感動(dòng)中國人物事跡有感
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的感動(dòng)中國人物事跡有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)中國人物事跡有感1
“感動(dòng)中國20xx年度人物”頒獎盛典在央視播出，帶領(lǐng)觀(guān)眾重溫了一段又一段感人至深的模范事跡。
獲此殊榮的，有“兩彈一星功勛”程開(kāi)甲這樣的國家棟梁，有英勇負傷的排雷戰士杜富國這樣的英雄模范，有把生命獻給高原的植物學(xué)家鐘揚這樣的專(zhuān)家學(xué)者，還有許許多多的“普通人”：守島衛國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節儉卻捐贈千萬(wàn)的退休老人馬旭，支教20xx年擔起山村孩子未來(lái)的鄉村教師張玉滾，零事故往返雪域郵路上的忠誠信使其美多吉……他們中，有青春洋溢的90后，也有白發(fā)蒼蒼的老人；有菜市場(chǎng)里賣(mài)雞蛋的大叔，也有學(xué)富五車(chē)、為人師表的院士。他們生于不同的時(shí)代，來(lái)自不同的行業(yè)，懷揣不同的夢(mèng)想，如一道道色彩不同的光芒，在愛(ài)與奉獻的精神世界里相映生輝。
沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就懂得奉獻，沒(méi)有誰(shuí)注定會(huì )成為英雄。這些“感動(dòng)中國”的人物們，跟我們大多數人一樣，也是普通人。潛心科研、教書(shū)育人、執行任務(wù)，他們的故事是普通人日常經(jīng)歷的.故事；盡忠職守、見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻，他們的光輝也是普通人內心時(shí)常閃現的光輝。只不過(guò)，他們能在緊要關(guān)頭處站出來(lái)，能在惡劣環(huán)境中堅守初心，能用肩膀扛起大家的希望，才在歲月淬煉中將平凡變成偉大。他們的事跡看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，他們的精神應頌揚、應傳承。時(shí)代在變，但感動(dòng)不變，人們對真善美的向往和對美好生活的渴望也不會(huì )變。只要像他們一樣堅持、奮斗和奉獻，每個(gè)人都可以成為感動(dòng)別人的英雄，贏(yíng)得社會(huì )的認可和尊重。
感動(dòng)中國人物事跡有感2
在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都應當懷有一顆感恩的心。我把這顆感恩的心分別獻給父母、老師以及摯友。
老師，您們就如一盞盞明燈，照亮我的前途；正值我迷茫、不知所措的時(shí)候，您們給我指示；我遇到困難時(shí)，您們助我渡過(guò)難關(guān)。老師，感謝您們！我要感謝您們對我六年的教育以及幫助。感謝您們，老師。
總而言之，感謝你們多年來(lái)的照看、教育以及激勵。感謝您們，父母親！感謝您們，老師！感謝你們，摯友！
這些年來(lái)，父母親都盡量讓我感到歡樂(lè )，使我不感到苦惱。中國人稱(chēng)自己的生日為“母難日”，因為當天正是自己的`母親最苦痛的一天，我也感謝父母親把我帶到這世上。感謝您，父親。感謝您，母親。
摯友們，感謝你們陪我一起度過(guò)六年的小學(xué)生涯。當我感到灰心時(shí)，你們激勵我；當我感到難過(guò)時(shí)，你們勸慰我；當我感到快樂(lè )時(shí)，你們替我感到歡樂(lè )。在這六年里，我們一起哭，一起笑，度過(guò)了特別歡樂(lè )。
感動(dòng)中國人物事跡有感3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有志氣做我自己�！睂Π�！是老師從我們走進(jìn)學(xué)校起先傳授我們學(xué)問(wèn)。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，老師為我們付出這么多。莫非不應當回報一下他們嗎？敬重老師是最重要的，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要細心設計每一個(gè)教學(xué)方案，仔細上好每一節課，細致批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦的。我們要多幫助老師，讓老師多休息。
記的有一次，您已經(jīng)喉嚨啞了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純凈。您的愛(ài)最宏大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出嘶啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。您的職業(yè)是宏大的，光榮的，是無(wú)私的，您應當為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到傲慢驕傲！老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的'風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指引迷津；當我們因取得成果而傲慢時(shí)，老師的剛好點(diǎn)撥讓我們醒悟。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、宏大的愛(ài)給了我們暖和和力氣，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達志向的彼岸老師我恒久記住您！
感動(dòng)中國人物事跡有感4
作為中國短跑第一人蘇炳添，現年31歲的蘇炳添(2023年8月29日馬上年滿(mǎn)32歲)，雖然在許多人看來(lái)他已經(jīng)度過(guò)了自己的巔峰年齡，但是在之前完畢的2023年中國田徑分區邀請賽上，蘇炳添卻跑出了出人意料的9秒98，以肯定優(yōu)勢拿到了第一名，領(lǐng)先其次名的謝震業(yè)足足有0.18秒，足以證明蘇炳添的實(shí)力有多強，逆風(fēng)的狀況下蘇炳添都能跑出這樣精彩的成績(jì)，那么換成順風(fēng)，他的成績(jì)可能還會(huì )有進(jìn)一步的提升!
