個(gè)人語(yǔ)文述職報告
在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的個(gè)人語(yǔ)文述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人語(yǔ)文述職報告1
尊敬的領(lǐng)導：
本學(xué)期我繼續擔任六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，這是我參加工作以來(lái)第一次任教畢業(yè)班的課，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢。一年來(lái)，我努力強化自身業(yè)務(wù)學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)不懈努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一、“備好課”是搞好語(yǔ)文教學(xué)的前提
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
本班的同學(xué)比較安靜，上課氣氛不夠積極，經(jīng)過(guò)一年的共同學(xué)習與努力情況有所好轉。但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二、“上好課”是搞好語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵
提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂，過(guò)去我們有一種提法是“向四十分鐘要質(zhì)量”，其實(shí)到如今仍然適用。要達到這個(gè)要求，老師就要具備如下三個(gè)要素。
一要有駕馭課堂的能力。課堂教學(xué)是師生的`互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，能使課堂教學(xué)達到理想的效果。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)的效果，老師的課堂應變和駕馭的能力相當重要。上課的內容豐富、充實(shí)，老師的教態(tài)自然，課型多樣生動(dòng)，難易適中，照顧全體，就自然能夠吸引住學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
二要有健康充沛的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個(gè)相當重要的話(huà)題，師生互動(dòng)的課堂是一個(gè)相互影響的場(chǎng)所，老師健康的精神和充沛的精力，能使學(xué)生受到感染和鼓舞，使學(xué)生更輕易地進(jìn)入到角色中去，適應課堂教學(xué)的需要。在這一方面，我感受很深。有時(shí)因為心情不好或者學(xué)生發(fā)生意外等情況時(shí)，我情緒低落，整個(gè)課堂就十分沉悶，教學(xué)效果明顯不理想；而當我情緒好時(shí)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、語(yǔ)氣抑揚頓挫，學(xué)生也興趣盎然，教學(xué)效果極好。
三要有足夠堅強的愛(ài)心。因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣；另外，由于種種原因，學(xué)生之間還會(huì )發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀的現象，會(huì )造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊。如果對這些學(xué)生給予冷眼或者嚴厲的批評，都會(huì )造成他們的反叛情緒，后果可能是他們更加不愛(ài)學(xué)習。因此，給學(xué)生以愛(ài)心就尤其重要。針對學(xué)習上的差生，我制定了具體的輔優(yōu)補差計劃；對上課違紀的現象，我采取引導和關(guān)心的方法，并不是簡(jiǎn)單粗暴的對待他們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，取得了十分積極的效果。
三、“及時(shí)反饋”是搞好語(yǔ)文教學(xué)的有力補充
課本上的知識要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西，還需要鞏固，那么作業(yè)、復習等環(huán)節就必不可少，老師就要及時(shí)地得到反饋信息，以彌補課堂教學(xué)中的一些不足。獲取及時(shí)的反饋信息的途徑是及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)、適時(shí)的家訪(fǎng)工作和適當的課外訓練。
一要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)是語(yǔ)文課堂教學(xué)的延續，從作業(yè)中老師能夠發(fā)現很多的問(wèn)題。我認真地批改作業(yè)，有時(shí)一套作業(yè)要批改一兩個(gè)小時(shí)，以其從中總結一些課堂教學(xué)中的紕漏。在批改學(xué)生作文時(shí)，我堅持采用詳批，并總是給予肯定的評語(yǔ)，鼓勵學(xué)生經(jīng)常練筆。
二要適時(shí)做好家訪(fǎng)工作。語(yǔ)文教學(xué)的又一個(gè)特點(diǎn)是需要家長(cháng)的督促和協(xié)助，比如學(xué)生在家里的預習和復習、一些應背誦名篇名段等。家訪(fǎng)的力度大，也在一定程度上有利于搞好語(yǔ)文的教學(xué)。我經(jīng)常采用電話(huà)家訪(fǎng)的方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，適時(shí)了解學(xué)生在家庭的學(xué)習情況，和請求家長(cháng)給予幫助，取得了很好的效果。
三要適當組織課外訓練。語(yǔ)文是語(yǔ)言，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我組織學(xué)生多讀，采取多種方式讀，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現我組織學(xué)生進(jìn)行適當的講讀訓練，以培養他們的語(yǔ)言表達能力，并從中了解學(xué)生的一些不足。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以提高他們的語(yǔ)言能力。
教無(wú)止境。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我取得了較好的成績(jì)：全班學(xué)生的總體學(xué)習成績(jì)有很大提高，師生以及同學(xué)之間更加的信任。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我仍然并且更加努力地去工作，去教學(xué)，爭取更大的成績(jì)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人語(yǔ)文述職報告2
我是X小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)是小學(xué)語(yǔ)文一級教師。從教十一年，二零零二年獲得現任職稱(chēng)。
在現任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作。
