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網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì )1
一個(gè)人要走進(jìn)知識的寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習的東西太多了。而對于高考發(fā)揮失�；蛘呦牍サ诙䦟�(zhuān)業(yè)的我們，是網(wǎng)絡(luò )教育，給了我們一把學(xué)習的鑰匙。這是一把增長(cháng)知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
在網(wǎng)絡(luò )背景下的這種自主性和探究性學(xué)習使我們的學(xué)習具有了傳統學(xué)習無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)。
第一，區別于以往全日制的教育模式，網(wǎng)絡(luò )教育最大的特點(diǎn)就是學(xué)生的自主學(xué)習，在重慶網(wǎng)絡(luò )大學(xué)學(xué)習的一年當中我全憑自己主動(dòng)找業(yè)余時(shí)間學(xué)習，用學(xué)習到知識更好的運用到工作中去，由于我的工作就是工程造價(jià)評審，所以學(xué)習和工作可以互補。第二，我們的學(xué)習不受入學(xué)年齡的限制，并且可以避免傳統教學(xué)模式下時(shí)間和空間的限制，使得更多的人可以接受高等教育。正是因為這點(diǎn)我單位的其他工程師也加入到重慶網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院中與我一起學(xué)習從而提高自身的素質(zhì)。
第三，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對我們來(lái)說(shuō)是時(shí)空的`解放，寬松的學(xué)習氛圍更可以使我們在學(xué)習活動(dòng)中相互啟發(fā)、協(xié)作交流，學(xué)會(huì )交流與合作。只要有空余時(shí)間打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站就可以進(jìn)行學(xué)習，不同于傳統的學(xué)習僅限于在學(xué)校課堂內。
第四，網(wǎng)絡(luò )背景下的學(xué)習是一種多向的信息交流活動(dòng)，學(xué)生在獲取不同的學(xué)習資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長(cháng)補短，深入理解和消化所學(xué)的知識。學(xué)院下載中心中有很多學(xué)習資料供我
們學(xué)習使用，網(wǎng)絡(luò )教室中的交流園地是我們互相學(xué)習，探討問(wèn)題的好去處，在學(xué)習中我有很多不懂之處也是在交流園地中通過(guò)老師解答和同學(xué)間的討論解決的。值得一提的是像工程招投標等很多課程討論區中老師都會(huì )發(fā)表課外知識點(diǎn)來(lái)引起大家討論。
我很喜歡這種學(xué)習的方式，自由靈活，無(wú)須像以往的學(xué)習要有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍。在重慶網(wǎng)絡(luò )學(xué)院學(xué)習的一年中我受益良多。
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青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(cháng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網(wǎng)吧，但多數是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò )游戲后，便欺騙家長(cháng)和老師，設法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習之類(lèi)則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀(guān)看的黃色網(wǎng)頁(yè)。
抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
針對這種情況，一是要與學(xué)生家長(cháng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執法部門(mén)反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡(luò )法律法規宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作，讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。最后，爭取相關(guān)部門(mén)協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門(mén)口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題，該取締的`取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報。對違反安全規章的學(xué)生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng )造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭緊密配合；在內部，需要學(xué)校的各個(gè)部門(mén)通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
