水晶球作文

水晶球作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的水晶球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水晶球作文1

　　星期五晚上，我要去爺爺家小住，帶什么去好呢？突然，我眼前一亮：擺放在寫(xiě)字臺上的水晶球閃耀著(zhù)迷人的光彩，好像在向我眨眼。對了，就帶這只水晶球去吧！

　　這只水晶球是好朋友張韓送我的生日禮物，一直以來(lái)我非常喜歡它。這只水晶球十分漂亮，球里面有兩位小姑娘坐在一塊寫(xiě)著(zhù)“l(fā)ove”的愛(ài)心石頭上。這兩位小姑娘都有著(zhù)一對彎彎的眉毛，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一張紅潤潤的櫻桃小嘴，恰似雙胞胎姐妹，她們背靠著(zhù)背，一副天真可愛(ài)的模樣。有點(diǎn)像我和張韓！妹妹戴著(zhù)粉色的帽子，穿著(zhù)天藍色的裙子，手里拿著(zhù)一個(gè)洋娃娃，給人一股小清新的感覺(jué)。姐姐戴著(zhù)淺黃色的帽子，穿著(zhù)橙色的衣服，讓人看了非常溫馨，再加上手中的一小盆花兒，更加美麗、迷人啦！她們的腳下是一片綠茵茵的草坪，上面開(kāi)著(zhù)五彩斑斕的小花兒，為水晶球增添了無(wú)限生機。

　　水晶球下的底座是由一條花邊組成的.，花邊下是一朵朵鈕扣花，花的枝葉是棕色的，非常奇特，它們高低不一，參差不齊，令人越看越有趣。同時(shí)，它也見(jiàn)證了我和張韓之間深厚的友誼。這也是我喜歡它的原因之一哦！

　　哈哈，不錯吧！聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很喜歡它呀？

水晶球作文2

　　今天，王老師終于從福建省廈門(mén)市參加全國小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)大賽回來(lái)了。 王老師帶著(zhù)微笑走上講臺，問(wèn)：同學(xué)們，幾天不見(jiàn)，你們有什么問(wèn)題問(wèn)老師嗎？

　　大家紛紛舉手，一一說(shuō)出了自己心里的疑惑。孟子濤問(wèn)：老師，您給我帶禮物了嗎？王老師說(shuō)：別說(shuō)，我真帶了呢！話(huà)音剛落，王老師像變戲法似的拿出了一個(gè)透明的盒子，里面裝著(zhù)一些五顏六色的彩糖，亮閃閃的，像一顆顆小珍珠。我們可是一群貪吃的家伙啊，一看到這情景，不停地鼓掌，臉笑成了一朵花，那聲音似乎能讓教室震上天。

　　王老師使勁地摳了幾下盒子，然后把花花綠綠的`彩糖一股腦倒在桌子上，一把把地抓在文件袋里，讓同學(xué)們摸大獎。我希望摸到一個(gè)藍色或綠色的，因為它們代表智慧。輪到我摸了，我把手伸進(jìn)了文件袋，隨手拿了一個(gè)糖果，一看，是一個(gè)綠色的，這下我心滿(mǎn)意足了。我仔細觀(guān)察了一下，看見(jiàn)糖果上點(diǎn)綴著(zhù)許多條紋，讓我一生都感到溫暖。

水晶球作文3

　　童年就像一幅畫(huà)，每天都反映著(zhù)我的童年。童年最珍貴的禮物是那個(gè)破碎的水晶球。

　　因為我父母的工作，我去了第十五小學(xué)。新學(xué)校里沒(méi)有好朋友或好伙伴。所以我看起來(lái)很孤獨。

　　我的同桌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我的鋼筆沒(méi)水了。你能借我一支鋼筆嗎？”我心想:我不熟悉他，為什么要借給他呢？所以我說(shuō):我沒(méi)有鋼筆。同桌補充道:我看到你的鉛筆盒里還有一支鋼筆。我不想把它借給你，而且，我的鋼筆壞了。我不耐煩地說(shuō)，我的同學(xué)又向其他學(xué)生借了。

