開(kāi)班儀式領(lǐng)導講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的開(kāi)班儀式領(lǐng)導講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導、學(xué)員朋友們
大家好！
今天我作為全體學(xué)員的代表，在這里發(fā)言，感到十分榮幸！
作為教師，我們都知道學(xué)校的發(fā)展，需要一批具有較高教育教學(xué)水平，富于創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的骨干教師來(lái)支撐。同樣，教師的發(fā)展，也需要有促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺。
今天區教育局委托教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了骨干教師培訓班，這是教育局高瞻遠矚的一大舉措，是對我們的莫大鼓舞。我們?yōu)槟軌虺蔀榕嘤柊嗟膶W(xué)員而感到驕傲，讓我們首先對教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導以及福建電大的領(lǐng)導的關(guān)心和支持表示感謝。感謝為我們搭建了這樣一個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展。其次，讓我們對將要給我們進(jìn)行培訓的老師表示感謝，感謝你們將要付出的知識和汗水！同時(shí)，我也為能結識眾多優(yōu)秀教師而高興，可以說(shuō)在坐的各位都是學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)骨干，是學(xué)校得以發(fā)展的中堅力量，我為能與眾多志同道合的伙伴共同成長(cháng)而欣喜！
老師們，朋友們，我們在期盼中相聚。這次培訓，對于我們全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，將是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。面對撲面而來(lái)的教改春風(fēng)，我們同時(shí)也面對著(zhù)很多的問(wèn)題和困惑，課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問(wèn)題，無(wú)論是觀(guān)念更新、專(zhuān)業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì )感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專(zhuān)業(yè)人員，需要持續成長(cháng)，應該具備相當廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)影響力。因此，教師成長(cháng)需要培養，在這個(gè)炎炎夏日，我們的骨干教師培訓班開(kāi)學(xué)了，相信它會(huì )如甘露滋潤我們的心田，讓我們的智慧火花閃現。
在培訓期間，我們會(huì )緊緊抓住這一次難得的學(xué)習機會(huì )、熱情投入，借這一次培訓，夯實(shí)自己的理論基礎，轉變教學(xué)思想；開(kāi)闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同學(xué)之間的交流，取長(cháng)補短；把理論與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng )新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復合型教師轉變。同時(shí)我們也希望教育局、進(jìn)學(xué)校能為我們提供形式多樣的學(xué)習方式。
總之，這次培訓對我們來(lái)說(shuō)既是機遇，也是挑戰，我們會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，并以此為契機，努力學(xué)習，勤奮工作，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng )新，銳意進(jìn)��；并把所學(xué)知識盡快地應用到工作實(shí)踐中。在未來(lái)的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為臺江區的教育再建新功！
謝謝大家！
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