實(shí)用的競職演講稿范文合集十篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日新月異的現代社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的競職演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競職演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們你們好！
我非常感謝各位領(lǐng)導、同志們給了我這次競爭上崗的機會(huì )，計生專(zhuān)干競職演講稿。
首先，我向各位匯報一下我的基本情況。我叫xxx，生于1980年11月，本科文化，XX年參加工作，先后在塔木素鎮和雅鎮工作，歷任收發(fā)、打字員、計劃生育專(zhuān)干。其次，談?wù)勎抑愿偁幱媱澤龑?zhuān)干，主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
(一)本有人嫻熟的業(yè)務(wù)技能和深厚的理論功底。自參加工作，本人始終在基層
第一線(xiàn)，能夠真誠地對待育齡群眾，把她們當作自己的兄弟姐妹，誠心誠意為她們服務(wù)，在上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)技能培訓學(xué)習中得到普遍好評。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，信息化的趨勢在不斷加強。同時(shí)，引導計生工作的信息化也不斷加強，就我鎮計生工作情況看迫切需要新型人才的注入，而本人在信息化管理方面有較強的實(shí)力，經(jīng)過(guò)近年來(lái)的計生工作也積累了一定的經(jīng)驗。
(二)本人有較強的.事業(yè)心和責任感。財務(wù)管理專(zhuān)科畢業(yè)后，利用業(yè)余時(shí)間今年又通過(guò)自學(xué)考試，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于內蒙古大學(xué)行政管理本科，演講稿大全《計生專(zhuān)干競職演講稿》。工作四年如一日，勤勤懇懇做好本職工作，從不因自己是一名女同志而降低要求。
(三)我的工作設想。如果組織信任、同志們支持，讓我當選為計生專(zhuān)干，我將結合我鎮實(shí)際情況，以飽滿(mǎn)的工作熱情和高度的責任感，開(kāi)展好以下工作：
1、協(xié)調好各方面的關(guān)系。主動(dòng)向上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)、鎮黨委、政府匯報工作，以提高我的業(yè)務(wù)水平和得到上級領(lǐng)導的理解和支持；經(jīng)常走訪(fǎng)先進(jìn)單位和轄區，進(jìn)行業(yè)務(wù)上的交流和學(xué)習；經(jīng)常走訪(fǎng)群眾，征求好的意見(jiàn)和建議，以融洽關(guān)系，方便工作。
2、進(jìn)一步為育齡婦女服好務(wù)。做好政策宣傳工作，將計劃生育的宣傳資料及時(shí)送到廣大育齡婦女手中，幫助育齡婦女選擇避孕、節育措施，讓廣大育齡婦女了解計劃生育、理解計劃生育，繼而支持計劃生育工作；提供政策咨詢(xún)，幫助廣大育齡婦女辦理有關(guān)計劃生育手續。
3、強化信息化管理。在做好常住人口信息化管理的同時(shí)，做好全國流動(dòng)人口信息交換平臺工作，使流入、流出人口信息準確、無(wú)誤的被所需單位采集。
如果這次競爭不上計生專(zhuān)干，我決不氣餒，我決心努力學(xué)習，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，迎接新的挑戰。
總之，雅鎮改革、創(chuàng )新需要我們來(lái)把握，今日能在這里與領(lǐng)導、同志們面對面地交流自己的思想，探討如何能在新形勢下搞好計生工作，我認為這是對我一次很好的考驗，這也是鍛煉我、轉變我的工作態(tài)度、工作作風(fēng)和思想觀(guān)念的一個(gè)良好的開(kāi)端�；趧偛潘龅膬�(yōu)勢和初期打算，我相信，我完全有信心、有能力擔負起這一重任。請在座的各位領(lǐng)導及同志們給我一次考驗的機會(huì )。我一定會(huì )盡職盡全力把工作干好，為我鎮的改革、發(fā)展、穩定做出應有的貢獻，為我鎮增光添彩。
我的演講完畢，謝謝各位！
競職演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！首先感謝市行黨委給我這次參與競聘、檢驗自我的機會(huì )，我叫ｘｘ，現年28歲，共青團員，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，現在興華支行營(yíng)業(yè)室任前臺柜員。我競聘的工作崗位是市行營(yíng)業(yè)部大堂經(jīng)理。
一、個(gè)人基本情況
我于20__年3月入行參加工作，經(jīng)過(guò)省行兩個(gè)月的上崗前業(yè)務(wù)培訓，被分配到原東昌府區支行梁水鎮辦事處做前臺柜員工作。同年11月因撤并網(wǎng)點(diǎn)，被調入閆寺辦事處任前臺柜員。
20__年1月至20__年6月，在香江分理處任前臺柜員;在香江分理處工作的三年中，我先后被評為市級優(yōu)秀共青團員一次，支行級先進(jìn)工作者兩次。
自20__年6月至今，在興華支行營(yíng)業(yè)部任前臺柜員；當年被評為支行級先進(jìn)工作者。在今年3月份市行開(kāi)展的“會(huì )計內控管理規范年”競賽活動(dòng)中，被市分行評為“二星級”柜員。
二、主要工作成績(jì)
（一）立足崗位求發(fā)展，著(zhù)眼本職謀生存
20__年至20__年我在香江分理處工作，做為該分理處的第一位柜員在營(yíng)業(yè)室尚無(wú)法營(yíng)業(yè)的艱苦條件下，通過(guò)分行臨時(shí)搭建的移動(dòng)式營(yíng)業(yè)廳為剛剛遷入香江市場(chǎng)的商戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，在短短的一個(gè)月的時(shí)間里，香江分理處儲蓄存款迅速從零突破至500余萬(wàn)元，搶在其他金融機構進(jìn)駐香江市場(chǎng)之前有效的吸收了商戶(hù)的存款，防止了存款的流失。
因為是新成立的.機構在一些設施和宣傳手段不完善的情況下，通過(guò)與商戶(hù)辦理業(yè)務(wù)時(shí)進(jìn)行必要的交談，主動(dòng)請香江市場(chǎng)辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)幫助宣傳，同時(shí)盡可能的為客戶(hù)滿(mǎn)足他們提出的改進(jìn)工作的要求。并在業(yè)余時(shí)間，走訪(fǎng)到一些優(yōu)質(zhì)客戶(hù)的商鋪中，了解他們經(jīng)營(yíng)中與金融業(yè)務(wù)方面有關(guān)的困難，幫助他們解決，并為他們提供例如網(wǎng)上銀行，電話(huà)銀行等新的業(yè)務(wù)品種，通過(guò)推介這些新業(yè)務(wù)來(lái)提高客戶(hù)對我行的忠誠度。通過(guò)我優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在柜臺內外建立了與客戶(hù)親如家人的感情，使客戶(hù)覺(jué)得存款到農行放心，辦業(yè)務(wù)到香江舒心，并利用這種融洽的客戶(hù)關(guān)系為香江分理處辦理全額質(zhì)押承兌300余萬(wàn)元，個(gè)人儲蓄存款100余萬(wàn)元，連續三年先后被評為市級優(yōu)秀共青團員和支行先進(jìn)工作者。
（二）堅持學(xué)習業(yè)務(wù)知識，做前臺柜員的多面手
20__年6月我輪崗至興華支行營(yíng)業(yè)室，原以為在香江高強度鍛煉的儲蓄業(yè)務(wù)技能已經(jīng)非常夠用，但在實(shí)際工作中卻發(fā)現自己所學(xué)知識還遠遠不夠。我在堅持邊學(xué)邊實(shí)踐的同時(shí)，多請教老同志，在短短半年時(shí)間里熟練掌握了國際業(yè)務(wù)結算，外匯兌換，聯(lián)行及票據業(yè)務(wù)結算等業(yè)務(wù)技能，并取得了省行頒發(fā)的國際業(yè)務(wù)上崗證書(shū)。因興華支行還同時(shí)辦理西聯(lián)匯款業(yè)務(wù)，經(jīng)常有外國友人到我處辦理該業(yè)務(wù)，為便于與他們溝通，我在自己原有的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力之外又加強學(xué)習并考取了pets全國英語(yǔ)等級考試三級資格證書(shū)。當年就被興華支行評為先進(jìn)工作者稱(chēng)號。20__年全行開(kāi)展“強基礎、促規范競賽”活動(dòng)中，在業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能的綜合考核中成績(jì)優(yōu)異，被市分行評為“二星級”柜員。
