海洋生物的作文

有關(guān)海洋生物的作文錦集10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的海洋生物的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

海洋生物的作文 篇1

　　星期六下午，天氣非常晴朗，我和媽媽一起去海洋學(xué)院參觀(guān)“海洋生物展”。到達海洋學(xué)院，我見(jiàn)到了好多同學(xué)，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　進(jìn)入展覽大廳，我一眼就看見(jiàn)了三只大海龜，在清澈的海水中，海龜緩慢地游動(dòng)著(zhù)，還沒(méi)看幾分鐘，我就和朱家儀走馬觀(guān)花似地把整個(gè)展示區都跑了個(gè)遍，看到了近百種海洋生物，有鱷魚(yú)、朝天水母、海星、海馬、中華鱟、小丑魚(yú)、海鰻等。

　　朱家儀先回家了，我和賀譯萱去玩沙子，媽媽告訴我，其實(shí)這“沙子”是一種叫“決明子”的中藥材，玩了一段時(shí)間，媽媽說(shuō)出幾種海洋生物名稱(chēng)，讓我們去找，我拉起賀譯萱興奮地跑去尋找。

　　費了好大勁，終于找到了“四大名螺”、“中華鱟”和“雞冠珊瑚”，這時(shí)，我們才懂得怎樣觀(guān)賞，不但要看它們的.外形、活動(dòng)，還要看旁邊的介紹。正當我們看得認真時(shí)，一位講解員拿著(zhù)話(huà)筒過(guò)來(lái)講解，我們就跟著(zhù)他重新去認識這些生物。

　　讓我印象最深的是“朝天水母”，半透明的身體仰天躺著(zhù)，身體四周有無(wú)數條觸角，一張一閉，來(lái)回收縮，仿佛小姑娘在水中翩翩起舞，非常漂亮。

　　參觀(guān)完所有的海洋生物，我戀戀不舍地離開(kāi)了海洋學(xué)院，海洋生物真是太神奇了！

海洋生物的作文 篇2

　　暑假里，我們作文班組織了一次采風(fēng)活動(dòng)，目的地是臨沂海洋世界主題公園。

　　當老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我的心激動(dòng)得“怦怦”直跳，什么？可以去和海洋生物來(lái)個(gè)親密接觸了？想想就興奮！一回家就開(kāi)始收拾東西，準備第二天的行程。晚上，我久久不能入睡，我在想：那里會(huì )有美人魚(yú)嗎？我能看海豚表演嗎？是不是還會(huì )穿越海底隧道，去看各種各樣的海洋生物……一想就激動(dòng)得不得了。

　　盼星星，盼月亮，終于到了第二天，我們乘著(zhù)巴士出發(fā)了。路上，導游讓我們每人說(shuō)出一種海洋生物，每個(gè)人都興致勃勃的。導游又給我們出了幾道關(guān)于海洋生物的難題，讓我們帶著(zhù)問(wèn)題去參觀(guān)。

　　到了目的地，我們歡呼著(zhù)，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒一呼而散，巴士上頓時(shí)空無(wú)一人。我一進(jìn)公園大門(mén)，不禁感嘆道：臨沂海洋世界主題公園不愧是3A級旅游景區，真是人山人海，讓我大開(kāi)眼界！我們首先進(jìn)入了錦鯉展區。從遠處看，一條條錦鯉游來(lái)游去，身上紅白色的花紋使得它們像一朵朵怒放的大牡丹，錦鯉又叫“好運魚(yú)”，聽(tīng)說(shuō)可以幫助人們實(shí)現愿望，于是，我也悄悄地許了一個(gè)愿！許的什么愿可不能說(shuō)，說(shuō)出來(lái)就不靈了！離開(kāi)“好運魚(yú)”，我們進(jìn)入了食人魚(yú)地帶。那里的食人魚(yú)嘴巴一張一合的，好像真要把我們吃掉似的，我們嚇得拔腿就跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了夢(mèng)幻水母宮。四周全是鏡子，我們首先看到的是紫紋海刺水母，它們的觸角都像線(xiàn)一般細細的，長(cháng)長(cháng)的；那種會(huì )變色的水母把我們驚呆了，加上燈光、鏡子的反射，更讓我們看得眼花瞭亂；還有像香菇形狀的水母……一只只水母搖擺著(zhù)它們那美麗的長(cháng)裙在翩翩起舞，真是讓人應接不暇。從水母宮出來(lái)，我們又去了“海龜樂(lè )園”，那里的每一只海龜都是“異類(lèi)”，比如“蛇頸龜”，為什么要起這么個(gè)獨特的名字？明明是烏龜，為什么又牽扯上蛇了呢？原來(lái)，它的脖子很長(cháng)，又像蛇的脖子，所以叫“蛇頸龜”。

