心得體會(huì )范文通用15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得體會(huì )范文1
上周五，我正式向車(chē)間主任提出辭職。居然還要寫(xiě)辭工書(shū)，結果我寫(xiě)了：上學(xué)，請批準辭工。星期天，收工時(shí)間是5點(diǎn)半，但是盡管我堅持到最后，結果還是要主任等我幾分鐘才能下班。因為我的工作還沒(méi)完成，鐵芯還有幾只才裝完，結果又變成了整個(gè)車(chē)間最后走的一個(gè)。不過(guò)，以后都不會(huì )了，這個(gè)車(chē)間以后都不會(huì )有我的身影。再也沒(méi)有我辛勤工作的`情景出現!因為，哥走了，再也不會(huì )來(lái)啦！說(shuō)真的，當主任問(wèn)我在這里工作開(kāi)不開(kāi)心時(shí)，我猶豫了，我想了幾秒。首先說(shuō)說(shuō)我對這個(gè)車(chē)間的感受，我很高興，因為我在這里工作沒(méi)有出汗，它有良好的散熱設備：頂上噴水，隔熱天花，墻上多部牛角扇和吊扇。一開(kāi)始，很多暑期工，大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，盡管每晚都要加班加點(diǎn)，我覺(jué)得時(shí)間還是很快過(guò)的。還記得當初是表妹淑玲帶我進(jìn)去的。還記得那天（7月26號）下午，天下著(zhù)大雨。我獨自騎單車(chē)到那間公司，在門(mén)外淋著(zhù)雨苦等著(zhù)，等我表妹出來(lái)帶我進(jìn)去！在這里鄙視一下那個(gè)門(mén)衛，我問(wèn)他是不是請暑期工？他說(shuō)不請，從不招暑期工。我想：不招？那我表妹是什么？她不是做暑假工么？難道她做長(cháng)工？然后，門(mén)衛做在哪那里，完全當我沒(méi)到！對我不理不睬！還擺出那叫我拿自行車(chē)砸他的表情。我沉住氣，不吭聲，繼續等。當時(shí)如果表妹再不出來(lái)，我就像早上一樣一走了之！結果表妹還是出來(lái)了。表妹進(jìn)去門(mén)衛室，跟那個(gè)招人的說(shuō)，結果也被罵了。最后，還是要找來(lái)車(chē)間主任啊蓮（自認為她很有才）搞定我的事。進(jìn)到車(chē)間，很多人都抬頭看著(zhù)我（太靚仔了吧）。坐在表妹旁邊，主任就很熱情的介紹工作：裝鐵芯。兩個(gè)線(xiàn)圈夾著(zhù)一個(gè)鐵芯，然后把兩頭銅線(xiàn)綁在一起，拿到焊機上焊錫，套上套管，按上護套（請允許我這樣叫那東西），完成！晚上還要加班到9點(diǎn)，這時(shí)主任叫我去開(kāi)線(xiàn)。她把我帶到一部剝線(xiàn)機錢(qián)，在我面前演繹了一番，然后我明白了。接下來(lái)的第二天，我整天都左在那里，對著(zhù)那部機。盡管眼睛閉上了，但我的手還在擺弄著(zhù)那些線(xiàn)，因為如果不搞，它會(huì )亂成一團糟。從眼困到清醒，再從清醒到眼困。一天的時(shí)間就在這反反復復中循環(huán)著(zhù)度過(guò)。工作了這么多天，從7月26號到8月22號的這段時(shí)間里，我感受到自己不是一名大學(xué)生，而是一名打工仔。
心得體會(huì )范文2
隨著(zhù)各個(gè)行業(yè)之間的競爭越來(lái)越激烈，特別是我們供電行業(yè)，誰(shuí)有先進(jìn)的信息技術(shù)、科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理方式、獨具特色的企業(yè)文化、超值的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誰(shuí)就會(huì )在競爭中立于不敗之地；否則就會(huì )在競爭中被淘汰。從中我們不難看出，企業(yè)文化和優(yōu)質(zhì)服務(wù)對于供電事業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大。我們唯有創(chuàng )建自己獨特的企業(yè)文化，提升我們的核心競爭力，提供超值的服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足顧客日益增長(cháng)的需求，挽留顧客，我們才有立足之地。
從這次優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習中，我清晰的明白了什么是服務(wù)？服務(wù)就是用服務(wù)者的腳去穿顧客的鞋子。也就是說(shuō)我要站在客戶(hù)的角度想問(wèn)題，滿(mǎn)足顧客的.需要，這就是服務(wù)。而如何為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢？這就需要我有具備良好的服務(wù)意識和職業(yè)態(tài)度，做到五勤：眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、腿勤；四好：職業(yè)形象好、服務(wù)態(tài)度好、服務(wù)技能好、回答問(wèn)訊好；三不怕：不怕臟、不怕累、不怕煩；學(xué)會(huì )感激體諒客戶(hù)，一切為客戶(hù)著(zhù)想，洞察先機，將最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在客戶(hù)表達前完成。
通過(guò)本次的學(xué)習，了解客戶(hù)需求的分類(lèi)，不同客戶(hù)在不同情況下的不同需求，并學(xué)會(huì )通過(guò)察言觀(guān)色的方法來(lái)辨別這些需求，并根據客戶(hù)類(lèi)型的差異，為不同類(lèi)型的客戶(hù)提供不同類(lèi)型的服務(wù)。通過(guò)學(xué)習服務(wù)的標準與技巧，了解了供電行業(yè)工作程序，和遇到特殊情況（如：客戶(hù)投訴）時(shí)的處理技巧。我明白了微笑的作用和意義，同時(shí)深刻的認識到，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)的員工應該具備良好的個(gè)人形象，用舉止、工作及日常禮儀來(lái)規范自己的行為，使我時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)、優(yōu)雅的氣質(zhì)。學(xué)會(huì )了溝通的三大技巧（觀(guān)察、傾聽(tīng)、語(yǔ)言），明白了有效的溝通要以誠為先，從心開(kāi)始，要用愛(ài)心和客戶(hù)交流，才能贏(yíng)得客戶(hù)的心。概括起來(lái)說(shuō)就是：態(tài)度決定一切。細節決定成敗。微笑改變命運。文化鑄就品牌。溝通從心開(kāi)始。有禮走遍天下。服務(wù)創(chuàng )造未來(lái)。這簡(jiǎn)短的七句話(huà)正是我本次學(xué)習最深刻的體會(huì )所在。
