【熱門(mén)】湖的風(fēng)景的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的湖的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
湖的風(fēng)景的作文 篇1
那日，我們有幸來(lái)到杭州，更是有幸來(lái)到西湖，一覽西湖的淡雅和美麗。
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。果不其然，杭州，是坐落在中國南方的巨大珍珠蚌，而西湖，則是那珍珠蚌里最耀眼、最閃亮的珍珠。
一縷熏香的風(fēng)將我引向西湖。行走在圍繞湖邊的香榭大道上，嗅著(zhù)湖面上吹來(lái)的淡雅清香，用心靈感受著(zhù)那遠處西湖上的一片美景，我的心情愈加平靜，向著(zhù)那片在周遭的喧囂中依然沉靜的湖，步步靠近。
站在西湖邊，望著(zhù)波光粼粼、碧波蕩漾的'湖面，心中一片愜意。岸邊楊柳拍岸，在清碧的湖水中梳洗著(zhù)那開(kāi)春剛抽出的芽?jì)�，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，輕拂水面，猶如燕尾從水面掠過(guò)，劃出一條條波痕，又隨后被風(fēng)撫平，宛如仙子般恬靜。坐在船尾，感受湖面的微風(fēng)輕撫我的臉頰，隨風(fēng)而來(lái)的潔白柳絮如同雪花般在空中打著(zhù)轉兒，隨后又調皮地粘在人們的衣服上、頭發(fā)上，一陣清風(fēng)拂來(lái)，又打著(zhù)旋兒飄走。我閉上眼睛，享受身心徹底地放松。
船緩緩地行駛在西湖的碧波中，在湖面劃開(kāi)一道道水紋，它們緩慢地擴散、擴散，直至消失不見(jiàn)。船行得很穩，不快、不慢、不急、不躁，快一分讓人目不暇接，慢一分又讓人不住遐想。兩旁的青山綠樹(shù)，如倒帶般向腦后移去，使人心曠神怡。
船悠悠地駛到了湖中央，遠處城市的高樓大廈清晰映入眼簾，而在這里，只是無(wú)盡的自然、真誠、樸素，我將眼中美景盡擁入懷。
前方，山坡上的雷峰塔與保椒塔遙相呼應，轉頭看看湖間的小島，島上郁郁蔥蔥，微風(fēng)拂來(lái)，伴隨著(zhù)清香的是一陣陣鳥(niǎo)鳴，清脆悅耳，在我的腦海里回蕩。
蕩到雷峰塔前，前方的雷峰塔仿佛矗立在眼前，隨著(zhù)滿(mǎn)船的躁動(dòng)，大家都偏到了船的左邊，我也站了起來(lái)，只見(jiàn)船剛剛駛過(guò)一個(gè)“石墩”，這便是著(zhù)名的“三潭印月”，這幾個(gè)石墩本來(lái)沒(méi)有什么柔美的線(xiàn)條，可是看到三個(gè)石墩同時(shí)映入眼簾，卻有種說(shuō)不出來(lái)的美感，從船尾向后眺望，將“三潭印月”盡收眼底，西湖如同一個(gè)畫(huà)了淡妝的美女，讓人看到就覺(jué)得無(wú)比舒暢。將到對岸，我便知與西湖的這次邂逅就要結束了，蘇子曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，果然不假。還未離開(kāi)，卻已讓我如癡如醉西湖，千年的美麗，千年的夢(mèng)。
湖的風(fēng)景的作文 篇2
陽(yáng)春三月，大地復蘇，春風(fēng)送暖，景色宜人。星期天的上午我和爸爸、媽媽又一次來(lái)到玄武湖公園游玩。
從我家步行約十分鐘就可以到玄武門(mén)，因此玄武湖公園就成了我們全家散步必去的地方。
玄武湖不愧是皇家的后花園！走進(jìn)玄武門(mén)，眼前的景色不禁令人心曠神怡。湖水清澈見(jiàn)底、湖面波光粼粼，游船來(lái)往穿梭，湖水中的游魚(yú)不時(shí)偷偷地游到岸邊又突然地一下子溜回水的深處。環(huán)湖路干凈整潔，有時(shí)筆直、有時(shí)彎彎曲曲地伸向遠方。行走在路上的人們，有的扶老攜幼；有的大步流星做環(huán)湖健身；有的停下腳步指指點(diǎn)點(diǎn)……。湖邊的柳樹(shù)已經(jīng)從冬日的沉睡中醒來(lái)，吐出嫩綠的新牙點(diǎn)綴在枝條上，隨風(fēng)飄舞，讓人眼前充滿(mǎn)濃濃的綠意。公園的一角，下著(zhù)象棋的爺爺，跳著(zhù)健身操的奶奶，唱著(zhù)京劇叔叔阿姨們，為玄武湖增添一道道亮麗的風(fēng)景。
我們一家三口沿著(zhù)環(huán)湖路向長(cháng)著(zhù)荷花的地方前進(jìn)，荷葉還沒(méi)有開(kāi)始生長(cháng)，但從殘留的枯莖來(lái)看，就可以想像到荷花在夏天里盛開(kāi)的.樣子。這時(shí)我發(fā)現，在我們前面十幾步的地方，有一位老奶奶跟在一個(gè)剛會(huì )走路的孩子的后面，孩子有時(shí)彎下腰拾起一根枯的小樹(shù)枝，一會(huì )從路邊矮的植物撕下一片樹(shù)葉。這時(shí)我發(fā)現他從草坪里撿起一只飲料瓶子，我心想他不會(huì )打開(kāi)喝里面的飲料吧？這里，只見(jiàn)他搖搖晃晃地跑向一個(gè)垃圾筒，手腳麻利地把瓶子扔進(jìn)了筒里，我看在眼里，吃驚在心里，這么小的孩子也知道不隨手亂扔垃圾！
