【推薦】三年級作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
樹(shù)上飄下來(lái)了許多樹(shù)葉，我對著(zhù)它們凝視了很久，恍然領(lǐng)悟，這是大自然給我們的訊號，秋天已經(jīng)到來(lái)。
走在公園的大道上面，發(fā)現許多的樹(shù)葉，已染上了秋天的顏色，到處可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃的銀杏樹(shù)，遠遠望去，如同一片金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉，就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)了雙翅在空中飛舞，又如向一位偉大的舞蹈家，舒展雙臂翩翩起舞。我最喜歡的還是那綠色的桐樹(shù)葉，它形似一個(gè)桃心。
忽然，一片樹(shù)葉落到我的'頭上，一看是片桐樹(shù)葉，我撿起這片桐樹(shù)葉，那葉子非常的好看，可能是被綠色的水墨染上去一樣，秋天的桐樹(shù)葉真美麗。
這些樹(shù)葉一起組成了一個(gè)綠色的地毯。孩子們從那邊跑過(guò)來(lái)，踩在上面，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，它們嬉笑著(zhù)、跳著(zhù)、玩著(zhù)又為秋天增添了一份樂(lè )趣。
我喜歡秋天的葉子，它們像花朵一樣美麗，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的桐樹(shù)葉子。
三年級作文 篇2
一年四季，都是一位著(zhù)名的音樂(lè )家，它們都有著(zhù)專(zhuān)屬于自己的樂(lè )器，為大地媽媽彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。
春姐姐彈奏的是一段婉轉的旋律。它喚醒了青蔥的小草，喚醒了美麗的花朵，喚醒了奔騰的江河小溪。��！春姐姐讓小動(dòng)物們從冬眠中醒來(lái)，讓農民伯伯們快樂(lè )的播種，讓整個(gè)大地變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，煥然一新！
夏哥哥彈奏的是一段歡快的旋律。它的音樂(lè )像個(gè)魔術(shù)師，把小動(dòng)物們變得活潑，把蟲(chóng)子們變得可愛(ài)，又把小花們變得更美麗，讓太陽(yáng)來(lái)?yè)]灑激情，讓蝴蝶自由地傳遞熱情！
秋姑娘彈奏的是一段穩重的旋律。樹(shù)葉聽(tīng)了，開(kāi)心得臉都紅了，把自己的感想寫(xiě)在了樹(shù)葉信上，灑落在大地。莊稼聽(tīng)了，趕緊催來(lái)農民伯伯，讓他們來(lái)將自己豐收。
冬弟弟彈奏的是一段安謐的旋律。雪花聽(tīng)了，輕飄飄地從天而降，好似一個(gè)個(gè)音符在為冬弟弟助興，樹(shù)木的'枝頭光禿禿的，只有雪還懶洋洋在趴在上面，頑皮的雪花把樹(shù)木的樹(shù)葉信給覆蓋了，和冬弟弟過(guò)上了相依為命的日子……
四季音樂(lè )家，每年都彈奏美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，改變世界，讓大自然變得更加耀眼！
三年級作文 篇3
有一天，我和王帥旗、王靜然、王喜雨四個(gè)小朋友在小趙玩拼插玩具，插好了第一次層，接著(zhù)再插好了上面的四層，但是第一層忘了開(kāi)門(mén)了，我們還沒(méi)有覺(jué)察到。最后才想到。就決定開(kāi)門(mén)。
結果一開(kāi)門(mén)，第一層徹底破壞了，只好重按，這一次要記得按上門(mén)，安好了，又放了里面幾個(gè)小玩具當醫生，醫生安置好了，又鋪地毯。接著(zhù)再弄花壇�；▔罱ê昧�，但是選擇哪一種花呢，于是就，把門(mén)前的花放到花壇里了。那可是兩朵大紅花。