在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。幾年來(lái)，班級在各方面的表現都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養小學(xué)生創(chuàng )造能力的教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計劃、有步驟的培訓后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對學(xué)生的表現有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì )說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄�？晌艺J為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì )歡迎他。只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。在參加工作的17年來(lái)，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執教，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中，我把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷進(jìn)行改革探索。認真研究小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，根據教材的`特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
在班主任工作中，我努力從整頓班風(fēng)入手，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三個(gè)一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(cháng)座談、每月開(kāi)展一次自我批評）和“三到位”（課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動(dòng)到位），使班級工作順利開(kāi)展。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得隊列隊形表演一等獎、校運會(huì )團體第一和道德風(fēng)尚獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作，先后獲得師德標兵、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，取得了一定的成績(jì)。20xx年撰寫(xiě)論文《X》獲三等獎。XX年論文《X》獲國家級二等獎；XX年，我被評為縣區級骨干教師。
十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：堅持不說(shuō)有損同事情誼的話(huà)，不做有損教師人格形象的事。用真情和行動(dòng)去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起，忠于職守。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿(mǎn)著(zhù)希望，決定著(zhù)未來(lái)，所以我會(huì )始終堅持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生。
個(gè)人語(yǔ)文述職報告3
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作，能根據學(xué)校的語(yǔ)文，以新課程實(shí)驗改革為契機，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下，在各科任教師和家長(cháng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將具體如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)思想的學(xué)科，在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，已成為教師關(guān)注的，討論、探究、交流的學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力爭讓學(xué)生鮮活起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)得興味盎然，使學(xué)生在中享受學(xué)習的快樂(lè )，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
(一)注意新課導入新穎
“興趣是最好的老師�！痹诮虒W(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要設計不同的導入方式，可以用畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述激發(fā)興趣;設計懸念，引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習。
(二)培養積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，智者見(jiàn)智，大膽，各抒已見(jiàn)。在思考中，教師穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論認識了自然，懂得了知識無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。
二、注重朗讀指導，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，不可能引導學(xué)生一一感。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在新聞?dòng)浾邥r(shí)要求學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，在誦讀中感悟。
三、注重課內外結合
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的`結合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書(shū)《》《昆蟲(chóng)記》等，通過(guò)這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎。
其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文踐活動(dòng)。如：學(xué)習《柳樹(shù)醒了》后，組織學(xué)生去校園找春天;學(xué)習《要下雨了》，引導學(xué)生觀(guān)察、收集有關(guān)天氣的自然現象，引導學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘。
此外，注意學(xué)科間的整合，如給話(huà)配畫(huà)，給畫(huà)配話(huà)，把詩(shī)變成歌曲，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養學(xué)生綜合能力。
本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著(zhù)孩子一起學(xué)習、一起成長(cháng)，也取得了一定的成績(jì)，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，，我將繼續努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養而奮斗!
個(gè)人語(yǔ)文述職報告4
各位領(lǐng)導：
時(shí)光匆匆，日子總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，本學(xué)期的學(xué)校語(yǔ)文條線(xiàn)工作即將畫(huà)上句號，現向各位行政匯報本學(xué)期所做工作：
一、踏踏實(shí)實(shí)，做好學(xué)校全部工作
