學(xué)校環(huán)境工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校環(huán)境工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校環(huán)境工作計劃1
環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的基本內容，也是人類(lèi)自我保護的必備素質(zhì)。為進(jìn)一步開(kāi)展也我校的環(huán)境教育工作，鞏固學(xué)校綠色創(chuàng )建的成果，強化師生環(huán)保理念，依據學(xué)校發(fā)展規劃要求和本學(xué)期學(xué)校教育工作計劃精神，結合學(xué)�，F有工作進(jìn)程，制定本學(xué)期的環(huán)境教育。
一、環(huán)境教育的指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為學(xué)校環(huán)境教育的'指導思想，繼續高度重視創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì )的環(huán)境教育模式。大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀(guān)念，普及環(huán)�？破罩R，弘揚環(huán)境文化，形成人人熱愛(ài)自然、節約資源、保護環(huán)境的社會(huì )新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、重點(diǎn)工作
1、加強領(lǐng)導，進(jìn)一步強化環(huán)境教育工作。
2、完成環(huán)境教育市級課題的結題。
3、開(kāi)展好三個(gè)環(huán)保節日的系列活動(dòng)。
4、綠色小銀行的常規管理、綠色班級的評比、豐富二手市場(chǎng)內容。
三、工作措施
1、通過(guò)學(xué)校行政擴大會(huì )、班主任會(huì )、教師會(huì )、學(xué)科教研活動(dòng)強化環(huán)境教育工作。
2、利用學(xué)校廣播、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專(zhuān)欄、班級黑板報，宣傳環(huán)保知識，發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用，讓教師形成學(xué)科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。
3、繼續開(kāi)展一學(xué)期二次的“綠色班級”評比表彰活動(dòng)，將環(huán)境教育計劃要求的內容作為重要指標加以評定。
4、鞏固“綠色小銀行”的成果，發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動(dòng)作用，豐富環(huán)境教育的活動(dòng)形式。
5、抓好環(huán)保紀念日的系列活動(dòng)和環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的方式、扎實(shí)有效的途徑增強教育效果。
6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導中心學(xué)校及各村級小學(xué)的環(huán)境教育工作，讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動(dòng)力。
7、做好各項資料的整理歸檔工作，迎接市“綠色學(xué)�！钡尿炇�。
四、工作內容安排
月份 主要內容 形式
三月
1、環(huán)境教育課題結題申報
2、紀念世界水日活動(dòng)
3、綠色班級授獎
4、結題申請報告
5、 國旗下講話(huà)、小學(xué)生征文、繪畫(huà)展、專(zhuān)題教育班（隊）會(huì )
四月
1、環(huán)境教育課題結題
2、世界地球日活動(dòng)
3、綠色班級評比
4、結題簽定會(huì )
5、“我愛(ài)大自然”活動(dòng)，
五月
1、綠色班級授牌
2、二手市場(chǎng)
3、聘請專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保知識講座。
4、在對3、4月份班級開(kāi)展的環(huán)境教育工作的基礎上評比，授獎。
5、以中高年級為主，走向社區，讓家長(cháng)參與。
六月
1、世界環(huán)境日系列活動(dòng)
2、綠色班級評比
3、材料整理歸檔。
4、環(huán)境教育優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛士表彰。
5、國旗下講話(huà)、征文、繪畫(huà)評比、環(huán)保類(lèi)文藝節目表演、小學(xué)生演講、主題班（隊）會(huì )、社會(huì )實(shí)踐——社區環(huán)保宣傳、社會(huì )調查等。
6、表彰會(huì )。
學(xué)校環(huán)境工作計劃2
福州環(huán)保職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
——————————————————— 20xx—20xx年創(chuàng )建“環(huán)境友好型學(xué)�！惫ぷ饔媱� 引 言
環(huán)境問(wèn)題是當今世界共同面臨的重大問(wèn)題之一。青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)，具備良好的環(huán)保意識是21世紀人類(lèi)應具有的基本素質(zhì)。學(xué)校承擔了培養學(xué)生樹(shù)立人類(lèi)可持續發(fā)展觀(guān)念和提高公眾環(huán)境意識、行為的艱巨任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢之下，以人為本成為跨世紀教育的根本目標。在中學(xué)階段培養學(xué)生良好的環(huán)境意識、環(huán)境覺(jué)悟和環(huán)境行為，已是學(xué)校義不容辭的責任。結合我校辦學(xué)目標把環(huán)境教育滲透到學(xué)校各方面的工作中去，努力實(shí)踐在環(huán)境中教育，為了環(huán)境的教育的辦學(xué)特色。
第一部分：學(xué)�；靖艣r
福州二十九中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的金山山麓、閩江之畔，是一所集普教和職教于一體的綜合性的學(xué)校。我校創(chuàng )建于1969年，前身是福州洪塘中學(xué)，1990年更名為福州二十九中學(xué)。
1982年我校實(shí)行高中改制，創(chuàng )辦花卉職業(yè)技術(shù)教育班。八十年代我校職業(yè)技術(shù)教育早已響譽(yù)海內外，美國國際人民交流協(xié)會(huì )職業(yè)技術(shù)教育訪(fǎng)問(wèn)團曾來(lái)�？疾鞂W(xué)校辦學(xué)情況。1988年我校與省、市環(huán)保局聯(lián)辦環(huán)保職業(yè)技術(shù)教育班。我校1996年6月成立“福州環(huán)保職業(yè)高級中學(xué)”，1998年6月又經(jīng)省教委批準升格為“福州環(huán)保職業(yè)中專(zhuān)學(xué)�！�。1998年5月被國家教委、國家環(huán)保局授予“GLOBE”學(xué)校（現為全球156所“GLOBE”學(xué)校之一）。我校于20xx年5月評為市級重點(diǎn)職校，又于20xx年3月被評為省級重點(diǎn)職校。目前我校職業(yè)教育開(kāi)設以環(huán)保專(zhuān)業(yè)為主導的十二類(lèi)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)和四個(gè)五年制高職專(zhuān)業(yè)（其中省級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)二個(gè)、省級示范實(shí)訓基地一個(gè)、市級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)一個(gè)），系福建省唯一的一所公辦全日制環(huán)保專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全的、擁有福建省唯一的環(huán)保職業(yè)資格技能鑒定站的省部級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。高職單招通過(guò)率為88%以上，位居市職校前列。我校義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，自20xx年以來(lái)學(xué)校中考連續三年獲評“福州市初中素質(zhì)教育目標考評優(yōu)勝單位”。
20xx年中考“四率”穩居倉山區十二所區屬中學(xué)前茅。
