【必備】教學(xué)年度工作計劃3篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的教學(xué)年度工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)年度工作計劃 篇1
一、指導思想
以x學(xué)校整體搬遷新校為契機，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“面向全體，因材施教，分層教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，以教育教學(xué)思想理念創(chuàng )新、教學(xué)管理機制創(chuàng )新、教學(xué)方法創(chuàng )新為動(dòng)力，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把華英學(xué)校早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮斗。ザ、工作目標
1.常規教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規檢查，深入有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng)，切實(shí)提高備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量。
2.教研教改：以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則，以學(xué)習·研究和實(shí)施新課程標準、積極推行“因材施教、分層教學(xué)”和研究性學(xué)習為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以課題研究為主要形式，以備課組為主體開(kāi)展教研教改的成效和水平。
3.特長(cháng)教育：以第二課堂和活動(dòng)課為陣地，著(zhù)重實(shí)施以?shī)W賽訓練為主的“培優(yōu)工程”，以體、音、美、特長(cháng)生訓練為主的“特長(cháng)工程”。同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)科興趣活動(dòng)，舉辦各種興趣小組，探索并嘗試開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)。
4.教學(xué)管理：初步建立一套適合華英學(xué)校特點(diǎn)的，既能?chē)栏窆芾碛帜艹浞终{動(dòng)廣大教師工作積極性的、包括對教學(xué)工作的要求、檢查、評價(jià)、獎勵等多方面內容的、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度，努力實(shí)現教學(xué)管理工作的制度化、規范化和科學(xué)化。
二、工作重點(diǎn)
1.加強教研組和備課組建設，充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)、教研與教改活動(dòng)中和教師隊伍建設中的主體作用和指導作用。
2.認真學(xué)習新課程標準，深刻理解新教材體系及其教育思想和理念，積極開(kāi)展新教材教學(xué)學(xué)習和研究活動(dòng)，深入研究并掌握適應新課程標準及其教育思想和理念的教學(xué)方法。
3.扎實(shí)推行因材施教和分層教學(xué)，努力使不同層次的學(xué)生在各自的基礎上得到最大程度的發(fā)展。
三、具體措施
1.加強并落實(shí)經(jīng)常性的教學(xué)常規檢查。教案和作業(yè)檢查實(shí)行定期(一日一次)和不定期檢查相結合、普查和抽查相結合，突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、不搞形式。堅持聽(tīng)課制度，扎實(shí)開(kāi)展集體聽(tīng)課和評課活動(dòng)，迅速開(kāi)展新分新調教師的公開(kāi)課活動(dòng)，領(lǐng)導要深入教學(xué)一線(xiàn)，堅持經(jīng)常聽(tīng)課。加強對重大考試試題的組織、研究和評價(jià)工作，對試題和考試成績(jì)的評價(jià)要體現分層教學(xué)、全面發(fā)展的要求，反映分層教學(xué)、全面發(fā)展的成果。
2.積極開(kāi)展新課程標準和新教材的學(xué)習研究交流活動(dòng)，實(shí)施新教材輪流主講、共同鉆研的機制。
3.努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng )造性、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉差抓中培優(yōu)工作相結合、以學(xué)習為中心德育智育和心理教育有機統一的立體多元的分層教學(xué)模式，把因材施教、分層教學(xué)真正落到實(shí)處，并盡力抓出成效。
4.根據學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，積極開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)。研究性學(xué)習要針對教學(xué)的'需要和學(xué)生發(fā)展的需要，以學(xué)生為主體來(lái)進(jìn)行，一定要克服形式主義，真正著(zhù)眼于實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。