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信息安全顧名思義，是指所掌握的信息不被他人竊取的安全屬性。由于現代社會(huì )科技高速發(fā)展，信息的數量以指數級別增加，而科技的進(jìn)步也催生出很大竊取信息的技術(shù)方法，給我們信息安全帶來(lái)了極大的威脅，不光說(shuō)我們的個(gè)人隱私我發(fā)得到合理的保障，甚至一些商業(yè)機密乃至國家機密也都收到了潛在盜竊者的威脅。因此，如何防范信息的竊取正確的有效的保護自己信息隱私的安全性，如何處理信息被盜所造成的損失，如何亡羊補牢都是亟待解決的問(wèn)題。信息安全概論這門(mén)課正是給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習交流的平臺，給了我們應對新時(shí)期信息安全問(wèn)題一條出路。
現在的上網(wǎng)環(huán)境可謂是“布滿(mǎn)荊棘”，正如老師上課時(shí)舉的例子所說(shuō)，一項實(shí)驗，不開(kāi)殺毒軟件的電腦“裸奔”上網(wǎng)，2小時(shí)之內就會(huì )陷入崩潰，足見(jiàn)上網(wǎng)環(huán)境的惡劣，這中間可能是因為訪(fǎng)問(wèn)某個(gè)網(wǎng)站時(shí)給自己電腦中上了木馬、修改了注冊表、沾染了病毒，還可能是因為從某個(gè)網(wǎng)站上下載的應用軟件中自帶了木馬、病毒，在你不知不覺(jué)中已經(jīng)使電腦陷入了危險，這些病毒有一部分會(huì )占用你的資源，破壞你的系統，屬于完全是沒(méi)事找抽型的破壞性病毒，但是另外一些病毒和大部分木馬卻是居心不良，有些可以監視你鍵盤(pán)的動(dòng)作，也就是說(shuō)你在鍵盤(pán)上的輸入會(huì )及時(shí)的別人所監視，同時(shí)也有的會(huì )強迫打開(kāi)你的攝像頭（前提是你有攝像頭并且安裝了驅動(dòng)）來(lái)偷窺你所有的動(dòng)作，我們經(jīng)常會(huì )在一些視頻網(wǎng)站或者新聞上看到這樣的報道，一對夫妻在房?jì)缺涣硪粋�(gè)城市的無(wú)恥網(wǎng)友通過(guò)安裝木馬自動(dòng)打開(kāi)攝像頭偷拍并被敲詐勒索的事件，這就是這類(lèi)木馬做的壞事。還有的木馬會(huì )通過(guò)你的電腦再次傳播，比如老師上課所講的植入木馬成為僵尸電腦，進(jìn)而被控制攻擊其它電腦，還有就是我們最常見(jiàn)的qq“尾巴”，首先在qq的`對話(huà)框中給你說(shuō)什么我在上看到了一段視頻（這類(lèi)視頻前面一般加一些吸引人的定語(yǔ)，如我跳舞的視頻，美女視頻等等）然后建議你也去看一下，我敢說(shuō)凡是頭一次遇到這種情況的qq使用者80%都會(huì )去點(diǎn)開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站，于是不點(diǎn)不要緊，點(diǎn)了之后你也會(huì )中木馬并肆意傳播，我就是受害者之一，所以對它更是深?lèi)和唇^（不是抵不住誘惑，每個(gè)人心里都有好奇心，所以就點(diǎn)開(kāi)了）。
就算不上網(wǎng)也有信息被盜取的可能性。首先，是最常見(jiàn)的U盤(pán)盜取，有的時(shí)候電腦不上網(wǎng)但是需要用U盤(pán)或者移動(dòng)硬盤(pán)拷貝一些資料或者其他什么信息，這時(shí)候如果有人事先在電腦中給你植入了一類(lèi)蔭蔽的木馬，類(lèi)似我們見(jiàn)到的autorun。exe之類(lèi)的，直接感染到電腦硬盤(pán)，然后偷偷地從你電腦中copy信息，等到下次在此插入U盤(pán)時(shí)帶走，或者有些是你上網(wǎng)時(shí)就通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)悄悄的傳輸出去。其次，現在很多磁存儲設備刪除信息過(guò)程中可能留下痕跡，然后被某些居心不良的人用一些特殊技術(shù)就可以還原過(guò)來(lái)，比如數碼相機中的照片，硬盤(pán)中的文檔等等，這樣在已經(jīng)確認刪除的情況下一般會(huì )放松警惕進(jìn)而被鉆空子，信息被竊取。最后，問(wèn)題可能處在我們自己身上，換言之，我們自己的保密意識不強也會(huì )導致信息被竊取，很多時(shí)候我們的電腦并不設臵訪(fǎng)問(wèn)密碼，任何人只要在我們不在的時(shí)候都可以訪(fǎng)問(wèn)，這樣豈不是給某些不良分子行了方便。還有就是我們對某些重要的文檔信息進(jìn)行加密時(shí)過(guò)于疏忽，我就曾經(jīng)遇到過(guò)這類(lèi)事情，我對某個(gè)文件夾用超級兔子的文件偽裝功能進(jìn)行了加密，只要輸入密碼不正確怎么都不會(huì )打得開(kāi)，后來(lái)過(guò)了段時(shí)間我自己把密碼給忘了，于是抱著(zhù)試一試的心里在百度中搜了一下“超級兔子文件解密”，結果發(fā)現很多繞過(guò)密碼打開(kāi)文件的方法，其中一種竟然可以利用winrar直接暴力修改文件后綴，達到完全去除密碼設臵的功能，還好是我自己發(fā)現，不然隱私豈不是有可能被人竊��？！另外一個(gè)例子就是有些人相冊或者qq空間設臵了訪(fǎng)問(wèn)限制，不輸入密碼或者不是主人好友禁止訪(fǎng)問(wèn)，這時(shí)候上網(wǎng)搜一下“相冊密碼解決”“qq空間解決”又會(huì )發(fā)現N多的解決方法，當然我沒(méi)有那么無(wú)聊去偷看別人的什么東西，但是網(wǎng)上時(shí)常報料出一些新聞還是不得不引起我們的注意，如前段時(shí)間曝光的“伊萊克斯經(jīng)理X照”就是別人解決了相冊空間把照片竊取出來(lái)的，我們姑且不從倫理道德的角度對照片上的人做什么評論，單單就這個(gè)事情已經(jīng)讓我們毛骨悚然了，不知道以后還有誰(shuí)敢發(fā)一些比較私密的照片到互聯(lián)網(wǎng)上去。