身邊有特點(diǎn)的人作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的身邊有特點(diǎn)的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊有特點(diǎn)的人作文1
我有一個(gè)調皮的侄子，名叫覃業(yè)航。他有著(zhù)一頭烏黑而又濃密的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，既像夜空中閃閃發(fā)光的星星，又像亮晶晶的黑寶石�？奁饋�(lái)眼睛會(huì )瞇成一條細細的縫，從里面不斷地涌出一大把豆大的淚水，仿佛正在下雨一樣。
我的侄子很喜歡粘著(zhù)我。雖然他叫我小叔，可我大不了他幾歲。每次只要我一回小平陽(yáng)看侄子，他就會(huì )像子彈一樣飛奔到我面前，用他那水汪汪的大眼睛盯著(zhù)我圓鼓鼓的口袋，一臉期待地問(wèn)：“小叔，你那圓鼓鼓的口袋里裝的是什么呀？，是手機嗎？”“唉，我的侄子一點(diǎn)都沒(méi)變，一上來(lái)就向我討手機，真是沒(méi)轍了�！蔽颐看味紩�(huì )這樣想，但我還是會(huì )把手機給他。并且告訴他不能玩久，手機看多了對眼睛不好。他每次都會(huì )用力地點(diǎn)頭答應，像在搗蒜似的，可愛(ài)極了。
我的侄子雖然很調皮，但他也像我一樣很愛(ài)笑，而且他那種笑聲很有感染力，能把想哭的`人逗得變成笑的，很神奇。每次我們一起玩的都會(huì )很開(kāi)心！
這就是我的侄子，傻乎乎的，真可愛(ài)！
身邊有特點(diǎn)的人作文2
鄭老師是我們班的音樂(lè )老師，他有一張方方正正的國字臉，大大的眼睛戴著(zhù)一副黑框眼鏡。他很幽默。有一次，我們在學(xué)結束音，他在一旁彈鋼琴，邊彈邊唱：“do，re，mi，fa，sol，1a，si，1a，難不難受？”他說(shuō)道，“要是我不彈si，你們肯定一晚上睡不著(zhù)。嘿嘿，我就是不彈！”全班哄堂大笑。
他有時(shí)也很兇。有一一次，我們班剛上完體育課，興奮勁還沒(méi)過(guò)，在班里吵吵鬧鬧。這時(shí)，鄭老師來(lái)了，一拍講臺：“鬧什么鬧！”同學(xué)們馬上安靜了，“出來(lái)排隊，真的是�！鄙蠘翘輹r(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始吵了。
到了音樂(lè )室，鄭老師拿起幾張白紙，生氣地說(shuō)道：“剛才在樓梯里吵鬧的人站起來(lái)！”幾個(gè)“老熟人”站了起來(lái)。同學(xué)們紛紛環(huán)望四周，有的互相告發(fā)，有的'幸災樂(lè )禍地看著(zhù)到底是哪幾個(gè)倒霉蛋要被“發(fā)紙”啦。鄭老師假裝平靜地說(shuō)：“怎么又是你們��？不要怕，過(guò)來(lái)把白紙拿去，抄一遍《歌聲與微笑》的歌譜就好了�！蹦菐讉�(gè)倒霉蛋一聽(tīng)，馬上哭喪著(zhù)臉。同桌小聲地說(shuō)：“簡(jiǎn)直是惡魔��！那可是整本音樂(lè )書(shū)里最長(cháng)的曲譜了！”
這就是我的音樂(lè )老師，曲默又可愛(ài)的鄭老師，我要去上音樂(lè )課啦！
身邊有特點(diǎn)的人作文3
一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)遠遠望去就像瀑布一般，一雙圓溜溜的大眼睛看起來(lái)炯炯有神，這就是我心中溫柔風(fēng)趣的老師，她是我的寫(xiě)作啟蒙老師。林老師說(shuō)起話(huà)來(lái)非常溫柔，就連生氣時(shí)也比我的媽媽溫柔許多。
