【精華】廣告策劃模板錦集7篇
廣告策劃 篇1
1)前言
中國已經(jīng)加入了WTO，使得經(jīng)濟不斷的發(fā)展，消費者的生活水平在提高，而消費觀(guān)念也在增強。中國糖果市場(chǎng)在中國食品市場(chǎng)中占據著(zhù)重要地位。而巧克力市場(chǎng)為中國糖果市場(chǎng)的一股新興力量，占據重要的市場(chǎng)地位。20xx年中國巧克力月產(chǎn)能力超過(guò)10萬(wàn)噸，但實(shí)際生產(chǎn)量不足6萬(wàn)噸，每人平均年消費能力不足5噸，不及西方國家。中國這一塊巧克力市場(chǎng)正在空缺，我們必須先搶占這個(gè)市場(chǎng)。
2)市場(chǎng)分析
1.銷(xiāo)售額分析
1999年監測零售店巧克力銷(xiāo)售額為9900.58萬(wàn)元，占30種商品銷(xiāo)售額的2.69% 占全部商品零售的0.94％，在30種商品中排第15位，與1998年相比上升了2位 。銷(xiāo)售額占30種商品總銷(xiāo)售額的比例1998年增加了0.16％，但占全部商品零售總額比例比1998年增加了0.13％。
2.巧克力品**
監測范圍內巧克力品牌總數為109個(gè)，比1998年減少了12.8％，平均單個(gè)品牌銷(xiāo)售額為58.8萬(wàn)元，平均值以上的品牌有12個(gè)，占11.01％，平均值以下的品牌有97個(gè)，占88.99％。進(jìn)入500領(lǐng)先品牌的品牌有15個(gè)、與1998年相同。其中健達新進(jìn)入500領(lǐng)先品牌。進(jìn)入500領(lǐng)先品牌占巧克力品牌總數13.7％，占500領(lǐng)先品牌的2.76％，比各品種平均值低0.57%。其中排位較高的是德芙（第13位）在500領(lǐng) 先品牌里排位上升幅度最大的是金絲猴，下降幅度最大的是萊勒克。
�。�1）市場(chǎng)背景
國產(chǎn)品牌在上海市場(chǎng)并不多見(jiàn)。但是國產(chǎn)的巧克力在質(zhì)量上不盡如人意，只有5％的認為國產(chǎn)巧克力好吃。國產(chǎn)巧克力即使在價(jià)格上比國外品牌要低很多，但還是被擠到市場(chǎng)的下層，在國產(chǎn)巧克力中，只有上海地產(chǎn)的申豐、梁豐表現較為出色，但也分別只有7%，1%的人認為它們是最好的品牌。
�。�2）品分析
1.種類(lèi)
A.黑巧克力，乳質(zhì)含量少于12%
B.手奶巧克力，10％的可可漿及至少12％的乳質(zhì)
C.白巧克力，不含可可粉的巧克力
D.夾心巧克力，含有各種果汁加手奶夾心的巧克力
2命名
以較容易記的詞來(lái)命名
�。�3）包裝.
