精選學(xué)校工作計劃范文錦集7篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃7篇，歡迎大家分享。
學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育規劃發(fā)展綱要》為指導，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“全員發(fā)展、全面發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“德能兼修，己物相融”的學(xué)校校訓，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，為高等學(xué)校輸送又多又好的優(yōu)秀新生，培養德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
深入推進(jìn)高中新課程改革，不斷積累教研教改經(jīng)驗，加強校本教研，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，積極促進(jìn)教師更新教育理念，不斷提高教育教學(xué)教研能力，促進(jìn)教師的'專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的全面協(xié)調發(fā)展，全面提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作及措施
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，加強學(xué)校規范管理
借助20xx年市教育系統規范管理效益年的契機，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規管理的落實(shí)。期初組織教師認真分析教情學(xué)情，制訂出切實(shí)可行的教研組、備課組和教師教學(xué)工作計劃。堅持開(kāi)展集體備課活動(dòng)，各備課組堅持每周一次集體備課，認真鉆研教材，研究教法，做到疑難共析，資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益。定期開(kāi)展教研活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容，加強教育理論學(xué)習，開(kāi)展說(shuō)課評課活動(dòng)。加強對教師教學(xué)常規工作的督促檢查，通過(guò)組織教學(xué)督導，促進(jìn)教師備課、上課、批改輔導、聽(tīng)課學(xué)習和教學(xué)研究等工作的落實(shí)。
�。ǘ┘哟笳n題研究力度，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革
堅持教研推動(dòng)、課題帶動(dòng)，切實(shí)加強校本教研工作。繼續加強校本教研活動(dòng)，以備課組為單位研教、研學(xué)、研考，提高課堂教學(xué)效益，通過(guò)研教結合，鼓勵教師形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。大興課題研究之風(fēng)，鼓勵教師就學(xué)科教學(xué)進(jìn)行研究，申報�？h級、市級、省級課題。加強教師業(yè)務(wù)培訓，利用教研組活動(dòng)，加強示范課的備課、授課過(guò)程和授課方法研究。
今年是“十二五”教育科學(xué)規劃課題的申報之年，教研室要努力做好組織協(xié)調服務(wù)工作，學(xué)�！笆晃濉焙笃谏陥蟮氖∫巹澱n題《高中學(xué)校精細化管理研究》要加大研究力度，要對現代學(xué)校管理制度進(jìn)行修訂、完善，出版《二中典章》，年內完成課題結題工作。同時(shí)，要努力實(shí)現在省市“十二五”規劃立項課題不少于四項的目標，真正發(fā)揮我校省教育科學(xué)學(xué)科研究基地的示范引領(lǐng)輻射作用。
�。ㄈ�、加強教師隊伍建設，提高教師教學(xué)水平
繼續實(shí)施培養教師的“四大工程”——繼續教育工程、青藍工程、中堅工程、名師工程，不斷壯大學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級教師隊伍，各學(xué)科在本地市范圍逐步形成明顯優(yōu)勢。充分發(fā)揮各學(xué)科教研組和備課組的集體智慧，通過(guò)組內賽課，集體研討，層層選拔，不斷推出精品課，選派教學(xué)基本功扎實(shí)、素質(zhì)全面的教師參加各級教學(xué)比賽，特別是高中新課程教學(xué)比賽和高三教學(xué)研討課比賽，力爭取得好成績(jì)，為年青教師脫穎而出創(chuàng )設平臺。
�。ㄋ模�、大興學(xué)術(shù)研究之風(fēng)，提升學(xué)校辦學(xué)品位
樹(shù)立“能教、能導、能研”的科研型教師典范，形成“教研出名師、科研興學(xué)�！钡男@文化氛圍，引導教師圍繞學(xué)科教學(xué)探索、高中新課改、教師隊伍建設、學(xué)生思想道德建設、校本教研、學(xué)校精細化管理等方面撰寫(xiě)經(jīng)驗論文，特別是在課題研究方面要出經(jīng)驗、出成果，論文在各級評比或刊物發(fā)表的數量與質(zhì)量上有新的突破。
學(xué)校工作計劃 篇2
1、抓好學(xué)校班子建設
�、� 學(xué)校班子要有強烈的工作責任感，一切以學(xué)校利益為重，做到勤政、廉潔。 ② 要有強烈的組織觀(guān)念，嚴格遵守組織紀律。
�、� 正確處理好分工與合作的關(guān)系，圍繞學(xué)校共同目標，同心同德做好學(xué)校的各項工作
�、� 以身作則、為師之表。
2、抓好教師隊伍建設
�、� 認真聽(tīng)取教職工的.意見(jiàn)和建議。
�、� 常與教師溝通，關(guān)心教職工的生活和工作。
�、� 積極主動(dòng)為教職工解決工作和生活中的困難，學(xué)校能解決的及時(shí)解決，不能解決的向上級有關(guān)部門(mén)反映。
�、� 教師安心抓好教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，積極參加學(xué)校及上級組織的活動(dòng)。
3、抓好學(xué)生的管理
�、� 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，特別多關(guān)心留守學(xué)生和家庭困難的學(xué)生。
�、� 加強學(xué)生的一日常規管理，本期重點(diǎn)加強學(xué)生的養成教育，杜絕校園內亂
扔垃圾及說(shuō)流話(huà)的現象。
�、� 加強學(xué)風(fēng)建設，學(xué)生進(jìn)校后能自覺(jué)進(jìn)入教室學(xué)習，遵守課堂紀律
�、� 重視住宿學(xué)生的管理，多關(guān)心他們的學(xué)習和生活，讓他們安心在校學(xué)習，讓家長(cháng)放心。
學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導思想
認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學(xué)，培養提高學(xué)生的語(yǔ)文素養、品德修養，調動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。把培養學(xué)生利用已經(jīng)掌握的知識，解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，全面提高孩子們的語(yǔ)文素養作為教學(xué)工作重點(diǎn)。
二、學(xué)情分析
