童年作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
也許許多人的童年都非常不平凡，而又單一，6年時(shí)光在人生中算得了多少？也許，這6年，只有徘徊罷了，人們常說(shuō)——童年如初；總說(shuō)不想畢業(yè)。在我眼中，畢業(yè)是多么好的事��！就會(huì )離長(cháng)大進(jìn)一步，長(cháng)大多好呀！在6年級時(shí)，我意識到了事情的嚴重性，發(fā)現時(shí)間每分每秒在流逝，嘗試掩下，可最終留下了什么？才知道童年是多么美好，也許，再也見(jiàn)不到了吧。
在他人眼中，我是個(gè)“冷血”、無(wú)情的人，也就是不懂人情味。在每次遇到困難或發(fā)現別人遇到困難時(shí)，我總會(huì )微笑，會(huì )嘲諷、譏笑�？扇巳硕疾恢赖氖�，我每次嘲笑別人前，都會(huì )密切關(guān)注別人怎么了，之后以我的“方式”來(lái)安慰別人，想逗別人笑，然后被外人罵，是啊，誰(shuí)看了不會(huì )罵呢？我被罵之后，總是“默認”，于是大家應該都會(huì )認為我是個(gè)奇怪的人吧。很多人都認為我很喜歡笑，是個(gè)陽(yáng)光向上的男孩子，雖然經(jīng)常笑，但是人人都很少見(jiàn)過(guò)我哭的樣子，因為哭的.人，總不想讓人看到他哭的樣子……
童年，在大多數人眼中是個(gè)不起眼的階段，而對于一些重感情、懂了童年的人來(lái)說(shuō)，那是個(gè)最珍貴的時(shí)期，是人生中最快樂(lè )的時(shí)期。小時(shí)候想快點(diǎn)長(cháng)大，慢慢的，好像都懂了些什么，各個(gè)都不禁淚潸潸了，6年在人生中，是非常短暫的，雖然我們哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、玩過(guò)，但終將結束……也許未來(lái)更精彩，更快樂(lè )，但——最最珍貴的，就那6年的時(shí)光了。
以后，也許都見(jiàn)不著(zhù)了，也許互相會(huì )忘記，每次想到這里，我都很恐慌，急得眼淚水快出來(lái)了……突然，一種解決辦法從我腦中出現：要不，大家努努力？以后，高中都考進(jìn)一中，進(jìn)同一個(gè)班，好嗎？在這之前，不要忘記601班其他人，好嗎。
童年作文 篇2
童年，像一張白紙，上面有彩色，也有黑色；童年，像一個(gè)發(fā)酵罐，淚水與汗水摻雜，失意與歡樂(lè )交織；童年，像一疊相冊，不停的回放精彩的片斷。在我精彩的童年里，存放過(guò)一件至今還讓我難以忘懷的事情。
從小，我生活在農村。小時(shí)候的我，特別饞。一天，媽媽、奶奶都不在家，只有伯伯在后院種葡萄�！肮具斯具��！毖�！肚子餓了。于是，我扯著(zhù)嗓子喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅睕](méi)人理我，還是自己去“找”吧！
五歲的我，蹣跚的向門(mén)口的甘蔗林里走去。��！我重重的'摔在了地上。咦？哦！甘蔗林前有一層土搭成的籬笆，我用盡“十八般武藝”就是過(guò)不去。喲，又在唱空城計了。突然，靈機一動(dòng)，趴在地上，用力一滾。哇！過(guò)來(lái)了。
事后，媽媽驚奇的問(wèn)我怎么過(guò)去的，我邊說(shuō)邊做手勢。這時(shí)，鄰居走過(guò)來(lái)說(shuō)，他看見(jiàn)我在田里拔甘蔗吃�！肮��！贝笕藗兌夹α�。
呵呵，小時(shí)候的我不僅“拔”過(guò)甘蔗，還偷吃過(guò)方便面呢！雖然這件事過(guò)去很多年了，但它在我的腦海里永遠不會(huì )流失。我的童年，我的趣事，多么天真，多么無(wú)邪。
童年作文 篇3
