身邊有特點(diǎn)的人作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的身邊有特點(diǎn)的人作文，歡迎大家分享。
身邊有特點(diǎn)的人作文1
我身邊有很多有特點(diǎn)的人，但是以我的性格，最喜歡的'人還是XXX。他比較愛(ài)運動(dòng)，比如跑步，他在我們班里可是數一數二的。他上課認真學(xué)習，他一下課就放飛自我，在那里開(kāi)心地蹦跶。一打上課鈴，他就像超音速飛機一樣飛進(jìn)教室，并調整好狀態(tài)，認真上課，好好學(xué)習。他每一天的要求并不高，只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了。
他在我們班有一個(gè)稱(chēng)號，那就是運動(dòng)健將。他大概每5秒能跑30多米吧，并且他性格開(kāi)朗，愿意與別人交往。他每天都很早來(lái)上學(xué)，基本做到早睡早起，這就使他身體比較健康。雖然我比他晚睡晚起，但是我還是跑的比他快。
他還有一些缺點(diǎn)，比如他特別喜歡玩電子產(chǎn)品，所以導致眼睛有些近視。但我就不一樣了，眼睛好的很，但我并不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，而是作了一個(gè)對比。
他的性格很好，他很開(kāi)朗，并且知道自己在做啥，他會(huì )盡量把這件事做到最好。
總之，XXX是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人、一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人、一個(gè)開(kāi)朗的人。
身邊有特點(diǎn)的人作文2
要說(shuō)起我老爸呀，他可是個(gè)名副其實(shí)的“手機迷”。
他呀，自從遇上手機游戲，就再也不能和眼鏡說(shuō)拜拜了，老爸的視力一落千丈，以前視力極好，可現在呢，視力落了下來(lái)。他的高鼻梁，現在也低了，誰(shuí)害的？眼鏡害的`唄。太可憐了。
每一次晚上，老爸老媽都要大戰三百個(gè)回合，有一次還當著(zhù)我的面大戰起來(lái)。
老爸正津津有味地玩手機，老媽大發(fā)雷霆，用力捅了他一下。
老爸一下跳了起來(lái)，大吼：“我又怎么了你？”
老媽眉頭一緊：“你不說(shuō)給子墨查作業(yè)嗎？”
“你查不行嗎？”老爸說(shuō)著(zhù)，便繼續玩。
老媽快哭出來(lái)了：“我懷著(zhù)小二，上班、下班。晚上還查子墨作業(yè)，你想累死我呀？”
老爸也不甘示弱：“我也上下班，把子墨接回來(lái)，我也不累呀？”
老媽雙手叉腰，大聲說(shuō)：“你愛(ài)查不查，我可不查！”
老爸人仰馬翻，只好乖乖查作業(yè)。
哎，老爸，你這一個(gè)“手機迷”。
身邊有特點(diǎn)的人作文3
吳教授身材魁梧，個(gè)子不高，有著(zhù)一雙烏黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭發(fā)，五官十分精致。
每次當我來(lái)上作文課時(shí)，吳教授都是笑瞇瞇的。他上課異常幽默，我們也很快樂(lè )，經(jīng)常開(kāi)懷大笑，從而，讓十分枯燥無(wú)聊的作文課，變得既生動(dòng)，又有趣。不知不覺(jué)，作文課就下課了，我常常感覺(jué)意猶未盡。
吳教授批改作業(yè)，特別的認真，用心。每次都會(huì )用紅筆，把我出現的錯詞、錯字圈出來(lái)。把我本來(lái)可以寫(xiě)的更好卻未寫(xiě)好的`地方，用心的劃出來(lái)了，并且告訴我，怎么才可以寫(xiě)的更好。他每次上作文課前，都會(huì )與我進(jìn)行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪里，哪里下次可以寫(xiě)得更好。