玄武湖真大呀！有看不盡的風(fēng)景，小男孩把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里的一景，卻是我心中最美麗的一個(gè)。
湖的風(fēng)景的作文 篇3
步入忙碌的初三，為未來(lái)努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的風(fēng)景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長(cháng)的小道。
初晨，陽(yáng)光暖暖地親吻著(zhù)湖景小道時(shí)，兩側矗立的綠樹(shù)在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽(yáng)光的包裹下，顯得更加嬌嫩可人。
清晨，人影疏落時(shí)，每每沿著(zhù)校園的小道行走，都覺(jué)得神清氣爽，滿(mǎn)懷好心情開(kāi)啟一天的學(xué)習之旅。
夜至，小道上似有誰(shuí)擦著(zhù)夜的火柴，將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最?lèi)?ài)在此刻，踩著(zhù)自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時(shí)，云一叢叢地布滿(mǎn)蒼藍的天，縫隙中透著(zhù)殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著(zhù)冷色調的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無(wú)言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當陽(yáng)光熱烈時(shí)，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。云最?lèi)?ài)在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長(cháng)，縹緲而零散;有時(shí)一團團的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片，遮蔽整個(gè)天幕，卻紋理有致，層層靈動(dòng)，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開(kāi)一道道“漣漪”。這壯麗的.風(fēng)景，常能令我保持一顆樂(lè )觀(guān)、從容、堅定、勇敢的心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽(yáng)時(shí)分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個(gè)蒼穹。滿(mǎn)天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫(huà)。云彩披著(zhù)紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀(guān)止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無(wú)余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝，教會(huì )我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無(wú)瑕的珍珠，晶亮奪目。有時(shí)，月攜著(zhù)日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開(kāi)了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢(mèng)。
我愛(ài)湖景充滿(mǎn)活力的綠茵場(chǎng)，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛(ài)湖景莊嚴肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛(ài)湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過(guò)它時(shí)不免望它一眼;愛(ài)湖景輕盈飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個(gè)給予我們知識的地方!留心，便發(fā)現——最美的風(fēng)景，在湖景!
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