我校遵循“實(shí)、高、活、富、美”辦學(xué)總體目標，以“團結、民主、廉潔、服務(wù)、求實(shí)、創(chuàng )新”要求班子的作風(fēng)，努力塑造“修德、明禮、和諧、篤學(xué)”的校風(fēng)，“恒愛(ài)、敬業(yè)、善誘、求精”的教風(fēng)，“敦品、篤行、合作、強技”的學(xué)風(fēng)，不斷促進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展。我校通過(guò)積極探索、打造積淀、總結提煉，逐步形成了以下“十二字”辦學(xué)特色——質(zhì)量為基，環(huán)保育人，全面發(fā)展。所謂“質(zhì)量為基”，指的是學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量關(guān)放在首位。堅持“管理立校、質(zhì)量興校、特色促教”的辦學(xué)方針，著(zhù)眼精細化管理，建設一支愛(ài)崗敬業(yè)、結構合理、熱衷于教育事業(yè)的教師隊伍。高度重視“三風(fēng)”建設，推進(jìn)素質(zhì)教育，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。所謂“環(huán)保育人”，指的是學(xué)校在省市環(huán)保部門(mén)和教育部門(mén)的關(guān)心指導下，充分發(fā)揮環(huán)保職業(yè)教育的優(yōu)勢，在德育工作方面逐步形成了“環(huán)保育人”特色，使環(huán)保教育始終成為學(xué)校德育工作的重要思考點(diǎn)、始終成為所有教師的教學(xué)滲透點(diǎn)、始終成為每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)興奮點(diǎn)，并使教育的作用輻射到家庭、延伸到社會(huì )，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效應。所謂“全面發(fā)展”，指的是學(xué)校積極培育特色社團，加大學(xué)生社團“馨苑”文學(xué)社、“凌羽”羽毛球社、“靈逸”攝影協(xié)會(huì )、舞蹈協(xié)會(huì )、合唱團、禮儀隊、象棋社等特色社團建設力度，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，鼓勵學(xué)生通過(guò)參加社團活動(dòng)促進(jìn)全面發(fā)展。
近年來(lái)，我校獲得“福建省綠色學(xué)�！�、“福建省環(huán)境教育先進(jìn)單位”、“福建省先進(jìn)教工之家”、“福州市文明學(xué)�！�、“福州市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、“福州市義務(wù)教育標準化學(xué)�！�、“福州市德育先進(jìn)�！�、“培養園藝人才明星單位”等近市級以上榮譽(yù)。
第二部分：規劃基礎
我校經(jīng)過(guò)40年的發(fā)展，已初具規模和較好的辦學(xué)條件，初步形成了辦學(xué)風(fēng)格，為制定本規劃提供了一定基礎。
1、20xx年被授予“福建省第四屆綠色學(xué)�！狈Q(chēng)號，全校師生有較好的環(huán)境教育意識和環(huán)境保護意識。多年實(shí)踐，有了開(kāi)展環(huán)境教育的經(jīng)驗和方法。
2、現已成為福建省唯一的一所公辦全日制環(huán)保專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全的中等職業(yè)教育學(xué)校、市政府批準成立的福州環(huán)保職教集團的依托校、擁有福建省唯一的環(huán)保職業(yè)資格技能鑒定站的省部級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
3、與省市環(huán)保局有著(zhù)良好的協(xié)作關(guān)系，在環(huán)保局幫助下，已建立社會(huì )實(shí)踐（環(huán)
境教育）基地。
第三部分：規劃依據和目標
本規劃主要依據是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》等。
基本原則：
�。�1）滲透性原則：即把環(huán)保知識滲透于各學(xué)科教學(xué)之中，把環(huán)境保護意識滲透于德育活動(dòng)、課外活動(dòng)、團隊活動(dòng)之中, 把解決環(huán)保問(wèn)題能力培養滲透于環(huán)境管理和研究性學(xué)習之中。
�。�2）可持續發(fā)展原則：即環(huán)境教育的開(kāi)展有利于學(xué)校的可持續發(fā)展，美化校園環(huán)境，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造條件，為師生可持續發(fā)展提供動(dòng)力。
�。�3）可行性原則：整體規劃中的各項內容，必須符合學(xué)校和當地實(shí)際情況，符合學(xué)生發(fā)展需求，符合課程改革發(fā)展要求，能有機融合于學(xué)校其它各項工作，切實(shí)可行，操作性強。
�。�4）整體性原則：即對全校各年級環(huán)境教育進(jìn)行整體設計，對各個(gè)系列的環(huán)境教育實(shí)施進(jìn)行統籌規劃。
基本目標：使學(xué)生掌握較系統的環(huán)境知識、具備一定的環(huán)境意識、初步形成良好的環(huán)保行為，為成為高素質(zhì)的未來(lái)公民夯實(shí)基礎。
高級目標：使學(xué)生在系統掌握環(huán)保知識的同時(shí)，形成良好的環(huán)保意識，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，對重大環(huán)境問(wèn)題有較深刻的理解，初步具有解決環(huán)境問(wèn)題（或提出方案）的能力和環(huán)境管理能力，具有積極的環(huán)保行為。
第四部分：規劃內容
具體內容：
�。ㄒ唬﹥纱笾攸c(diǎn)：
1、以校本環(huán)境教育課程的開(kāi)發(fā)研究工作為龍頭，結合鄉情、校情編寫(xiě)開(kāi)放式的環(huán)境教育教材。（1）圍繞《大綱》規定的課程目標，各科教師可依據鄉情、校情的變化，隨時(shí)補充更換教學(xué)內容。（2）教材內容編寫(xiě)便于采取多種教學(xué)方式。如教師主講、某個(gè)（幾個(gè)）學(xué)生輪流主講、小組討論、辯論等等。也就是說(shuō)圍繞課程目標，在教學(xué)形式、教學(xué)內容、教學(xué)方法上可以靈活處理的“活頁(yè)夾”式教材, 也應是教學(xué)的重要依據。
2、開(kāi)展環(huán)保為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。（1）充分利用課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識與環(huán)保知識的教育，要求各學(xué)科結合教學(xué)內容來(lái)進(jìn)行相應的教育，特別是生物、地理、化學(xué)等自然學(xué)科的教學(xué)，更是密切聯(lián)系實(shí)際滲透環(huán)保教育的要求。（2）積極開(kāi)展各種形式的環(huán)境教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有：組織環(huán)保知識專(zhuān)題講座，開(kāi)展環(huán)保知識競賽，回收廢舊物資，開(kāi)展世界地球日、世界水日宣傳活動(dòng)，多次組織學(xué)生走上街頭，參加了福州市創(chuàng )建“環(huán)保模范城市”和“國家衛生城市”等活動(dòng)。（3）組織興趣小組活動(dòng)。由學(xué)生自行組織“創(chuàng )綠小組”、“氣象觀(guān)測小組”和“環(huán)保小組”，充分利用校內外的相關(guān)場(chǎng)所展開(kāi)活動(dòng)。
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1、校園文化模塊：
結合學(xué)校軟硬件建設，營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。具體地說(shuō)：在硬件建設方面，要真正貫徹“活生生環(huán)境的保護和環(huán)境的再創(chuàng )造。以?xún)?yōu)化校園環(huán)境配置，創(chuàng )造富有環(huán)境特色的'校園空間景觀(guān)”的規劃思想，要配套建設治污設備；在軟件建設方面，樹(shù)立環(huán)保主題，使環(huán)保成為校園文化的重要主題之一。
2、教育基地模塊：
在環(huán)保局的支持、指導下，為在環(huán)境中教育，充分利用本地環(huán)境教育資源，籌建正反兩方面的環(huán)保教育基地，讓學(xué)生從校園內走向社會(huì )，接收開(kāi)放式環(huán)境教育，在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)能力，培養環(huán)保意識，形成環(huán)保行為。
3、環(huán)境管理模塊：以德育處、教務(wù)處、職教處、總務(wù)處為主體，從學(xué)生思想行為、教學(xué)行為、校園環(huán)境、校產(chǎn)物資管理、教學(xué)裝備使用方面，實(shí)現最優(yōu)化配置和使用，提高利用率，充分節約利用資源，實(shí)現科學(xué)管理，達到環(huán)保目的。
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為在中學(xué)階段培養學(xué)生良好的環(huán)境意識、環(huán)境覺(jué)悟和環(huán)境行為，形成從初一到初三、高一到高三的系列環(huán)境教育活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的起始年級開(kāi)始，就參加由淺入深的環(huán)境教育序列活動(dòng)。
1、德育系列：結合德育工作中的思想教育和文明行為的教育，把環(huán)境教育滲透其中，以系列德育活動(dòng)，強化學(xué)生環(huán)保意識，培養良好的環(huán)保行為，有利于學(xué)生成為素質(zhì)全面的現代社會(huì )合格公民。在校講文明，愛(ài)護校園環(huán)境；在家庭講環(huán)保，動(dòng)員全家參與環(huán)保行動(dòng)；在社會(huì )講公德，主動(dòng)宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。并能形成正確的環(huán)境倫理觀(guān)，在社會(huì )生活中起著(zhù)榜樣輻射作用。