5.加強和改進(jìn)對活動(dòng)課和學(xué)科競賽等第二課堂活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，形成具有華英特色的特長(cháng)教育模式，真正落實(shí)因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強師資隊伍建設，在職業(yè)道德、教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度和作風(fēng)等方面加強有針對性的建設，不斷提高全體教師的師德修養和綜合素質(zhì)。
7.建立一套符合華英學(xué)校的特點(diǎn)的教師管理、評價(jià)、激勵機制。嚴格教師管理，科學(xué)評價(jià)教師工作，大力表彰和獎勵優(yōu)秀教師，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng )造性。
教學(xué)年度工作計劃 篇2
為全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)力打造高效課堂，切實(shí)提升教育質(zhì)量，根據上級相關(guān)文件、會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
貫徹教育方針，遵循教育規律，注重習慣培養，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
二、工作目標
教學(xué)秩序規范化，教學(xué)行為科學(xué)化，教學(xué)督查制度化，教學(xué)檢測嚴肅化，著(zhù)力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統一考試，各年級進(jìn)入全縣同層次前三分之一位次，部分年級進(jìn)入全縣同層次前五分之一位次。
三、主要措施
�。�、高度重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養�，F在，我們絕大多數教師已經(jīng)認同了"終身教育"這一觀(guān)念，更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學(xué)到老，還有很多沒(méi)學(xué)到"這一古訓。由此可見(jiàn)，良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字姿勢的訓練，嚴格按照"三個(gè)一"要求學(xué)生，隨時(shí)提醒，隨時(shí)糾正，做到經(jīng)�；�。其次要努力培養學(xué)生認真寫(xiě)字的態(tài)度，這是各年級的共同要求，同時(shí)要結合書(shū)法教學(xué)，分層次提出寫(xiě)字要求（正確、規范、美觀(guān)）。教育學(xué)生早睡早起，按時(shí)到校，遵守作息制度，保證學(xué)習時(shí)間。各班要認真考勤，避免遲到、早退或曠課現象的發(fā)生。結合健康教育，指導學(xué)生科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。教會(huì )學(xué)生做眼保健操，預防近視發(fā)生。加強課堂常規教育，各班課前有歌聲，并作好必要的課前準備，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音宏亮，但不亂吼亂叫。注重學(xué)法指導，適時(shí)教給學(xué)生一些獲取知識的方法、技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，逐步培養他們的自學(xué)能力。
�。�、高度重視學(xué)生學(xué)習興趣的培養。"興趣是最好的老師"，要千方百計調動(dòng)和保護各層次學(xué)生的學(xué)習積極性。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，在認真上好基礎學(xué)科的同時(shí)，努力上好綜常課，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養學(xué)生的廣泛興趣，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，保持兒童應有的天真活潑。要充分利用現代教育手段，通過(guò)多種媒介刺激學(xué)生感官，創(chuàng )設生動(dòng)情景，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生輕松愉快地獲取新知，增長(cháng)見(jiàn)識，提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學(xué)困生，要給他們多關(guān)愛(ài)、多鼓勵，和他們多交流、多溝通，讓他們體驗成功的喜悅，樹(shù)立成長(cháng)的信心。轉化一個(gè)學(xué)困生，幫助他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列中來(lái)，是一件功德無(wú)量的大好事，是積德。反之，聽(tīng)之任之，放任自流，或者挖苦打擊制造學(xué)困生，則是犯罪，是瀆職。
