有關(guān)大學(xué)生演講稿模板合集三篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的大學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
你們好!
自我穿上軍裝，就融入了這片藍色的海洋。博學(xué)名志，利劍空天的校訓在我腦海中烙下了永遠難忘的印跡，我感悟著(zhù)直線(xiàn)加方塊的韻律，贊嘆著(zhù)粉筆與黑板的撞擊，感動(dòng)著(zhù)驍勇與悲壯的交響，憧憬著(zhù)戰火與血汗的洗禮。是什么讓軍人斑斕的本色，那就是信念與精神的巨大力量
記得大學(xué)第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時(shí)摸不著(zhù)頭腦，只聽(tīng)他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們記得都德的悲憤與無(wú)奈么?外敵入侵，在自己的祖國連母語(yǔ)都學(xué)不成。今天，盡管和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，然而世界并不太平，戰爭離我們并不遙遠。我們要居安思危，時(shí)刻準備為祖國而戰�！贝蠹蚁萑肓顺了�，不知是誰(shuí)拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂(yōu)患意識和使命感在我心中油然而生。
XX年7月，大學(xué)教學(xué)改革如火如荼，升入進(jìn)入大四的我來(lái)到了空軍某部實(shí)習，在部隊的榮譽(yù)室里我看到了一個(gè)熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學(xué)的父親么!他在執行一項我軍尖端裝備試驗飛行時(shí)不幸壯烈犧牲。我想起這位同學(xué)曾告訴我，父親長(cháng)年在部隊工作，她出生時(shí)、高考時(shí)、甚至18歲成人的`生日時(shí)，父親都不在身邊;她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著(zhù)她父親的名字，家人也曾給父親打電話(huà)，可他參加的科研正在關(guān)鍵時(shí)刻，走不開(kāi)，忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來(lái)，她父親探親回家跪在奶奶的墳前，磕了三個(gè)響頭，留出了血一般的眼淚，望著(zhù)蒼天，一遍遍地說(shuō)：“母親啊，兒子回來(lái)了，可是我再也看不到您了，兒子不孝，沒(méi)能見(jiàn)您最后一面�！� 英雄如今也魂化藍天，那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量，讓我們熱血沸騰?
后來(lái)實(shí)習教員帶我們去南京雨花功德園，我看了那位同學(xué)父親的墓志銘，頓時(shí)便明白了一切。是他為祖國現代化國防事業(yè)奉獻一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到，學(xué)習知識要有精神的動(dòng)力，精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備，忠實(shí)履行新時(shí)期的歷史使命是多么的重要。實(shí)習回校后，我確立了考取思想政治教育專(zhuān)業(yè)研究生的目標，并如愿以?xún)敗?/p>
我追求到了一把精神利劍，那是愛(ài)黨愛(ài)國，抉擇無(wú)悔的利劍;那是責任使命，奉獻軍營(yíng)的利劍;那是科技強軍，時(shí)不我待的利劍!正是這把利劍，使我在軍校中成長(cháng)，我將用這把利劍開(kāi)啟更多人的心靈，把我的一生獻給綠色的軍營(yíng)，偉大的祖國!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿 篇2
眾所周知,時(shí)下大學(xué)男女朋友之間的關(guān)系莫過(guò)于三個(gè)階段:吻關(guān)系,性關(guān)系,然后,沒(méi)關(guān)系。當然,出了問(wèn)題應該先在自己身上找原因,不要一便秘就怪地球沒(méi)引力。而且,沒(méi)關(guān)系后也不能頹廢,不管怎樣,一個(gè)人借故墮落總是不對的,越是沒(méi)有人愛(ài)越要愛(ài)自己。
不過(guò)，經(jīng)過(guò)了這三個(gè)階段的反復鍛煉之后，我們漸漸開(kāi)始懂得，每個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)折磨他的女人。相信很多男生都知道這樣一個(gè)事實(shí)：陷入購物欲望中的女人再無(wú)道理可講。我知道此刻肯定有很多女士已經(jīng)在罵我了�，F在罵我是因為你們還不了解我，等你們了解我了以后你們不會(huì )罵我，你們會(huì )打我。不信繼續聽(tīng)下去。咱班男生，我給你們一個(gè)經(jīng)驗。這可是我親身經(jīng)歷，從諸多實(shí)踐中總結出來(lái)的。對于相貌中等的女生，你應該贊美她的容顏，對于相貌丑陋的女生，你應[本文來(lái)自]該贊美她的才華。所以，在座的女生，當有人夸你們漂亮時(shí)，你應該意識到，你的相貌可能長(cháng)得有點(diǎn)抱歉了；當有人夸你的才能時(shí)，你應自知你的相貌可能污染環(huán)境了。
好了，剛才都是關(guān)于大學(xué)中活躍，積極者的描述。還有一部分是屬于那種行事極其低調的.，也就是那種悶騷型的。不過(guò)告訴你，悶騷就是自己對自己放蕩。很多悶騷者也很自戀。自戀者分為兩種：一種奇美，別人她都看不上；一種奇丑，別人都看不上她。
最后總結一句：大學(xué)應該活躍起來(lái)，在活躍的同時(shí)有自己的思想，有自己的主見(jiàn)！
大學(xué)生演講稿 篇3
無(wú)論陽(yáng)光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因為有了您的存在光明便時(shí)常駐守在我的心間。
您用火一般的感情溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光。
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存!
那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意。
不知道多少次，您把自己剛學(xué)步的孩子鎖在屋里哭啼，下課了，您才匆匆打開(kāi)門(mén)，用那沙啞的噪音喊著(zhù)孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”忽然，孩子笑了，他用手指著(zhù)媽媽的臉：“臟，媽媽真臟!”媽媽拿過(guò)鏡子，哈!一對花臉。母子笑得更加甜蜜，這時(shí)上課鈴又響了……
還有許多美好的畫(huà)面都深深的銘刻在我們的`腦海里。
忘不了，講臺上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著(zhù)課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采;
忘不了，那身患絕癥卻依然堅守崗位，最后倒在高考前線(xiàn)的呂修武老師那辛勤的身影;
忘不了，那永遠掛著(zhù)和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;
忘不了，那認真負責的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……
他們的思想，他們的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，蘊涵著(zhù)哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣猗。
在我的心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最美麗的就是您的目光。您的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸遠去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無(wú)私和博大在潤物細無(wú)聲的柔情中細挑我們狹隘而粗俗的性情。
在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿(mǎn)我風(fēng)帆的一陣風(fēng)，載著(zhù)我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著(zhù)迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋，橋的一端連著(zhù)現實(shí)，一端連著(zhù)夢(mèng)想和希望;您是那風(fēng)箏上的線(xiàn)，即使我飛得再遠再高生命中的根總是系在大地上。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，正是您支撐著(zhù)我們一代人的脊梁!
您就像一支紅燭為后輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，就是--燃燒，不停的燃燒!
您講的課豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意。老師，快推開(kāi)窗戶(hù)吧!這滿(mǎn)園春色、滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
【大學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
大學(xué)生演講稿07-15
大學(xué)生的演講稿03-16
大學(xué)生演講稿06-15
大學(xué)生演講稿12-16
當代大學(xué)生演講稿03-29
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿03-30
關(guān)于大學(xué)生演講稿04-21
大學(xué)生勵志演講稿07-05
大學(xué)生文明演講稿05-15