采用中國物色的設計
�。�4）顏色
以紅色為主、白色為襯
�。�5）品味
既保持了歐式巧克力細膩典雅的風(fēng)茫，又吸收了英式巧克力奶香濃郁和美式巧克力多吃不膩的風(fēng)格，更加入了中國人所喜歡的細膩柔和、鮮醇幼滑的'特點(diǎn)。
�。�6）容量
100克排塊
�。�7）價(jià)格
1.零售定價(jià)12.8元;
2.零售進(jìn)價(jià)10元/
3.中盤(pán)進(jìn)價(jià)8元
4.廠(chǎng)價(jià)3元
競爭對手分析
1999年巧克力排在前十位的品牌依次為德芙、吉百利、金莎、金帝、M8M、 申豐、奇巧、好時(shí)、大昌兒童、雀巢。巧克力十大品牌變化不大其中新上榜品牌是雀巢。1999年排在第10。下榜的是萊勒克，由1998年第10位退居第13位。
1999年十大牌中，排序上升的有3個(gè)，升幅最大的 雀巢；排序不變的有5個(gè)，排序下降的有2個(gè)，降幅無(wú)為1位。
巧克力在500領(lǐng)先品牌的排序變化指數為55.67%。
4)廣告目標
提高產(chǎn)品知名度，打進(jìn)中國市場(chǎng)，要加入500領(lǐng)先品牌。
5)廣告對象
1.10～15歲，特征；消費行為具有經(jīng)常性，習慣性甚至依賴(lài)性，心理上有相互攀比的人頃向，在思想、意識上尚未形成模式和概念。
2.正在戀愛(ài)或想戀愛(ài)的年青男女們，由于情人節的到來(lái)，他們會(huì )是夠買(mǎi)的主要群體。
6）廣告地區
先在廣西、廣東兩省開(kāi)始打入市場(chǎng)
7)廣告創(chuàng )意:
1.奇遇篇
兩個(gè)旅游者正乘熱汽球環(huán)游世界，他們正所最后一盒清爽巧克力拿出來(lái)，打算分來(lái)吃，但一小晃動(dòng)，整盒巧克力就掉到下面的森林里。而森林里有一個(gè)食人族正圍著(zhù)幾個(gè)昌險者，發(fā)現一盒東西掉下來(lái)，感到奇怪，就打開(kāi)來(lái)看，巧克力的香味就往四周飄，引起了其它人的興趣，馬上圍著(zhù)那盒東西猛瞧，想 到底是什么呢？他們決定每個(gè)人都嘗一下，他們就嘰嘰歪歪的講著(zhù)，昌險者們從驚訝中反應過(guò)來(lái)，就趕快逃走了，食人族們卻未發(fā)現，還在繼續討論，最后決定等他們望著(zhù)天空，希望能再掉下一個(gè)奇怪的盒子，一天一天的過(guò)去了，他們還是執著(zhù)的等著(zhù)奇跡的發(fā)生。
廣告語(yǔ)：好吃的，永遠忘不掉，清爽巧克力
2．偶然篇
在一個(gè)荒島上，一個(gè)落迫此地的人，正坐在沙灘上，臉上帶著(zhù)蒼桑與無(wú)耐已經(jīng)有好久了，都沒(méi)有看到一艘船經(jīng)過(guò)，島上能吃已經(jīng)吃了，就在這個(gè)饑鋨交加的時(shí)刻，希望正向他駛來(lái)，一只箱子從遠處漂來(lái)，他馬上充滿(mǎn)了力氣，把它從海里托到岸上，打開(kāi)看，原來(lái)是一箱的清爽巧克力�！翱酀纳�，而您的清爽巧克力卻不是�！�
廣告策劃 篇2
策劃老師布置的作業(yè)：為校內電視臺策劃一檔節目。
科目：電視節目策劃
****學(xué)院電視臺
****電視臺面向**學(xué)子，關(guān)注校園生活，關(guān)注校園熱點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生的生存狀態(tài)。因此校園電視臺可設的電視欄目有以下幾大類(lèi)型：
一、新聞資訊類(lèi)：《師院新聞》、《大學(xué)新視點(diǎn)》。
二、專(zhuān)題新聞類(lèi)：《大件事》、《大人物》
三、娛樂(lè )綜藝類(lèi)：《今天我逃課》、《寢室那點(diǎn)事兒》
四、生活服務(wù)類(lèi)：《我是女生》、《天氣預報》
五、教育綜合類(lèi)：《Show Time》、《我們愛(ài)學(xué)習》、《我是老師我怕誰(shuí)》
六、校園情景�。骸缎@笑口組》
電視作為一種宣傳媒體，承擔著(zhù)學(xué)校的“喉舌”和與師生聯(lián)系的“橋梁”的雙重職能作用。因此新聞類(lèi)節目及專(zhuān)題類(lèi)節目是立臺之本，關(guān)系電視臺的生死存亡，應予以重視。其中，《師院新聞》是采取說(shuō)新聞的形式，把校內發(fā)生的上至學(xué)校領(lǐng)導，下至飯堂阿姨的新聞?wù)f(shuō)出來(lái)�！洞髮W(xué)新視點(diǎn)》則是針對校內的新氣象、新思潮做全面的觀(guān)察、剖析。而專(zhuān)題新聞類(lèi)節目《大件事》則在資訊類(lèi)的基礎上更加深入，對校園內懸而未決的事件進(jìn)行深度報道；《大人物》是人物專(zhuān)訪(fǎng)，采訪(fǎng)對象是校內風(fēng)云人物，可以是有突出才華的學(xué)生，或者是學(xué)識淵博的老師，甚至是人氣很高的飯堂阿姨。
