演講稿作文

有關(guān)演講稿作文匯編6篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的演講稿作文8篇，希望對大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

　　語(yǔ)文，即一種語(yǔ)言文字。

　　語(yǔ)文一詞在不同的學(xué)科里有不同的意義。

　　在“語(yǔ)言文字”這一短語(yǔ)中，語(yǔ)言是狹義的，特指口語(yǔ)。

　　語(yǔ)言文字的實(shí)質(zhì)即廣義的語(yǔ)言。

　　語(yǔ)文是基礎教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內容是言語(yǔ)文化，其運行的形式也是言語(yǔ)文化。

　　語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱(chēng)。（錢(qián)威、徐越化中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法華東師范大學(xué)出版社20xx年6月）。

　　語(yǔ)文也是語(yǔ)言文字或語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。

　　語(yǔ)文這二字，單看字面上，語(yǔ)文的“語(yǔ)”，意為“自己及他人的言論”（通俗點(diǎn)說(shuō)就是你說(shuō)話(huà)時(shí)運用的語(yǔ)言），“文”意為“文字”、“書(shū)面言論”。語(yǔ)文二字連起來(lái)的意思是為自己和他人的言論與文字。

　　英語(yǔ)（English）是聯(lián)合國的工作語(yǔ)言之一，也是事實(shí)上的國際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，并通過(guò)英國的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣�，語(yǔ)法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾�折”，語(yǔ)也發(fā)生了規律性的變化。根據以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數計算，英語(yǔ)可能是世界上第三大語(yǔ)言，但它是世界上最廣泛的`第二語(yǔ)言。世界上60%以上的信件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，上兩個(gè)世紀英國和美國在文化、經(jīng)濟、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種準國際語(yǔ)言。

　　數學(xué)源自于古希臘語(yǔ)，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門(mén)科學(xué)。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動(dòng)的觀(guān)察中產(chǎn)生。數學(xué)的基本要素是：邏輯和直觀(guān)、分析和推理、共性和個(gè)性。

　　這就是語(yǔ)文英語(yǔ)與數學(xué)的含義了！

演講稿作文 篇2

　　英國作家薩克雷說(shuō)：生活是一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也對著(zhù)你笑；你對著(zhù)它哭，它也對著(zhù)你哭。

　　仔細想來(lái)，難道不是這樣的嗎？ 生活不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對。感恩就是一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，對生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì )生活。

　　有這樣一個(gè)故事：一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　而在現實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一些不停埋怨的人。高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實(shí)有些事情是不可避免的，最重要的是要做好目前應該做的事情。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！在感恩中活著(zhù)，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的.老師，感恩于他人的幫助，關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會(huì )因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì )了感恩，我們會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此的美好。學(xué)會(huì )了感恩，我們會(huì )體會(huì )到更多的快樂(lè )與幸福。

演講稿作文 篇3

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導：

　　大家好！今天我演講的題目是大美麻城，奮進(jìn)人生。

　　在960萬(wàn)平方千米祖國疆域中，麻城正如這雄雞的心臟一處位居祖國正中。它自古控吳楚之要津，為大別山的朔風(fēng)屏障。這片土地已用天地之精華哺育一代又一代，千百年來(lái)生生不息。它的美，它的神秀，它的子孫，無(wú)一不是這片土地的驕傲。

　　大美麻城，美在山川，美在日月。九曲長(cháng)江如銀帶繚繞，千里大別似屏障矗立。春來(lái)杜鵑爛漫遍野，秋山栗柿金黃亮眼。浩浩舉水，夭夭桃花，竹子楓林郁郁，龜尾天柱亭亭。

　　大美麻城，美在民間，美在生活。古有麻秋屯戍，九戊寶塔鎮魔精，今有黃麻舉幟，可行橋上懷民將。品龜巖香茶，問(wèn)杏花美酒，既集天地秀麗，又滿(mǎn)淳厚民風(fēng)。

　　大美麻城，美在人心風(fēng)貌，美在麻城精神。兩彈一星彭恒武用科學(xué)與畢生心血詮釋了忠心報國；起義軍人用生命與鮮血筑就勇敢豐碑；感動(dòng)湖北程龍富等人則是用微薄而執著(zhù)的力量捍衛了孝善的天平。他們或許造福后世，或許僅僅溫暖一方，但這些感人事情卻極大地凝聚了社會(huì )正能量，待歷史變遷，亙古的是無(wú)數麻城人民精神的傳頌，不朽的是社會(huì )正氣的深入人心。

　　在日新月異的`城市發(fā)展中，多樣化的生活使麻城越來(lái)越富有活力，不論是南北一線(xiàn)穿驚九，還是東西千里蓉申，時(shí)代的號召引領(lǐng)著(zhù)麻城走在奮發(fā)向前的征途上，而麻城人民辛勤的身影中也多了一條奮進(jìn)的人生準則。

　　奮進(jìn)，其實(shí)早已深入麻城人民的生活中，張家畈人余誠之奮進(jìn)在于他日記中記道使中國成為第一等強國；乘馬崗上將陳再道之奮進(jìn)在于他70高齡仍上昆線(xiàn)、青藏線(xiàn)現場(chǎng)考察。更多的人則是在平凡的崗位上默默耕耘，盡管那里沒(méi)有掌聲與鮮花，但他們卻甘愿付出青春乃致一生，這其中既有他們無(wú)悔的奉獻，也滿(mǎn)載著(zhù)對實(shí)現人生價(jià)值的執著(zhù)。