人一生中最幸福的時(shí)光是童年。童年發(fā)生的事情往往充滿(mǎn)稚趣，又很有意思，值得回憶的往事也不算少。我們漸漸長(cháng)大，但童年悄悄的從我們身邊溜走。少年時(shí)候喜怒哀樂(lè )已變成我們記憶中的珍寶，留下的是人生最多的快樂(lè )。
春天，那是萬(wàn)物蘇醒的春天。每當我看見(jiàn)小野花，我就會(huì )想起我春天的童年，那是多么悠閑自在。
夏天，我坐在小河邊聽(tīng)著(zhù)“叮咚叮咚”的流水聲，清脆悅耳的流水聲是那么柔和，那是大自然賦予我們的旋律，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。
秋，一個(gè)豐收的名字，一個(gè)個(gè)果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，一片片金黃的落葉飄落下來(lái)，我和伙伴們七嘴八舌地商量著(zhù)采酸棗的計劃。
冬天，大雪紛飛，雪花多像個(gè)天真純潔、活潑聰明的.女孩在翩翩起舞呀！整個(gè)世界都被粉妝玉砌了。聽(tīng)！那歡樂(lè )的喊聲是小伙伴們叫我出去玩的聲音。我們打雪仗堆雪人，雪仿佛成了我們又一個(gè)新朋友。雪使我想起了一句諺語(yǔ)：瑞雪兆豐年。
小鳥(niǎo)為童年放聲歌唱，花朵為童年艷麗開(kāi)放，我把童年美好的時(shí)光寫(xiě)下來(lái)，并會(huì )把它永遠記在心中。
童年是回憶中的珍珠。童年時(shí)代，快樂(lè )的代，珍惜童年。讓我們每一個(gè)人在生命中留下最美好的記憶。
感謝童年，讓我的童年更加快樂(lè )。童年給我生命留下了不可磨滅的印象。
童年作文 篇4
童年只是一個(gè)深刻的夢(mèng)嗎？童年是什么呢？是幼兒時(shí)期什么都不懂，只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吃了睡，睡了吃的時(shí)候嗎？是一年級時(shí)只會(huì )調皮搗蛋的時(shí)候嗎？還是五六年級時(shí)跟同學(xué)打打鬧鬧，回家跟媽媽吵吵嘴，任性的時(shí)候？
其實(shí)在我看來(lái)，童年并不是一個(gè)固定的時(shí)期，而是虛幻的。他會(huì )不知不覺(jué)地離你而去，也會(huì )頑固地跟著(zhù)你。上了高中，大學(xué)，當你看到大街上的孩子嬉戲玩耍，追逐打鬧時(shí)，你可能很羨慕，覺(jué)得自己都沒(méi)有了童年。其實(shí)并不是，童年跟童心是分不開(kāi)的。
保持一顆童心，你就會(huì )擁有童年，擁有快樂(lè )。有些人的童年，在他上小學(xué)時(shí)就結束了，因為他變得沉穩，對許多事不再感興趣，開(kāi)始自閉了起來(lái)，因此他不覺(jué)之中便退出了童年。但有些人的童年到十八九歲也沒(méi)消失，只因他們有童心，他們并不是什么都不懂，而是他們的心是善良的，是會(huì )真心寬容的，是對這個(gè)世界充滿(mǎn)興趣的，是陽(yáng)光的'，是美好的。
保持住自己的童心很困難，因為時(shí)間總會(huì )無(wú)聲無(wú)息的消磨你的童心，直到無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間能改變任何事物，它能把一個(gè)善良之人，改造成一個(gè)惡人，也能將一個(gè)惡人，改變成一個(gè)善人。要知道童年難留，童心易逝。所以，好好珍惜每一天吧，好好守護住你的童心吧，好好保持你善良的本性吧，不要受外物所迷惑。
童年作文 篇5
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面……”一首《童年》，又喚起了我對快樂(lè )童年生活的回憶。
記得那是一個(gè)寒假，八歲的我，蹦蹦跳跳地跟著(zhù)媽媽上了火車(chē)。一個(gè)晚上過(guò)后，我被媽媽包得像個(gè)粽子一樣下了火車(chē)。原來(lái)，我們回到了媽媽的老家——湖南長(cháng)沙。