蘇炳添做到了!亞洲“飛人”蘇炳添憑借著(zhù)自己強悍的實(shí)力向全世界呈現了中國速度，國人為之傲慢。
奧運會(huì )是一項家喻戶(hù)曉的大型的受人歡送的活動(dòng)，現代奧林匹克運動(dòng)誕生100多年來(lái)，奧運會(huì )在連續，奧運精神也流傳至今，就像奧運圣火的火焰熊熊燃燒，生生不息，而世人的身上也都散發(fā)著(zhù)拼搏的芳香。這次，我的思想主題則只有十六個(gè)字：“超越自我，追求卓越，礫志拼搏，走向勝利�！�
1928年奧運會(huì )之前的四個(gè)月，貝蒂·羅賓遜才第一次參與競賽。她在自己的第一個(gè)室外競賽中便制造了100米的世界紀錄。100米跑正是在1928年成為奧運會(huì )歷史上首個(gè)女子徑賽工程的，羅賓遜以半米的優(yōu)勢贏(yíng)得決賽，而那只是她第四次參與競賽。她還得到了一塊4×100米接力的銀牌。三年之后，羅賓遜在一次飛機失事事故中嚴峻受傷。第一個(gè)發(fā)覺(jué)她的人還以為她已經(jīng)死了，將她裝在汽車(chē)后備箱里直接送到了殯儀館。整整七個(gè)星期，羅賓遜處于昏迷狀態(tài);隨后的兩年，她不能正常走路……但是，她活了下來(lái)。羅賓遜仍想重返短跑賽場(chǎng)，但是她的'膝蓋再也不能完全彎曲了，所以她無(wú)法再實(shí)行蹲踞式起跑的姿態(tài)。但是，她還能跑接力!1936年，貝蒂·羅賓遜作為美國4×100米接力隊的一員贏(yíng)得了她的其次塊奧運會(huì )金牌。
然而，并非每一位奧運運動(dòng)員都能獲得獎牌。奧運史上，我們看到的不僅是金牌的閃光，更多的是超越自我、追求卓越的奧運精神：阿克瓦利，這位坦桑尼亞馬拉松選手，當他帶著(zhù)傷痛最終一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，整整花了3個(gè)半小時(shí)。在他們心中，祖國的榮譽(yù)高于一切。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，讓人們更深刻地理解了什么是奧運精神，什么是超越自我、追求卓越!
感動(dòng)中國人物事跡有感5
人生總是有很多坎坷，但總是有很多愛(ài)我的人伸出手幫助我，我很感謝，借此，對他們說(shuō)出肺腑之言……
媽媽?zhuān)銓ξ沂悄菢拥拇认�，哺育了我九年，從未說(shuō)過(guò)一句怨言。自從你生下了我這胖女孩，為我的胖操了很多心，你常常跟我說(shuō)；“珍寶兒！瘦身吧！不然許多美麗裙裙都穿不了！”我雖然有些煩，但我知道這是為我好。有的時(shí)候，我和你緊緊依偎在一起，你笑著(zhù)說(shuō)我是你的“貼心小棉襖”�？捎袝r(shí)候，你卻翻臉不認人，比如我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很遲沒(méi)有睡覺(jué)，你就會(huì )把我罵得狗血淋頭，說(shuō)我錯過(guò)晚上十點(diǎn)的黃金發(fā)育期。但我總是想“打是親罵是愛(ài)”這是愛(ài)嗎？當然是，我也愛(ài)你，我最敬愛(ài)的媽媽。
爸爸，你總是在媽媽罵我的時(shí)候袒護我，家里的活幾乎你全包了，打掃衛生、做飯等等，簡(jiǎn)直是個(gè)“家庭主男”嘛！有時(shí)候，老師讓我收集自己的優(yōu)秀作品，你就不辭勞苦地幫我打字，把我的勞動(dòng)成果收集起來(lái)。你總問(wèn)我是愛(ài)媽媽還是愛(ài)爸爸多一點(diǎn)？我微微一怔，但我還是靈機一動(dòng)，說(shuō)“一樣愛(ài)”�？赡馨�！你認為我比較愛(ài)媽媽?zhuān)鷭寢尡容^親，其實(shí)我也很愛(ài)你，只是這份愛(ài)比較含蓄，不會(huì )表露出來(lái)。有時(shí)候，你也很牛，你生我的氣了，可我卻總是和你對著(zhù)干，可你還是有方法應付我這調皮包。這是愛(ài)嗎？確定是，我愛(ài)你，對我最最好的爸爸。
我最好的摯友是李晗，或許你沒(méi)把我當你最好的`摯友，但你在我心中早已經(jīng)是了。一二三年級時(shí)，我們總是對著(zhù)干，就像仇人一樣，但現在不同了，一說(shuō)到二人活動(dòng)，我總想起你，因為跟你合作總是很開(kāi)心，能讓我更順當地完成任務(wù)。你受到老師表?yè)P，我為你慶賀。每天跟你一起回家，形成我和你這對形影不離的好摯友。我竟然想過(guò)我們從小學(xué)到高校始終是同學(xué)！這是愛(ài)嗎？肯定是，這濃濃的友情，讓我享受完小學(xué)的六年。
還有很多愛(ài)我或我愛(ài)的人、幫助過(guò)我們的人，我會(huì )恒久刻在心里。
感動(dòng)中國人物事跡有感6
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還給予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她賜予我們靈活的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng )建了文明的將來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗消遣，真真實(shí)切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實(shí)。
感恩生命，感謝她賜予我們靈敏的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè )，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節奏華美。
感恩生命，感謝她賜予我們光明的雙眼�？�，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽
我的一個(gè)老師對我的幫助之大紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用澄澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五花八門(mén)、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們觀(guān)賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她賜予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè )，悲思憂(yōu)懼，灑瀟灑脫，原原本本，痛快淋漓，自由自在；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的'情意。