　　我們參觀(guān)完展區的海洋生物，就飛奔到美人魚(yú)劇場(chǎng)等候，能見(jiàn)到美人魚(yú)可是我一直以來(lái)的愿望��！等候多時(shí)，美人魚(yú)們終于出場(chǎng)了：她們擺動(dòng)著(zhù)那色彩斑斕的魚(yú)尾巴在水中跳舞，她們吐出的一串串泡泡像極了亮閃閃的水晶，優(yōu)美動(dòng)人的美人魚(yú)表演，贏(yíng)得了觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲。緊接著(zhù)是可愛(ài)的俄羅斯姑娘們的`水上芭蕾，觀(guān)眾們個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，聚精會(huì )神地看著(zhù)她們完成各種高難度動(dòng)作，要知道，這可是一群平均年齡12歲的小姑娘！最精彩的要數調皮的小海豚表演節目了，它們先是用連跳的方式閃亮登場(chǎng)，接著(zhù)它們開(kāi)始表演高空頂球：兩個(gè)橙色的球懸掛在半空中，一只海豚從海面上騰空躍起，輕輕地用鼻子頂了一下球，觀(guān)眾們歡呼著(zhù)，另一只小海豚則繞著(zhù)水池連跳了幾圈，看到觀(guān)眾們給它鼓掌時(shí)，它才從水面上躍起，頂了一下球。表演完頂球，它們又用世界上最標準的“海豚音”演唱了鳳凰傳奇的《月亮之上》，海豚表演就這樣在觀(guān)眾們一浪高過(guò)一浪的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我們又去了海豹劇場(chǎng)，可愛(ài)的小海豹們表演了街舞、鉆圈、頂球……逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就要離開(kāi)海洋館了，我們又在門(mén)口合了個(gè)影才戀戀不舍地離開(kāi)�；貋�(lái)的路上，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道海馬到底是魚(yú)還是馬？”知識面廣的同學(xué)立刻回答：“海馬是魚(yú)不是馬，它被稱(chēng)為‘最不像魚(yú)但又確實(shí)是魚(yú)’的動(dòng)物�！崩蠋熡謫�(wèn)我們：“你們知道珊瑚是怎樣形成的嗎？”又有同學(xué)回答道：“是珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰石變成自己生存的外殼�！崩蠋熉�(tīng)了贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次的采風(fēng)活動(dòng)不僅有趣，而且讓我學(xué)到了許多知識，真是一次有意義的活動(dòng)！