　　我的鋼筆沒(méi)水了，這是一次考試。我想向我的同桌借它。但是我無(wú)法開(kāi)口，因為那次我沒(méi)有借我同桌的鋼筆，但是我終于鼓起勇氣說(shuō):“我能借你的'鋼筆嗎？”我的鋼筆沒(méi)水了。同桌同意了，把他的墨水放進(jìn)了我的鋼筆。這滴墨水有無(wú)價(jià)的友誼。

　　就這樣，我和我的同桌成了形影不離的朋友。同桌對我說(shuō)，“我可能要去鄉下學(xué)習�！甭�(tīng)完眼淚，我不停地往下掉。我打算給他買(mǎi)份禮物。我去了一家小商店，當場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)水晶球。第二天，我帶著(zhù)水晶球去學(xué)校，但是我的同桌已經(jīng)走了。水晶球掉到了地上，不小心摔碎了。

　　水晶球是我最珍貴的禮物和無(wú)價(jià)的友誼。每當我看到它壞了，我就會(huì )想起我的同桌。

水晶球作文4

　　我小時(shí)候過(guò)生日時(shí)，舞蹈老師送給我一個(gè)水晶球。那水晶球的底下是一截樹(shù)樁，樹(shù)樁上有抱著(zhù)玉米的“小美”和住在樹(shù)洞里的.“灰精靈”。上半部是一個(gè)圓形的玻璃罩，玻璃罩里是“小龍貓”、“灰龍貓”和“大龍貓”，它們靠在一棵“樹(shù)”邊。玻璃里面全是水，水里還漂浮著(zhù)顆顆小“鉆石”，一晃動(dòng)起來(lái)可漂亮了。

　　水晶球的一邊有一根發(fā)條，只要扭轉幾下，水晶球就會(huì )發(fā)出清脆的音樂(lè )聲。里面的“龍貓們”和那棵“樹(shù)”也轉起來(lái)，“鉆石”還上下地漂動(dòng)。音樂(lè )和舞蹈在一起，可真是美麗極了。

　　有一次，我把水晶球放在我的“珍寶盒”，就去上學(xué)了�？墒�，我回來(lái)家以后，發(fā)現水晶球沒(méi)有了，我著(zhù)急地想：上哪里了呢？不會(huì )被媽媽拿走了吧！我撒腿就上媽媽的臥室里跑。剛到，就看見(jiàn)破碎的水晶球，那水晶球的底下樹(shù)樁變成了零件，玻璃罩也碎了。我哭了，媽媽安慰我道：“不要哭，爸爸不是故意的�！蔽也豢蘖�。果然，到了第二天，爸爸修好了，但玻璃罩沒(méi)了。不過(guò)，我感覺(jué)，爸爸就是玻璃罩，保護著(zhù)那個(gè)水晶球。

　　我愛(ài)我的水晶球，我也愛(ài)我的“保護罩”爸爸。

水晶球作文5

　　我有一個(gè)珍愛(ài)的寶貝——水晶球八音盒，里面還有一只星形的小獅子。

　　這寶貝呀，可不是一般的八音盒，這可是從北京的南鑼鼓巷買(mǎi)的'喲，我把它視為無(wú)價(jià)之寶。

　　那一天碰巧是我的生日，我和媽媽乘著(zhù)地鐵來(lái)到了南鑼鼓巷，逛進(jìn)了一家店，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，我一眼就看上了有獅子的水晶八音盒，因為我是獅子座的嘛。雖然有點(diǎn)貴，但媽媽還是將之當生日禮物給我買(mǎi)下來(lái)了。

　　寶貝帶回家后，擺在了書(shū)柜最顯眼的位置。我每天都要看一看，東瞧瞧，西看看，怎么都看不夠。后來(lái)，我驚奇地發(fā)現，它還會(huì )發(fā)光呢！只要你推一推底部的小開(kāi)關(guān)，它就會(huì )發(fā)出紅黃藍三種光，不是很亮，但在我心中，它好比太陽(yáng)的光芒呢！誰(shuí)要未經(jīng)我的允許碰水晶八音盒，準要吃我一掌。

