科技作文

【精品】科技作文錦集六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的科技作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　今天，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了北辰青少年科技館參觀(guān)。

　　科技館是由生命科學(xué)教育展廳、科普知識展廳、制作培訓室、海洋生物及國防軍事展示和青少年航模俱樂(lè )部五個(gè)功能區組成的。剛進(jìn)入科技館，我首先看見(jiàn)了一個(gè)巨大的火箭模型�；鸺�模型的上面是模擬宇宙還有幾個(gè)星球。展廳的墻壁上還有各個(gè)學(xué)校的照片，我們學(xué)校的照片也在上面呢。我們玩了好幾個(gè)項目，有夢(mèng)幻古堡、龍卷風(fēng)、氣浮投籃……讓我感受最深的就是夢(mèng)幻古堡了�！皦�(mèng)幻古堡”的名字好神秘��！我們懷著(zhù)好奇心，迫不及待地走了進(jìn)去。一進(jìn)入古堡給我的感覺(jué)什么都是傾斜的.，門(mén)是斜的，墻是斜的，就連地面都是斜的，可是人怎么會(huì )是垂直的呢？同學(xué)們都很吃力地一步一步地向上爬，就像爬山一樣。我也嘗試著(zhù)去爬，不一會(huì )兒就爬上來(lái)了，我心想：也不是很難的嘛。真想再多玩幾次��！時(shí)間過(guò)得真快，回學(xué)校的時(shí)間到了，我們都依依不舍地離開(kāi)了科技館。

　　科技館真是太好玩啦！同時(shí)也讓我感受到科學(xué)的神奇，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)去探索更多的知識。

科技作文 篇2

　　今天是放秋假的第三天，昨天我就和同學(xué)約好了這天去浙江科技館覽覽，于是今天早上就本能地早早起床了。

　　我們約在早晨8:30去的科技館，可是老天卻莫名其妙地傷心起來(lái)，“噼里啪啦”的“淚珠”陪著(zhù)我去了科技館，到科技館時(shí)，身上被雨水打得濕漉漉的，但是科技館的表面變得透亮而光滑。

　　再過(guò)了一陣子同學(xué)們才都到齊。我們不顧家長(cháng)的`嘮叨與準備就滿(mǎn)懷興奮地沖進(jìn)了被大家評為“神秘的科技館”。

　　浙江科技館建那么久了，我這卻還是第一次進(jìn)來(lái)�；窝弁�去，里面差不多都是現代化的高科技，也有不少已融入了社會(huì )、家家戶(hù)戶(hù)。

　　我進(jìn)去走了不遠，一面墻壁勾起了我的好奇心：這一面上投影了部分的海底，上頭有單獨來(lái)往的大魚(yú)也有成群結隊的小魚(yú)。我想，一個(gè)大科技館應該不會(huì )只做個(gè)投影那么簡(jiǎn)單吧。我下意識的伸手去觸碰它們，“嗖”地一下，這條我剛“摸”到的小魚(yú)迅速“游”開(kāi)了。喔，原來(lái)這上面還裝著(zhù)一個(gè)感應系統呀。

　　我還沒(méi)來(lái)得及細細構思這面墻的各個(gè)位就被一位男同學(xué)叫�。骸拔�，王瑜，走啦!”我才戀戀不舍地邁開(kāi)腳步，隨著(zhù)隊伍一起“進(jìn)發(fā)”。上了樓，大家終于發(fā)現了一個(gè)好“玩意兒”——答題迷宮。

　　這種迷宮就是進(jìn)去了需要你答對題目，系統才會(huì )幫你打開(kāi)下一扇門(mén)，走進(jìn)另一個(gè)通道。每一個(gè)門(mén)旁邊，就是一個(gè)電子屏，上面會(huì )顯示問(wèn)題和答案選項。里面有些題不是很簡(jiǎn)單，我們討論了一會(huì )兒，才解開(kāi)題。

　　闖開(kāi)了迷宮，便來(lái)到了一個(gè)小發(fā)電場(chǎng)，里面大部分是由運動(dòng)發(fā)電的，看，自行車(chē)、轉盤(pán)……真是讓人大開(kāi)眼界。

　　半天過(guò)去了，科技館的一切卻讓我們笑容滿(mǎn)面，還見(jiàn)識了不少呢!