海洋生物的作文 篇3

　　在大海里潛水時(shí)，倘若你向上一望,往往會(huì )發(fā)現一把把輕飄透明的傘，又如仙境中身披輕紗的仙女，美麗、神奇。猜猜這是什么？對，海蜇！海蜇是備受推崇的佳肴--它的皮清爽可口，營(yíng)養豐富。知道嗎？海蜇有一項很強的本領(lǐng)，那就是能準確地預報風(fēng)暴。每當風(fēng)暴在遠方開(kāi)始積聚力量與海浪摩拳擦掌的時(shí)候，他們的打斗聲--8~10Hz的次聲波就會(huì )通過(guò)海水傳人海蜇的‘‘耳朵”，使之變?yōu)殡娒}沖而產(chǎn)生“聽(tīng)覺(jué)”,這時(shí)機靈的海蜇便會(huì )飛快地逃到安全地方。如果你在海上航行，透過(guò)清澈的海水看到有一群海蜇，當你把船輕輕靠近它們的時(shí)候，只聽(tīng)“刷拉”一聲，眨眼之間，一大群海蜇便無(wú)影無(wú)蹤!難道這次也憑著(zhù)敏銳的“聽(tīng)覺(jué)”？可航船的次聲波很弱��！這次，應當歸功于棲息在海蜇頭內皺褶里的淡紅色小蝦。這些機靈的小是平時(shí)是在海蜇頭部周?chē)�活�?dòng)的,一旦發(fā)現情況不對頭，就迅速鉆進(jìn)海蜇的皺褶里，這等于給海蜇發(fā)了警報。小蝦與海蜇建立起默契的共生關(guān)系,小蝦肆意進(jìn)出海蜇身體,海蜇會(huì )逐它出境嗎？怎么會(huì )呢!海蜇可不忘本，對小蝦還好著(zhù)呢。到營(yíng)養豐富的水域，海蜇總是讓小蝦先吃哩！

　　繼續往下潛，到了海底,在海底巖石上可以看到一條條粗大的管狀海綿。海綿？噢，可不要誤會(huì )是日常生活中人們用來(lái)吸水洗澡的那種。海綿是海里最原始的多細胞動(dòng)物。別以為原始便是低等，低等就等于無(wú)能�？此迫崛醯暮＞d可有一種堅韌的看家本領(lǐng)---再生能為?說(shuō)起來(lái)，海綿的再生能力的確驚人。曾劈有人把它切成細小的一塊塊，拋入海里，每一塊小海綿都能自立成家并頑強地生存下來(lái)。更厲害的還有:倘若把海綿攪得稀巴爛，過(guò)篩，再投入海中，猜猜會(huì )怎樣？死了嗎？不會(huì )的，它們怎么舍得離開(kāi)大海這可愛(ài)的家？這些“殘骸”，當它們再一次得到大海的滋養，便會(huì )以極快的速度，在幾天內恢復元氣，小海綿顆�；ハ嗑酆�，湊啊湊，仿佛發(fā)酵的饅頭膨脹著(zhù)，由此形成若干小海綿。又一次，強烈的求生意志戰勝了命運的捉弄。海綿驚人的再生能力從哪來(lái)的呢？其實(shí)它也沒(méi)有復雜的結構,它的'身體內外只有兩層細胞，細胞間沒(méi)有精細的分工，只是原始的分化;每個(gè)細胞的任務(wù)都很重一完成消化、呼吸、排泄等活動(dòng)，因而每個(gè)細胞的獨立性很強，適應能力也很強，所以它不怕千刀萬(wàn)刃，即使粉碎了,也能用最簡(jiǎn)單的方式求生存�，F在回來(lái)看看這“再生之王”，五彩繽紛，倔強地附著(zhù)在粗糙的巖石上，形如英雄站在高崗上放眼遠眺，頗有王者之風(fēng)。

　　知道嗎？海底還有利用毒液把魚(yú)殺死，繼而吸食魚(yú)肉的海藻;還有那耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為海洋“活化石”的石，體內流著(zhù)的是含有大量銅的藍色血液……海洋里絢麗多姿的珊瑚，美艷動(dòng)人的珊瑚魚(yú)，笨重的海洋里絢麗多姿的珊瑚，美艷動(dòng)人的珊瑚魚(yú)，笨重的海龜，兇猛的鯊魚(yú)……看似平凡，卻處處充滿(mǎn)奇特、處處充滿(mǎn)奧妙。她吸引著(zhù)我們駕馭著(zhù)知識之船駛往求知的航道，朋友，讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!