�。�、加強教研教改，提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機構，加強對教研工作的領(lǐng)導。全校成立兩個(gè)教研組：語(yǔ)文教研組組長(cháng)胥玉秀、數學(xué)教研組組長(cháng)李會(huì )君。楊周德副校長(cháng)聯(lián)系數學(xué)教研組，馮小成主任聯(lián)系語(yǔ)文教研組，切實(shí)加強對教研工作的領(lǐng)導和指導。各教研組要認真擬訂教研工作計劃，每學(xué)期開(kāi)展四次大型教研活動(dòng)，教研形式可以是專(zhuān)題討論、專(zhuān)題講座，也可以是微格課、觀(guān)摩課等。每次教研活動(dòng)必須精心準備，認真策劃，涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持，全組成員人人參加，不得遲到早退，力爭取得預期的效果。教研組長(cháng)要作好教研活動(dòng)記錄，學(xué)年末認真進(jìn)行總結。學(xué)校將積極支持教師參加上級組織的教研活動(dòng)，采取"走出去，請進(jìn)來(lái)"等形式加強教研工作。全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，戒驕戒躁，虛心學(xué)習，克服教研工作中的飄浮作風(fēng)。每周進(jìn)行2小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習，周三下午數學(xué)組，周四下午語(yǔ)文組，人人必須作好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。要充分利用集體辦公時(shí)間，開(kāi)展集體備課、小組備課。同時(shí)，根據縣教研室的統一要求，每位教師每學(xué)期相互聽(tīng)課不得少于15節。"三人行，必有我師焉。"相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，不僅是我們教學(xué)工作的需要，也是一個(gè)人誠實(shí)謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現。
�。�、扎實(shí)做好六認真工作，切實(shí)打造有效課堂。理想的教學(xué)效果，萌生于具體的教學(xué)過(guò)程中。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節，才可能取得最終的勝利。加強過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
�、賯湔n。備好課是上好課的前提，對每堂課要依據課標，吃透教材，深入了解學(xué)生，既要備知識，又要備教法學(xué)法，特別應注重教學(xué)方法的預設和練習作業(yè)的設計。在教案編寫(xiě)上，禁止抄襲，要根據自己學(xué)生實(shí)際和課標要求，以能否指導教學(xué)為標準，確定教學(xué)目標，設計教學(xué)流程�；A課一律寫(xiě)詳案，常識課可寫(xiě)簡(jiǎn)案。
�、谏险n。按照學(xué)校制定的課程表和作息時(shí)間表，按時(shí)上班，不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學(xué)時(shí)間，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重培養學(xué)生的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。采用科學(xué)的教學(xué)方法，增強學(xué)生的主動(dòng)意識和參與意識。充分利用現代教育媒體，直觀(guān)形象地進(jìn)行教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)中力求做到：目標明確，知識準確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，方法靈活，板書(shū)規范，作業(yè)恰當，教具直觀(guān)，成效顯著(zhù)，體現教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)我們還提倡根據課程改革的要求，轉變教師角色，改革教學(xué)方式，倡導自主、合作、探究式學(xué)習，真正打造高效課堂。
�、圩鳂I(yè)批改。對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，進(jìn)一步規范學(xué)生書(shū)寫(xiě)和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性，注意科學(xué)性，認真把握好度、量、序，批改要及時(shí)、全面，并認真搞好作業(yè)評講。
�、軅�(gè)別輔導。教學(xué)工作只有面向全體學(xué)生，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量，要特別重視學(xué)困生的轉化，做好防困轉困工作。對待學(xué)困生要愛(ài)、嚴、細、導，建立學(xué)困生檔案，做到心中有數，采取發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)等手段，堅持正面引導，多鼓勵，多幫助，達到逐步轉化的目的，()堅決杜絕歧視學(xué)困生和攆走學(xué)困生的現象。
�、菘疾榭己�。認真搞好單元和學(xué)月測驗，搞好質(zhì)量分析，認真對待學(xué)校統一組織的學(xué)月、期中、期末考試，杜絕舞弊現象。
�、藿虒W(xué)評價(jià)。對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的評價(jià)要做到公正、客觀(guān)，要注意維護學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。在表?yè)P、鼓勵優(yōu)生的`同時(shí)，要注意調動(dòng)其他學(xué)生的學(xué)習積極性。堅決禁止采取過(guò)激手段，諷刺、挖苦、打擊"學(xué)困生"或"下滑生"。