然后再放上一個(gè)玩具兔子和一個(gè)玩具熊還有一個(gè)玩具魚(yú)還有一個(gè)玩具雞給他們裝飾了一下就不同了。給兔子帶上個(gè)酒蓋，兔子就像警察一樣啦。其他的'也都裝飾了一下，之后又把地毯拍的很長(cháng)很長(cháng)的。然后有把剩余的玩具全部當病人。
然后王喜雨說(shuō)，一人收一萬(wàn)，那么，王靜然數了數，一萬(wàn)、兩萬(wàn)，我們發(fā)大財了，之后我和王帥旗又插了幾個(gè)房子里面可以擺放病人，看王帥旗的心情多開(kāi)心呀！
三年級作文 篇4
在我12歲的時(shí)候，我和媽媽一起去體育館走路。在路上，我看見(jiàn)了幾個(gè)大哥哥在街道上騎自行車(chē)。那是我覺(jué)得他們做的動(dòng)作非常輕盈，而且速度又快，心里非常羨慕。我就 一路纏著(zhù)我媽媽幫我買(mǎi)自行車(chē)。
第二天早上，我早早地起來(lái)，帶上我的自行車(chē)去體育館。到了那里，我看見(jiàn)了幾個(gè)人在打籃球，我就不管三七二十一的騎了上去，剛騎了一會(huì )“當”我摔倒 了。那時(shí)在哪里打籃球的人看見(jiàn)我摔倒了，就馬上笑了起來(lái)，說(shuō)：“連自行車(chē)都不會(huì )騎，真沒(méi)用�！蹦菚r(shí)我的心里本來(lái)就很傷心，卡是他們又取笑我，真是火上澆油 呀！
過(guò)了一會(huì )兒，我把自行車(chē)扶了起來(lái)，就回家了。
在路上我想起了自己小的時(shí)候學(xué)寫(xiě)字。那個(gè)時(shí)候媽媽幫我報了一個(gè)培訓班。我坐在第三排。我自己的字寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，所以我一點(diǎn)也不敢寫(xiě)字。有一天，我 終于寫(xiě)出了一個(gè)最漂亮的字，有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)看了我寫(xiě)的字說(shuō)：“那么難看的字呀！”那是我的.心里特別傷心。之后我告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)：“不論做什么事情 都要有一個(gè)努力的過(guò)程，只要你努力了就好�！�
我停下了腳步，郵箱體育館的方向走去了回去。媽媽說(shuō)得對，做什么事都要有一的努力的過(guò)程。到了那里我認真的騎，過(guò)了一會(huì )兒我會(huì )騎幾步路了。媽媽說(shuō)的真對，無(wú)論做什么事都要認真。
三年級作文 篇5
今天，我來(lái)到了桐鄉的菊花廣場(chǎng)演出。我和我的伙伴是第四組演出。
演出開(kāi)始了，我的心急得像裝了十五個(gè)吊桶——七上八下，因為姚老師才通知我們，我們沒(méi)有時(shí)間去練好它。這時(shí)，我在想：姚老師怎么不早點(diǎn)通知我們呢？現在可要丟人顯眼了。我正這么想的時(shí)候，媽媽告訴我“天天，第一個(gè)節目已經(jīng)好了！”不說(shuō)還好，媽媽這么一說(shuō)，我像熱鍋上的'螞蟻，更焦急了。最后對媽媽說(shuō)：“不如我和成杰到大樹(shù)下練一練吧？”可他不愿意，還說(shuō)：“還是不要了吧！這么丟人顯眼的事，我不干！”我想想也是，那就等吧！
當我們上臺了，我有些不知所措，連站哪里都不知道。不過(guò)我還是輕松多了，因為有同伴和我一起表演。
最后，我們順利地吹完曲子。這時(shí)，臺下向起了雷鳴般的掌聲……我激動(dòng)萬(wàn)分。不過(guò)我想：以后一定得作有備之戰，才會(huì )更精彩。
指導教師：朱娟萍
小作者以親身的經(jīng)歷展示了自己表演全過(guò)程，真實(shí)吸引人！
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