由于電視臺受眾定位是在校大學(xué)生，為了保證收視率，我們的節目更要貼近大學(xué)生生活，引起他們共鳴。因此，綜藝娛樂(lè )節目一定要保質(zhì)保量�！督裉煳姨诱n》及《寢室那點(diǎn)事兒》就是專(zhuān)門(mén)貼合學(xué)生生活而設的欄目，務(wù)求以風(fēng)趣幽默的節目風(fēng)格，新奇有趣的`節目?jì)热菸^(guān)眾，作為電視臺的招牌欄目推廣開(kāi)去。而生活服務(wù)類(lèi)的《我是女生》及《天氣預報》也采取比較輕松的方式進(jìn)行。校園情景劇《校園笑口組》也是一個(gè)娛樂(lè )性極強的節目。
在校園里，學(xué)習永遠是主旋律。因此對于一個(gè)校內媒體而言，教育類(lèi)節目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味說(shuō)教�！禨how Time》是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習節目，主持人要雙語(yǔ)主持�！段覀儛�(ài)學(xué)習》則是綜合類(lèi)的教育節目，注重趣味性與學(xué)術(shù)性融為一體。
另外，根據我們學(xué)校女多男少的實(shí)際情況及師范院校的特點(diǎn)，設了專(zhuān)欄節目《我是女生》、《我是老師我怕誰(shuí)》。主要面向廣大女生和師范生群體，有針對性地傳播資訊。
廣告策劃 篇3
前言
隨著(zhù)中國社會(huì )老齡化程度的加劇，老人越來(lái)越多。據民政部統計，目前我國老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個(gè)別老城區“空巢老人”家庭已達到70%，20xx年達到80%以上�！翱粘怖先恕眴�(wèn)題已不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，而是全社會(huì )亟待解決的社會(huì )問(wèn)題。
本策劃深入分析總結了此現象出現的原因、現狀及后果，號召關(guān)愛(ài)老人，并希望媒體配合宣傳。
現狀分析
空巢老人的兒女不在身邊，只要人們能主動(dòng)關(guān)愛(ài)、幫助空巢老人，那么每一個(gè)付出愛(ài)的人，都是老人們的兒女，他們將被這些愛(ài)包圍，不再孤獨。對空巢老人來(lái)說(shuō)，他們需要的并不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是精神的撫慰，可能只是陪他們逛逛菜市場(chǎng)，聽(tīng)他們講積攢了一輩子的故事，或者過(guò)一個(gè)并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。用愛(ài)溫暖老空巢人，是社會(huì )發(fā)展的需要，我們每個(gè)人都能做到。
他們通常比較沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿(mǎn)面，常常流淚、自責，認為自己沒(méi)有完全盡到做父母的責任，同時(shí)也會(huì )覺(jué)得子女不關(guān)心自己。
原因分析
經(jīng)濟的飛速發(fā)展帶來(lái)了優(yōu)越的物質(zhì)生活，同時(shí)，地區發(fā)展不均衡及文化水平的限制，讓很多年輕人選擇離開(kāi)家鄉到外面打拼，導致老人只能在思念兒女中渡過(guò)，而且一代又一代的生活方式不同導致他們之間的摩擦不斷，最終年輕一代寧愿選擇搬離父母。
后果分析
由于沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿(mǎn)面，自責，最終導致了老人們難以與人好好相處的現狀，并產(chǎn)生心理危機感，如：失落感、孤獨感、衰老感、抑郁感、焦慮感等。
目標市場(chǎng)
鄭州市地區及其郊區、遠郊區，并逐步擴展只全省乃至各地。
廣告目標
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們意識的增強，廣告越來(lái)越被人們關(guān)注并出現在各類(lèi)媒體上，而且此類(lèi)廣告在媒體上出現的次數不多，定能引起人們關(guān)注。
定位策略
1. 廣告定位
以情感訴求為主，加上孝順老人，以感性說(shuō)服向目標傳達廣告概念。
2. 廣告對象定位