�。�、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、責任意識和憂(yōu)患意識，為質(zhì)量提升，學(xué)校發(fā)展作出自己應的的貢獻。隨著(zhù)工業(yè)園區建設步伐的加快，麻秧的區域優(yōu)勢日漸突現，常駐人口有明顯增加的趨勢，生源有回升的可能。但同時(shí)隨著(zhù)工業(yè)文明的發(fā)展，交通更加便利，老百姓對教育的要求更高，優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之**特殊教育學(xué)校的招生，一場(chǎng)前所未有的生源之爭已經(jīng)展開(kāi)。我們沒(méi)有豪華的校舍，沒(méi)有優(yōu)惠的政策，唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩定和擴大生源，否則我們將一敗涂地。所以切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，以此維持學(xué)校的生存和發(fā)展，是我們唯一的出路。
�。�、時(shí)間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學(xué)生不比人家的學(xué)生聰明，我們的教師也并不一定比其他學(xué)校的教師能干，在同等條件下，我們只能靠自己的勤勞和勤奮，笨鳥(niǎo)先飛，用更多的時(shí)間和汗水去奪取勝利。我學(xué)年我們仍然堅持畢業(yè)班飯后和課外活動(dòng)補課制度和午休期間晨讀制度。
希全體教師進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，繼續發(fā)揚勤崗敬業(yè)精神，精誠團結，頑強拼搏，勇立潮頭，誓為人先，共同創(chuàng )造麻秧小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌！
教學(xué)年度工作計劃 篇3
本學(xué)期我們將緊緊圍繞教體局20xx年工作要點(diǎn)及中心校發(fā)展規劃，切實(shí)履行中心�！白ス芾�，保安全，提質(zhì)量”的職能，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為載體，以迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估和省政府教育工作督導評估驗收工作為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，抓隊伍提素質(zhì)，抓管理提質(zhì)量，抓安穩促發(fā)展，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
一、抓好基礎建設，改善辦學(xué)條件
積極謀劃、爭取項目和資金，完成xx小學(xué)教學(xué)樓的建設;爭取實(shí)驗室及相應器材、計算機、圖書(shū)、音體美器材的配備，力爭在今年下學(xué)期開(kāi)學(xué)投入使用。爭取xx小學(xué)、xx小學(xué)教育城域網(wǎng)的配備。完成xx小學(xué)、各幼兒園的桌椅更換、教學(xué)設施的配備。另外，充分依托教育城域網(wǎng)，著(zhù)力提高電視一體機的使用率和管理水平。
二、強化隊伍建設，提高隊伍整體素質(zhì)
1、鞏固和深化黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果：按照中心�；顒�(dòng)要求，以黨風(fēng)廉政建設為主題，以領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部和黨員教師為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，全面完成活動(dòng)的基本環(huán)節和目標任務(wù)，務(wù)求取得群眾滿(mǎn)意。
2、加強領(lǐng)導班子及教師隊伍建設：一是要增強干部、教師的責任意識，切實(shí)逐層落實(shí)負責制和簽訂崗位責任書(shū)：二是提高教師專(zhuān)業(yè)素養，構建以校本培訓為基礎、遠程為主導、集中培訓為重點(diǎn)的培訓模式，落實(shí)各級培訓計劃。著(zhù)力提升教師隊伍素質(zhì)，抓實(shí)校本教研。三是抓好教師基本功。(1)說(shuō)課、備課、講課、評課、試題命制、實(shí)驗操作：教師應根據自身情況，在教學(xué)工作中，從以上幾個(gè)方面加強學(xué)習和實(shí)踐，學(xué)校將通過(guò)教科研活動(dòng)定期對每位教師進(jìn)行培訓、指導和檢測。(2)三筆一畫(huà)：各校要求每位教師每周按要求去完成，中心校在學(xué)期結束時(shí)將優(yōu)秀作品展示出來(lái)(鋼筆字每周32開(kāi)紙兩頁(yè)，粉筆字由各校負責，毛筆字自愿練習，簡(jiǎn)筆畫(huà)每周16開(kāi)紙一頁(yè))。(3)計算機操作、多媒體應用、課件制作：要求每位教師從文字排版、演示文稿、簡(jiǎn)單的課件制作方面入手，逐步適應信息技術(shù)下的課堂教學(xué)。中心校將組織教師進(jìn)行課件比賽。另外，還要按要求使用教具，并能就地取材，制作簡(jiǎn)易教具。特別是學(xué)前教師每學(xué)期制作教具不少于10件。(4)語(yǔ)言表達方面：每位教師要積極參加學(xué)校組織的演講、朗讀等比賽活動(dòng)，以提高教師的語(yǔ)言表達能力。四是切實(shí)加強師德建設。認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，大力提倡嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德觀(guān)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng )新能力，通過(guò)開(kāi)展師生評選“最美教師”等活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。根據教體局在師德考核和評定辦法，中心校要求每位教師在工作之余，要在政治素養、職業(yè)精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終生學(xué)習六個(gè)方面加強學(xué)習，以適應教體局每年一次的師德考核。著(zhù)力提高專(zhuān)業(yè)水平，有針對性開(kāi)展全員繼續教育、在職教師素質(zhì)提升、骨干教師提高、薄弱學(xué)科教師、新任教師崗前、骨干班主任和幼兒教師技能等培訓。不斷創(chuàng )新“雙師型”教師的培養培訓制度與模式、途徑、方法。
