹的交通事故……
同學(xué)們，當你騎著(zhù)車(chē)在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì )帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲��？是一個(gè)破碎的家庭？據調查：在中小學(xué)生的傷亡事故中，車(chē)禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生不遵守交通規則而引發(fā)的悲劇。 血的事實(shí)告訴我們： 人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。如乘車(chē)時(shí)，先下后上，主動(dòng)為老人讓座；自覺(jué)遵守交通信號，不亂闖紅燈，不跨越護欄，不橫穿馬路；文明行駛，照章�？康鹊�。
在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀小學(xué)生的`作為。事實(shí)上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。作為一個(gè)小學(xué)生，應該從現在做起，告別不文明的行為，養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。讓世界肯定中國！
文明演講稿 篇7
這個(gè)暑假，我跟隨奶奶來(lái)到了廈門(mén)，準備玩幾天。
真不愧是特區��！這里環(huán)境多么優(yōu)美，有山有水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠茵茵的青草地就像給大地鋪上綠色的地毯，連水泥公路都顯得格外氣派，仿佛一條銀白色的哈達，逶迤著(zhù)伸向遠方。
我深深地愛(ài)上了這個(gè)有點(diǎn)陌生的大城市。然而，我愛(ài)上的不只是這兒的美麗景色，還有這兒的文明。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的日子，我和奶奶決定去逛書(shū)店。我們人生地不熟，有個(gè)向導該多好��！可姑姑和姑丈都上班去了，唯一的向導——哥哥又必須得返校，這可怎么辦呢？哥哥簡(jiǎn)單地介紹了思明區的`線(xiàn)路后，我們踏上了艱難旅程。我們憑著(zhù)一些似是而非的地理知識走了一段路后，開(kāi)始分不清東西南北了。怎么辦？怎么辦？看來(lái)是迷路了！突然，我想起哥哥臨走前的話(huà)：“不懂得路可以問(wèn)路人�！钡�，我又疑惑起來(lái)：路人有的也許有急事，有的也許不愛(ài)搭理人，有的也許正在發(fā)脾氣，有人會(huì )告訴我嗎？算了，死馬當作活馬醫啦！我壯著(zhù)膽子問(wèn)一個(gè)過(guò)路的阿姨：“您知道新華書(shū)店在哪嗎？”沒(méi)想到，這位阿姨熱情地告訴我們，還領(lǐng)我們走了一段路。接著(zhù)，我們又有幾次問(wèn)路，每一次都有人熱情地為我們介紹路線(xiàn)，有的還熱心地告訴我們最近書(shū)店有優(yōu)惠，記得跟服務(wù)員要。
到達書(shū)店后，我看見(jiàn)許多人都在看書(shū)，卻好像沒(méi)有買(mǎi)書(shū)的意思。我也學(xué)著(zhù)他們搬了一張椅子，坐在那里，悠然自得地看起了書(shū)。奇怪，服務(wù)員竟然沒(méi)有一絲不耐煩的舉動(dòng)，反而笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，你要買(mǎi)什么？”我不禁想起了在老家的書(shū)店里，服務(wù)員總是不耐煩地喊：“我們這里是賣(mài)書(shū)的，不是讓人看書(shū)的，要買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)到別處看去！”態(tài)度這么惡劣，誰(shuí)會(huì )想買(mǎi)書(shū)��！
啊，廈門(mén)真好！
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