感恩生命，感謝她賜予我們一個(gè)聰慧的大腦。思索疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激烈的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命給予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)驗的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的賜予，我們實(shí)在不應當輕視和奢侈每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應當讓生命達到新的高度，體現誕生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯誕生命本應擁有的精彩。
感動(dòng)中國人物事跡有感7
網(wǎng)絡(luò )上有個(gè)熱詞叫“歲月靜好”，代表著(zhù)人民對美好、恬靜、幸福生活的向往和追求，而在如今的幸福時(shí)代，沒(méi)有戰爭沒(méi)有紛亂，江山社稷一片歡聲笑語(yǔ)，在即將實(shí)現20xx年全國脫貧工作之際，人民擔心的不再是是否吃得飽、穿的暖，而是如何住的更好、享受更好。但是，在美好生活的背后，總有人在替你負重前行。
“81192，我已無(wú)法返航，你們繼續前進(jìn)”。這是來(lái)自王偉最后的聲音。在20xx年4月1日，為了阻止美國EP-3偵察機對我國領(lǐng)土的無(wú)端入侵，王偉駕駛著(zhù)它的殲8II戰機執行驅逐任務(wù)，殊不知，在EP-3偵察機的一次轉向中，王偉的戰機被猛烈撞擊，王偉和他的戰機消失在了南海上空，20xx年發(fā)生的這次南海撞機事件應該說(shuō)是中國軍隊發(fā)展壯大進(jìn)程中的一個(gè)標志性事件。南海撞機事件發(fā)生后，中國空軍（也包括海軍航空部隊）痛定思痛，開(kāi)始了歷史上最大規模的換裝和裝備升級，中國的�？諊懒α坑纱水a(chǎn)生了轉折點(diǎn)。如今，擁有各類(lèi)先進(jìn)武器的祖國，擁有讓美國聞風(fēng)喪膽的“東風(fēng)”-21D航母殺手導彈，擁有自主生產(chǎn)的“遼寧號”航母等。我們不崇尚武力，不熱愛(ài)戰爭，但是我們堅信“犯我中華者，雖遠必誅”。如今，在18年后，我們仍懷念那些為了祖國國防事業(yè)奉獻熱血乃至生命的'戰士，是他們的血肉之軀筑起了祖國國防線(xiàn)上的“鋼筋水泥”。
“對不起，以這種方式認識你們”�！敖刂�4月1日18點(diǎn)30分，四川省涼山州木里縣森林火災滅火中失聯(lián)的30名撲火隊員的遺體，已全部找到�！边@是我們最不愿意看到的官方消息，我們寧愿他們只是暫時(shí)失蹤了。為了撲滅山火，平均年齡只有20多歲的小伙子們，冒著(zhù)生命危險，投入到救火任務(wù)中，當他們對群眾說(shuō)“快走”時(shí)，自己卻對自己說(shuō)“快上”！明知危險，甚至可能一去不再回。但是為了一份信念，一份保家衛國的執念，一份擔當精神，為了人民的生命財產(chǎn)安全，他們與火斗爭，與死神搏斗，留給他們的是一張張熏黑的臉，留給人民的是放心和安心，只不過(guò)這一次，對不起，以這種方式認識你們，我們寧愿，永遠不曾認識你們。
除此之外，和不法分子做斗爭的執法者、救死扶傷的醫務(wù)工作者、默默奉獻的各服務(wù)行業(yè)工作者，在各行各業(yè)都有人在默默的為你我及這個(gè)社會(huì )所付出，負重前行，凝聚社會(huì )力量，安能歲月靜好。感激，感恩。
感動(dòng)中國人物事跡有感8
前幾天，我看了一本關(guān)于感恩母親的書(shū)。我剛打開(kāi)書(shū)就望見(jiàn)了一首小詩(shī)：媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎？當然了，我愛(ài)你！許多，許多嗎？許多，許多，而且會(huì )更多……媽媽?zhuān)偃缥易兂闪税仔�，世界上最兇的�?dòng)物，有著(zhù)尖尖的銳利的牙齒，我追你跑，你會(huì )尖叫著(zhù)跑回帳篷嗎？我會(huì )很驚異，也會(huì )特別膽怯，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛(ài)你，我恒久愛(ài)你，恒久，始終，始終到恒久，因為你是我的孩子！水滴感謝大海，因為大海讓它永不干枯；花朵感謝綠葉，因為綠葉使它如此明麗；小鳥(niǎo)感謝藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，而父母無(wú)私地為我們奉獻了這么多，那我們豈不更應當學(xué)會(huì )感恩，常懷感謝嗎？
母愛(ài)如水，總為我們注入暖和的汁液，她能給我們激勵，給我們幫助，讓我們在愛(ài)中成長(cháng)，嘗過(guò)會(huì )笑，會(huì )仰慕；父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受損害，父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴厲來(lái)讓我們努力學(xué)習，我們總認為，父親是嚴厲又莊重的，可假如你細讀父愛(ài)，會(huì )痛，會(huì )珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)賜予我們最剛好的勸慰。
父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著(zhù)淚水與笑，用一生的時(shí)間來(lái)雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完備，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。
書(shū)中還有一個(gè)令我印象很深的`是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。故事講解并描述了一個(gè)母親為了救不孝的長(cháng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭著(zhù)要給姥姥養老。最終姥姥還是選擇了生活困難的大舅家�？稍诖缶思�，大舅一家都對姥姥很不好，可是，姥姥卻為了愛(ài)護大舅的平安而離開(kāi)人世了。
