實(shí)用的童年作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的童年作文3篇，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
童年，是一根甜甜的棒棒糖，是一朵芳香的小花兒，是一艘遠遠駛去的船，是一段幸�？少F的回憶……
童年，暖暖的，如同微風(fēng)暖陽(yáng)下，柔和的陽(yáng)光輕輕揚揚灑滿(mǎn)全身那般舒適暖和，一股暖流溢滿(mǎn)心間。
童年，甜甜的，如同棉花糖那般絲滑柔軟，一絲一絲的甜浸了心間。童年更似那風(fēng)箏，飛得高，行得遠，載著(zhù)那個(gè)小小的夢(mèng)，漸行漸遠……
童年，或是回憶，是美好，更是承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的.香甜。
童年是與伙伴在樹(shù)蔭下一起乘涼，分享一天的見(jiàn)聞趣事，笑語(yǔ)盈盈，嬉戲也打鬧。一同肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手許下一個(gè)美好的心愿，渴望著(zhù)實(shí)現的一天。天，湛藍深遠，一望無(wú)際，云彩在眨眼間便已飄過(guò)，消失在天際。
童年，還是一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，哼唱著(zhù)小曲兒，漫步在林間。
童年，像一本厚厚的相冊，記錄下了每一個(gè)精彩的瞬間。那天空，格外的清亮，格外的深遠。
童年的天，遠;童年的人，美;童年的夢(mèng)，甜;童年的心，不變……
童年作文 篇2
晨曦透過(guò)教室的窗戶(hù)灑了進(jìn)來(lái)，微微的陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室里每一個(gè)它能及之地，窗外鳥(niǎo)叫蟬鳴，隊員們紛紛從用教室臨時(shí)搭建的“宿舍”中轉醒，今天又是嶄新的一天。
學(xué)校內的沙地吐著(zhù)一股泥土的清新，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。隨著(zhù)孩子們的紛紛到來(lái)，我們的陽(yáng)光下鄉開(kāi)始了。帶著(zhù)一群小朋友們來(lái)了個(gè)晨練，隊員和學(xué)生一起學(xué)習著(zhù)全民歡跳的“神曲”——小蘋(píng)果�；叵肫甬斈晡疫�是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，也如同他們一樣，喜歡蹦蹦跳跳，喜歡到處亂跑，喜歡和大家一起扎堆玩耍，那是長(cháng)大后再也沒(méi)有辦法獲得的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這種久違的感覺(jué)在這一次的下鄉之旅中重新回味。
拿著(zhù)一部單反，流連在學(xué)生中間，還未上課，學(xué)生們全部都已經(jīng)在教室等待老師的到來(lái)了�；虺扇旱耐嫠�，或獨自的'發(fā)呆，或三兩人在討論著(zhù)些許有趣的事，而最吸引我目光的，是坐在倒數第三排的一位小男生，雜亂的噪音并沒(méi)有擾亂他的思緒。低著(zhù)頭，拿著(zhù)筆，默默地在自己的數學(xué)練習冊上解著(zhù)一道又一道的數學(xué)題，仿佛外面的雜亂無(wú)章與他毫無(wú)關(guān)聯(lián)，那么的認真，那么的投入。多久沒(méi)受外界干擾的認真做一件事了呢？貌似已經(jīng)難以回想了，越是長(cháng)大，誘惑越多，再也難以做到童年時(shí)心無(wú)雜物的時(shí)代了。有時(shí)候也在想，能不能放下手機，遠離電腦，離開(kāi)屏幕，認真的，不被誘惑的完成一件事。
下鄉之旅勾勒出很多童年的回憶，童年的我也是在這種類(lèi)似的環(huán)境中長(cháng)大，面對越是長(cháng)大越多煩惱的時(shí)候，是否該想想我們的童年時(shí)光，想想當年單純的自己，不忘初心，順其自然！
童年作文 篇3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年每當哼著(zhù)這首歌的時(shí)候，又讓我回憶起童年，也讓我突然感到我長(cháng)大啦！
漸漸地，時(shí)光流逝，天旋地轉，我也在漸漸地長(cháng)大。樹(shù)還能再青，花還能再開(kāi)，但是，誰(shuí)能告訴我，我的童年為什么一去不復返呢？那童年做的趣事，感受到的歡樂(lè )，都被某種力量，把它們變成歷史，載入史冊的。有開(kāi)心，又傷心，有五彩繽紛的童年。
我的童年充滿(mǎn)著(zhù)童真快樂(lè )，不是吃喝玩樂(lè )噢，是在我上小學(xué)時(shí)一件很開(kāi)心的事，這件事發(fā)生在我們班的課上：
這是一節數學(xué)課，數學(xué)老師要講形，體的區別內容，因為分形，體不好記，考試總要寫(xiě)錯，心里想的是寫(xiě)體，寫(xiě)上就是形，呵呵，所以老師要讓我們記牢，老師從黑板上畫(huà)了個(gè)形的圈圈，里面寫(xiě)上正方體，六角形，就看到一個(gè)男同學(xué)在下面做小動(dòng)作，老師就叫到他，他在起來(lái)，老師說(shuō)：“你看下有沒(méi)有沒(méi)問(wèn)題？”他裝模作樣地盯了半天黑板說(shuō)：“沒(méi)有”“什么？”哎，同學(xué)們都笑了，老師說(shuō)：“你的爸爸回生你嗎？”同學(xué)們都笑了。老師這幾句話(huà)，甚至幾個(gè)字，讓我們記住了形和體，爸爸是不會(huì )生我們的，呵呵，你記住啦嗎？
我的童年開(kāi)心是可不止這些，還有傷心的童年，在那次傷心后，我悟出了很深的道路：
“叮鈴鈴”上課啦，老師發(fā)下上次數學(xué)測驗卷，我只考了76分，我不相信我才考76，應該考90多，我想一定老師判錯分啦，我仔細一檢查卷子，確實(shí)全錯啦，好多題因為三角形面積忘除以二，讓老師狠狠把全題分扣啦，我太驕傲自大，以后一定要謙虛。
這一件件難忘的事，讓我記憶猶新，腦海里歷歷在目，我的.童年是五彩斑斕的，充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，是七色光，把各種心情從七色中一色一色的綻放出來(lái)，綻放出屬于我的七色光！
發(fā)光的寶石，串成光彩奪目的寶石項鏈，構成了我多姿多彩的童年生活樂(lè )趣。多彩的童年阿！謝謝你給了我這么多美好的回憶！
童年是一本書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的，燦爛的知識；童年是一座橋梁，把我走向成功彼岸建起一座橋梁，讓我過(guò)去打開(kāi)成功之門(mén)；童年是一杯美酒
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