　　水晶八音盒里面還有一首動(dòng)聽(tīng)得不得了的歌，把底部的小轉盤(pán)轉一轉，就會(huì )發(fā)出那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那曲兒名《天空之城》，我每天都要跟著(zhù)哼兩三次，經(jīng)常聽(tīng)得入神而忘了寫(xiě)作業(yè)。

　　我愛(ài)我的水晶球八音盒！

水晶球作文6

　　金牛系阿爾法人進(jìn)攻銀河系的地球人。

　　阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器，地球人在統帥的'帶領(lǐng)下英勇奮戰，最終打敗阿爾法人�！澳銈儽匦栀r償地球的損失�！比祟�(lèi)首領(lǐng)說(shuō)阿爾法人首領(lǐng)給了人類(lèi)首領(lǐng)一個(gè)水晶球“你開(kāi)什么星際玩笑�！比祟�(lèi)首領(lǐng)說(shuō)道阿爾法人首領(lǐng)說(shuō)：“這使我們星球的最新發(fā)明‘分子儀’”

　　人類(lèi)首領(lǐng)說(shuō)“我們要錢(qián)，宇宙通用的錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)天上掉下了需多錢(qián)。

　　人類(lèi)首領(lǐng)問(wèn)道“他可以分裂嗎？”“可以”人類(lèi)很快就簽訂了合平協(xié)議。

　　若干年后，生物學(xué)上出現了一個(gè)新名詞——豬人，豬人是人類(lèi)的退化。因為：人類(lèi)有了水晶球，什么也不做了所以退化為豬人。阿爾法人，又來(lái)進(jìn)攻地球，而地球人沒(méi)有反抗能力。若干年前阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器沒(méi)有把人類(lèi)打敗，而若干年后阿爾法人使用鞭子和籠子就把人類(lèi)給打敗了。

　　有一個(gè)瘦一點(diǎn)的豬人回看地球——他就是當年的人類(lèi)首領(lǐng)。

水晶球作文7

　　我每次看見(jiàn)別人的水晶球，都很羨慕，總是幻想自己也能有一個(gè)漂亮的水晶球。終于在我10歲生日時(shí)，萌萌姐姐送給我一個(gè)比別人的還漂亮的水晶球，我的愿望成真了！

　　這個(gè)水晶球中央坐著(zhù)一個(gè)烏黑頭發(fā)，戴著(zhù)紅眼鏡的小女孩，她捧著(zhù)一本書(shū)，眼睛望著(zhù)上方，搖一搖，雪花般的銀色紙片便紛紛揚揚地落下來(lái)。啊，原來(lái)小女孩在看雪！水晶球的.底座是粉紅色的，上面有絲帶、紅蘋(píng)果和愛(ài)心。呵，底座下還有一個(gè)黑色小開(kāi)關(guān)，這是什么呢?一按，哇！藍紅相間的燈光便射了出來(lái)，水晶球更美了！

　　每當我在冬天不想練古箏時(shí)，水晶球里的小女孩仿佛在說(shuō)：“你看，我在大雪天都不像你一樣在被窩睡大覺(jué)，你在浪費時(shí)間，而我卻珍惜時(shí)間看書(shū)學(xué)習。你難道不慚愧嗎？”看到這，我連忙低下頭練古箏，比媽媽的訓斥還管用呢！每當我遇到難題苦思冥想時(shí)，水晶球鼓勵我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。再想一想，你一定行！”有了它的鼓勵，我總是很快解決難題。

　　我愛(ài)我的水晶球，它在我的成長(cháng)路上不斷激勵我，讓我?jiàn)^發(fā)向上！

水晶球作文8

　　啦啦啦，大家好，我們又見(jiàn)面了，今天，我給大家說(shuō)一下我的寶貝，那就是——水晶球。

　　我的水晶球有個(gè)藍色的底座，上下都布滿(mǎn)了紅、白、黃三種豆豆，很好看，上面的球里有個(gè)雪人，他的帽子是黑色的'，邊邊有個(gè)紅帶子，他身上，手上和圍巾都是紅的。手上有一個(gè)鏟子一樣的東西在手上拿著(zhù)。