有一天，大舅正打算套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好還沒(méi)有撞到，大舅躲閃剛好。屋內的姥姥聽(tīng)到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，生氣的公牛撞死了姥姥，姥姥就這樣去了。
大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。
讀完這個(gè)故事，我心中感慨萬(wàn)千。從姥姥身上，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私和博大。母親的愛(ài)是如此深厚，深厚到可以包涵孩子的全部過(guò)錯，寬恕孩子的不孝。母愛(ài)是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受全部的委屈，去維護孩子那可憐的自尊心。
母親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。我們只能用行動(dòng)去報答，去感恩，學(xué)會(huì )感恩，做到感恩是人一生的法寶。
面對父母無(wú)微不至的照看，你是否想到過(guò)要感恩？其實(shí)感恩很簡(jiǎn)潔。在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說(shuō)話(huà)時(shí)你能著(zhù)著(zhù)他們而不是老盯著(zhù)電視，在父母勞累了一天，輕輕地遞上一杯清茶~~~
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的明麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
感動(dòng)中國人物事跡有感9
提到母親許多人并不生疏，下面就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小故事吧。
“感恩的心，感謝有你……”每每這溫柔的曲調在我耳邊輕輕地響起，我就會(huì )不由自主的回想起母親對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心；母親的愛(ài)，有時(shí)也像那洶涌的波濤，拍打我的.心。今日，我就要好好地用我的真情實(shí)感來(lái)表達對母親的感謝。
記得三年級那年，我的“叛逆期”似乎提早到了，時(shí)時(shí)常的總愛(ài)和媽媽頂嘴，甚至打架，每天總愛(ài)鬧出些事情來(lái)，經(jīng)常搞得氣氛很驚慌。三年級下半學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我和媽媽的“大戰”爆發(fā)了，那時(shí)，我和媽媽為了“讓我上什么愛(ài)好班”而爭辯不休：“你為什么總是強迫我做我不喜愛(ài)的事情，讓我自己確定好不好？為什么什么事情都要由你做主，而我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由權？”我們爭吵的面紅耳赤，最終，我生氣的摔門(mén)而去，丟下一句話(huà)：“我無(wú)法和你這種人生活在一起，我要徹底擺脫你！”我哭著(zhù)跑出了家門(mén)，去到我家旁邊的廣場(chǎng)里，毛毛細雨灑在臉上，真的有一些凄涼。
路燈都亮了，也不知幾點(diǎn)鐘了，我凍的顫抖。媽媽在一位正帶著(zhù)小孩從廣場(chǎng)走出來(lái)的婦女口中得知我在廣場(chǎng)上，于是三步并做兩步走來(lái)到廣場(chǎng)找到了我，我正拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻涕可憐巴巴地發(fā)呆，媽媽長(cháng)吁一口氣，抱著(zhù)我的她竟然像個(gè)小孩子一樣哭了起來(lái)，淚如雨下。媽媽一邊哭還一邊一個(gè)勁的對我說(shuō)對不起：“對不起珍寶，是媽媽不對，媽媽不該沖你發(fā)脾氣，你寬恕媽媽好嗎？”我聽(tīng)了忍不住連連點(diǎn)頭，一頭撲到媽媽?xiě)牙�，淚水肆意地往下落�；氐郊依�，桌上擺了很多我愛(ài)吃的飯菜。媽媽說(shuō)：“快吃吧，我都熱了兩遍了�！蔽乙贿叧灾�(zhù)，淚水一邊流著(zhù)，心里想今后再也不惹媽媽生氣了，因為她給了我珍貴的生命，我要感恩她！
學(xué)會(huì )感恩——感謝我的母親。
感動(dòng)中國人物事跡有感10
“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我依舊會(huì )珍惜……”聽(tīng)到這首歌，想必大家都不生疏。沒(méi)錯，這就是《感恩的心》，這首歌頌出了我的心聲。
感恩啊，我們都有一顆感恩的心。我是一個(gè)腦癱后遺癥患者，生活基本無(wú)法自理。我從小就是在別人的幫助下成長(cháng)的，所以我更要懂得感恩，感謝全部幫助過(guò)我的父母、摯友、老師、社會(huì )。
感恩父母。感謝他們給了我生命，感謝他們哺育了我，使我能夠生活在這個(gè)世界上。感恩摯友，感謝他們陪伴我歡樂(lè )生活。感恩老師，感恩他們給了我學(xué)問(wèn)，感謝老師的辛苦，使我在成長(cháng)中自信，自強，我更要感恩社會(huì )，感謝他們給了我良好的學(xué)習環(huán)境，感謝他們給了我成長(cháng)的后盾，使我能夠一心一意的在學(xué)問(wèn)的海洋中徜徉、遨游。
很小的時(shí)候，我就知道我與其他孩子不一樣，先天的殘疾，使我受到了不少鄰里的幫助，同時(shí)也受到了那些小調皮包的訕笑。父母教化我要懂得寬容，要看到別人的好處，不要欺壓自己的人斤斤計較，要有一顆寬容的心。漸漸地，我有了一些好摯友，我們一起嬉戲，一玩耍，一起歡樂(lè )地成長(cháng)。
八歲時(shí)，我上學(xué)了，老師教了我很多的'學(xué)問(wèn)，讓我知道了更多的學(xué)問(wèn)，懂得了更多的道理，同學(xué)們的幫助，讓我過(guò)得歡樂(lè )。在老師和同學(xué)們的幫助下，我慢慢地歡樂(lè )起來(lái)，讓我成為一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、自強的女孩。
家庭條件困難，上學(xué)后，我又出了一場(chǎng)車(chē)禍，讓并富有的家庭更是雪上加霜。老師和學(xué)校幫我申請了貧困生資助，使我能夠買(mǎi)上更多的學(xué)習資料，課外讀物，感恩政府的好政策。