科技作文 篇3

　　迎著(zhù)冬日的暖洋，賞著(zhù)一路風(fēng)光，在隊旗的帶領(lǐng)下，我們六(1)班全體同學(xué)和老師來(lái)到了坐落在西湖之濱的天門(mén)市博物館。

　　對長(cháng)時(shí)間關(guān)在教室里的我們來(lái)說(shuō)，這次冬游從心底升起來(lái)的喜悅和激動(dòng)難以言表。一路上，太陽(yáng)對我微笑，微風(fēng)拂面，路面的小樹(shù)向我揮手打招呼，我的心中無(wú)限偷快。

　　參觀(guān)博物館之前，老師再三叮囑我們：“去參觀(guān)時(shí)，一定要安靜�！钡珜�(shí)際上我們真來(lái)到了博物館，卻都是一個(gè)個(gè)奔向展覽物品前，大聲贊嘆，叫著(zhù)，鬧著(zhù)，早已把老師的叮嚀拋到了九霄云外。

　　這個(gè)展覽室里都是展現科學(xué)奧妙的儀器。這里的展品可不少：有“聽(tīng)話(huà)的小球”、“音樂(lè )特斯拉”、旋轉平衡棒"……而我最感興趣的就是“紅外血管成像”和“跳舞的回形針”。

　　“紅外血管成像”的儀器上有一個(gè)方架，架子頂端往前延伸出一個(gè)投影器，投射出它正下方一小塊灰色區域，當我把手放上去時(shí)，那一小塊區域便會(huì )實(shí)時(shí)顯示出我的手的血管情況。原來(lái)，這臺儀器里有一個(gè)紅外光發(fā)射與檢測裝置，它會(huì )發(fā)出特殊波段的紅光照射在人體皮膚上。而人體的不同組織對紅外光的吸收率不同，皮膚會(huì )讓大部分紅外光透過(guò)去，脂肪會(huì )散射紅外光，血液則能吸收紅外光。經(jīng)過(guò)設備分析，就能知道哪里有血管了。

　　“跳舞的.回形針”的儀器是封閉的大“碗”，里面有彩色的回形針，當音樂(lè )響起時(shí)，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，回形針會(huì )有序地“跳舞”。原來(lái)回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。而回形針舞臺下方有一個(gè)線(xiàn)圈，線(xiàn)圈通電后會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)變成電“磁鐵”。線(xiàn)圈兩側的電壓隨著(zhù)音樂(lè )節奏起伏變化，磁場(chǎng)的強弱也隨之變化，回形針于是也就隨著(zhù)音樂(lè )變化了。

　　每一件展品都是新奇，每一個(gè)物件都是驚喜；每一個(gè)開(kāi)關(guān)都是神秘，每一個(gè)按鈕都是震撼。我們好奇，我們操作，我們探究，我們開(kāi)心。美好的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒參觀(guān)結束了，一顆科學(xué)的種子開(kāi)始在我心中發(fā)芽……

科技作文 篇4

　　航天事業(yè)，是衡量一個(gè)國家經(jīng)濟的重要指標。它，體現出這個(gè)國家的強與弱，富有或貧窮。

　　在我國航天事業(yè)中，不管是火箭，衛星，飛船的制造，還是發(fā)射到運行，再到返回各個(gè)環(huán)節，都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)提供的技術(shù)支持。

　　托舉神舟七號上天的長(cháng)征二號F型火箭，與幾年前送“神六”上天的那枚相比，有了36項技術(shù)改變，可靠性評估值從原來(lái)的0.97提升到0.98，航天員生命安全指標達到0.997，乘坐舒適性也得到進(jìn)一步改善。但是，不管執行任務(wù)的是哪個(gè)型號的火箭，要實(shí)現火箭成功發(fā)射，必須符合一定的速度計量標準。衛星進(jìn)入軌道的過(guò)程中要擺脫地球引力，其速度必須達到每秒11.2公里；要使衛星可以繞地球運轉，衛星的速度必須達到每秒7.9千米。

