實(shí)用的小學(xué)二年級演講稿三篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級演講稿3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好! “光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。 期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。 那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢? 首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的`作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。 其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。 再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師! 謝謝大家，我的演講結束。
小學(xué)二年級演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽給我講故事，每天都在他們講的故事中不知不覺(jué)地睡著(zhù)。我最喜歡玩爸爸送給我的“讀書(shū)郎”學(xué)習機，每天抱著(zhù)它點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，愛(ài)不釋手。
現在，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，我學(xué)會(huì )了自己讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我學(xué)會(huì )了許多知識，明白了很多道理。每天做完作業(yè)，剩下的時(shí)間我最想讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像老師，我像一名學(xué)生；書(shū)像大海，我像一條小魚(yú)；書(shū)像天空，我像一只小鳥(niǎo)。在書(shū)中，我認識了機靈勇敢的小布頭，聰明可愛(ài)的小蜜瓜，不怕?tīng)奚腵劉胡蘭。
現在我正在讀《紅色少年的故事》，我想像書(shū)中的孩子一樣，做一個(gè)堅強勇敢的好少年。
因為我愛(ài)讀書(shū)，還被班級推薦參加了學(xué)�！白x書(shū)之星”的評比。讀書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )！我愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)二年級演講稿 篇3
做最好的自己，不要為自己的渺小而感到痛苦自卑。如果小草為自己沒(méi)有樹(shù)的偉岸而痛苦自卑，那么世界上怎么會(huì )有草原那遼闊無(wú)邊的壯美呢？如果溪流為自己沒(méi)有大海的廣闊而痛苦自卑，那何來(lái)海納百川的壯闊呢？請嘗試著(zhù)正視自己的微小，因為即使你是一粒塵埃，如果你勇敢快樂(lè )的嘗試，那么你依然會(huì )在陽(yáng)光下快樂(lè )的起舞。
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著(zhù)芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機盎然，一身綠意�！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著(zhù)?”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè )地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂(lè )啊!”
是啊，同學(xué)們，要做就做最好的自己，快樂(lè )不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng )造，其實(shí)，只要你用心發(fā)現，你也能從自己的生活中發(fā)現許多快樂(lè )。比如，看一頁(yè)書(shū)，攻克了一道難題，考試取得了理想的`成績(jì)，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來(lái)快樂(lè )!就說(shuō)現在，天氣很冷，站著(zhù)也許會(huì )累，可是只要我們想，我們又接受了一次愛(ài)國主義教育，或者說(shuō)，這么冷，我又可以培養自己頑強的意志了，那么，你肯定能從這些你原本認為枯燥的事情中，找到快樂(lè )的，再比如說(shuō)，天氣這么冷我們早上還要跑操，好累啊，可是只要我們想，跑步可以鍛煉了我們的身體，強健我們的體魄，你一定能從這些原本認為苦惱的事情中，找到幸福。
同學(xué)們，期末考試馬上就要來(lái)臨了，讓我們調整好自己的心態(tài)，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，用最優(yōu)異的成績(jì)，做最好的自己!
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