小班班務(wù)工作計劃范文集錦8篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的小班班務(wù)工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班班務(wù)工作計劃 篇1
一情況分析
本班有23名幼兒，女生9名，男生14名，其中20名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過(guò)幼兒園。通過(guò)一學(xué)期的觀(guān)察，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：
1、絕大多數幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母、長(cháng)輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面：通過(guò)一學(xué)期的鍛煉，會(huì )自己用小勺吃飯；區分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長(cháng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
3、參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識有所加強，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲�；顒�(dòng)結束后，幼兒能夠聽(tīng)音樂(lè )收拾玩具，但另有小部分幼兒不會(huì )收拾玩具，沒(méi)有養成收拾玩具的好習慣。
4、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(cháng)的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
6、幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿；但仍有部分
幼兒由于性格內向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語(yǔ)言
7、通過(guò)一學(xué)期的共同努力，絕大多數幼兒具有一定的規則意識。但還有個(gè)別兒童過(guò)于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調能力加強了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問(wèn)題：耐挫能力不強。主要表現為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時(shí)會(huì )哭鬧或不高興，情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。
二發(fā)展目標
我們將結合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀(guān)念；在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的'同時(shí)根據幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )，觀(guān)察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng )設活動(dòng)情境，有針對性地組織各種活動(dòng)引導孩子積極地與周?chē)氖挛�、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
三具體工作
�。ㄒ唬┬l生保健工作
1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳傳染病的預防工作，使家長(cháng)更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后，老師做好復檢、補檢工作；注意室內通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
2、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著(zhù)孩子積極投入到大自然中，開(kāi)展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗，因而，易導致感冒�；顒�(dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。
3、多喝水身體好，加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水。
4、本學(xué)期養成孩子餐后漱口的好習慣。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
1、2月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了。我們開(kāi)學(xué)展“開(kāi)
學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中了解我國的傳統節日，同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )，。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng)；通過(guò)看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對元宵節的了解。
2、3月開(kāi)展“媽媽的節日”、“我愛(ài)我家”、等主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看媽媽的作品、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽?zhuān)o媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽?zhuān)矚g自己的媽媽。通過(guò)欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家，體驗家長(cháng)對自己的愛(ài)。
3、4月開(kāi)展“春天真美麗”“愛(ài)護大自然”“”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng)，組織幼兒秋游、外出參觀(guān)、觀(guān)看錄像、飼養動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛(ài)大自然、保護大自然，同時(shí)通過(guò)飼養小動(dòng)物培養孩子的愛(ài)心、耐心、責任感。
4、5月開(kāi)展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動(dòng)，開(kāi)展幼兒生活自理能力方面的競賽，提高孩子的動(dòng)手能力、語(yǔ)言組織能力、耐挫能力。參與節日活動(dòng)、走進(jìn)社區、家園配合，讓孩子說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、畫(huà)畫(huà)