　　“神七”的.成功發(fā)射，當然要符合速度計量標準。而最為載人航天器，它必須要有逃逸裝置。同嫦娥二號的運載火箭相比，“神七”比它高了約四米。這就是航天員的逃逸艙。它位于火箭的頂端，像一個(gè)避雷針，還配有四個(gè)火焰噴射器和對應的四組發(fā)動(dòng)機，以及一個(gè)減速傘和主傘。當然，還有載人艙。慶幸的是，在我國載人航天史上，它的主傘從未有機會(huì )拉出。

　　在衛星進(jìn)入軌道之前，必然會(huì )出現偏離軌道的現象。這時(shí)，就需要地面測控中心對衛星軌跡以及飛行姿態(tài)進(jìn)行調整。在今年發(fā)射的“北斗星”衛星導航系統中，西安測控中心便對其進(jìn)行調整，使其不偏離軌道，與其他衛星相撞。

　　飛船在降落時(shí)，將以每秒數千米的速度進(jìn)入大氣層。在大氣阻力的作用下，速度會(huì )迅速下降。離地面約15公里時(shí)，飛船下降速度約為每秒200米。當下降至10公里的高度時(shí)，返回艙可自動(dòng)打開(kāi)傘艙蓋，拉出引導傘，引導傘再拉出減速傘。在減速傘工作16秒時(shí)，減速傘自動(dòng)與返回艙分離，同時(shí)拉出主傘，主傘可使返回艙速度降至每秒8至10米。飛船若以每秒8米的速度著(zhù)陸，其沖擊力可能會(huì )把航天員的脊椎震斷。所以，在飛船距離地面一米的時(shí)候，反推火箭發(fā)動(dòng)機點(diǎn)燃，向地面噴出氣體，使返回艙下降速度減至每秒2米以?xún)�，航天員便可安全著(zhù)陸。

　　為了提高軌道精度，我國自創(chuàng )了一套航天測控軌道計量方法，精度可控制在米量級，使我國航天器返回艙準確度由10公里縮小到1公里以?xún)�；且采用改進(jìn)了的衛星定位模型，使我國衛星姿態(tài)精確達到0.1度，達到國際領(lǐng)先水平；還可以對飛船著(zhù)陸前5-7天淺層風(fēng)力做出預報，且準確度可達85%以上。這在國際上是罕見(jiàn)的一項成就。

　　因此，我國以國際領(lǐng)先水平，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓中國從當初的兩眼一抹黑，發(fā)展成為一個(gè)躋身于世界上第三個(gè)掌握載人航空航天技術(shù)的國家。這也是中國發(fā)展的一個(gè)縮影。我相信，在不久的未來(lái)，中國一定會(huì )發(fā)展為一個(gè)科技強國！

科技作文 篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校組織我們到文體中心的科技展覽館參觀(guān)。早上8點(diǎn)整老師就組織我們有序地排著(zhù)整齊的路隊出校門(mén)，坐公交車(chē)去文體中心游泳館的二樓，參觀(guān)科技展覽館。一路上，一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題從我腦子里蹦出：科技展覽的展品是怎樣的呢？工作人員會(huì )讓我們動(dòng)科技展品嗎？科技展品的故事又是怎樣的呢？科技產(chǎn)品有哪些神奇之處呢？就這樣我帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，來(lái)到了科技展示廳。

　　“哇！好多稀奇古怪的科技展品呀！"一進(jìn)展廳我不禁叫了起來(lái)。同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)：我們先看中間的.展品，還是先看兩邊的呢？可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了�！巴瑢W(xué)們可以開(kāi)始參觀(guān)了�！敝v解老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，迅速分散開(kāi)來(lái)。