短暫的學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，但是真正的考驗對我來(lái)說(shuō)才剛剛開(kāi)始。在以后的工作中，我將一如既往本著(zhù)電力人的勤奮、忠誠、嚴謹、開(kāi)拓的精神，將我所學(xué)到的先進(jìn)的服務(wù)理念來(lái)武裝自己的頭腦，用積極、良好的心態(tài)面對工作，以?xún)?yōu)雅的職業(yè)形象為客戶(hù)服務(wù)，通過(guò)不斷的學(xué)習提升自己的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技巧。
放眼世界，展望未來(lái)，在未來(lái)社會(huì )的競爭中，我將以嶄新的姿態(tài)面對挑戰，在經(jīng)營(yíng)和服務(wù)過(guò)程中，擺正好自己的心態(tài)，用微笑和寬容對待客戶(hù)，用愛(ài)心打動(dòng)客戶(hù)，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng )造電力燦爛輝煌的未來(lái)。
心得體會(huì )范文3
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。 我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧�，F今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的`招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的
在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。 大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 。 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉 。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
心得體會(huì )范文4
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想�，F在，大家都在討論中國夢(mèng)，我以為，進(jìn)一步構建完善以圍繞中心服務(wù)大局為根本政治責任，以保障民安服務(wù)民生為根本奮斗目標，以走人民治安道路為根本實(shí)現途徑，以提高人民群眾安全感滿(mǎn)意度為根本衡量標準的民意導向型警務(wù)機制，就是當前公安機關(guān)之偉大的夢(mèng)想。
一、“為何從警”就是要解決為何當人民警察的問(wèn)題
從小對警察的憧憬向往、入警之初暗暗許下的赤誠之心，是我踏上從警之路的原動(dòng)力。人民警察的“人民”二字充分強調了人民公安的人民屬性。只有樹(shù)立公仆意識，全心全意為人民服務(wù)，才能真正踐行立警為公、執法為民的諾言。根據群眾需要來(lái)進(jìn)行，把群眾的需要當做第一選擇，把群眾滿(mǎn)意當做第一標準，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。
二、“如何做警”就是要解決如何正確履職盡責的問(wèn)題
增強宗旨意識和群眾觀(guān)念，牢固樹(shù)立和大力弘揚人民警察核心價(jià)值觀(guān)；完善和落實(shí)民意導向警務(wù)機制，積極回應人民群眾對社會(huì )平安和公平正義的新期待；有效解決群眾反映強烈的突出問(wèn)題，堅決扭轉庸懶散奢、冷硬橫推等不良風(fēng)氣，堅決遏制吃拿卡要、亂收多罰等多發(fā)問(wèn)題，及時(shí)讓社會(huì )各界和人民群眾看到變化、見(jiàn)到成效；提高新形勢下群眾工作水平，不斷增強公安工作的親和力、感染力。
三、“為誰(shuí)用警”就是要解決為誰(shuí)執法、為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題
一切為了群眾，為了群眾的一切，立警為公、執法為民，這是人民警察所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人民是歷史的'創(chuàng )造者，群眾是真正的英雄。人民群眾是我們力量的源泉。我們深深知道：每個(gè)人的力量是有限的，但只要我們萬(wàn)眾一心，眾志成城，就沒(méi)有克服不了的困難;每個(gè)人的工作時(shí)間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們要永做黨的忠誠衛士、百姓的貼心人。
責任重于泰山，事業(yè)任重道遠。我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向轄區群眾、地方黨委和上級領(lǐng)導交出一份滿(mǎn)意的答卷。
心得體會(huì )范文5
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美得眼睛；世界上并不缺少感動(dòng)，而是缺少能夠被感動(dòng)的心靈。
在我五年級暑假時(shí)，在公路上看著(zhù)別人騎著(zhù)自行車(chē)在飆車(chē)，不知有多威風(fēng)。我羨慕極了。
心想：要是有一天，我也騎車(chē)在街上兜風(fēng)，不知道有多酷��！久而久之，這種想學(xué)騎車(chē)的心理慢慢地在我心里“開(kāi)花、結果”。終于有一天，我耐不住心中的寂寞，請求表哥教我騎車(chē)，在我再三的請求下，表哥無(wú)奈，只好依著(zhù)我，帶我去公園學(xué)騎車(chē)。
學(xué)會(huì )騎車(chē)的的那一剎那，我覺(jué)得天是那么的藍，云是那么的白，草是那么的綠。如今學(xué)會(huì )騎車(chē)的.事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星星。
心得體會(huì )范文6