作為一名行政，我能以學(xué)校大局為重，服從領(lǐng)導工作安排，加班加點(diǎn)，盡量做好每一件事。學(xué)期初組織全體語(yǔ)文老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，布置本學(xué)期語(yǔ)文條線(xiàn)首要工作，確定好骨干老師的語(yǔ)文預約課，召開(kāi)語(yǔ)文教研組長(cháng)工作會(huì )議，落實(shí)學(xué)校具體工作;監督催促各位老師及時(shí)完成暑期老師網(wǎng)上全員培訓及考核工作。學(xué)期中段組織了精彩紛呈的“讀書(shū)節”活動(dòng)，準備了丹陽(yáng)市對三年級語(yǔ)文的專(zhuān)項調研，完成陶研會(huì )獻詞的創(chuàng )作與修改，訓練小講解員，參與校慶活動(dòng)的材料準備工作，特別是發(fā)言稿的潤色;帶領(lǐng)語(yǔ)文云學(xué)習實(shí)驗班老師屢次奔走于訪(fǎng)仙、司徒，進(jìn)行云學(xué)習課堂磨課工作，取得了良好的效果。配合第一黨支部，完善活動(dòng)記錄本，撰寫(xiě)黨建工作匯報稿，制作ppt，以及相關(guān)材料的'整理歸納。學(xué)期結束階段，落實(shí)丹陽(yáng)市教學(xué)工作會(huì )議精神，對我校語(yǔ)文老師的教學(xué)五認真工作進(jìn)行了三輪檢查，重點(diǎn)檢查了手寫(xiě)教案六環(huán)節的整改情況，確保了語(yǔ)文備課和作業(yè)在市級檢查中不出問(wèn)題;短時(shí)間內完成了鎮江市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育網(wǎng)上培訓報名工作，監督催促老師及時(shí)學(xué)習，并費盡心機解決眾多老師學(xué)習中出現的無(wú)法登陸的問(wèn)題。最近又在忙著(zhù)20xx年度我校老師培訓學(xué)時(shí)的認定和登記管理工作，利用元旦假期錄入了大量的數據。
二、推進(jìn)課外瀏覽，提升學(xué)生素養
本學(xué)期，語(yǔ)文條線(xiàn)重點(diǎn)推進(jìn)了課外瀏覽工作：制訂了新區實(shí)小各年級學(xué)生必讀書(shū)目，要求每位老師指導學(xué)生一月讀一本，做好特色作業(yè)――摘抄筆記;形成導讀提要，人手一份，月階段練習中拿出5分進(jìn)行瀏覽考查。此舉在全校學(xué)生中掀起了讀書(shū)的熱潮，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的現象蔚然成風(fēng)。同時(shí)，第13屆讀書(shū)節活動(dòng)如期開(kāi)展，摘抄本展示、瀏覽指導課，特別是校園課本劇的精彩演出，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，而且點(diǎn)燃了學(xué)生的讀書(shū)熱情，有力地提升了學(xué)生的瀏覽理解本領(lǐng)。丹陽(yáng)市三年級語(yǔ)文瀏覽專(zhuān)項調研全市第4的成績(jì)，給予了我們繼續推進(jìn)課外瀏覽工作的信心。
三、個(gè)人教學(xué)及成績(jì)
在擔任六（7）語(yǔ)文教學(xué)工作中，我處處以身作則，帶頭上好每節課，完成備課、作業(yè)批改，落實(shí)基礎知識和基本技能的訓練，保證了學(xué)生成績(jì)的穩步提升。本學(xué)期，本人有兩篇論文發(fā)表在省級刊物上，指導學(xué)生在增華閣作文比賽中斬獲一、二、三等獎若干，在丹陽(yáng)市教學(xué)管理人員賽課中獲二等獎。
“三人行必有我師”，我將繼續端正態(tài)度，努力學(xué)習，做好自己的工作，為我校的教育發(fā)展盡一份菲薄之力。
個(gè)人語(yǔ)文述職報告5
驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過(guò)，往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài)，客觀(guān)的、真實(shí)的總結一下這一年來(lái)我工作的得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高。
一、思想方面
自工作以來(lái)，本人始終堅持貫徹教育方針，忠誠于教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與上級持續一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計個(gè)人得失。
二、教學(xué)工作方面
本學(xué)期擔任五年級語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習課程標準，并根據學(xué)生的基礎實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。
課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重"導"輕"灌"的教學(xué)法，培養了學(xué)生的自學(xué)潛力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維。
在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。此外，本人還以新課標提出的："倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式"為指導，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。其中最重要的改革是"關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教"。應對學(xué)生成績(jì)參差不齊的狀況，教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習起點(diǎn)為依據，確定我的教學(xué)。
1、以趣激學(xué)。透過(guò)各種方法（表演法、笑話(huà)法）和手段（獎勵、表?yè)P）激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，消除學(xué)生的畏難情緒。
2、降低起點(diǎn)，因材施教。"以生為本"的.教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，教師的教要適應學(xué)生的學(xué)。教也有差異。采取"分層教學(xué)"分類(lèi)指導，因材施教，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到發(fā)展的最有效途徑。
對不同層次的學(xué)生確立不同的培養目標，提出不同層次的要求，采取不同的評價(jià)標準。學(xué)困生就應要求他們掌握語(yǔ)文教材最基礎的知識，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習任務(wù)。中等生能夠較好地掌握教材的基礎知識和基本技能，能夠獨立思考，具有必須的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野，發(fā)展思維，提高潛力，創(chuàng )造性地完成教材的學(xué)習任務(wù)。
3、關(guān)注學(xué)困生，認真輔導。心中不放下每一個(gè)孩子，暫時(shí)的困難并不意味著(zhù)一生的困難。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時(shí)，課余，我還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行應對面溝通和交流以及輔導，只要孩子有收獲，就感到十分欣慰。
透過(guò)改革，轉變了教師的地位和主角，課堂教學(xué)體現了學(xué)生的主體性和教師的主導性，提高了學(xué)生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)，對學(xué)生所有的作業(yè)（包括聽(tīng)寫(xiě)、各種練習）面批，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導改正。課下積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)反思，透過(guò)總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力。
針對學(xué)生寫(xiě)錯別字多的現象，我運用了各種高效、搞笑的學(xué)習方法和獎懲手段加深學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)字詞的印象，培養學(xué)生養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)"規范、端正、整潔"，從而減少學(xué)生寫(xiě)錯別字。
三、其他方面
透過(guò)本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級學(xué)生學(xué)習習慣良好，對語(yǔ)文學(xué)習熱情很高，上課認真聽(tīng)講，成績(jì)較好。我配合班主任老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教育，重點(diǎn)抓好了安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生及家長(cháng)均給予了很高評價(jià)。
