- 清明節的敘事作文 推薦度：
- 清明節的敘事作文 推薦度：
- 清明節的敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】敘事的作文匯總九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
寂寞的快樂(lè )是要付出代價(jià)的。我曾以為我很快樂(lè )，但是我錯了。當我的呼吸被扼殺在無(wú)邊無(wú)際的凄涼的世界里，在經(jīng)歷了漫長(cháng)的糾結和掙扎后，終于安靜地浮出了這個(gè)世界，才明白，這里，不是我想要得快樂(lè )。矜持偽裝出的快樂(lè )淹死了我。
第一次看見(jiàn)它，我就知道，它是條與眾不同的金魚(yú)。在碩大的魚(yú)缸里，它有自己的生活，獨自守著(zhù)屬于自己的那片天地，用單純的眼睛望著(zhù)蕓蕓眾生的水底世界。我將它買(mǎi)回家，為它準備了一個(gè)原本用來(lái)養鯉魚(yú)的大浴缸。放進(jìn)了幾株水草和一座假山，像照顧小孩一樣為它布置好了一切。我想，在這另一個(gè)世界里，只有它一條金魚(yú)會(huì )活得更舒適、開(kāi)心些。等它長(cháng)大了，我會(huì )將它放回海里，去尋找更快樂(lè )、自由的生活。望著(zhù)我的魚(yú)，我會(huì )感到無(wú)比的幸福。他悠閑自得地吞食著(zhù)食物，偶爾搬動(dòng)它那美麗的尾鰭，或是躺在假山的洞里吐出幾個(gè)氣泡。我將臉貼在冰冷的玻璃上，他會(huì )游過(guò)來(lái)，抬頭望望我。我想它一定很寂寞，因為我常不在家，空蕩的'房間里，空蕩的魚(yú)缸里，只有它，一條還未成年的金魚(yú)。
寂寞的空氣溶入水里，我感到無(wú)比的冷清。四周是冰冷的透明的玻璃。我想我的父母，還有我的兄弟姐妹們，不知道它們現在怎么樣了，希望它們不要像我一樣孤單。我的新主人，常常不在家，我疲倦的躺在水草里，每當他走過(guò)來(lái)，用臉貼著(zhù)玻璃，我會(huì )有游過(guò)去，興奮的望著(zhù)他，用自己金黃的身軀，努力做出悠閑的動(dòng)作，我知道他不在的時(shí)候，我很孤單，但我居然很快樂(lè )的在他面前跳舞，只希望他能多陪我一會(huì )，感受它的溫度。因為我知道，為我準備了這么大的一個(gè)世界，是希望我能快樂(lè )的成長(cháng)，在他的眼底，我看到了愛(ài)。
今天，我為它換水，像呵護嬰兒一樣，用雙手將它捧起，它快樂(lè )地抖動(dòng)著(zhù)身軀望著(zhù)我，我想它一定是喜歡我為它安排的環(huán)境。我又多加了幾株水草和幾升水，我要給它的環(huán)境和最自由的空間，這樣我也會(huì )感到幸福和滿(mǎn)足�？粗�(zhù)它擺動(dòng)尾鰭吞吃著(zhù)食物，偶爾抬頭望望我，它也會(huì )感到幸福和滿(mǎn)足嗎？
他給我換水時(shí)多加了幾株水草和幾升水，這個(gè)世界又變大了，清清的水草在水底晃動(dòng)，真的很美！躺在他的手心里，在他眼中我看到了愛(ài)。我顫抖的身軀和心跳是為了告訴他，謝謝他的愛(ài)。他把我放入了屬于我的世界，但這次，我感到無(wú)比的壓抑，我的呼吸好像越來(lái)越困難，我不想動(dòng)，但我知道他希望看見(jiàn)我在水中快樂(lè )地跳舞，希望看見(jiàn)我滿(mǎn)足的吞食著(zhù)他給我的食物和一切的生活。于是我像以前那樣，將自己偽裝的很快樂(lè )。他終于滿(mǎn)意的離開(kāi)了，在他走后，我開(kāi)始感到無(wú)助，內心的凄冷和現實(shí)世界的壓抑讓我慢慢的閉上了眼，在經(jīng)歷了漫長(cháng)的糾結和掙扎后，終于安靜的浮出了這個(gè)世界，原來(lái)的我并不快樂(lè )。
再次回到家中，我的魚(yú)已安靜的睡在水面上了，看著(zhù)它，我無(wú)悲無(wú)喜，本想給它最舒適的生活，讓它快樂(lè )的長(cháng)大，回到大海懷抱的，可它最終的歸宿卻是這冷漠的魚(yú)缸中。