另外一個(gè)例子就是最近時(shí)常出現于報端的“網(wǎng)絡(luò )暴民”，這些人通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布“通緝令”之類(lèi)的方法，對他人展開(kāi)人身攻擊，我知道的最出名的就是mop的“人肉搜索”，也就是根據“暴民”提供的一些個(gè)人信息，搜到被通緝人的各類(lèi)私人信息諸如住址、身份證號、電話(huà)號碼、真實(shí)姓名、家屬姓名、工作單位等等，最著(zhù)名的例子就是mop上的“虐貓事件”直接找到了視頻中女性的工作單位，這些隱藏在互聯(lián)網(wǎng)后面的“網(wǎng)絡(luò )暴民”企圖想繞過(guò)法律給他人造成巨大傷害，如果我們沒(méi)有一個(gè)很好的保護自己信息安全、自己在互聯(lián)網(wǎng)上隱私的方法，也許下一個(gè)被通緝的人就是我們之中的誰(shuí)。
為了很好的保護自己的信息安全，我認為應該做到以下幾點(diǎn)：第一、在自己電腦上安裝能夠實(shí)時(shí)更新的殺毒軟件。最好是性能比較高的殺毒軟件，諸如卡巴斯基、諾頓、瑞星之類(lèi)的，雖然這類(lèi)軟件會(huì )收取一定的使用費用，但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅，這些錢(qián)花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進(jìn)行殺毒，而且上網(wǎng)時(shí)一定要保證殺毒軟件的開(kāi)啟狀態(tài)，有些人在玩游戲或者使用大型軟件的時(shí)候為了避免占用內存而把殺毒軟件關(guān)閉，如果不能及時(shí)開(kāi)啟我們電腦還是可能受到威脅的。如果時(shí)間允許我認為還可以在安全模式下進(jìn)行查殺處理，這樣有效殺出病毒的幾率會(huì )大大提高。有了殺毒軟件也不能肆無(wú)忌憚的上網(wǎng)，最好能夠上一些有一定聲譽(yù)、安全性高的網(wǎng)站。
第二、在安裝從網(wǎng)上下載的軟件時(shí)一定要一步步來(lái)，看清楚各個(gè)選項�，F在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了流氓軟件，流氓軟件又是極不容易卸載的，這些流氓軟件可能會(huì )修改你的注冊表，修改你的主頁(yè)，定期打開(kāi)某一網(wǎng)頁(yè)，在IE中增加令人感到惡心的工具條等等，造成了我們使用電腦時(shí)的極大不便，這些軟件還會(huì )記錄下我們上網(wǎng)的偏好，隨時(shí)給我們發(fā)過(guò)來(lái)垃圾廣告。所以安裝軟件一定要慎重。
第三、慎用U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)之類(lèi)的存儲設備。姑且就某些破壞性的病毒可能導致移動(dòng)存儲設備損壞不說(shuō)。單說(shuō)安全性上我們通過(guò)上文的論述也可以看出，使用移動(dòng)存儲設備帶來(lái)的信息被竊取的威脅有多大，有些公司為了防止商業(yè)機密被竊取甚至直接要求員工把電腦中的USB接口封死，利用光盤(pán)刻錄的方法進(jìn)行相互之間資料信息的傳播，可謂是用心良苦。我們在使用U盤(pán)之類(lèi)的存儲設備時(shí)也要小心謹慎，打開(kāi)U盤(pán)時(shí)盡量不要雙擊打開(kāi)，這樣很可能會(huì )激活存在于里面的木馬，使用打開(kāi)前最好能夠先殺一遍毒，甚至我們可以專(zhuān)門(mén)去網(wǎng)上搜取U盤(pán)木馬專(zhuān)殺來(lái)預防電腦再次被感染。
第四、盡量不要在互聯(lián)網(wǎng)上公布詳細的個(gè)人信息。除非是萬(wàn)不得已，否則不可公布自己任何詳細的信息，以防被不良分子利用。另外在網(wǎng)上不要隨意公布自己的郵箱，因為郵箱是一個(gè)十分便利的切入口來(lái)搜取你的個(gè)人信息，我們在各個(gè)網(wǎng)站注冊時(shí)一般都會(huì )被要求留下郵箱，這樣在這個(gè)過(guò)程中或多或少我們都會(huì )偷漏一些個(gè)人信息，如果通過(guò)搜取郵箱的方法獲得你在各個(gè)網(wǎng)站上公布的個(gè)人信息經(jīng)過(guò)綜合整理很可能是自己更多的信息被公布出來(lái)。慎發(fā)照片，當然不是開(kāi)玩笑地說(shuō)長(cháng)得丑不是你的錯，出來(lái)嚇人就是你的不對了。更多的我們考慮的自身安全問(wèn)題，公布照片不僅是我們信息安全得不到保護，甚至現實(shí)中我們人身安全也可能因為一張照片而受到威脅。
網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì )4
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò )我們并不陌生，我們傳統的教育方式是老師教學(xué)生學(xué)，老師再教學(xué)生再學(xué)，老師不教學(xué)生不學(xué)的過(guò)程。多少年來(lái)一直沒(méi)有改變，就像某老師舉的例子一樣，19世紀的醫生到20世紀的手術(shù)室就不會(huì )動(dòng)手術(shù)而19世紀的老師到20世紀的教室卻能照常上課，而且越是老教師經(jīng)驗越豐富�？此苽�(gè)笑話(huà)，背后卻反映出了我們教育事業(yè)的悲哀。而未來(lái)教育打破了傳統教育的常規，使要學(xué)生學(xué)習變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習，教學(xué)中教師要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)念，以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題，主動(dòng)探究，掌握學(xué)習的方法。