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游泳考試作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的游泳考試作文5篇,希望對大家有所幫助。
游泳考試作文 篇1
今天是7月17日,是我們學(xué)習游泳的最后一天,也是游泳考試的關(guān)鍵一天。今天奶奶也去看我們游泳考試,我們坐著(zhù)地鐵來(lái)到了市民中心游泳館。過(guò)了一會(huì )兒,張老師教練來(lái)點(diǎn)名了。大家都到齊了,老師帶我們進(jìn)了游泳館,我換好衣服排好隊伍,來(lái)到了游泳池邊,我的心情此起彼伏,有點(diǎn)緊張。
考試開(kāi)始了,先考自游泳,我像一條泥鰍一樣,一下子鉆入水中一會(huì )兒露出水淋淋的`小腦袋,我游了半圈力氣沒(méi)了一半,腿也痛了,怎么辦,前進(jìn)還是停下來(lái),突然想起了老師的話(huà),動(dòng)作正確,換氣要好不怕苦不怕累,一定能成功。
接著(zhù)考蛙泳三圈,開(kāi)始我拼命的游,我超過(guò)了兩個(gè)人。第二圈我超了一個(gè)人,可我已經(jīng)筋疲力盡。第三圈時(shí)我想一定要堅持到底,考出好成績(jì),堅持是取得勝利保證。我用了九牛二虎之力終于游完了第三圈。老師向我豎起大拇指,我高興地笑了。老師和我們合了影,還發(fā)了游泳等級證書(shū)。這是我努力的結果。
游泳考試作文 篇2
雨,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,那密密的雨珠似乎代表著(zhù)我緊張的心情。因為馬上就是我校第三屆游泳比賽了。雖然已游了4個(gè)暑期的泳,但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面的我,心仍然被一種無(wú)形的緊張感壓得喘不過(guò)氣來(lái)。直到老師報到我的名字,我才勉強定下心。
換好泳衣,我驚喜得發(fā)現游泳池里的水清澈透明,同學(xué)們都伸長(cháng)了腦袋大聲喊著(zhù)加油。我站在一號泳道信心十足地等待自由泳的開(kāi)始,因為這是我的強項。哨聲響了,一開(kāi)始我的手腳就亂了套,在水底,我瞥見(jiàn)二號泳道的`同學(xué)已經(jīng)在我的前方了,我立刻冷靜下來(lái)奮起直追,近了,又近了,眼看就要追上,可到終點(diǎn)時(shí)我還是差了一點(diǎn)。雖說(shuō)是第二名,可我還是很高興的。我一邊接受著(zhù)大家的祝賀,一邊暗暗地為即將開(kāi)始的蛙泳發(fā)愁,因為蛙泳是我的弱項,速度太慢而且學(xué)的時(shí)間不長(cháng)。
哨聲再度響起,雖然還是那樣威嚴和親切,但我已不再充滿(mǎn)信心,心中似有一面小鼓在咚咚地敲,見(jiàn)到別的運動(dòng)員游得那樣好,我雖很著(zhù)急,奮力地劃著(zhù)水,但總覺(jué)得使不上勁,果然,我成了倒數第二名的“榮譽(yù)”獲得者。
從這次經(jīng)歷中,我知道了“一份耕耘一份收獲”的道理,同時(shí),也讓我理解了“欲速則不達”的另一種含義。
游泳考試作文 篇3
今天下午,我十分的激動(dòng),因為,我今天要游泳考試了。而且,我爸爸和媽媽還要去關(guān)看,你說(shuō):“你能不緊張嗎?”
下午我還沒(méi)上完小飯桌就十分的緊張,心里想下午該咋辦那。要是游泳時(shí)緊張就會(huì )游泳游不好,游泳游不好就會(huì )做一節課的自由泳腿、自由泳手和自由泳換氣。我可不想受這樣的孽。媽媽猜到了我的想法,就對我說(shuō):“不要怕,只要你放松就可以了。再說(shuō)你以今會(huì )了游蛙泳了怕哪個(gè)水!我想也對我已經(jīng)會(huì )游了怕什么!于是,我就放開(kāi)了不想什么。這時(shí)離上課還有十分鐘爸爸就開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去了游泳館。到了游泳館,正好上課,丁教練把我們帶到了大池子里。一到大池子我就開(kāi)始游。我發(fā)揮的還不錯,游的`很快。
我自由泳游過(guò)了大池子的寬共25米,又用蛙泳游了回來(lái)媽媽和爸爸看十分滿(mǎn)意,所以就帶我去了飯店吃了一頓。從這件事讓我知道了做什么事都不要害怕。
游泳考試作文 篇4
今天是檢驗我學(xué)習了兩周游泳成果的時(shí)候。
在去游泳館的路上,我的心里就像揣了一只小兔子一樣撲通撲通的跳個(gè)不停。心里在想,要是我游不好咋辦啊。這時(shí)我腦子里浮現出一幅畫(huà)面。我在游的時(shí)候由于緊張游的很不好,惹的同學(xué)們哄堂大笑。
我心里還在想,要是我游著(zhù)游著(zhù)不會(huì )游了怎么辦呢。這時(shí)我的腦子里又出現一個(gè)畫(huà)面,在我游著(zhù)游著(zhù)的時(shí)候,游到了許多家長(cháng)的面前。我想好好的表現一下,可是因為緊張反而不會(huì )游了。
我想著(zhù)想著(zhù)就來(lái)到了游泳館。我們在那里像平時(shí)一樣排好隊,一個(gè)一個(gè)的.進(jìn)入了游泳館。剛進(jìn)去的時(shí)候,我的心里還是撲通撲通的跳個(gè)不停。轉眼就輪到我了?墒钱斘蚁滤臅r(shí)候,我的心里安靜了許多。這個(gè)泳池還是平時(shí)我們訓練泳池,只是比平時(shí)多了些家長(cháng)罷了。到了水里反而感覺(jué)水的浮力比平時(shí)大了許多。我按照平時(shí)練的輕松的向前游去,不一會(huì )就游到了對岸。通過(guò)了,我的心情一下輕松了許多。
通過(guò)這次考試讓我知道了一個(gè)道理,干什么事緊張是沒(méi)有用的,只要平時(shí)認真的對待就能把事情干好。
游泳考試作文 篇5
今天早上要游泳考試,我有點(diǎn)緊張。媽媽說(shuō):“有點(diǎn)緊張是好事。上次期末考你有點(diǎn)緊張,結果考了個(gè)雙百,F在有點(diǎn)緊張,你就能通過(guò)!
吃過(guò)早飯,我們就出發(fā)了。到了少泳校,我換上了泳衣來(lái)到了游泳池邊。哇,人好多!還有很多爸爸媽媽、爺爺奶奶呢!有的人已經(jīng)在考試了,有的人在上面看。我也在上面看著(zhù)他們游。他們游得真好!我一邊看,一邊回想著(zhù)老師上課跟我們講的動(dòng)作要領(lǐng)。這時(shí),老師說(shuō):“張家禾,你去二號泳道!毕铝怂,我就聽(tīng)到老師一聲令下:“一、二,游!”我就用力地往前游,不停地劃水、蹬腿、抬頭換氣,劃水、蹬腿、抬頭換氣。游到一半的時(shí)候,我有點(diǎn)沒(méi)力氣了。但是聽(tīng)到老師在岸上喊:“加油,堅持!”我渾身又充滿(mǎn)了力量,繼續奮力往前游。耶!終于通過(guò)了!
看來(lái)媽媽說(shuō)的`沒(méi)錯,我真的通過(guò)了!原來(lái)有點(diǎn)緊張還真是好的。
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