如今，我歡樂(lè )，我成長(cháng)，我肯定不會(huì )辜負你們的期望，好好學(xué)習，每天向上，做一個(gè)有用的人，將來(lái)回報祖國。
感動(dòng)中國人物事跡有感11
楊振寧在7歲的時(shí)候來(lái)到清華園，在這里一共住了8年。當時(shí)的附小叫成志小學(xué)，里面有兩個(gè)“大頭”，一個(gè)是楊振寧楊大頭，一個(gè)是俞平伯的兒子俞大頭。
楊振寧小時(shí)候，至少不是一個(gè)最守規矩的孩子。據他自己說(shuō)，清華的每一棵樹(shù)他都爬過(guò)。
中學(xué)是在絨線(xiàn)胡同上的，就是現在的北京市第31中。那個(gè)學(xué)校當時(shí)只有不到300個(gè)學(xué)生。這時(shí)候，當北大數學(xué)教授的父親楊武之已經(jīng)知道兒子學(xué)數學(xué)的能力很強。他當時(shí)如果教兒子解析幾何和微積分，兒子一定學(xué)得很快，會(huì )使他十分高興�？墒撬麤](méi)有這樣做，而是在初一與初二之間的那個(gè)暑假，請雷海宗教授介紹一位歷史系的學(xué)生教楊振寧學(xué)《孟子》。所以在中學(xué)時(shí)代楊振寧就可以背誦《孟子》全文。
楊武之喜歡圍棋和京劇，但并不去培養兒子這些方面的興趣，下棋可以讓兒子17顆子，唱也只教他唱一些民國初年的歌曲如“上下數千年，一脈延”，“中國男兒，中國男兒……”等。
對于父親書(shū)架上的許多英文和德文數學(xué)書(shū)籍，楊振寧常常翻看。因為外文基礎不夠，所以看不懂細節，每次去問(wèn)，楊武之總是說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要著(zhù)急�！�
上課念書(shū)的時(shí)候，楊振寧喜歡東翻西看，一次看了艾迪頓寫(xiě)的《神秘的宇宙》，那里面講的是_世紀到那個(gè)時(shí)候為止，所發(fā)現的一些新的物理學(xué)的一些現象與理論。他頓時(shí)被激發(fā)出了極大的興趣，所以回家以后就跟父親、母親開(kāi)玩笑，說(shuō)將來(lái)要得諾貝爾獎金。
楊振寧在抗戰勝利的1945年夏天離家赴美國求學(xué)。那天清早的細節至今歷歷在目：“父親只身陪我自昆明西北角乘黃包車(chē)，到東南郊拓東路等候去巫家壩飛機場(chǎng)的公共汽車(chē)。離家的時(shí)候，四個(gè)弟妹都依依不舍，母親卻很鎮定，沒(méi)有流淚�！�
“到了拓東路父親講了些勉勵的話(huà)，兩人都還鎮定。話(huà)別后我坐進(jìn)很擁擠的公共汽車(chē)，起先還能從車(chē)窗往外看見(jiàn)父親向我招手，幾分鐘后他即被擁擠的人群擠到遠處去了。車(chē)中同去美國的同學(xué)很多，談起話(huà)來(lái)，我的注意力即轉移到飛行路線(xiàn)與氣候變化等問(wèn)題上去。等了一個(gè)多鐘頭，車(chē)始終沒(méi)有發(fā)動(dòng)。突然我旁邊的一位美國人向我做手勢，要我向窗外看，驟然間發(fā)現父親原來(lái)還在那里等!他瘦削的身材，穿著(zhù)長(cháng)袍，額前頭發(fā)已顯斑白�？匆�(jiàn)他滿(mǎn)面焦慮的樣子，我忍了一早晨的熱淚，一時(shí)崩發(fā)，不能自已�！�
“1928年到1945年這17年時(shí)間，是父親和我常在一起的年代，是我童年到成人的階段。古人說(shuō)父母對子女有‘養育’之恩，現在不講這些了，但其哲理我認為是有永存的價(jià)值的。父親介紹我接觸了近代數學(xué)的精神，給了我不可磨滅的印象�！�
40年以后楊振寧這樣寫(xiě)道“我的物理學(xué)界同事們大多對數學(xué)采取功利主義的態(tài)度。也許因為受我父親的影響，我較為欣賞數學(xué)。我欣賞數學(xué)家的價(jià)值觀(guān)，我贊美數字的優(yōu)美和力量;它有戰術(shù)上的機巧與靈活，又有戰略上的雄才遠略。而且，奇跡的奇跡，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本結構�！�
無(wú)論如何，父親與兒子的分別，是人生之中最順理成章、最令人惆悵，最刻骨銘心的分別。
此一去，三疊陽(yáng)關(guān)，唱到千千遍。23歲的楊振寧也許沒(méi)有想到，他真的應驗了12歲時(shí)的戲言，為中國人拿回了第一個(gè)諾貝爾獎。
在1971年，楊振寧在報紙上看到，美國“禁止國家”的名單當中劃去了中國。于是，他立馬申請回國，成為了第一位訪(fǎng)華的學(xué)者�；貒�，國家領(lǐng)導人接近了他，還和他談了很久很久。從那之后，幾乎每年他都要回國，并且成為了中國溝通的橋梁。
上世紀70年代的中國正處在特殊時(shí)期，很多家庭還在溫飽線(xiàn)上掙扎。而楊振寧呢?他拒絕了馬里蘭大學(xué)提供的高薪職位，把美國唯一的房產(chǎn)賣(mài)掉，捐給了中國的科學(xué)和教育事業(yè)，同時(shí)把清華大學(xué)給他的工資收入也全部捐掉了。甚至后來(lái)清華大學(xué)給他住所，他也只要居住權，而沒(méi)有要所有權。
除此之外，他從80年代起，就開(kāi)始在中國旅居，利用自己的影響力，籌集資金給各大高校建造頂級的實(shí)驗室，建立高等研究院，其中清華高等研究院現在已經(jīng)是世界頂級的研究機構。
同時(shí)，他還為國家在海外招募大量頂級的科研人才，比如：現在清華著(zhù)名的姚班“計算機科學(xué)實(shí)驗班”，是由圖靈獎獲得者姚期智建立，為國家培養了大量的頂級計算機人才。
無(wú)論是招募人才，還是募集資金建立一流實(shí)驗室、高等研究院，甚至是發(fā)起設立給科學(xué)家頒獎的各類(lèi)組織，他50多年如一日地堅持著(zhù)，同時(shí)也沒(méi)有放棄學(xué)術(shù)研究。他還幫助清華建立起了凝聚態(tài)物理系，在研究條件不足的情況下，始終如一地堅守在科研的第一線(xiàn)，并發(fā)表了多項成果。
而另一件讓他進(jìn)入公眾視野的事情就是反對對撞機，實(shí)際上，他在剛回國時(shí)，就被邀請去探討中國是否應該建立對撞機的事宜。比如，在1972年，當時(shí)參與會(huì )議的科學(xué)家中，只有楊振寧一直在反對建造對撞機。
他認為，當時(shí)中國很貧窮，能花錢(qián)建造的對撞機都是西方國家十多年前淘汰的技術(shù)水平，即便是建造了也得不到什么巨大的成果，不如省下這些錢(qián)去發(fā)展計算機、芯片半導體、生物、機械工程方面的領(lǐng)域。