作為語(yǔ)文教研組組長(cháng)，嚴格實(shí)施語(yǔ)文教研組工作計劃，響應教務(wù)處的號召，積極參加語(yǔ)文教學(xué)培訓，認真學(xué)習新課改，并在十一月份上了一堂公開(kāi)課，與各位語(yǔ)文老師共同探討新課程教學(xué)，交流心得。在本學(xué)期xx月上旬我還觀(guān)摩學(xué)習了xx縣教育學(xué)會(huì )小語(yǔ)xx屆一次年會(huì )，從中收獲頗多，受益匪淺。
當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲，我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感意為人民教師的光榮。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"點(diǎn)滴成績(jì)只屬于過(guò)去，未來(lái)，我將面臨著(zhù)更多挑戰。百尺竿頭，更進(jìn)一步。相信經(jīng)過(guò)我的努力，來(lái)年我會(huì )取得更大的成績(jì)。
個(gè)人語(yǔ)文述職報告6
時(shí)光如梭，轉眼間，一年又過(guò)，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著(zhù)，我付出著(zhù)。今年，我擔任著(zhù)四（1）班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的自己的工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、語(yǔ)文教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我刻苦鉆研、客氣討教，不斷改善自己的教學(xué)方式，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣，幫助學(xué)生提升學(xué)習質(zhì)量，培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的本領(lǐng)，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品行教育。為了讓學(xué)生把握最好的學(xué)習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，著(zhù)重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng )設種種情景，千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性。全部從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
關(guān)于學(xué)困生的輔導和轉化，我賦予老師真誠的愛(ài)，背地給他們鼓勵，揚其所長(cháng)，讓他們也領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的興趣。除此以外，我還組織學(xué)生結對子，建立學(xué)習合作小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養了同學(xué)之間的團結友愛(ài)，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期，在不斷提倡課程改革的今天，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的'方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的確信。
二、班主任工作方面
在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參與工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。我認為，做一個(gè)班主任大概不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經(jīng)驗，我力求了兩個(gè)字：愛(ài)和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好地成績(jì)，既改變了一大批差生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
愛(ài)學(xué)生，就必需善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)懷的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作，可以讓學(xué)生認為你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。
2、家長(cháng)的理解與支持是做好工作的保障。
學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著(zhù)密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長(cháng)的理解與支持關(guān)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著(zhù)肯定的幫助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習和其他方面出現的問(wèn)題，我和家長(cháng)會(huì )積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探究教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(cháng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
以上確實(shí)是我一年來(lái)作為語(yǔ)文老師的述職報告，我知道，任何情況都是在不斷地反思—改善—再反思—再改善的進(jìn)程中不斷地發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以戰勝缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，請領(lǐng)導指正。
個(gè)人語(yǔ)文述職報告7
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中出現的不足以及取得的成績(jì)。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)年的工作情況述職：
一、班級管理工作
要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的觀(guān)察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習慣的`養成，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì )進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的，在學(xué)習中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認真備課，深刻領(lǐng)會(huì )課標，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成績(jì)
在本學(xué)期，在課余學(xué)習之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的xxx同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績(jì)。
最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人語(yǔ)文述職報告8
