實(shí)用的考試風(fēng)波作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試風(fēng)波作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試風(fēng)波作文 篇1
每當考試的時(shí)候，我就會(huì )想起那讓人笑掉大牙的考試風(fēng)波。
那是在放國慶的前一天，我們正在進(jìn)行數學(xué)考試，我胸有成竹的在考試卷上飛馳著(zhù)。這些我都復習過(guò)。下課了，我滿(mǎn)懷信心地將試卷交了上去，認為我一定可以kao一個(gè)高分。轉眼間到了下午，班里號稱(chēng)“眼睛仔”的同學(xué)抱著(zhù)一沓厚厚的本子，驚慌地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：兄弟，我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息要告訴你，你想先聽(tīng)哪個(gè)？我說(shuō)，當然是好消息了。數學(xué)卷子改完了，壞消息是，你只考了60分兒。聽(tīng)到這個(gè)消息我差點(diǎn)兒暈了過(guò)去，還好幾個(gè)同學(xué)把我扶住。
我坐在凳子上哭了起來(lái)。不一會(huì )兒，這事兒就在班里傳的沸沸揚揚。不少同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我，不就60分兒?jiǎn)�？下次繼續加油！你別哭了，有啥哭的，低分誰(shuí)沒(méi)有考過(guò)，對不對？我忍住哭聲，等待下午那節恐怖數學(xué)課的到來(lái)。
下午最后一節課，數學(xué)老師大步流星的走進(jìn)教室，手里還抱著(zhù)一沓試卷，我故意躲避老師那嚴厲的目光。老師冷冷地說(shuō)：現在開(kāi)始發(fā)卷子。我們班的`同學(xué)都不由得緊張起來(lái)。馬沐宇96分，聽(tīng)到這里，我們全班同學(xué)都驚訝地張大嘴巴。而那位“眼睛仔”更是驚訝的下巴都快掉在地上了，我不由破涕為笑。
果然這是一次驚心動(dòng)魄的考試風(fēng)波呀。
考試風(fēng)波作文 篇2
考場(chǎng)的空氣像被凝固了似的，打開(kāi)的窗子透不進(jìn)一絲風(fēng)。
我如熱鍋上的螞蟻，正面對著(zhù)一道數學(xué)題束手無(wú)策，一點(diǎn)思路也沒(méi)有，我都快要“瘋”了……
周?chē)渺o��！只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙沙的答卷聲，我好羨慕他們！
當老師沒(méi)有注意時(shí)，我想：我只看一眼書(shū)，就看一眼。我的`手不由自主的伸進(jìn)書(shū)包，摸到了書(shū)。這是老師突然盯了我一眼，我趕緊把手縮回去，心差點(diǎn)兒出來(lái)了。
考試風(fēng)波作文 篇3
“明天我們將進(jìn)行語(yǔ)文一二單元的考試，請大家認真復習，一定要以最好的精神面貌迎接考試！”施老師在語(yǔ)文課結束之后宣布道�！鞍�？這么快就要考試啦�！薄笆├蠋熞膊惶崆靶┩ㄖ�，哎，我可要好好考呀！”“我最討厭語(yǔ)文考試了！”同學(xué)們議論紛紛，都在討論關(guān)于語(yǔ)文考試的事情，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，我心里也十分煩躁：施老師肯定又要給我們“魔鬼復習”了，倒霉��！悲慘��！郁悶��！如果我考不好的話(huà)，那我肯定要被“炒魷魚(yú)”了，還是老老實(shí)實(shí)好好復習吧！于是，我回到家，一寫(xiě)完作業(yè)，就捧起施老師特地為我們打印的復習資料認真讀了起來(lái)，邊讀邊記，考試前就是辛苦，不過(guò)為了學(xué)習成績(jì)更好，只好又努力起來(lái)，就這樣，那天晚上我為了能考個(gè)好分數，是父母開(kāi)心、滿(mǎn)意，睡得特別遲。第二天，我滿(mǎn)懷信心的來(lái)到了學(xué)校，在中午的時(shí)候，李晨跑到我身邊對我說(shuō): “周慧洋，你知道嗎，剛才我去董老師辦公室批改作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到好多語(yǔ)文老師都在說(shuō)語(yǔ)文試卷沒(méi)有打印好�！笔裁�？不會(huì )吧！我的心里猶如晴天霹靂，難道我的努力都白費了嗎？沒(méi)事，這是遲早要考的`，今天不考，遲早有一天會(huì )考的，到時(shí)候，我再復習幾遍，考試成績(jì)不就更好了嗎。
我努力地安慰自己，這樣，我的心里才好受了些。以后，我可一定要樂(lè )觀(guān)��！
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