楊振寧還有很多不為人知的貢獻，很難用一篇文章全部書(shū)寫(xiě)完。20xx年度的“求是終身成就獎”頒給了他。20xx年9月22日，在清華大學(xué)，由清華大學(xué)、中國物理學(xué)會(huì )、香港中文大學(xué)聯(lián)合主辦的楊振寧先生學(xué)術(shù)思想研討會(huì )――賀楊先生百年華誕，國家也特意為這位偉大科學(xué)家送上了生日祝福。
每每聊到楊振寧，就不免令人感到可悲。大多數人關(guān)注的僅僅只是楊振寧的情事，一開(kāi)始就以偏見(jiàn)和惡意揣測楊振寧與翁帆之間忘年戀的感情，甚至還以此抹黑楊振寧在科學(xué)領(lǐng)域上的成就，但實(shí)際上這些人對于物理學(xué)界的了解卻大多十分淺薄。
對楊振寧在物理學(xué)上的偉大成就，用一句話(huà)就足以言說(shuō)——楊振寧是現當代成就最高的物理學(xué)家，這句話(huà)的末尾不用帶“之一”兩個(gè)字，而這是現在世界物理學(xué)界諸多大拿全都公認的，由此足見(jiàn)楊振寧成就究竟有多高。
楊振寧出生于1922年，是安徽合肥的大戶(hù)人家、書(shū)香門(mén)第的`公子。楊振寧是一個(gè)天才，年僅4歲之時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì )了3000多個(gè)漢字。憑借著(zhù)這份天賦和其后來(lái)的努力，在1942年時(shí)，楊振寧就考入了當時(shí)國內最頂尖的大學(xué)——西南聯(lián)合大學(xué)之中，拿到了自己的大學(xué)學(xué)士和碩士文憑。
1945年，憑借出色的成績(jì)，楊振寧拿到了全額獎學(xué)金留學(xué)美國，在芝加哥大學(xué)繼續進(jìn)修，后來(lái)又進(jìn)入普林斯頓高等研究院中進(jìn)行博士后研究工作，此時(shí)的楊振寧還不過(guò)27歲而已。
隨后，楊振寧正式開(kāi)始了自己傳奇的人生，在之后的幾十年里，楊振寧做出了無(wú)數貢獻，其中最具代表性的有兩個(gè)，一個(gè)是宇稱(chēng)不守恒理論，一個(gè)是楊米爾斯規范場(chǎng)論。
無(wú)論在宏觀(guān)世界還是微觀(guān)世界上，都普遍存在著(zhù)對稱(chēng)性。我們的身軀是沿身體中線(xiàn)而大體對稱(chēng)的，太極里陰陽(yáng)的概念是對稱(chēng)的，質(zhì)子帶正電就有電子帶正電，包括微觀(guān)世界各種粒子的運動(dòng)，很多時(shí)候都是對稱(chēng)的。
但是楊振寧跟李政道卻發(fā)現，在弱相互作用力下可能存在不對稱(chēng)性。那是1956年，當時(shí)的楊振寧和李政道在基礎物理學(xué)上還初出茅廬，立即就提出了這種驚世駭俗的觀(guān)點(diǎn)，一時(shí)之間遭到了整個(gè)科學(xué)界的白眼。直到后來(lái)物理學(xué)家吳健雄通過(guò)實(shí)驗證明了這一理論的正確性時(shí)，世界物理學(xué)界才承認了楊振寧跟李政道的理論正確，兩人也因此獲得了1957年的諾貝爾物理學(xué)獎。
宇稱(chēng)不守恒理論已經(jīng)前沿到讓當時(shí)的大多數物理學(xué)家無(wú)法理解的地步，但即便如此，這還不是楊振寧最大的成就。楊振寧最大的成就，乃是楊米爾斯規范場(chǎng)論。這個(gè)理論名義上是楊振寧跟其恩師米爾斯一同提出的，但實(shí)際上楊振寧對其中的貢獻，遠遠高過(guò)米爾斯。
所謂的楊米爾斯規范場(chǎng)論，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是將強相互作用和弱相互作用統合到了一個(gè)系統之中，使強相互作用力和弱相互作用力得到了相對準確的描述。自此之后，宇宙四大基本力就被全數統合了起來(lái)。
有人說(shuō)楊振寧是_世紀中繼愛(ài)因斯坦和費米之后，第三位具有全面的知識和才能的“物理學(xué)全才”，是華人當中知名度最高的當代科學(xué)家之一。曾任布洛克海文國立實(shí)驗室主任的實(shí)驗物理學(xué)家薩奧斯說(shuō)：“楊振寧是一位極具數學(xué)頭腦的人，然而由于早年的學(xué)歷，他對實(shí)驗細節非常有興趣。他喜歡和實(shí)驗學(xué)家們交談，對于優(yōu)美的實(shí)驗極為欣賞�！泵绹锢韺W(xué)家、諾貝爾獎獲得者賽格瑞(E.Segre)推崇楊振寧是“全世界幾十年來(lái)可以算為全才的三個(gè)理論物理學(xué)家之一”。(易評)作為中國首位諾貝爾獎得主，楊振寧在中國政界、學(xué)術(shù)界一直受到極高的尊崇。(騰訊評)
楊振寧對數學(xué)的美妙的品味照耀著(zhù)他所有的工作。它使他的不是那么重要的工作成為精致的藝術(shù)品，使他的深奧的推測成為杰作。這使得他對于自然神秘的結構比別人看得更深遠一些。(物理學(xué)家戴森評)楊振寧是一位極具數學(xué)頭腦的人，然而由于早年的學(xué)歷，他對實(shí)驗細節非常有興趣。他喜歡和實(shí)驗學(xué)家們交談，對于優(yōu)美的實(shí)驗極為欣賞。(曾任布洛克海文國立實(shí)驗室主任，實(shí)驗物理學(xué)家薩奧斯評)
1922年，楊振寧出生在安徽合肥一個(gè)典型的中國知識分子家庭。當他未滿(mǎn)周歲時(shí)，父親楊武之先生考取美國公費留學(xué)，去了著(zhù)名的芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位。整整6年，他一直沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)自己的父親，甚至不認識父親。6年過(guò)去了，父親從芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位回國，受聘于廈門(mén)大學(xué)數學(xué)系。母親帶著(zhù)全家人從合肥老家出發(fā)，風(fēng)塵仆仆地趕往廈門(mén)與父親團聚。他們一路水陸兼程，途經(jīng)上海。當楊振寧站在上海這座東方大都市的大馬路上，望著(zhù)生平第一次見(jiàn)到的往來(lái)穿梭奔馳的汽車(chē)，他的驚愕程度絕對不會(huì )遜于《子夜》里那位從鄉下初到大上海的吳老太爺!爾后，他在下榻處，又第一次看到了手指一撳便會(huì )涌出嘩嘩流水的抽水馬桶。這個(gè)富于想象的孩子第一次朦朧地感受到了現代科學(xué)技術(shù)的無(wú)比偉力!