5、6月份開(kāi)展“我們的節日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動(dòng)，通過(guò)自己表演節目、欣賞節目讓孩子感受到自己過(guò)節日的快樂(lè )。通過(guò)圖片、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作，讓孩子敬佩他們，愛(ài)護他們的勞動(dòng)成果。
6、7月份圍繞“夏天來(lái)了”這一主題開(kāi)展活動(dòng)，讓孩子感受室外的陽(yáng)光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天來(lái)了。
�。ㄈ﹨^域環(huán)境設置
開(kāi)學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營(yíng)造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。結合“元宵節”“”三八婦女節這“五一勞動(dòng)節”“六一兒童節”等節日，與孩子共同布置節日環(huán)境，排練節目共同感受節日的快樂(lè )。。同時(shí)結合各主題在區域中設置相應的區域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區域中動(dòng)手操作、學(xué)習。
�。ㄋ模┙逃蒲泄ぷ�
1、開(kāi)展"小小班家庭化情境課程"的研究，開(kāi)學(xué)初從班級的環(huán)境、區域入手，向家長(cháng)介紹研究的目的，取得家園同步。同時(shí)根據每一階段的活動(dòng)，調整環(huán)境、區域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習。
2、繼續開(kāi)展愛(ài)心課題，研究“自發(fā)關(guān)愛(ài)”，認真寫(xiě)好個(gè)案記
錄，期末進(jìn)行小結。
�。ㄎ澹﹤�(gè)別教育
針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現有發(fā)展情況，有意識地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育。
1、不哭鬧，高高興興地上幼兒園。
2、按時(shí)入園，參加晨間鍛煉。
3、學(xué)習動(dòng)手吃完自己的一份飯菜。
4、堅持在園天天午睡，有良好的睡眠習慣。
5、愿意用語(yǔ)言表達自己的愿望。
6、愿意和同伴交往。
7、能與同伴分享玩具、食品。
小班班務(wù)工作計劃 篇2
一、班況分析：
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外，其余幼兒接受過(guò)托兒所半年至兩年的教育。因此，大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長(cháng)文化素養、教養態(tài)度的不同，各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對較小的幾個(gè)幼兒，存在著(zhù)懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現象，常以自我為中心。但我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，因材施教，減少差異懸殊。
二、班級工作目標：
本班從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規范的養成和健全人格的形成；豐富一日生活內容，創(chuàng )設一個(gè)和諧、寬松、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則；做好個(gè)別教育工作，縮短差距，從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長(cháng)。
三、保教工作：
1、保證每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的'生活學(xué)習的環(huán)境，
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。
四、主題活動(dòng)：
據我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，我們在本學(xué)期預設了以下一些主題活動(dòng)：
1、幼兒園真好
2、一起玩（我們都是好朋友）
3、．甜甜蜜蜜
4、快樂(lè )的六個(gè)寶
5、好吃的水果
6、落葉飄飄
7、親親小動(dòng)物
8、轱轆轱轆
9、小不點(diǎn)兒（安全教育）
五、教育教學(xué)策略：
1、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反映。尊重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。
2、豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容。長(cháng)舌表演區、美工區等。提供多種藝術(shù)表現材料、工具，引導和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現活動(dòng)，尊重兒童藝術(shù)長(cháng)早成果，引導兒童用多種表現方式表達自己的感受。在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的能力。同時(shí)，增加活動(dòng)材料的投放，并根據兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內容。
3、充分保證兒童各類(lèi)游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展。要保證兒童有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，豐富游戲內容。要支持兒童互相合作，自主開(kāi)展內游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時(shí)給予恰當的指導。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng )造行為，以提高兒童游戲水平，豐富游戲內容。
4、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
5、幼兒學(xué)習穿衣服、扣扣子。結合主題活動(dòng)的開(kāi)展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)生活區，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。
6、加強禮貌教育，教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì )使用"謝謝"、"請"等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì )正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。
