實(shí)用的自然作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的自然作文5篇，歡迎大家分享。
自然作文 篇1
今天陽(yáng)光恰好，萬(wàn)里晴空，喳喳鳥(niǎo)叫不絕于耳，正是出游之日。伴隨著(zhù)一路的心情明媚，徒步進(jìn)至公園游玩。
環(huán)顧四周，人稀落不多。乎時(shí)，一簇傲然挺首的迎春花即刻璀璨登場(chǎng)。我慢下腳步，欣賞起她優(yōu)美，標志的線(xiàn)條。好一個(gè)風(fēng)姿卓越的花，錯落有致的枝條氤氳著(zhù)春的氣息，向外奔放的花兒浸潤著(zhù)大自然的綺麗。走進(jìn)看時(shí)，無(wú)數根青青綠草直鋪眼底。原來(lái)——是它們襯托起迎春花濃密的發(fā)綹。日曝未干的晨露搖搖欲墜，纖細的腰肢是那么的`弱不禁風(fēng)。然而，卻在繁密小草無(wú)私地、默默地努力下，為迎春花撐起一個(gè)閃耀的舞臺，被世人目睹；可自己，被游人冷落。頓時(shí)，我肅然起敬，我關(guān)注的不再是花，而是草！不經(jīng)意間，我覺(jué)悟到：沒(méi)有無(wú)私奉獻的小草，哪有盛開(kāi)的花；平有堅守崗位，無(wú)數的平凡人，又哪里有閃耀于眾的偉人可言呢？
大自然也是學(xué)校，我要向小草學(xué)習，做一個(gè)奉獻他人，卻不求回報的平凡人！
累了，我倚靠在長(cháng)椅上，望向遠邊天際。白云朵朵，在蔚藍天空的庇護下，顯得格外松軟，嬌弱，好似棉花糖一般，一戳就破。白，在藍里悠然閑適。此時(shí)，忽聞一陣飛雀鳴聲自遠傳來(lái)，叫囂喧鬧聲打破了靜謐睡籃里的孩童，成群飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空，剎那間，餓狼撲虎般直穿云霄�？蓱z那白云，還未發(fā)覺(jué)，恍惚間被穿過(guò)了……
我低下了頭，不免有些惋惜那白云。人生，恐怕亦然吧！生命之短暫，生命之脆弱，莫不與白云雷同？或許，應當珍惜這轉瞬即逝，卻寶貴的生命吧。
大自然也是學(xué)校。在有限的生命里，我們應倍加珍惜，默默奉獻，度過(guò)一個(gè)有意義的人生！
沉坐良久，夕陽(yáng)已將遠空染紅，霞光將大自然籠罩在紅暈之中，大自然一行，我明白了人生真諦，莫不是一所學(xué)校？
自然作文 篇2
走進(jìn)自然，讓我欣賞到"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"的無(wú)私奉獻；走進(jìn)自然，讓我領(lǐng)略到"遙知不是雪，唯有暗香來(lái)"的寧靜致遠；走進(jìn)自然，讓我體會(huì )到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的悲壯雄美……
走進(jìn)自然，觀(guān)察山的剛武，水的柔情。漫步在家鄉的小路上。遠處是層層疊疊的山巒，山巒互相擁抱。就像一個(gè)個(gè)醉倒的老翁，不知沉睡多少年。站在路旁向山巒眺望：一處深色、一處淺色。那深深淺淺的綠仿佛在跳動(dòng)，在高呼。家鄉的水是溫柔的，不知從何處來(lái)，又往何處去，只在邊上留下一彎一彎的足跡。微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起層層漣漪，似乎在對路過(guò)的人微笑、眨眼。水流過(guò)每家門(mén)口，流過(guò)田地里，正是"一水護田將綠繞"的美景。捧一把水洗臉，頓時(shí)讓人疲倦盡消，清涼無(wú)比，走近自然，我看到山的剛武，水的柔情。
走進(jìn)自然，品味自然留給我們的哲理。如果你從未見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家，那么你就不能體會(huì )團結的力量多么的強大。當你目睹這一只只“小不點(diǎn)”把比自己身軀龐大幾十倍的食物抬起來(lái)時(shí)，你不得不嘆服螞蟻的`偉大，大自然的神奇。如果你從未思考過(guò)落花化土的場(chǎng)景時(shí)，那么你就不能看到無(wú)私奉獻的精神有多么的高尚。當一片片花瓣隨風(fēng)飄落，結束自己絢麗的一生時(shí)，它們竟會(huì )化為泥土，為新的花提供營(yíng)養。奉獻出自己的一切，你不得不稱(chēng)贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你從未想象過(guò)滴水的毅力，那么你就不能讀懂堅持的決心。當一滴一滴水打在巖石上，當巖石逐漸被滴穿時(shí)，你不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走進(jìn)自然，讓我獲得自然留給我們的哲理。