3、加強黨組織和黨風(fēng)廉政建設：堅持實(shí)施服務(wù)型黨組織創(chuàng )建行動(dòng)和正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)，加強黨組織自身建設和黨員黨性教育，提高黨組織服務(wù)基層、服務(wù)群眾水平;進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央“八項規定”、《黨政機關(guān)厲行節約反對浪費條例》，確保黨風(fēng)廉政建設各項任務(wù)落到實(shí)處。
三、加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步規范教育教學(xué)管理，協(xié)調發(fā)展，提升保障水平，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
1、建章立制，激發(fā)熱情。各小學(xué)要認真執行《大石柱子中心校教師常規工作考核細則》，進(jìn)一步加強對教學(xué)質(zhì)量管理監控的力度。根據實(shí)際完善教師績(jì)效工資獎勵措施，真正體現以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)的“優(yōu)勞優(yōu)得”的獎勵辦法，以發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，進(jìn)一步激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、針對我中心校特崗教師多的情況，我們將繼續開(kāi)展“師徒結對傳幫帶”活動(dòng)。具體做法是，安排師徒結對名單,讓骨干教師從備課、上課、班級管理等方面指導并幫助新教師，中心校將組織新特崗教師教學(xué)大比武活動(dòng)。使其不斷提高業(yè)務(wù)水平和能力。
3、實(shí)施課堂教學(xué)提效行為，大力推進(jìn)生本教育和跨越式教學(xué)兩項課堂教學(xué)改革，認真組織好教師學(xué)習新的教學(xué)模式。通過(guò)舉辦課例展示、課例研討、同課異構等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校和教師改進(jìn)課堂教學(xué)行為。培樹(shù)學(xué)校、學(xué)科、教師等多個(gè)層面的典型，并積極發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用。中心校人員定期參加教師的學(xué)習活動(dòng)，以抓好學(xué)習的時(shí)效性，不讓學(xué)習走過(guò)場(chǎng)。每個(gè)任課教師結合自己實(shí)際情況，制定個(gè)人規劃。每學(xué)期教師要必讀一本教育書(shū)刊，寫(xiě)讀書(shū)心得，中心校將組織讀書(shū)論壇活動(dòng)。每學(xué)期教師要撰寫(xiě)優(yōu)秀論文一篇，中心校將組織教師征文活動(dòng)。另外，還采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”方式，給教師多創(chuàng )造外出學(xué)習的機會(huì )，更新教育教學(xué)觀(guān)念，回來(lái)后抓實(shí)培訓其他教師，為搞好教育教學(xué)工作奠定基礎。進(jìn)一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，讓校本教研真正為“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”服務(wù)。堅持校本教研的“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內容、定主題)，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(周二下午最后一節課到批備結束)，組織課堂教學(xué)改革專(zhuān)題研討活動(dòng)，破解提高課堂教學(xué)效率的制約因素。
4、推進(jìn)各級教育協(xié)調發(fā)展。學(xué)前教育抓規范，開(kāi)展示范性幼兒園創(chuàng )建等，以大石柱子幼兒園為樣板，完善xx、xx兩所幼兒園標準園建設。探究科學(xué)保教方法，開(kāi)展多種形式教研活動(dòng)，努力實(shí)現幼兒活動(dòng)游戲化，保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。完善考評制度，開(kāi)展示范性幼兒園創(chuàng )建工作，提高學(xué)前教育管理規范化程度，義務(wù)教育抓提升，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，深化“生本教育”、“跨越式教學(xué)”工作，確保教學(xué)成績(jì)有較大提升;職業(yè)教育抓特色。積極配合職能部門(mén)，以鄉鎮成人技校為陣地的培訓網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展實(shí)用技能培訓和職業(yè)技能培訓，爭創(chuàng )農村職業(yè)教育和成人教育示范校。