20xx-20xx學(xué)年度，本人擔任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了全部工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治思想表現
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅決，遵紀守法，始終保持光顯、崇高的政治覺(jué)悟，政治思想覺(jué)悟高，堅持黨的四項基本原則;時(shí)刻注意思想品行修養，積極參與政治學(xué)習，關(guān)懷時(shí)事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書(shū)育人相結合;熱愛(ài)學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個(gè)人好處服從集體好處，前后頂課一個(gè)月、頂班主任十八天;待人熱情，關(guān)懷集體，處事公正，團結同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng)，注意老師形象和素養，嚴格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。
第二、熱愛(ài)、關(guān)懷全部學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)，培養學(xué)生養成勤奮學(xué)習、尊敬師長(cháng)的良好習慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟，堅持常規工作常抓不懈，嚴格管理，仔細觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處置;發(fā)現錯誤，坦誠交流。既關(guān)懷愛(ài)護，又嚴格要求。
三、課堂教育教學(xué)
第一、根據學(xué)校的高考任務(wù)和教材內容，認真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材、研究教法，制訂了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。準確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制訂了切實(shí)可行的教學(xué)目標
第二、有機地結合各種教學(xué)方法，堅持老師主導、學(xué)生主體，力討教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)進(jìn)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改善教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導，充分調動(dòng)學(xué)習興趣及學(xué)習積極性，培養創(chuàng )造性思維方式。自始至終以培養學(xué)生的思維本領(lǐng)，提升學(xué)生分析、解決問(wèn)題的.本領(lǐng)為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平旦顯得到提升。
第三、嚴格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，在備課、輔導、考練三個(gè)環(huán)節上下功夫，花力氣，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學(xué)生鼓勵性輔導;考練不超越考試說(shuō)明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時(shí)反饋并查缺補漏。
經(jīng)過(guò)師生共同努力，盡管作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語(yǔ)文成績(jì)明顯上升(所帶班級語(yǔ)文成績(jì)在第三次月考中名列普通文科班第一)。
四、教研教改方面
第一，認真組織教研組工作。根據教學(xué)實(shí)際，共同探究并制訂報告教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽(tīng)課、評課，以事實(shí)為依據，鼓勵為主，客觀(guān)評價(jià)，促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提升;同時(shí)，期末進(jìn)行認真總結。
第二，幫忙教研室完成�？庉嫻ぷ�。
第三，注意抓好第二課堂。根據高考實(shí)際，結合語(yǔ)文學(xué)習，發(fā)掘寫(xiě)作興趣，進(jìn)行提升培養，使大多數同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提升。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀(guān)察二部風(fēng)景，撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞一百二十多首。
第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開(kāi)展研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎上20xx年十月底前在省級以報告刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文六篇。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組老師共同努力，語(yǔ)文組被評為xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提升，作出了自己應有的貢獻，取得了一點(diǎn)成績(jì)。同時(shí)，自身確信有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來(lái)者猶可鑒”，在以后的工作中我將客氣學(xué)習，繼續努力。
個(gè)人語(yǔ)文述職報告9
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責。因此，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績(jì)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現將20xx年度的工作述職如下：
�。ㄒ唬�、在德育方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作調配，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的'同事看齊，用更高的標準要求自己。
（二）、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
（三）、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導學(xué)生；我從不打“無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復習課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂(lè )于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(cháng)配合，研究教育引導學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，恰當處理問(wèn)題；對學(xué)生常規工作常我抓不懈，在班內實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng )造了一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
（三）取得的成績(jì)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jì)總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會(huì )更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給我的學(xué)生們。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人語(yǔ)文述職報告10