2、研究主題系列：在環(huán)保主題的研究性學(xué)習課題中，經(jīng)過(guò)幾年積累，形成課題系列。有序地引導更多的學(xué)生參與環(huán)保的社會(huì )活動(dòng)中，在調查研究中接受環(huán)境教育。在實(shí)際環(huán)境中接受教育，通過(guò)親身體驗，去觀(guān)察環(huán)境問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，通過(guò)小論文、小設計和調查報告的形式，提出環(huán)境問(wèn)題解決方案，逐步形成研究性學(xué)習中的重要特色。
3、滲透環(huán)境教育的學(xué)科系列：中學(xué)各學(xué)科中，包含很多環(huán)境保護的基本知識，根據學(xué)科知識和學(xué)科間的相互連結，合理形成環(huán)境教育的學(xué)科滲透體系。并通過(guò)一系列制度的創(chuàng )新，切實(shí)將學(xué)科滲透教育落實(shí)到位，而且達到有機融入學(xué)科教學(xué)，而非生搬硬套的目的。
4、環(huán)保課外活動(dòng)系列：把環(huán)保宣傳、講座、知識競賽、演講和征文等活動(dòng)，進(jìn)行合理安排。遵循學(xué)生的知識結構和水平，以及認知能力（以年級分類(lèi)），以集中、分組或分散活動(dòng)等多種形式合理地編制課外活動(dòng)。形成課內外、校內外和結合主題節日的系列環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中形成意識，養成習慣。
學(xué)校環(huán)境工作計劃3
一、領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、監督小組組長(cháng)：
組員：
三、工作目標：
�。ㄒ唬┨岣呷＝處煂W(xué)校行風(fēng)建設的認識，嚴格規范各種收費行為
�。ǘ┮匀罕姖M(mǎn)意為目標，進(jìn)一步推進(jìn)教育行風(fēng)建設
�。ㄈ﹪烂C財務(wù)紀律，確保學(xué)校收費工作公開(kāi)、透明、規范
�。ㄋ模巹�(chuàng )百所“教育收費規范單位”
四、主要工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善教育收費公示制度
�。ǘ┳龊谩岸庖谎a”工作
�。ㄈ┻M(jìn)一步規范其他收費行為。嚴格禁止補課收費行為和借社會(huì )力量辦學(xué)名義的補課收費行為；堅決禁止統一征訂及使用教輔材料行為；嚴格禁止各種代辦行為；嚴格禁止收取與入學(xué)掛鉤的贊助費、借讀費。
�。ㄋ模╅_(kāi)展師德與專(zhuān)業(yè)雙發(fā)展活動(dòng)，推進(jìn)教師德業(yè)雙馨發(fā)展。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展爭創(chuàng )“教育收費規范單位”活動(dòng)
五、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全組織。由校長(cháng)任行風(fēng)建設領(lǐng)導小組組長(cháng)，明確落實(shí)工作責任，同時(shí)發(fā)揮學(xué)校行風(fēng)監督小組的監督和指導作用。
�。ǘ┱J真貫徹執行校務(wù)公開(kāi)工作規定，凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切的重要事情，都要向全體教職工或群眾公開(kāi)。堅持規范的收費制度，做好“三公開(kāi)一監督”。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強財產(chǎn)和財務(wù)管理。財務(wù)人員要做到：帳目及時(shí)記，現金天天清，收支進(jìn)專(zhuān)戶(hù)，開(kāi)支按標準。各項報支要做到先預報、后采購，先入庫、后領(lǐng)用，先審批，后報銷(xiāo)。堅決反對大手大腳，鋪張浪費。
�。ㄋ模┘哟笮麄鹘逃Χ�。一是將收費項目，收費標準等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題廣為宣傳，爭取社會(huì )、家長(cháng)的理解與支持；二是通過(guò)樹(shù)立勤廉、為人師表的典型，弘揚“敬業(yè)，愛(ài)崗，服務(wù)，奉獻”的'優(yōu)良師風(fēng)；三是進(jìn)一步提高服務(wù)意識，讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。
�。ㄎ澹┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設，切實(shí)端正學(xué)校行風(fēng)。開(kāi)展教師師德與專(zhuān)業(yè)雙發(fā)展工作，開(kāi)展“為人、為師、為學(xué)”師德建設活動(dòng)。實(shí)踐陶行知先生“愛(ài)滿(mǎn)天下”的教育思想，增強服務(wù)意識，努力做到“把成功賦予學(xué)生，把滿(mǎn)意獻給家長(cháng)”，辦人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校環(huán)境工作計劃4
一、指導思想
環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會(huì )具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì )賦予我們的義務(wù)和責任。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展全校性的`環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標
從小培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，關(guān)心家鄉的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(cháng)環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒�，從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，強化師資隊伍
1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，調整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。
2、強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
A、加強對教師的環(huán)保培訓，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓的同時(shí)結合環(huán)保培訓。
B、請進(jìn)來(lái)。請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校輔導。
C、創(chuàng )造機會(huì )，組織校領(lǐng)導和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓班。
D、訂閱環(huán)境報、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習。
E、定期交流環(huán)保信息。
�。ǘ┳ズ盟膫�(gè)結合，加強環(huán)境教育
A、與學(xué)科教學(xué)相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認識。
B、與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)，上街開(kāi)展護綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開(kāi)好主題活動(dòng)。
C、與行為習慣相結合。要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學(xué)生愛(ài)綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理。
D、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現學(xué)校文化特色。
�。ㄈ╅_(kāi)展科技活動(dòng)，形成環(huán)境教育特色
科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀(guān)，形成正確的環(huán)境意識，自覺(jué)養成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節組織學(xué)生制作環(huán)境小報，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng)。
學(xué)校環(huán)境工作計劃5
環(huán)境保護是我國的基本國策，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育是當前教育改革的重要課題，其關(guān)鍵是要從小增強國民環(huán)境保護意識，從而為實(shí)施國民經(jīng)濟可持續發(fā)展的戰略打下堅實(shí)的基礎。根據上級有關(guān)示精神，本學(xué)期工作補充意見(jiàn)中關(guān)于加強環(huán)境保護教育的意見(jiàn)，制定本工作計劃。