1949年，楊振寧進(jìn)入普林斯頓高等研究院做博士后，開(kāi)始同李政道合作進(jìn)行粒子物理的研究工作，其間遇到許多令人迷惑的現象和不能解決的問(wèn)題。他們大膽懷疑，小心求證，最終推翻了宇稱(chēng)守恒律，使迷惑消失，問(wèn)題解決。楊振寧在1957年諾貝爾演講中這樣說(shuō)道：'那時(shí)候，物理學(xué)家發(fā)現他們所處的情況就好像一個(gè)人在一間黑屋子里摸索出路一樣。他知道在某個(gè)方向上，必定有一個(gè)能使他脫離困境的門(mén)。然而究竟在哪個(gè)方向呢?'原來(lái)，那個(gè)方向就是宇稱(chēng)守恒定律不適用于弱相互作用。'
1956年楊振寧第一次出名。那一年他和李政道共同發(fā)表了一篇文章，推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱(chēng)守恒基本粒子和它們的鏡象的表現是完全相同的。因為這個(gè)工作，兩人獲得了1957年的諾貝爾獎。
感動(dòng)中國人物事跡有感12
20xx年3月31日，歷史將永遠記住這一天。涼山的春天才剛剛來(lái)臨，滿(mǎn)山艷紅的杜鵑正散發(fā)著(zhù)馨香。然而火災突如其來(lái)，年輕的消防戰士們?yōu)榱思缟仙袷サ氖姑�，為了人民的利益，用青春兌現了消防戰士的誓言，為了忠誠的信仰，用青春年華詮釋了生命的價(jià)值，譜寫(xiě)出一曲烈膽忠魂的英雄贊歌，演繹了一闕感天動(dòng)地的生命贊禮！
3月30日18時(shí)許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮立爾村地區發(fā)生森林火災。3月31日下午，撲火人員在轉場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力突變影響，突遇山火爆燃，包括楊達瓦、鄒平、捌斤在內的30名撲火英雄犧牲。經(jīng)統計核實(shí)有27名同志系涼山州森林消防支隊指戰員。27人中有干部4人、消防員23人。漢族22人、滿(mǎn)族1人、黎族1人、彝族2人、畬族1人。1980年后出生1人，1990年后出生24人，20xx年后出生2人，年齡最小為20xx年7月出生。共青團員11人，青年7人。
四川涼山起大火，周邊村民四處躲，消防隊員不畏灼，沖上山坡下山谷。三十勇士斗火魔，火魔近身不退縮，青春四射眾小伙，英雄一生如此短�？芍⑿塾泻嗡�，像那騾子將物馱，為了美麗大中國，舍身忘死獻自我。
三十位逆火英雄、烈士的名字是：趙萬(wàn)昆39歲；蔣飛飛29歲；張浩29歲；劉代旭23歲；幸更繁21歲；程方偉22歲；陳益波21歲；趙耀東22歲；丁振軍22歲；唐博英26歲；李靈宏22歲；孟兆星20歲；查衛光22歲；郭啟20歲；徐鵬龍19歲；周鵬22歲；張成朋20歲；趙永一20歲；古劍軍22歲；張帥20歲；王佛軍19歲；高繼塏26歲；汪耀峰26歲；孔祥磊29歲；楊瑞倫22歲；康榮臻20歲；代晉愷24歲；楊達瓦43歲；鄒平49歲；捌斤47歲。
一個(gè)又一個(gè)閃亮的'名字，他們?yōu)榱藝业陌矊�，為了國家的繁榮富強，為了國家財產(chǎn)，為了人民的生命，勇士們義無(wú)反顧，奮然前行。烈火吞噬著(zhù)生靈，噴出的不是水，而是他們的青春熱血。他們用自己的鮮血和生命捍衛了祖國的尊嚴，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。去留肝膽兩昆侖，烈士雖長(cháng)眠，但英雄的事跡卻感天動(dòng)地。作為過(guò)上幸福生活的晚輩們，在清明節的時(shí)候，應該深切緬懷他們的豐功緯債，寄托哀思，將他們寧死不屈的精神傳承下去，英雄烈士安息吧！
對于我們活著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人的生命都是珍貴的，也是有限的。我們不僅需要愛(ài)惜光陰、珍愛(ài)生命，更要知曉人的生命不在乎年齡的長(cháng)短，乃在乎活出意義。逆火英雄的精神值得我們學(xué)習，他們的精神將永垂不朽。我們向你們致敬！
感動(dòng)中國人物事跡有感13
1941年秋天，葉嘉瑩懷著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)入了她的象牙塔，在輔仁大學(xué)，是葉嘉瑩人生中最美好的時(shí)光。然而人生總是在喜從天降時(shí)禍也不請自來(lái)，1941年9月，十七歲的葉嘉瑩正沉浸在大學(xué)開(kāi)學(xué)季的歡喜里，同時(shí)，也迎來(lái)了她人生當中第一個(gè)厄運——母親的去世。
母親的去世給葉嘉瑩的人生造成了很大的打擊，17歲的她，已經(jīng)明白了人生的道理，已經(jīng)對萬(wàn)事萬(wàn)物都有了深深的情感，她不再是懵懵懂懂的孩子，父母在，人生尚有來(lái)處，父母去，人生只剩歸途。所以母親的離去對她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑上天給了她一顆甜棗，又打了她狠狠地一巴掌，同時(shí)也斷了她一條路。為了祭奠母親，她寫(xiě)下了八首哭母詩(shī)，這段痛苦的日子是詩(shī)陪她一步一步走了出來(lái)。