在工作的幾年中，慢慢體會(huì )到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗，這樣在日常的護理工作中，自然可以得心應手。其實(shí)護士作為一個(gè)幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的`關(guān)系。治療性的護患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗等上列因素有影響外，護士的素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)也將影響到治療護理過(guò)程與患者良好的護患關(guān)系上。
如何建立良好的護患關(guān)系，我覺(jué)得應該多注重一些細節方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認為細節主要表現在：愛(ài)心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責任心強點(diǎn)，對病人熱心點(diǎn)，護理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。
近幾年，我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀(guān)念融入了護理工作，收到了可喜的成效。 我們開(kāi)展了術(shù)前、術(shù)后的護理訪(fǎng)視和心理疏導工作。手術(shù)前一天，我作為手術(shù)室護士兼手術(shù)中的巡回護士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài)，告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項，了解病人的特殊需求。 手術(shù)前訪(fǎng)視工作開(kāi)展以后，病人提前有了思想準備，通過(guò)自我克制及術(shù)中鎮靜藥物的合理應用，基本都能情緒平靜、順利地度過(guò)這一階段。 術(shù)前訪(fǎng)視還能滿(mǎn)足病人的一些特殊要求，排除了病人對手術(shù)的顧慮和心理壓力。
我欣賞這樣一段話(huà)：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易�！蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團隊。
心得體會(huì )范文7
在本次實(shí)習中,有一項重要的訓練就是焊接。通過(guò)老師講解，我了解到焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作可以概括為“五步法”--準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開(kāi)焊錫、移開(kāi)烙鐵。在一開(kāi)始聽(tīng)到時(shí)，我有點(diǎn)不以為然，覺(jué)得聽(tīng)上去挺容易的，然而事實(shí)上在實(shí)際動(dòng)手時(shí)才發(fā)現問(wèn)題百出，需要長(cháng)時(shí)間練習才能真正掌握。并且在通過(guò)反復練習，完成老師的練習任務(wù)要求后，我的焊接技術(shù)有了一定提高。
其實(shí)在我焊完第一個(gè)點(diǎn)，并且焊得“慘不忍睹”時(shí)，對于焊接我產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的排斥感，但是并沒(méi)有因為心理上的抵觸而放棄，當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格的焊點(diǎn)時(shí)，最開(kāi)始那種對焊接的排斥感早已煙消云散，取而代之的則是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中我最深的一點(diǎn)體會(huì )就是：很多東西看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻并非如此，只有真正地切身體會(huì )后才能明白其中的要點(diǎn)和奧妙。理論上懂得并不代表實(shí)踐中能操作掌握。
這次我們的焊接練習還只是簡(jiǎn)單地練習一個(gè)個(gè)焊接點(diǎn)而已，但是就是如此簡(jiǎn)單的操作，卻讓我學(xué)到了不少知識。由于我們練習時(shí)使用的焊錫是一種極易氧化的.金屬，因此在焊接前一定要清理烙鐵，在清理時(shí)我們首先用濕紙巾擦拭一遍，然后在通電加熱一會(huì )后插入松香中，由于松香是一種還原劑，因此可以較好地清除掉烙鐵表面的氧化物。同時(shí)，在焊接時(shí)，應該先用烙鐵加熱焊件，然后在將焊錫伸到焊接點(diǎn)融化。在焊接時(shí)，一定要注意虛焊、連焊等問(wèn)題。所謂虛焊就是焊接點(diǎn)只有少量的錫抱住，可能造成接觸不良，時(shí)通時(shí)斷；而連焊，顧名思義就是把挨得比較近的點(diǎn)焊在一起了，這樣不僅會(huì )影響焊接電路的準確性，嚴重的可能會(huì )造成電路短路，器件損毀，甚至出現某些安全隱患。最后在焊錫溶化后，我們應該先移開(kāi)焊錫再移開(kāi)烙鐵。
除此之外，還有溫度的控制等細節問(wèn)題，這里就不一一贅述了。當然，在練習時(shí)，老師也一再強調要節省材料，避免浪費，不僅僅因為我們的焊接材料--錫絲是一種價(jià)格比較高的金屬，更重要的是需要養成良好的操作理念，不僅僅是焊接練習中，在其他實(shí)驗操作中，都應該注意盡量節省材料。
總之，通過(guò)這次的練習，我受益良多，一方面是技能上有所提高，另一方
面我明白了只有實(shí)踐才是硬道理。不要因為一件事情看上去或者聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，就自以為掌握了，就眼高手低。只有通過(guò)實(shí)踐和反復的練習，才能熟能生巧，才能真正掌握。而不是僅僅理論上會(huì )，真正動(dòng)手就狀況頻出、錯誤繁多。
心得體會(huì )范文8
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育對孩子的健康成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，我也一直在育兒的這條道路上探索前行。
九層之合，起于壘土;千里之行，始于足下。
教育是從點(diǎn)滴小事做起，家長(cháng)的言傳身教對孩子有耳濡目染的熏陶作用。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在孩子的教育中，我始終要求自己言行得當，知行合一。孩子就是父母的鏡子，孩子的'行為映出了父母的教育。