　　我的這個(gè)水晶球是下雪的場(chǎng)景，里面的雪是用銀片和碎沫做的，我有時(shí)還想把這個(gè)水晶球里面的冰水到了，換成熱水，這樣雪人就不涼了，可媽媽說(shuō)：“里面的雪人是用雪做的，要是用熱水的話(huà)，雪人就話(huà)了�！蔽蚁雼寢屨f(shuō)的對，雖然里面的雪人是硬的，但大熱天下雪不正常，我就不換熱水了。你知道，為什么我要寶貝呢，爸爸的寶貝是茶葉，媽媽的寶貝是首飾，我也必須有一個(gè)寶貝，所以我把水晶球當寶貝，都說(shuō)古老的東西是寶貝，我的水晶也很老，我1歲時(shí)都有了這個(gè)水晶球，我的水晶球雖老，但很漂亮，把他搖一搖，他就會(huì )像下雪一樣好看，把開(kāi)關(guān)開(kāi)開(kāi)，晚上就可以照亮。

　　聽(tīng)了我的水晶球，想不想來(lái)看看？

水晶球作文9

　　今天，王老師終于從福建省廈門(mén)市參加全國小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)大賽回來(lái)了。

　　王老師帶著(zhù)微笑走上講臺，問(wèn)：“同學(xué)們，幾天不見(jiàn)，你們有什么問(wèn)題問(wèn)老師嗎？”大家紛紛舉手，一一說(shuō)出了自己心里的疑惑。孟子濤問(wèn)：“老師，您給我帶禮物了嗎？”王老師說(shuō)：“別說(shuō)，我真帶了呢！”話(huà)音剛落，王老師像變戲法似的拿出了一個(gè)透明的盒子，里面裝著(zhù)一些五顏六色的彩糖，亮閃閃的，像一顆顆小珍珠。我們可是一群貪吃的家伙啊，一看到這情景，不停地鼓掌，臉笑成了一朵花，那聲音似乎能讓教室震上天。王老師使勁地摳了幾下盒子，然后把花花綠綠的彩糖“一股腦”倒在桌子上，一把把地抓在文件袋里，讓同學(xué)們“摸大獎”。我希望摸到一個(gè)藍色或綠色的，因為它們代表智慧。輪到我摸了，我把手伸進(jìn)了文件袋，隨手拿了一個(gè)糖果，一看，是一個(gè)綠色的'，這下我心滿(mǎn)意足了。我仔細觀(guān)察了一下，看見(jiàn)糖果上點(diǎn)綴著(zhù)許多條紋，像一個(gè)小西瓜。開(kāi)吃了，我先聞了聞，一陣清新的味道撲面而來(lái)，我忍不住咬了一口，啊，又香又甜，真好吃��！

　　王老師的這份禮物讓我一生都感到溫暖。

水晶球作文10

　　我有一個(gè)美麗的水晶球，里面有著(zhù)象征祖國的標志——長(cháng)城。那是我五歲時(shí)爸爸從北京買(mǎi)的，到現在依舊一塵不染，讓我一看見(jiàn)它就想起中華上下五千年的衰敗與盛興！

　　它的頭圓溜溜的，里面透著(zhù)工匠們精心雕刻的長(cháng)城。它的底座是五星紅旗高高飄揚的樣子，看！軍人們正踏著(zhù)整齊的'步伐，行著(zhù)標準的隊禮。小學(xué)生們唱著(zhù)響亮的國歌，鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚，美麗的長(cháng)城自豪地聳立著(zhù)，似乎在向世界宣告“中國已盛興，中國已富強”！

　　但它的背后，也藏著(zhù)多少動(dòng)人的故事。孟姜女哭長(cháng)城，哭得讓我們不禁反思，不能與親人團聚究竟是什么滋味。仔細想想，是啊，又有多少人為了修長(cháng)城，付出了自己的淚與汗，甚至是生命？那么作為新時(shí)代青少年的我們，又有什么理由不好好學(xué)習呢？