此后，葉嘉瑩與伯父、伯母及兩個(gè)幼弟一同生活，北京家中她是長(cháng)姐，還要照顧兩個(gè)弟弟，她一下子長(cháng)大了，懂得了責任是什么，彼時(shí)淪陷區物質(zhì)條件艱苦，度日很是艱難，但幸運的是，她情感并不孤寂，她還擁有賢惠慈祥的.伯母，母親去世后，伯母就擔當起為兩家人做飯的責任，每當葉嘉瑩要幫忙時(shí)，伯母總推開(kāi)她讓她去專(zhuān)心讀書(shū)。
走出母親去世的陰影后，葉嘉瑩把心思放在了學(xué)習上，因為才華卓然，容貌清麗，很快就成為了學(xué)校里的名角兒，也就是在這期間，她遇見(jiàn)了人生的伯樂(lè )顧隨老師，1942年秋季，葉嘉瑩正值大二，在唐宋詩(shī)課程上，遇到了她生命中的貴人——恩師顧隨，顧隨既是她的文學(xué)教父，又是她的人生導師。
兩人成為師生關(guān)系后，因為共同的愛(ài)好，對詩(shī)書(shū)的追求，使得兩個(gè)人成為了高山流水之情，顧隨的授課方式飄逸自然，從不刻板，因為對詩(shī)詞有著(zhù)很深得研究，所以很多東西信手拈來(lái)，葉嘉瑩成為了顧隨的小迷妹，顧隨也非常欣賞這個(gè)極具天賦的姑娘，所以經(jīng)常一起討論詩(shī)詞，一起做文學(xué)研究，這段日子是葉嘉瑩最充實(shí)最快樂(lè )的日子。
感動(dòng)中國人物事跡有感14
一年一期的《感動(dòng)中國》如約而來(lái)，在每年春天開(kāi)始的時(shí)候，一批各行各業(yè)感動(dòng)國人的故事躍然屏幕，給予我們感動(dòng)和力量，積淀了一年的淚水為他們而流，這淚水正是他們人生的閃光點(diǎn)。他們一個(gè)個(gè)十四億分之一，用自己一生的執著(zhù)堅持，用為事業(yè)的默默付出，用危險時(shí)刻冒死拼搏在十四億國人面前做出了表率。
一個(gè)偉大的民族有孕育可愛(ài)人民的土壤，他們正是時(shí)代的脊梁，傳承一個(gè)民族生生不息的精神，為我們的國家和人民奉獻力量。當網(wǎng)絡(luò )上炒作國人素養低下，缺乏精神傳承，每年的感動(dòng)人物就是一個(gè)響亮的答復，他們是引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣的先鋒，是核心價(jià)值觀(guān)的堅決踐行者。
人的一生總需要一些力量，有力量支撐的`靈魂才是充實(shí)和富有的，才是脫離了低級趣味的。我們不一定要去感動(dòng)別人，但我們需要擁有一種力量，去匡正自己的志向，去支撐自己堅決自信地去實(shí)現自己的夢(mèng)，這正是《感動(dòng)中國》能夠帶給我們的啟發(fā)和力量。國家和人民始終會(huì )選擇那些選擇了國家和人民的人。感謝這些可愛(ài)的人們，感謝與他們相遇，為我們留下一筆珍貴的精神財寶，給予我們力量，讓我們把美好代代延續。
感動(dòng)中國人物事跡有感15
通過(guò)這段時(shí)間學(xué)校組織的對張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習，同是一名人民教師，我自感羞愧。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區的教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠。她工作30余年來(lái)，愛(ài)生如子，對待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒(méi)有一絲懈怠，仍然帶病忍受著(zhù)劇烈的疼痛站在講臺，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著(zhù)她最熱愛(ài)的教育事業(yè)。
作為一名教師，很多無(wú)法做到的在張桂梅看來(lái)像是舉手投足的.小事，其實(shí)不然，正因為對她來(lái)說(shuō)是小事，是她心系學(xué)生，心系她的工作，無(wú)論在什么崗位，她始終一直堅守，不但自己做好，還要樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績(jì)證明了她對教育事業(yè)的衷心。
盡管現實(shí)殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔折磨，但她始終“不忘初心”，堅持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻，她忘我的精神，愛(ài)學(xué)生如子，愛(ài)教育事業(yè)勝過(guò)愛(ài)自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師，盡管我一直以來(lái)也在熱愛(ài)教育事業(yè)，認真對待我的每一位學(xué)生，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，但和張桂梅同志比起來(lái)，我所做的一切似乎很渺小。
今后的工作，我會(huì )繼續努力，像張桂梅同志，學(xué)習她對待工作的態(tài)度，學(xué)習她無(wú)論何時(shí)何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養更多優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)校的教育盡一份力，為貧困地區的教育奉獻自己的力量。
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