外出打工的子女;沒(méi)有兒女在家陪伴的`老人;在外上班的子女。
媒體策略
1. 接受習慣
老人獨自在家沒(méi)有兒女陪伴，只能以報紙、電視為主。
外出打工的子女，商業(yè)信息類(lèi)的報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò )等。
在外上班的子女，娛樂(lè )性、時(shí)尚性強的媒體，電視、雜志、網(wǎng)絡(luò )等
2. 廣告媒介
電視，河南電視臺，采用動(dòng)態(tài)畫(huà)面，生動(dòng)活潑，有很強的視覺(jué)沖擊力，突出個(gè)性，易懂并傳達信息。
網(wǎng)絡(luò )，點(diǎn)擊率較高的網(wǎng)站，如百度，新浪網(wǎng)等。
戶(hù)外媒體，公交車(chē)身廣告，廣播。
報紙媒體，鄭州晚報。
廣告效果預測
準確的回饋信息，一起人們的重視，最終打到關(guān)愛(ài)老人的目的。
廣告語(yǔ)
關(guān)愛(ài)空巢老人，就是關(guān)心你自己
關(guān)愛(ài)空巢老人，從精神贍養做起
廣告策劃 篇4
前言
伴隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷推廣和應用，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越被廣大人們所重視，尤其是廣告成熟的今天，網(wǎng)絡(luò )廣告業(yè)，逐漸發(fā)展成為又一大宣傳企業(yè)形象、刺激消費的載體。
一、 媒體介紹
泰州公交廣告目前的載體有：掌上公交、公交網(wǎng)站、站臺顯示屏、車(chē)廂內廣告。
二、 媒體特點(diǎn)優(yōu)勢
1.掌上公交載體，目前每日點(diǎn)擊率超過(guò)20xx次，具有受眾主動(dòng)和一對一接觸的特點(diǎn)，可開(kāi)放廣告資源廣。整體核算戰略成本低，收益頗豐，可開(kāi)發(fā)資源有：①啟動(dòng)頁(yè)面可加上廣告推廣②進(jìn)入頁(yè)面的`公交提示和導乘頁(yè)面，可加上廣告滾動(dòng)顯示③地圖頁(yè)面可加上店名和附近美食搜索。
2.公交廣告網(wǎng)站，目前點(diǎn)擊率相對比較低，相對于其他載體，沒(méi)有太大受眾主動(dòng)接觸的特點(diǎn)。網(wǎng)站還需要進(jìn)一步建設，增加吸引受眾的平臺。
3.站臺顯示屏，價(jià)格低廉，但其影響與效果卻不可小看，它是過(guò)往行人視覺(jué)停留時(shí)間較長(cháng)的廣告位置，對于等公交車(chē)的人群來(lái)說(shuō)更有超級的信息吸引力，適合在上面做品牌推廣短期商品促銷(xiāo)宣傳活動(dòng)信息等。
4.車(chē)廂內廣告，相對于車(chē)身廣告而言車(chē)內廣告優(yōu)勢在于車(chē)內空間封閉，受眾量大流動(dòng)性強，信息直接明了，傳遞迅速，與受眾近距離接觸，具有親和力、視覺(jué)效果好、制作快，大大加強了目標人群對產(chǎn)品的深刻性，便于宣傳，加大競爭優(yōu)勢。
三、 媒體廣告投放費用
1. 掌上公交①啟動(dòng)頁(yè)面廣告（10000元/年，6000元/半年，3000元/3個(gè)月）。②進(jìn)入頁(yè)面廣告滾動(dòng)（8000元/年，5000元/半年，3000元/3個(gè)月）。③地圖頁(yè)面廣告（8000元/年，5000元/半年，3000元/3個(gè)月）。
2. 公交廣告網(wǎng)站
3. 站臺顯示屏（20xx元/1個(gè)月）。
4. 車(chē)廂內廣告每塊（20000元/年，16000/半年，10000元/3個(gè)月）。
四、 宣傳辦法及目的
1. 為了達到更好的廣告投放效果，首先可在公交站臺的地圖頁(yè)面增加掌上公交的宣傳力度。
2. 可打印發(fā)放廣告新媒體的宣傳。
五、 市場(chǎng)開(kāi)拓
1、 我們有大量的廣告合作老客戶(hù)，可以繼續溝通拜訪(fǎng)。
2、 不同的品牌及產(chǎn)品具備不同的市場(chǎng)需求，吸引客戶(hù)針對自身產(chǎn)品及品牌特征考慮公交新媒體的優(yōu)勢。
廣告策劃 篇5
�。ㄒ唬┑案鈴V告詞
嘗在口中 甜在心里
專(zhuān)注健康 我們秉承無(wú)添加
原生態(tài)的健康烘焙理念
采用傳統結合現代的烘焙工藝
堅持用最天然、最原始、最簡(jiǎn)單的
原材料來(lái)制作高品質(zhì)的新一代健康烘焙食品
用心烘焙
用“心”制作每一份甜蜜
品味甜蜜生活，感受幸福味道
心得烘焙的蛋糕、用心烘焙的蛋糕 做最健康、最放心的食品
我們始終把健康、營(yíng)養放第一位