三、參與競聘的主要優(yōu)勢
（一）有良好的道德品質(zhì)
自參加農行工作第一天起，我就秉承“真誠待人”的信念，做到與每一位同志和睦相處，大事講原則，小事講風(fēng)格，顧大局，識大體。
（二）對農行工作的一片赤誠之心和積極進(jìn)取的精神
自參加農行工作至今，無(wú)論在哪個(gè)基層單位做柜員，我一直都扎實(shí)、認真地工作，服從領(lǐng)導，團結同志，以行為家，不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，對工作有著(zhù)無(wú)限的熱誠，因為熱愛(ài)，所以就有了無(wú)窮的動(dòng)力去奮斗、去進(jìn)取。
（三）積累了豐富的前臺工作經(jīng)驗
參加農行工作五年多的時(shí)間，我一直從事前臺柜員工作，工作中始終不斷總結，不斷提高自己，從客戶(hù)的角度出發(fā)考慮前臺工作的重點(diǎn)，不但把客戶(hù)當上帝而更把客戶(hù)當親人，拉近與客戶(hù)之間的距離，建立感情的紐帶。針對不同的客戶(hù)采取不同服務(wù)方式，把換位思考當成工作的出發(fā)點(diǎn)，總結出了一整套的為客戶(hù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的成功經(jīng)驗，為前臺工作的提高提供了一個(gè)全新的思路，從而取得了與客戶(hù)良好融洽的關(guān)系，促進(jìn)了各項業(yè)務(wù)的發(fā)展。
(四)有嫻熟的業(yè)務(wù)技能
業(yè)精于勤而荒于疏，在短短五年時(shí)間里我迅速掌握了儲蓄、對公、聯(lián)行及票據結算、國際業(yè)務(wù)結算、外匯兌換等業(yè)務(wù)，能認知多個(gè)國家的貨幣，并熟練操作網(wǎng)上銀行，電話(huà)銀行等新業(yè)務(wù)，同時(shí)取得了從事各項業(yè)務(wù)相應的資格。
四、今后努力的方向
自參加工作以來(lái)，我一直從事前臺柜員工作，在平凡的工作崗位上，始終默默無(wú)聞的工作，但我對農行工作卻抱有遠大的理想；這次競聘，若是成功，我決不辜負各位領(lǐng)導、各位評委對我的期望，在新的工作崗位上，我將銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，服從各級領(lǐng)導的管理，憑著(zhù)我對農行工作的一片赤誠之心和不服輸的干勁，保證能夠盡職盡責地做好工作。
各位領(lǐng)導、各位評委，若這次競聘失敗，我決不氣餒，在今后的工作中，將認真地自我剖析，找準工作努力的方向，在本職崗位上發(fā)揮自己最大的能量。
謝謝各位領(lǐng)導、各位評委！
競職演講稿 篇3
第一節 演講稿概述
演講稿范文也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。
演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段， 演講的內容和形式。
演講稿范文是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達 主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓 動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者，使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者（具有一定社會(huì )角色的現實(shí)的人，而 不是演員）就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對一定場(chǎng)合（不是 舞臺）的聽(tīng)眾（不是觀(guān)看藝術(shù)表演的觀(guān)眾），直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì )活動(dòng)（不是藝術(shù)表演）， 其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交 流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達 自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應和與交 流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一、針對性。演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感 情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現實(shí)的針對性。所謂針對 性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為 聽(tīng)眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會(huì )效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團集會(huì )、專(zhuān)業(yè)性會(huì )議、服務(wù)性俱樂(lè )部、 學(xué)校、社會(huì )團體、宗教團體、各類(lèi)競賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據不同場(chǎng)合和不同對象，為聽(tīng)眾設 計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通 過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講 稿對演講者來(lái)說(shuō)要可講；對聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試 講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(cháng)），均應修改與調整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。要 做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思， 語(yǔ)言表達要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現場(chǎng)“演” 得再賣(mài)力，效果也不會(huì )好，甚至相反。
第二節 誠信演講稿的結構
從內部結構來(lái)說(shuō)，演講需要形成或創(chuàng )造現場(chǎng)的情緒氛圍，所講的內容應該較為集中，通常一篇誠信演講稿“最多只能講兩三個(gè)問(wèn)題，而且這兩三個(gè)問(wèn)題還得很緊密地在邏輯上串連起來(lái)，以 層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開(kāi)，這時(shí)最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成為大忌的是先亮論點(diǎn)，后舉例子。這只能使聽(tīng)眾停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的論點(diǎn) 和被動(dòng)的（亦即無(wú)分析的，不能發(fā)展論點(diǎn)的）例子，無(wú)異于催眠曲�！倍霸谘葜v比賽中， 尤其要求集中論點(diǎn)，因為時(shí)間的限制更大�！保▽O紹振：《關(guān)于演講稿的寫(xiě)作》） 演講稿的結構分開(kāi)頭、主體、結尾三個(gè)部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一 樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結構還具有其自身的特點(diǎn)， 尤其是它的開(kāi)頭和結尾有特殊的要求。
一、開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾，引人入勝
演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)白有二項任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感；二是如字義所釋?zhuān)?打開(kāi)場(chǎng)面，引入正題�！焙玫难葜v稿，一開(kāi)頭就應該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟的時(shí)間，把聽(tīng) 眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：