吳教授知識面很廣，他上課時(shí)，時(shí)常會(huì )講一些課外知識，非常的豐富多彩，我和我的同學(xué)們都聽(tīng)得十分入迷。因為吳教授上課十分有趣，讓我在作文方面有了很大的提升，也讓我愛(ài)上了作文，喜歡上了作文課，原來(lái)和我是死對頭的作文，現在我們變成了親密無(wú)間的好伙伴，讓我覺(jué)得寫(xiě)作文也是一件快樂(lè )的事。
身邊有特點(diǎn)的人作文4
她長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，像寶石一樣，下面有一個(gè)小小的鼻子，看起來(lái)非�？蓯�(ài)，還有一張嘟嘟櫻桃小嘴，旁邊是紅彤彤的臉蛋，像甜甜的大蘋(píng)果，頭上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，看起來(lái)非常美麗，這就是“熱心腸”。
說(shuō)到這個(gè)“熱心腸”，我就情不自禁想到她以前樂(lè )于助人的時(shí)候。記得有一次中午，我們學(xué)校下起了狂風(fēng)大雨，我們都在餐廳，當我狼吞虎咽地吃完飯后，突然發(fā)現我的衣服忘記帶了，這可怎么辦，下這么大雨，有點(diǎn)冷呢！
令我沒(méi)想到的`是，這位“熱心腸”同學(xué)冒著(zhù)大雨給我送來(lái)了衣服，還溫柔地對我說(shuō)：“這次忘帶衣服沒(méi)關(guān)系，天氣這么冷，要多穿衣服保暖哦，快點(diǎn)來(lái)，快把衣服穿上吧！”看著(zhù)她全身都被雨淋濕了，我的眼睛濕潤了，心里非常感動(dòng)。
記得還有一次，我的早餐忘記帶了，她把她的早餐大部分都給我吃了，還甜甜地對我說(shuō)：“你一定要慢點(diǎn)吃，小心被噎住了……”看著(zhù)她樂(lè )于助人的樣子，我的心更暖和了。
怎么樣？這位“熱心腸”同學(xué)是不是很棒？誰(shuí)想嘗嘗“甜”的味道？歡迎插班，親自體驗，“甜”不夠，不要錢(qián)！
身邊有特點(diǎn)的人作文5
說(shuō)起“假小子”那非xx莫屬，瞧，那水汪汪的大眼睛，紅艷艷的嘴唇，一張一合，明明是個(gè)小美女，卻偏偏與眾不同，活成了一個(gè)調皮的“假小子”。她是我的鄰居，更是我的好伙伴。論相貌和普通人沒(méi)啥兩樣，可是特別之處在于她的嗓音，非常洪亮。
還記得一次，我和妹妹在樓下散步，忽然，聽(tīng)到她在喊：“媽媽?zhuān)@題怎么做？”宛如平地一聲驚雷。我大吃一驚，因為她家住在四樓，而這時(shí)我正在樓下散步呢，但她的話(huà)音卻如此清晰。這個(gè)音量，說(shuō)是女孩子恐怕都沒(méi)人敢信呢！
她不僅嗓音洪亮，還有點(diǎn)“不講道理”。
暑假里，我和xx玩了個(gè)游戲，她找來(lái)一根長(cháng)繩子，讓我騎著(zhù)自行車(chē)，拉住繩子，她則把繩子拴在她的車(chē)上，靜靜地等待我拉著(zhù)她，我將她拉了好幾圈，停下來(lái)的'時(shí)候，我就對她說(shuō)：“好了，你去拿刀子把繩子剪掉�！笨伤齾s把車(chē)子一推，嘴里喊道：“又不是我車(chē)，關(guān)我什么事�！蔽乙�(jiàn)她這副野蠻的樣子，狠狠地數落了她一頓，沒(méi)辦法，她只好乖乖聽(tīng)話(huà)，灰溜溜地跑回了家去拿剪刀了。
她雖然有點(diǎn)“不講道理”，但她的計算能力很好，平時(shí)我做半分，一分鐘的題，她十幾秒就算出來(lái)了。每當這時(shí)，我總是會(huì )向她投去羨慕的眼光。