本班學(xué)生來(lái)自全鄉各村，學(xué)生學(xué)習基礎與能力參差不齊，學(xué)習態(tài)度不是很端正，在學(xué)習中的浮躁現象比較嚴重。語(yǔ)文基礎知識水平不均衡，閱讀、作文能力急待提高。極個(gè)別的學(xué)生閱讀和作文能力非常差，需要加緊輔導與幫助。
三、工作思路
1、多方面激發(fā)培養學(xué)生的興趣及愛(ài)好，注重學(xué)生全面發(fā)展。既關(guān)注學(xué)生現在的學(xué)業(yè)狀況，也關(guān)注他們將來(lái)的能力發(fā)展，
2、學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。
3、根據自己的教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會(huì )的總結，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、具體措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思想變化。
�。�1）及時(shí)與學(xué)生交流，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度。
�。�2）利用語(yǔ)文教材“文以載道”的特點(diǎn)，培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
�。�3）運用學(xué)校、家庭多方位的有效影響，使學(xué)生具備恰當的學(xué)習情感。
2、激發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，長(cháng)久的學(xué)習興趣。
�。�1）恰當的運用競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
�。�2）通過(guò)具體事例，分析引導，使學(xué)生具有較正確的'價(jià)值觀(guān)。
�。�3）盡可能的、有效的使用多媒體教學(xué)設備，提高教學(xué)效率，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強教與學(xué)的互動(dòng)性。
3、注重學(xué)生對語(yǔ)言的積累
�。�1）有計劃的復習完成小學(xué)階段的必背古詩(shī)文的背誦。
�。�2）根據教材安排，完成84條成語(yǔ)的熟記，和一定量的篇段背誦。
4、通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
�。�1）組織朗讀比賽，培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
�。�2）組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得可以通過(guò)多種途徑學(xué)習語(yǔ)文，并養成多種渠道學(xué)習語(yǔ)文的習慣。使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和語(yǔ)文綜合水平。
5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關(guān)新理論、新觀(guān)念的學(xué)習，更新觀(guān)念，創(chuàng )建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標準的課堂教學(xué)新體系。
6、注意學(xué)生間的差異，根據學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平，（特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生），開(kāi)展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教，照顧到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。
7、轉變教材觀(guān)，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內容引導學(xué)生向生活、向實(shí)踐拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，成為學(xué)習的主宰者、學(xué)習的主人。
8、加強自己的教育科研意識，重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來(lái)的新鮮氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執行等，時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì )和心得，不追求模式但也不忽視模式的重要作用，爭取在學(xué)期末能夠把一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)時(shí)間活動(dòng)上總結為理論材料。
學(xué)校工作計劃 篇4
為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)各類(lèi)活動(dòng)特色發(fā)展和可持續發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破，特定20xx——20xx學(xué)年度教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
繼續深化新課程改革，全面推行“學(xué)案導學(xué)”，逐步完“自主互動(dòng)探究”教學(xué)模式，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
二、總體思路
1、工作目標：加強教學(xué)常規檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。
4、工作難點(diǎn)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化。
5、工作特色：倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）。
三、工作目標
1、協(xié)助學(xué)校貫徹執行黨的教育方針,按照教育規律辦學(xué)，全面完成教學(xué)任務(wù).
2、協(xié)助校長(cháng)制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計劃，指導、檢查和總結教育、教學(xué)工作。
3、貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》
4、九年級是初中教學(xué)最關(guān)鍵的一年，要統籌規劃，夯實(shí)基礎，培養能力，加大檢查監督力度，力爭20xx年我校中考成績(jì)有新突破。
5、七、八年級重點(diǎn)加強基礎知識的教學(xué)和基本技能的訓練，特別是語(yǔ)、數、外等基礎學(xué)科的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的基礎。做好六年級的課程設置，教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生管理和教學(xué)管理工作，安排工作經(jīng)驗豐富，責任心強的教師擔任六年級班主任，并制定好六年級班主任工作計劃，確保學(xué)生管理開(kāi)好頭，起好步。