�。�、 楔子。用幾句誠懇的話(huà)同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任；
�。�、銜接。直接 地反映出一種形勢，或是將要論及的問(wèn)題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳 聞，出人意外的提問(wèn)，將主要演講內容銜接起來(lái)；
�。�、激發(fā)�？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的 問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái)；
�。�、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。 世界上許多著(zhù)名的政治家、作家和國家領(lǐng)導人的演講都是這樣的。
演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：
�。�、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我為接 受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸�！边\用這種方法，必須先明晰地把握演 講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的.中心是什么，注意力馬上 集中起來(lái)。
�。�、介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。 例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我們 現在安葬的這位品德崇高的女性，在１８１４年生于薩爾茨維德?tīng)�。她的父親馮·威斯特華 倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長(cháng)大。當馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí) 候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了�！边@個(gè)開(kāi)頭對發(fā)生的 事情、人物對象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。
�。�、提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng) 眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯１８５４年７月４日在美國 紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì )上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的 積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什么 邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干？《獨立宣言》 中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來(lái)向國家的祭壇奉 獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意 么？” 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入
這是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。
1、層次 層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著(zhù)演講者思路展開(kāi)的步驟，也反映了演講者 對客觀(guān)事物的認識過(guò)程，演講稿結構的層次是根據演講的時(shí)空特點(diǎn)對演講材料加以選取和組 合而形成的。由于演講是直接面對聽(tīng)眾的活動(dòng)，所以演講稿的結構層次是聽(tīng)眾無(wú)法憑借視覺(jué) 加以把握的，而聽(tīng)覺(jué)對層次的把握又要受限于演講的時(shí)間。
那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢？根據聽(tīng)眾以聽(tīng)覺(jué)把握層次的特點(diǎn)，顯 示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹(shù)立明顯的有聲語(yǔ)言標志，以此適時(shí)訴諸諤??的聽(tīng)覺(jué)，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問(wèn)，并根據設問(wèn)來(lái)闡述自己的觀(guān) 點(diǎn)，就能在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。此外，演講稿用過(guò)渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等語(yǔ)詞來(lái)區別層次，也是使層次清晰的有效方法。
2、節奏 節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。 演講稿結構的節奏，主要是通過(guò)演講內容的變換來(lái)實(shí)現的。演講內容的變換，是在一個(gè) 主題思想所統領(lǐng)的內容中，適當地插入幽默、詩(shī)文、軼事等內容，以便聽(tīng)眾的注意力既保持 高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說(shuō)家幾乎沒(méi)有一個(gè)不長(cháng)于使用這 種方法。 演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì )使聽(tīng)眾緊張疲勞， 而內容變換過(guò)于頻繁，也會(huì )造成聽(tīng)眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實(shí)現演講意圖服 務(wù)，而節奏的頻率也應該根據聽(tīng)眾的心理特征來(lái)確定。
3、銜接 銜接是指把演講中的各個(gè)內容層次聯(lián)結起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的 節奏需要適時(shí)地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、 疏密的一種彌補，它使各個(gè)內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于 演講主題的深入人心。 演講稿范文結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。
三、結尾要簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。結尾是演講內容的自然收束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的 結尾能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無(wú)味的結尾則 只能使聽(tīng)眾感到厭倦，并隨著(zhù)事過(guò)境遷而被遺忘。怎樣才能給聽(tīng)眾留下深刻的印象呢？美國 作家約翰·沃爾夫說(shuō)：“演講最好在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)嘎然而止�！边@是演 講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時(shí)候，聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒 都由此而達到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽(tīng)眾大腦中的最后印 象就特別深刻。 演講稿的結尾沒(méi)有固定的格式，或對演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結，或以號召性、 鼓動(dòng)性的話(huà)收束，或以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話(huà)結尾。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的 印象。
第三節 競選演講稿的寫(xiě)作
