【精選】未來(lái)的作文合集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的未來(lái)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的作文 篇1
3784年，世界上有了一個(gè)神奇的書(shū)包。有時(shí)會(huì )幫上大忙，有時(shí)也會(huì )變得很調皮。事實(shí)上它是一個(gè)機器人變的，如果你沒(méi)事干的時(shí)候，書(shū)包會(huì )自動(dòng)到你的面前，變成一個(gè)機器人。就可以和你玩耍了，也可以變成一個(gè)電腦，給你玩個(gè)夠。
學(xué)校老師也用了這種書(shū)包，是什么都有的那種，可一次科學(xué)課上，科學(xué)老師從書(shū)包拿科學(xué)書(shū)，一拿，數學(xué)，不對，一拿，英語(yǔ)，不對……
最后，書(shū)包突然叫了起來(lái)：“電量不足，關(guān)機。電量不足，關(guān)機！”叫完，就自動(dòng)關(guān)機了。哈哈！原來(lái)科學(xué)老師在家忘了充電，后果就是這樣。老師說(shuō)：“沒(méi)辦法上課了！現在就放學(xué)吧�！�
我們一個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，書(shū)包自動(dòng)收好書(shū)，就回家了。外面下著(zhù)大雨，走到大雨下，書(shū)包自動(dòng)將傘打開(kāi)，可它是護著(zhù)自己不護我。我生氣極了，叫它給我一點(diǎn)位置。它不同意，我只好淋著(zhù)大雨回家了�；氐郊�，換好衣服，就將書(shū)包打了一拳。它好像不服氣，變成機器，也打了我一拳。我生氣極了，這書(shū)包還無(wú)法無(wú)天了，于是我跳到它的`身上，又用鋼棒打它。半個(gè)小時(shí)后，它最終還是被我打壞了。
你看，未來(lái)書(shū)包有時(shí)幫大忙，有時(shí)也很皮很皮。
未來(lái)的作文 篇2
“長(cháng)大以后，我要成為一名救死扶傷的白衣天使！”這是八歲的我站在紅旗下向著(zhù)鮮血般的國旗大聲喊出自己的理想。不知道22歲的你是否已經(jīng)實(shí)現了小時(shí)候我的夢(mèng)想呢��？
嘿！22歲的我，你好。我是八年前的那個(gè)愛(ài)闖禍，小淘氣的你哦！真不知道22歲的我那個(gè)臭脾氣有沒(méi)有變一些呢？！22歲的我，你應該從學(xué)校中畢業(yè)了吧？應該踏入了社會(huì )了吧？
我對未來(lái)的你，充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了興奮。迫不及待的想知道22歲的你的世界？我猜一定很有趣吧？你變了嗎？有沒(méi)有被生活經(jīng)歷與社會(huì )的競爭變得冷血呢？我希望那時(shí)的你還是有一顆善良的心。。即使世界很殘忍，請你也不要將名與利放在心上第一位。我猜你不會(huì )，我也會(huì )在這個(gè)世界永遠保持一顆善良的`心，給你先做一個(gè)榜樣！記得：如果當你看到一些老人摔倒在地上，請不要懷疑他們。即使他們可能是偽裝的。但如果你從他們身邊走過(guò)卻無(wú)動(dòng)于衷，那你真的太殘忍了！
嘿！22歲的我，你好。你那時(shí)應該把你的朋友關(guān)系處理的很好了吧？一定不會(huì )像現在的我一樣，總是把一些簡(jiǎn)單的事情變得很復雜。不過(guò)現在的我也努力，努力的學(xué)習。我要告訴你我可是一個(gè)好榜樣，決不給你丟臉。
我并不希望22歲的我，能為這個(gè)國家，這個(gè)社會(huì )盡多大的貢獻。只希望那是的你是一個(gè)對自己生活負責的人。你不會(huì )為以前做過(guò)的事情，而感到后悔。當你想到過(guò)去的成長(cháng)與經(jīng)歷時(shí)你會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我對得起我的青春！我對得起過(guò)去的自己！我無(wú)怨，也無(wú)悔！”然后轉身面對以后的人生。
嘿！22歲的我，想對你說(shuō)一聲：加油。不管曾經(jīng)遇到怎樣的挫折與困難，請你一定要堅持，保持微笑的度過(guò)。我也會(huì )努力活好當下。加油！
未來(lái)的作文 篇3
我有時(shí)候會(huì )想未來(lái)的房子會(huì )是什么樣子，下面讓我來(lái)講講我想象中的未來(lái)房子。
未來(lái)的房子是全自動(dòng)的。如果你想讓燈光弱一些你就按下燈光按鈕。門(mén)口會(huì )有監控，如果有陌生人它就會(huì )報警。如果你缺什么東西它會(huì )通知超市讓超市里的人送過(guò)來(lái)。如果你覺(jué)得這壁紙不好看你一按紅色按鈕它就能換壁紙。桌子你覺(jué)得不好看你按藍色按鈕就能換桌子。你餓了你就按綠色按鈕它就會(huì )自己做飯。