5、強化教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)常規管理工作，是保證學(xué)校教學(xué)工作正常運轉的重要保障機制，是學(xué)校管理工作的核心。提高學(xué)校領(lǐng)導班子管理水平、業(yè)務(wù)能力，創(chuàng )新意識。中心校人員和各校負責人，要真正深入教學(xué)一線(xiàn)集中精力抓管理、抓教學(xué)。
(1)、中心校成立教學(xué)領(lǐng)導小組，組長(cháng)：呂賢義，副組長(cháng)：石閣玉,成員：劉可超、劉英、石有玉、白景國。領(lǐng)導小組負責教育教學(xué)管理與指導。
(2)、嚴格執行課程計劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。各校不得隨意增減課程和課時(shí)，堅持按課表上課，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)不準隨意離開(kāi)課堂，任意拖課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學(xué)生課間休息。中心校將加強檢查，發(fā)現問(wèn)題，嚴肅批評，并責令及時(shí)改正。
(3)、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的`關(guān)系。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把這“十要”作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內涵發(fā)展道路，開(kāi)發(fā)校本課程，形成辦學(xué)特色，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。
(4)、立足課堂，推進(jìn)“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”新模式。每位教師要采取“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”模式授課，抓好落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)回歸課堂，上好每一節課。
(5)、有效的作業(yè)應是豐富多彩的，形式應是多種多樣的，能極大地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，形成綜合能力，作業(yè)的設計要層次性、針對性、適度性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、創(chuàng )造性、綜合性。改革作業(yè)訓練方式，提高作業(yè)批改質(zhì)量。要求教師加大對學(xué)生作業(yè)的管理力度和研究力度。學(xué)生作業(yè)的設計，要適合不同層次學(xué)生的要求，也可以結合學(xué)生實(shí)際留開(kāi)放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，要貫徹落實(shí)《小學(xué)生減負十條規定》和《河北省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的意見(jiàn)》。要在“增效、減負、提質(zhì)”上下功夫。每位任課教師應對所留的所有作業(yè)都詳細批閱，并要有鼓勵性語(yǔ)言。做到親自批、及時(shí)批、認真批，除中心校規定外不允許出現不批或由學(xué)生代批作業(yè)的情況。同時(shí)，教師要加強對學(xué)生作業(yè)中出現錯誤問(wèn)題的及時(shí)訂正，寫(xiě)好批改日期，要求教師通過(guò)作業(yè)與學(xué)生進(jìn)行思想交流和情感溝通。
(6)、加強有針對性的課后輔導，及時(shí)進(jìn)行章、節反饋驗收。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)“堂堂清、日日清”自主測驗。統一考試后要進(jìn)行詳細的質(zhì)量分析，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。切實(shí)落實(shí)“大考小測天天有，發(fā)現問(wèn)題時(shí)時(shí)糾”的驗收方針。
(7)、保持正常的教育教學(xué)秩序，嚴格執行課程表和作息時(shí)間表，教師不得遲到、早退、曠課，各校不隨便調課、停課和放假。嚴肅教職工在崗紀律，堅決杜絕擅自調課、集中上課、請人頂崗等現象。
(8)、中心校繼續實(shí)行推門(mén)課，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，對情況嚴重的進(jìn)行通報批評。著(zhù)力抓好教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作，各校每月至少進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，建立教師業(yè)務(wù)臺帳，并將檢查結果與評優(yōu)評模掛鉤。