海洋生物的作文 篇4

　　今天，自然法庭審理了一起特別的案件，案件的原告是全體海洋生物，而被告是人類(lèi)。這個(gè)案件引起了整個(gè)生物界的關(guān)注，幾乎所有能到場(chǎng)的動(dòng)、植物都到庭旁聽(tīng)了案件的審理過(guò)程。

　　案件的審理開(kāi)始了，法庭內一片寂靜。這時(shí)，法官？？自然女神雪倫克絲宣布開(kāi)庭。

　　首先，鯨魚(yú)家族的代表藍鯨向法庭陳述：“我們鯨魚(yú)雖然是哺乳動(dòng)物，但是我們世世代代生活在廣闊美麗的海洋里。我們本來(lái)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展，我們安定祥和的生活開(kāi)始遭到破壞。生活環(huán)境的惡化暫且不說(shuō)，先說(shuō)人類(lèi)對我們的親人、同伴的捕殺，一年中，你們人類(lèi)捕殺多少鯨魚(yú)，你們自己計算的清嗎？你們販賣(mài)我們同伴的皮毛、血肉，以謀取暴利，把他們做成一道道你們認為鮮美的菜，當你們津津有味的品嘗的時(shí)候，你們有沒(méi)有想到我們失去親人，失去同伴的痛苦�！闭f(shuō)到這里藍鯨的聲音有些哽咽。

　　雪倫克絲溫和的對藍鯨說(shuō)：“你先休息一下吧，我們請下一位控訴人，海洋魚(yú)類(lèi)�！�

　　話(huà)音剛落，一只滿(mǎn)身斑點(diǎn)的小魚(yú)走了出來(lái)，它用清脆悅耳的聲音說(shuō)：“對我們威脅最大的是我們生活環(huán)境的惡化。海洋本應該是美麗清澈的，可是人類(lèi)任意的向海中排放生活垃圾，工廠(chǎng)更是將排放污水的.管子直通大海，向海洋中排放各種工業(yè)廢水，廢水中的各種毒素也隨之彌漫在海洋中，我們的許多同類(lèi)因中毒而死亡。如今已有不少的海域不適合我們的生存了，若人類(lèi)再繼續下去，我們將沒(méi)有棲身之所�！�

　　“好了，被告有什么話(huà)要說(shuō)？”雪倫克絲問(wèn)道�！皼](méi)有什要說(shuō)的，我們接受海洋生物的指控�；厝ヒ院�，我們會(huì )立即采取措施，制止污染行為，還所有生物一個(gè)美麗的環(huán)境�！比祟�(lèi)慚愧而又充滿(mǎn)信心的說(shuō)道。

　　“好，現在開(kāi)始宣判，責令被告人努力實(shí)現自己的諾言，還大家一個(gè)美好的生活環(huán)境，并希望一切生物都來(lái)愛(ài)護我們的環(huán)境�！弊匀慌�神雪倫克絲大聲的宣讀著(zhù)判決書(shū)。

海洋生物的作文 篇5

　　星期五，我收到了一張券，上面寫(xiě)著(zhù)：“你想零距離接觸鯊魚(yú)嗎？你想看看可愛(ài)的海龜嗎？你想看看兇猛的鱷魚(yú)嗎？哪就趕快來(lái)吧，我們在等著(zhù)你！”

　　星期六，我忙做完作業(yè)，想快點(diǎn)去海洋公園，在下午3：20時(shí)我就做好了作業(yè)，我到海洋公園第一眼就看見(jiàn)了“花”，那“菊花”好像是由紙做起來(lái)，咦？好象又有點(diǎn)不像，我仔細一看，原來(lái)是白白胖胖的貝殼條拼成的，還有桃花、水仙花、椰子樹(shù)、石頭、帆船……都是由貝殼拼成的，好像跟真沒(méi)什么兩樣。那里還有奇形怪狀的貝殼和海螺，有愛(ài)心形的貝殼、有手指形的海螺……

　　我看見(jiàn)了真正的小丑魚(yú)，我一不小心手碰到大魚(yú)缸，小丑魚(yú)便嚇得臉色蒼白，一閃就見(jiàn)不到，原來(lái)躲進(jìn)了�？�里；大海龜，大海龜的鼻子長(cháng)長(cháng)的，尖尖的，和海鱟是同一族的；還看到飄動(dòng)的水草，透明的�？�，每個(gè)�？�觸角的頂頭都有淡淡的小藍點(diǎn)，使�？�顯得很優(yōu)雅；蝴蝶魚(yú)，身體的邊緣上有淡淡的'黃色花紋，像夢(mèng)幻海底里的“花蝴蝶”。還有一只長(cháng)的怪怪的魚(yú)，它有豬的鼻子、鱷魚(yú)的臉、中華鱘的身體，奇怪吧！肯定也是稀有保護動(dòng)物。

