【精品】童話(huà)作文錦集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的童話(huà)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)作文 篇1
今天是星期天，是快樂(lè )的一天。春姑娘的使者——葉芽小姐悄悄地把邀請信一個(gè)一個(gè)放到小動(dòng)物家門(mén)前那五顏六色的郵箱里。那郵箱可真可愛(ài)：有的是天藍色的，天藍色的中間飄著(zhù)幾朵潔白的白云；有的郵箱外面是紅色的，在紅色中依然能找出那五朵金黃色的鮮花；有的郵箱是翠綠色的，在翠綠色的'外面綻放著(zhù)幾朵五顏六色的鮮花；有的郵箱外面是許多座山，山顏色的濃淡控制的十分到位……就在往小熊家的郵箱放信時(shí)，小熊跑了出來(lái)，葉芽大吃一驚，變成天使飛走了。小熊拿起那封信，字正腔圓地讀出了信上的字：3月19日在湖州107號見(jiàn)，記住，你一定要有一個(gè)才能�！比缓�，小熊告訴了熊媽媽?zhuān)軏寢層指嬖V了大象媽媽?zhuān)笙髬寢層帧詈�，整個(gè)森林的動(dòng)物都知道了。
春姑娘召集了所有的小動(dòng)物們排練，并給小動(dòng)物們蒙上了眼睛，這樣他們就看不到其他小動(dòng)物的表演了。一開(kāi)始由于蒙著(zhù)眼睛，排練進(jìn)行的非常不順利，春姑娘有點(diǎn)擔心，可是老天不負有心人。通過(guò)小動(dòng)物們的努力，最后就算小動(dòng)物們蒙著(zhù)眼睛也能畫(huà)出自己表演走位的路線(xiàn)，并不差分毫。春姑娘欣喜若狂
小動(dòng)物們期待的音樂(lè )會(huì )終于開(kāi)始了。隨著(zhù)一聲令下，隱藏在暗處的煙花頓時(shí)被點(diǎn)燃，緊接著(zhù)，天上綻開(kāi)著(zhù)一朵又一朵的花朵。春姑娘穿著(zhù)雪白的紗裙，頭戴晶瑩的皇冠步態(tài)輕盈地走上舞臺，笑瞇瞇地說(shuō)：“我宣布音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始，請掌聲歡迎小蜜蜂們登場(chǎng)�！毙∶鄯鋫兿仁蔷砥鹆艘粋�(gè)“蜜卷風(fēng)”把樹(shù)葉一掃而光，然后，變成了一個(gè)“0”形，然后又變成一個(gè)“愛(ài)心”的形狀，最后變成了一個(gè)人彎腰鞠躬的模樣。臺下頓時(shí)掌聲響起。春姑娘再次走上臺：“下面請小鳥(niǎo)登場(chǎng)�！毙▲B(niǎo)穿著(zhù)黃色的連衣裙輕快地飛上了舞臺，由于小鳥(niǎo)的聲音實(shí)在是太尖了，她剛一開(kāi)口就把現場(chǎng)的一個(gè)燈“唱”碎了，緊接著(zhù)“嘰嘰嘰”右邊的一排燈破了，“啾啾啾”左邊的一排燈破了，最后“嘰啾”中間的燈破了。小鳥(niǎo)紅著(zhù)臉，無(wú)可奈何地走下舞臺……場(chǎng)上安靜了一會(huì )兒，隨后便聽(tīng)到春姑娘的掌聲，然后是全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲，大家都被小鳥(niǎo)的聲音震撼到了。
這個(gè)音樂(lè )會(huì )最后在熊貓哥哥的男高音中給完美結束了。
童話(huà)作文 篇2
在茂密的大森林里，生活著(zhù)梅花鹿一家——鹿爸爸、鹿媽媽、鹿寶寶。他們早晨起床后，外面覓食，太陽(yáng)落山后回到家里，盡享天倫之樂(lè )�？墒�，有一天，時(shí)間很晚了，鹿寶寶還沒(méi)有回家。鹿爸爸、鹿媽媽不見(jiàn)孩子的蹤影，十分焦急。
鹿寶寶到底去哪了？原來(lái)，鹿爸爸、鹿媽媽還有鹿寶寶在分頭去覓食的'時(shí)候，鹿寶寶被一個(gè)獵人盯上了，而他一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。鹿寶寶邊找食，邊不知不覺(jué)地就走到了森林深處。獵人看時(shí)機成熟，只聽(tīng)“梭”的一聲，箭正好射在小鹿的腿上，頓時(shí)，鮮血直流！“好疼��！”小鹿撕心裂肺地叫著(zhù)�？色C人并不理它，而在一旁哼起了小曲。