每次上作文課，林老師總會(huì )妙語(yǔ)連珠，給我們講許多有趣的小故事，逗得我們哈哈大笑。記得有一次，林老師教我們寫(xiě)童話(huà)故事，我很榮幸被林老師點(diǎn)上臺畫(huà)動(dòng)漫人物——“哆啦A夢(mèng)”�？晌乙徊恍⌒陌选岸呃睞夢(mèng)”畫(huà)成了“HelloKitty”，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。而林老師卻非常溫和地摸摸我的頭說(shuō)道：“茄馨，你畫(huà)得非常好，很有想象力哦！”頓時(shí)，我的臉變成了紅蘋(píng)果。林老師看了看我，然后對同學(xué)們說(shuō)：“‘哆啦A夢(mèng)’是貓，‘HelloKitty’也是貓，它們是一家的。同學(xué)們，想象力也是寫(xiě)作中非常重要的喲，尤其是童話(huà)故事！”林老師機智地化解了我的.尷尬，得到鼓勵后我開(kāi)心地回到了座位上，聽(tīng)起課來(lái)也格外認真。
林老師真是一位既溫柔又風(fēng)趣的好老師，我喜歡跟著(zhù)她一起快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)作文！
身邊有特點(diǎn)的人作文4
左手陳，顧名思義，專(zhuān)用左手寫(xiě)字。雖然是左手，但是她寫(xiě)的字十分漂亮，甚至比常人用右手寫(xiě)的字還要漂亮，讓人羨慕不已。不僅如此，左手陳還很謙虛。
起初，大家并不知道她用左手寫(xiě)字。那是在一次上課時(shí)，老師讓幾位同學(xué)上黑板寫(xiě)字，其中就有左手陳。只見(jiàn)那雙美麗靈巧的左手緩緩的拿起了粉筆，鵝蛋般的臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，開(kāi)始一字一筆的勾勒出了一個(gè)個(gè)規范的數字，讓大家敬佩不已。在大家眼里用左手寫(xiě)字本來(lái)就很困難，可是左手陳的左手下每個(gè)數字就好像乖巧的`精靈，順著(zhù)她那只靈巧的左手聽(tīng)話(huà)的落在黑板上。待她書(shū)寫(xiě)完后，大家都驚愕地張大了嘴巴，好像在想原來(lái)陳××用左手寫(xiě)字也這么漂亮，真是深藏不漏啊。
左手陳不僅用左手寫(xiě)字，而且她的思維也十分奇特。每當老師提出新的問(wèn)題時(shí)，她總能以最快的速度舉起她那只富有魔力的左手，并以流利的語(yǔ)言講述她的想法，聽(tīng)完她的想法不僅我們大吃了一驚，連老師都對她贊不絕口，因為她的想法是那么的獨特，那么的新穎，因此老師也常�？滟澦骸澳愕囊�(jiàn)解很有意思，也十分獨特�！敝灰须y題老師便會(huì )和她一起探討，如果她有不同的想法，老師也愿意傾聽(tīng)她的想法，總是讓人大開(kāi)眼界。
每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，這就是我們班與眾不同、一個(gè)有著(zhù)獨特的見(jiàn)解、獨一無(wú)二的寫(xiě)字方法的左手成，我相信，如果她繼續努力，一定會(huì )創(chuàng )造出一片屬于自己的新天地。
身邊有特點(diǎn)的人作文5
我有一個(gè)弟弟，性格可真是特別，總是會(huì )讓我們發(fā)笑，讓我們哭笑不得。
我的弟弟叫盧尚晨，我們平時(shí)都叫他晨晨。晨晨的頭圓圓的，小小的，像一個(gè)小皮球，讓我時(shí)時(shí)想摸。他還有一雙水汪汪的大眼睛，每當他哭時(shí)，就像兩顆光芒四射的黑珍珠。雖說(shuō)他是男生，但他睫毛長(cháng)得不得了，脾氣也像女生，媽媽說(shuō)，他前世是一個(gè)女生呢！