木受繩則直，金就礪則利。
沒(méi)有規矩，不成方圓。沒(méi)有規則的自由是放任，沒(méi)有自由的規則是控制，守規則的孩子更自由。家庭規則教育應以自由為前提，培養孩子的自由精神。在我們家的規則教育中，會(huì )讓孩子參與規則的制定，一方面有利于孩子主動(dòng)建構規則的意義和內涵，而非被動(dòng)接受;另一方面，這一過(guò)程也可以讓孩子深刻體會(huì )到規則建立的目的是為了保證自由，而非限制自由。孩子的自由應該有其底線(xiàn)，具備我們一般人所認為的良好教養，明白自己和他人的界限，懂得尊重他人是孩子健康成長(cháng)的基石。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。
讀書(shū)給人以快樂(lè )、給人以光彩、給人以才干。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，來(lái)自父母的適當輔助，可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠。我很喜歡和孩子一起讀書(shū)，特別是我國古典詩(shī)詞歌賦，不僅讀起來(lái)朗朗上口，而且其中富含深刻的道理。正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓孩子在書(shū)籍中提高涵養，同時(shí)也能夠感受書(shū)籍帶來(lái)的真正的快樂(lè )。
教育是我國的百年大計，并非一朝一夕之事，只有家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育形成三合力，才能更好地促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。作為父母，我們會(huì )一直在教育的道路上乘風(fēng)破浪。
心得體會(huì )范文9
人生在世應該學(xué)習的東西很多，但首先要學(xué)會(huì )感恩，這是做人做事的基點(diǎn)�！案嵫蛴泄蛉橹�，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(cháng)的人，更應該有情有義、知恩圖報。我們國家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話(huà)不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！庇纱宋蚁胝f(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對組織、對師長(cháng)、對同事、對部屬都應如此。
一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報都不為過(guò)。文中舉了這么一個(gè)例子：“一位小學(xué)二年級的學(xué)生在做一道數學(xué)連線(xiàn)題時(shí)，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話(huà)：我爸爸是個(gè)搬運工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)寫(xiě)下了4個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)�！边@名小學(xué)生對父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多打打電話(huà)，多寫(xiě)寫(xiě)家信，生活上多給他們一些關(guān)心，工作上多一些積極奮進(jìn)，他們就會(huì )備感榮耀，十分滿(mǎn)足。身為一名軍人特別是一名干部，平日里舍小家顧大家，既要對國家安全盡忠，也要對父母盡孝 。
二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門(mén)，投身軍旅，無(wú)論你在什么崗位，擔任什么職務(wù)，都離不開(kāi)組織的教育培養，離不開(kāi)執行上級規章制度和師長(cháng)的'殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織著(zhù)想，努力為組織分憂(yōu)，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實(shí)際行動(dòng)回報組織的培養。
三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們每個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步除了父母的養育、組織的培養，還離不開(kāi)上下左右周?chē)镜年P(guān)心幫助。一份愛(ài)心、一句問(wèn)候、一個(gè)眼神，都飽含著(zhù)真摯的愛(ài)、濃濃的情，猶如甘霖滋潤著(zhù)我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂(lè )與他們共享，把困難與他們同當，風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，虛心向他們學(xué)習，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。
心得體會(huì )范文10
參加實(shí)習的同學(xué)來(lái)，在經(jīng)過(guò)長(cháng)期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學(xué)生。盡管面臨著(zhù)很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實(shí)習工作中，并且用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實(shí)習的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有豐富的授課經(jīng)驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著(zhù)，不放過(guò)每一次學(xué)習的機會(huì )，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)；在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見(jiàn)習。