6、進(jìn)一步加大教學(xué)研究和教學(xué)管理力度，抓好教學(xué)常規，抓集體備課的實(shí)效性，認真落實(shí)“日查周評月匯總，期中期末搞講評”的要求，向“嚴細實(shí)恒”、“四精四必”的過(guò)程性管理要質(zhì)量要效益。
7、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，在“學(xué)案導學(xué)”和“啟發(fā)式”教學(xué)方法上下功夫，實(shí)行典型教師帶動(dòng)工程。
8、建立學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導、教師定期評教制度，通過(guò)評教幫助教師總結經(jīng)驗改進(jìn)工作。
9、做好控掇保學(xué)工作，實(shí)行包保責任制和責任追究制，確保輟學(xué)率不超標。
四、具體任務(wù):
1、教學(xué)視導：平時(shí)整理好有關(guān)的各種檔案材料，做到檔案齊全、規格高。
2、教學(xué)管理：
�。�1）教學(xué)常規：每周按時(shí)組織教研會(huì )成員對全校教師的各類(lèi)常規進(jìn)行檢查，嚴格記錄檢查結果。
�。�2）上課：按照上級要求繼續推行陽(yáng)光課堂教學(xué)模式，做到扎實(shí)開(kāi)展、樹(shù)立典型。
�。�3）抽檢作業(yè)：每周抽查2—3位教師所教班級的學(xué)生作業(yè)，有效監督學(xué)生的“減負”情況。
3、教師管理
�。�1）學(xué)生評教，每月進(jìn)行一次評教及時(shí)匯總評教結果并存檔。
�。�2）教師培訓：按上級要求，做好全體教師、青年教師、班主任等的培訓工作。
4、教學(xué)評比
�。�1）青年教師聽(tīng)課評比：對全校青年教師進(jìn)行講課評比，督促青年教師教學(xué)水平達到一個(gè)更高臺階。
�。�2）備課堂：對全校教師備課進(jìn)行展評，及時(shí)發(fā)現優(yōu)缺點(diǎn)，使老師的備課真正具有實(shí)效性。
�。�3）作業(yè)：將語(yǔ)、數、英三科作業(yè)進(jìn)行展評，發(fā)現優(yōu)差促進(jìn)教師及時(shí)高質(zhì)量批改作業(yè)。
5、教學(xué)測評：
�。�1）考試：高質(zhì)量組織安排期中、期末考試不出任何差錯。
�。�2）九年級中考：組織九年級微機、體育測試、實(shí)驗技能考試等工作。
五、具體工作措施：
1、明確工作目標和工作重心，制定針對性強、科學(xué)合理的計劃措施，力爭落實(shí)到位。
2、九年級是初中教學(xué)關(guān)鍵的一年，學(xué)校要統籌規劃、夯實(shí)基礎、培養能力，根據區教研室《初中教學(xué)工作意見(jiàn)》的要求，結合我鎮實(shí)際情況制定切實(shí)可行教學(xué)工作計劃，加大檢查監督力度，狠抓“四精”“四必”的落實(shí)。
3、在落實(shí)“嚴細實(shí)恒”的基礎上，加強教學(xué)常規管理，為提高教育質(zhì)量奠定基礎。
�。�1）加強對集體備課的管理，要繼續堅持和完善集體備課制度，杜絕集體備課的形式主義，要定時(shí)間、定內容、定主講人，發(fā)言稿和討論意見(jiàn)都要整理存檔。集體備課重點(diǎn)研究教材，制定教法和學(xué)法上，切實(shí)提高集體備課，把研究學(xué)情作為備課的一項基礎性工作來(lái)抓，增強備課的針對性。繼續落實(shí)“三定四備五統一”的要求，認真執行“六個(gè)再設計”的有關(guān)規定提高學(xué)案的復備質(zhì)量。
�。�2）加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平等進(jìn)行評價(jià)。
�。�3）規范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展要求，各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的新學(xué)期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
�。�4）抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生參加中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。
�。�5）開(kāi)展各類(lèi)教師業(yè)務(wù)競賽工作，為教師和學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想。
�。�6）堅持聽(tīng)評課制度，要做到有聽(tīng)必評、以評促教，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。學(xué)校既要安排目的明確、主題突出，全員參與的階段性聽(tīng)課活動(dòng)，也要提倡隨機聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課；每周平均聽(tīng)課節數，校長(cháng)不低于2節，業(yè)務(wù)校長(cháng)不低于3節，教師不低于2節。
�。�7）加強對作業(yè)練習的管理。作業(yè)布置要做到數量適中，批閱及時(shí)，對出現的問(wèn)題要跟蹤矯正，認真講評，提高練習質(zhì)量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。要堅持“四精四必”提高練習質(zhì)量。
�。�8）做好培優(yōu)輔差工作。在平時(shí)教學(xué)中，教師要強化對學(xué)生的服務(wù)意識，讓學(xué)生學(xué)得輕松。教師要注重提高課堂效率，堅持向課堂要成績(jì)，努力備好每一堂課。特別是做好培優(yōu)的同時(shí)，想方設法做好補差工作。
�。�9）按照“日查周評月匯總，期中期末搞獎懲”常規管理要求，學(xué)校每月對教學(xué)常規組織一次全面檢查，量化打分，公示無(wú)異議后，結果納入對教師的考核講評。
�。�10）建立學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導、教師定期評教制度，通過(guò)評教幫助教師總結經(jīng)驗改進(jìn)工作，評議結果與教師的獎懲掛鉤，存在問(wèn)題的教師要寫(xiě)出書(shū)面整改意見(jiàn)，相關(guān)檔案整理存檔。
4、加強對教師的管理。
�。�1）搞好教師培訓工作。在動(dòng)員教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，配合教師進(jìn)修學(xué)校組織好教師全員培訓，使教師素質(zhì)不斷提高。
�。�2）加強教研，搞好聽(tīng)課。組織開(kāi)展教研工作計劃，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。任課教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于25節，教研組長(cháng)、級部主任不少于30節，領(lǐng)導干部不少于30節。
�。�3）要求各教研組長(cháng)對組內的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細的記錄。教研組長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展青年教師課型“過(guò)關(guān)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)。
5、加強新課改，以科研促進(jìn)教育改革