一、指導思想:
通過(guò)學(xué)校教育教學(xué)工作，切實(shí)提高全校師生環(huán)境保護環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然，積極參與環(huán)境保護的習慣，將我校"校園環(huán)境建設先進(jìn)單位"工作及花園式學(xué)校的發(fā)展落到實(shí)處。
二、成立環(huán)境保護工作指導小組，具體指導環(huán)境保護教育，成員如下;
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、主要工作:
1、加強環(huán)境保護教育活動(dòng)，依托環(huán)保工作網(wǎng)絡(luò )骨干，以“爭做‘環(huán)境小衛士’”為抓手，統籌安排好學(xué)校環(huán)境保護教育活動(dòng)，主要內容
(1)繼續抓好清潔衛生打掃與保潔，落實(shí)好一日衛生和大掃除為主要內容的檢查評比，執行好“星級班級”評比。
(2)繼續實(shí)施以綠化區為主要內容的護綠小隊活動(dòng)，抓好美化校園活動(dòng)。
�。�3）利用社會(huì )環(huán)境資源，繼續鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小關(guān)心環(huán)保，樹(shù)立環(huán)境保護意識。
2、加強校園環(huán)境美化工作，后勤部門(mén)要特別注意抓好下列工作:
�。�1）抓好校園綠化工作，作好花草樹(shù)木病蟲(chóng)害防治工作的物質(zhì)
準備，為花工美化綠化校園的'操作提供方便。
(2)協(xié)助班級、少先隊搞好校園班級環(huán)境，為校園干凈，教室
整潔，提供適時(shí)的必須的物質(zhì)條件。
(3)認真按上級有關(guān)部門(mén)要求抓好小賣(mài)部、食堂等環(huán)境衛生，防止老鼠防蠅等各方面工作，做到從業(yè)人員體驗合格，具有合格的衛生許可證等，為師生提供安全衛生的食品飲水。
(4)配合安全檢查，防止校內環(huán)境污染源，做到校內無(wú)污染。同時(shí)，學(xué)校室內和室外廣播要合理交叉使用，避免噪音擾民。
3、抓好校園環(huán)境改造工作，為師生創(chuàng )造健康的環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境工作計劃6
隨著(zhù)我國的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，我國加入WTO后，經(jīng)濟在飛速發(fā)展，與國際社會(huì )進(jìn)行接軌，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為非常重要問(wèn)題，并需要迫切需要解決的問(wèn)題。環(huán)境教育已經(jīng)成為當今中學(xué)教育的重要內容，環(huán)境意識是現代人的重要的素質(zhì)。提高全校師生環(huán)境保護意識，是學(xué)校長(cháng)期的重要任務(wù)。為此制定本年度學(xué)校環(huán)境教育和環(huán)境保護實(shí)施計劃。
一、 本年度學(xué)校奮斗目標繼續加強組織領(lǐng)導，實(shí)踐環(huán)保實(shí)現“三個(gè)一”——每班進(jìn)行一次公益勞動(dòng)；每個(gè)教職工進(jìn)行一次環(huán)保培訓；每個(gè)領(lǐng)導進(jìn)行一次環(huán)保講座。校園環(huán)境建設達到?jīng)]有死角。
二、 具體計劃
1、 加強領(lǐng)導領(lǐng)導要充分重視環(huán)境保護工作和教育，并親自參加這一項工作，積極有效地組織師生員工參加各種類(lèi)型的.環(huán)保工作活動(dòng)，日常工作與管理中，時(shí)刻注意環(huán)境意識的滲透，并帶頭在工作中保護環(huán)境。
2、 搞好教學(xué)滲透各有關(guān)學(xué)科要在教學(xué)計劃中體現環(huán)境教育內容。教案和課堂教學(xué)中要有環(huán)境教育方面內容，注意有意識地培養學(xué)生的環(huán)保意識。每學(xué)期要召開(kāi)一次環(huán)境教育研究會(huì )議，總結交流環(huán)境教育和環(huán)保滲透的經(jīng)驗和教訓，同時(shí)組織學(xué)習環(huán)保文件、相關(guān)知識和請有關(guān)人員來(lái)我校講學(xué)。鼓勵教師寫(xiě)環(huán)境方面總結和論文。同時(shí)在考試中要結合實(shí)際出一些環(huán)保知識或與環(huán)保相關(guān)內容，以檢驗學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)和檢驗學(xué)生環(huán)保知識和意識。（特別對化學(xué)、地理、生物等相關(guān)學(xué)科）
3、 積極開(kāi)展宣傳繼續開(kāi)展環(huán)保相關(guān)活動(dòng)，定期組織學(xué)生，進(jìn)行關(guān)于環(huán)境方面征文比賽，在校報上刊發(fā)，并對好的文章向上級推薦訂閱環(huán)境保護的報刊和雜志，定期組織學(xué)生進(jìn)行閱讀和觀(guān)看。校園增加環(huán)境保護標語(yǔ)和開(kāi)辟宣傳櫥窗。有組織的進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境保護活動(dòng)（如組織植樹(shù)節、世界環(huán)境日活動(dòng)等）。利用學(xué)校宣傳媒體進(jìn)行環(huán)境保護和環(huán)境教育宣傳（如校園之聲廣播站、學(xué)校閉路電視等定期進(jìn)行宣傳教育）。
4、 繼續加強環(huán)境建設加強學(xué)校環(huán)境建設，對學(xué)校進(jìn)行整體布局，力爭建成校園雕塑，校園方磚地進(jìn)行更換，校園教學(xué)樓進(jìn)行規劃，形成文明走廊。完善學(xué)校規章制度，設立專(zhuān)門(mén)園藝教師，對學(xué)�；▔M(jìn)行管理。使校園環(huán)境沒(méi)有死角。同時(shí)提倡節約資源，節省每一滴水，每一度電，對廢物做好回收工作，始終保持學(xué)校清潔衛生。
學(xué)校環(huán)境工作計劃7
一、主要工作
1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人。
2、統一思想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衛生包管區，責任到年段、責任到班級。
4、認真做好衛生工作，垃圾實(shí)行袋裝化，并實(shí)行有用垃圾回收。
5、加強學(xué)生個(gè)人衛生工作。
6、班主任認真上好健康教育課，做到有計劃、有分析、有記載。
二、具體要求
教室內外要求：
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、墻壁、陽(yáng)臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語(yǔ)牌、等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內無(wú)積塵，小黑板、置物桌等要擺放整齊，統一放在黑板的北側。
5、講臺上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。學(xué)生衣服或者雨天雨具等物品要統一有序擺放。
6、教室內課桌椅橫豎對齊，第一張學(xué)生課桌離黑板大于1.5米。學(xué)生外出上課或活動(dòng)，課桌上無(wú)東西，課桌內學(xué)習用品擺放有序，左側放書(shū)包，右側放書(shū)本等物品。
7、書(shū)柜或者放置物件的課桌無(wú)積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。
8、每天將垃圾分類(lèi)存放，并定時(shí)將有用資源變賣(mài)作為班級費用。
包管區要求：
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、花壇內無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)落葉，周?chē)纱u上無(wú)積塵、無(wú)腳印。
3、廁所內外地面干凈，水池清潔無(wú)污垢，墻壁無(wú)積塵、無(wú)腳印。垃圾每天及時(shí)清理，并及時(shí)更換垃圾袋。
4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無(wú)積塵。
5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒(méi)有積塵。
6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿(mǎn)了要及時(shí)倒掉。
辦公室要求：
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡。
2、墻壁、陽(yáng)臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語(yǔ)牌等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本，常用物品有序擺放。
5、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。