海洋生物的作文 篇6

　　那天我和同學(xué)去參觀(guān)了嘉禾街在加禾小學(xué)舉辦的“海洋生物標本展”。

　　在那里，我真的看見(jiàn)了神奇的生物標本：月亮魚(yú)小小的，身子扁扁的，尾巴短短的，可愛(ài)極了！大家相信這個(gè)世界上真的有飛魚(yú)嗎？在那里，我也看到了兩條 飛魚(yú)的標本，它來(lái)自熱帶大西洋，長(cháng)著(zhù)一對小小的翅膀，能飛。而女巫骨刺螺生活在菲律賓，好像白骨精的骨頭，好可怕哦！又像我們剛吃完的魚(yú)骨頭。嘻嘻，你看 那些貓眼蠑螺好像一堆糞便，真有趣！長(cháng)臂螺，也來(lái)自菲律賓的它，好像釘子那樣尖，不知道能不能真的當釘子用呢？噢，那邊的.圖象牙貝，雪白雪白，真美麗！海 金線(xiàn)好像一把小小的雨傘，應該可以幫拇指姑娘擋雨吧！雞心蛤，很小很小，像雞心那樣，那么我們黃邊村以前的特產(chǎn)——雞心柿，是不是也是這個(gè)樣子的呢？呵， 就連有海中霸王的鯊魚(yú)也忍不住寂寞來(lái)到這里湊熱鬧了！你看它，嘴巴像針那么尖，又像斧頭那么鋒利，它的牙齒有木頭那么粗呢！真是名副其實(shí)的“霸王”,全副 武裝呢！跟它相反的是龍虎鯊，它是我第一次看到的最小的鯊魚(yú)。

　　在這么多的海洋生物中，我最喜歡的是刺鲀，好像一個(gè)大皮球似的，又圓又肥，真好笑！它的身體還有許多刺，就是因為這樣，我私下給它起了個(gè)名字，叫刺刺魚(yú)，可愛(ài)吧？

　　看了這么多的海洋生物，真是讓我大開(kāi)眼界，它們都生活在一個(gè)美麗的世界——海洋！為了這些神奇的生物，我們應該好好地保護他們的家，讓它們能繼續幸�？鞓�(lè )的生活下去。

海洋生物的作文 篇7

　　前段時(shí)間，我去了香港海洋公園，觀(guān)看了海洋劇場(chǎng)精彩的表演:

　　開(kāi)始了，從訓練場(chǎng)游出了幾條海豚，速度可真夠快的，在水里，他們自由自在。瞧，一個(gè)跳躍，從水中竄出來(lái)，把觀(guān)眾怔住了，連聲叫好，像是對我們表示歡迎。

　　別以為它只會(huì )這些，它還會(huì )向我們招招手、鉆圈、和訓練師一起在水中嬉戲······

　　海豚的表演結束了，代替它的是調皮可愛(ài)的海獅。訓練師拿起一個(gè)充氣球向海獅一扔，他很敏捷地用鼻子接住了，還能把充氣球向上頂來(lái)頂去玩兒呢！像是在說(shuō)：“哈哈，我的頂球水平怎么樣��？”好不驕傲的`樣子！和海豚一樣，他也會(huì )和我們打招呼。訓練師抽了兩名幸運觀(guān)眾一起與海獅表演。訓練師還提出海獅親親觀(guān)眾的可笑要求呢！那位姑娘擺擺手，說(shuō)：“它有口臭的!”海獅好像明白了什么，立即趴在岸上漱口，這一動(dòng)作讓大家捧腹大笑！