�。�1）鼓勵教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強自身修養，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立質(zhì)量意識。
�。�2）及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見(jiàn)或書(shū)面材料，每學(xué)期上交論文一篇。
�。�3）加強對新課程標準的學(xué)習和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結。
6、加強班級文化建設，做好控輟保學(xué)工作。
�。�1）繼續加強班級文化建設力度。班級文化建設是校園文化建設的.核心，學(xué)校要繼續發(fā)揚這方面的好經(jīng)驗、好做法。要注重“學(xué)生成長(cháng)檔案袋”內容的充實(shí)和班級張貼內容的不斷更新，注意檔案的搜集整理工作。
學(xué)校要充分利用系列主題班會(huì )、豐富多彩的文體活動(dòng)等有意義的形式，有針對性在開(kāi)展信心、感恩和養成教育，扎扎實(shí)實(shí)地對學(xué)生進(jìn)行理想、信念、責任、意志、品質(zhì)、人格養成教育。要尊重和發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，積極拓寬條件，積極開(kāi)設特長(cháng)班及豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分發(fā)揮班主任的橋梁紐帶作用，協(xié)調好學(xué)科教師的教學(xué)，密切同家長(cháng)的聯(lián)系，有條件的學(xué)�？山⒓议L(cháng)委員會(huì )，讓家長(cháng)參與學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮家長(cháng)的參謀和監督作用，形成教育合力。
�。�2）繼續實(shí)施教育局關(guān)于控輟保學(xué)一票否決制，層層簽訂目標責任書(shū)，把控輟保學(xué)這項工作落實(shí)到人頭，實(shí)行控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)管理，堅持每月一次調度，對于超標的責任人要嚴格執行責任書(shū)的要求。
7、做好檔案的整理工作。級部和教導處等科室要做好整檔工作，根據各項工作的發(fā)展情況及時(shí)將檔案整理好入盒入櫥。
在新的一年里，教導處力爭在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做好教育教學(xué)工作，使我校教學(xué)法質(zhì)量更上一個(gè)臺階。
學(xué)校工作計劃 篇5
一、完善心理咨詢(xún)室，提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)
1.制作心理咨詢(xún)室檔案記錄表
心理咨詢(xún)室檔案記錄表是心理咨詢(xún)室的重要資料，應該統一、規范地記錄。
2.運用圖畫(huà)心理學(xué)的理論，增加繪圖測評
圖畫(huà)心理學(xué)是依據繪畫(huà)者所繪圖像，從線(xiàn)條、大小等諸多角度幫助繪畫(huà)者了解自己，認識自我的方法。圖畫(huà)心理學(xué)通過(guò)讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫(huà)的方式，來(lái)考察繪畫(huà)者的人際關(guān)系、心理狀態(tài)、性格特征等。每一幅圖都是一個(gè)故事，圖畫(huà)是表達自我的有效工具；圖畫(huà)技術(shù)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，在國外已經(jīng)成為較為成熟的測評工具。
3.添置相關(guān)書(shū)籍與雜志
訂閱相關(guān)的心理學(xué)書(shū)刊雜志有利于學(xué)校師生了解必要的心理知識，也有利于心理老師提高專(zhuān)業(yè)素養。
4.配置電話(huà)、書(shū)架及資料柜
心理咨詢(xún)室的配置是心理咨詢(xún)室的硬件指標，良好的配置可以很好得增進(jìn)咨詢(xún)效果。
二、全校的心理活動(dòng)
1.心理展板
心理展板是宣傳心理知識，展示學(xué)校心理工作的良好平臺。
本學(xué)期，我計劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業(yè)規劃指導”、“心理健康教育”為主題的展板。
2.心理廣播
本學(xué)期將繼續在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目，以心理小故事為主要內容。
3.心理黑板報
本學(xué)期計劃在五月份開(kāi)展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報評比活動(dòng).
4.心理電影
好的電影能夠觸動(dòng)人的心靈，能夠指引人的成長(cháng)。結合我校情況,本學(xué)期計劃（每月一次）周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影，主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負責播放與紀律維持。
5.團體心理游戲
鑒于上學(xué)期團體心理游戲的良好效果，我計劃制作相關(guān)心理游戲資料（如班級適應、異性交往、信任與協(xié)作等主題），提供給各班。各班可以參考心理游戲資料，自行開(kāi)展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)。
6.心理講座
本學(xué)期，我計劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，組織一些以班級為單位的主題心理講座。
同時(shí)，我還計劃與各班班主任交流，為各班提供一些心理資料（如學(xué)習策略、學(xué)習壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規劃等主題）。
7.教師交流
加強與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個(gè)重要內容。
一方面，我將主動(dòng)與其他教師直接交流；另一方面，我計劃提供教師心理健康、學(xué)生學(xué)習策略、學(xué)習壓力、考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規劃等方面的心理資料。
8.家長(cháng)交流
本學(xué)期，我計劃利用各年的家長(cháng)會(huì )以及學(xué)生放假回家的機會(huì )，通過(guò)發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(cháng)的交流。
9.網(wǎng)絡(luò )宣傳
本學(xué)期將繼續及時(shí)的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內容。
10.心理健康月
20xx年團中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節。
本學(xué)期，我計劃在五月份組織“心理健康月”活動(dòng)，主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報評比等內容。
三、高三年級的心理輔導
