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教師強化自身修養體會(huì )范文
教師強化自身修養體會(huì )范文1
過(guò)對這次師德師風(fēng)的各種形式的學(xué)習，讓我感慨頗深。我對自己的過(guò)去做了深刻反省，深入反思。
一、自身存在的問(wèn)題
在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中，認真做好師德心得體會(huì )、學(xué)習階段總結，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，用理論指導自己工作。并認真對照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕嚴重損害師德師風(fēng)的行為，樹(shù)立起良好師表形象和教育形象。然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著(zhù)缺陷和不足：
1.專(zhuān)業(yè)知識不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
2.教育事業(yè)不夠堅定，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中不能放手地開(kāi)展工作。
3.對學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能得心應手。
4.加強樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，可持續發(fā)展的潛力還不夠。
5.進(jìn)一步加強自身的道德修養，即自身的素質(zhì)建設。
二、存在問(wèn)題的原因
針對以上不足，仔細審視、深刻反思，究其原因。我認為應該歸結為：在教學(xué)活動(dòng)中缺乏自主創(chuàng )新和不斷進(jìn)取的精神，在以往的學(xué)習和實(shí)踐中輕視政治理論學(xué)習，在生活與事業(yè)中缺乏理想信念，沒(méi)有過(guò)多強調道德修養與品行陶冶等問(wèn)題，雖然持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，但個(gè)人認為不夠堅定。
三、整改措施
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和加強學(xué)校常規管理的要求，特為自己擬定以下整改措施：
1.專(zhuān)業(yè)知識和教育技術(shù)技能方面
在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我要樹(shù)立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習的思想觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟當代知識和技術(shù)的反展步伐。要做好這一點(diǎn)，我必將要不斷完善自己的知識結構，不斷強化自己的專(zhuān)業(yè)知識，將教育技術(shù)與專(zhuān)業(yè)課程更好的整合在一起，讓學(xué)生能從身邊、從生活中學(xué)習，并且教會(huì )他們如何更好的學(xué)以致用。
2.教育思想方面
在開(kāi)展師德師風(fēng)推進(jìn)年活動(dòng)之前，我對教育事業(yè)認識的不夠徹底，思想意志不夠堅定，可能會(huì )存在教書(shū)匠的自我稱(chēng)謂。既然學(xué)習了教師道德規范等法律法規，我就應該有了新的認識，所以在今后的教育事業(yè)中，我一定會(huì )做到：愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，全心全意為學(xué)生服務(wù);堅守崗位，盡心竭力，無(wú)論遇到任何困難，都會(huì )鍥而不舍，執著(zhù)追求，銳意創(chuàng )新，一絲不茍，出色地完成本職工作;進(jìn)一步培養強烈的社會(huì )責任感和使命感，敬重自己從事的事業(yè)，專(zhuān)心致力于事業(yè)，千方百計將事情辦好。
3.師生情感方面
一位成功的教師更多的是注重與學(xué)生情感的融合。在今后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì )更加尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服自己的不良情緒、杜絕不良的行為。對學(xué)生的人格保持尊重，平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴格要求每一位學(xué)生;要關(guān)注學(xué)生的`全面發(fā)展，和諧發(fā)展;要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng )造性，鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。平時(shí)注重心靈的溝通，讓我和每一位學(xué)生都感到身心愉悅、心靈舒展。在生活和學(xué)習中，我會(huì )時(shí)刻做到關(guān)心學(xué)生，把握學(xué)生的心理動(dòng)向，因材施教。
4.自身方面
古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這就要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要給學(xué)生一碗水，教師必須具有一桶水。業(yè)務(wù)不精的教師只能是誤人子弟。所以在今后的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐中，我會(huì )進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，拓展自己的視野，完善自己的知識結構，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)來(lái)看待學(xué)生的學(xué)習狀況，做到學(xué)高為師，終身學(xué)習，時(shí)刻受教。
5.德風(fēng)方面
教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，常言道，學(xué)高為師，德高為范，身正品端的思想道德素質(zhì)是對一個(gè)教師教育工作者的基本要求，教師的思想、意識、品德、行為儀表等都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此，教師首先必須具有高尚的思想道德素質(zhì)。而在今后的教育事業(yè)當中，我會(huì )注重自己的素質(zhì)培養，真正做好學(xué)生的楷模。時(shí)刻注意自己的一言一行，做到內外在兼修，努力做一名受人尊敬的教師。