(9)、加強學(xué)校體育工作。貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《關(guān)于進(jìn)一步加強新時(shí)期學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》，實(shí)施國家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計劃，廣泛深入推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)。中小學(xué)開(kāi)齊開(kāi)足“體藝”課程，豐富大課間、課外活動(dòng)內容，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。組織開(kāi)展校園文化體育藝術(shù)節等體藝活動(dòng)，提升校園文化品位，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。完成全縣學(xué)生體育健康標準測試和網(wǎng)上數據上報工作。組織開(kāi)展小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
四、營(yíng)造多彩的校園文化
凸顯快樂(lè )文化這一主題，實(shí)現以大石柱子小學(xué)為依托，附設帶動(dòng)教學(xué)點(diǎn)和幼兒園學(xué)校文化建設的發(fā)展。營(yíng)造多彩校園文化。在校園文化建設中，以學(xué)生為主體，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，營(yíng)造文明、和諧的校園文化環(huán)境。具體目標：(一)在已形成的校園文化建設的基礎上，逐步對教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區進(jìn)行特色鮮明文化建設布局。(二)完善xx小學(xué)、xx小學(xué)信息化校園軟硬件建設，建立校園網(wǎng)等，彰顯學(xué)校信息技術(shù)文化;(三)各校以快樂(lè )校園為基調布置校園環(huán)境，“走廊文化”和“教室文化”，讓師生在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習、生活。(四)營(yíng)造書(shū)香校園文化。各校要把課外閱讀納入校園文化范疇，引導教師要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著(zhù)，在大量的閱讀實(shí)踐中培養小學(xué)生良好的閱讀習慣和興趣。要保證學(xué)生每天有自由閱讀時(shí)間，要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室內的閱讀資源，有計劃地舉辦讀書(shū)故事會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )、詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)筆記展評等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè )和幸福。
堅持每周升降國旗、國旗下的演講等活動(dòng)。開(kāi)展一些貼近學(xué)生生活、與時(shí)俱進(jìn)的主題演講活動(dòng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。大力宣揚學(xué)校的好人好事。各校每?jì)芍芤鲆黄诤诎鍒�，各班每月要更換一期學(xué)習園地，力爭內容豐富，題材廣泛，設計新穎，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。對學(xué)生要進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的教育，使他們從小樹(shù)立為祖國繁榮富強而努力學(xué)習的遠大理想，營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )和諧、健康向上的校園文化氛圍。
五、創(chuàng )新德育，規范行為，重視養成，提升素質(zhì)
認真總結和凝練黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的理論和實(shí)踐、制度成果，切實(shí)把專(zhuān)項治理整改任務(wù)和制度建設落到實(shí)處。全體教師必須把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，創(chuàng )新德育教育模式。完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體德育網(wǎng)絡(luò )，把德育有機融入各學(xué)科教育教學(xué)中，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。加強對學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導。側重習慣養成教育。
(1)加強教師師德理論水平，不斷學(xué)習，嚴格按照教師師德行為規范約束自己。全體教師要樹(shù)立教書(shū)育人，育人為本;德智體美，德育為首的理念，建立全員育人、全程育人、全面育人的德育工作制度。我中心校繼續做好師德考核，完善師德考核檔案。通過(guò)對教師的師德、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)實(shí)績(jì)等考核，將考核結果與評先評優(yōu)、骨干教師評選、職稱(chēng)評聘及績(jì)效工資考核掛鉤，充分調動(dòng)教師工作積極性。