每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級即將面臨高考。這對于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步，對于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現的一個(gè)重要方面。心理方面對于高三學(xué)生復習與應考的影響非常大。
在本學(xué)期，我將協(xié)助高三年級組，通過(guò)個(gè)體與團體心理輔導的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮。
我計劃主要圍繞以下五個(gè)主題。
1.培養良好的應考心態(tài)
應考不僅是考驗我們知識，也是考驗心理素質(zhì)，如何在考前把心態(tài)調整到最佳狀態(tài)，在應考中正常發(fā)揮。
2.恰當地處理壓力
壓力像空氣一樣需要吸進(jìn)來(lái)也及時(shí)的呼出去，需要保持保持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài)，我們才可以全身心地投入學(xué)習、生活、工作，我們才不會(huì )分心、走神、感覺(jué)難受，我們的效率就會(huì )最高。
我計劃在二、三、四月份通過(guò)與高三各班班主任聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生應對高考為出發(fā)點(diǎn)，組織以班級為單位的主題心理講座。
3.家長(cháng)交流
家長(cháng)營(yíng)造出來(lái)的寬松愉快的家庭氛圍，有利用幫助孩子專(zhuān)心備考、正常發(fā)揮。
我計劃利用高三家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，通過(guò)發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(cháng)的交流。
4.高考后的心理輔導
學(xué)生的人生不是在高考后就結束了。
對于沒(méi)有考上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校有必要提供必要的心理輔導，以免發(fā)生危險事件；對于開(kāi)上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的規劃。
5.職業(yè)規劃指導，指導學(xué)生填報志愿
我們每個(gè)人都有自己的強項，只要自己入對了行，干自己感興趣又適合自己工作，自己的能力也能為這一工作提供保證，那么就能在本行業(yè)做出成績(jì)，甚至做到極致。
北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習狀況進(jìn)行分析的`結果顯示：有42.1％的學(xué)生表示對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意；如果可以重新選擇專(zhuān)業(yè)，有65.5％的學(xué)生表示將另?yè)駥?zhuān)業(yè)。
在西方發(fā)達國家的普通中小學(xué)里，普遍設有職業(yè)指導咨詢(xún)的課程和教師，各學(xué)科也滲透著(zhù)與就業(yè)有關(guān)的內容，讓學(xué)生從小就對自己今后將要從事的學(xué)習、研究和職業(yè)生涯有所了解。
本學(xué)期，我計劃在高考后對高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導以及職業(yè)規劃指導。
四、濂溪學(xué)校的心理健康教育工作
本學(xué)期，我計劃在濂溪學(xué)校開(kāi)展以下三個(gè)方面的心理工作。
1.心理展板
本學(xué)期，我計劃在二月份制作一期以“走進(jìn)心理學(xué)”為主題的展板。
2.心理咨詢(xún)
這不僅可以給部分學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)幫助；同時(shí)也可以使我更好的了解初中生的心理特點(diǎn)，以便開(kāi)展具有針對性的工作。
本學(xué)期，我將在濂溪學(xué)校進(jìn)行心理咨詢(xún)的宣傳。
3.團體心理游戲
心理游戲不僅調動(dòng)了全身各器官參與活動(dòng)，使參與者尋找情感發(fā)泄點(diǎn)，釋放出不良的心理情緒，緩解了的心理壓力，放松了身心；同時(shí)也拉近了參與者之間的距離，加深了了解，便于建立一種相互信任的友誼關(guān)系，相互支持、相互學(xué)習。
本學(xué)期，我計劃在三月份組織3次團體心理游戲。
4.心理講座
本學(xué)期的四月份，我計劃在濂溪學(xué)校組織3場(chǎng)主題心理講座。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、課程性質(zhì)與任務(wù)
語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。
語(yǔ)文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎課。本課程的任務(wù)是：指導學(xué)生正確理解與運用祖國的語(yǔ)言文字，注重基本技能的訓練和思維發(fā)展，加強語(yǔ)文實(shí)踐，培養語(yǔ)文的應用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續學(xué)習奠定基礎；提高學(xué)生的思想道德修養和科學(xué)文化素養，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類(lèi)進(jìn)步文化，為培養高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。
二、課程教學(xué)目標
中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程要在九年義務(wù)教育的基礎上，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運用祖國語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養，以適應就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的需要。指導學(xué)生學(xué)習必需的語(yǔ)文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習方法，養成自學(xué)和運用語(yǔ)文的良好習慣。引導學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。
三、教學(xué)內容結構
本課程的教學(xué)內容由基礎模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構成。
1. 基礎模塊是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的基礎性?xún)热莺蛻撨_到的基本要求，教學(xué)時(shí)數為160~180學(xué)時(shí)。
2. 職業(yè)模塊是適應學(xué)生學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)需要的限定選修內容，各學(xué)校根據實(shí)際情況進(jìn)行選擇和安排教學(xué)，教學(xué)時(shí)數為32~36學(xué)時(shí)。
3. 拓展模塊是滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續學(xué)習需要的任意選修內容，教學(xué)時(shí)數不做統一規定。
