成長(cháng)作文匯編八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的成長(cháng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)作文 篇1
漫步在校園里，忽然感覺(jué)到春天已黯然逝去，轉瞬入夏。失落之余，拾起一朵花，雖已不在像往日那富有光彩和美麗，卻香意尚濃，便暗自為它祈禱。
那邊是一個(gè)不大的花園，五彩繽紛的花花草草上，正有一群小孩在上面玩耍�？�，他們那天真浪漫的笑容像春天那般春意綿綿�；▓@中央還有一個(gè)小水池，水中還有一條條活潑可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地舞動(dòng)著(zhù)身體。我慢慢走過(guò)去，撫摸著(zhù)久別的老友又重逢了。我作在水池邊的一張小石凳上，腦海里浮現出了對童年無(wú)盡的回憶，回味著(zhù)童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。
那些小孩停止了嬉戲，站在那里不解地望著(zhù)我，目光中注滿(mǎn)了疑惑。他們不懂，我想。他們純真，幼小的心靈怎么會(huì )理解，怎么會(huì )理解我重歸童年世界的那種新境和感受呢？
他們也許還在得不到一件玩具而苦惱，也許還在為不能擺脫父母的約束，獲得一點(diǎn)自由而不滿(mǎn)，也許還在為為什么不快快長(cháng)大而抱怨吧!啊，我的小弟弟小妹妹，珍惜這短暫的`童年吧，不要在成長(cháng)中留太多遺憾了!
昂然回首，不禁感嘆，好快啊!不知不覺(jué)中已在成長(cháng)，外婆的故事還記得，星星的傳說(shuō)還記得，童年的小搖車(chē)還記得，我們所經(jīng)過(guò)和發(fā)生的事情還記得，宛若春花飄零于水面，像風(fēng)拂過(guò)琴弦般無(wú)聲。
我已離別了童年，在青春的校園中漫步，回憶童年那自由自在的生活，正如春在默默離去，夏日靜靜到來(lái)，幾片墨綠的樹(shù)葉被微風(fēng)吹地遍地都是，我知道我正走向成熟的道路上。你是否跟我一樣在不知不覺(jué)中成長(cháng)呢？
成長(cháng)作文 篇2
可曾見(jiàn)過(guò)懸崖上躍起的雛鷹？在風(fēng)雪中，他為何敢?jiàn)^力前沖？那是因為在它的身后有母親的叮囑和鼓舞。
可曾見(jiàn)過(guò)春日里生出的新筍？在陽(yáng)光下，它為何能日高盈尺？那是因為在它身下有經(jīng)年的老根為它吸收營(yíng)養。
童年時(shí)在被欺負時(shí)，可以向爸爸告狀，在爸爸懷抱中得意忘形；在不開(kāi)心時(shí)，可以在母親的腳下痛苦一陣，然后被母親逗笑；在遇到困難時(shí)，可以在父母面前提一提，把煩惱拋給他們。
當童年的.柳絮隨風(fēng)飄逝，青春的蓓蕾在不知不覺(jué)中悄然綻放，也許我應該堅強，因為我長(cháng)大了。
懂得了，父母為什么總說(shuō)要“做行動(dòng)的巨人，而不是語(yǔ)言的巨人”；老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊；社會(huì )為什么總是在倡導“理論要聯(lián)系實(shí)際”。
長(cháng)大了，要經(jīng)歷突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，要應對似陽(yáng)光強烈的眼光，父母注意著(zhù)我，老師注視著(zhù)我。
摔了跤，自己要堅強的忍受疼痛，不要再到父母面前報告；挨了批，自己要堅強的面對現實(shí)，不要到同學(xué)面前埋怨；獲了獎，自己要堅強地站穩腳跟，不要搖搖擺擺……長(cháng)大了，就學(xué)會(huì )堅強，透著(zhù)幾分豪氣，學(xué)會(huì )面對一切。
長(cháng)大了，我們離開(kāi)了父母，也要像雛鷹一樣展翅飛翔，不要依靠別人，我們也要像小草一樣茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)作文 篇3
成長(cháng)的故事，是一樹(shù)絢爛的花開(kāi)，那些花開(kāi)雨落的日子，永遠是生命中最美的一段時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷。