晨晨很皮，皮的讓人覺(jué)得他可愛(ài)。有一次，晨晨忽然大發(fā)醉意，掃蕩了整個(gè)房間，蚊帳破了，玩具“灑”滿(mǎn)了地，cw里到處是水，被子也給他當了“華服”，有地上拖來(lái)拖去……那時(shí)，我正好來(lái)到房間，被眼前的一幕驚呆了，可又馬上回過(guò)神來(lái)：“��！
“盧——尚——晨——”我氣沖沖地叫道�！霸趺戳�，怎么了�！眿寢屄�(tīng)到我的叫聲，也跑了過(guò)來(lái)，呵、瞧，媽媽兩眼瞪得大大的，嘴巴成“O”字形，不用說(shuō)，也驚呆了�！氨R尚晨，你造反呀！”媽媽用十二分貝的'聲音叫道，嘴里還不停地叫道：“你是不是有神精病呀……”媽媽說(shuō)了一大堆話(huà)，拿起衣架，要打晨晨，晨晨一下子躲開(kāi)，沖著(zhù)媽媽傻笑，媽媽看他那副傻樣子，真是哭笑不得呀。
這就是我的弟弟，是一個(gè)特別的家伙。
身邊有特點(diǎn)的人作文6
我的弟弟長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一笑就會(huì )露出兩個(gè)圓圓的“小酒窩”。他雖然身材瘦小，但總是笑呵呵的'，好像從來(lái)沒(méi)有煩心的事，是我們家有名的“樂(lè )天派”。
記得有一次，我故意要激怒他，和他比賽跑步，這對身材瘦小的他來(lái)說(shuō)可是個(gè)壞消息。比賽開(kāi)始了，我像一匹脫韁的野馬，一眨眼就跑了500米處，當我喘過(guò)氣來(lái)后，發(fā)現弟弟正踩著(zhù)平衡車(chē)笑咪咪地對我說(shuō)：“哥哥，你只說(shuō)誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者，并沒(méi)有規定怎么跑。不過(guò)，不要難過(guò)，失敗是成功之母嘛！”我氣的不知道說(shuō)什么好，他卻對我做著(zhù)鬼臉，直到把我逗得哈哈大笑。
最難忘的一件事情是我和弟弟拼樂(lè )高飛機了。我過(guò)生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)超大型的樂(lè )高飛機，共有兩千多個(gè)零件，我邀上弟弟和我一起組裝。弟弟負責找零件，我負責組裝，這是一個(gè)浩大的工程！拼呀拼呀，眼看已經(jīng)安裝了一半，我忽然發(fā)現有一個(gè)關(guān)鍵部位裝錯了！我非常懊惱，大叫一聲：“我再也不拼了！”并把零件扔了一地。弟弟樂(lè )呵呵地說(shuō)：“不要急，記得歌曲里不是常說(shuō)，天上飄來(lái)五個(gè)字，那都不是事！”他幫我撿起灑落一地的小零件，鼓勵我說(shuō)：“怕什么？大不了我們從頭再來(lái)！”聽(tīng)了弟弟的話(huà)，我一下子輕松了許多。我們仔細拼裝，成功地安裝好了一架非�？岬娘w機。
這就是我的弟弟，他一天到晚都是笑哈哈的，什么事都不放在心里，整天逗的大家高高興興的。有這樣一個(gè)樂(lè )天派的弟弟，我感到非常驕傲。
身邊有特點(diǎn)的人作文7
提起我家的弟弟，人人都稱(chēng)他是小淘氣�？烧孀屓祟^疼。爸爸經(jīng)常對弟弟說(shuō)：“你稱(chēng)得上是一個(gè)淘氣包�！�
有一次，爸爸下班回家，把手機放到了茶幾上，然后去洗手間。這時(shí)被兩歲的弟弟發(fā)現了，便拿起手機亂按，因為爸爸把手機設了密碼，他怎么按也按不動(dòng)。他生氣了，直接把手機扔到了垃圾桶里。這時(shí)候，爸爸臉洗完了，出來(lái)找手機，可是怎么也找不到。我說(shuō)：“剛才弟弟把手機扔到垃圾桶里了”。爸爸聽(tīng)我這么一說(shuō)，去垃圾桶里面找出手機，氣的要沖上去教訓弟弟，還沒(méi)等爸爸出手，弟弟向媽媽告狀說(shuō)“壞爸爸打我。了”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是惡人先告狀�！�
還有一次，媽媽剛剛化妝完，隨手把口紅放在了茶幾，奶奶也在忙的做早餐。誰(shuí)知，弟弟發(fā)現了口紅，抹的滿(mǎn)臉全是，當我們發(fā)現時(shí)，弟弟把口紅浪費的.一點(diǎn)沒(méi)剩，媽媽氣的直跺腳，拿起掃帚準備要打弟弟，可弟弟卻手舞足蹈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)移羻�？”生氣的媽媽又變成了開(kāi)心的媽媽?zhuān)旱梦覀児笮Α?/p>
這就是我的弟弟，又淘氣又可愛(ài)，我非常喜歡他。
身邊有特點(diǎn)的人作文8
我們班有一位畫(huà)家，同學(xué)們都叫她達·芬奇。
她畫(huà)畫(huà)是咱們班最好的。一天，她帶來(lái)一幅自己畫(huà)的作品，畫(huà)布上是漫山遍野的油菜花。天空湛藍湛藍，下面是一望無(wú)際的黃色，像金色的陽(yáng)光鋪成的地毯，再下面是綠色的，這種搭配真是絕了！老師把它粘在墻上，仿佛飄來(lái)陣陣油菜花的`香味。她畫(huà)的畫(huà)是多么傳神��！
她的畫(huà)畫(huà)得好，速度也快。有一次XXX和XXX請她畫(huà)一只大公雞，她二話(huà)不說(shuō)拿起紙和筆就畫(huà)，立起的花瓣一般的雞冠，小而靈巧的頭，健壯的身軀配上豐滿(mǎn)的羽翼十分威風(fēng)，再畫(huà)上一雙有力的爪子。不到一分鐘就畫(huà)好了！她又開(kāi)始上色，只見(jiàn)她拿專(zhuān)業(yè)的馬克筆在大公雞身上涂來(lái)涂去，不斷變化著(zhù)顏色。不一會(huì )，一只活靈活現的大公雞就出現在了紙上，似乎輕輕一呼喚，它就能從紙上飛下來(lái)，像活了一樣。再看看陳思翰和姜凡歌，他倆驚訝得下巴都掉到地上了。
她的畫(huà)不僅在我們班上有名，在學(xué)校也是鼎鼎大名。她去學(xué)校參加繪畫(huà)比賽，得了特等獎！我們去請教她時(shí)，她總是笑呵呵地說(shuō)：“只要努力，你們也能畫(huà)出來(lái)�！�
你說(shuō)她是不是該叫達·芬奇呢？
她就是XXX。
身邊有特點(diǎn)的人作文9
同學(xué)們每個(gè)人都有屬于自己的小秘密。今天晚上，我就發(fā)現了一個(gè)人的小秘密。
有一天已經(jīng)很晚了，可爸爸還沒(méi)回家，我坐在沙發(fā)上等爸爸回家。
夜漸漸深了，我看了一眼時(shí)鐘，已經(jīng)十點(diǎn)半了，爸爸怎么還不回來(lái)，我心里嘀咕著(zhù)：“要不然我先去睡覺(jué)吧！”我剛躺下，就聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的'聲音，我偷偷瞄了一眼，原來(lái)正是爸爸回來(lái)了呀！不過(guò)爸爸為什么要鬼鬼祟祟的呢？我跟過(guò)去看看吧！我踮起腳尖，躡手躡腳地跟在爸爸身后，小聲的叨念：“爸爸到底想干什么呀！〞說(shuō)完，我繼續跟在爸爸身后，爸爸向陽(yáng)臺那兒走去，偷偷把身上的衣服換掉了，把衣服藏到洗衣池下面用盆子壓著(zhù)，然后舒了一口氣。正要回房間時(shí)，發(fā)現了我，他先是目瞪口呆，接著(zhù)很快反應過(guò)來(lái)，笑著(zhù)輕聲說(shuō)道：“你不要告訴你媽媽?zhuān)医o你買(mǎi)好吃的�！蔽要q豫了一會(huì )兒說(shuō)：“不要，我要拿你的衣服去告訴媽媽?zhuān)愫染屏�！”我抱�?zhù)酒氣沖天的衣服跑到媽媽房間對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职钟趾染屏��！眿寢岊D時(shí)氣得火冒三丈，立馬起身要去罵爸爸了。我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“哈哈，爸爸被罵了，看你下次還敢不敢喝酒了�！�
爸爸的小秘密被我發(fā)現了！同學(xué)們你們有沒(méi)有發(fā)現自己家人的小秘密呢？
身邊有特點(diǎn)的人作文10
我家有一只“母老虎”，她可不是真的老虎，而是我的媽媽。
媽媽有一對濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)刻看著(zhù)我的一舉一動(dòng)。還有一張能發(fā)出高分貝的嘴巴。一生起氣來(lái)腦門(mén)上好像有一個(gè)“王”字。
生活中，媽媽對我要求很?chē)栏�。有一次我不小心把碗打碎了，我心里很害怕，我以為媽媽�?huì )批評我，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有批評我，而是心平氣和地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？下一次要小心一點(diǎn)�！笨墒菦](méi)過(guò)幾天我又不小心把碗打碎了，我心想這一次，媽媽也不會(huì )批評我吧�？勺屛覜](méi)想到的是媽媽見(jiàn)我又一次把碗打碎了，她瞪大了眼睛，汗毛好像也立了起來(lái)，這時(shí)的媽媽像一只厲害的老虎。媽媽把我打得哇哇大哭，說(shuō)：“第一次犯錯誤，我會(huì )原諒你，但是不能犯兩次同樣的錯誤�！蔽业拖铝祟^，知道自己錯了。
在學(xué)習上，媽媽對我要求更嚴格了。雖然媽媽還要看小弟弟，但她從不放松我的學(xué)習。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì )坐在我的旁邊，要是我一走思，媽媽就會(huì )批評我。我要是玩手，媽媽就會(huì )把我的手打得很疼。我的`進(jìn)步離不開(kāi)媽媽的日夜陪伴。
我的虎媽常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”在我小的時(shí)候，媽媽就告訴我要做一個(gè)勇敢的男子漢。在中班時(shí)，我就有了自己的房間，晚上媽媽就要求我一個(gè)人在房間里睡覺(jué)。二年級一開(kāi)學(xué)，媽媽就要求我一個(gè)人去上學(xué)。三年級開(kāi)始，媽媽就要求我一個(gè)人去上所有的課外班。
這就是我的虎媽?zhuān)銈冋f(shuō)她厲不厲害？雖然媽媽對我很?chē)栏�，但我知道她很�?ài)我，我也很愛(ài)她。
身邊有特點(diǎn)的人作文11
我們班有個(gè)"小問(wèn)號"，他總是愛(ài)問(wèn)我們各種古怪的問(wèn)題，沒(méi)錯，他就是我們班的張睿同學(xué)。
下課時(shí)，"小問(wèn)號"愁眉苦臉地對我說(shuō)："我有一個(gè)不會(huì )的數學(xué)難題，你能教教我嗎？"我吞吞吐吐地說(shuō)："好……吧"。我仔細地看了看題，又把我腦子里的思路詳細地給"小問(wèn)號"解釋了一遍。"小問(wèn)號"聽(tīng)完之后，喜笑顏開(kāi)地對我說(shuō)："謝謝你，你真聰明。"
有一次，"小問(wèn)號"來(lái)到我家里玩。他一到我家就這兒看看，那兒看看，似乎有許多問(wèn)題。突然，"小問(wèn)號"看到了我家那臺大鋼琴，便急忙地對我說(shuō)："鋼琴的按鍵為什么能發(fā)出那么奇妙動(dòng)聽(tīng)的聲音？"我裝著(zhù)才華橫溢的'樣子說(shuō)："因為鋼琴的后面有一些琴弦"。"小問(wèn)號"又問(wèn)我說(shuō)："琴弦長(cháng)什么樣子？"好吧，這個(gè)問(wèn)題我也答不上來(lái)。他的問(wèn)題可真多啊。