之間互相交流與學(xué)習；不斷吸取經(jīng)驗教訓，取長(cháng)補短，認真改善，明顯提高了教學(xué)能力，并且與實(shí)習學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個(gè)從事著(zhù)不同項目的學(xué)生一起到電力學(xué)院，運動(dòng)實(shí)習。在實(shí)習中，老師們深入了解實(shí)習生的生活和工作情況，并根據實(shí)習生在教學(xué)中所出現的一系列問(wèn)題及時(shí)提出意見(jiàn)。同時(shí)還對實(shí)習生提出了嚴格的要求：要求全體實(shí)習生要嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實(shí)習任務(wù)；要求大家在實(shí)習過(guò)程中要虛心學(xué)習特區先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，通過(guò)實(shí)習對所學(xué)的知識進(jìn)行檢驗和及時(shí)充電；要求要取得最好的實(shí)習效果，為武體爭光，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導都滿(mǎn)意。
實(shí)習中，大部分同學(xué)都擔任體育課教學(xué)工作的職務(wù)。實(shí)習的第一周，實(shí)習生先是熟悉學(xué)校及學(xué)生的基本狀況。聽(tīng)該校體育老師講課，作筆錄參與討論，備教案，學(xué)習一些上課的技巧。第二周正式上課。吳老師把這次實(shí)習生的隊長(cháng)職務(wù)給了我，作為這次21個(gè)實(shí)習的隊長(cháng)更要把一切都精確安排課時(shí)，把每個(gè)人值班的時(shí)間分好。每個(gè)人都要按照規律來(lái)，我們大家是一個(gè)整體，更要互相幫助，同心協(xié)力，和老師積極配合共同讓這次實(shí)習工序圓滿(mǎn)成功的結束@ 俗話(huà)說(shuō)：“難有真實(shí)的碰觸才能真正體會(huì )到在教學(xué)過(guò)程中所帶來(lái)的磨練與成長(cháng)”，這就給他們提供了一個(gè)良好的時(shí)機。善于扎住學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取不同的實(shí)施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng )造性和自主性，并用心去關(guān)愛(ài)，用心去了解，這便是心得體會(huì )。實(shí)習態(tài)度。其實(shí)在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節課。雖然在學(xué)校里也看過(guò)和學(xué)習過(guò)有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是畢竟沒(méi)有親自體驗過(guò)，也怕有很多學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，不能互相配合！但是實(shí)習期間這些學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)配合我的，看到這樣情形我當然也越來(lái)越放松。在實(shí)習過(guò)程中，并且喜歡唱反調，對于這樣的.學(xué)生，更應該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會(huì )得到尊重。
通過(guò)實(shí)習，實(shí)習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過(guò)程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動(dòng)作的規范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學(xué)生更要耐心講解，和多做技術(shù)動(dòng)作的示范。也應及時(shí)去了解學(xué)生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協(xié)作，在學(xué)生心中塑造一個(gè)良好專(zhuān)業(yè)體育教師的美好形象。
一個(gè)月的教育實(shí)習雖短，卻給每一位參加實(shí)習的同學(xué)都留下了美好的回憶。同學(xué)們在教學(xué)知識，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì )展示了體育系學(xué)子的良好素質(zhì)，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎。通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們也增強了自信，堅定了信念，大家有一個(gè)共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設添磚加瓦
心得體會(huì )范文11
很榮幸的我參加了學(xué)院組織的團學(xué)干部培訓，通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓學(xué)習，我獲益匪淺。
在培訓中，我們與學(xué)院老師、優(yōu)秀學(xué)長(cháng)們近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經(jīng)驗，使我對自己的學(xué)習、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習機會(huì )。我要適當分配好在學(xué)習中的空余時(shí)間，規劃好自己的大學(xué)四年學(xué)習生涯，以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問(wèn)題。
下面是我在此次培訓中的一些心得體會(huì )：