轉眼間，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號，我現將本年度教學(xué)工作情況匯報如下：
一、師德方面
加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。
我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的`修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面
虛心求教，強化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：
去年x月我擔任高一級xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年x月至今擔任本級xx、xx兩個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)。對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我語(yǔ)文教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問(wèn)”。
語(yǔ)文教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識。
這一年來(lái)，通過(guò)認真學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習，我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語(yǔ)文考試當中都取的了較好的成績(jì)，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jì)都比較優(yōu)異。
三、學(xué)校各項活動(dòng)情況：
積極參與活動(dòng)，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規章制度，今后繼續堅持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
個(gè)人語(yǔ)文述職報告11
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!在悄然間把握時(shí)光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對XX年年度工作的自我評價(jià)。
一年來(lái)，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長(cháng)做好份內之事、學(xué)校的文書(shū)整理與收集、四期《鮑小報》的編輯出刊、校內外客人接待工作的`局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會(huì )有序地組織，妥當地實(shí)施。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂(lè )著(zhù)，也忙著(zhù)。我要在常態(tài)中彰顯自我價(jià)值"語(yǔ)文教學(xué)"這片多姿多彩的天地。
一年來(lái)，我在教育教學(xué)耕耘、開(kāi)墾的路上，收獲著(zhù)自己的喜悅。先后獲得瑞安市農村小學(xué)教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;XX年年度案例評比一等獎;溫州市聽(tīng)課反思評比一等獎;瑞安市命題比賽一等獎……
老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們全體老師對我的支持，有我們堅強的集體支撐。因而，我總時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時(shí)，在我面對挫折與困難的時(shí)候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!
個(gè)人語(yǔ)文述職報告12
尊敬的xx：
您好！
本人于19xx年畢業(yè)于xx學(xué)校，分配到xxx中心小學(xué)工作，擔任了5年高年級語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，20xx年，受區教育局安排，調入xx中學(xué)工作，至今已整整6個(gè)年頭，6年來(lái)，在學(xué)校各級領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)懷幫助下，我恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項工作任務(wù)，今天借述職報告的機會(huì )，向各位領(lǐng)導、同仁作簡(jiǎn)單的總結匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、豐富坎坷的班主任經(jīng)歷
從教11年，我擔任了9年的班主任，其實(shí)我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師，我更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無(wú)意于樹(shù)立一面唯老師論的大旗，我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活時(shí)，不至于拋出諸如暗天無(wú)日之類(lèi)的斷語(yǔ)；我希望他們傾向于以合作的方式來(lái)解決問(wèn)題；我更希望每當他們提筆為文時(shí)，心中仍然會(huì )對母校xx中學(xué)，對他們的班主任老師存有一份溫情的懷念�；厥�9年的班主任坎坷經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千：xx年8月，分管教學(xué)的劉校長(cháng)找我協(xié)商，讓我擔任七年級普通班班主任和兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，當時(shí)的普通班后進(jìn)生多，班級管理難度大，情況復雜，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，接受了分工，與此同時(shí)，我感覺(jué)肩負了重任，這重任既是來(lái)自于領(lǐng)導的信任，更是來(lái)自于學(xué)生的期盼，正是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛(ài)以及學(xué)生對我的理解和依戀，讓我一步步堅定著(zhù)自己的信念。
三年來(lái)，我所帶普通班的語(yǔ)文成績(jì)在同類(lèi)型班級中一直名列第一，甚至有時(shí)超越不同類(lèi)型的班級。xx年8月學(xué)校又分工我擔任七年級非住宿班班主任兼兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，這一次非住宿班只剩下一個(gè)七（1）班，班級構成更為復雜，我當時(shí)的感覺(jué)是臨危受命，天降大任。很多同事勸我，就一個(gè)非住宿班，敷衍敷衍，又沒(méi)有可比性，不出事穩定住就是成功，可我更愿意挑戰自我，既然帶那就帶好了帶安心了。一年來(lái)，班級未發(fā)生任何突發(fā)事件，沒(méi)有一項活動(dòng)遠落后于其他班級，所教班級語(yǔ)文成績(jì)與其他類(lèi)型班級相差無(wú)幾。一路走來(lái)，我以高度的責任感、勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，給領(lǐng)導和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導和同事們的肯定：我先后被評為鎮優(yōu)秀教育工作者、區規范月先進(jìn)個(gè)人、區優(yōu)秀班主任、區師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、區優(yōu)秀共青團干、揚州市優(yōu)秀班主任、xx年連續兩年年度考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎。在此，我衷心感謝領(lǐng)導和同仁對我的厚愛(ài)，然而，我謹記管子的話(huà)“事者，生于慮，成于務(wù)，失于傲�！�
二、扎實(shí)全面的教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識
我在xx中學(xué)工作6年，有5年擔任跨年級兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作。近年來(lái)，在語(yǔ)文教學(xué)方面，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的`指引下，我努力探索，大膽創(chuàng )新，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
6年的初中語(yǔ)文教學(xué)，我深深地體會(huì )到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書(shū)本，死記硬背，是出不了成績(jì)的。只有“活”字當先，不拘一格，語(yǔ)文課才會(huì )受到學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。而這一切必須建立在教師扎實(shí)全面的教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識上，為此，我踏實(shí)進(jìn)取，不懈努力，悉心鉆研，辛勞的付出使我取得了一系列的成績(jì)：繼續教育方面：完成了三輪信息技術(shù)整合考核，職稱(chēng)計算機考核，區、市、省級班主任工作培訓，xx年參加普通話(huà)培訓測試獲得一級乙等93.1的高分。課堂教學(xué)方面：xx年參加百堂好課評選獲優(yōu)秀獎，參加區優(yōu)質(zhì)錄像課評選獲三等獎，xx年參加區青年教師語(yǔ)文說(shuō)課比賽獲二等獎，xx年參加區主題班會(huì )賽課獲二等獎，由于工作表現出色，xx年被區教研室聘為語(yǔ)文特約教研員，擔任了xx年區青年教師基本功大賽xx片評委工作，xx年被評為區語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀、x市語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀。
教科研方面：先后參與了省級課題《xx》，市級課題《xx》，市級課題《xx》等三個(gè)課題的研究，論文方面有《xx》等近20篇教育教學(xué)論文在各級各類(lèi)論文評比中發(fā)表或獲獎，xx年獲x市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設計評比二等獎，xx年暑期我參加了x省中小學(xué)班主任培訓，回校后為全體青年教師作了省級班主任工作培訓專(zhuān)題講座，受到了校領(lǐng)導和廣大青年教師的一致好評。指導學(xué)生方面：xx年輔導學(xué)生參加首屆全國中小學(xué)生書(shū)信筆會(huì )獲優(yōu)秀組織獎；組織學(xué)生參加全國少先隊“創(chuàng )新杯”活動(dòng)競賽獲優(yōu)秀輔導獎；xx年組織成立了xx中學(xué)“花蕾”文學(xué)社并出版了�？�，此外，我還指導多名同學(xué)在區市級作文競賽中獲獎�！疤依畈谎�，下自成蹊”，扎實(shí)全面的專(zhuān)業(yè)知識無(wú)形中為我在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。
回首來(lái)到xx中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得我是一個(gè)幸運的人，身邊有太多太多值得我感謝的人，是你們的拼搏鑄就了xx中學(xué)的師魂，是你們的無(wú)私引領(lǐng)著(zhù)我走向成熟，我將沿著(zhù)xx中學(xué)改革發(fā)展之路一直走下去，義無(wú)反顧，矢志不渝。工作閑暇之余，我常常靜思己過(guò)，感到自身還有很多不足之處，請各位領(lǐng)導、各位同仁放心，“往者不可諫，來(lái)者猶可追”，我堅信我會(huì )在糾錯中不斷提升自己，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我堅信xx中學(xué)在我們這一代會(huì )再次騰飛。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人語(yǔ)文述職報告13
漫長(cháng)的一個(gè)學(xué)期終于過(guò)去了，此刻的心情很是復雜，有過(guò)失落，有過(guò)憤怒，有過(guò)傷心，但更多的是奮進(jìn)，是收獲，是成長(cháng)，現將這學(xué)期工作情況總結如下：
一、教學(xué)工作
首先我是一個(gè)語(yǔ)文老師，在教學(xué)工作中真正做到了以學(xué)生為本，讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲。認真專(zhuān)研教材，分析學(xué)生原有認知基礎，備好每一節課，預想任何可能發(fā)生的問(wèn)題;在課堂上，做足鋪墊，以最低的起點(diǎn)入手盡可能深地進(jìn)入文本;課后認真批改每次作業(yè)，并做到了人人作業(yè)訂正過(guò)關(guān);每單元必考，每次考試必有結果。努力做到每個(gè)孩子的語(yǔ)文素養都能得到提高。
二、班主任工作
作為一個(gè)班主任，也許大家都會(huì )很失敗來(lái)形容我，但是我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程是充實(shí)的，讓人成長(cháng)的。由于很多客觀(guān)的原因，我們班成績(jì)并不理想，但是拋去學(xué)習，他們一個(gè)個(gè)都很可愛(ài)。比如在運動(dòng)會(huì )上，每個(gè)同學(xué)都能竭盡全力去奔跑，互相之間能合作能協(xié)調，獲得總分第一;比如在藝術(shù)節上，被大家稱(chēng)為“土匪”的男生們能在舞臺上朗誦詩(shī)歌，能在一起笨手笨腳地做一個(gè)藝術(shù)作品，最終總分也獲得了第一;比如那個(gè)“睡神”和“混蛋”在后半個(gè)學(xué)期能認真地做題背書(shū)，這一切都給我一種力量，一種堅持下去的信念。
三、團委工作
這個(gè)學(xué)期團委工作可謂忙碌而繁雜。一是三大選舉工作：團委委員會(huì )、紅十字委員會(huì )、學(xué)生會(huì )。就以學(xué)生會(huì )成立為例，首先是宣傳動(dòng)員，通過(guò)課間操期間的宣傳講話(huà)、通知動(dòng)員、招新通知，讓學(xué)生積極主動(dòng)報名，然后整理報名人員并組織進(jìn)行筆試和情況調查，確定候選人名單，最后進(jìn)行演講競選，競選的結果當場(chǎng)唱票，做到學(xué)生自己的組織自己當家作主。二是吸收新團員，做到程序到位，公平公正，首先由學(xué)生遞交入團申請書(shū)，其次是任課老師處的調查，接著(zhù)團章學(xué)習，團務(wù)知識考試，最后是組織大家進(jìn)行入團宣誓，一共有182人加入共青團。三是開(kāi)展活動(dòng)，比如暑期夏令營(yíng)活動(dòng)、迎國慶大掃除、社區志愿者活動(dòng)、迎新活動(dòng)等等。比如暑期的法制夏令營(yíng)活動(dòng)，這是一個(gè)余杭區的活動(dòng)，前期準備工作做了將近十天，還有暑期學(xué)生的`通知、集合、安全等都需要很大的工作量。四是少先隊的工作，包括銀章、金章的爭章活動(dòng)。
四、其他工作
這個(gè)學(xué)期我還兼著(zhù)一部分辦公室的工作，包括拍照、宣傳報道、會(huì )議室布置�？粗�(zhù)都是一些簡(jiǎn)單的事情，但都是花時(shí)間的活，隨叫隨到。
因為工作雜亂，每個(gè)部分都覺(jué)得我工作量少，但加起來(lái)已壓得我喘不過(guò)氣，所以每天都是奔跑著(zhù)到處救火，結果在大家的眼里什么事情都火急潦倒。
個(gè)人語(yǔ)文述職報告14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
作為一名新教師，毫無(wú)教學(xué)及帶班經(jīng)驗，在接到擔任一2班班主任的任務(wù)時(shí)，倍感惶恐，但也感謝學(xué)校對我的信任，將這個(gè)重任交給我，讓我有挑戰自己的機會(huì )。
小學(xué)一年級是一個(gè)重要的過(guò)渡階段，孩子們由幼兒園進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始了真正的學(xué)習生活，為了加快他們對小學(xué)生活的適應，我開(kāi)展了以下六點(diǎn)工作：