這就是我的朋友——xx。
身邊有特點(diǎn)的人作文6
我們班里有特點(diǎn)的人很多，如搞笑大王“潘昊”、冷靜達人“聞昱晨”、小博士“李世博”，可我覺(jué)得許文昊這名運動(dòng)健將最牛。
許文昊同學(xué)臉尖尖的，眼睛大大的.，鼻子挺挺的，只是皮膚黑了點(diǎn)。所有同學(xué)肯定都知道前段時(shí)間的運動(dòng)會(huì )吧！同學(xué)們都賽出了風(fēng)采，我們班的許文昊在運動(dòng)會(huì )的跳高比賽中，取得了一枚耀眼的金牌。在跳高比賽中，許文昊邁著(zhù)輕盈的步伐跑到起跳線(xiàn)前，他把全身力氣集中在腳上，用力一蹬�？窗�！他像燕子一樣，越過(guò)了竿子，你聽(tīng)！我們班同學(xué)都用最熱烈掌聲，祝賀他成功了呢！這時(shí)王梓妍同學(xué)，拿著(zhù)話(huà)筒在主席臺上激動(dòng)地說(shuō)：“許文昊，你破校記錄了，祝賀你！”他回到班級后同學(xué)們都對他說(shuō)：你真棒！又為我們班取得了一枚獎牌。
我們應該向許文昊同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他那種刻苦練習的精神。
身邊有特點(diǎn)的人作文7
我的好朋友王夢(mèng)楊，別看她個(gè)子小小的，人也瘦瘦的，但是她卻擁有一雙靈巧無(wú)比的手。她非常擅于折紙，隨便給她一張紙，她都能根據紙張的大小和形狀，折出不同的花樣。
小巧精美的蓮花，優(yōu)雅的千紙鶴，尤其是紙青蛙，就像真正的青蛙一樣活蹦亂跳。每一樣都栩栩如生，活靈活現。
她不僅折紙厲害，還是一個(gè)鉤毛線(xiàn)的小能手，她鉤出來(lái)的東西十分精巧，小鞋子啊，字母、毛絨玩具等等。最讓人叫絕的還是她鉤的圍巾，五顏六色的`，花紋一層疊著(zhù)一層，做工十分的復雜，讓人眼花繚亂。
這就是我心靈手巧的好朋友，她還有一技之長(cháng)一編花環(huán)。每天放學(xué)后，我總是見(jiàn)到她周?chē)鷩?zhù)一群弟弟妹妹，手里都拿著(zhù)各式各樣的花草，排著(zhù)隊等姐姐幫他們編織美麗的花環(huán)。只見(jiàn)她將花和草有規律的編上去，速度非�？�，有時(shí)候是一頂花草帽，有時(shí)候是一只花手環(huán)。每一個(gè)得到的小孩子都高興得手舞足蹈，仿佛撿到寶貝一樣。
我真希望跟她一樣能夠擁有一雙“魔力無(wú)邊”的手。
身邊有特點(diǎn)的人作文8
在我家里，有一個(gè)吃貨，每天在各種團購群接龍買(mǎi)吃的，然后大包小包往家里扛。有時(shí)候多得讓我跑一樓幫忙扛貨，每到這個(gè)時(shí)候我總會(huì )和她說(shuō)：“你少買(mǎi)點(diǎn)，否則我們家都快沒(méi)錢(qián)，全家準備吃土了！”沒(méi)錯，她就是我的媽媽。
媽媽圓圓的臉龐上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻微微上翹。她嘴巴不算大，但是這張巧嘴說(shuō)起話(huà)有條不紊，使人心悅誠服。最主要，這張嘴還吃遍了各種美食。她還特別喜歡吃海鮮，有一次她很想吃海鮮，我爸開(kāi)6個(gè)小時(shí)的車(chē)去北海，一到那里，顧不上去酒店，媽媽先去海鮮市場(chǎng)掃貨，買(mǎi)各種魚(yú)蝦去海邊加工，然后胡吃海喝起來(lái)。
正因為喜歡吃，媽媽有個(gè)圓圓的肚子，像個(gè)大氣球，和她纖細的四肢很不匹配。女人就是奇怪，吃了又怕胖，所以每次她大吃大喝后，就要到跑步機上面跑至少半小時(shí)，把自己累得大汗淋漓才罷休。