第一，學(xué)會(huì )做事，做好事。作為一名大一新生，在工作上的'經(jīng)驗遠不及各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，在這次培訓中，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們的發(fā)言，我體會(huì )到了，經(jīng)驗是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅強的意志嚴格要求自己，一個(gè)人的意志力量是無(wú)窮的，是人們無(wú)法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng )造出生命中的奇跡。俗話(huà)說(shuō)滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，這些都說(shuō)明了堅強的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強意志戰勝它的決心。
另外，我作為學(xué)生會(huì )的成員，在學(xué)生會(huì )學(xué)到了很多，特別是在學(xué)長(cháng)們的身上，他們做每件事都有自己的目標，有規劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。她們是我學(xué)習的榜樣。
第二，學(xué)會(huì )做人，做好人。生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活，在學(xué)長(cháng)的講話(huà)中，我們學(xué)會(huì )了感恩父母，因為他們哺育了我們;感謝我們的恩人，因為他們值得感激;同樣感謝我們的對手，因為他們使我們更加認識自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。
人與人之間更應該懷著(zhù)感恩的心相互關(guān)心和照顧。我現在在班上擔任宣傳委員，更應該關(guān)心同學(xué)們，記下班上同學(xué)的生日，用小小的短信說(shuō)上一句生日快樂(lè )。也許，偶爾會(huì )有遺忘，但我會(huì )努力做到這點(diǎn)，雖然只是短短的四個(gè)字，但相信，這足以溫暖人心，而作為寢室長(cháng)的我，更應常懷一顆感恩的心對待我的每一個(gè)室友，其實(shí)在我心里，更多的是把她們當作我的兄弟、我的親人
以上就是我通過(guò)參加本期培訓之后的所想所悟，其實(shí)在此次培訓中還談到了其他很多方面，例如：學(xué)生干部的人際交往能力，活動(dòng)組織能力等。雖然這次培訓只有短短幾個(gè)小時(shí)，但就是因為參加了這樣的一個(gè)培訓，才讓我更清楚作為一名學(xué)生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。
心得體會(huì )范文12
現在找一份好的工作已經(jīng)成了很大的奢望，也許有個(gè)別幸運的人能夠找到一份很好的工作，但是絕大部分人只能從最底層開(kāi)始干起，雖然這是就應做的事情，但是我們不就應這樣感受，好工作并不必須就好，只要你努力，總會(huì )有出頭之日的，這是事實(shí)，不要質(zhì)疑，只要有潛力，就必須會(huì )成功! 有的人有的時(shí)候常常問(wèn)自己：活著(zhù)是為了什么其實(shí)對于我來(lái)講，很簡(jiǎn)單“為了以后更好的活著(zhù)”古語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“好死不如賴(lài)活著(zhù)”真的。其實(shí)沒(méi)有必要那么消極的應對現實(shí)，有很多事情都不是自己想得到的結果，但是我們又不能去改變，只好默默的去忍耐;只有在這個(gè)過(guò)程當中你才能戰勝自己，超越自己。
當我在工作中遇到挫折的時(shí)候，我會(huì )問(wèn)自己一句話(huà)!難道沒(méi)有別的方法能夠解決了嗎！那樣會(huì )更好的`激發(fā)出你的潛力，敢于去應對現實(shí)。確實(shí)有的時(shí)候很委屈，很不服。但是你回頭想想，我為什么會(huì )不服。一是：性格問(wèn)題，我就不服這個(gè)事情;二是：我不服的就是，別人能做到，其實(shí)我也能做到;有個(gè)節目叫《挑戰主持人》上面有句話(huà)說(shuō)的個(gè)性的經(jīng)典：“也許你不服，但你被淘汰了”難道在那個(gè)節目上的選手差距很大嗎不!其實(shí)都是平等的，誰(shuí)把自己的才能發(fā)揮的淋漓盡致誰(shuí)就不會(huì )被淘汰�；仡^看看自己，在你的群體中，你自己是在一個(gè)什么位置。不要把自己看的太厲害，那樣你會(huì )“悄然走開(kāi)”也不要把自己看的太沒(méi)用，那樣你會(huì )“豬狗不如”凡事都要把心態(tài)擺正，根據自己的狀況去做自己該做的事情，如果這個(gè)事叫我去做，我會(huì )去怎樣做;先在自己心中擺個(gè)譜子。去做的時(shí)候你就不會(huì )“不卑不亢”機會(huì )都是留給有準備的人!
我們一天比一天越發(fā)的成熟，想的事情也一天比一天越發(fā)的老練。在我的中作日子里，我總結了一下：
1、要有敬業(yè)的精神，忠誠自己的公司和職業(yè)，不要吃著(zhù)碗里的看著(zhù)鍋里的，其實(shí)剛一開(kāi)始工作，公司都是差不錯的，公司給你的機會(huì )也不盡相同，單肯定都是一些基礎性的工作，絕對不會(huì )讓你一進(jìn)公司就獨立的承擔工作，所以，即使讓你打掃廁所來(lái)，也要做到在打掃廁所的員工中，你是最好的，要有敬業(yè)的精神，忠誠自己的公司和職業(yè)，如果你在最基礎的崗位上都能夠做得最好，公司會(huì )看得到的。
2、要明白自己為誰(shuí)而工作，這個(gè)你們自己去想吧
3、心態(tài)要好，要有歸零的心態(tài)，進(jìn)入工作崗位，要一切從頭學(xué)起，在大學(xué)你再怎樣優(yōu)秀，到單位里你也只是一個(gè)新員工，也要從頭做起;
4、要謙虛好學(xué)，不懂就要問(wèn)，哪怕是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也要問(wèn)個(gè)清楚，說(shuō)了好多，主要是好長(cháng)時(shí)間沒(méi)寫(xiě)了，工作很忙。此刻自己有時(shí)間了，換工作崗位了，有自己的時(shí)間了。也許說(shuō)的這些在很多人面前“班門(mén)弄斧”了。此刻我在公司的工作已經(jīng)上了軌道了，我也能夠獨自的參加某一項項目了，我明白自己的潛力在公司中不算是最好的，所以一向在努力。就應抱有這種心態(tài)，只有自己去努力了，才對得起公司給的薪水。沒(méi)有努力就得來(lái)薪水，這在哪里都是說(shuō)但是去的。因此努力成為我永遠奮斗的目標!