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看 對象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì )感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達 不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
二、觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯 演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著(zhù)演講者對一種理性認識的肯定，顯示著(zhù)演講者對客觀(guān)事物見(jiàn)解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿范文觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當然這種深厚動(dòng)人的感情不應是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出。 三、行文變化，富有波瀾 構成競選演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認識事物的規律。
如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在 聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話(huà)說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠?jì)热?的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借 助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運用得好還是差，對寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運用上下一番功夫。 寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運用上應注意以下五個(gè)問(wèn)題：
1、要口語(yǔ)化�！吧峡凇�、“入耳”這是對演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言 要口語(yǔ)化。 演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講 者能否說(shuō)得好，更要看演講稿是否寫(xiě)得好。如果演講稿范文不“上口”，那么演講的內容再好， 也不能使聽(tīng)眾“入耳”，完全聽(tīng)懂。如在一次公安部門(mén)的演講會(huì )上，一個(gè)公安戰士講到他在 執行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說(shuō)這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰 士傷愈之后又重返第一線(xiàn)工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說(shuō)：“我‘獨眼龍’又 回來(lái)了！”會(huì )場(chǎng)里的聽(tīng)眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語(yǔ)”，不是日常的口頭語(yǔ)言的復制，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言，要邏 輯嚴密，語(yǔ)句通順。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的，受書(shū)面語(yǔ)言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn)，寫(xiě)作演講稿時(shí)，應把長(cháng)句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪 去。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進(jìn)一步修改。
2、要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，那么這篇 競選演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力 求做到通俗易懂。列寧說(shuō)過(guò)：“應當善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話(huà)，應當堅決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結論”。（《社會(huì )民主黨和選舉協(xié)議》）魯迅也說(shuō)過(guò)：“為了大眾力求易懂”。（《且介 亭雜文·論舊形式的采用》）
3、要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內容好，而語(yǔ)言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。語(yǔ) 言大師老舍說(shuō)得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達出來(lái)。 若是表達不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？”（《人物、語(yǔ)言及其他》）由此可見(jiàn)，要 寫(xiě)好演講稿，只有語(yǔ)言的明白、通俗還不夠，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人。 怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語(yǔ)言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語(yǔ)言 的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言， 增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調整演講的 節奏，又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè )性的特點(diǎn)，注意聲調的和諧和節奏的變化。
4、要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。樸 素，是指用普普通通的語(yǔ)言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過(guò)分地追求文辭的華美，就會(huì )弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
5、要控制篇幅。演講稿不宜過(guò)長(cháng)，要適當控制時(shí)間。德國著(zhù)名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想，也不要五十個(gè)證人前聽(tīng)后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子，也不 要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘�！彼�，演講稿不在乎長(cháng)，而在乎精。 五，認真修改，精益求精 從事任何文體的寫(xiě)作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫(xiě)作演講稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰爭、通權國是的情況下，親自起草演講稿，并把 演講稿念給白宮的傭人聽(tīng)。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改 這篇演講稿。再如，１８８３年３月１４日，馬克思與世長(cháng)辭。恩格斯作了《在馬克思墓前 的講話(huà)》的著(zhù)名演講。演講草稿是這樣開(kāi)頭的：“就在十五個(gè)月以前，我們中間大部分人曾 聚集在這座墳墓周?chē)�，當時(shí)，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們 又要掘開(kāi)這座墳墓，把她的丈夫的遺體放在里邊�！弊髡呖紤]后進(jìn)行了修改，寫(xiě)成：“三月十 四日下午兩點(diǎn)三刻，當代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個(gè)人留在房里總共不過(guò)兩分鐘， 等我們再進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現他在安樂(lè )椅上安靜地睡著(zhù)了－－但已經(jīng)是永遠地睡著(zhù)了�！眱� 者比較，后者入題較快，演講一開(kāi)始就抒發(fā)了對逝者的無(wú)限敬愛(ài)和萬(wàn)分惋惜的心情，使現場(chǎng) 的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態(tài)度和精心的修改，才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證。