吃貨媽媽因為喜歡吃，所以也有好廚藝。只要她休息在家，都會(huì )煮我喜歡吃的'，例如可樂(lè )雞翅、墨魚(yú)餅之類(lèi)的，每次我都吃到撐得動(dòng)不了了才放下筷子。媽媽說(shuō)：“只有山崩，沒(méi)有肚裂，來(lái)，吃！吃！吃！”她看著(zhù)我把她做的菜吃光，眼里全是滿(mǎn)足。
每次吃著(zhù)媽媽給我做的可口飯菜，我都在想：謝謝老天爺，給了我一個(gè)這么好的媽媽?zhuān)?/p>
身邊有特點(diǎn)的人作文9
我的爸爸是個(gè)繪畫(huà)大師，他畫(huà)出來(lái)的東西都栩栩如生，但他很低調，不會(huì )在人面前顯擺他的繪畫(huà)本領(lǐng)，下面就讓我來(lái)給你們講一件事吧！
上周星期四晚上，我爸爸應邀來(lái)學(xué)校布置板報，我也跟著(zhù)去了。
因為上周星期五是游園會(huì )，每個(gè)班都要按選中的城市為主題來(lái)設計活動(dòng)項目和班級的板報，我們班選了臺南，所以設計的東西要跟臺南有關(guān)。
到了學(xué)校，我和爸爸走進(jìn)班級，發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在辦公室畫(huà)畫(huà)了于是就也拿馬克筆去畫(huà)了。
畫(huà)好后，我來(lái)到教室里，發(fā)現爸爸正在把一些老師事先準備好的臺南美食的圖片往板報上貼，而且還在圖片下面用過(guò)渡色做了一個(gè)背景，過(guò)了一會(huì )，他又拿著(zhù)一張大白紙走了過(guò)來(lái)，好奇的我睜大眼睛定睛一看呀！原來(lái)是一張臺灣的手繪地圖，于是我就問(wèn)爸爸：“這是誰(shuí)畫(huà)的呀？”他說(shuō)是他自己畫(huà)的。
過(guò)了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，當她看到爸爸和其他家長(cháng)一起做的板報時(shí)，很有信心的'說(shuō)了一句話(huà)：“哇！這么好看的板報，這次我們三零四班肯定能拿最佳人氣獎�！�
怎么樣，我的爸爸是支“神筆”吧！
身邊有特點(diǎn)的人作文10
你們知道我最喜歡的是誰(shuí)嗎？淘氣的弟弟、可愛(ài)的媽媽、急急忙忙的爸爸……這些我都不喜歡，我最喜歡的是勤勞的奶奶。
我的奶奶有一頭白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，像一群白云合在一起，還有一雙炯炯有神的眼睛，像一雙亮晶晶寶石，還有一個(gè)胖乎乎的肚子，像一個(gè)大西瓜，還有一雙粗壯的腿。最重要的'兩個(gè)地方是愛(ài)嘮叨又勤勞。
勤勞的奶奶：我的奶奶非常的勤勞，每天早上她是第一個(gè)起來(lái)的。她起來(lái)之后，就去了農田。農田里有很多又好吃又新鮮的食物，奶奶連忙把它們采集起來(lái)拿回家做吃的。奶奶做的飯可好吃了。然后中午奶奶又去洗衣服，奶奶把衣服洗的干干凈凈的。到了晚上，奶奶一個(gè)人出去種菜，這是我勤勞的奶奶。
愛(ài)嘮叨的奶奶：奶奶愛(ài)嘮叨，我每天早上都會(huì )聽(tīng)到一種非常吵的聲音，那就是“快起來(lái)了”，我只好起來(lái)。然后我起來(lái)之后又聽(tīng)到了一種聲音，那就是：“快一點(diǎn)洗臉刷牙”，我又去洗臉刷牙了。我洗完刷完，奶奶又開(kāi)始說(shuō)了：“快點(diǎn)下來(lái)吃飯”。我又去吃飯了，我很快就吃完了。奶奶又開(kāi)始說(shuō)：“今天天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨，所以你記的拿雨傘�！闭f(shuō)完我就走了。這就是我愛(ài)嘮叨的奶奶。
我的奶奶真是一位又愛(ài)嘮叨，又勤勞的奶奶。