心得體會(huì )范文13
我�！罢n內比教學(xué)”活動(dòng)即刻緊鑼密鼓的開(kāi)展起來(lái)了，確定我們語(yǔ)文組比較學(xué)活動(dòng)的具體內容，之后各組確立活動(dòng)計劃，然后分組開(kāi)展比較學(xué)的活動(dòng)。從動(dòng)員到活動(dòng)總結歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間。
在這期間“課堂教學(xué)比武”這一環(huán)節中，我們語(yǔ)文組教師的敬業(yè)精神給我留下了深刻印象。各組的教師都拿出全身解數，個(gè)個(gè)擦拳磨掌，虛心請教，精心備課，制作課件，一度時(shí)期，走到哪兒聽(tīng)都是老師們探討的聲音，看到的都是大家忙碌的身影。終于等到大家大顯身手的時(shí)候了，各組打通聽(tīng)課評課，我只要沒(méi)課就一定不會(huì )落下，聽(tīng)了十多節課。老師的課波瀾迭起，層層遞進(jìn)。老師的課生動(dòng)活潑，妙趣橫生。老師的課平淡中見(jiàn)功底。老師的課穩重中顯素質(zhì)。聽(tīng)完他們的課我深深感受到教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”在這一次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中，留給我們很多精彩，但也有些許遺憾。下面就我親身參加這次比武活動(dòng)后，談一談自己的幾點(diǎn)體會(huì )：我認為教師要讓課堂教學(xué)精彩，充滿(mǎn)活力，又能達到實(shí)際效果，要做到“四美”。
一、語(yǔ)言要美
“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，語(yǔ)言即是通往心靈的路。教師的語(yǔ)言美對學(xué)生的語(yǔ)言習慣，邏輯思維的培養與形成有很大的作用。老師在課堂教學(xué)中利用自己抑揚頓挫，富有節奏感的語(yǔ)言引導學(xué)生，激勵學(xué)生，能讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
二、體態(tài)要美
體態(tài)語(yǔ)，也叫態(tài)勢語(yǔ)，它包括人們使用口頭用語(yǔ)所伴隨的手勢、眼神、面部表情。教師的一舉手，一投足都能影響學(xué)生。
三、教學(xué)設計要美
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，而課堂教學(xué)效果如何，除教師本身的素質(zhì)之外，還取決于教學(xué)設計的優(yōu)劣，即看教師的教學(xué)目標是否明確，教學(xué)方法是否得當，教學(xué)手段是否科學(xué)，在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的雙邊活動(dòng)的構思和安排是否優(yōu)美。
四、生成與預設的正確處理要美
教學(xué)是個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，學(xué)生能否充分地在體驗和感受中，在探索和交流中，構建新知，發(fā)展思維、獲得學(xué)習的快樂(lè )和成功感，教師對教學(xué)動(dòng)態(tài)生成的駕馭起著(zhù)決定性的作用，如果把課堂生成看作天平的一端，這自然又讓我們想到天平的'另一端——教學(xué)預設，只要你
善于引導，善于捕捉，善于發(fā)現，善于挖掘，就能生成精彩的課堂一瞬。
教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師的教育教學(xué)水平直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量和教育事業(yè)的健康發(fā)展�！氨冉虒W(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jì)”，只有通過(guò)“比”來(lái)打破平衡、引入競爭，充分展示個(gè)人教學(xué)能力和水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
我將以此次活動(dòng)為契機，努力學(xué)習，努力工作，用自己高尚的師德，操練出扎實(shí)的基本功。用自己的熱情，用自己的愛(ài)心和耐心為教育事業(yè)繼續做出自己的貢獻。
心得體會(huì )范文14
星期四晚上, 我去參加了這次學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì ), 讓我受益匪淺, 對教師的工作又有了進(jìn)一步的了解, 也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性, 學(xué)到了如何教育孩子獨立自覺(jué)的學(xué)習方法及良好的學(xué)習習慣, 并且也讓我認真反思過(guò)去教育孩子的方法。
這次的家長(cháng)會(huì )各科教師都針對自我所教科目講解了各科掌握學(xué)習資料的重要方法, 系統地分析了本班學(xué)生在這次考試中的狀況。分析容易做錯的題型其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節, 提出了期望家長(cháng)采取的措施改善的方案, 這次考試難度提高的目的是讓學(xué)生能看懂試題中的陷阱, 為升初中做的準備�？偨Y班級開(kāi)學(xué)到此刻的表現, 對好差的作業(yè)進(jìn)行了展示, 讓家長(cháng)對自我的孩子有個(gè)全面的了解。個(gè)性指出, 家長(cháng)就應有平常心, 正確地看待學(xué)生的成績(jì), 孩子每次考試回來(lái), 不要只盯著(zhù)考試成績(jì), 學(xué)習過(guò)程很重要, 成績(jì)孩子差的時(shí)候要幫忙孩子分析錯題的原因, 是學(xué)習態(tài)度上還不夠端正, 還是學(xué)習方法還有待提高, 對于不懂的要分析透, 鼓勵孩子獨立思考, 及時(shí)糾錯, 讓孩子理解學(xué)會(huì )為止, 讓孩子樹(shù)立自信心, 只要孩子一有提高, 都要及時(shí)鼓勵表?yè)P。要多關(guān)心他們, 與他們交流, 多傾聽(tīng)他們在學(xué)校中的表現, 督促他們養成良好的學(xué)習習慣等。不就應一味指責, 不能夠挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時(shí)光計劃學(xué)習, 發(fā)現欣賞寬容理解、擅于使用表?yè)P批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面家長(cháng)做了深入淺出的探討, 引導家長(cháng)配合教師, 教師多溝通, 效果博得了家長(cháng)的一致認可。
班主任黃教師除了總結學(xué)生的學(xué)習上的一些問(wèn)題及方法外, 重點(diǎn)強調了家長(cháng)要配合教師提醒孩子上課認真聽(tīng)講, 督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè), 及時(shí)認真檢查并簽字, 督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫(xiě)做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽(yù)感, 對將要進(jìn)行的比賽提醒家長(cháng)做好配合監督工作。