競職演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、各位評委、和與會(huì )的同志們：大家好！首先感謝以張總為首的領(lǐng)導班子給了我一個(gè)以公平競爭職務(wù)的形式向大家剖析自己的機會(huì )。下面我來(lái)介紹一下自己的基本情況：
本人30歲，會(huì )計專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，獲會(huì )計學(xué)學(xué)士學(xué)位，是財計科會(huì )計工齡僅次于楚總的的一位老會(huì )計，有會(huì )計師職稱(chēng)達7年之久。
一、首先，我來(lái)介紹一下自己的求學(xué)狀況：中學(xué)時(shí)代曾，年年被評為“三好學(xué)生”；畢業(yè)后參加了“全國高等教育自學(xué)考試”，于1993年會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；95年通過(guò)了〈商業(yè)經(jīng)濟管理〉專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試，并取得畢業(yè)證；97年通過(guò)刻苦自學(xué)，取得了會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證，并獲學(xué)士學(xué)位。
二、職稱(chēng)方面：92年會(huì )計人員開(kāi)始執行“以考代評”制度，本人經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習，于當年取得了“會(huì )計員資格證書(shū)”；按有關(guān)文件規定：會(huì )計員滿(mǎn)兩年方可報考助理職稱(chēng)，于是94年我報考并通過(guò)了助理會(huì )計師職稱(chēng)；助理滿(mǎn)三年后，報考并通過(guò)了會(huì )計師職稱(chēng)、英語(yǔ)職稱(chēng)考試，20xx年加試計算機職稱(chēng)考試后，于當年取得〈計算機應用能力合格證書(shū)〉；
三、學(xué)術(shù)方面：發(fā)表4篇省級論文。
四、業(yè)績(jì)方面：
A、在供銷(xiāo)學(xué)校上學(xué)期間，代表學(xué)校參加全區珠算比賽獲得個(gè)人第一名；
B、1990年因工作突出，被評為“全省供銷(xiāo)系統技術(shù)練兵先進(jìn)工作者”
C、曾參加全區會(huì )計人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽，獲“市直團體第二名”；
D、97年獲“全省棉麻系統財務(wù)會(huì )計工作第二名”；
E、97年獲市財政局會(huì )計決算“先進(jìn)個(gè)人”
F、98年至20xx年，年年被評為“全省棉麻系統先進(jìn)工作者”，各項評比第一名，并獲省公司通報表?yè)P。
其次，工作情況：
91年參加工作----96年11月，負責記帳、跑貸款、辦匯票鐵路共辦費結算等會(huì )計業(yè)務(wù)；96年12月楚總調到總公司財務(wù)科后，領(lǐng)導安排讓我擔任主管會(huì )計一職，負責銀行貸款、回款、匯款及帳務(wù)處理、總帳記錄等全面工作；直至1997年4月1日各庫的總會(huì )計統一安排到總公司財務(wù)科；當時(shí)我被指派分管各種對內、對外會(huì )計報表和帳簿以及儲備棉利息、保管費報表，直到現在。本著(zhù)“干一行，愛(ài)一行”的精神，我經(jīng)手的報表在全省棉麻系統綜合評比中數一數二；報表、帳目清楚，素質(zhì)高、思路清晰有口皆碑！
20xx年9月10日，楚總出于責任心、業(yè)務(wù)水平、道德品質(zhì)等多方面考慮，安排我為業(yè)務(wù)主辦，去參加四公司在故城縣設置收棉網(wǎng)點(diǎn)的結算、付款工作。大家都知道，在所有攤點(diǎn)盯攤的會(huì )計人員中惟獨我自己是一位女同志，孩子當時(shí)剛剛兩周歲，這一去就是40多天，不可謂：敬業(yè)精神不強！結算付款114萬(wàn)元，無(wú)一筆差錯現象發(fā)生。白天結算、付款、核算業(yè)務(wù)人員報銷(xiāo)費用單據，晚上要匯總當天的收購重量、金額，與業(yè)務(wù)人員核對相符后，再制憑證、入帳，還要盤(pán)點(diǎn)庫存現金，忙完后已是深夜，早晨4、5點(diǎn)鐘就有農民開(kāi)著(zhù)拖拉機在大門(mén)外等著(zhù)排隊出售棉花，我就住在收購攤點(diǎn)的`大門(mén)口，這說(shuō)話(huà)聲與拖拉機的嘈雜聲就好比叫起的鬧鐘，中午根本就沒(méi)有時(shí)間休息，等結算完棉農的棉款后才去吃飯，中午甚至連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，能夠保證有吃飯時(shí)間就已是不錯了，掐指算來(lái)每天也不過(guò)休息三、四個(gè)小時(shí)，辛苦自是不必說(shuō)。
綜上所述，我覺(jué)得個(gè)人能力并不差：學(xué)歷是有的，職稱(chēng)是有的，學(xué)術(shù)是有的，業(yè)績(jì)是有的，敬業(yè)精神可謂是相當強的。
今天我來(lái)競爭正科一職，只是為了向大家證明自己是有實(shí)力的，這首先是對中國歷來(lái)奉行的“中庸之道”的一種挑戰！富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你！”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我現在競爭的是正科長(cháng)，我要做一個(gè)當代的“毛遂”，自薦一把，今天干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場(chǎng)競爭中也許我只是一個(gè)匆匆地過(guò)客，但我要張開(kāi)雙臂為春雷的到來(lái)而歡呼！
相信大家對《小草歌》不算陌生：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”，朋友們，當你高喊：“我是一棵小草”的時(shí)候，你的內心是何種感受，是覺(jué)得自己高大了？還是渺小了？是覺(jué)得自豪？還是失落？是覺(jué)得有了進(jìn)取之心？還是覺(jué)得只是找到了混日子的借口？你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)�？為什么我應當是一棵微不足道的小草？為什么我不去爭做一棵參天大�?shù)呢？。。。。。。難道我們不應該堅絕拋棄這種可悲可憐的小草精神、小草理想，立志做一棵敢擋東西南北風(fēng)、能為社會(huì )做出較大貢獻的參天大樹(shù)呢？
由于我個(gè)人的工作性質(zhì)的緣故，與各位領(lǐng)導、同志們接觸并不多，大家可能對我并不十分了解，因此就這點(diǎn)來(lái)講：我在這次競爭中處于劣勢地位，競選成功的可能性可能微乎其微，但我認為：伯樂(lè )們終究是講求公正的，終究是講求以能力用人而不是以關(guān)系用人，同時(shí)我更認為：重要的在于“參與”，“參與”意識是成功的先決條件，那種安于現狀、古板拘謹、因循守舊的人在當今社會(huì )是沒(méi)有市場(chǎng)的，我們應該拋棄陳腐的觀(guān)念，投入到火熱的生活中去，實(shí)實(shí)在在地干點(diǎn)事情，應該知難而進(jìn)，愈挫愈奮，用自己的實(shí)力來(lái)證明自身的價(jià)值，“這樣即使你得不到繆絲女神的恩賜，起碼也能夠度過(guò)正常而和諧的一生！”
這次競爭如果成功，我要帶領(lǐng)本科室職工更加注重抓緊學(xué)習，深入實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，尊重領(lǐng)導、團結同志，出色完成領(lǐng)導給的各項任務(wù)，準備承受千錘百煉！
如果競爭不成功，我還當我的普通職工，積極配合各級領(lǐng)導和同志們工作，當好自己的“綠葉”，以一顆平常之心來(lái)對待這件事，正確認識自己，加強鍛煉，一如既往，任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔，把個(gè)人進(jìn)退得失看得很淡薄，不管順境、逆境、在朝、在野，始終保持一股奮發(fā)進(jìn)取、百折不回的堅強信念和意志，在平凡的工作崗位上，有一分熱發(fā)一分熱，有一分光發(fā)一分光！