我終于醒悟了，寂寞的快樂(lè )是要付出代價(jià)，或許是因為我們的感受很相似，所以我才會(huì )愛(ài)上它。我曾以為我很快樂(lè )，但是我錯了，當我的呼吸被扼殺在無(wú)邊無(wú)際的凄冷的世界里，在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的糾結和掙扎后，終于安靜的浮出了這個(gè)世界，才明白，這里，不是我想要的生活，矜持偽裝的快樂(lè )淹死了我。
敘事的作文 篇2
有時(shí)，看似關(guān)著(zhù)的門(mén)并不一定是關(guān)著(zhù)的，只不過(guò)要看你是否有一顆堅持不懈，無(wú)論有多么大的困難都能去克服的心去推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)�！}記
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)出自于邁克爾喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導師，它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。
“會(huì )不會(huì )跳啊，不會(huì )跳就下去，讓我們好好跳一次行不行啊”
“就是，就是，就你那身材還跳繩呢，丟不丟人啊�！�
“不會(huì )跳就下去吧……”
同學(xué)們的一字一句仿佛是刀子，一下一下的刺痛著(zhù)我，坐在地上的我臉上火辣辣的，一時(shí)間不知道該做什么，似乎也遺忘了因為繩子絆住了腳摔到地上的`疼痛，我想：也許我不是跳長(cháng)繩的這塊料吧！跳了多少次了都沒(méi)有成功，還是不要跳了吧！這時(shí)候，我心中的失望仿佛變成了一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了他們的聲音：“放棄吧！你都試了多少次了，你跳好了嗎，你不可能會(huì )成功的！放棄才是最理智的選擇！快放棄��！”沉浸在失望中的我被他們“催眠”了，想著(zhù)自己真的不是跳長(cháng)繩的料，再看看面前的同學(xué)們一張張譏諷的臉，我落淚了。
“起來(lái)吧，摔疼了吧”老師微笑著(zhù)說(shuō)，輕輕地將我拉了起來(lái)，那一刻，仿佛一陣柔而細膩的風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，是那樣的溫暖，那樣的柔和。
“沒(méi)事的，不會(huì )我們可以學(xué)嗎，這沒(méi)有什么難的，只要你認真用心的學(xué)就一定會(huì )學(xué)會(huì )的�！�
“別哭了，往日那個(gè)堅強勇敢的女孩去哪了，來(lái)，再聽(tīng)老師講一遍要領(lǐng)”
“一”
“一”我跟著(zhù)老師做著(zhù)……
“這下記住了吧，去試試看，不要慌，你肯定行”
又一次，我又一次站在了長(cháng)繩前，我對自己說(shuō)著(zhù)“加油，李晨陽(yáng)，加油，相信自己，跳給別人看，也跳給自己看。你一定行�！�
“預備，開(kāi)始，”我深呼了一口氣“一，二，三……二十三，二十四”這次我一口氣跳了二十四個(gè)，漸漸地我的興致越來(lái)越大，只要有空子就鉆進(jìn)了長(cháng)繩，“一，二……六十五，六十六，六十七”
“你看，你跳得多好呀，姑娘，記住老師的一句話(huà)，“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)出自于邁克爾喬丹，這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，同時(shí)老師把這句話(huà)也分享給你，也希望你能夠堅持下去，無(wú)論做什么事。好嗎？”
是的，成功的大門(mén)，其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，只是看你有沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門(mén)。
敘事的作文 篇3
“唉”一想起又要去那個(gè)地方做試卷，我又開(kāi)始唉聲嘆氣了，“那個(gè)恐怖的‘人間地獄’我不要去��！放過(guò)我吧！”