通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò )教育后我這樣認為，學(xué)習是源自?xún)刃牡男枰�。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養來(lái)保持新鮮。網(wǎng)絡(luò )教育就是一種學(xué)習的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì )接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò )教育給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò )教育的平臺好好學(xué)習。
雖說(shuō)每天工作都比較忙，回到宿舍一打開(kāi)電腦，就會(huì )不自覺(jué)登陸“晉江教師進(jìn)行學(xué)校教學(xué)平臺”，看看網(wǎng)絡(luò )教學(xué)視頻，看看自己的學(xué)習成績(jì)和學(xué)員的精華帖子，好象有一種無(wú)形的力在引領(lǐng)著(zhù)我要關(guān)注我們的教學(xué)平臺。網(wǎng)絡(luò )學(xué)校資源豐富，其中通過(guò)李證養老師《教育科學(xué)研究》一系列視頻的學(xué)習讓我在教育工作中多了一些了解和認識，不僅懂得了科學(xué)的教育方法，也從理論的高度學(xué)習知道實(shí)踐當中的教學(xué)，感想李老師的耐心講解。。所以，我認為這種網(wǎng)絡(luò )培訓模式很好，這一次的網(wǎng)絡(luò )培訓也是非常成功的。它使我們老師比較自由地利用了業(yè)余時(shí)間接受繼續教育，既不影響工作，又能給自己“充電”，符合時(shí)代的發(fā)展要求。
通過(guò)這次培訓，使我真正領(lǐng)會(huì )到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習課程雖然完成了，但學(xué)習的任務(wù)還很艱巨。在今后的教學(xué)崗位上，我一定努力學(xué)習、扎實(shí)工作，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應用教
研教改中，做一名對學(xué)生負責，對社會(huì )負責的優(yōu)秀教師，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的.推動(dòng)作用。
古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！睕](méi)有止境地學(xué)習，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習，不斷鉆研中受益的呢？有人覺(jué)得學(xué)習是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò )教育后我這樣認為，學(xué)習是源自?xún)刃牡男枰�。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養來(lái)保持新鮮。當你坐下來(lái)，認真地讀一本好書(shū)，讓思維隨著(zhù)作者馳騁，當然，學(xué)習不只限于書(shū)本，網(wǎng)絡(luò )教育就是一種學(xué)習的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì )接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò )教育給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò )教育的平臺“活到老，學(xué)到老”！
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為增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全防護技能，構建綠色校園網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造和諧校園環(huán)境，小學(xué)多項舉措扎實(shí)開(kāi)展了以“網(wǎng)絡(luò )安全為人民，網(wǎng)絡(luò )安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)：
1、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”的'宣傳橫幅，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍;
2、圍繞“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”等內容，組織開(kāi)展“同上一堂網(wǎng)絡(luò )安全公開(kāi)課”活動(dòng);
3、充分利用展板、黑板報、櫥窗、手抄報等途徑為載體，緊緊圍繞活動(dòng)主題，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )安全人人有責、人人參與的良好氛圍，引導廣大師生依法正確使用網(wǎng)絡(luò )，提高網(wǎng)絡(luò )道德觀(guān)和法制觀(guān);
4、廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò )安全教育的法律、法規和相關(guān)知識，強化師生對網(wǎng)絡(luò )安全教育工作的參與意識和責任意識;