一、常規教育。
一年級的孩子年齡小，自制能力差，從開(kāi)學(xué)第一天起，我就對他們上課、下課、回答問(wèn)題、排隊、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等進(jìn)行反復練習，一開(kāi)始，在他們不聽(tīng)話(huà)、紀律差時(shí)，我采取了嚴肅批評的辦法，但效果甚微，于是，我采取了表?yè)P為主、批評為輔的方法，先夸獎做得好、紀律好的同學(xué)，其他同學(xué)為了得到老師的表?yè)P，也紛紛賣(mài)力表現，班上的紀律有了很大的提高，科任老師也紛紛反映我班學(xué)生上課時(shí)配合度越來(lái)越高！
二、培養集體榮辱觀(guān)
從開(kāi)學(xué)，我就灌輸孩子們，一2班是一個(gè)整體，我們每個(gè)人是這個(gè)班級的一份子，班級好就是我們好的觀(guān)念，孩子們對于爭奪文明班級有著(zhù)很大的熱情，在常規教育中，集體的榮辱觀(guān)也起到了很大的作用。
三、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)
班上有名同學(xué)叫xx，開(kāi)學(xué)初期，上課亂講話(huà)，下課調皮搗蛋，在表?yè)P與批評后都收效甚微，多次反映給家長(cháng)也毫無(wú)效果，并且在批評該同學(xué)時(shí)，他總是壞笑，也毫無(wú)悔改之意，我一度以為這是班上最棘手的學(xué)生，但偶然的一次機會(huì )，我發(fā)現他主動(dòng)帶頭打掃衛生，并且動(dòng)手能力也非常強，于是我在課上多番表?yè)P他，由此激發(fā)了他的勞動(dòng)熱情，我趁熱打鐵，讓他擔任勞動(dòng)委員，在這之后他不光在勞動(dòng)中表現優(yōu)異，學(xué)習中也進(jìn)步很多。在上課時(shí)及時(shí)表?yè)P同學(xué)，用簡(jiǎn)單的問(wèn)題培養學(xué)生的成就感，段考后，幾個(gè)后十名的.同學(xué)，在這種氛圍的帶動(dòng)下，每節課都積極舉手回答問(wèn)題，舉手次數甚至超過(guò)成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)。
四、注意培養班干部，建立良好班風(fēng)
我們班學(xué)生，總體來(lái)說(shuō)缺乏膽量，剛入學(xué)時(shí)，看著(zhù)同年級1班、3班的小干部們管理的有模有樣，很是著(zhù)急，于是我選出幾個(gè)成績(jì)、紀律較為優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行培養，鍛煉他們的膽量，首先，幫助他們建立在班里建立威信，其次，放手給班干部，讓他們多加鍛煉，目前我班在排隊、紀律方面，班長(cháng)、副班、紀律委員已經(jīng)管的有模有樣，勞動(dòng)委員放學(xué)負責關(guān)好門(mén)窗，令我無(wú)后顧之憂(yōu)。有了能干的班干部，也對我的工作有了很大的幫助。
五、該放手時(shí)放手
現在的孩子們基本都是被家里寵慣了，不給做任何家務(wù)，但實(shí)際上他們的能力甚至超過(guò)我們的想象，開(kāi)學(xué)不久，我就將打掃班級的任務(wù)交給孩子們，他們打掃的非常干凈。有次需要搬凳子去操場(chǎng)，我也堅持不指揮，讓他們靠自己的力量擺好，結果在很快的時(shí)間他們不光把凳子擺的筆直，還在背面用粉筆寫(xiě)上了一2班，我很受感動(dòng)。這樣既鍛煉了他們的動(dòng)手能力，也鍛煉到了他們的生活自理能力。
六、放下身段，與孩子們做朋友
一年級的孩子好動(dòng)、愛(ài)玩，我充分利用這個(gè)特點(diǎn)，當有學(xué)生用不好的習慣時(shí)，我嘗試用夸張的表情、動(dòng)作表演出來(lái)，這樣不光逗樂(lè )了同學(xué)，也拉近了與他們之間的距離，最重要的是，他們認識到，這是不好的習慣，并且很愉快有了要改變的意識。當然在班主任工作中，我還是一個(gè)十足十的新手，還有很多方面要跟各位前輩們學(xué)習，在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時(shí)指正，我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中，愛(ài)護班上的同學(xué)，與他們共同成長(cháng)，爭取將一2班建立成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
此致
敬禮！
述職人：xxxx
20xx年x月xx日
個(gè)人語(yǔ)文述職報告15
20xx年9月至20xx年7月,我擔任望京南湖東園小學(xué)五年級1班班主任及語(yǔ)文任課教師職務(wù).一年以來(lái),我嚴格要求自己,努力做一名家長(cháng)信任,學(xué)生尊敬的人民教師,做到與時(shí)俱進(jìn),認真學(xué)習,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生.基于“讓每一個(gè)學(xué)生在現有水平上得到發(fā)展”的認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現將一年的工作總結如下:
一、以德立身,為人師表
作為一名青年教師,我深知加強思想學(xué)習的重要性.在過(guò)去的一年里,我通過(guò)系統的學(xué)習,對《科學(xué)發(fā)展觀(guān)》、黨的教育方針、政策,海淀區教委的相關(guān)政策精神有了基本的認識,使自己的思想更加****,思維更加開(kāi)放,政治理論水平有了新的收獲和提高.同時(shí),本人積極參加學(xué)校組織的慶祝建黨90周年及朝陽(yáng)區創(chuàng )建全國文明城區的活動(dòng),思想認識得到了進(jìn)一步的提升.
二、務(wù)本求實(shí),立足學(xué)生
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識,扎實(shí)的教學(xué)基本功,還要有精深的'教育管理知識以及一顆處事公平、無(wú)私奉獻的愛(ài)心.
這一年來(lái),我以實(shí)際****證明:我深深地愛(ài)著(zhù)我的學(xué)生.作為班主任教師,我非常重視班風(fēng)建設和學(xué)生思想道德教育.這一學(xué)年,我通過(guò)精心策劃、組織班會(huì )、晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān),集體意識等思想教育.本學(xué)年,我把班干部培養作為班級工作的一項主要內容,通過(guò)班干部輪換制、競職演講、總結、班干部會(huì )議定期化等形式,發(fā)掘更多的班級管理人才,實(shí)現學(xué)生的自我管理目標.經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,本學(xué)期,我們班榮獲“校級優(yōu)秀班集體”的光榮稱(chēng)號.
三、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)為先
我清楚地知道,只有不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,才能更好地為學(xué)生服務(wù).因此,我努力利用業(yè)余時(shí)間閱讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論、書(shū)籍,了解小學(xué)語(yǔ)文最新動(dòng)態(tài),把握其方向.同時(shí),我積極參加學(xué)校的各項教育教學(xué)研究活動(dòng),主動(dòng)承擔研究任務(wù).在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下,本學(xué)年我承擔了市級、校級研究課任務(wù),取得了較好的教學(xué)效果.在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍.
綜上所述,本人在一年中各方面均有所提高.但是,還存在著(zhù)很多的不足.今后,我將在各位領(lǐng)導、同事的幫助下繼續前行,爭取結出更多的碩果！
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