這就是我們班的"小問(wèn)號"，你覺(jué)得他是不是很好問(wèn)？
身邊有特點(diǎn)的人作文12
我，人稱(chēng)“幽默大師”，可是我卻有個(gè)不茍言笑的老爸。
星期天，我在家一直想著(zhù)怎么讓爸爸笑一笑哪怕是嘴角上揚一下。
隨后我就去試探了一下爸爸的心情，試探后，我發(fā)現今天他的心情算晴空萬(wàn)里。趁這好時(shí)機，我跑到他面前，我下定決心今天一定要把他逗得哈哈大笑，捧腹大笑！不然我這個(gè)幽默王子就下崗！
于是我拿出我的看家本領(lǐng)——講笑話(huà)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道嗎？從前有一只公鹿在馬路上極速奔跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，最后它變成了高速公路！好不好笑？”我用滿(mǎn)懷希望的眼神看著(zhù)他，可他只是一抬頭用不耐煩的口氣說(shuō)道：“快去寫(xiě)你的周記！”聽(tīng)了這話(huà)我連忙跑回房間，就這樣我的`A計劃失敗了。
“沒(méi)事，我還有B計劃�！蔽易约喊参孔约旱�。我要憑我這三寸不爛之舌說(shuō)服爸爸喜歡上笑！這就是我的B計劃。
于是，我又走到他面前問(wèn)：“爸爸！你為什么不笑��？每天板著(zhù)個(gè)臉，臉就像木板似的，仿佛和誰(shuí)過(guò)不去一樣！并且俗話(huà)說(shuō)，笑一笑十年少��！你就不想你五十歲時(shí)還像十幾歲的小伙子一樣嗎？難道……�！睕](méi)等我把話(huà)說(shuō)完，爸爸又叫道：“嘰里呱啦啥呀，寫(xiě)周記去！”
B計劃又失敗了�，F在我的兩大絕技都起不到一點(diǎn)作用，看來(lái)我這個(gè)幽默王子也該下崗了。
看，這就是逗不笑的人。
身邊有特點(diǎn)的人作文13
我有一個(gè)妹妹，大家都叫她淘氣包。不信？你看嘛。
有一次，我要換電視目的時(shí)候，發(fā)現遙控器不見(jiàn)了。我找遍了客廳里的每個(gè)角落，怎么也沒(méi)找到。在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，妹妹居然在旁邊偷笑，難道是她藏得遙控器？經(jīng)過(guò)一陣盤(pán)問(wèn)，妹妹才承認偷偷把電視遙控器藏起來(lái)了。于是我生氣對妹妹說(shuō)：“妹妹，下次你不能再淘氣了�！薄爸懒��！泵妹秒m然嘴巴上說(shuō)了，但是心里卻打定了主意。
可氣的是，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現我的鋼筆也不見(jiàn)了。這次，我沒(méi)到處找筆，先找起了我的`淘氣包妹妹，可看她一臉無(wú)辜的樣子，我想：這次，應該不是妹妹做的。于是我只好老老實(shí)實(shí)地去找，妹妹總跟在我身后，我總覺(jué)得有哪里不對勁，難道又是妹妹？不，她說(shuō)不會(huì )再藏我的東西了，可她的表現有些怪異呀。我得審問(wèn)下她說(shuō)：“妹妹是不是把我的鋼筆藏起來(lái)了？”妹妹見(jiàn)我一臉嚴肅，只好承認是她藏的，還可憐巴巴地說(shuō)：“哥哥，我知道錯了，你就原諒我吧！”我見(jiàn)妹妹知錯就改了，我就原諒了妹妹。她見(jiàn)我原諒她了，居然朝我做起了鬼臉。
哎，我真拿這淘氣包妹妹沒(méi)辦法。
身邊有特點(diǎn)的人作文14
我要介紹一位我的朋友，他身材胖胖的，留著(zhù)一頭干凈利索的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛，笑起來(lái)臉頰上就出現了兩個(gè)小酒窩。他就是我的朋友——小剛。