我認為：“千里馬”一方面要等著(zhù)“伯樂(lè )”來(lái)識取，另一方面要不畏俗言，勇敢地“表現自己”，消極等待不是辦法。正如張總開(kāi)會(huì )時(shí)所說(shuō)的：“等死不如去找死，因為找死或許還有一絲機會(huì )！”有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球！”這里我要說(shuō)：“給我一次機會(huì )，我將發(fā)揮毛遂的效力！”
清代詩(shī)人龔自珍曾寫(xiě)下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的詩(shī)句。讓我們努力去挖掘、去理解、去關(guān)心、去使用人才吧！人才就在我們身邊��！
最后我以一副對聯(lián)來(lái)結束自己的演講：
上聯(lián)是：群雄逐鹿，公平競爭
下聯(lián)是：財計黑馬，脫穎而出
橫批是：舍我其誰(shuí)
各位在座的領(lǐng)導、同志們、全體選民朋友們，相信大家都是“伯樂(lè )”，如果您相信我的能力的話(huà)，請拿起手中的貴筆，莫遲疑，敬請公正地投出您寶貴的一票吧！在下將不勝感激，首先在此深表感謝！我的演講完畢！謝謝大家!
競職演講稿 篇5
我希望我昨日的能力，能給今天的十中團隊增添別樣的風(fēng)采。
本人姓醫，名學(xué)家�，F在高一（1）班學(xué)習。
于xx年4月2日在貴陽(yáng)市實(shí)驗=中第一批團，后于20xx年5月經(jīng)團員大會(huì )投票通過(guò)，擔任年級副書(shū)記一職至20xx年5月，在此期間兼任初三（10）班團支部書(shū)記。
在擔任年級副書(shū)記期間，充分完成各項工作任務(wù)，多次得到團隊表?yè)P，參加過(guò)團市委的優(yōu)秀團員與團干的評比，獲得過(guò)市教育局的優(yōu)秀團干部。在同學(xué)之間也建立了威信，把各支部的團員同志團結到了一起，而且多次開(kāi)展團隊活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了各位的學(xué)習生活，也對各位進(jìn)行了深入教育，這些活動(dòng)決大部份是通過(guò)團員提出投票通過(guò)的，這種方式得到了廣大團員同志的肯定。
作為一名支部書(shū)記，我也在支部開(kāi)展了不少活動(dòng)。每?jì)芍芪叶紩?huì )開(kāi)一次支部會(huì )議，將團隊的各種訊息傳遞各位。每一次支部活動(dòng)，都是團員的一次交流。一次又一次的交流說(shuō)出了各位的友誼，也讓我了解了團員的實(shí)際困難與需要，我會(huì )將它們收集起來(lái)，提交團員大會(huì )討論，爭取為各位實(shí)現。
作為一名團員，進(jìn)行團課學(xué)習是必要的，但同時(shí)作為一名老團員，進(jìn)行團課教學(xué)也是對自有技能的一種發(fā)揮。我參加過(guò)兩次團課學(xué)習，也進(jìn)行三次團課教學(xué)。在進(jìn)行團課教學(xué)時(shí)，一改往日只讀團章的老思路，而以生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)各位，用有趣的方法向各位傳播知識。
這些活動(dòng)讓老團員的心連到了一起，也讓新團員對團隊有了更為充分的認識，我一直努力為團隊工作，一直希望讓團隊更美好，增進(jìn)團員友誼。
昨日在實(shí)驗二中的工作，奠定了我今天的能力。
今日，我進(jìn)入了貴陽(yáng)十中，我也同樣希望將我豐富的工作經(jīng)驗帶到這里，讓十中的團隊成為中國共青團的一顆星星，每一支部都是個(gè)溫暖的家庭。
一份好的計劃等于成功了一半，一份好的計劃同樣體現了一位委員的能力和素養。
我在上任后，每學(xué)期至少開(kāi)展三次年級團隊活動(dòng)。長(cháng)期的工作告訴我，開(kāi)展活動(dòng)，是增進(jìn)友誼，互相了解的最好方式。不多于兩周開(kāi)一次書(shū)記會(huì )議。并將于五月底向校團委提交本年度的詳細工作計劃。工作的重點(diǎn)將是讓老師了解學(xué)生，讓學(xué)生諒解老師，我們身為在校團員，處理好學(xué)生與老師的關(guān)系是任何委員的.工作重心，每一位學(xué)生與老師都希望和諧的相處，但往往缺乏一座溝通的橋梁，那就讓我們來(lái)成為這樣一座橋梁吧！我在班級未任任何職務(wù)，因為我想用心負責的干好。
我竟爭的職務(wù)是高一年級總支部書(shū)記，我在此知道我在有些方面還不如各位團員，但是我希望各位能認同我，肯定我，讓我在工作中向各位學(xué)習，在工作中進(jìn)步，我更將本著(zhù)為團員服務(wù)，為團隊負責的精神認真開(kāi)展各項工作。帶領(lǐng)我們十中的每一名團干與團員將十中的團隊建設成和諧美好的
第二個(gè)家。
即使我落選了，我同樣高興于認識各位。我同樣將用我的工作幫助各委員開(kāi)展工作。
競職演講稿 篇6
今天我在這里競聘經(jīng)濟規劃處的處長(cháng)。
首先要感謝各位同事和院領(lǐng)導對我的信任，感謝我們規劃所的全體同仁對我的支持，讓我有機會(huì )站在這里向大家匯報我們在過(guò)年的兩年中的工作情況和對未來(lái)兩年的設想。
其次我要表達一個(gè)意思，支持和理解院領(lǐng)導關(guān)于處室負責人競聘上崗的改革措施，因為這一舉措能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性，發(fā)現人才，鼓勵人成才，正是因為支持和擁擠這一改革措施，我才站到了這個(gè)講臺上。今年是第一年，作為規劃院的老同志，我應該帶個(gè)頭，希望下一次有更多的人站出來(lái)，那個(gè)時(shí)候我便能跟大多數人一樣坐在下面來(lái)當裁判了。
下面我先匯報一下過(guò)去兩年的工作情況。
首先，實(shí)現了業(yè)務(wù)的'快速增長(cháng)。20xx年雖然只增長(cháng)了20左右，但我們都很努力，因為，這一年，傅總調到院里任全職副總，對處里的影響是很大的，高級職稱(chēng)人員一下子下降了一半，到年底才破格恢復到兩人。今年的業(yè)務(wù)增長(cháng)更快，達到了50左右，可以說(shuō)是實(shí)現了跨越式的發(fā)展。
第二，業(yè)務(wù)結構進(jìn)一步優(yōu)化，主導產(chǎn)業(yè)得到加強。在工程咨詢(xún)和城市規劃業(yè)務(wù)額穩步上升的同時(shí)，經(jīng)濟規劃的比例大幅增長(cháng)，從20xx年的不到10上升到去年的20，今年達到39，兩年翻了兩番。業(yè)務(wù)領(lǐng)域的演變一定程度上反映了規劃院的發(fā)展趨勢。經(jīng)濟規劃類(lèi)項目的影響也在逐年增大。從規劃對象看，以前不少是小鎮的規劃，現在有很多是區域性的和地市級的；從合同額看，20xx年時(shí)經(jīng)濟規劃的平均單項收費為6萬(wàn)元，今年上升到18萬(wàn)元，增加了200�？梢钥闯�，正在走向“有影響、有地位”，正在接近“謀劃全省”。
第三、職工隊伍建設得到加強，人員結構不斷優(yōu)化。
總量擴張―――人員從20xx年的11位發(fā)展到今年的14位。
結構優(yōu)化―――專(zhuān)業(yè)結構上增加了經(jīng)濟類(lèi)的人員，學(xué)歷結構上，平均學(xué)歷有所上升，高級職稱(chēng)人員從1人增加到3人。
學(xué)習氣氛濃郁―――鼓勵崗位學(xué)習，三人次通過(guò)學(xué)習在學(xué)歷上比以前上了一個(gè)臺階，有二位正在進(jìn)行研究生課程學(xué)習。
以上取得的成績(jì)首先要歸功于處里年輕的處員們，在這里要向他們表示感謝，特別要感謝周世鋒同志，他不僅承擔了大量的管理工作，也具體承擔了大量的項目工作，沒(méi)有他的配合和幫助，我們處的工作是不可想象的。也要感謝其他處室的大力配合和支持，包括辦公室、綜合處、開(kāi)發(fā)處和各業(yè)務(wù)處室，我們與一處、二處、研究所都有很好的項目合作。也要感謝院領(lǐng)導，特別要感謝傅總，他任規劃處長(cháng)多年，給我們創(chuàng )造了一個(gè)非常好的基礎，即使是在離開(kāi)規劃處以后，還是在各個(gè)方面給我們以幫助，我想我們的處員們都是能感受到的。
競職演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！我是xxx，今天來(lái)競爭實(shí)驗班班主任一職。時(shí)光如梭，歲月匆匆，轉眼之間，我已在幼教領(lǐng)域工作有三年的時(shí)間了�；叵肫甬攧倓偺と肷鐣�(huì )時(shí)那個(gè)不聞世事的小丫頭，而今已成為一名具備有一定幼教經(jīng)驗，有所作為的青年，為此我不禁感慨萬(wàn)千。在這幾年里，在領(lǐng)導的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，揮灑著(zhù)自己的青春和汗水，譜寫(xiě)出一首首青春的贊歌。