　　我撫摸著(zhù)它，感受到了爸爸將它送給我的良苦用心。它不僅告訴我們許多動(dòng)人的故事，也記錄了千秋萬(wàn)代中國人民的偉大。

水晶球作文11

　　你們知道在零下三十五度的氣溫下吹出來(lái)的肥皂泡泡是什么樣子的嗎？

　　首先把肥皂切成碎片放進(jìn)已經(jīng)被你放棄的盒子里，接著(zhù)加上點(diǎn)兒小雨滴，用攪拌棒讓它們緊緊地抱在一起，然后用一根長(cháng)長(cháng)的吸管，蘸上黏稠的肥皂水，在零下三十五度的雪地上慢慢地輕輕地吹起，最后顫巍巍的移開(kāi)吸管。肥皂泡就像一個(gè)玻璃，時(shí)不時(shí)就要碎掉，微風(fēng)一吹，它有節奏地在風(fēng)中來(lái)回擺動(dòng)。

　　不久，玻璃罩子里面有無(wú)數個(gè)小雪花在空中飛起，轉啊轉，很快這些精靈們就變成了很好的朋友，在天上玩起了游戲。如果把目光放到玻璃罩子上，就好像來(lái)到了宇宙的另一邊。

　　慢慢的`，慢慢的，玻璃罩子里的小雪花像是有魔力一樣，向四周延伸開(kāi)來(lái)

　　哦，那是一片葉子嗎？不對。那是一片小鳥(niǎo)的羽毛嗎？不是。那是一只蝴蝶嗎？白色的蝴蝶？都不對。那是大雪花，小雪花變的，哇，小雪花長(cháng)成大雪花啦！

　　那大雪花，每一片的形狀都不一樣。這是片葉子，那是片羽毛，還有翩翩起舞的蝴蝶。他們有的在打架，有的在跳舞，有的在枝頭唱起了歌它們就這樣無(wú)聲無(wú)息地長(cháng)下去。

　　它們與肥皂泡融為了一體，就像我們同學(xué)們一樣是個(gè)大家庭。它們變成了水晶球，一個(gè)有魔法的水晶球，它們會(huì )照亮我們前行，一直陪我們到未來(lái)！

水晶球作文12

　　我十分喜歡工藝品。在我的房間里幾乎到處都有他們的身影，有的是小動(dòng)物，有的是卡通人物，還有的是裝飾品。但是，我最喜歡的還是二姑送給我的水晶球了。

　　它，是一個(gè)蛋糕的形狀，下面是一個(gè)可愛(ài)的巧克力蛋糕模型，棕色的蛋糕加上彩色的.裝飾看起來(lái)有一點(diǎn)香甜的樣子，看到這里，你也要流口水了吧?

　　上面有兩只可愛(ài)的小熊。一只是母熊，她頭上戴著(zhù)一個(gè)玫瑰花頭飾，眼睛瞇成了一個(gè)小月牙型，身上穿這一條粉色的長(cháng)裙，腳上穿著(zhù)一雙白皮鞋十分漂亮。，公熊好像再說(shuō)：“姐姐，看我穿得帥氣吧�！眴�，也不錯嘛，大家看，公熊頭戴一頂雪一樣的大禮帽，脖子上戴著(zhù)一條天藍色的領(lǐng)帶身穿一件燕禮服，腳上穿著(zhù)一雙黑色的運動(dòng)鞋，真帥。哇，到這里，我才看到原來(lái)，兩只熊正坐在蛋糕上慶祝生日呢。

　　因為這是我最最最好的二姑送給我的，所以，我就有義務(wù)讓它干干凈凈的，我每天都用一塊干凈的小抹布把它擦得干干凈凈的。

　　我喜歡你，我親愛(ài)的水晶球，也喜歡你的主人，也就是我的二姑。

水晶球作文13

　　過(guò)三歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽送我一個(gè)音樂(lè )水晶球，我非常的喜歡！