這就是我想象的'未來(lái)的房子。
未來(lái)的作文 篇4
談起未來(lái)，同學(xué)們各有看法：人類(lèi)在月球上居住，人類(lèi)在水下生活，去遨游太空，去宇宙上建造工廠(chǎng)等等。下面就講講我奇妙的未來(lái)之行。
一天晚上，我做夢(mèng)在未來(lái)世界旅行。我來(lái)到一座大樓里，這座大樓完全由電腦控制。我走進(jìn)室內，窗戶(hù)便自動(dòng)打開(kāi)，新鮮空氣迎面而來(lái)。我坐到一個(gè)座位上感到舒適自在。我走近一臺像打字機一樣的機器旁，屏幕上立刻顯示出：“請輸人您要找的人的姓名。我馬上輸人馬老師的名字，一個(gè)柔美的聲音告訴我：“您應該乘中樓那部電梯到十樓�！蔽易哌M(jìn)電梯，電梯便自動(dòng)啟動(dòng)。這時(shí)，電梯里的屏幕上在報道最新的科學(xué)研究成果——浮力衣：“這是一種根據運動(dòng)生物學(xué)原理設計的衣服。穿上它，人可以平躺在水面上，安全地練習游泳，還可以躺著(zhù)看書(shū)�！辈灰粫�(huì )兒，那柔美的聲音又提醒我：“第十層到了�！蔽冶阕叱隽穗娞�，來(lái)到馬老師的辦公室。室內燈火通明，空調吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。馬老師的辦公室內安裝著(zhù)電視通信設備，以方便進(jìn)行電視教學(xué)。這是雙向傳輸的.電視。從馬老師辦公室的電視上，我看到杜玉濤正在問(wèn)馬老師：“《草船借箭》是什么時(shí)候寫(xiě)的？”老師給他做了簡(jiǎn)答。這時(shí)，那柔美的聲音又說(shuō)：“各位老師，請打開(kāi)會(huì )議鍵開(kāi)會(huì )�！蔽易叱鲛k公室來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們面前都有一臺電視機，從電視機上可以看見(jiàn)老師們正在開(kāi)會(huì )。更妙的是，整座大樓用負離子調節周?chē)沫h(huán)境，樹(shù)木常青，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡。不一會(huì )兒，下課了，同學(xué)們都拿出一個(gè)比紐扣還小的膠片放入自己的微型電腦中，屏幕上立刻顯示出許多書(shū)的名字。我選了《環(huán)�！芬粫�(shū)，屏幕上馬上顯示出很多環(huán)保知識。這種微型電腦比文具盒還小，膠片內貯存了全世界所有圖書(shū)的內容。
“起床了�！眿寢尠盐覐膲�(mèng)中喚醒。這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但它一定可以在我們這一代的努力下成為現實(shí)。朋友們，讓我們共同努力，創(chuàng )造出更奇妙的未來(lái)！
未來(lái)的作文 篇5
一天下午，我抱著(zhù)《古都安陽(yáng)》這本書(shū)看，我在這里看到了文字博物館、少年宮，我所在的小區，還有我們的學(xué)校�？吹綄W(xué)校時(shí)，我忍不住遐想：要是我們的學(xué)校是高科技，那該有多好？
沒(méi)錯！31世紀里的學(xué)校就是這樣的�？旄胰タ纯窗�。
我乘坐“WMM”號飛船向學(xué)校駛去，飛船在天空上奔馳，我低頭向下望去，一個(gè)個(gè)字母形的房子在我的眼皮底下掠過(guò)。找到了！只見(jiàn)我乘坐的飛船下，有三個(gè)用教學(xué)樓拼成的字母“WMM”——“文明夢(mèng) 小學(xué)�！�
忘了介紹，現在小學(xué)生的校車(chē)都是印有學(xué)�？s寫(xiě)的飛船，而飛船在空中行駛，為了更好的找到學(xué)校，他們把教學(xué)樓建造成字母的縮寫(xiě)啦！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，大門(mén)是聲控的。只要學(xué)生說(shuō)一句話(huà)，學(xué)校的'大門(mén)就會(huì )打開(kāi)，當你進(jìn)入大門(mén)的時(shí)候。紅外線(xiàn)還會(huì )把你掃描一遍。
進(jìn)入教室，便可以看見(jiàn)一張薄如紙的大屏，透明的柜子上還擺著(zhù)一根電子筆和一瓶淡藍色的噴氣瓶，用來(lái)噴去電子筆留下的痕跡。
同學(xué)們的桌子上都放著(zhù)不同顏色的超薄液晶筆記本，用來(lái)選擇課程和記錄筆記的。
現在，這是一個(gè)不可思議的想象，但是，在未來(lái)的世界里，一定會(huì )實(shí)現的。
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