他總是面帶微笑，看起來(lái)就感到無(wú)比溫暖。我很喜歡和他談心，因為只要我有不開(kāi)心的.事，一看他燦爛的笑容，那些煩惱的事情就消失了，所以班里的同學(xué)們也都很喜歡和他交朋友。
他還很喜歡耍帥，每次都穿著(zhù)干凈的、整齊的、得體的衣服，把自己打扮的十分帥氣。經(jīng)常給我們擺幾個(gè)造型，酷酷的把我們逗得哈哈大笑。
小剛不僅愛(ài)�？�，也很貪玩。下面讓大家知道一下，為什么叫他“貪玩大王”吧！
記得有一次，老師正在聲情并茂地講課，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)講，可是總能夠聽(tīng)到有人在悄悄地說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)老師生氣地說(shuō)：“小剛，你給我站起來(lái)，你知道你剛才在干什么嗎？”他羞愧地說(shuō)：“我在和同學(xué)聊游戲呢�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“你真是太貪玩了！”
還有一件事讓我記憶猶新。老師讓大家寫(xiě)，要求寫(xiě)三頁(yè)紙，為了能更快的回家玩，他只寫(xiě)了一頁(yè)半紙，趁著(zhù)老師正在和家長(cháng)溝通期間，沒(méi)把作業(yè)交到老師手里，只是放在了講臺上，然后就偷偷溜走了。又過(guò)了一個(gè)星期，老師狠狠地批評了他，還叫了他的家長(cháng)，他又流下了慚愧的淚水。
這就是我身邊有特點(diǎn)的人，我的朋友——小剛。
身邊有特點(diǎn)的人作文15
我特別喜歡爸爸給我講故事，在我心里他就是一個(gè)“故事大王”。從童話(huà)故事到偵探小說(shuō)，他都能為我娓娓道來(lái)。
晚上睡覺(jué)前爸爸就會(huì )給我講半個(gè)小時(shí)的故事，這是我一天中最興奮的時(shí)刻。他繪聲繪色地描述著(zhù)福爾摩斯的樣子，清瘦的高個(gè)子，身披大氅，嘴銜煙斗，鷹鉤鼻子，目光銳利……我聽(tīng)得津津有味，仿佛福爾摩斯就來(lái)到了我的面前�！皞惗貏谌鹚诡D花園街3號發(fā)生了一件神秘離奇的`案子……”爸爸低沉地講著(zhù)。我連忙問(wèn)：“這個(gè)案子福爾摩斯去了嗎？他是怎樣推理的呢？”爸爸微微一笑，接著(zhù)說(shuō)：“不要著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢給你講。葛萊森偵探給福爾摩斯寫(xiě)了一封加急信，請求他趕快到現場(chǎng)幫忙探案。福爾摩斯披上大衣和華生醫生乘上馬車(chē)，向目的地飛奔而去……”爸爸的故事讓我聽(tīng)了猶如身臨其境，就像是也乘上了馬車(chē)跟著(zhù)福爾摩斯一起前去探案了。
我正開(kāi)心地聽(tīng)著(zhù)故事，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“睡覺(jué)時(shí)間到了，欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解！”真是吊足了胃口！晚上我在床上翻來(lái)翻去地睡不著(zhù)，心里還在想著(zhù)：福爾摩斯他破案了嗎？他是怎樣破的呢？
在爸爸一個(gè)又一個(gè)的故事里，我健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，我愛(ài)我的“故事大王”爸爸。
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