身邊有特點(diǎn)的人作文11
我們班有個(gè)"愛(ài)哭鬼"——張芯瑞，她有一個(gè)小巧的嘴巴，嘴巴的上面有一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子上有一雙小小的眼睛，這雙小小的眼睛里總是流出很多眼淚。
先說(shuō)說(shuō)上個(gè)星期二的語(yǔ)文課吧。語(yǔ)文老師查作業(yè)，她沒(méi)帶。語(yǔ)文老師走到了她面前，生氣地說(shuō)："你的語(yǔ)文作業(yè)呢，桌面上怎么沒(méi)有？"她吞吞吐吐地說(shuō)："我……我沒(méi)……帶。"語(yǔ)文老師讓她站起來(lái)，她站起來(lái)之后，就無(wú)聲地哭了起來(lái)，哭了很久很久，還是沒(méi)停下來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)上上個(gè)星期四。數學(xué)老師把星期三考的'試卷發(fā)了，她考的不好，有一個(gè)人笑話(huà)了張芯瑞聽(tīng)了，就哭了起來(lái)，我去安慰她，可是，她還是哭呀哭呀。我去告老師，老師批評了笑話(huà)她的那一個(gè)人，可張芯瑞還在一直哭，真是太能哭了。
這就是我們班的"愛(ài)哭鬼"。不過(guò)，她雖然很愛(ài)哭，但畫(huà)畫(huà)很好看哦。
身邊有特點(diǎn)的人作文12
我身邊有一位好朋友，她是一位“白天鵝”女孩。無(wú)論哪天見(jiàn)到她，她都是打扮的漂漂亮亮的，加上白皙的皮膚和高挑的身材，活像一只優(yōu)雅的白天鵝。所以，我便稱(chēng)她為白天鵝女孩。
她不僅樣貌美，更有著(zhù)讓人佩服的'品質(zhì)。
她樂(lè )于助人。有一次，我摔倒了，她主動(dòng)跑到操場(chǎng)上將我扶起來(lái)，還面露擔憂(yōu)：“梓昕，你沒(méi)事吧！”當時(shí)，難過(guò)的我頓時(shí)煙消云散了，她這種樂(lè )于助人的精神真是值得我學(xué)習。
她還非常愛(ài)干凈。那次放晚學(xué)時(shí)，我見(jiàn)到她的書(shū)包，忍不住驚嘆道：“你的書(shū)整理的好整齊啊，怎么做到的！”她給了我一個(gè)大大的微笑：“勤收拾就好啦，你可以的！”我不禁對她豎起了大拇指。
她呀，還是個(gè)重情重義的女孩。有回，我開(kāi)玩笑地告訴她：“我們絕交吧�！比缓�，我假裝松開(kāi)了她的手，沒(méi)想到她居然當真了，難過(guò)地走了。我連忙道歉，可她還是生氣：“好朋友之間怎么能開(kāi)這樣絕情的玩笑呢！”從此以后，我再也不拿這樣的事情開(kāi)玩笑了。
“白天鵝”女孩，希望我們能成為一輩子要好的朋友！
身邊有特點(diǎn)的人作文13
肥嘟嘟的臉蛋紅撲撲的，一雙小小的眼睛彎成月牙，短短的鼻梁上架著(zhù)一副紅黑相間的眼鏡，手里總是捧著(zhù)書(shū)，好似一位知識淵博的博士。她是誰(shuí)呢？她就是可愛(ài)的胖乎乎的“小書(shū)蟲(chóng)”——劉洛伊。
記得有一次，范老師正在上課。而“小書(shū)蟲(chóng)”呢，卻悄悄地捧起一本課外書(shū)，藏在桌子底下，津津有味地看了起來(lái)。正當她陶醉在書(shū)的世界里時(shí)，范老師放下手中的課本，皺起眉頭，瞪起眼睛，輕輕地走到劉洛伊前面，可是她卻渾然不覺(jué)。
“劉洛伊！現在是看課外書(shū)的`時(shí)間嗎？”范老師用一根手指輕輕地敲了敲書(shū)桌問(wèn)道。
“小書(shū)蟲(chóng)”一驚，抬頭一看，發(fā)現范老師就在跟前，嚇得身子微微顫抖，“不…不是�！彼凉q紅了臉，小聲答道。
“劉洛伊！”范老師拿起她手里的課外書(shū)，在她面前搖了搖說(shuō)，“這本書(shū)我先沒(méi)收，放學(xué)再還給你啊�！�
“噢�！眲⒙逡恋拖骂^，慚愧地低聲說(shuō)。
范老師望著(zhù)她說(shuō)：“下次別犯了，好嗎？”
“嗯……”
那次以后，“小書(shū)蟲(chóng)”的身影經(jīng)常出現在圖書(shū)館的閱覽室里。一下課，劉洛伊就會(huì )急匆匆地跑到圖書(shū)館，拿起一本書(shū)，心無(wú)旁騖地看了起來(lái)。
這就是小書(shū)蟲(chóng)劉洛伊，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的劉洛伊。
身邊有特點(diǎn)的人作文14
我有一個(gè)好朋友，她叫蓋一涵。她不僅能歌善舞，而且還是我們班的故事大王呢！
記得有一次，我們班舉行故事會(huì )活動(dòng)，接近尾聲的時(shí)候，沈老師說(shuō)：“最后我們再請一位同學(xué)上來(lái)講個(gè)故事吧！”這時(shí)，同學(xué)們立刻不約而同地把手指向故事大王蓋一涵，異口同聲地喊著(zhù)：“蓋一涵！蓋一涵！”于是沈老師便請她上去講了。
落落大方的她一上臺，就立馬口若蓮花，美妙動(dòng)聽(tīng)的故事便從她嘴里爭先恐后地冒了出來(lái)，講完后教室里傳出陣陣熱烈的掌聲，大家都還意猶未盡呢！
記得還是一年級的時(shí)候，她參加了校園講故事大賽，舞臺上她的聲音抑揚頓挫、娓娓動(dòng)聽(tīng)，大家都在她的故事中體會(huì )到了身臨其境的感覺(jué)，最后評委老師和同學(xué)們都給予了熱烈的.掌聲。
我的好朋友蓋一涵就是那么的優(yōu)秀！
身邊有特點(diǎn)的人作文15
“小書(shū)蟲(chóng)”？不就說(shuō)的我的同學(xué)李震宇嗎？他上課看書(shū)，下課看書(shū)，坐車(chē)上還在看書(shū)，反正書(shū)離不開(kāi)他，他也離不開(kāi)書(shū)。
有一次，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，李震宇說(shuō)要去拿衣服，但是一直到快放學(xué)了，李震宇都沒(méi)回來(lái)。我們四處找他，還是沒(méi)找到他，我們就準備放學(xué)了，這時(shí)，廣播里傳來(lái)一聲：“請三年級十四班的'李震宇同學(xué)到西門(mén)來(lái)，你的媽媽在找你”。
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭豪镎f(shuō)李震宇去哪兒了嗎？”
“在看書(shū)呢！”媽媽說(shuō)。
我在信息群里看到：“李震宇去哪兒了？”、“這小孩子跑哪兒去了？”等等消息。最后李震宇的媽媽回復說(shuō)：“這小子竟然在教室里看書(shū)，氣死我了！”
我覺(jué)得李震宇太喜歡看書(shū)了，但他看書(shū)的時(shí)間不對，讓這么多人為他擔心。我想：“要是我，也不會(huì )在這個(gè)時(shí)候看書(shū)�！钡矣钟X(jué)得十分慚愧，我的書(shū)比他還要多，而我卻不經(jīng)�？磿�(shū)，我一定也要成為班里的“小書(shū)蟲(chóng)”。
這就是我們班的李震宇，一個(gè)廢寢忘“時(shí)”的小書(shū)蟲(chóng)。
【身邊有特點(diǎn)的人作文】相關(guān)文章：
身邊有特點(diǎn)的人作文[精選]01-11
身邊有特點(diǎn)的人作文02-18
身邊有特點(diǎn)的人作文02-16
身邊那些有特點(diǎn)的人作文02-14
身邊有特點(diǎn)的人作文[推薦]10-07
（必備）身邊有特點(diǎn)的人作文10-08
身邊有特點(diǎn)的人作文【薦】10-01