6、衛生工具擺放有序，保持水池的清潔，垃圾袋裝化，并天天清理。
三、工作措施
1、強化全體教師參與衛生管理的`意識。學(xué)校和各年段要組織召開(kāi)校園環(huán)境衛生的專(zhuān)題會(huì )議，強調衛生工作的重要性，要求全體教師重視起來(lái)。
2、建立衛生包管責任制。各年段的衛生由各年段負責，各班的包管區衛生工作由年段主任主要負責抓好，教室衛生和學(xué)生個(gè)人衛生由年段副主任負責抓好。
3、大隊部會(huì )同各年段再次合理、科學(xué)的劃分衛生包管區域，并合理美觀(guān)的設計相關(guān)的標牌，上報總務(wù)處落實(shí)。
4、大隊部要結合年段管理重新調整衛生檢查機制，力求檢查有效，不要形同虛設，查于不查一個(gè)樣。
5、各年段要把值日老師的職能發(fā)揮起來(lái)，負責起本年段的衛生工作。
6、各年段設立衛生監督崗，注意每天到崗盡職，認真做好保潔工作。
7、各班培訓衛生員，建立晨檢制度，督促學(xué)生注意個(gè)人衛生。
8、每周三中午進(jìn)行一次大掃除，由值周領(lǐng)導組織進(jìn)行檢查，每月在每個(gè)年段各設立二個(gè)衛生示范班級，進(jìn)行現場(chǎng)參觀(guān)。
9、重視學(xué)生的心理健康教育，對班內性格特殊的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
學(xué)校環(huán)境工作計劃8
一、指導思想
以市委市政府創(chuàng )建“省級衛生城市”工作為契機，進(jìn)一步加強學(xué)校精神文明建設，培養學(xué)生良好的衛生習慣，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和工作環(huán)境，確保學(xué)校校園環(huán)境衛生綜合整治工作落到實(shí)處，經(jīng)學(xué)校校委會(huì )研究，制定本工作計劃。
二、目標任務(wù)
衛生習慣培養好;垃圾、污水處理好;環(huán)境綠化美化好;宣傳、廣告擺放布置好;車(chē)輛停放規范好;經(jīng)營(yíng)秩序管理好。
三、組織機構
為了加強工作領(lǐng)導，全面負責、安排、指導、監督、檢查、考核學(xué)校環(huán)境衛生整治工作，特成立黃岡市實(shí)驗小學(xué)校園環(huán)境衛生綜合整治領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王海青
副組長(cháng)：瞿衛鵬
成員：何建義歐志紅談小紅馮年元邵柏秀
四、崗位職責和衛生要求
1、教職工衛生職責：
(1)各班班主任負責安排、指導、督促做好本班教室內外的責任區清潔衛生和保潔。
(2)各辦公室工作人員負責本辦公室的衛生清掃和保潔。
(3)校園公共區域由門(mén)衛、樓衛按學(xué)校劃分區域負責打掃和保潔。
(4)全體教職工應利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、電視臺、課堂教學(xué)等培養學(xué)生良好的衛生習慣，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識和環(huán)保知識與技能。
2、教室、辦公室、責任區衛生要求
(一)辦公室衛生要求：
1、地面：干凈、無(wú)灰塵無(wú)污跡。
2、門(mén)窗、電扇、電腦、空調、打印機等無(wú)積塵;門(mén)窗明凈，無(wú)亂張貼;窗臺清潔，無(wú)雜物。
3、窗簾：干凈整潔，按學(xué)校要求統一掛放。
4、墻壁：干凈、無(wú)灰塵污點(diǎn)，無(wú)蜘蛛網(wǎng)、揚塵，不亂貼、亂掛東西。
5、文件、作業(yè)本、教具等擺放整齊，無(wú)亂堆放現象。
6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦有序擺放，桌面干凈整潔無(wú)雜物，桌底無(wú)堆積物。
7、辦公室衛生工具要擺放整齊，衛生桶要及時(shí)傾倒并清洗。
(二)教室內、外衛生要求：
1、地面：干凈、無(wú)灰塵污跡。
2、門(mén)窗、燈、電扇、電視柜、講臺：明亮、干凈、無(wú)灰塵;門(mén)窗無(wú)亂張貼，窗臺無(wú)雜物。
3、窗簾：干凈整潔、按學(xué)校要求統一掛放。
4、墻壁：干凈、無(wú)灰塵，無(wú)亂貼現象，學(xué)校發(fā)放的各種制度、規范、三表、班規應按照要求統一張貼，合理布置。
5、學(xué)生課桌面必須干凈整齊，無(wú)亂放書(shū)籍、紙張等雜物。
6、衛生清掃工具必須整齊擺放在指定的'位置，衛生桶要勤倒勤洗。
7、教室內、外各宣傳版塊外框干凈無(wú)灰塵。
(三)公共場(chǎng)所衛生要求：
1、樓道、走廊地面無(wú)污跡、無(wú)紙屑果皮、無(wú)包裝袋等雜物。
2、墻面、天棚無(wú)揚塵、灰塵、蜘蛛網(wǎng)。
3、校園干凈、整潔，無(wú)衛生死角、無(wú)雜草雜樹(shù)雜物。
4、廁所地面、大小便池無(wú)污跡、無(wú)積水;廁所內無(wú)異味。
5、垃圾桶、垃圾箱定期清理，無(wú)異味。
(四)個(gè)人衛生要求：
全體師生應養成良好的衛生行為習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、飯盒、食物袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶、踐踏草坪;禁止把雜物垃圾從樓上扔下或扔在花壇中。要按時(shí)休息，注意鍛煉，生活要有規律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服。
五、打掃和檢查時(shí)間
1、室內、外衛生區：
(1)每天常規一小掃：每天早上8：00以前清掃各班室外衛生區，每天下午第二節課間清掃教室，早第一節課和下午第三節課進(jìn)行常規檢查。
(2)每周重點(diǎn)一大掃：每周五按要求對室內外衛生進(jìn)行徹底大掃除，下午第三節課檢查。
(3)檢查方法：
�、倜刻煊筛髂昙壷嘘犞等丈M(jìn)行常規檢查，檢查結果納入“明星班級”評比。
�、诿恐苡芍抵茴I(lǐng)導、年級輔導員、大隊值日生進(jìn)行檢查，檢查結果全校通報，并納入學(xué)期“衛生紅旗班”評比。
2、辦公室：
(1)每天早第一節課打掃，并隨時(shí)注意保潔。
(2)每周五打掃，由值周領(lǐng)導抽查。
3、公共區域：
(1)樓衛人員每天上午8：00之前徹底清掃室外責任區衛生，其余時(shí)間清掃室內公共部位衛生，并隨時(shí)注意保潔;每天下午放學(xué)后沖洗廁所，每月一次樓道、走到、廁所徹底清掃，確保校園干凈。
(2)每天由總務(wù)處專(zhuān)人檢查，每周由值周領(lǐng)導抽查。
六、考核與獎懲
考核與獎懲辦法按黃岡市實(shí)驗小學(xué)衛生工作條例相關(guān)要求和標準執行。
學(xué)校環(huán)境工作計劃9
——做中學(xué)實(shí)驗班20xx下半年度工作小結做中學(xué)科學(xué)活動(dòng)是一種良好的教育活動(dòng)模式,活動(dòng)中更強調孩子的親身參與和動(dòng)手操作。它充分調動(dòng)一切因素讓孩子學(xué)會(huì )發(fā)現世界、理解世界。在經(jīng)過(guò)將近一學(xué)期的小班做中學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中,我們對自己做中學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐和反思,有點(diǎn)滴的體會(huì )。
一、活動(dòng)內容的選擇——貼近孩子生活
做中學(xué)活動(dòng)原于科學(xué)教育活動(dòng),科學(xué)教育的內容廣泛,因此可供教師選擇的范圍相當大。但是并非所有的內容都適合小班孩子的年齡特點(diǎn),教師必須選擇貼近孩子生活的內容,活動(dòng)內容的生活化不僅讓孩子更好地理解和掌握知識,而且它更是引發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習的重要前提和條件。在教育實(shí)踐中,教師要花時(shí)間尋找孩子感興趣的事物和內容,生成“做中學(xué)”活動(dòng)方案,這是引導孩子主動(dòng)探索的前提。小班幼兒對物體的認知具有單面性,如果在同一活動(dòng)中對物體的認知面多了容易讓小班幼兒混亂,所以我們設計了《哪些是軟的,哪些是硬的》的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)摸摸自己的身體、摸摸教室里的物體來(lái)感知物體的特征,體現了與幼兒生活相結合,充分利用周?chē)h(huán)境資源這一理念,充分注重了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng),調動(dòng)了幼兒間交流合作的積極性。
二、記錄方式的嘗試——直觀(guān)形象
做中學(xué)活動(dòng)中最突出的一點(diǎn)是孩子的記錄,記錄的是孩子的猜測和探索的過(guò)程。在幼兒園里多以畫(huà)圖、表格、數字等方式進(jìn)行�？墒窃趯�(shí)踐操作中,我們發(fā)現:小班幼兒受年齡特點(diǎn)限制,記錄對孩子有一定的困難。由于小班孩子的年齡小,小肌肉群fa育善未完善,動(dòng)手能力較弱,注意力易分散,很難主動(dòng)記錄。我們嘗試教師記錄幼兒的發(fā)現,操作后卻發(fā)現容易顧此失彼。于是從樂(lè )意記錄的角度啟發(fā)幼兒:如《吹泡泡》的活動(dòng),提供了方形、圓形、三角形的工具,幼兒在愉快的氛圍中嘗試各種工具。在每張記錄紙貼上幼兒照片,引導幼兒逐一把看到的泡泡畫(huà)下來(lái)。最后啟發(fā)幼兒觀(guān)察自己的記錄,同伴的記錄,發(fā)現泡泡的秘密:各種形狀的工具吹出的泡泡都是圓形的。