在苦苦的抱怨聲中，我已經(jīng)來(lái)到了那棟彌漫著(zhù)陰森可怕的氣息的房子前了。明明是一棟四周都種植著(zhù)花草樹(shù)木的豪宅，可我感覺(jué)如十八層地獄一樣，令我膽怯。
“快點(diǎn)進(jìn)去呀！”媽媽從背后狠狠地推了我一下，讓我的背火辣辣地疼了起來(lái)。同時(shí)，也把我推進(jìn)了那棟豪宅里。
我邁著(zhù)微微發(fā)抖的腳步顫巍巍地走上了樓。推開(kāi)門(mén)定睛一看，哦，我的老天爺呀，又是一張試卷擺在桌子上，我的內心徹底崩潰了�！昂昧�，好了，快點(diǎn)坐下來(lái)，開(kāi)始考試了�！崩蠋熞宦暳钕�，我們的`考試開(kāi)始了。
我抬頭觀(guān)看了一下四周，每個(gè)人都在文思如泉地寫(xiě)著(zhù)。只有我在那“啃”筆思考著(zhù)“怎么這么難呢？我完全找不到思路啊�！�
這時(shí)，坐在旁邊的周佳潔長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，伸了個(gè)懶腰“啊，終于做完了~”“什么，這么快！”我不禁為她驚人的速度表示震撼。
“既然她做好了，那我不妨問(wèn)她借了看一下�！蔽业男⌒乃奸_(kāi)始做蠱了�！坝H愛(ài)的佳潔，把你的試卷借我看一下唄，求你了�！边@話(huà)讓我自己都覺(jué)得惡心，可是，沒(méi)辦法，我就丟這一次臉吧�！安恍�！”她果斷地拒絕了我“自己做，自己做錯了才知道該怎么訂正，借你抄了你就不會(huì )懂�！彼@話(huà)讓我無(wú)力反駁，只能自己乖乖做完了試卷。
結果，考了個(gè)八十幾分，被老師狠狠地罵了一頓。
唉，令我頭疼的補習作業(yè)—英語(yǔ)考試。
敘事的作文 篇4
《課堂內外》是我的好朋友，在一天天緊張而歡愉的學(xué)習生活中，我與《課堂內外》的故事曲折地講述著(zhù)……
悔
初識《課堂內外》是在初一下半學(xué)期。當時(shí)我沒(méi)有訂，偶見(jiàn)同桌捧著(zhù)剛回來(lái)的《課堂內外》那股興奮勁兒，不禁讓我好奇心大增，與之借來(lái)一看，很快便被里面創(chuàng )新的語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文字所吸引，一時(shí)竟愛(ài)不釋手。與我訂的'那幾本雜志來(lái)比，唉，我真后悔當時(shí)沒(méi)有發(fā)現這樣的好書(shū)。于是我決定：明年就訂它――《課堂內外》。
喜
初二時(shí)，我終于如愿以?xún)�，訂了一年的《課內外創(chuàng )新作文》當時(shí)我親手翻著(zhù)那屬于我的那夢(mèng)寐以求的《課內外》，那股喜勁兒呀，直沖頭頂！
恨
我一向對自己喜愛(ài)的東西細心保管，不準別人損壞它。那天我正津津有味地讀著(zhù)剛到手的第9期《課堂內外》突然好友小林一把抓住書(shū)的一角嚷著(zhù)說(shuō)她也要看。由于我看地正起勁兒，沒(méi)有放手，她這么一搶?zhuān)瑫?shū)剎時(shí)間被撕成兩半。我頓時(shí)火冒三丈，與小林吵了起來(lái)。從此我倆行同陌路。唉，一本《課堂內外》毀了我們的友誼，我真恨你，可是這完全是因為我太喜歡你――《課堂內外》呀！
樂(lè )
每當拿到每期的《課堂內外》，周?chē)倳?huì )有一大堆“眼饞”的家伙圍著(zhù)我團團轉，“求”我借他們看看。于是一時(shí)間“好人”，“姐”，“好班長(cháng)”等美詞兒瞬間將我包圍，那個(gè)樂(lè )呀！這時(shí)我便提高了嗓門(mén)，說(shuō)道：“這么好的雜志，下次我們都訂不就行了嗎，這樣你們累不累呀！”“對，對，下次我們肯定訂�！鼻�，我又成了快樂(lè )的“推銷(xiāo)員”。
急