我永遠無(wú)法忘記七歲的那個(gè)夏天，燥熱讓蟬鳴格外聒噪，連同自行車(chē)倒下的聲音一起，時(shí)不時(shí)在我耳邊回響。那個(gè)夏天，我第一次騎自行車(chē)。身子在龐大的'自行車(chē)面前顯得格外渺小，腳才剛剛夠到地面更別說(shuō)保持平衡了�？筛赣H偏偏又不扶著(zhù)我，即使摔倒了，也不伸出手拉起我，只是用鼓勵的語(yǔ)氣說(shuō)聲：“繼續，別著(zhù)急�！�
一次又一次的跌倒，盡管戴著(zhù)護膝，護肘，我也還是免不了摔出好多塊淤青，自行車(chē)一遍又一遍地發(fā)出“哐”的聲音，我摔得渾身像散了架，但礙于面子，更不想聽(tīng)到父親那略帶嘲諷的鼓勵。我還是一次又一次地爬起，從頭再來(lái)。那一整個(gè)夏天，我幾乎是伴著(zhù)疼痛結束的，當然，也學(xué)會(huì )了自行車(chē)。當我頗為自豪站在父親面前時(shí)，他面帶微笑，揉了揉我的腦袋：“看，這不也沒(méi)什么難的嗎？”那個(gè)如火的夏天，我不光學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還讓我懂得了無(wú)論何時(shí)，自己跌倒了就要自己爬起來(lái)的道理。
那次西安之旅，也讓我難以忘懷。小學(xué)時(shí)的我，對歷史沒(méi)有興趣，因此對十三朝古都的秦磚漢瓦也視而不見(jiàn)。于是徜徉在博物館的展室里，我總會(huì )催促母親走快點(diǎn)，以便于騰出更多的時(shí)間去品嘗西安的小吃�？赡赣H依舊是慢慢地欣賞著(zhù)，無(wú)論我如何跺腳，如何拉扯。最后我還是失敗了，只好耐著(zhù)性子，也認真地觀(guān)看那些青銅器、石器，瓷器。
看著(zhù)看著(zhù)，我不覺(jué)中迷戀上了石器的棱角，陶器的線(xiàn)條和青銅器的光澤。不覺(jué)間時(shí)光飛逝，逛西安小吃街的想法早已被我忘到腦后。從博物館出來(lái)時(shí)，天空早已是淺絳色，深深淺淺的，云染上紅暈。我抬頭看向母親，只見(jiàn)她抿唇微笑，“孩子，你記住精神的營(yíng)養比物質(zhì)的營(yíng)養更重要�！边@句看似樸實(shí)的話(huà)一直響徹在我成長(cháng)的路上。
可我最不解的是那次，上學(xué)時(shí)因為路上堵車(chē)晚了半分鐘，被記錄給班級扣了分。當時(shí)我跑得氣喘吁吁，真不想影響班級�？衫蠋煵焕斫馕�，當眾批評了我。晚上回家，我委屈萬(wàn)分，向母親訴說(shuō)了此事，可她不僅不安慰我，不去幫我跟老師解釋一下，卻讓我認真寫(xiě)一份檢查，寫(xiě)完后還簽上了字，讓我第二天去找老師道歉。她說(shuō)，“既然你犯了錯，那無(wú)論大小都是你錯了，你都需要用于承擔，而不是推卸責任�！睆哪且院筘熑蝺蓚�(gè)字就牢牢的刻在我幼小的心靈上。
成長(cháng)作文 篇4
成長(cháng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在我心中的記憶，是永遠也抹不去的。讓我們一起來(lái)回顧一下吧！
在我4歲的那年，我做了一件刻骨銘心的是！4歲時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始有了自尊。面對別人的辱罵，也學(xué)會(huì )了反抗：在幼兒園里，我被一個(gè)同班同學(xué)罵了幾句，心里氣不過(guò)，總想報仇。一天，我在他的桌子上看到了他心愛(ài)的筆盒！我當時(shí)靈機一動(dòng)，心想："讓你來(lái)罵我，我也要讓你嘗嘗失去寶貝的'滋味”我把他的筆盒藏了起來(lái)。他回來(lái)后，發(fā)現自己的筆盒不見(jiàn)了，趕緊找！可是他找了好久，都找不到，他哭了！我在旁邊看著(zhù)，看著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)地焦急起來(lái)，我的愧疚也一點(diǎn)點(diǎn)地變多，這時(shí)，我的內心有兩個(gè)小人在爭吵：還回去吧！這樣對誰(shuí)都好��！……不行！他罵了你就應該受到一點(diǎn)懲罰！可是，那樣的話(huà)，他知道了會(huì )很生氣的！……在N次的心理斗爭下，白色小人戰勝了黑色小人，我把筆盒還了回去，并當面道歉�，F在，長(cháng)大了！通過(guò)這件事，我知道在做一件事之前，要三思而后行，要想清楚做這件事的后果是否對人有益！