　　可不料姑娘腳底一滑，落入了水中，或許是嚇著(zhù)了，她竟然連救命都沒(méi)喊，在水中掙扎著(zhù)。投過(guò)來(lái)的救生圈也沒(méi)接著(zhù),這可把大家急壞了，怎么辦？危險時(shí)刻，海獅挺身而出，不顧一切地沖下水，把姑娘背上了岸。呼！真是虛驚一場(chǎng)！

　　至今我還記得海獅的勇敢表現，說(shuō)明人和動(dòng)物不是沒(méi)有感情的，讓我們把這份感情永遠藏在心里！

海洋生物的作文 篇8

　　今天是國慶節，我興高采烈的和爸爸去揚州國際公館參加藍山海洋生物狂歡節的活動(dòng)。

　　到了國際公館，工作人員先讓我們進(jìn)行登記，于是我用圓珠筆在登記表上寫(xiě)下了我和爸爸的名字，然后拿了一張參觀(guān)指南，上面有兩張免費的門(mén)票，其中一張是深海區的票，另一張是珍稀區的票。

　　我和爸爸先看了深海區的生物，哇，這里的生物可真多呀！有中華鱘、小丑魚(yú)、�？�等等。其中最神奇的就數紅綠燈魚(yú)了，它的鱗片是紅色和綠色混合的，一閃一閃的，就像一盞盞紅綠燈。

　　接著(zhù)我們又看了珍稀區的生物，有蟒蛇、鱷魚(yú)等等。蟒蛇看上去特別巨大，但它一點(diǎn)也不兇猛，只是盤(pán)在玻璃籠子里向我吐了吐它那分叉的.小舌頭而已。我想蛇這樣沒(méi)精神大概是快要冬眠了，于是我便壯了壯膽子，和蛇拍了張照片。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅認識了許多海洋生物，見(jiàn)識了它們的特別和神奇，還讓我增長(cháng)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。

海洋生物的作文 篇9

　　在大海中潛水時(shí)，倘若你抬頭望，便會(huì )看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話(huà)中仙女的輕紗，神奇而美麗。它就是海蜇。

　　海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦，每當遇到捕海蟄的人來(lái)了，小蝦會(huì )馬上察覺(jué)情況不對，同時(shí)會(huì )告訴海蜇。當然，海蜇也不會(huì )忘恩負義，每當到了營(yíng)養豐富的水域，海蜇總讓著(zhù)小蝦。

　　繼續向下潛，到了海底，在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿?哦，可不要誤會(huì )，它們可不是日常生活中的海綿，它們是一種原始的多細胞動(dòng)物。

　　看似柔弱的.海綿有一種“看家本領(lǐng)”——再生能力。

　　海綿的再生能力非常驚人，假設你將它們切成一塊一塊的，再將它的“尸體”拋入大海，在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本領(lǐng)”。它們再一次得到大海的滋潤后，會(huì )在幾天后恢復“元氣”，重新聳立在巖石上。

　　知道嗎?海底還有食肉的海藻;耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為“活化石”的鱟，體內流著(zhù)的是含有大量銅的藍。

　　海洋里還有絢麗多姿的珊瑚，笨重的海龜，兇猛的鯊魚(yú)，龐大的鯨，聰明的海豚……

　　海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!

海洋生物的作文 篇10

　　今天，艷陽(yáng)高照，我們一家三口去水墨園玩。

　　到了后，我看了一下，哇！真是人山人海呀。我在這從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多人來(lái)這兒，爸爸媽媽連租車(chē)都不想租了。后來(lái)，我再三央求爸爸去租車(chē)，爸爸終于答應了。租到車(chē)后，我們就出發(fā)了。在騎單車(chē)的時(shí)候，我從爸爸的側面插過(guò)來(lái)，媽媽嚇了一跳，歪了一下車(chē)頭，結果爸爸媽媽撞在一起了。突然，后面來(lái)了兩輛車(chē)，這兩輛車(chē)又跟爸爸媽媽撞在一起了。

　　我們走著(zhù)走著(zhù)，又看見(jiàn)前面有兩起事故，爸爸就說(shuō)：今天來(lái)這兒玩的'人真多��！

　　不過(guò)今天玩得真開(kāi)心！

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