堅持用最簡(jiǎn)單最原生態(tài)的食材搭配
傳統的'手工技藝來(lái)制造美味的烘焙食品
希望能帶給您不一樣的烘焙食品，真誠期待您的品嘗
為愛(ài)人送上一份甜蜜吧
為親人送上一份溫暖吧
為朋友送上一份驚喜吧
為孩子送上一份喜悅吧
（二）蛋糕廣告文案
水果的芬芳先侵襲你的鼻腔，純滑扎實(shí)的奶油與濃郁稠密的巧克力前后夾擊你的味蕾，酥皮與蛋糕揉碎了最后一道防線(xiàn)，夾層中媚紅的果醬俘虜了你的感官，接踵而至的回味激蕩著(zhù)靈魂，至死方休。
（三）蛋糕店1分鐘視頻廣告策劃案
策劃：南部D9視角傳媒
一、廣告對象
4—60歲的南部消費者
二、廣告訴求
享受美食，吃得開(kāi)心。滿(mǎn)足消費者需求，吃的放心。
三、廣告創(chuàng )意
�。�1）、一位漂亮的美女消費者慢慢推開(kāi)蛋糕店的門(mén)，走進(jìn)蛋糕店內。美女在蛋糕店內選自己喜愛(ài)的蛋糕（幾組看蛋糕選蛋糕的畫(huà)面）。店內一名蛋糕制作人員正精心的制作著(zhù)一個(gè)蛋糕，美女消費者慢慢走到這個(gè)蛋糕制作人員面前，細細地看著(zhù)制作的各個(gè)環(huán)節。最后，美女消費者端著(zhù)一個(gè)蛋糕站立在蛋糕店內，朝著(zhù)鏡頭微笑。
出字幕：XXX蛋糕店 地址：XXXX 電話(huà)：XXXXX
�。�2）、一對情侶，漫步在公園小道（或是嘉陵江河邊），男孩突然向女孩說(shuō)道：“XXX，生日快樂(lè )！”。女孩頓時(shí)傻了，說(shuō)道“你等我！”。說(shuō)完女孩轉身離去，奔跑在城市各個(gè)街道（幾組鏡頭畫(huà)面），最后女孩奔向一個(gè)蛋糕店，急促地選擇了一塊心形的蛋糕，拿著(zhù)蛋糕匆匆離去，(.)奔跑在城市各個(gè)街道（幾組鏡頭畫(huà)面），來(lái)到男孩面前，兩人笑了。他們坐在公園的椅子上，相互依偎著(zhù)吃著(zhù)蛋糕。
出字幕：鐘愛(ài)一生 XXX蛋糕店 地址：XXXX 電話(huà)：XXXXX 備注：創(chuàng )意1需要女演員1名，可直接用店內工作人員，廣告攝制費1000元，如果不用店內工作人員，需要外面請演員，需加500元。
廣告策劃 篇6
昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，來(lái)的快去的也快，所以今天廣州的'空氣不錯，走在上班的路上，心情非常的不錯。
廣告策劃 篇7
自從1983年創(chuàng )立開(kāi)始，我國的廣告學(xué)教育走過(guò)了31年的歷程。廣告業(yè)所面臨著(zhù)前所未有的發(fā)展機遇，同時(shí)也對從業(yè)人員提出了更高的要求。截止20xx年，全國開(kāi)設廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的院校超過(guò)200多所，規模不斷擴大，正在實(shí)現從“量”到“質(zhì)”的轉型與突破。高等院校作為向產(chǎn)業(yè)界輸送人才的教育基地，其教學(xué)理念與體系也應與時(shí)俱進(jìn)，做出相應的調整與轉換。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，大多數高校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設廣告學(xué)課程。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特征決定了相關(guān)課程對實(shí)踐性的要求，這也是該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后將面臨的重要挑戰。
一、廣告學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)大多還停留在理念階段，實(shí)踐遠遠不足
然而，受到傳統的教育體制的影響，以及學(xué)校師資力量的限制，廣告學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)大多還停留在理念階段，實(shí)踐遠遠不足�？傮w來(lái)看，目前市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的廣告學(xué)課程的教學(xué)還存在以下問(wèn)題。