六、家長(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以"尊重家長(cháng)"為原則，提高教師的"服務(wù)意識"，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：
1、做好新生入園的家訪(fǎng)工作，認真做好家訪(fǎng)的調查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。
2、每月認真填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、及時(shí)聯(lián)系孩子，尤其是不來(lái)園的孩子電話(huà)聯(lián)系，了解情況；4、每天有選擇地向家長(cháng)反饋幼兒當天在園情況，加強交流，以便更好地做到家園共育。
七、衛生保健工作安全
衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將以嚴謹的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。
八、具體安排九月份：
1．穩定幼兒情緒，制定計劃，重點(diǎn)進(jìn)行常規教育。
2．完成晨間律動(dòng)、模仿操的教授。
3．環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動(dòng)環(huán)境4．學(xué)期初家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)5．建立幼兒成長(cháng)檔案十月份：
1．通過(guò)"慶國慶"活動(dòng)，感受節日氣氛，知道國慶節是祖國的生日。
2．加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學(xué)習常規和游戲規則。
3．開(kāi)展主題活動(dòng)：有趣的顏色4．繼續豐富幼兒成長(cháng)檔案十一月份1．開(kāi)展主題活動(dòng)：我自己2．親子閱讀活動(dòng)十二月份：
1．開(kāi)展主題活動(dòng)：冬爺爺來(lái)了2．迎新年活動(dòng)一月份：
1．做好各項工作總結
2．幼兒成長(cháng)檔案的學(xué)期總結
小班班務(wù)工作計劃 篇3
一、班況分析：
本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。
二、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、首先堅持培養幼兒天天上幼兒園的的好習慣。
2、知道自己的物品所放位置，并能自覺(jué)擺放整齊。會(huì )做自己力所能及的事。
3、根據小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開(kāi)展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。
4、抓好班級常規，增強幼兒集體意識。培養幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。
5、督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。
三、班級管理
1、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長(cháng)的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標，努力創(chuàng )設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。
2、以人的可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)為基準，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現的機會(huì )，讓每一位幼兒都有所長(cháng)。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢利導，使每個(gè)孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(cháng)。
三位老師做到天天交流，及時(shí)了解不當班時(shí)孩子學(xué)習與生活的情況，以便更適時(shí)，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導。
3、豐富、完善幼兒成長(cháng)檔案袋，多收集幼兒日�；顒�(dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。
4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說(shuō)，三位老師能共同站在為孩子著(zhù)想的立場(chǎng)上，力所能及的'為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次，三位保教老師開(kāi)一次碰頭會(huì )，將一星期中看到的、發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級工作能更好的開(kāi)展。
5、加強同年級組之間的溝通，預設課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。
6、在德育工作方面，德育重點(diǎn)放在培養幼兒禮貌待人方面，通過(guò)晨談、教育活動(dòng)等形式對幼兒進(jìn)行了培養，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂(lè )。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì )主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體，有初步的責任心。
四、安全及衛生保健工作：
小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不對幼兒事事包辦，進(jìn)行能力上的培養。本學(xué)期重點(diǎn)培養幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。
為養成幼兒良好的生活、衛生習慣。開(kāi)學(xué)初，對幼兒進(jìn)行基本的常規培養，意在使他們有良好的生活、衛生習慣，為今后的活動(dòng)開(kāi)展打好良好的基礎。培養幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的玩具。養成良好的常規。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。