我們從原先的教師單獨記錄孩子的`猜測及操作過(guò)程,其次和孩子一起集體記錄,到現在孩子單獨的記錄,設計的記錄表格是形象直觀(guān)的,運用實(shí)物呈現在孩子們的眼前,孩子在玩耍中會(huì )用粘貼、打勾的方法記錄。是孩子成長(cháng)的表現。
三、活動(dòng)中材料的適宜投放——科學(xué)合理、生活化易操作
做中學(xué)中材料的投放是決定幼兒活動(dòng)的重要因素之一,它直接影響著(zhù)幼兒的興趣,使幼兒在玩耍中鞏固學(xué)到的知識和技能,增強學(xué)習的效果只有提供適宜的材料,在“做中學(xué)”
活動(dòng)中材料的投放是很重要的一個(gè)環(huán)節。
對于小班幼兒在“做中學(xué)”活動(dòng)中材料的投放,在實(shí)踐過(guò)程中我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現,幼兒經(jīng)過(guò)幾分鐘的專(zhuān)注思考,很快地完成活動(dòng)目的,然后就東張西望、無(wú)事可干。所以對于幼兒喜歡玩的活動(dòng)材料我們提供充足的數量,鼓勵幼兒探究。根據小班幼兒自我為中心,合作意識還不夠強的特點(diǎn),有時(shí)我們有意識地減少投放的材料,為幼兒制造矛盾,利用量的缺失,形成新的沖突,創(chuàng )建合作的平臺也是一種投放材料的策略。我們選擇做中學(xué)材料首要考慮的就是“可操作性原則”,因為任何做中學(xué)的活動(dòng)都是在孩子們與材料對話(huà)的過(guò)程中進(jìn)行的。綱要中提出“科學(xué)教育應該密切聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行,利用身邊的事物與現象作為科學(xué)探索的對象�！倍白鲋袑W(xué)”中的實(shí)驗材料也要求我們采用身邊的、熟悉的東西,探索的科學(xué)現象也是貼近幼兒生活的。在《蔬果沉浮》這次活動(dòng)中,我們?yōu)橛變禾峁┝舜罅康牟僮鞑牧�。小班幼兒各方面能力�?在操作活動(dòng)要求時(shí)一定要特別強調。剛開(kāi)始讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題去觀(guān)察水果和蔬菜,為了讓他們進(jìn)一步觀(guān)察水果和蔬菜,請幼兒選擇一樣你喜歡的水果和蔬菜,拿在手里邊玩邊討論,然后讓幼兒猜想水果和蔬菜在水中的情況,最后進(jìn)行實(shí)驗,師生進(jìn)行交流,從而解決了問(wèn)題,哪些是沉下去的,哪些是浮起來(lái)的,這樣不僅提高了幼兒學(xué)習的積極性,還發(fā)展了幼兒多方面的能力�！白鲋袑W(xué)”活動(dòng),是讓孩子通過(guò)自己的實(shí)驗來(lái)驗證自己的猜想是否正確,為了追求某種事實(shí)真相,我們通過(guò)對材料的操作進(jìn)行探索,而幼兒是實(shí)驗活動(dòng)的主體,是一個(gè)實(shí)驗的操作者。
“做中學(xué)”活動(dòng)中,材料作為支持幼兒探索的媒介,適宜投放和科學(xué)、合理使用材料,充分發(fā)揮材料的作用,既滿(mǎn)足幼兒的好奇心,維持幼兒的科學(xué)興趣,又能有效促進(jìn)每個(gè)幼兒科學(xué)素養的早期養成。如何讓材料發(fā)揮出更大的作用,進(jìn)一步推助孩子的探索,這是值得我們老師繼續探討的問(wèn)題。
四、教育觀(guān)念轉變,做中學(xué)滲透各領(lǐng)域
回首以往我們的教學(xué)方法,孩子是以一個(gè)承受知識的容器的狀態(tài)出現的,而老師就是往容器里灌輸知識的人,這種居高臨下的教學(xué)方式,重視的是結果,而忽略了過(guò)程。而現在我們提倡的做中學(xué),是一種輕結果,重過(guò)程的學(xué)習方式,這種全新的探究式的學(xué)習,徹底改變了我們的教育觀(guān)念,這無(wú)疑也是教師對自己的一種挑戰。于是我們在進(jìn)行做中學(xué)科學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐中,嘗試將做中學(xué)的理念滲透到各個(gè)領(lǐng)域中,《瓶中取星星》是一次任務(wù)明確的問(wèn)題解決型活動(dòng),圍繞打開(kāi)瓶子這個(gè)目標,孩子們或利用已有經(jīng)驗積極動(dòng)腦筋想辦法,或根據自己的假設大膽嘗試,或借助老師的暗示主動(dòng)學(xué)習并實(shí)踐。不管他們的辦法是否成功,每個(gè)幼兒都在為解決問(wèn)題而積極思考、認真試驗、不斷總結,這也正是本次活動(dòng)的意義和價(jià)值所在。事先在瓶中放入星星是本次活動(dòng)設計中的一個(gè)亮點(diǎn),因為每打開(kāi)一個(gè)瓶子,幼兒就能得到一顆漂亮的星星,星星成了一個(gè)很好的鼓勵,會(huì )刺激幼兒不斷嘗試:另一方面,因為“拿到星星”這一目標對幼兒有強烈的吸引力,很好地解決了小班幼兒注意力容易分散的問(wèn)題,可以暗示他們克服困難,達成目標。每個(gè)幼兒在操作中都非常的開(kāi)心和滿(mǎn)足。幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,幼兒自身對做的過(guò)程比對做的結果更感興趣,幼兒在實(shí)踐中體驗到了樂(lè )趣,獲得了滿(mǎn)足。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,使我們深入地認識到科學(xué)教育內容就在孩子們的身邊。做中學(xué)無(wú)處不在,作為課題組實(shí)驗班教師的我們應學(xué)會(huì )“易地而處,易位而思”,和孩子們共同收集活動(dòng)材料創(chuàng )設可操作的動(dòng)態(tài)環(huán)境,讓孩子充分自主地去選擇、去探索、去發(fā)現、去獲得,才能真正體現孩子在活動(dòng)中的主體地位,充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性,激發(fā)他們內在的潛力,體現每個(gè)孩子的能力和價(jià)值。
學(xué)校環(huán)境工作計劃10
為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、健康發(fā)展，努力做好學(xué)校的環(huán)境衛生工作，創(chuàng )設潔凈美觀(guān)的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強學(xué)生的`衛生意識，特制定學(xué)校環(huán)境衛生工作計劃如下：
一、主要工作
1、健全學(xué)校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。
2、統一思想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衛生包管區，責任到班級。
4、認真做好衛生工作，加強學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛生工作。
二、具體要求
(一)教室內外要求：
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、墻壁、陽(yáng)臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語(yǔ)牌、等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、書(shū)柜或者放置物件的課桌無(wú)積塵，清潔工具擺放有序，拖把不準放在室外。
(二)包管區要求：
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、花壇內無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)落葉，周?chē)纱u上無(wú)積塵、無(wú)腳印。
3、廁所內外地面干凈，水池清潔無(wú)污垢，墻壁無(wú)積塵、無(wú)腳印。
4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無(wú)積塵。
5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒(méi)有積塵。
6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿(mǎn)了要及時(shí)倒掉。
(三)辦公室要求：
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡。
2、墻壁、陽(yáng)臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語(yǔ)牌等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本，常用物品有序擺放。
5、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。
6、衛生工具擺放有序，保持水池的清潔，并天天清理。
學(xué)校環(huán)境工作計劃11
一、指導思想
把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的突破口，努力創(chuàng )建區級綠色學(xué)校。緊密依托區域內有效整合的各種環(huán)境教育力量和資源，充分發(fā)揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實(shí)施環(huán)境教育，培養學(xué)生的環(huán)保理念、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
結合泰州市環(huán)境教育工作和學(xué)校工作，制訂本計劃。
二、工作目標