初三時(shí)，我們班70%的同學(xué)都訂了《課堂內外》記得那次發(fā)第４期的雜志，眼看著(zhù)語(yǔ)文課代表將手中的一摞書(shū)發(fā)了個(gè)精光，卻沒(méi)有我的，當時(shí)可把我急得團團轉。眼看著(zhù)其他同學(xué)都沉浸在《課堂內外》的優(yōu)美境界中，我真是心急如焚。去問(wèn)語(yǔ)文課代表，他說(shuō)是按書(shū)上的名字發(fā)的。我不得不跑去問(wèn)老師。來(lái)到辦公室，老遠就望見(jiàn)語(yǔ)文老師正讀著(zhù)一本《課堂內外》，還不時(shí)在本子上記下些什么。頓時(shí)我明白了，為了不打攪他便悄悄跑了出來(lái)。嘿，想不到老師也被這《課堂內外》所傾倒�？墒俏倚睦锛毖�！
謝
自從訂了《課堂內外》，我的作文水平明顯提高。在兩次的中考模擬中，我的作文都得了47分和50分滿(mǎn)分的好成績(jì)。中考中，作文也寫(xiě)得得心應手。感謝你《課堂內外》，我將永遠是你忠實(shí)的讀者！
敘事的作文 篇5
午后的陽(yáng)光依舊是那么的明媚，抬眼望去便是幾個(gè)光圈綻現在眼前，逼得人睜不開(kāi)眼。我用手摭了摭白陽(yáng)，仔細端摩著(zhù)四周：花兒嬌鮮欲滴，草兒青蔥得可愛(ài)，花的濃艷和草的澄澈本是互相排斥怎么也不能夠互融，但在陽(yáng)光的調和下顯得這樣的組合本就像自然界中肯定有綠色的存在一樣理所應當。
但我卻突然感覺(jué)這一和諧明媚的畫(huà)面少了點(diǎn)什么，也許只是錯覺(jué)，但是我卻不由地尋找起來(lái)，尋找那恰好能填補這一片空白的美麗事物。
小橋流水，古亭飛檐，江波流上一葉舟這自沒(méi)有的，在這狹小有限的空間內我也只是漫無(wú)目的的尋找著(zhù)，只是心里一直有一種直覺(jué)：那美麗的事物并不像這般的陽(yáng)光燦爛，而是一種更獨特，更高尚的……
在不知不覺(jué)中，我便踏著(zhù)一些很細碎的陽(yáng)光來(lái)到了一個(gè)有些偏僻，甚至可以說(shuō)是陰暗的地方。所踩之處也不再是鋼筋水泥而是渾然天成的泥土，但是我竟從這嗅到了一股更為陽(yáng)光的味道，暖暖的`很充實(shí)，也便是它將我引入了陽(yáng)光所到之處更少的地方。我四處看了看，吸引我視線(xiàn)的便是那萬(wàn)黑叢中一點(diǎn)綠了。我原以為那是幾根被風(fēng)帶來(lái)的斷了根的草葉，因為它一直縮在兩塊石頭間的角落使我沒(méi)有看真切。近看才了然，這才是剛長(cháng)出來(lái)的鮮草呢，嫩嫩的，綠綠的，像嬰兒的臉，讓我忍不住想去撫摸。但隨后我便震驚了，我一直以為草是很脆弱的，稍稍一踩踏便蔫了也便再也直不起來(lái)，一直以為它是弱不經(jīng)風(fēng)的，稍有一點(diǎn)風(fēng)波便東倒西歪，原以為……可是事實(shí)，眼前這株挺過(guò)石間的貧瘠與干裂之苦生根發(fā)芽成活的草兒，這株沒(méi)有什么陽(yáng)光卻依然活得很精彩的草兒證明我錯了，它的柔嫩與蔥綠，它的堅強與樂(lè )觀(guān)無(wú)不證明著(zhù)它是堅強的化身，它配得上用“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”去贊美，它是真真正正可以稱(chēng)得上為陽(yáng)光，明媚……
那株草兒正是我所尋之物，它不是美麗絕倫的反之是有些平凡的，但它不同于陽(yáng)光照耀下的表面明媚而是從靈魂深處發(fā)出的攝人心魂的高尚魅力，它的堅強讓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單變得不再簡(jiǎn)單，它的堅強化為它的光芒，明媚了這個(gè)角落。
敘事的作文 篇6
在我的人生中，有一個(gè)令我最感激的人，那就是我的媽媽。
記得那一次，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現我的抄寫(xiě)本忘家里了。當時(shí)，我焦急萬(wàn)分，仿佛自己就是一只在熱鍋上的螞蟻一般。
就在這個(gè)時(shí)候，只見(jiàn)周老師拿著(zhù)語(yǔ)文抄寫(xiě)本走了進(jìn)來(lái)。突然，她一下子把抄寫(xiě)本給扔在了桌子上，“砰——”地一聲響了起來(lái)。隨著(zhù)這聲巨響，周老師火冒三丈：“到底是誰(shuí)沒(méi)有交抄寫(xiě)本？”聽(tīng)到了這句話(huà)，我的心更加地急了，心里就像揣著(zhù)一只小兔子一樣。