引導幼兒養成良好的衛生習慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì )將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會(huì )把自己使用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。初步學(xué)習會(huì )根據天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì )用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢(xún)問(wèn)，同時(shí)也請家長(cháng)配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著(zhù)火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開(kāi)開(kāi)心心來(lái)，健健康康走。
五、家長(cháng)工作
1、開(kāi)學(xué)初，對幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順利開(kāi)展打好基礎。
2、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長(cháng)配合的工作與家長(cháng)進(jìn)行溝通。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現仔細地在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)進(jìn)行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。
3、建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現進(jìn)行跟蹤、記錄。讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園中的表現。
4、在日常生活中，能本著(zhù)尊重、互助的原則與家長(cháng)多溝通，多交流育兒經(jīng)驗。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來(lái)園，進(jìn)行電話(huà)探訪(fǎng)和家訪(fǎng)，讓家長(cháng)對幼兒園的教育感到滿(mǎn)意、放心。
5、準備家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng)。
六、藝術(shù)活動(dòng)
1、利用早操、音樂(lè )游戲等形式，鼓勵幼兒大膽用肢體語(yǔ)言表現自己對音樂(lè )的理解和創(chuàng )造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí)，利用繪畫(huà)、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現自己的想象和創(chuàng )造。
2、在班環(huán)境中的創(chuàng )設中，努力營(yíng)造讓孩子們帶來(lái)視覺(jué)美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。
小班班務(wù)工作計劃 篇4
一、班況分析
隨著(zhù)春天腳步的臨近，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期，我們班還是有31名幼兒，班組成員3名，分別是班主任顧瓊潔，副班主任顧佳靜，保育員李紅波。
二、上學(xué)期存在的問(wèn)題
1、生活自理能力方面：很多幼兒不會(huì )自己整理衣服、不會(huì )鉆被子、6步洗手法掌握不夠全面；個(gè)別幼兒不會(huì )扣紐扣、拉拉鏈；飯菜容易撒掉。
2、學(xué)習習慣方面：上課坐姿不對；傾聽(tīng)習慣不好，容易開(kāi)小差；堅持性不足，不能專(zhuān)心地完成一項任務(wù)；做手工、繪畫(huà)時(shí)喜歡講話(huà)；閱讀習慣差，不會(huì )看圖書(shū)。
3、身體鍛煉方面：平衡能力有待加強；跑步動(dòng)作不協(xié)調，速度不夠快；不能堅持進(jìn)行體育鍛煉，喜歡聊天；對器械的玩法不熟悉，只會(huì )單一玩器械。
4、班級特色方面：班級手工特色不明顯，執行力度不夠。
三、本學(xué)期目標
針對上學(xué)期存在的問(wèn)題，結合本學(xué)期的園務(wù)精神，特制訂以下目標：
�。ㄒ唬┳ズ糜變撼Ｒ幗逃�，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
�。ǘ┳龊帽＝坦ぷ骱图议L(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
�。ㄈ┙Y合實(shí)際確定班級特色活動(dòng)內容——剪紙，制定每周具體內容，循序漸進(jìn)，切實(shí)提高幼兒的動(dòng)手能力。
四、具體工作措施
�。ㄒ唬┝晳T培養
1、以睡前故事為抓手，培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣。
教師尋找大量適合小班孩子的'故事，每天幼兒午睡時(shí)給幼兒講一個(gè)故事，并且在下午離園前進(jìn)行故事內容提問(wèn)，以此培養孩子良好的傾聽(tīng)習慣。
2、以集體閱讀為方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。
向幼兒介紹閱讀的要求，帶領(lǐng)幼兒認識封面、扉頁(yè)、頁(yè)碼，引導幼兒學(xué)習一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，鼓勵幼兒說(shuō)一說(shuō)每張圖片的地點(diǎn)、人物和事件。
3、以嚴格要求為準則，培養幼兒良好的工作習慣。
在幼兒“工作”前提出規則，并且嚴格執行規則，對于違反的孩子提出批評，對于遵守的孩子給予表?yè)P。
�。ǘ┥钭岳砟芰ε囵B
1、以比賽為契機，鼓勵幼兒學(xué)習自己整理衣褲。
教師先運用有趣的方法教幼兒學(xué)習自己整理衣褲，然后采用比賽的方式，讓幼兒真正掌握方法，最后在日常生活中采取每次檢查，及時(shí)反饋的方式讓幼兒養成整理的習慣。
2、以檢查為手段，督促每個(gè)孩子學(xué)會(huì )拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子。
每天確定檢查內容，提前進(jìn)行通知，家園配合，確保每個(gè)孩子掌握這些基本的生活技能。
�。ㄈ┻\動(dòng)技能培養
1、以戶(hù)外活動(dòng)為機會(huì )，引導幼兒一物多玩。
在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，教師每天選擇一樣器械引導幼兒玩出不同的花樣，并且帶領(lǐng)每個(gè)孩子練習，對于想出新花樣的孩子給予表?yè)P。
2、以家庭教育為資源，鼓勵幼兒學(xué)會(huì )拍皮球。
在家長(cháng)會(huì )提出幼兒拍皮球的要求及指導方法，請家長(cháng)配合在家中帶領(lǐng)幼兒練習拍皮球，教師及時(shí)進(jìn)行檢查和反饋。
3、以比賽游戲為手段，提高幼兒的平衡、跑、跳能力。
經(jīng)常開(kāi)展與平衡、跑、跳有關(guān)的游戲，激發(fā)幼兒的運動(dòng)興趣，并可以結合比賽促進(jìn)幼兒能力的提升。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)開(kāi)展