　　同學(xué)們有的看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，不知玩哪一個(gè)，而我卻被一個(gè)叫"聽(tīng)話(huà)的小球”的展品吸引過(guò)去啦！我先看完展品介紹和操作方法，就按下啟動(dòng)按鈕，突然一股氣流使小球繞著(zhù)賽道跑，而且小球繞著(zhù)賽道跑沒(méi)有半點(diǎn)差錯，飛出賽道后還能懸空飄著(zhù)呢！好神奇呀！小球為什么會(huì )這么聽(tīng)話(huà)地順著(zhù)賽道跑呢？原來(lái)是這股氣流追著(zhù)小球，使小球能準確地繞賽道跑。

　　玩著(zhù)"聽(tīng)話(huà)的小球”正起勁時(shí)，老師又把我們帶進(jìn)了一個(gè)充氣式影院。不一會(huì )兒屏幕出現了一艘潛水艇一一蛟龍號，于是我們又跟著(zhù)蛟龍號潛入海中漫游了一番海底世界，真爽��！我們一邊游，一邊聽(tīng)講解員介紹蛟龍號的神奇之處一一它有照相、攝像、取海底生物樣本、發(fā)光等功能，它還能下潛到7020米的深度呢。

　　蛟龍號載人潛水器是一艘由我們中國自行設計、自主集成研制的載人潛水器。20xx年5月至7月，蛟龍號載人潛水器在中國南海中進(jìn)行了多次下潛任務(wù)呢�？吹竭@兒不由得讓我想起了《千年夢(mèng)圓在今朝》中介紹的我國自行研制的“神舟五號"載人飛船，我們中國好厲害呀，可以上天，還可以入海！我真為祖國感到驕傲！

　　要回學(xué)校上課了，可我還有那么多沒(méi)玩呢比如：魔鏡、汽車(chē)雨刮器、科里奧利力、平衡測試......要回學(xué)校上課了，我們依依不舍地看著(zhù)這些科技展品……

科技作文 篇6

　　放暑假了，我和妹妹、媽媽、阿姨一起去長(cháng)沙的科技館玩。

　　一下車(chē)，我和妹妹迫不及待的跑進(jìn)了科技館里面，急得媽媽在后面直喊：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”可我和妹妹卻跟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。

　　一進(jìn)科技館大門(mén)，首先看見(jiàn)的是一個(gè)巨大的地球儀，接著(zhù)我和妹妹像參加表演似的不停的擺著(zhù)各種pose，媽媽連著(zhù)給我和妹妹拍了好幾張照片，最后媽媽還讓別人給我們幾個(gè)一起拍了張照片。

　　接著(zhù)，媽媽又帶著(zhù)我和妹妹來(lái)到了一座小黑屋里，可是媽媽說(shuō)：“你們一起進(jìn)去吧！我來(lái)給你們錄像�！蔽矣X(jué)得媽媽是害怕了，不敢進(jìn)去。

　　我們硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了，可是我左腳剛邁進(jìn)，右腳卻還在后邊，就聽(tīng)見(jiàn)里面發(fā)出來(lái)獅子的'吼聲，我一聽(tīng)，嚇得就像一只聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，就將頭縮進(jìn)殼的烏龜，媽媽看見(jiàn)我出來(lái)了，就問(wèn)：“欣欣，你怎么出來(lái)了？”

　　我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�里……里……面……好像有一頭兇猛的獅子�！眿寢屛⑿Φ恼f(shuō)：“里面是錄出動(dòng)物的聲音的，要是有，也是假的�！蔽也牌綇鸵幌滦那�，又進(jìn)去了，可我還是有點(diǎn)怕，又想了想媽媽的話(huà)，才鼓起勇氣進(jìn)去了，里面有獅子、老虎、貓、狗……的叫聲，我一進(jìn)去一看，心想：媽媽說(shuō)的對，就是錄的音罷了。

　　出來(lái)時(shí)，我對媽媽大喊：“好刺激！真刺激！”媽媽微笑地拍了拍我的頭說(shuō)：“你真勇敢！”

　　我覺(jué)得這一次旅行真有意義，我還明白了一個(gè)道理，做任何事情不要怕，只要勇敢面對，什么都不是問(wèn)題。

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