基礎模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊，均從閱讀與欣賞、表達與交流兩個(gè)方面提出教學(xué)內容和教學(xué)要求，通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生綜合運用語(yǔ)文的能力。
四、教學(xué)內容與要求
�。ㄒ唬┗A模塊
1. 閱讀與欣賞
正確認讀并書(shū)寫(xiě)3 500個(gè)常用漢字。
能使用常用漢語(yǔ)工具書(shū)查閱字音、字形、字義，正確區分常用的同音字、形近字。
能用普通話(huà)朗讀課文。
注重對文章整體感知和領(lǐng)會(huì )，理解重要詞語(yǔ)和句子在文章中的含義和作用，能概括文章的內容要點(diǎn)、中心意思和寫(xiě)作特點(diǎn)。能辨識常見(jiàn)的修辭手法，體會(huì )文章中修辭手法的表達作用。
閱讀各種優(yōu)秀作品，體會(huì )其豐富內涵,加深和拓寬對自然、社會(huì )、人生等問(wèn)題的思考和認識。
能了解散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)。
注重閱讀中的情感體驗，感受教材中文學(xué)作品的思想情感和藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì )初步欣賞文學(xué)作品。就作品中感興趣的內容進(jìn)行討論，說(shuō)出自己的理解、體驗或感悟。 能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等搜集、篩選和提取有用的信息。
誦讀教材中的古代詩(shī)文，大體理解內容，背誦或默寫(xiě)其中的名句、名段、名篇。 激發(fā)學(xué)習古代詩(shī)文的興趣，增強熱愛(ài)中華民族傳統文化的思想感情。 掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。
掌握加圈點(diǎn)、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法。
閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬(wàn)字。
2. 表達與交流
�。�1）口語(yǔ)交際
養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。普通話(huà)水平達到國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )頒布的《普通話(huà)水平測試等級標準（試行）》相應等級的要求。
聽(tīng)話(huà)時(shí)做到耐心專(zhuān)注，能理解對方說(shuō)話(huà)的主要內容、觀(guān)點(diǎn)和意圖；說(shuō)話(huà)時(shí)有禮貌，表達清楚、連貫、得體。
學(xué)會(huì )介紹、交談、復述、演講、即席發(fā)言、應聘等口語(yǔ)交際的方法和技能。能夠根據學(xué)習、生活和職業(yè)工作的目的和情景進(jìn)行恰當的表達和交流。
�。�2）寫(xiě)作
語(yǔ)段寫(xiě)作，能?chē)@中心，條理清楚，正確地遣詞造句。
篇章寫(xiě)作，做到符合題意，中心明確，思想健康；選材得當，結構完整，語(yǔ)句通順；書(shū)寫(xiě)規范，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。
寫(xiě)記敘文，能恰當地選擇材料和組織材料，能在敘述和描寫(xiě)的基礎上學(xué)習抒情、議論等多種表達方式。
寫(xiě)說(shuō)明文，能把握說(shuō)明對象的特征，合理安排說(shuō)明順序，恰當運用常見(jiàn)的說(shuō)明方法。
寫(xiě)議論文，做到有觀(guān)點(diǎn)、有材料，材料與觀(guān)點(diǎn)保持一致。
掌握便條、單據、書(shū)信、啟事、通知、計劃等常用應用文的寫(xiě)法，做到格式規范、文字簡(jiǎn)潔。能夠根據學(xué)習、生活、職業(yè)工作的需要恰當運用。
初步養成修改文章的習慣。
45分鐘能寫(xiě)五六百字的文章。寫(xiě)作活動(dòng)不少于10次。
3. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
根據校園生活、社會(huì )生活和職業(yè)生活確定活動(dòng)內容，設計活動(dòng)項目，創(chuàng )設活動(dòng)情境。通過(guò)搜集資料、小組合作、交流展示、總結評價(jià)等步驟，圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，運用有關(guān)的語(yǔ)文知識和技能，提高語(yǔ)文應用能力，培養職業(yè)理想和職業(yè)情感。
�。ǘ┞殬I(yè)模塊
1. 閱讀與欣賞
閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各類(lèi)文章，讀懂主要內容。能對文章中的重要信息進(jìn)行篩選、整理，獲得所需要的資料。能根據專(zhuān)業(yè)學(xué)習的需要選擇讀物。
閱讀有關(guān)職業(yè)理想、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化等方面的文章，培養健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。
閱讀中提高搜集相關(guān)職業(yè)信息的能力，從閱讀中了解社會(huì )、了解職業(yè)，培養職業(yè)意識。
閱讀自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)作品，領(lǐng)會(huì )作品中體現的科學(xué)精神和人文精神，進(jìn)一步了解經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對高素質(zhì)勞動(dòng)者的全面要求，增強學(xué)習知識和掌握技能的積極性和主動(dòng)性。
2. 表達與交流
�。�1）口語(yǔ)交際
掌握接待、洽談、答詢(xún)、協(xié)商等口語(yǔ)交際的方法和技能，做到態(tài)度真誠，表達準確，語(yǔ)言文明，儀態(tài)大方，符合職業(yè)崗位的要求。
�。�2）寫(xiě)作
掌握調查報告、說(shuō)明書(shū)、廣告詞、策劃書(shū)、求職信、應聘書(shū)等應用文的'寫(xiě)法，做到格式規范，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體，內容符合要求。
寫(xiě)作活動(dòng)不少于4次。
3. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
從相關(guān)職業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，選取活動(dòng)內容，設計活動(dòng)項目，模擬職業(yè)情境，組織語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中提高語(yǔ)文應用能力，增強合作意識和團隊精神。
�。ㄈ┩卣鼓K
1. 閱讀與欣賞
精讀文章，能理清作者思路，辨析文章結構，概括文章主旨，了解寫(xiě)作特點(diǎn)。 初步掌握欣賞散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇的方法，閱讀一定數量的優(yōu)秀文學(xué)作品。 品味文學(xué)作品的形象、情感、語(yǔ)言，能通過(guò)口頭或書(shū)面表達自己的理解、體驗或感悟。