　　水晶球的底座像一個(gè)紫色的蛋糕，上面有紫色的波浪，還有一個(gè)用紫色的草圍成的愛(ài)心，還散落著(zhù)很多粉色的小花，真是漂亮。水晶球里面裝滿(mǎn)了水，水里有用熒光紙做成的亮片，一搖動(dòng)水晶球，那一個(gè)個(gè)銀色的亮片像雪花一樣在水中漂。球的正中還有一匹奔跑著(zhù)的白色小馬，馬上坐著(zhù)兩只小熊，一只穿著(zhù)粉色的衣服，它顯得大一點(diǎn)，一定是姐姐，另一只穿著(zhù)紫色的衣服，它小一點(diǎn)，一定是妹妹，姐姐扶著(zhù)妹妹的肩膀，是怕妹妹掉下去。水晶球的最底下有三個(gè)小腳，是支撐水晶球站穩的，我擰動(dòng)銀色的開(kāi)關(guān)就會(huì )發(fā)會(huì )美妙的`音樂(lè )。

　　有一次我過(guò)生日爸爸媽媽帶我去吃飯，我帶上了心愛(ài)的水晶球，剛到飯店我就擰動(dòng)水晶球，飯店的里便響起美妙的音樂(lè )。

　　水晶球是爸爸媽媽送給我的，水晶球包含了爸爸媽媽對我的愛(ài)！

水晶球作文14

　　我有一個(gè)水晶球，它是那么精致，那么漂亮。這是媽媽出去工作時(shí)給我買(mǎi)的，我總是隨身攜帶。

　　水晶球可漂亮了。通身透明，玻璃球的外觀(guān)亮晶晶的，似乎是星星閃爍著(zhù)燦爛、耀眼的光芒。玻璃球里裝滿(mǎn)了水，那水里有許多細小的'亮片，五彩繽紛的，像彩虹一般美麗。水晶球里的圖案是最美麗的，它是一只小松鼠坐著(zhù)松軟的小沙發(fā)上，和國王一樣，神氣極了，我想它一定非常舒服吧！它一手拿著(zhù)零食，里面的零食撒了滿(mǎn)地，一手還拿著(zhù)手機看。底座是用石膏做成的，上面印出一個(gè)個(gè)顏色光亮、精美的小松果，和一只胖胖的圓乎乎的小松鼠，上面還寫(xiě)了非常好看的大寫(xiě)字母呢！這是多么美麗的水晶球��！

　　水晶球還會(huì )唱歌呢！但是只有固定的一首歌曲，不過(guò)你怎么聽(tīng)也不會(huì )聽(tīng)厭煩的，它能帶走我的煩惱，在我靜不下心時(shí)陪我玩，在我傷心時(shí)逗我開(kāi)心。

　　有時(shí)，水晶球也會(huì )陪我“說(shuō)說(shuō)話(huà)”呢！不管什么事情，所有的喜怒哀樂(lè )我都會(huì )跟它說(shuō)。

　　我喜歡我的水晶球。它那么漂亮，還能逗我開(kāi)心，它是我的好朋友。

水晶球作文15

　　昨天，我又買(mǎi)了幾顆水晶球，老師說(shuō)不能在學(xué)校養水晶球。我只好帶回家去養。

　　我把水晶球放在茶幾上，仔細觀(guān)察水晶球。那五六色、稍有透明的一顆顆水晶球，它們活像一個(gè)個(gè)圓溜溜的小精靈，活靈活現地上下浮動(dòng)，姿態(tài)優(yōu)美。有的小小的，沉在底下不動(dòng)，有的有指甲那么大，上下慢慢地移動(dòng)，有的比大拇指還大，浮在中間，被擠得動(dòng)彈不得。在透明清澈的水中，透明的.水晶球看也看不見(jiàn)，只看見(jiàn)紅、黃、藍、綠這幾種顯眼的顏色。在瓶子里水晶球顯得挨挨擠擠，有幾顆像淘氣頑皮的孩子，把“頭”露出水面吐舌頭呢！還有幾顆水晶球變了樣，成了一個(gè)金元寶。

　　我的水晶球已經(jīng)有了寶寶，而且一下子連生三個(gè)，貼在這顆水晶球的周?chē)�。真是三百六十行，行行出狀元��！水晶球還很有彈性呢，能在地上彈跳不止，像一個(gè)孩子高興得又蹦又跳，不管從多么高的地方掉下來(lái)都不會(huì )碎。

　　水晶球很美，很有趣，也很好玩，我天天都在仔細觀(guān)察它。告訴你們一個(gè)小秘密哦，水晶球擦干凈后，能把字放大哦！

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