我見(jiàn)周老師如此地生氣，便只好站起來(lái)了。這時(shí)，所有同學(xué)的目光全部都聚到了我身上，我覺(jué)得自己非常地沒(méi)面子，于是，只好把頭給低了下來(lái)。此時(shí)，我感覺(jué)自己的臉別樣地紅，就像一個(gè)紅蘋(píng)果。
“你的抄寫(xiě)本呢？”周老師提高了聲音。一下子，我沒(méi)有說(shuō)出話(huà)，然后，支支吾吾地小聲說(shuō)道：“沒(méi)帶……”聽(tīng)了我的話(huà)，周老師接著(zhù)問(wèn)：“真的嗎？真的只是忘帶了，而不是沒(méi)做？那好，我現在就問(wèn)一下你媽媽�！蔽衣�(tīng)了，心里顫抖了一下。只見(jiàn)，周老師直接給我的媽媽打了電話(huà)。
就在周老師和媽媽通電話(huà)的時(shí)候，我內心著(zhù)急萬(wàn)分�？煽粗�(zhù)周老師生氣的臉上慢慢轉成平和的樣子，我百思不得其解。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，十幾分鐘后，一個(gè)熟悉的.身影出現在了我的視野，她就是我的媽媽。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，顯然，媽媽?xiě)撌勤s過(guò)來(lái)的。媽媽一臉歉意地對周老師說(shuō)：“周老師，對不起呀！我們家天天給您添麻煩了。我馬上就要上課去了，我先走了，謝謝！”說(shuō)完，媽媽便急匆匆地離開(kāi)了。
此刻，我的內心一陣酸楚，淚水奪眶而出。媽媽?zhuān)俏易钕敫屑さ囊粋�(gè)人。為了證明我做作業(yè)了，您不辭辛苦趕來(lái)趕去，我想大聲地對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，我以后一定改掉丟三落四的毛��！”
敘事的作文 篇7
人生沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒，困難面前需要的是堅強;人生也沒(méi)有到達不了的頂峰，暴風(fēng)雨過(guò)后，晴空遲早會(huì )來(lái)臨!
“嘭”，隨著(zhù)發(fā)令槍的一聲巨響，我們猶如一匹匹黑馬直沖向前。立在面前的只有熾熱的跑道，呼嘯在耳邊的只有陣陣風(fēng)聲。我眼緊盯兩百米跑道的終點(diǎn)，心中默念：加油，就快要到了，就快要到了!但就在這千鈞一發(fā)之際，身邊閃過(guò)了兩個(gè)人影，甩了我半米遠。
真是人算不如天算，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，比賽就結束了，立即就聽(tīng)到身邊有人講話(huà)“第三名呢?”隨即就有一個(gè)老師把我拽了過(guò)去，那感覺(jué)猶如晴天霹靂，什么?才第三名?我瞬間心中充滿(mǎn)了失落與不服，原先的我體育全年級第一，四年級時(shí)的兩項校紀錄還由我保持，這次連個(gè)過(guò)渡的第二都沒(méi)得到，還差點(diǎn)連獎牌都失之交臂，對于臉皮薄如紙的我，真是個(gè)不小的打擊。
那天，我們班好像整體狀態(tài)都不好，坐我身邊的女同學(xué)只得了第四，但當我垂頭喪氣地坐回自己座位時(shí)，老師卻鼓勵我們說(shuō)：“跑的很好啊，超過(guò)了好幾個(gè)人呢!”此時(shí)我們不約而同的'看向對方，也不知是因為對老師的感激還是有負眾望，頓時(shí)兩雙稚嫩的臉頰上掛滿(mǎn)了滾燙的淚珠。
過(guò)了一會(huì )兒，我們身邊邊堆滿(mǎn)了同學(xué)們寫(xiě)的獎狀，上面寫(xiě)的全是第一名，我們嘴上沒(méi)說(shuō)心中卻頓時(shí)充滿(mǎn)溫暖，熱淚又頓時(shí)盈滿(mǎn)眼眶，但這次是因為感動(dòng)。當同學(xué)們詫異地盯著(zhù)我們時(shí)，我還給他們了一個(gè)大大的擁抱。
下午決賽時(shí)，我只得了第二，但這次我沒(méi)有哭，比上次還多超了一個(gè)人呢!再說(shuō)了，我已經(jīng)突破了自己，盡力了，不后悔!