能借助注釋和工具書(shū)，讀懂文言課文的基本內容，了解課文中常見(jiàn)文言實(shí)詞的含義和常見(jiàn)文言虛詞的用法，以及與現代漢語(yǔ)不同的文言句式。
能結合教材中的古代詩(shī)文了解相關(guān)的文化常識，豐富文化積累。
掌握繪圖表、作批注、寫(xiě)心得等閱讀方法。
2. 表達與交流
�。�1）口語(yǔ)交際
能用普通話(huà)正確表達自己的觀(guān)點(diǎn)，能根據語(yǔ)境，借助語(yǔ)氣、表情、手勢恰當地表情達意，提高交際效果。
學(xué)會(huì )講解、采訪(fǎng)、討論、辯論等口語(yǔ)交際的方法和技能，做到重點(diǎn)突出、條理清晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，能根據職業(yè)工作的需要，恰當進(jìn)行口頭表達與交流。
�。�2）寫(xiě)作
篇章寫(xiě)作，做到觀(guān)點(diǎn)正確，中心明確，思想健康；內容具體，結構嚴謹，層次清晰；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文字通順；格式標準，文面整潔。
寫(xiě)記敘文，能恰當地運用議論、抒情等表達方式，語(yǔ)言形象生動(dòng)。
寫(xiě)說(shuō)明文，能具體、清晰地說(shuō)明事物或事理，語(yǔ)言準確。
寫(xiě)議論文，做到論點(diǎn)鮮明，論據充分，論證合乎邏輯。
能根據職業(yè)崗位的需要，寫(xiě)作總結、說(shuō)明書(shū)、記錄、海報、簡(jiǎn)報等應用文，做到格式規范，文字表述正確，內容符合要求。
45分鐘能寫(xiě)600字以上的文章。寫(xiě)作活動(dòng)不少于5次。
3. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
針對社會(huì )生活和相關(guān)行業(yè)中的重要問(wèn)題，發(fā)現和確定活動(dòng)內容，設計活動(dòng)項目，開(kāi)展綜合程度較高的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養語(yǔ)文綜合應用能力。
五、教學(xué)實(shí)施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)時(shí)數安排建議
實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校，按16或18學(xué)時(shí)折合1學(xué)分。
�。ǘ┙虒W(xué)建議 中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)要遵循語(yǔ)文教育規律，突出職業(yè)教育特色。教學(xué)中要堅持以學(xué)生發(fā)展為本，探索富有實(shí)效的教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式、方法和手段，培養學(xué)生語(yǔ)文應用能力，提升學(xué)生的職業(yè)素養。
1. 教師要加強學(xué)習和研究，努力促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教師應了解職業(yè)教育語(yǔ)文課程的特點(diǎn)，研究中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的規律，不斷學(xué)習，完善知識結構，提高理論素養。要結合教學(xué)實(shí)踐，加強教學(xué)反思，提高課程實(shí)施的水平和效率。
2. 了解中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣
教師應了解學(xué)生學(xué)習水平與心理特點(diǎn)，關(guān)注他們的學(xué)習困難，重視他們的學(xué)習需求，努力營(yíng)造民主、和諧的學(xué)習氛圍。加強教學(xué)內容與社會(huì )生活、職業(yè)生活以及專(zhuān)業(yè)課程的聯(lián)系，創(chuàng )設與職業(yè)工作相近的情境，幫助他們認識語(yǔ)文在生活和工作中的作用。激發(fā)他們參與教學(xué)活動(dòng)的興趣與熱情，使他們在參與中掌握學(xué)習方法，獲得成就感和自信心。教學(xué)中要因材施教，實(shí)施分類(lèi)指導和分層教學(xué)。
3. 重視語(yǔ)文課程的育人功能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高
教師要充分發(fā)揮語(yǔ)文課程熏陶感染、潛移默化的功能。要尊重學(xué)生的感受與情感體驗，同時(shí)要重視情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的正確引導。
4. 積極開(kāi)發(fā)和利用語(yǔ)文課程資源，加強語(yǔ)文實(shí)踐，提高學(xué)生運用語(yǔ)文的能力 中等職業(yè)學(xué)校各類(lèi)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節為學(xué)生創(chuàng )設了接觸社會(huì )、了解職業(yè)的環(huán)境，也為學(xué)生提供了語(yǔ)文學(xué)習的資源。教師要高度重視語(yǔ)文課程資源的利用與開(kāi)發(fā)，通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生利用課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習資源，加強書(shū)本學(xué)習與實(shí)際應用之間的聯(lián)系。
5. 恰當使用現代教育技術(shù)
教師應重視現代教育技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合。要更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現代教育技術(shù)的優(yōu)勢，合理應用多種媒體組合，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習資源和有益自學(xué)的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)過(guò)程中，提倡恰當利用數字化教學(xué)資源，作為輔助教學(xué)的手段。
�。ㄈ┙滩木帉�(xiě)建議
教材編寫(xiě)要以本教學(xué)大綱為基本依據。
教材的內容應體現中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程教學(xué)目標，落實(shí)各個(gè)模塊的教學(xué)內容與要求。各個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)數要與本教學(xué)大綱的教學(xué)時(shí)數安排相匹配，符合規定要求。教材應該具有鮮明的職業(yè)教育特色，反映培養目標及專(zhuān)業(yè)學(xué)習的要求。 教材選文要注重內容的價(jià)值取向，反映科技進(jìn)步與社會(huì )發(fā)展的趨勢。選文應該具有時(shí)代性和典范性，富有文化內涵，文質(zhì)兼美，風(fēng)格多樣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提升學(xué)生文化品位、品德修養和職業(yè)素養。