5、召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”主題班會(huì )，討論宣傳網(wǎng)絡(luò )安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識，增強識別和應對網(wǎng)絡(luò )危險的力。
此次活動(dòng)使全校師生對網(wǎng)絡(luò )安全有了新的認識，增強了網(wǎng)絡(luò )安全基本素質(zhì)與防患能力，網(wǎng)絡(luò )安全意識得到了明顯提高。
網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì )6
對于網(wǎng)絡(luò )安全，相對于我來(lái)說(shuō)，在未接觸這門(mén)課程之前，可以說(shuō)是一個(gè)漏洞，一片空白，網(wǎng)絡(luò )安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò )攻擊，盜取情報，竊取密碼，查看個(gè)人隱私等一些迫害網(wǎng)絡(luò )安全秩序的不法行為，這也讓我對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生一種懼怕感。這次有幸接觸網(wǎng)絡(luò )安全這門(mén)課程，也讓我對于網(wǎng)絡(luò )安全有了新的認識，更多的了解，也讓我從中受益很多。
網(wǎng)絡(luò )安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡(luò )上的信息安全。指網(wǎng)絡(luò )系統硬件、軟件及其系統中數據的安全。網(wǎng)絡(luò )信息的傳輸、存儲、處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò )安全至少應包括靜態(tài)安全和動(dòng)態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒(méi)有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內容的秘密性、完整性和真實(shí)性：動(dòng)態(tài)安全是指信息在傳輸過(guò)程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實(shí)際上計算機網(wǎng)絡(luò )安全的具體含義會(huì )隨著(zhù)使用者的變化而變化，使用者不同，對網(wǎng)絡(luò )安全的認識和要求也就不同。
例如從普通使用者的角度來(lái)說(shuō)，可能僅僅希望個(gè)人隱私或機密信息在網(wǎng)絡(luò )上傳輸時(shí)受到保護，避免被竊聽(tīng)、篡改和偽造；而網(wǎng)絡(luò )提供商除了關(guān)心這些網(wǎng)絡(luò )信息安全外，還要考慮如何應付突發(fā)的自然災害、軍事打擊等對網(wǎng)絡(luò )硬件的破壞，以及在網(wǎng)絡(luò )出現異常時(shí)如何恢復網(wǎng)絡(luò )通信，保持網(wǎng)絡(luò )通信的連續性。網(wǎng)絡(luò )安全既有技術(shù)方面的'問(wèn)題，也有管理方面的問(wèn)題，兩方面相互補充，缺一不可。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的大規模普及和應用，網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題也隨之呈現在我們面前。病毒滲透、系統漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮，已經(jīng)嚴重地影響到網(wǎng)絡(luò )的正常運行。網(wǎng)絡(luò )規模的日益龐大，給網(wǎng)絡(luò )安全防范人員提出了更加嚴峻的挑戰。
人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴(lài)手工方式進(jìn)行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進(jìn)行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò )安全的重要課題。隨著(zhù)計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的重要保證。有很多是敏感信息，甚至是國家機密。所以難免會(huì )吸引來(lái)自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏、信息竊取、數據篡改、數據刪添、計算機病毒等）。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )實(shí)體還要經(jīng)受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的考驗。計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經(jīng)成為普遍的國際性問(wèn)題。據美國聯(lián)邦調查局的報告，計算機犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類(lèi)型之一。
計算機網(wǎng)絡(luò )安全存在的威脅嚴重的威脅。由于計算機網(wǎng)絡(luò )計算機網(wǎng)絡(luò )組成形式多樣性、終端分布廣和網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性、互聯(lián)性等特征，致使網(wǎng)絡(luò )容易受到來(lái)自黑客、惡意軟件和其它種種攻擊。
信息泄露：