1.專(zhuān)業(yè)區分不明顯。廣告學(xué)是建立在傳播理論基礎上的實(shí)踐性很強的應用理論學(xué)科，與新聞學(xué)、藝術(shù)、管理、社會(huì )學(xué)等學(xué)科呈現出既聯(lián)系又區別的特征。在多數院校的新聞傳播、藝術(shù)和營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設廣告學(xué)課程，然而部分院校仍存在不同專(zhuān)業(yè)的廣告學(xué)教學(xué)內容相似、區分度不夠的現象。對于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，廣告學(xué)應在整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的理論背景中來(lái)講，重點(diǎn)強調廣告策劃與市場(chǎng)定位、營(yíng)銷(xiāo)戰略和策略的匹配，強調廣告活動(dòng)與其他整合營(yíng)銷(xiāo)傳播工具相互配合。
2.重理論輕實(shí)踐、教學(xué)手段單一。高校教育需具備一定的理論高度，從而能夠為實(shí)踐提供有效指導。這種模式的優(yōu)勢在于能夠確保知識體系的完整，但學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習能力與熱忱往往很難調動(dòng)，更加不利于引導學(xué)生獨立、有創(chuàng )新性的思考。此外，多媒體教學(xué)在大部分院校的廣告學(xué)課程中得到普及和應用，但通常情況下多媒體系統僅被當成了播放機在使用。這些都會(huì )造成學(xué)生對于理論的學(xué)習產(chǎn)生疲軟的心態(tài)，最后既未形成良好的理論修養，也未練就良好的實(shí)踐能力。
3.單向灌輸、缺少互動(dòng)。廣告本身是一個(gè)溝通與傳播的過(guò)程，廣告學(xué)課堂教學(xué)就是老師與學(xué)生的溝通過(guò)程。然而，傳統的由教師單向地向學(xué)生傳授知識的教學(xué)模式仍是課堂教學(xué)的主流模式，與廣告本身的超強實(shí)踐性相去甚遠。在課堂教學(xué)中，教師單方面起絕對主導作用，對于學(xué)生對知識的接收程度、興趣度和認同度未給予足夠的重視。在這種教學(xué)模式下，師生間的信息溝通不暢通，教師很難獲得學(xué)生對課程和教學(xué)的真實(shí)反饋和改進(jìn)建議，從而影響教學(xué)效果。然而，在當前的經(jīng)濟環(huán)境下，進(jìn)入web2.0時(shí)代以后，溝通與傳播理論更加強調多主體的共同參與、互動(dòng)及共創(chuàng )內容。
二、不斷創(chuàng )新教學(xué)模式、解決學(xué)生實(shí)踐能力培養問(wèn)題
基于對目前廣告學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)存在問(wèn)題的剖析，高等院校的廣告學(xué)教育應根據自身的.特點(diǎn)，不斷創(chuàng )新教學(xué)模式、解決學(xué)生實(shí)踐能力培養問(wèn)題。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的廣告學(xué)實(shí)踐教學(xué)可通過(guò)以下幾個(gè)方面加強。
1.提高案例教學(xué)比例。在廣告學(xué)課程的案例教學(xué)中，教師應從以往的絕對主導的位置轉變?yōu)檩o助角色，重點(diǎn)把握案例資料的前期收集、積累與重組工作，使其更加貼近教學(xué)內容與目標。廣告案例的來(lái)源不僅要保證真實(shí)可靠性，還應注重前沿性、與時(shí)俱進(jìn)。由于廣告行業(yè)發(fā)展迅速，許多理論或案例可能因為經(jīng)濟社會(huì )等背景環(huán)境的變遷而過(guò)時(shí)，因此在案例選取過(guò)程中應注重經(jīng)典案例與前沿案例的搭配，既能吸引經(jīng)典理論的精華，又能緊隨實(shí)踐前沿。此外，在案例教學(xué)中，應從教師對精彩案例的講解與分析為主導、學(xué)生處于被動(dòng)接受與聆聽(tīng)的模式轉為教師啟發(fā)式的互動(dòng)討論，如角色互換、模擬提案等方式。通過(guò)教師與學(xué)生的位置互換，創(chuàng )造出輕松和諧的教學(xué)環(huán)境，有效調動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，保證良好的教學(xué)效果與能力轉化。