教材體例和呈現方式應靈活多樣，避免模式化。要適應職業(yè)教育教學(xué)改革的要求，體現中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程教學(xué)內容的特點(diǎn)。充分考慮學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的現狀，符合學(xué)生的認知規律。要注意為學(xué)生設計語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)，為師生提供滿(mǎn)足教學(xué)需要的多介質(zhì)、多媒體數字化教學(xué)資源。
教材要有開(kāi)放性和彈性。要考慮不同地區、不同專(zhuān)業(yè)的需要，在合理安排基本課程內容的基礎上，給地方、學(xué)校和教師留有開(kāi)發(fā)的余地，也為學(xué)生留有選擇的空間，以滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的需要。
六、考核與評價(jià)
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語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)的目的不僅是為了檢測教學(xué)目標的達成情況，更重要的是及時(shí)向教師和學(xué)生提供反饋信息，有效地改進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)應體現檢查、診斷、反饋、激勵、導向和發(fā)展的功能，尤其要注重發(fā)揮診斷、激勵和發(fā)展的功能。
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語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)應遵循以下原則：
1. 評價(jià)主體多元化的原則。堅持他人評價(jià)、自我評價(jià)與相互評價(jià)相結合。
2. 評價(jià)內容全面性的原則。在對學(xué)生的基礎知識、基本技能、基本能力進(jìn)行評價(jià)的同時(shí)，要注重對學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展進(jìn)行評價(jià)。
3. 評價(jià)方法多樣性的原則。針對不同的教學(xué)內容和學(xué)生特點(diǎn)，采取不同的評價(jià)方法，逐步建立學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)體系。
4. 評價(jià)過(guò)程發(fā)展性的原則。要更多地關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中增長(cháng)了什么知識，具備了什么樣的能力，獲得了哪些進(jìn)步。
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要根據不同情況和不同需要采用不同的評價(jià)方式，發(fā)揮評價(jià)的多種功能，提高評價(jià)的效率。
1. 形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，加強形成性評價(jià)
應加強形成性評價(jià)。要通過(guò)形成性評價(jià)客觀(guān)反映學(xué)生在平時(shí)取得的進(jìn)步，幫助他們逐步樹(shù)立學(xué)習信心，獲得成就感。
2. 定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，重視定性評價(jià)
語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)要采用定量評價(jià)和定性評價(jià)相結合的方式，并應更重視定性評價(jià)的作用。要本著(zhù)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文應用能力提高的目的，根據不同的要求，有選擇地采用定量評價(jià)和定性評價(jià)。如可以通過(guò)書(shū)面考試的方式，對學(xué)生認知水平進(jìn)行評價(jià)；也可采用陳述性的語(yǔ)言、激勵性的評語(yǔ)等形式對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、表現、取得的成績(jì)等情況進(jìn)行定性評價(jià)。
學(xué)校工作計劃 篇7
一、年段情況
本年段共有學(xué)生557人，10個(gè)教學(xué)班均來(lái)自各個(gè)小學(xué)，有不少是留級了二年或三年學(xué)生，并有不少有吸煙、打架等不良嗜好。學(xué)習成績(jì)也有十幾名學(xué)生兩科總成績(jì)在10分以下，存在的問(wèn)題尤為突出。
二、工作指導思想
圍繞尤溪五中工作計劃，結合本年段實(shí)際情況來(lái)落實(shí)我們的日常工作，以強化教學(xué)常規管理，以深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育質(zhì)量。
三、工作方法與措施
1、 抓德育教育
主要培養學(xué)生愛(ài)國主義精神，集體主義思想，良好的社會(huì )公德心，及文明習慣；著(zhù)力培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和社會(huì )主義理想信念，增強他們的.道德評價(jià)能力和自我實(shí)踐能力。
3、 結合政教處，開(kāi)展以《中學(xué)生守則》，〈〈中學(xué)生日常行為規范〉〉為主要內容，把學(xué)校規章制度落到實(shí)處。
4、 嚴格執行學(xué)生考勤制度。學(xué)生無(wú)故曠課兩節，及時(shí)家訪(fǎng)，曠課兩節以上及時(shí)向政教處匯報，做好家訪(fǎng)記錄。
5、 抓常規教育配合教務(wù)處做好日常常規檢查工作，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。
6、 加強集體備課，由備課組長(cháng)定時(shí)間，定地點(diǎn)，定出每周備課內容及各時(shí)間段，對學(xué)生存在的共同問(wèn)題進(jìn)行探討。語(yǔ)文組每周一第三節，數學(xué)每周二第二節，英語(yǔ)每周三第三節，政治組每周四第三節，歷史組每周四第四節，地理組每周五第三節，生物每周五第四節，由正負片段長(cháng)點(diǎn)名檢查。
具體工作安排：
九月份1、整頓班風(fēng)，召開(kāi)〈〈中學(xué)生日常行為規范〉〉、〈〈中學(xué)生儀容儀表規范〉〉等主題班會(huì )。
2、動(dòng)員未注冊學(xué)生返校
3、教師節
4、規范月活動(dòng)
5、考風(fēng)考紀教育
十月份
1、國慶晚會(huì )
2、月考
3、開(kāi)展愛(ài)國主義教育
4、家訪(fǎng)
5、觀(guān)看抗日戰爭片，寫(xiě)好觀(guān)后感
6、做好差生轉化工作
十一月份
1、半期考試
2、開(kāi)展勤儉節約活動(dòng)
3、學(xué)生座談會(huì )
4、半期家訪(fǎng)工作
5、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)
十二月份1、召開(kāi)全段學(xué)生大會(huì )
2、交通安全知識講座
3、第二月考
4、元旦晚會(huì )
一、 二月份
1、 月考質(zhì)量分析會(huì )
2、加強特殊生輔導工作
3、儀容儀表檢查
4、各項活動(dòng)檢查，總結、落實(shí)工作
5、教學(xué)常規工作檢查
6、期末考試
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