注重學(xué)校環(huán)境教育的實(shí)施與青少年實(shí)踐活動(dòng)相整合，與課程教學(xué)相整合，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育。重視養成未成年人環(huán)境保護意識，同時(shí)弘揚敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。開(kāi)展學(xué)校環(huán)境教育系列活動(dòng)，爭創(chuàng )泰州市級綠色學(xué)校。
三、工作內容
1、開(kāi)展 “做身邊節能事，低碳環(huán)�；顒�(dòng)”為主題的科技節活動(dòng)。
策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節能減排活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展科技節活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀(guān)。
2、積極參與各級各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)。
結合學(xué)校特色和學(xué)生特點(diǎn)，有重點(diǎn)、有選擇的參加各級各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)。如 “我環(huán)保我自豪”環(huán)保系列競賽等等。
3、以學(xué)科滲透為基礎，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育的有序進(jìn)行。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的'教師培訓及學(xué)生《綠色志愿者》拓展課程的進(jìn)行。
4、探索科技教育與課程相整合的途徑
在各類(lèi)課程的教材中，尤其是化學(xué)、生物、英語(yǔ)和政治等學(xué)科，挖掘有關(guān)環(huán)境教育的因素，通過(guò)思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。
5、以創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習相結合。
以創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)為載體，依托學(xué)校少年宮的技術(shù)支持，鼓勵學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索，注重對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育。
6、利用社區資源，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)
充分利用學(xué)校少年宮的寶貴資源，結合小區、村部、企業(yè)及科普教育基地等社會(huì )資源，共同開(kāi)展青少年環(huán)�？破罩黝}活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區延伸。
學(xué)校環(huán)境工作計劃12
一學(xué)年眨眼之間就過(guò)去了。在本學(xué)年我們學(xué)校的環(huán)境衛生工作主要做了兩大件事情，一是抓好平時(shí)的環(huán)境衛生工作，建設整潔漂亮的校園，創(chuàng )造優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境；二是培養學(xué)生良好的衛生習慣，養成良好的環(huán)境衛生素養。在全校師生的共同努力下，靚麗的校園花紅、葉綠，課上傳出朗朗的讀書(shū)聲，課下隨處的歡聲笑語(yǔ)，形成勝利路小學(xué)獨具一格的一景。
一、嚴格要求創(chuàng )造優(yōu)良環(huán)境
1、統籌安排，合理分工
清潔區的劃分：樓前平臺、甬路、樓后化分成若干小區域，分配給各個(gè)班級。門(mén)廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，學(xué)校環(huán)境衛生沒(méi)有死角。每個(gè)班級推選兩名衛生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著(zhù)參與學(xué)校每天一次的衛生檢查。學(xué)校有事情直接找衛生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負擔。
2、量化管理靈活掌握
為了節省檢查衛生的時(shí)間，四個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個(gè)部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛生委員則利用上操的時(shí)間按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來(lái)，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優(yōu)，8589為良。教學(xué)樓和教室內部嚴格按照委員們的打分計算。清潔區的成績(jì)則是靈活的，這部分不以扣分為主，而是以打掃干凈為主。每當有的班級的清潔區不干凈時(shí)，我會(huì )找到所在班級的衛生委員去看一看，只要他們打掃干凈了，就不扣分了。這樣，學(xué)生們是感激的，以后他們會(huì )做的很好。我覺(jué)得，分數是一種約束，但不是萬(wàn)能的，加之于人性化的管理，工作更好。每月一個(gè)總結，由本月的平均分。取得優(yōu)秀、良好的次數以及取得學(xué)校冠軍、樓層冠軍的次數，排出全校各班級的名次。
我們看到，每天總有學(xué)生來(lái)到宣傳窗前觀(guān)看，在無(wú)聲中激勵學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，養成了保持環(huán)境衛生的好習慣。
二、潛移默化，培養良好習慣
在本學(xué)年內，我利用每天一次的'全校衛生成績(jì)公布專(zhuān)欄，我們的衛生專(zhuān)欄分別在一樓、二樓、三樓和樓前櫥窗四處，這說(shuō)明我們學(xué)校對學(xué)校衛生的重視。每當下課時(shí)，衛生櫥窗前總有學(xué)生和老師駐足觀(guān)看成績(jì)，這些專(zhuān)欄起到了潛移默化的作用，師生的衛生素養越來(lái)越高。班主任老師把衛生工作安排的井井有條。值日生盡職盡責。學(xué)生自覺(jué)約束自己，萬(wàn)老師經(jīng)�？吹剑和瑢W(xué)總能自覺(jué)地將手中的垃圾扔到垃圾桶中；當手中的冰棍掉在地上時(shí)，馬上撿起來(lái)送到垃圾桶中；當學(xué)生三三兩兩地走過(guò)來(lái)，看到地上有垃圾袋，總會(huì )有一人彎腰撿起來(lái)……整潔漂亮的校園，以她的一個(gè)獨有魅力的側面，熏陶著(zhù)莘莘學(xué)子，又以她獨具一格的影響力培育著(zhù)新一代的建設人才。
學(xué)校環(huán)境工作計劃13
新一年的工作又緊張的開(kāi)始了，結合去年工作的經(jīng)驗，根據上級部門(mén)的要求，為更好的作好今年的安全綜合治理工作，確保學(xué)校工作的全面開(kāi)展，確保學(xué)校的安全穩定，結合學(xué)校的實(shí)際情況特制定如下工作計劃，以此激勵我們的工作積極性，以起到鞭策鼓勵的作用。
一、落實(shí)學(xué)校的各項規定。
1、根據學(xué)期初制定的'各項規章制度，嚴格執行，認真落實(shí)。
2、成立安全綜合治理領(lǐng)導小組。
3、 領(lǐng)導重視，有專(zhuān)職干部和兼職干部主要負責學(xué)校的綜合治理工作。
4、堅持檢查監督制度，大力加強安全教育宣傳。
二、注重師德風(fēng)范，融合學(xué)校優(yōu)良氛圍。
1、學(xué)校加強師德教育，大力宣傳尊師愛(ài)生的良好傳統。
2、不體罰，不辱罵、不諷刺挖苦、不歧視學(xué)生。
3、要多鼓勵、多表?yè)P，多發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
三、加強綜合管理工作。
1、認真抓好財務(wù)工作，管好家理好財。
2、作好及時(shí)向領(lǐng)導匯報工作，分析好預結算工作。
3、認真完善好財產(chǎn)管理工作，做到不丟失，不損壞。
4、認真作好重點(diǎn)部位的管理工作。把事故隱患消滅在萌芽階段。
5、加強學(xué)校周邊環(huán)境的檢查工作情況，嚴防事故的發(fā)生。
6、加強學(xué)校硬件設施的管理和檢修工作。
四、抓好教育管理工作。
1、認真落實(shí)好為教育一線(xiàn)服務(wù)的意識。
2、統一思想，圍繞中心工作開(kāi)展各項工作。
學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，如何抓好學(xué)校的安全綜合治理工作至關(guān)重要，我們學(xué)校將嚴格按照上級部門(mén)的指示和要求，認真落實(shí)，嚴格管理、為今年學(xué)校的綜合治理工作畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
學(xué)校環(huán)境工作計劃14
學(xué)校衛生工作是學(xué)校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康文明的生活態(tài)度，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教育衛生條件，監測學(xué)生健康狀況，努力提高學(xué)生健康水平的工作..