我不僅做過(guò)錯事，也做過(guò)糗事。在我7歲那年：有一天，我和媽媽去買(mǎi)東西。街上人滿(mǎn)為患，看到這幅場(chǎng)景，我情不自禁的牽緊了媽媽的手�？墒亲咧�(zhù)走著(zhù)，我被街上琳瑯滿(mǎn)目的商品給轉暈了！我依然抓著(zhù)“媽媽”的衣服，卻就得很怪。接著(zhù)，我發(fā)現她不是我媽媽?zhuān)皇巧弦骂伾钍脚c我媽媽相似而已。哪位阿姨看了看我，問(wèn)我：“小朋友，是不是走丟了，阿姨可以給電話(huà)給你打給媽媽哦！”我有點(diǎn)膽怯的打了。不一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，一來(lái)，她就笑我說(shuō)：“哈！糗大了吧！”這件小事雖然不起眼，但卻給我的成長(cháng)留下了非常美好的回憶！
讓我真正體驗到成長(cháng)這個(gè)詞的含義時(shí)，還是在我11歲時(shí)！我還在上六年級，自認為已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)獨立了。對爸媽的嘮叨都愛(ài)理不理的！當我真正自己獨立一天時(shí)，卻發(fā)現自己那么傻！那天，我渾渾噩噩的過(guò)了一天，覺(jué)得很辛苦！一早起來(lái)，我就用泡面當早餐，接著(zhù)一直看電視到中午，接著(zhù)就在沙發(fā)上睡著(zhù)了，又冷又餓，如果爸媽在就好了！那是的我突然明白，一個(gè)人真正的成長(cháng)不是獨立，也不是自己認為長(cháng)大了就是長(cháng)大，而是等到自己各方面都成熟穩重后，自己能主宰自己的命運，才算真正的成長(cháng)。
我們正在漸漸地走向青年，擺脫童年；正在漸漸地成熟穩重，不在幼稚任性！童年的錯誤也不會(huì )再犯，我一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。讓我們一起來(lái)感受成長(cháng)的快樂(lè )吧！
成長(cháng)作文 篇5
寧靜的中學(xué)校園，窗外的天空是淺淺的藍，裝載著(zhù)青春的憂(yōu)愁，白云若有似無(wú)地在天際隱隱若現，似乎和淺色的天融在一起。窗外的鳳凰木挺拔，紛揚的`棉絮落在輕步走過(guò)校園的學(xué)生肩上。淡綠色的窗簾被風(fēng)吹動(dòng)，散漫的陽(yáng)光無(wú)言地穿透，孤單就一直一直地開(kāi)始發(fā)酵。上了中學(xué)，總是有些心事，必須開(kāi)始緊張，必須開(kāi)始努力，必須開(kāi)始計劃以后的生活。于是，在寧靜的中學(xué)時(shí)代，窗外的風(fēng)景也漸漸多了一份成熟，運動(dòng)場(chǎng)上的身影漸漸被遺忘，取而代之的是手中不停歇的筆，仿佛自己也漸漸成長(cháng)起來(lái)了呢。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要在最高點(diǎn)往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的眼淚�，F在的窗外，有著(zhù)很多很多的夢(mèng)想。
現在的每一天，想起來(lái)嘴角都會(huì )不自覺(jué)有輕輕上揚的笑。于是，窗外溫暖的光，風(fēng)干最后一行憂(yōu)傷;手中黑色的筆，靜靜染上安詳。
閉上雙眼，又看見(jiàn)當年那夢(mèng)般的畫(huà)面。窗外的天是夢(mèng)幻的藍色，成長(cháng)的軌跡，一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現在眼前。只是不知道，以后我又會(huì )在哪一扇窗前看著(zhù)天空呢。那陪著(zhù)我成長(cháng)的窗，會(huì )一直在記憶中停駐，從過(guò)去直到永恒的未來(lái)。
成長(cháng)作文 篇6
在現實(shí)生活中，請問(wèn)您是最需要什么？是物質(zhì)、金錢(qián)，還是功名利祿？如果讓我回答，我會(huì )說(shuō)：我最需要的是安全！哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(cháng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)，哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛，安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接在一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界里。安全對于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。不講安全，哪怕是小小的一個(gè)懸念，就能使車(chē)輛遭遇到災難，不懂安全，那怕是小小的一個(gè)疏忽，就能阻礙車(chē)輛的正常運行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓人的生命白白喪生。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血的教訓。