　　天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。高尚的品質(zhì)與精神才是成人的基本準則，也是推動(dòng)城市發(fā)展的必要條件。作為一名高中生，我們也許沒(méi)有力量去創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值，但我們有大把的青春與夢(mèng)想，學(xué)海茫茫，我們在感恩這方養育我們的土地的同時(shí)，更應該用一顆奮進(jìn)積極的心去拼搏人生，讓麻城精神在我們身上得到全新的展現！

　　壯哉！大美麻城山水，偉哉，奮進(jìn)英雄人民！讓我們攜起手來(lái)共同展現麻城精神！

演講稿作文 篇4

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我發(fā)言的主題是《慶六一》。

　　今天我們相聚一堂，歡慶六一兒童節！

　　光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得剛入小學(xué)，少先隊員便為我們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，從那一刻開(kāi)始我們就在心里默默地告誡自己：一定要做一名光榮的少先隊隊員。我要為隊旗添加光輝的一筆。我們要認真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)地做人：講文明，懂禮貌。

　　人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片綠色，今天我們擁有新的`學(xué)校，新的書(shū)籍，新的伙伴，新的師長(cháng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的春日，讓我們去迎接新的挑戰，去擁抱碩果累累、風(fēng)和日麗的夏天。

　　一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，迎來(lái)的卻是緊張與激動(dòng)的考試，學(xué)習并非達到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對知識的渴求，人生處萬(wàn)類(lèi)，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價(jià)值；知識愈廣，就愈臻完善。古人云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鼻笾�的道路是艱辛的、坎坷的、崎嶇的。生活的長(cháng)河困難重重。我們要正確掌舵，到達理想的彼岸。求知也不是如此嗎？讓我們揚起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。

　　謝謝大家！

　　我的發(fā)言完畢。

演講稿作文 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！

　　我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來(lái)》。

　　理想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有個(gè)人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名……！

　　當我成了……，我要竭盡自己所能，為人類(lèi)服務(wù)。

　　現今世界上仍有不少?lài)�家，地區，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當我成了基因專(zhuān)家后，我要做的'第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì )在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線(xiàn)中再添加人體各部分所需的營(yíng)養基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(cháng)期縮短，一個(gè)季度一收割。

　　這就是我的理想，一個(gè)遠大而崇高的理想。我知道要實(shí)現這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習，不懈努力。因為我知道，要成為一個(gè)基因專(zhuān)家，必須要有淵博的知識方可。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

演講稿作文 篇6

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，或是美好的，或是凄美的，或是純潔的。當然，我也不例外，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：僅僅是讓父母和好。

　　那天，我看著(zhù)父母的關(guān)系日益惡化，心里便產(chǎn)生了不想的預感，怕有一天，這個(gè)家庭會(huì )產(chǎn)生分歧，于是，我便偷偷的買(mǎi)了一個(gè)氣球，吹滿(mǎn)氣，在尾部掛上了一張寫(xiě)著(zhù)我的愿望的紙條，送入天�？墒�，不知是蒼天恥笑我還是什么，父母的關(guān)系卻更加的惡化，直到那一天的到來(lái)……

　　天空烏云一片，窗外像是被灑滿(mǎn)墨汁那樣，烏黑一片，時(shí)不時(shí)一道電蛇閃過(guò)，帶起傾盆大雨嘩嘩的落下。我聽(tīng)著(zhù)父母的怒吼，之后便一聲門(mén)響，“莫非母親摔門(mén)出去了？”我心中產(chǎn)生了不詳的預感。我走入客廳，看著(zhù)破碗的碎片滿(mǎn)地是，我不住的搖搖欲墜，心中貌似失去了什么，便不理父親的目光跑出去去尋找母親。

　　我感覺(jué)這時(shí)的雷光更加的響亮，威勢更加的猛烈，雨水啪嗒啪嗒的落在我身上。我找了很久，很久，都沒(méi)有找到母親的影子，后來(lái)，我在一處江河邊停了下來(lái)，這時(shí)，總感覺(jué)雙腳貌似有千斤般沉重，忍不住的'在顫抖。忽然，我靈光一閃——不是有電話(huà)嗎？我立刻掏出手機，撥打母親的電話(huà)，可是，這時(shí)雷光一閃，我的手機的電池忽然爆炸了。

　　我扔下手機，眼淚終于忍不住的滾落了下來(lái)，雙腳一彎，跪了下來(lái)�！袄咸彀�，你為什么要這樣啊。連一個(gè)和諧的家你也要破壞，現在，你到底想要怎么樣啊，好不容易。好不容易有今天的進(jìn)取，可是，全被你這番鬧騰給毀了啊。蒼天啊，請讓我的夢(mèng)想實(shí)現吧！就這么……”這時(shí)，一道響雷閃過(guò)，我一個(gè)踉蹌滾入了水中。

　　“哈哈……”我凄涼的苦笑著(zhù)，幾番風(fēng)雨去，竟余此結果。一場(chǎng)傷心夢(mèng)，欲醉醉不成。無(wú)奈世事如霜啊。無(wú)奈，無(wú)奈��！

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