放學(xué)了，一天的競爭也結束了，抬頭看天時(shí)，天還是那樣藍。是啊，困難已經(jīng)過(guò)去，失掉了第一，卻收獲了友情。人生就是這樣，苦難過(guò)后，依舊有晴空!
敘事的作文 篇8
一天，爸爸在廚房里做飯，一不小心手被刀割破了，我趕緊從柜子里給爸爸拿來(lái)一塊創(chuàng )可貼，包扎傷口。這天，爸爸的.襯衣恰巧也臟了，他就到小池子里去洗，可傷口碰到水很疼，爸爸只好用一只手洗。我看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“爸爸，我幫你洗耳恭聽(tīng)吧?”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“好呀�！�
爸爸教我先在臟的地方打上肥皂，再使勁搓幾下，接著(zhù)放在水盆里浸泡一會(huì )兒，最后，把襯衣對著(zhù)小龍頭沖干凈。洗好了，放在陽(yáng)臺上涼干。
爸爸夸我真棒，我聽(tīng)了美滋滋的，今天我做了一件有意義的事。
敘事的作文 篇9
鴨是一種愛(ài)吵鬧的動(dòng)物，特別是大雨過(guò)后，總是搖著(zhù)尾巴滿(mǎn)院子啪嗒啪嗒亂跑，高興時(shí)會(huì )引吭高歌嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-，一口氣會(huì )連叫六七個(gè)嘎音，一開(kāi)始便升到最高音，然后聲音逐次降低、減緩，形成半個(gè)拋物線(xiàn)。我家的大門(mén)正靠一條大街，沿大街往東200米有個(gè)池塘。每天早晨一開(kāi)鴨舍，憋了一宿的鴨子們就伸伸懶腰、抖抖羽毛，迫不及待地朝池塘跑。好奇的.我有時(shí)會(huì )跟在鴨子后面一起跑，看著(zhù)它們身子搖來(lái)擺去，很高興。跑到池塘邊，鴨子們爭先恐后地噗噗入水。在陸地上它們十分笨拙，一旦入水則動(dòng)作靈巧、瀟灑自在。有時(shí)它們撅起屁股，鉆到水下捉魚(yú)逮蝦；有時(shí)浮在水面，悠閑自得地曬太陽(yáng)；有時(shí)聽(tīng)到我呼喚，會(huì )迅速上岸，跟我一路小跑趕回家中。
白鵝的行動(dòng)要高雅得多，走起路來(lái)不慌不忙、昂首挺胸，仿佛情得志滿(mǎn)、氣宇軒昂的將軍。在水中，它們不慌不忙、動(dòng)作悠閑，白毛浮綠水，紅掌撥清波，安然而淡定。鵝的叫聲舒緩、高亢，啊---啊---啊，曲項向天歌的樣子充滿(mǎn)美感，聽(tīng)上去底氣十足，充滿(mǎn)自信。
鄉聲的種類(lèi)其實(shí)還有很多，比如屋角嘚嘚的蟋蟀聲、高空哦哦的大雁聲，皎潔月光下唧唧的夏蟲(chóng)聲，聽(tīng)上去都爽心悅耳、溫暖親切......
這，便是我記憶中的鄉聲！
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文01-05
購物敘事作文12-13
實(shí)用敘事的作文01-06
有關(guān)敘事作文02-14
精華敘事作文02-14
釣魚(yú)敘事作文02-04
母愛(ài)敘事作文02-04
回家敘事作文02-10
敘事的作文（優(yōu)秀）11-08
心情敘事作文12-26