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，生活、工作節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的'主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。據有關(guān)數據顯示，我國平均每秒有兩起車(chē)禍發(fā)生，每年有20000人死于車(chē)禍。這觸目驚心的數字，重重地撞擊著(zhù)我們那顆稚嫩的心。交通是國民經(jīng)濟的命脈，交通安全不僅關(guān)系到國民經(jīng)濟的發(fā)展，也與廣大人民群眾的生命財產(chǎn)密切相關(guān)，國家為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故造成人們必要的生命財產(chǎn)及其他的經(jīng)濟損失，特制定《中華人民共和國道路交通安全法》，讓每個(gè)市民都依法去做。
交通安全在我心中。
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。請大家一定要愛(ài)惜生命！讓我們在安全的包圍下快樂(lè )、健康地成長(cháng)，建設自己美麗的家園！
請大家以安全為天，讓安全伴我們成長(cháng)！
成長(cháng)作文 篇7
有一種教育叫熏陶，有一種閱讀叫品味，有一種成長(cháng)叫積淀，有一種香氣叫書(shū)香。
——題記
曾幾何時(shí)，我們渴望長(cháng)大與成熟，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬與幻想;曾幾何時(shí)，我們在眾說(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來(lái)，以讀書(shū)為翅，以樂(lè )趣為力，成長(cháng)的天空才會(huì )留下屬于我們飛翔的痕跡。
我熱愛(ài)讀書(shū)，不僅是為了更好地取得進(jìn)步與成功，更是為了享受樂(lè )趣。這種樂(lè )趣來(lái)自審美，來(lái)自共鳴，來(lái)自想象，來(lái)自心靈的交流，來(lái)自對求知欲的滿(mǎn)足，更來(lái)自于對精神提升的滿(mǎn)足。
什么樣的讀書(shū)對我們的成長(cháng)有利呢？古人說(shuō)“萬(wàn)物靜中得”，靜下心來(lái)讀書(shū)，所得恐怕遠遠不僅是知識。每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )遇到種種不如意之事，使內心難以平靜。以悠然從容的心態(tài)讀書(shū)，才能受到傳統文化的熏陶，才能有深厚的積淀，才能有較高的品位，才能不辜負書(shū)中的無(wú)限風(fēng)光，才能獲取書(shū)籍給予我們成長(cháng)的精神養料。清風(fēng)朗月，一卷在手，心與書(shū)從容相對，融為一體，或是夜深人靜，書(shū)在枕旁，情感隨書(shū)中人物的命運起伏，喜怒哭笑，無(wú)法自已。讀書(shū)會(huì )使世界在眼前開(kāi)闊起來(lái)，讓未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限的可能性，使我們更加熱愛(ài)生活。
讀書(shū)，能使我們的`內心得到調適，無(wú)論何時(shí)都能顯得氣定神閑。享受讀書(shū)的人，很少會(huì )持續地沉淪于悲苦，因為他曉得天外有天;不會(huì )無(wú)望地孤獨惆悵，因為書(shū)是招之即來(lái)，永遠不倦的朋友;不會(huì )怨天尤人孤芳自賞，因為書(shū)讓他牢記個(gè)體只是滄海一粟……讀書(shū)的樂(lè )趣還在于可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥(niǎo)瞰人生的高度的能力。