1、重視每一次的集體活動(dòng)，做到課前認真準備教學(xué)具，盡力使課堂靈動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，滿(mǎn)足幼兒操作的需求。
2、關(guān)注幼兒的情緒情感發(fā)展，通過(guò)日常交流、晨間談話(huà)等方式讓幼兒能夠合理地宣泄情緒，表達情感。
3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，了解重大節日的特征，喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
4、通過(guò)集體教學(xué)等途徑，讓幼兒明確自己的祖國、幼兒園名稱(chēng)，知道自己爸爸媽媽的名字及家庭住址。
�。ㄎ澹┌嗉壧厣_(kāi)展
1、確定班級剪紙特色，制定每周的具體內容，在每周的班級特色活動(dòng)時(shí)間嚴格按照計劃開(kāi)展剪紙活動(dòng)。
2、充分利用離園前或餐后活動(dòng)時(shí)間，給孩子提供練習剪紙的機會(huì )，提高剪紙能力。
3、發(fā)動(dòng)家長(cháng)在家中也按照每周的教學(xué)內容進(jìn)行復習、鞏固。
4、學(xué)期末每位孩子制作一幅剪紙作品進(jìn)行展示、評比，激發(fā)幼兒對剪紙活動(dòng)的興趣。
�。┘议L(cháng)工作開(kāi)展
1、成立家長(cháng)助教團，每周請兩位家長(cháng)到幼兒園為孩子講故事，提高家長(cháng)對閱讀的興趣，豐富幼兒的幼兒園生活。
2、召開(kāi)互動(dòng)式家長(cháng)會(huì )，會(huì )前提出研討主題——早期閱讀之我見(jiàn)，提出各種具體問(wèn)題，請家長(cháng)先進(jìn)行前思考，在會(huì )議中再分組討論、交流，在活躍的研討氛圍中拉近家園間的距離。
3、建立微信訪(fǎng)談項目，請家長(cháng)將遇到的教育難題留言給老師，老師有空時(shí)進(jìn)行解答；將孩子在家的學(xué)習狀況反饋給老師，及時(shí)交流孩子近階段發(fā)生的狀況并加以糾正。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下、各位老師的幫助下、熱心家長(cháng)的支持下，我們的工作一定會(huì )越做越好，我們的孩子肯定會(huì )越來(lái)越能干，家園間的關(guān)系肯定會(huì )越來(lái)越融洽！
小班班務(wù)工作計劃 篇5
隨著(zhù)暑假的結束，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，剛送走大班孩子的我們迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的小班孩子們，我們將盡心盡力，一切以幼兒的利益為先原則，讓剛入園的小班孩子感到幸福，快樂(lè )的在幼兒園健康成長(cháng)。為了盡快讓孩子們適應集體生活，培養孩子們各項常規活動(dòng)及提高他們的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標的引領(lǐng)下，確定并統一新學(xué)期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據我們小一班的班級實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：
一、情況分析：
本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員阿姨。本班共有幼兒35名，其中男孩21名，女孩14名。其中有個(gè)別幼兒上過(guò)托班，但是絕大多數孩子是第一次離開(kāi)爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱。孩子們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性比較地強。通過(guò)組織各種有趣的活動(dòng)，幼兒在開(kāi)學(xué)上來(lái)的時(shí)候，能夠減少哭鬧等這一現象，但也有一少部分幼兒存在教長(cháng)時(shí)間的哭鬧現象，我們將采用不同的方法來(lái)教育孩子，讓他們盡快地適應幼兒園的學(xué)習、生活。在和幼兒以及家長(cháng)的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，家長(cháng)對孩子也存在著(zhù)許多溺愛(ài)情緒。如：孩子們不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁；有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的孩子不合群，任性；有的說(shuō)話(huà)不清楚等等。家長(cháng)方面，主要是有些家長(cháng)對教師工作的不理解，個(gè)別家長(cháng)希望教師能夠遷就孩子的意愿，例如，孩子不睡覺(jué)，就不要讓他睡覺(jué)；孩子不吃蔬菜，就不要給他吃等等。為了讓家長(cháng)放心的同時(shí)使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、指導思想：
認真貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，以《綱要》為指導，樹(shù)立憂(yōu)患意識、安全意識、競爭意識，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量，在對本班幼兒基本情況分析評價(jià)的基礎上，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標，有計劃、有目的的.選擇和組織幼兒的一日活動(dòng)。更新教育理念，深入開(kāi)展主題教學(xué)。用新形式、新方法與家長(cháng)相互溝通，達到家園共育的效果，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓孩子熱愛(ài)上幼兒園，讓家長(cháng)放心的將每一個(gè)孩子交到我們的手中。
三、具體措施
由于幼兒剛入園，在各方面的能力相差甚遠，這給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規律，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，培養幼兒的學(xué)習興趣。在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
培養良好的學(xué)習興趣：本班幼兒新入園，年齡較小，對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。
1、對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)，針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ)，在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué)，鼓勵本班說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習。