總的來(lái)說(shuō)下，在今后的教學(xué)中，我會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，把學(xué)生、學(xué)校的利益放在首要位置。在平時(shí)生活中，保持良好的道德修養和端正的行為作風(fēng)，給學(xué)生、給社會(huì )做個(gè)良好的典范。
教師強化自身修養體會(huì )范文2
當教育改革的春風(fēng)吹遍神州大地，素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展之時(shí)，我們耕耘在三尺講臺上，播種著(zhù)祖國的希望。作為教師，應不斷增強自身素質(zhì)。
一、要加強道德修養。
教師從事的工作是艱巨而繁重的`腦力勞動(dòng)。桃李滿(mǎn)天下是教師的勞動(dòng)成果，教師是學(xué)生的楷模，俗語(yǔ)說(shuō)言教不如身教。教師要以身作則、嚴于律己，做為人師表的典范，用自己優(yōu)良的道德品質(zhì)對學(xué)生起到潛移默化的作用，做到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
二、要有較高的知識修養。
教師要有淵博的學(xué)識，能博觀(guān)而略取，厚積而薄發(fā)。教師不應長(cháng)期停留在語(yǔ)文、數學(xué)等主要科目的鉆研上，要加強政治、歷史、地理、自然等科目的學(xué)習和研究，做到一專(zhuān)多能，向多樣化發(fā)展。
三、要有較強的教學(xué)能力。
讀寫(xiě)是教師的基本技能，要善于聽(tīng)，善于言辭和熟練的寫(xiě)作技巧，既能動(dòng)口又能動(dòng)手。教師還應有駕馭教材的能力。教學(xué)中要虛心學(xué)習，不斷發(fā)展和創(chuàng )新教學(xué)方法，不斷充實(shí)自己，不斷提高自身素質(zhì)，以適應現代化人才的培養，從而在知識的大海里揚起一面素質(zhì)教育的大旗。
教師強化自身修養體會(huì )范文3
一學(xué)期以來(lái)，我擔任語(yǔ)文教研組長(cháng)和六年級班主任工作。在工作中，我認真履行自己的職責，任勞任怨地工作，順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現將成績(jì)和問(wèn)題反思如下：
一、以身示范，不斷提高自我素質(zhì)
1、認真學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，我總是積極參加，認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，本學(xué)期我政治學(xué)習筆記達十多次，共五千多字，寫(xiě)心得體會(huì )兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記共20多次，共一萬(wàn)五千字，通過(guò)學(xué)習，自己的法律意識、道德水平不斷提高。
2、率先垂范，做好班主任工作，做學(xué)生的貼心人。
安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規，天天放學(xué)強調，本期辦安全教育黑板報3期。召開(kāi)安全教育主題班會(huì )8期，你寫(xiě)安全教育案例9份，安全教育的內容有交通安全、乘車(chē)安全、行走安全、活動(dòng)安全，飲食安全、消防安全等，通過(guò)安全教育，學(xué)生的安全意識增強，人人能夠自我保護，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。
衛生工作常抓不懈。做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次，甲型流感預防始終不放松，每天做好三檢工作，認真記載。專(zhuān)題教育12次，辦黑板報2期檢查學(xué)生個(gè)人衛生12次，教室、走廊、桌椅、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載，全班無(wú)一例學(xué)生患流感，學(xué)生健康率為100%。
班級管理工作常抓不懈。本期我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，家訪(fǎng)約30多次，電話(huà)聯(lián)系約40多次，特別是對胡紫桃、劉曉塵、楊鵬、張鵬、劉凌云、張志豪、龔雷、周豪、魏國強、王鳳嬌等一些特殊學(xué)生聯(lián)系比較多，通過(guò)家訪(fǎng)，班級與家庭教育有機結合，使這些留守生、單親生、貧困生、學(xué)困生轉化較快。
以活動(dòng)為依托，做好班級工作。班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這片沃土，學(xué)生的個(gè)性才能得以張揚，特別是集體活動(dòng)最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在這學(xué)期，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績(jì)。學(xué)校舉行的六一匯演中，全班學(xué)生積極參與熱情非常高。在講普通話(huà)、寫(xiě)規范字競賽活動(dòng)中我班萬(wàn)麗晨、劉心怡、表現較出色。
通過(guò)不同形式活動(dòng)的開(kāi)展，我班現在形成了一個(gè)健康向上，團結協(xié)作的集體，大家的凝聚力、集體榮譽(yù)感都不斷加強。
以情感為紐帶，做好思想工作。經(jīng)濟社會(huì )的`潮流加深了人與人之間的隔閡和冷漠，如何讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)，那么只有用真愛(ài)去感染他們，才能達到讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì )去愛(ài)的目的。在日常工作中，做到關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生，對少數表現略差的同學(xué)，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)、鼓勵他們，一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么異常，及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。我班有位叫胡紫桃的女孩，她的父親去世，母親至今下落不明，從小跟隨爺爺奶奶一起生活，家中十分困難，得知這種情況后，我對她更多了一份關(guān)愛(ài)，在學(xué)習上，她遇到難題時(shí)，我耐心的給她講解，直到她弄懂為止;在生活中，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖她。對她資助一些學(xué)習用品，如筆、本子、墨水、書(shū)籍等，當她拿到這些學(xué)習用具時(shí)，他非常感動(dòng)，我心里充滿(mǎn)了欣慰。
二、自我加壓，主動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)
潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的重要環(huán)節，本學(xué)期我做到不同的類(lèi)型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結合，備課教案詳細，反思寫(xiě)得具體深刻全面，一學(xué)期來(lái)，我備語(yǔ)文課130多節，思品課38節，活動(dòng)課36節，心健課36節，班隊活動(dòng)課17節。不僅保證了備課數量而且保證了備課的質(zhì)量，在學(xué)校備課檢查中，我的語(yǔ)文備課被評為優(yōu)。
精心授課。在課堂教學(xué)中，我能更新理念，轉變角色，根據學(xué)生的認知水平和心理特征，大膽改革教學(xué)方法，實(shí)施自主、合作、探究的學(xué)習方式，注重多讀、精講、多練、多寫(xiě)，使課堂教學(xué)收到了較好的效果。如教《賣(mài)火柴的小女孩》一課，我用情景表演法和重點(diǎn)切入法，讓學(xué)生表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)生學(xué)得投入。又如教《只有一個(gè)地球》一文，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會(huì )、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語(yǔ)文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識，收到了較好的效果。
細心批改。本期我帶六年級的語(yǔ)文，做作業(yè)3套，共110多次，寫(xiě)字1套，共30多次，做文1套，8次，自測試卷2套，共30多次。每套作業(yè)和試卷及時(shí)批改，全批全改，對學(xué)困生面批面改，課外作業(yè)抽查批改。尤其是作文的批改更為精細，有眉批，有總批，批語(yǔ)富有激勵性，益于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
耐心輔導。對于學(xué)困生，我是給愛(ài)心，講方法。使他們不斷進(jìn)步。如我班等同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。對此我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們，�？吹剿麄兊拈W光點(diǎn)，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給予一個(gè)優(yōu)加以贊許，讓他們找會(huì )自信，找到學(xué)習的樂(lè )趣。除此，我還采取家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，通過(guò)家庭和學(xué)校共同輔導，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步。
用心測評。每學(xué)完一組課文，我都指導學(xué)生認真復習，鞏固所學(xué)的知識，然后對學(xué)生掌握知識的情況進(jìn)行檢測，最后講評，對知識查漏補缺，使學(xué)生對知識融會(huì )貫通，舉一反三。期末畢業(yè)考試均分分，合格率95.3%，高分率70%，占全街辦第二名。
教師強化自身修養體會(huì )范文4
在這次聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)中，我有幸聆聽(tīng)到幾位老師精彩的教學(xué)，收獲很多�？吹礁魑焕蠋煔舛ㄉ耖e，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會(huì )到了學(xué)習的重要性與緊迫感當我聽(tīng)著(zhù)這幾位教師的課時(shí)，我想教師的語(yǔ)言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處鐘斌老師在教學(xué)《紙船和風(fēng)箏》這一課時(shí)，她讓學(xué)生一邊觀(guān)看課件，一邊聽(tīng)老師的介紹，聲情并茂的語(yǔ)言喚起了學(xué)生的思緒。代吉娥老師和藹可親的語(yǔ)言，為學(xué)生理解課文內容奠定了基礎。老師課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，準確，她用自己的揮灑自如的語(yǔ)言引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生。
二、處理、把握教材的方法十分獨到
一句教育名言說(shuō)得好：什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西。幾位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。李紅蕾老師的課嚴謹到環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏。情景導入，教學(xué)設計是那么合理，流暢。 把問(wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑讓他們充分體驗思考所帶來(lái)得成功，樹(shù)立起學(xué)生我能行，我一定行的理念�？此破匠５奶釂�(wèn)，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。劉老師的課親切、自然，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。
三、活潑的課堂氣氛
傳統教學(xué)只注重老師的.講，而輕視學(xué)生的說(shuō)，這樣導致課堂死氣沉沉，教學(xué)是昏昏欲睡，而在名師的課上，互動(dòng)的成分比較多，學(xué)生不再是聽(tīng)眾，而是整節課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎上完成整節課的，整個(gè)課堂氣氛活躍，在這種樂(lè )學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內容。特別是名師們都使用了多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)效率，名師們的課真正體現了寓教于樂(lè )的教學(xué)理念。
總之，這次外出聽(tīng)課學(xué)習，使我更深刻地體會(huì )到了學(xué)習的重要性與緊迫感。在此，我要感謝教研室領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )。在以后的教學(xué)中，我要本著(zhù)吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習，博采眾長(cháng)，充分利用一切學(xué)習機會(huì )，學(xué)習百家而頓悟，積淀教學(xué)素養。
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