天漸漸暗了，小鹿好著(zhù)急��！它對獵人說(shuō)：“地球不光生活著(zhù)人類(lèi)，也生活著(zhù)我們這些小動(dòng)物�，F在，已經(jīng)有那么多種動(dòng)物快要滅絕了，就連我們已經(jīng)所剩無(wú)幾了！吃果子貍得了非典，吃候鳥(niǎo)得了禽流感……你們再這么傷害我們，這對你們自己有好處嗎？”獵人被問(wèn)得啞口無(wú)言，慚愧地說(shuō)：“從今以后我再也不捕殺動(dòng)物了，我還要勸周?chē)娜艘矏?ài)護動(dòng)物！”接著(zhù)，他幫小鹿包扎好傷口，把它放了。
鹿寶寶趕緊回家，又回到了爸爸媽媽的身邊。從此，它們又過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。而那個(gè)獵人呢？果真不再打獵，還成了保護動(dòng)物協(xié)會(huì )的會(huì )員呢！
童話(huà)作文 篇3
我是魯班千萬(wàn)徒弟中的一個(gè)，師傅有著(zhù)很多動(dòng)人的傳說(shuō)，我向大家講一個(gè)師傅幫一戶(hù)窮困家庭做家具的故事。
一天，住在師傅家隔壁的老農想讓師傅幫他做一把檀香木的椅子。
師傅疑惑了：“你要做檀香木的椅子干什么？”
老農立馬解釋道：“因為我得了一種病，醫生說(shuō)只要每天在檀香木椅子上坐幾個(gè)時(shí)辰，然后再配上一種藥就可以治愈了�！睅煾敌廊淮饝�。
“不過(guò)錢(qián)的問(wèn)題得以后慢慢還！”
“為了能治好老大爺您的病，我免費為您造一把！”師傅客氣地說(shuō)道。
事不宜遲，師傅馬上拿好工具準備出發(fā)。突然，師傅發(fā)現做椅子的檀香木不夠，他找來(lái)找去還是沒(méi)有找齊。他急了，師傅的目光停在了一個(gè)地方，那是從太祖父一代傳下來(lái)的檀香木桌子
平時(shí)他自己都舍不得用。但為了老農能快點(diǎn)好起來(lái)，他毫不猶豫地拆了下來(lái)。那位老農本想攔他，可師傅年輕力壯，那老農阻攔不住，只好任師傅辦了。
到了老農家，師傅就認真地干了起來(lái)。只見(jiàn)他左右開(kāi)工，沒(méi)多少時(shí)間，一把嶄新的檀木椅子就展現在我面前。
隨后，師傅經(jīng)過(guò)一番精雕細刻，這把檀香木椅不但香氣襲人，而且非常精致大方，非常好看。師傅這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，老農送來(lái)幾個(gè)剛種好的玉米來(lái)答謝師傅。老農看著(zhù)師傅的.太祖父傳下來(lái)的木椅子的殘骸，老農心里真不是滋味，差點(diǎn)給師傅跪了下來(lái)，幸好被師傅攔住了。
從此以后，師傅常常幫助貧困人家，民間流傳著(zhù)很多美名，大家都尊稱(chēng)師傅為木工的祖師。我做為他的徒弟自然也感到非常自豪！
童話(huà)作文 篇4
小豬琪琪是一個(gè)優(yōu)秀的小朋友，她又漂亮，又聰明。她的夢(mèng)想就是當一位赫赫有名的大作家。雖然作文文采很好，但是在以前，她的作文可沒(méi)有這么好，因為很啰嗦。經(jīng)過(guò)幾件事后她的作文水平就大有不同了。
有一次，她的作文里褒揚班上的一個(gè)優(yōu)秀班干部，為了褒揚他，她是這樣寫(xiě)的“他是個(gè)優(yōu)秀班干部，他的確是個(gè)優(yōu)秀班干部，他就是個(gè)優(yōu)秀班干部……”又有一次，琪琪寫(xiě)春天的景色，前面寫(xiě)得優(yōu)美動(dòng)人，后面呢，啰嗦又來(lái)了，“啊，春天真美呀！春天過(guò)去了，夏天就要來(lái)了。夏天過(guò)去了，秋天就要來(lái)了。秋天過(guò)去了，冬天就要來(lái)了。冬天過(guò)去了，春天就要來(lái)了。春天過(guò)去了，夏天就要來(lái)了……”把看作文的老師差一點(diǎn)就站不起來(lái)了。還有一次，琪琪向森林報投稿，琪琪寫(xiě)的作文題目叫《小腦鐘》。
前面寫(xiě)得非常好，后面寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，琪琪的`啰嗦有來(lái)了�！艾F在1點(diǎn)了，2點(diǎn)快到了。2點(diǎn)了，3點(diǎn)快來(lái)了。3點(diǎn)了，4點(diǎn)快來(lái)了……”結果，琪琪一個(gè)獎也沒(méi)拿到。琪琪很傷心，她在回家的路上反思，我為什么一個(gè)獎也沒(méi)有呢？我寫(xiě)得很好��！她一直想不通。碰巧，森林報主編鹿先生在回家的路上遇到了琪琪，心里想：“琪琪沒(méi)得獎?wù)齻闹?zhù)呢！作文前面開(kāi)頭不錯，只是后面太啰嗦了。