2、培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加集體活動(dòng)，如“嗨，你好”主題活動(dòng)中有許多找朋友的游戲，讓他們加入其中，感受到自己是行的。
幼兒常規教育：由于本班是新生，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒(méi)有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這問(wèn)題，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話(huà)方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習習慣。
1、培養幼兒有良好的進(jìn)餐習慣，本班幼兒年齡小，部分幼兒在家習慣家長(cháng)喂，且吃得慢，針對此問(wèn)題，我們將逐步養成幼兒自己吃飯的習慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
2、培養幼兒良好的午睡習慣，懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì )自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室，知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話(huà)。
3、培養幼兒良好的衛生習慣，創(chuàng )設衛生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛生習慣，愿意勤剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。教師通過(guò)講故事、等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。
4、培養幼兒良好的課堂常規，采用聽(tīng)音樂(lè )和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課。如：“1、2、3木頭人”的游戲。以表?yè)P個(gè)別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習正確的坐姿。
5、培養幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習慣。通過(guò)講故事讓幼兒懂得分享，通過(guò)游戲讓幼兒體驗分享的快樂(lè )。
6、培養幼兒收拾東西的好習慣，以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進(jìn)書(shū)包。學(xué)習基本的分類(lèi)，按玩具的特征進(jìn)行分類(lèi)。
四、家園合作
教師對新生進(jìn)行電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等形式的家訪(fǎng)，了解家庭教育情況以及幼兒的興趣、愛(ài)好、生活習慣等，利用家教宣傳欄和家長(cháng)來(lái)園時(shí)間，多與家長(cháng)溝通幼兒在園、在家的情況，在生活能力、衛生習慣、自理能力培養方面要求家長(cháng)給予積極的配合。結合家長(cháng)開(kāi)放日或家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解孩子在園的各項生活和學(xué)習情況。
1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議。
2、以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃。
3、取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
4、利用家園聯(lián)系，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育活動(dòng)，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解、配合，增進(jìn)情感聯(lián)系。
5、鼓勵家長(cháng)協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長(cháng)間、家長(cháng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園和家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。
五、安全工作
1、安全工作是我們的重中之重，教師和保育員阿姨要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)�；ハ嗵嵝�，不松懈。發(fā)現隱患及時(shí)匯報。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強調安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。
3、分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)；洗手間、走廊等，加強對這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師和配班教師分工合作，合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止和處理。
4、堅持家園合作，開(kāi)展安全平臺教育工作。教師和家長(cháng)一起陪同幼兒觀(guān)看學(xué)習安全平臺上的安全知識、技能，完成相對應的作業(yè)。
小班班務(wù)工作計劃 篇6
1.入園前，教師走訪(fǎng)每位幼兒的家庭，師生互相認識，教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛(ài)好、身體狀況、個(gè)性特征等。
2.十月份召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3.十一月份開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
4.設置家教宣傳欄，根據家長(cháng)的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時(shí)進(jìn)行分析、總結、反省。
5.每周三下午向家長(cháng)開(kāi)放，請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩幼兒的半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒園的.教育內容、方法、活動(dòng)特點(diǎn)。
6.根據幼兒自我服務(wù)能力的發(fā)展狀況，不定期的開(kāi)展親子游戲活動(dòng)。
小班班務(wù)工作計劃 篇7
工作目標及措施
嚴格按照《綱要》及教師行為規范要求自己，目標明確，三人默契配合讓每一個(gè)孩子成為健康快樂(lè )、聰慧好學(xué)、感恩博愛(ài)、文明自信的好孩子!