本學(xué)期具體工作如下：
一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》《條例》是學(xué)校衛生工作的主要依據，學(xué)校須按《條例》規定，把學(xué)校衛生工作納入學(xué)校工作計劃，有專(zhuān)人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學(xué)校中進(jìn)一步得到落實(shí)。
二、做好學(xué)生健康體質(zhì)的檢測工作
根據《條例》規定，九月份認真組織完成本校學(xué)生的健康體檢，血色素普查及其他形態(tài)機能、身體素質(zhì)檢測工作，并做好資料的統計、匯總、分析工作。
三、保持大小環(huán)境的整潔優(yōu)美
狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及室內外的整潔，實(shí)行一日兩掃制，每班分有包管區，并有負責老師檢查督促，保證包管區無(wú)紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環(huán)境，經(jīng)常抽查各班的衛生情況，要求學(xué)生離開(kāi)座位做操或到專(zhuān)用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無(wú)雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專(zhuān)用教室有老師負責，每周一下午進(jìn)行打掃，周二衛生室進(jìn)行檢查。校園花圃有專(zhuān)人負責，定期修剪。
四、督促做好教育衛生工作
做好教育衛生工作，學(xué)校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衛生室每月隨機檢查教師有無(wú)拖課現象。教室第一張課桌離黑板的.距離不少于2米。每周要求學(xué)生調換座位。課上要求教師板書(shū)字跡端正，大小適中，學(xué)生讀、寫(xiě)時(shí)教師要督促學(xué)生做到三個(gè)一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。五、進(jìn)一步加強學(xué)校生活飲用水和食堂的衛生監督管理。按照《食品衛生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衛生經(jīng)常進(jìn)行監督檢查，防止食物中毒的發(fā)生，腸道傳染病的爆發(fā)流行。各班配備純凈水以保證學(xué)生飲用水質(zhì)量。
六、認真做好學(xué)校衛生常規工作。認真做好本學(xué)期衛生保健的總結工作，認真參加保健老師例會(huì )及業(yè)務(wù)培訓，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校衛生工作的質(zhì)量。
xxxx年度我院環(huán)境衛生工作要以提高人民健康水平和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為目標,大力提高社會(huì )環(huán)境衛生水平,把環(huán)衛工作與創(chuàng )衛工作有機地結合起來(lái)，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
一、抓組織，重實(shí)效加強我院環(huán)衛工作組織領(lǐng)導，落實(shí)工作職責，使環(huán)衛工作有組織、有計劃的開(kāi)展。把建設健康單位與創(chuàng )建省級衛生縣城工作有機的結合起來(lái)，加強組織協(xié)調，在注重實(shí)效上下功夫。今年的愛(ài)衛會(huì )重點(diǎn)工作是：持續做好單位的美化、凈化、綠化工作。同時(shí)認真做好日常衛生工作。
二、大力宣傳，人人參與首先健全宣傳教育陣地建設，擴大教育面：
1是及時(shí)把黨和政府對環(huán)衛工作要求及文件精神傳達到群眾，做到人人皆知；
2是動(dòng)員教育，形成人人參與的良好氛圍，動(dòng)員全體職工積極參與黑板報、宣傳櫥窗資料收集，盡量做到版面新奇、大方，內容豐富，爭取每月出一期；
3是利用下鄉對廣大老百姓進(jìn)行健康知識的普及教育，豐富衛生服務(wù)的內容。
三、完善制度，加強治理一步完善內部治理考核辦法和有關(guān)的規章制度，逐步實(shí)行科學(xué)治理、規范治理。繼續安排專(zhuān)人具體負責單位愛(ài)衛會(huì )的日常工
作和健康教育建設工作，環(huán)境衛生安排保潔員負責院內和辦公樓內的衛生，大廳、過(guò)道一日拖二次，垃圾、廁所定期清理，去除異味，隨時(shí)保持院內清潔；公共設施定期進(jìn)行檢查維護；積極開(kāi)展除“四害”工作。
四、做好環(huán)衛會(huì )基本工作。繼續按照上級的要求，積極參與衛生活動(dòng)。
學(xué)校衛生工作的對象是正處在迅速生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長(cháng)知識、長(cháng)身體的時(shí)期，他們的學(xué)習、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛生問(wèn)題都直接關(guān)系到他們的生長(cháng)發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛生工作，根據《學(xué)校衛生工作條例》，根據上級下達的任務(wù)指標，根據本校的工作指導思想及工作實(shí)際，特制訂如下計劃：
一、 綜合管理：期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛生包干區，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學(xué)后），一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合校醫室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果。
二、 做好各班衛生干部的培訓：期初召開(kāi)各班衛生委員會(huì )議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛生工作任務(wù)，要求衛生干部在環(huán)境衛生、疾病防治、驅蟲(chóng)普治、季節性*染病防治、學(xué)生營(yíng)養等方面，與校醫室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。
三、 健康體檢：于9月底或10月初對全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽(yáng)性體征做好進(jìn)一步查治工作。
四、 近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過(guò)衛生專(zhuān)欄（印刷）、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識宣傳，對視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進(jìn)行治療 ，控制近視率上升。
五、 牙病防治：根據市防疫站要求，本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏，結合“9.20愛(ài)牙日”，做好愛(ài)牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
六、 學(xué)生營(yíng)養：人類(lèi)生命首先在于營(yíng)養，為了向學(xué)生介紹營(yíng)養知識，及“營(yíng)養與健康”的關(guān)系，于10月份搞一次營(yíng)養知識專(zhuān)題講座，一期營(yíng)養知識專(zhuān)題板報，一節營(yíng)養知識健康教育課。
七、 傳染病防治：通過(guò)衛生專(zhuān)欄及廣播形式，對學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發(fā)生。
八、 健康教育：結合學(xué)生愛(ài)眼、愛(ài)牙、營(yíng)養、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛生專(zhuān)欄與廣播宣傳（3次），對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。
九、 食品衛生：本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供，餐具專(zhuān)人專(zhuān)用。
十、 疾病防治：做好學(xué)生及教職工常見(jiàn)病的治療監測工作。
十一、 及時(shí)上報各類(lèi)工作報表，將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛生檔案”中。
學(xué)校環(huán)境工作計劃15
為了認真貫徹國家教委、衛生部頒發(fā)的《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，積極開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，加強學(xué)生健康知識教育，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和防治。切實(shí)做好學(xué)生的防病工作，本學(xué)期對健康教育工作如下安排。
一、確保環(huán)境衛生。
學(xué)期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛生包干區，要求各班做到一日二小掃(早讀前、午讀前)，一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合值日老師做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果。
二、加強突發(fā)公共衛生事件預防控制。
(1)學(xué)習貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，各老師要堅持晨檢制度，提高對流行病的敏感度和防范意識。發(fā)現同一班有3個(gè)學(xué)生有流感癥狀要上報學(xué)校，同時(shí)做好隔離、送往醫院并及時(shí)進(jìn)行消毒，痊愈后持醫生證明方可復學(xué)，避免疾病蔓延。
(2)加強日常衛生管理。傳染病流行期間各班每周勞動(dòng)課進(jìn)行環(huán)境衛生大清掃及對教室、功能室進(jìn)行消毒，做好防控工作。
三、提高學(xué)生自我保護的能力。
各班主任和健教老師要利用班會(huì )、周會(huì )和健教課進(jìn)行季節病、流行病、常見(jiàn)病的防治知識的傳授，如近視、齲齒、營(yíng)養不良、貧血、沙眼、蛔蟲(chóng)等六病。各班主任還要利用教室的黑板報和學(xué)習園地等宣傳衛生保健知識，根據不同季節定期更新內容，培養學(xué)生良好的衛生習慣、行為習慣。
四、重視學(xué)生青春期的衛生教育和預防艾滋病健康教育。
各健教老師要利用健教課，有計劃有步驟地進(jìn)行一次青春期健康教育，解決學(xué)生青春期性心理方面的困惑。此外，各班主任要善用心理輔導室，對學(xué)生進(jìn)行針對性輔導，及時(shí)解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題。
五、堅持“兩操”鍛煉，各健教老師要教會(huì )學(xué)生做眼保健操，教育學(xué)生要認真做好眼保健操，促進(jìn)學(xué)生自身護眼保健意識，降低近視率。
同時(shí)要加強小學(xué)生口腔衛生教育，教會(huì )學(xué)生正確的刷牙和口腔衛生知識。
六、要做好學(xué)生體育運動(dòng)傷害的.防護。
對有特殊情況和體質(zhì)的學(xué)生學(xué)校要注意收集有關(guān)資料，班主任和體育老師要有由第一手資料，減少事故的發(fā)生。
七、關(guān)注師生的心理衛生健康，開(kāi)展形式多樣的健康咨詢(xún)、座談會(huì )等。
通過(guò)聆聽(tīng)、傾談、提供協(xié)助等方式幫助學(xué)生擺脫心理障礙，從而健康快樂(lè )地成長(cháng)。
八、加強食堂衛生的管理。
進(jìn)一步加強學(xué)校生活飲用水和食堂的衛生監督管理，辦好食堂許可證及工作人員的體檢，食物做到定點(diǎn)購買(mǎi)和留樣24小時(shí)，防止食物中毒和腸道傳染病的暴發(fā)。食堂人員要注意操作規范，食具、用具要做到一漂二洗三消毒，保證食物的質(zhì)量和衛生，確保師生飲食衛生和安全。同時(shí)要做好食堂衛生資料的積存和歸檔。
九、重視學(xué)生的體檢工作，在體檢中發(fā)現問(wèn)題或要復查的學(xué)生，班主任要及時(shí)通知家長(cháng)。
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