作為‘孩子王’，與孩子們在一起的氛圍是任何裝飾都無(wú)法營(yíng)造的。望著(zhù)那一張張天真可愛(ài)的笑臉，我的一切的煩惱與憂(yōu)愁在剎那間消失，每當面對孩子們那雙清澈無(wú)比充滿(mǎn)童真的眼睛時(shí)，每當聆聽(tīng)著(zhù)孩子們銀鈴般的笑聲時(shí)，我仿佛又回到了童年的時(shí)光。在游戲中，我是孩子們的玩伴。每次戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們總是追在我身后問(wèn)：“孫老師，今天我們玩什么新游戲��！”有時(shí)他們還會(huì )加入一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們共同嘗試新的玩法。有新玩法的時(shí)候他們就會(huì )建議我說(shuō)：“老師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧，看看哪個(gè)組會(huì )的第一名�！薄皩O老師今天，我要和你比賽，看看這次誰(shuí)厲害�！蓖ㄟ^(guò)游戲讓我真正的融入到孩子們當中，成為孩子們的好伙伴。
學(xué)習中我是孩子們的老師。我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認真搞好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每一節教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子們在實(shí)際操作中學(xué)習，使孩子們真正的成為學(xué)習的主人.在每一次的教學(xué)活動(dòng)我都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)候，有些小朋友就會(huì )用求救幫助的眼光看著(zhù)我，這時(shí)我會(huì )給孩子一個(gè)鼓勵的眼光，讓他能夠勇敢的舉起小手。
小樹(shù)苗在精心的呵護下才能夠茁壯成長(cháng)。在生活中我是39個(gè)孩子們的媽媽。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們細心的照顧，為孩子們接上一杯杯的水，為孩子們端來(lái)熱騰騰的飯，熱的時(shí)候及時(shí)為他們擦汗，冷的時(shí)候及時(shí)為他們添加衣服。剛到班上的時(shí)候，我發(fā)現有一個(gè)小姑娘不愛(ài)吃菜，每到吃飯的時(shí)候就犯愁，我讓她吃菜的時(shí)候，她總是哭著(zhù)對我說(shuō)：“老師，我不愿意吃菜�！苯�(jīng)過(guò)了解后才知道她從小就不喜歡吃青菜，而且在家里也很少吃青菜。于是我充分發(fā)揮我的教育職能，每當吃飯的時(shí)候我就會(huì )走到她身邊說(shuō)：“你今天真漂亮，如果你多吃青菜的話(huà)，你就會(huì )更漂亮的�！泵慨斔粤艘稽c(diǎn)菜后，我都會(huì )對她說(shuō)：“昨天吃了一點(diǎn)，今天果然漂亮了一點(diǎn)�！甭厮_(kāi)始喜歡吃青菜了。有時(shí)候她還會(huì )跑到我這里來(lái)悄悄地告訴我：“孫老師今天的菜真好吃�！�
做班主任已經(jīng)一年了，在這一年里我嘗到了工作中的酸和甜、苦和澀，這其中有快樂(lè )也有淚水。記得剛剛接中四班的時(shí)候，有些家長(cháng)因班內換了不少老師，心里有些反感，再加上他們對我還不了解，讓我的家長(cháng)工作有了一定的難度。于是我把所有的壓力化為動(dòng)力，利用家長(cháng)會(huì )、接待家長(cháng)的時(shí)間，積極主動(dòng)的與每一位家長(cháng)進(jìn)行交流溝通。在心與心的交流中，家長(cháng)們漸漸的了解我、認可我，慢慢地家長(cháng)們愿意主動(dòng)的配合我們的教育工作了。
我永遠都相信一句話(huà)：“試試就能行，爭爭就能贏(yíng)。天上不會(huì )掉餡餅，只有靠我自己的努力，才能到達成功的彼岸�！比绻耶斶x實(shí)驗班班主任，我會(huì )對認真對待自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻。我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
一、班級管理工作
1、定時(shí)、隨機召開(kāi)班務(wù)會(huì )，主動(dòng)向班級成員傳達會(huì )議精神。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出合理化建議解決本班出現的各種情況。
2、發(fā)揮班主任模范帶頭作用，以身作則與班級教師相互合作、相互幫助、相互扶持從而形成良好和諧的工作氛圍。
3、加強班級精神文明、職業(yè)道德建設。嚴格執行《保教人員工作禮儀》《教師職業(yè)道德規范》《班級物品管理規定》。
4、組織班內教師幼兒積極參加園內的大型活動(dòng)。開(kāi)展自我教育活動(dòng)。在業(yè)務(wù)水平上不斷的完善自己。
二、育教學(xué)工作：
1、根據幼兒的年齡特征和個(gè)性差異，積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，合理地布置與安排活動(dòng)區，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的`學(xué)習氣氛，在繼續發(fā)揚上學(xué)期輕聲教學(xué)的基礎上，要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場(chǎng)地開(kāi)展體育鍛煉，一方面認真對待每一次體育課和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
4、做好幼小銜接的準備工作，開(kāi)展前閱讀，前書(shū)寫(xiě)，前識字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。
5、注重日常的音樂(lè )活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂(lè )作品，注重音樂(lè )活動(dòng)在一日生活中的運用，讓音樂(lè )活動(dòng)成為日�；顒�(dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中，每周除專(zhuān)職英語(yǔ)教師來(lái)班上英語(yǔ)課外，本班二位老師要堅持雙語(yǔ)教學(xué)，從常用的單詞，簡(jiǎn)單的日常對話(huà)入手，共同為幼兒創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍，培養幼兒對英語(yǔ)的興趣。
6、在社會(huì )性方面：培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
三、家長(cháng)工作方面：
有針對性的做好家長(cháng)工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、約談、主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合、理解，使家園教育能協(xié)調一致。
通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。
四、班級人員的配合：
本學(xué)期，我們將增強二位老師之間的配合，做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團結協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成大班的各項工作。
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
競職演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自音響技術(shù)部大一干事，我叫朱飛。今天我十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì )換屆競職演講。接下來(lái)給大家帶來(lái)我的競職演說(shuō)。
我的競職演講主要類(lèi)容有以下三點(diǎn)：
第一：個(gè)人簡(jiǎn)介；
第二：自我回顧；
第三：展望未來(lái)；
曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話(huà)：既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。那么，我既然想把自己鍛煉成為一名出色的領(lǐng)航員，我就要競選音響部部長(cháng)!