措施：每日總結一日活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及不足，發(fā)現不足后三位老師集思廣益，想出解決問(wèn)題的方法并加以改正。
認真做好開(kāi)會(huì )記錄，并及時(shí)傳達會(huì )議精神。
措施：及時(shí)傳達會(huì )議精神，做好班級三人配合默契的工作。
1、培養幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。
2、培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，并能夠積極地參與活動(dòng)知道聽(tīng)老師的指令和要求。
3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的'視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
措施：老師統一要求，我們將繼續堅持正面教育，通過(guò)多種形式的鼓勵(撫摩、微笑、擁抱、口頭表?yè)P、小紅花、五角星、小食品等)幫助孩子們更好的認識常規、遵守常規。
措施：每周對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。
措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書(shū)、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。
小班班務(wù)工作計劃 篇8
一、保育、常規工作要點(diǎn)：
1.隨著(zhù)天氣的轉暖，注意幼兒運動(dòng)前后的保育工作提醒孩子運動(dòng)前脫去外套，運動(dòng)中適當休息，運動(dòng)后及時(shí)穿衣服。
2.保證幼兒一天中喝水的時(shí)間和喝水量。如課間喝水、飯后喝水、點(diǎn)心后喝水、午后戶(hù)外活動(dòng)后喝水。
3.進(jìn)一步加強折疊衣服和整理衣服的學(xué)習，提醒孩子把脫下的衣服掛上衣架，如果自己不會(huì )能主動(dòng)請別人幫忙，不亂扔衣物。
4.關(guān)注幼兒的用餐衛生，指導個(gè)別孩子學(xué)會(huì )正確的用餐方法。如，握勺子動(dòng)作、坐姿、送飯菜動(dòng)作等。
5.加強幼兒學(xué)習習慣(傾聽(tīng)習慣)、行為習慣的管理與教育。
6.加強幼兒的安全、衛生、禮貌教育。
7.結合“清明”“五一”，加強幼兒節日的教育。
二、本月主題開(kāi)展要點(diǎn)：
1.開(kāi)展主題：“美麗的春姑娘2”
主題重點(diǎn)：1.通過(guò)參觀(guān)、游玩、遠足及制作活動(dòng)，認識春天的幾種花和樹(shù)，知道它們的名稱(chēng)和外形特征，欣賞它們的美。2.感受春天柔美的景色，喜歡親近大自然，愿意用多種形式表現對春天.對大自然的熱愛(ài)之情。
2.開(kāi)展主題“多才多藝的手1.2”
主題重點(diǎn)：1.引導幼兒了解自己的手，通過(guò)對照比較，讓幼兒發(fā)現自己的手是多么靈巧，多么獨特，使幼兒對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感。2.引導幼兒用手來(lái)靈活的`、富有表現力的“跳舞”，引導幼兒印畫(huà)熱帶魚(yú)以及像“天才表演家”那樣用手來(lái)進(jìn)行創(chuàng )意表演。
3.開(kāi)展主題：“奇妙的聲音1”
主題重點(diǎn)：1.在聽(tīng)一聽(tīng)、找一找中，讓幼兒發(fā)現自己的身體會(huì )發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現聽(tīng)覺(jué)通道會(huì )給自己帶來(lái)那么多的享受。2.在想一想、聽(tīng)一聽(tīng)、做一做中，讓幼兒知道聲音的有無(wú)，辨別聲音的差異，確定聲音的方位，表達對聲音的喜歡，發(fā)現自己和周?chē)穆?lián)系，感受生活的多姿多彩。
三、家長(cháng)工作要點(diǎn)：
1.請家長(cháng)能積極配合班級主題活動(dòng)收集所需要的物品并及時(shí)把物品帶到幼兒園，適當為孩子做一些經(jīng)驗的準備。
2.及時(shí)鼓勵、表?yè)P孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養孩子的自信心，使孩子相信自己一定行。
3.多帶孩子外出散步，或利用接送時(shí)間很孩子一起欣賞春天的景色。
4.引導孩子關(guān)注周?chē)h(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。
4.在家和孩子一起錄下進(jìn)行不同聲音時(shí)發(fā)出的聲音，并和孩子一起聆聽(tīng)，體驗聽(tīng)到自己熟悉聲音的愉悅。
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