讀書(shū)，使我們明白挫折是最好的大學(xué)，明白困難是我們的恩人，明白少年強則國家強;讓我們化壓力為動(dòng)力，走出自卑的陰影，笑對青春的煩惱，解開(kāi)心中“叛逆”的結;讀書(shū)讓我們懂得樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以?xún)�，誠信是金;讀書(shū)更讓我們充滿(mǎn)朝氣與希望。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路駝鈴聲聲，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，讓我們以書(shū)為伴，勤奮作帆，智慧作舟，逆流而上，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)的腳步，向著(zhù)人生新的希望，不斷前行！
成長(cháng)作文 篇8
每當翻開(kāi)一本書(shū)，看著(zhù)書(shū)上一個(gè)個(gè)端端正正、四四方方的字，聞著(zhù)書(shū)中木頭和墨水合在一起的一縷墨香，我仿佛又回到了十年前，那個(gè)正在牙牙語(yǔ)語(yǔ)的我。
我看破的第一本書(shū)是連環(huán)畫(huà)，媽媽一個(gè)字一個(gè)字的念，繪聲繪色地讀。我問(wèn)媽媽“什么是大山？”媽媽便接上回答：“大山就是家門(mén)外那幾位高高的巨人�！�
我一聽(tīng)就明白了，大山就是奶奶家門(mén)外那幾位，威嚴聳立，直插云霄的巨人，剛到云朵姑娘處，就不見(jiàn)蹤跡。我想抬起頭找，卻在抬頭的一剎那，被驕傲的艷陽(yáng)照射地連眼睛都睜不開(kāi)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词腔ǘ��！眿寢尡憬由蟻?lái)：“花朵就是家門(mén)外美艷的女生，你四季的玩伴�！�
我一聽(tīng)便明白了，花朵就是家門(mén)外幾位正值花期，亭亭玉立的女生。優(yōu)雅的挽一下被微風(fēng)勾走了魂魄的頭發(fā)，便能迷倒無(wú)數眾生。水靈靈的丹鳳眼，高挺著(zhù)的鼻梁，微微咧起的唇，立體的五官組成了一張一顧傾人城，再顧傾人國的`臉龐。
我停止了提問(wèn)，可腦門(mén)還在想，那書(shū)香是不是也像母愛(ài)一樣，伴我生活，伴我成長(cháng)呢？
我上小學(xué)一二年級時(shí)，我就會(huì )讀故事了。安徒生童話(huà)中的《丑小鴨》，《灰姑娘》，《格林童話(huà)》中的白雪公主，以及個(gè)個(gè)雍容華貴的皇宮，破爛不堪的農舍等形象，都在我心中揮之不去。
上學(xué)時(shí)的我總是覺(jué)得比雪還要白的白雪公主，就在我旁邊陪我讀書(shū)。當我靜靜地翻開(kāi)書(shū)，我有感情的讀一個(gè)字，她也有感情的讀一個(gè)字。那百靈鳥(niǎo)般的聲音在我耳邊緩緩展開(kāi)，讓我安心、舒適。
放學(xué)了，灰姑娘穿著(zhù)我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團錦簇，姹紫嫣紅，到處是一片花的海洋。
到了現在我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每當讀到了液體的熱脹冷縮，我仿佛又回到了在學(xué)校里和同學(xué)一起其樂(lè )融融的做實(shí)驗的情景。
“喂！鐮刀，你有沒(méi)有好好做實(shí)驗��！”我話(huà)音未落，米雪的聲音響了起來(lái)，“周揚你來(lái)記錄，周展丞，SHB你們又講話(huà)了，快別講了�！�
我看向了書(shū)柜里一排排的書(shū)，翻開(kāi)一本本書(shū)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)四四方方端端正正的字，我突然覺(jué)得，我一路走來(lái)的，是踏著(zhù)文字的脊背而行，我一山攀登的，是踩著(zhù)書(shū)本拾級而上的，我一味成長(cháng)所觀(guān)賞所汲取的，是書(shū)頁(yè)世界的奇珍異寶！
哦，感恩時(shí)間，感恩歲月，更感恩有你——書(shū)！
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