學(xué)生會(huì )是一座橋，學(xué)生會(huì )是一條紐帶，它連結心靈，它溝通理想。學(xué)生會(huì )工作更是一種歷煉，我想在火中錘煉，讓自己成為一塊好鋼。有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：&ldqun;不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)我有足夠的自信與能力來(lái)勝任音響部部長(cháng)這個(gè)職務(wù)！
首先，我有熱情，它讓我快樂(lè )地投入工作。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動(dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！
其次，我有經(jīng)驗，它會(huì )讓我成熟地面對工作。多年的.班級工作，讓我把為同學(xué)們服務(wù)視為自己生活的一部分；一年學(xué)生會(huì )的工作，提高了我的協(xié)調能力；&ldqun;院級優(yōu)秀團干的獲得，則是對我能力的肯定……
一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思、恩格斯所說(shuō)：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機會(huì )�？梢�(jiàn)一個(gè)人的能力是有限的，要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進(jìn)而更好地建設學(xué)生會(huì )！
謀事在我，成事則在于大家。如果我能競選成功，我將把它當成我學(xué)生生活一個(gè)新的起點(diǎn)，我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色地完成工作！用我的真情和愛(ài)心去帶領(lǐng)大家為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)，讓每個(gè)成員都能像尺子一樣公正無(wú)私；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結一次；像太陽(yáng)一樣帶給大家溫暖。！
記得有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。我也想說(shuō)，請你們給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負你們的信任和期望，我將竭盡全力與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接電子學(xué)院學(xué)生會(huì )輝煌燦爛的明天！
我的演說(shuō)完畢！
競職演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！競聘、競崗是當今聘用、錄用適用人才服務(wù)事業(yè)的良好方法，也是鼓勵、激發(fā)人才熱情，激勵人才努力自覺(jué)成才的良好途徑。今天有幸參與競聘，首先要感謝社領(lǐng)導給我一個(gè)鍛煉機會(huì )，無(wú)論成功與否，我都將更加努力工作。
我叫ｘｘ，競聘的崗位是新區信用社綜合柜員。我自07年初考取信用社以來(lái)，先后在鐵石口、金雞、嘉定及嘉定分社實(shí)習和工作過(guò)，現在是安西信用社的綜合柜員。
我之所以競聘新區信用社綜合柜員，是因為我在嘉定等多個(gè)單位工作過(guò)，積累了一定的經(jīng)驗，也有相對豐富的儲源；我有責任心、上進(jìn)心，對工作熱情高，學(xué)習鉆研精神強，相信自己能勝任這個(gè)職位。
銀行的.競爭主要是服務(wù)的競爭，信用社的發(fā)展與我們的服務(wù)水平緊密相連，所以我除了不斷把業(yè)務(wù)知識學(xué)寬、學(xué)精之外，還將著(zhù)力于提高自身的服務(wù)水平，做到業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)水平齊頭并進(jìn)。在工作中，我虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同事學(xué)習，勤奮實(shí)踐不斷掌握各項業(yè)務(wù)知識，不斷增長(cháng)服務(wù)技能，提高工作能力。時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種科學(xué)知識日新月異，金融服務(wù)不只局限于我社現今的業(yè)務(wù)，我在熟知本社工作之余，將不懈的努力學(xué)習獵取各種金融和相關(guān)的法律知識，以便適應我社的業(yè)務(wù)發(fā)展需要。
11月，小額支付系統跨行通存通兌業(yè)務(wù)開(kāi)通了，使之銀行之間的競爭更加激烈。提高服務(wù)水平，為客戶(hù)提供更為優(yōu)質(zhì)和更具特色的服務(wù)顯的尤為重要。我打算主要從以下幾方面入手：
首先，在日常服務(wù)中，做到服務(wù)規范化提高服務(wù)效率；做到微笑服務(wù)，熱情耐心，同時(shí)不忘提示風(fēng)險；做到為客戶(hù)排憂(yōu)解難，提供個(gè)性化服務(wù)，適時(shí)適情給予建議，為客戶(hù)謀取獲利最大化，為我社爭取更多客戶(hù)，實(shí)現互惠雙贏(yíng)。
其次，在業(yè)務(wù)宣傳上，作為柜員主要宣傳方式是通過(guò)柜臺宣傳，在宣傳中注意針對性，例如我社特色服務(wù)“百�？ā�，可以突出宣傳卡的“惠農”、“三免”（免收工本費、免收年費、免收各項業(yè)務(wù)手續費）特點(diǎn)，吸引農民工等客戶(hù)利用**辦理各項業(yè)務(wù)，增加卡的發(fā)行量及卡存款余額。除此之外，還要突出宣傳“卡”的應用和安全知識，使之達到應有功能，服務(wù)客戶(hù)。
第三，柜臺之外、工作之余，加強與客戶(hù)的聯(lián)系溝通，挖掘潛在客戶(hù)，努力做好吸存工作。
總之，我將本著(zhù)“勤奮、嚴謹、忠誠、開(kāi)拓”八字精神，認真學(xué)習，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善服務(wù)質(zhì)量，為我社發(fā)展貢獻力量。
謝謝大家！
歡迎新老客戶(hù)前來(lái)垂詢(xún)，定制寫(xiě)作服務(wù)！
競職演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
首先，感謝領(lǐng)導給我這次競聘機會(huì )！
我叫xxx，1966年出生，高中文化程度，中共黨員。1985年參軍入伍，1990年調建委，先后任城建科副科長(cháng)、辦公室副主任等。
我這次競聘的職位：第一志愿是督導科科長(cháng)；第二志愿，施工安全科科長(cháng)；第三志愿，城建科科長(cháng)。我認為自己競聘這三個(gè)職務(wù)，主要有以下三個(gè)方面的優(yōu)勢：
一是在建委工作時(shí)間較長(cháng)，具有較豐富的工作經(jīng)驗。自進(jìn)入建委工作以來(lái)，無(wú)論在哪個(gè)崗位，我都兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，對各科室、各單位的.工作情況比較熟悉，積累了一定工作經(jīng)驗，為做好督導工作打下了一個(gè)較好基礎。督導科是我委新成立的一個(gè)科室，它的主要職責是，監督指導全委各科室、各單位工作效能，準確、快捷地領(lǐng)會(huì )、落實(shí)委黨組決議，做好領(lǐng)導參謀和助手，協(xié)助領(lǐng)導及時(shí)掌握工作新動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導決策提供真實(shí)可靠的依據。因此，我認為，有自己多年的工作經(jīng)驗做基礎，完全有能力履行好這一職責。
二是長(cháng)期在辦公室工作，在工作的組織協(xié)調上具有較強能力。我自 年到辦公室工作，已擔任辦公室副主任 年。辦公室在全委各科室、各單位中特有的樞紐作用，使我在組織協(xié)調能力上得到了極大鍛煉，能夠與各科室、各單位進(jìn)行較多地接觸，在交流中積累了較豐富的工作經(jīng)驗。要做好督導、施工安全和城建管理工作，個(gè)人必須具備較高的組織協(xié)調能力，而在辦公室的工作經(jīng)歷，使我具備了這方面的優(yōu)勢。工作中，我將認真、全面貫徹委黨組決議，作為上下級的的橋梁和紐帶，加強溝通，最大限度地使委黨組工作部署落到實(shí)處，促進(jìn)各科室、各單位工作協(xié)調健康發(fā)展。
三是部隊的培養和鍛煉，使我具有辦事果敢、深入扎實(shí)的工作作風(fēng)。因為督導科、施工安全科和城建科特有的工作性質(zhì)，需要從科長(cháng)到一般工作人員，都必須具備較高的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，其中最重要的一條，就是必須做到堅持原則，不怕吃苦，不怕得罪人，同時(shí)，在工作中要追求高效率，做到雷厲風(fēng)行，辦事果敢，而我在部隊的特有經(jīng)歷，使我早就具備了這一素質(zhì)。
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