(2)加強班主任隊伍建設，加強班主任業(yè)務(wù)能力水平的提高，特別是班級管理和育人能力的培養，使青年班主任教師快速成長(cháng)、成熟起來(lái)。注重實(shí)踐經(jīng)驗積累，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，進(jìn)而抓好德育工作建設，形成學(xué)校家庭和社會(huì )齊抓共管的德育工作格局。
(3)加大對學(xué)生思想教育力度，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮晨會(huì )、班會(huì )作用，從養成教育、學(xué)生日�；拘袨槿胧�，以“小學(xué)生日常行為規范”為準繩，以“坐、立、行，讀、說(shuō)、寫(xiě)”為重點(diǎn)，以“精神面貌積極、行為舉止規范、言談話(huà)語(yǔ)文明”為評價(jià)標準，約束學(xué)生日常不良品行，逐步養成良好的文明習慣，創(chuàng )建一個(gè)安靜、清潔、文明的辦公和學(xué)習環(huán)境。
(4)深化月主題教育活動(dòng)。各校要根據每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、民族精神、安全法制、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。一是利用重大節日、重要人物，結合班隊課，組織開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的少先隊主題教育活動(dòng)。二是以“廣播站”為依托，積極開(kāi)展“校園廣播”活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三是開(kāi)展少先隊知識競賽;舉行少先隊活動(dòng)課觀(guān)摩研討活動(dòng)。
(5)抓好控輟工作，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生用家訪(fǎng)等形式，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育，做好思想工作，樹(shù)立正確的育人思想，增強教師育人使命感，落實(shí)“控輟責任制”。
(6)充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。充分發(fā)揚學(xué)生干部當家作主的精神，增強學(xué)生干部工作責任感，使他們成為學(xué)校、班級管理的得力助手。
七、安全工作
認真貫教體局關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項工作。落實(shí)“安全第一、預防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)，減少各類(lèi)事故的發(fā)生。營(yíng)造“安全、穩定、和諧”的育人環(huán)境，推動(dòng)全鄉教育的健康發(fā)展。
1、建立健全“全員性想安全，全天候抓安全，全方位保安全”的管理機制，中心校領(lǐng)導包校、教師包學(xué)生制度，堅持“一崗雙責”，全面落實(shí)安全生產(chǎn)承諾制，與各分校簽訂安全目標管理責任書(shū)，制定安全目標管理考核辦法并實(shí)施考核。健全學(xué)校安全管理臺賬。
2、加強對學(xué)生的安全知識教育。各校要利用課間及班會(huì )、教育課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育和總結，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專(zhuān)題講座，使安全警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
3、做好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預案，積極開(kāi)展演練，使安全演練經(jīng)�；�、制度化，養成良好的應變能力，足以應對任何突發(fā)安全事故的發(fā)生。安全教育檔案資料要齊全，管理要規范。
4、強化交通安全意識，堅持“積極預防，科學(xué)預防”的方針，定期開(kāi)展交通安全教育。各班主任要把嚴格遵守交通法規作為每天的必講內容，要教育步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行。在上放學(xué)的路上要遵守交通規則，不追逐打鬧，堅決不乘拼裝車(chē)、報廢車(chē)、農用車(chē)、貨車(chē)等非法運營(yíng)車(chē)輛上下學(xué);教育學(xué)生文明騎車(chē)，嚴禁并排騎車(chē)、嚴禁騎車(chē)打鬧、嚴禁騎車(chē)帶人
5、加強職責范圍內安全工作的監督檢查，認真組織開(kāi)展安全檢查工作，每日都要安排專(zhuān)人對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，逐日、逐項記好學(xué)校安全工作日志，按要求進(jìn)行安全隱患排查并詳實(shí)填寫(xiě)學(xué)校安全隱患排查、整改臺賬。加強對學(xué)校食品衛生安全管理，有專(zhuān)人負責。及時(shí)發(fā)現和排除安全隱患，對重大危險源和重大事故實(shí)行登記、建檔，采取有效的監控和整改措施。
八、加強基層工會(huì )組織建設。健全教代會(huì )制度，發(fā)揮教代會(huì )作用，推進(jìn)學(xué)校民主管理，維護教職工的合法權益。加強教工之家建設，爭創(chuàng )國家級模范教工之家。切實(shí)關(guān)心離退老干部、婦女、兒童身心健康。
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