孩子的學(xué)習過(guò)程從無(wú)知到養成良好的學(xué)習習慣, 十大有文章可做。聽(tīng)了三位教師的講解, 我感覺(jué)到, 孩子的教育應從點(diǎn)滴開(kāi)始, 小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問(wèn)好, 大到學(xué)會(huì )跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡(jiǎn)單的'交流, 能夠傾聽(tīng)等, 都是需要我們日積月累地去引導重復示范才會(huì )取得成效, 并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點(diǎn), 我深感自知不如, 我性子急, 遇事不夠冷靜, 一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了, 就幫孩子做了, 其實(shí)這都是不對的。比如每一天早上起床后, 立刻叫醒孩子, 讓他洗臉刷牙, 孩子還有些犯困, 做事磨蹭, 為了趕時(shí)光, 就為孩子一一代勞, 每次都因孩子要自我做, 而我要強求為他做弄得不高興。此刻想想, 自我真的做的不好。
另外, 人無(wú)完人, 任何孩子都會(huì )有這樣或那樣不足, 可是作為父母的我們不能所以大動(dòng)肝火, 甚至暴跳如雷, 畢竟他們還是孩子, 我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵模仿、適時(shí)夸獎。好孩子是夸出來(lái)的, 而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn), 我是深有體會(huì )的, 天天有一段時(shí)光, 每一天都不愿到幼兒園, 之后我將此事反映給了尹教師, 就當天說(shuō)完后, 教師就對天天進(jìn)行了耐心地教育, 也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因, 第二天就高高興興地到幼兒園了, 以后也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不想去幼兒園的話(huà)。原因很簡(jiǎn)單, 就是期望聽(tīng)到教師的夸獎、教師的懇定。教師的一個(gè)微笑、教師的一句安慰話(huà)、教師的一個(gè)手勢, 對小小的孩子來(lái)說(shuō), 那是作為本幼兒園的家長(cháng), 從孩子的身上看到了各位教師的亮點(diǎn), 各位教師的愛(ài)心與耐心。體會(huì )到了孩子對幼兒園的留戀喜歡。每每開(kāi)玩笑換幼兒園時(shí), 兒子都會(huì )說(shuō)我喜歡我們教師, 喜歡某某好朋友。以此看得出教師只要付出了愛(ài), 每個(gè)幼小的心靈都會(huì )感受到的。教師的愛(ài)得到了孩子的肯定, 我作為家長(cháng)在此多謝各位教師, 多謝你們給予孩子們的無(wú)私愛(ài)。作為媽媽最了解自我的孩子, 天天此刻最大的缺點(diǎn)就是膽小, 不敢見(jiàn)生人, 還期望各位教師給予鼓勵、引導, 讓孩子成為大方活潑的陽(yáng)光小男孩兒。
這次的家長(cháng)會(huì ), 讓我感觸很深, 期望以后能多開(kāi)這樣的家長(cháng)會(huì ), 以便我們家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園的狀況, 讓孩子在簡(jiǎn)單的氛圍中茁壯成長(cháng)。
心得體會(huì )范文15
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書(shū)，受益匪淺，從中選出這幾個(gè)“建議”談?wù)勎业南敕ā?/p>
一、教師，珍惜兒童對你的信任
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習不是毫無(wú)熱情地把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸�！逼鋵�(shí)，師生之間的關(guān)系應該是平等的，融洽的，教師應該學(xué)會(huì )蹲下來(lái)看學(xué)生，使他們感覺(jué)到你對他是公平的，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒(méi)有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進(jìn)，使他們在認識的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學(xué)相長(cháng)，取長(cháng)補短
“如果你發(fā)現絕大多數兒童練習本的跡端正秀麗，錯別很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”
想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的，“練習本”就是學(xué)生習慣養成的一面鏡子，也反映著(zhù)一名教師的教學(xué)效果。對于新教師而言，學(xué)生習慣的養成是今后有良好教學(xué)效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養他們良好的學(xué)習習慣，真正得到適合自己的學(xué)習方法，使得他們在今后的學(xué)習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀(guān)察，并進(jìn)行自我觀(guān)察，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。
“學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個(gè)別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習應當取得某種信念�！�
三、教師的教育素養
“關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來(lái)說(shuō)，應當只是他的知識的事業(yè)中的'起碼常識。只有當教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才可能成為教育過(guò)程的真正能手、藝術(shù)家和詩(shī)人�！逼鋵�(shí)，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點(diǎn)就是不斷地充實(shí)自己，完善自己�！白x書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，——教師的教育素養的這個(gè)方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實(shí)不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，但閑暇時(shí)又懶得動(dòng)，而那些教育書(shū)籍卻安安靜靜地躺在書(shū)架上，早已落滿(mǎn)了灰塵。只有在需要的時(shí)候，才想起找一點(diǎn)書(shū)來(lái)，看看有沒(méi)有可以借鑒的xx，有沒(méi)有可以參考的教案，此時(shí)，想一想實(shí)在是可悲！可憐！現在覺(jué)得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說(shuō)孩子們的視野更加開(kāi)闊了，我們不得不時(shí)刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書(shū)才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書(shū)的這種意識更應該是發(fā)自?xún)刃牡男枰蛯χR的渴望。
年輕的我對于教師這個(gè)行業(yè)還存在著(zhù)比較稚嫩的想法，而學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)是補充自己，使自己成熟的一個(gè)最好的方法，我要不斷地學(xué)習，積累經(jīng)驗，使自己能成為一名名師。
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