走進(jìn)自然，能感受到山之剛、水之柔；走進(jìn)自然，能感受到哲理無(wú)處不在；讓我們一起走進(jìn)自然吧，讓我們的身心與自然一道，在天與地之間融合……
自然作文 篇3
大自然很美麗，它很有活力，創(chuàng )造了世界萬(wàn)物。讓我們一起去體驗大自然的美景吧！
一碧如洗的天空中飄著(zhù)的白云千姿百態(tài)。連綿起伏的山腳下有一片樹(shù)林，一條小河像藍綢子一樣慢慢地流到樹(shù)林深處。小河的兩岸有數不盡的野花。野花五顏六色的，一朵比一朵美。
蝴蝶在野花旁舞蹈，像是在說(shuō)：“這是屬于我的'舞臺�！毙▲啌u搖晃晃地走在河邊，它想：“我要和媽媽一起到整個(gè)大自然去旅行�！�
藍天，白云，山，樹(shù)林，小河，野花，組成了一幅美麗的畫(huà)。畫(huà)上還有蝴蝶，小鴨，顯得更加生機勃勃。
自然作文 篇4
魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋(píng)果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著(zhù)荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好��！魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問(wèn)他，怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復復的`試驗，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類(lèi)的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活；人類(lèi)靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
現在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹(shù)木，使森林面積減少；工廠(chǎng)大量排放污水，使長(cháng)江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛(ài)護我們的家園，維持生態(tài)平衡。
大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀(guān)察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。(指導老師：袁老師)
自然作文 篇5
在這個(gè)美麗的世界上有許多需要我們去感謝的人。賜予我們肉身的爸爸、媽媽?zhuān)唤o予我們靈魂的教師；在我們最困難的時(shí)候，給我們雪中送炭的知心朋友；與我們一起分享快樂(lè )的同學(xué)……
可是只有大自然一直在一旁默默無(wú)聞無(wú)私奉獻著(zhù)，它在春天給了我們明媚的春光，無(wú)數朵五顏六色的鮮花；在夏天給了我們火辣的.太陽(yáng)；在秋天給了我們成熟的果實(shí)，涼爽的秋風(fēng)……如果沒(méi)有大自然，就沒(méi)有空氣，我們就不能生存，如果沒(méi)有大自然，就沒(méi)有這個(gè)美麗的世界！
記得在冬天，有一天特別特別冷。我在房間里看書(shū)，一股股冷氣吹進(jìn)房間里，凍得我瑟瑟發(fā)抖，就在我快要凍僵的時(shí)候，有一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照到房間里，我頓時(shí)感到溫暖無(wú)比。大自然，謝謝你為我解除了困難，當我望著(zhù)那縷縷陽(yáng)光，很想出去走走，當我慢步走下樓梯，走在小區里的小路上，一棵棵蠟梅開(kāi)得正旺，粉紅粉紅的，就像娃娃的臉蛋，我注視著(zhù)蠟梅，看了很久很久，這時(shí)，我的心已經(jīng)漂到了九霄云外。我想：如果蠟梅樹(shù)上的蠟梅會(huì )說(shuō)話(huà)就好了，這樣我們就可以按照蠟梅喜歡吃的東西，給它施肥、澆水，這樣蠟梅就不會(huì )死了。我看了很久，一直到媽媽叫我回去，我才回過(guò)神來(lái)。
大自然，謝謝你給了我溫暖的陽(yáng)光，給了我奇妙的想象。
【自然作文】相關(guān)文章：
自然的作文02-13
感恩自然作文12-30
自然的美作文02-06
自然的啟示作文02-06
自然的聲音作文02-07
感悟自然的作文02-07
自然的禮物作文02-07
關(guān)于自然的作文02-09
感謝自然作文02-08
自然優(yōu)秀作文02-08