2.項目組式教學(xué)模式。項目組式教學(xué)是指教師依據班型大小和自愿的原則，將學(xué)生分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組相當于一個(gè)小型廣告公司或團隊。每個(gè)項目組內部根據學(xué)生各自的興趣和對未來(lái)的職業(yè)定位，分別承擔不同的任務(wù)與角色。項目組教學(xué)中每個(gè)團隊所選取的品牌盡量分布在不同的行業(yè)品類(lèi)中，在任務(wù)完成過(guò)程中，應緊密結合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識，理解營(yíng)銷(xiāo)戰略、市場(chǎng)定位與廣告策劃的關(guān)聯(lián)，而非完全陷入廣告制作中的純技術(shù)或藝術(shù)制作，從而更好地理解廣告在整合營(yíng)銷(xiāo)傳播中的功用。在項目組教學(xué)中，教師應設定嚴格的時(shí)間規定，并以提案的方式來(lái)進(jìn)行評定與總結。這種分角色的實(shí)踐經(jīng)驗，能夠幫助學(xué)生更加明確地確定自己的興趣點(diǎn)與優(yōu)勢，同時(shí)培養團隊合作精神。
3.校企合作項目。相較于課堂中的項目組式教學(xué)，學(xué)校和教師還應多創(chuàng )造與企業(yè)的合作項目，實(shí)現理論與實(shí)踐的真正結合。相較于歐美的實(shí)踐，我國的營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)課程教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐結合程度相當之低，甚至有時(shí)完全沒(méi)有。雖然案例教學(xué)與項目組教學(xué)能夠幫助學(xué)生了解更多的細節，但許多第一手資料往往只為企業(yè)所掌握，從而使得以上兩種教學(xué)模式仍然有隔靴搔癢的感覺(jué)。然而，這種與企業(yè)合作的項目則可以解決這個(gè)問(wèn)題。在爭取企業(yè)合作方面，尤其可以關(guān)注正在開(kāi)拓大學(xué)生市場(chǎng)的品牌，或者從區域性的品牌入手進(jìn)行小范圍的試驗。東北財經(jīng)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就曾在廣告學(xué)課程中建立了一個(gè)針對宜家家居品牌廣告的項目團隊，搜集了大量相關(guān)資料并多次到賣(mài)廠(chǎng)拍攝和訪(fǎng)談，最后在與品牌區域經(jīng)理交談過(guò)程中發(fā)現企業(yè)正想開(kāi)發(fā)大學(xué)生市場(chǎng)，于是一拍即合確立了合作。
4.鼓勵學(xué)生參與知名廣告賽事。通過(guò)參加比賽提高實(shí)踐能力被證明是一條有效的方法與途徑。學(xué)生可以通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)性的賽事，甚至學(xué)校內部的賽事來(lái)提高自身的實(shí)踐能力。專(zhuān)業(yè)性的賽事是指業(yè)內有一定影響力的大賽，如“中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節”、“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”等。這種賽事的主辦單位有很強的權威性，且有來(lái)自于高等院校和廣告界知名專(zhuān)家構成的專(zhuān)業(yè)評委，同時(shí)可以獲得企業(yè)的資助且參賽類(lèi)別具有多樣性，非常適合開(kāi)拓學(xué)生的眼界、提高交流的層次。
綜上所述，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的廣告學(xué)課程應更加緊密地結合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)踐，了解廣告在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的功用與重要性，明晰營(yíng)銷(xiāo)戰略、市場(chǎng)定位與廣告策略間的關(guān)聯(lián)，更加突出廣告策劃能力的培養。通過(guò)提高案例教學(xué)的比例，使學(xué)生接觸更多優(yōu)秀的案例，開(kāi)拓視野。通過(guò)采用項目組教學(xué)模式、校企合作以及參加廣告賽事的方式，不斷增強與廣告業(yè)界的聯(lián)系，使學(xué)生能夠學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)。
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