信息泄露破壞了系統的保密性，他是指信息被透漏給非授權的實(shí)體。常見(jiàn)的，能夠導致信息泄露的威脅有：網(wǎng)絡(luò )監聽(tīng)、業(yè)務(wù)流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無(wú)意、媒體清理、漏洞利用、授權侵犯、物理侵入、病毒、木馬、后門(mén)、流氓軟件、網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)。
完整性破壞：
可以通過(guò)漏洞利用、物理侵犯、授權侵犯、病毒，木馬，漏洞來(lái)等方式實(shí)現。
拒絕服務(wù)攻擊：
對信息或資源可以合法的訪(fǎng)問(wèn)卻被非法的拒絕或者推遲與時(shí)間密切相關(guān)的操作。
網(wǎng)絡(luò )濫用：
合法的用戶(hù)濫用網(wǎng)絡(luò )，引入不必要的安全威脅，包括非法外聯(lián)、非法內聯(lián)、移動(dòng)風(fēng)險、設備濫用、業(yè)務(wù)濫用。
常見(jiàn)的計算機網(wǎng)絡(luò )絡(luò )安全威脅的表現形式主要有：竊聽(tīng)、重傳、偽造、篡改、拒絕服務(wù)攻擊、行為否認、電子欺騙、非授權訪(fǎng)問(wèn)、傳播病毒。
竊聽(tīng)：
攻擊者通過(guò)監視網(wǎng)絡(luò )數據的手段獲得重要的信息，從而導致網(wǎng)絡(luò )信息的泄密。重傳：攻擊者事先獲得部分或全部信息，以后將此信息發(fā)送給接收者。篡改：攻擊者對合法用戶(hù)之間的通訊信息進(jìn)行修改、刪除、插入，再將偽造的信息發(fā)送給接收者，這就是純粹的信息破壞，這樣的網(wǎng)絡(luò )侵犯者被稱(chēng)為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。
拒絕服務(wù)攻擊：
攻擊者通過(guò)某種方法使系統響應減慢甚至癱瘓，阻止合法用戶(hù)獲得服務(wù)。行為否認：通訊實(shí)體否認已經(jīng)發(fā)生的行為。
電子欺騙：
通過(guò)假冒合法用戶(hù)的身份來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )攻擊，從而達到掩蓋攻擊者真實(shí)身份，嫁禍他人的目的。
非授權訪(fǎng)問(wèn)：
沒(méi)有預先經(jīng)過(guò)同意，就使用網(wǎng)絡(luò )或計算機資源被看作非授權訪(fǎng)問(wèn)。傳播病毒：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播計算機病毒，其破壞性非常高，而且用戶(hù)很難防范。常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )攻擊有：特洛伊木馬，郵件炸彈，過(guò)載攻擊，淹沒(méi)攻擊，ping攻擊等。
所以，網(wǎng)絡(luò )安全是一項動(dòng)態(tài)、整體的系統工程，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )安全有安全的操作系統、應用系統、防病毒、防火墻、入侵檢測、網(wǎng)絡(luò )監控、信息審計、通信加密、災難恢復、安全掃描等多個(gè)安全組件組成，一個(gè)單獨的組件是無(wú)法確保信息網(wǎng)絡(luò )的安全性。
網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì )7
今天，我讀了《網(wǎng)絡(luò )安全與道德讀本》，給了我很大的啟發(fā)。
《網(wǎng)絡(luò )安全與道德讀本》這一本書(shū)，講了有關(guān)與網(wǎng)絡(luò )安全的道德教育，利用愛(ài)國篇、好學(xué)篇、禮貌篇、誠信篇、自護篇、自律篇和守法篇等7個(gè)部分組合成一本內容豐富，從而教育人民懂得網(wǎng)絡(luò )安全與道德。
通過(guò)讀《網(wǎng)絡(luò )安全與道德讀本》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了網(wǎng)絡(luò )的安全與道德。計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動(dòng)迷信、淫穢、習俗等不良內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播。網(wǎng)絡(luò )，是一個(gè)特殊的“望遠鏡”�，F在，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，借助各種網(wǎng)站，點(diǎn)擊相關(guān)主頁(yè)，就能看得很遠很遠。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，可以與全世界人們友好地交流，網(wǎng)絡(luò )，還是學(xué)習的好幫手。通過(guò)互連網(wǎng)，可以從網(wǎng)絡(luò )學(xué)習許多知識，增大學(xué)習的范圍，所以，網(wǎng)絡(luò )是一所沒(méi)圍墻的學(xué)校。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )是豐富多彩的，給人們的生活增添了無(wú)限的歡樂(lè )。 網(wǎng)絡(luò )雖然豐富多彩，吸引人，但是也經(jīng)常給青少年帶來(lái)傷害。
網(wǎng)絡(luò )的安全是很重要的。我們應該增強對網(wǎng)絡(luò )的'意識，不要輕信網(wǎng)上的網(wǎng)友，與其獨自見(jiàn)面，很容易上當受騙。更不要沉迷網(wǎng)絡(luò )，長(cháng)時(shí)間對電腦屏幕，容易患上網(wǎng)絡(luò )成癮綜合癥。