撫慰撫慰她吧！”鹿先生走過(guò)去，扶著(zhù)她得肩膀說(shuō)：“別傷心，琪琪，這次沒(méi)得獎，下次努力，你想想，作文沒(méi)獲獎肯定有原因的�！辩麋魈鹂薜眉t腫腫的大眼睛說(shuō)：“鹿先生，我找不出什么原因，我覺(jué)得我寫(xiě)得很好呀！”鹿先生說(shuō)：“那我提醒你一下，那個(gè)1點(diǎn)了，2點(diǎn)快到了。2點(diǎn)了，3點(diǎn)快到了那些有什么問(wèn)題嗎？”“沒(méi)有呀！”琪琪答得很堅定�！疤珕�，就是說(shuō)話(huà)絮絮叨叨，重復�！甭瓜壬f(shuō)�！拔叶��！辩麋鞔蠼兄�(zhù)飛快的跑走了“再見(jiàn)！”鹿先生會(huì )心的笑了。
過(guò)了幾年，琪琪交給鹿先生一份稿子，那是修改后的《小鬧鐘》鹿先生看了連連點(diǎn)頭稱(chēng)譽(yù)，大夸琪琪的作文寫(xiě)得好，寫(xiě)的妙，簡(jiǎn)直和上次的作文判若兩人，琪琪聽(tīng)了好開(kāi)心呀！從此以后琪琪寫(xiě)作文更加努力，認真了，報刊上屢屢發(fā)表。
童話(huà)作文 篇5
這是個(gè)非同尋常的行李箱，它可以變大變小，還有很多魔法�？�，它在干什么呢，哦，它在找新的主人呢，它要找一位愛(ài)它，關(guān)心它，誠實(shí)又善良的人來(lái)當它的主人。這不，行李箱看中了一個(gè)小男孩。
行李箱變成了一個(gè)普通的小箱子，讓臺風(fēng)把它吹到小男孩的臥室里。它要先考驗小男孩是否誠實(shí)，沒(méi)想到男孩把箱子交給了警察，行李箱只好在警察局待了一夜。第二天，行李箱變成了一個(gè)又破又舊的手提箱，又讓臺風(fēng)把它刮到了小男孩的臥室。這次，是要考驗小男孩的.善良。小男孩見(jiàn)了箱子，便把它大修了一次，又把它交給了警察。
這樣，行李箱認定了小男孩是它的新主人了，它又讓臺風(fēng)把它吹到小男孩的床邊，第二天一早，小男孩看到行李箱舍不得離開(kāi)自己，就把它留下了。
從此以后，小男孩天天把行李箱帶在身邊，愛(ài)護它，關(guān)心它。行李箱帶著(zhù)小男孩到處去旅行，當小男孩拖著(zhù)行李箱玩時(shí)，他很奇怪：”行李箱怎么這么輕呢？“行李箱說(shuō)：”從現在起您就是我的主人了，您想去哪里，只要把要帶的東西和地圖放進(jìn)我的肚子里，我就可以帶你去任何你想去的地方，我自己走“。
從此之后，小男孩更加喜歡行李箱了，他們快樂(lè )的生活在一起。
童話(huà)作文 篇6
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們都高興地背起書(shū)包回家去了。
夜漸漸深了，月亮露出了小半邊臉，星星偎依在月亮的懷抱。校園四周安靜極了。教室里傳來(lái)了紛紛的議論聲，這么晚了，是誰(shuí)在爭吵呢？原來(lái)是桌子和椅子在爭論誰(shuí)的功勞大。椅子得意洋洋，扭著(zhù)屁股上了講臺說(shuō)：“我的`功勞最大，要是小主人沒(méi)有了我只能坐在地上寫(xiě)字，你想地上多臟呀！桌子氣得火冒三丈地把椅子推下講臺跺跺腳說(shuō)：“你有什么了不起的，要比功勞肯定是我的功勞最大，小主人如果沒(méi)有了我就只有在膝蓋上寫(xiě)字了�！甭�(tīng)了椅子的話(huà)，桌子傷心離地離開(kāi)了家，沒(méi)有了桌子，小主人只有在膝蓋上寫(xiě)字了多不方便呀。小主人因此也悶悶不樂(lè )，桌子在外流浪了幾天后，因為思念小主人回到了家，它不好意思地對椅子說(shuō)：“我們還是和睦相處吧！”第四天，小主人來(lái)到教室驚訝地發(fā)現自己的桌椅都安然無(wú)恙，高興極了“太好了，你們都回來(lái)，我真想你們！”小主人興奮地說(shuō)。
一場(chǎng)小小的桌椅風(fēng)波，讓我明白了桌子和椅子都很重要，我們不能只看到自己的長(cháng)處，看不到自己的短處，滿(mǎn)遭損，謙受益。
【童話(huà)作文】相關(guān)文章：
童話(huà)的作文02-26
童話(huà)的作文02-05
童話(huà)作文02-05
有關(guān)童話(huà)作文03-31
童話(huà)的小作文02-15
螞蟻童話(huà)作文06-30
優(yōu)秀童話(huà)作文04-12
風(fēng)箏童話(huà)作文11-10
玩具童話(huà)的作文01-08
寫(xiě)童話(huà)的作文01-15