我讀了《網(wǎng)絡(luò )安全與道德讀本》，使我增強了對網(wǎng)絡(luò )的意識。希望那些沉迷網(wǎng)絡(luò )，輕信網(wǎng)上叫網(wǎng)友等的人，請你們關(guān)注以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的意識，認識到它的危害，行動(dòng)起來(lái)吧！
從自己做起，從身邊做起，我要爭取做最美的小學(xué)生，刻苦學(xué)習文化知識，學(xué)好各門(mén)功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我、提高自我、完善自我，為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現自己的將來(lái)的夢(mèng)想而努力奮斗。
網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì )8
第一天學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )安全現狀需求分析。根據國家網(wǎng)絡(luò )安全法律法規，對網(wǎng)絡(luò )安全的現狀分析，明確網(wǎng)絡(luò )安全的作用；網(wǎng)絡(luò )安全的趨勢分析，明確未來(lái)網(wǎng)絡(luò )安全的主要發(fā)展方向。學(xué)習了sniff軟件安裝和使用，包括FTP明文抓包、http明文抓包、telnet明文抓包等。制作了一份網(wǎng)絡(luò )安全現狀的調研報告。
第二天進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )攻擊模擬實(shí)踐。根據網(wǎng)絡(luò )攻擊的基本過(guò)程，利用攻擊軟件完成網(wǎng)絡(luò )掃描與網(wǎng)絡(luò )監聽(tīng)、網(wǎng)絡(luò )入侵、網(wǎng)絡(luò )后門(mén)與網(wǎng)絡(luò )隱身實(shí)現。理解了網(wǎng)絡(luò )踩點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò )掃描和網(wǎng)絡(luò )監聽(tīng)技術(shù)、社會(huì )工程學(xué)攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩沖區溢出攻擊、網(wǎng)絡(luò )后門(mén)的概念，掌握了使用Windows 20××無(wú)密碼登陸的方法登陸遠程主機、用DOS命令進(jìn)行IPC入侵、IPC入侵留后門(mén)的方法、IPC入侵的防護知識、計算機木馬特點(diǎn)及其危害性、信息隱藏技術(shù)等。
第三天學(xué)習了系統安全配置方案。包括Windows操作系統的安全配置、系統訪(fǎng)問(wèn)控制策略制定、網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)控制策略制定、操作系統服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò )安全評估與檢測、網(wǎng)絡(luò )安全方案設計。具體包括物理安全、停止Guest帳號、限制用戶(hù)數量、多個(gè)管理員帳號、管理員帳號改名、陷阱帳號、更改默認權限、安全密碼、屏幕保護密碼、防毒軟件、備份盤(pán)的安全、操作系統安全策略、關(guān)閉不必要的服務(wù)、關(guān)閉不必要的端口、開(kāi)啟審核策略、開(kāi)啟密碼策略、備份敏感文件、不顯示上次登錄名、禁止建立空連接、下載最新的補丁、關(guān)閉DirectDraw、關(guān)閉默認共享、禁用Dump文件、文件加密系統、加密Temp文件夾、鎖住注冊表、關(guān)機時(shí)清除文件、禁止軟盤(pán)光盤(pán)啟動(dòng)、使用智能卡、使用IPSec、禁止判斷主機類(lèi)型、抵抗DDOS、禁止Guest訪(fǎng)問(wèn)日志、數據恢復軟件等。
總之，網(wǎng)絡(luò )安全是社會(huì )穩定和諧的一個(gè)重要方面，通過(guò)這次安全培訓，使我進(jìn)一步加強了網(wǎng)絡(luò )安全方面意識，業(yè)務(wù)知識與技術(shù)學(xué)平也有了一定程度的提高。因為有了培訓老師的精彩視頻與細致講解，我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的`業(yè)務(wù)知識與技能，使我對網(wǎng)絡(luò )安全有了整體的認識，對網(wǎng)絡(luò )安全體系有了更深刻的理解，在此感謝辛勤工作的老師們，也感謝株洲職院的各位工作人員，是你們?yōu)槲覀兲峁┮粋�(gè)這么好的平臺，謝謝！
網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì )9
網(wǎng)絡(luò )安全法，體現我黨在樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )安全監督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現。
互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的，但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現實(shí)中。鑒于網(wǎng)絡(luò )安全的形式日益嚴峻，對付網(wǎng)絡(luò )安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會(huì )上的每一個(gè)分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的.一份力。
現在社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人人都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的基礎和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時(shí)也帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問(wèn)題，例如網(wǎng)絡(luò )系統、軟件及其系統中的數據保護不到位，"hacker"惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來(lái)不必要麻煩等問(wèn)題。嚴重泄露國家機密給國家和人民造成不必要損。
因此，國家及政府相關(guān)部應積極對新形勢的網(wǎng)絡(luò )安全，加強網(wǎng)絡(luò )監管、執法的力量，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網(wǎng)絡(luò )安全者，給予嚴懲不貸，“網(wǎng)絡(luò )安全為人民，網(wǎng)絡(luò )安全靠人民”，維護網(wǎng)絡(luò )安全是全社會(huì )共同責任，需要政府、企業(yè)、社會(huì )組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò )安全防線(xiàn)。
維護網(wǎng)絡(luò )安全，人人有責。我們在使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，不僅要守法，還要護法，要向周?chē)娜巳盒麄骶W(wǎng)絡(luò )安全法。和平年代網(wǎng)絡(luò )信息安全關(guān)乎國家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡(luò )筑起一道“安全門(mén)”。需要人民群眾上下一心主動(dòng)投身到網(wǎng)絡(luò )安全事業(yè)中去，全心全意為國家網(wǎng)絡(luò )安全拉起一道“防火墻”。
網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì )10
相信同學(xué)們一定都會(huì )使用電腦，會(huì )上互聯(lián)網(wǎng)吧！可是現在的網(wǎng)絡(luò )里難免會(huì )有一些錯誤，迷信，黃色的內容，我們如何來(lái)避免它們呢？網(wǎng)絡(luò )上的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都是什么意思呢？我們在上網(wǎng)的時(shí)候應該做到什么呢？這些普遍初中生都會(huì )提出的問(wèn)題，只要學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。
讀了網(wǎng)絡(luò )安全與道德讀本，我能感覺(jué)出網(wǎng)絡(luò )的確給我們生活帶來(lái)了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購物，在網(wǎng)絡(luò )上大家可以了解國家大事，看到消息，最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò )游戲……從這本書(shū)中的網(wǎng)絡(luò )小百科版塊中，我了解了一些有關(guān)電腦的`小知識，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時(shí)不太懂得的問(wèn)題，我還了解了應該在什么時(shí)候上網(wǎng)，上什么樣的網(wǎng)等等。
但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對于我們初中生來(lái)說(shuō)，過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，會(huì )對我們身心健康帶來(lái)極大的傷害。有的時(shí)候電腦里進(jìn)了病毒，給你來(lái)了一個(gè)措手不及，現在讓來(lái)告訴你應該如何預防病毒對電腦本身的傷害，你事先安裝一個(gè)“安全防火墻”，“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護措施，它可以保證電腦的正常運行。大家都覺(jué)得上網(wǎng)聊天是一件好事，雖然我也這么認為，我卻發(fā)現有人在發(fā)帖子的時(shí)候帶臟字，這是該怎么辦？網(wǎng)絡(luò )安全與道德讀本告訴我們應該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進(jìn)行刪除�；ヂ�(lián)網(wǎng)是現代化的通訊手段，給我們創(chuàng )造了一個(gè)學(xué)習、交往的廣闊平臺，但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機。他們看準我們未成年人生活經(jīng)驗少，判斷是非能力弱，而且有強力的好奇心等心理特點(diǎn)，所以就乘機而入，使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認識互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。
因此，我覺(jué)得作為一名新時(shí)代的初中生要會(huì )合理利用網(wǎng)絡(luò )為我們的學(xué)習、生活服務(wù)，更要注意做個(gè)文明的小網(wǎng)民，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的信息，更不能迷于網(wǎng)絡(luò )游戲！我相信你讀完這本書(shū)，一定會(huì )有很大的收獲！
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