一下火車(chē)，我就驚奇地發(fā)現，這里的地上是白的，屋頂是白的，樹(shù)尖是白的……可小朋友的臉都是紅撲撲的，人們的嘴巴和鼻子呼出了白煙！媽媽告訴我：“下雪了！”
我太興奮了！下雪了！
“哈！”表哥跳到了我的面前，像個(gè)紅色的火球。他拉起我的小手，“走，我們去玩雪！”
我們興沖沖地跑起來(lái)，雪在鞋底下“嘎吱嘎吱”地響著(zhù)，好聽(tīng)極了。田野里，白茫茫的一片。太陽(yáng)照在雪地上，白雪好耀眼，閃得我都有點(diǎn)睜不開(kāi)眼了。
表哥帶著(zhù)我跑到一塊平地。他握緊拳頭，把拳頭側邊往雪地上按去，一個(gè)拳印出現在眼前，接著(zhù)他伸出食指在上方按了三點(diǎn)，雪地上便出現了一個(gè)可愛(ài)的小腳丫！我興奮地大叫：“我會(huì )了！我會(huì )了！”于是，我們趴在雪地上，做出了一個(gè)個(gè)“小腳丫”。我還把整個(gè)臉印在雪地上，臉冰冰涼涼的，又冷又爽。表哥又用他的“魔術(shù)手”變出了“太陽(yáng)”、“小熊”、“小鵝”……
這時(shí)，淘氣的小表弟也踉踉蹌蹌地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)是要玩打雪仗。
于是，我藏在一塊大石頭的后面，手中捏著(zhù)一團冰冰的雪球，隨時(shí)準備進(jìn)攻。
“嘿！”表弟把手中的.雪球扔向我了！可是，他力氣實(shí)在太小了，離我還遠著(zhù)呢！好了，讓一下你，免得說(shuō)我“以大欺小”。結果，表弟又捏了一個(gè)雪團，終于扔到了我的腳下。我趁機反擊，把手中的雪團使勁扔出去。咦？怎么什么也沒(méi)有？原來(lái)，雪已經(jīng)融化成水了！而正在這個(gè)時(shí)候，表哥趁我不注意，把雪團甩向我。天哪，我的脖子里冰涼涼的，我牙齒咬得“咯咯”響，努力縮著(zhù)脖子，又彎腰揉了一個(gè)雪團向表哥扔去……雪地上一片歡聲笑語(yǔ)。
快樂(lè )的童年，充滿(mǎn)了歡笑。它就像一顆糖，甜蜜而又美好；它又像彩虹，載著(zhù)我彩色的夢(mèng)；它更像一首歌，帶給我無(wú)限的歡樂(lè )！
“哦，盼望著(zhù)假期，盼望著(zhù)明天，盼望長(cháng)大的童年……”如今，童年即將離我而去，但是我會(huì )永遠把童年美好的回憶埋藏在心間！
童年作文 篇6
昨天晚上，我和哥哥拿著(zhù)手電筒和一個(gè)瓶子一塊去抓蟋蟀。
蟋蟀太調皮了！怎么捉也捉不著(zhù)。
哥哥好不容易才看見(jiàn)一只大蟋蟀，我上去一撲，把大蟋蟀給嚇跑了，讓哥哥白高興了一場(chǎng)。
然后，我們開(kāi)始分工，哥哥說(shuō)：“我先去捉，最后你再捉�！蔽彝饬�。
哥哥就去捉了，他一會(huì )兒捉了一個(gè)，一會(huì )兒又捉了一個(gè)，捉得越來(lái)越多。哥哥捉完了，輪到我了，我也學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，也捉了好幾個(gè)。捉完蟋蟀，我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
童年作文 篇7
今天，我讀了《童年》一書(shū)，體會(huì )到了小阿廖沙童年的艱難，覺(jué)得我們現在的生活是來(lái)之不易的，這背后，都是父母及長(cháng)輩們的辛勤勞作。
《童年》這本書(shū)主要講述了小阿廖沙幼年失去了父親，后來(lái)寄居在外祖父家里，母親病逝后，小阿廖沙又被迫到“人間”謀生的日子。在這個(gè)家庭里，小阿廖沙受盡歧視，飽嘗辛酸。
在《童年》里，有些片段讓我銘刻在心�！蔼氉砸蝗俗诒└采w的田野一角，在冬日嚴寒的靜謐里傾聽(tīng)小鳥(niǎo)啾啾的鳴叫，還有遠處過(guò)路的三套車(chē)的'鈴鐺……這有多么好��！”在萬(wàn)籟俱寂的冬日美景中，在冰封雪飄的童話(huà)世界里，世間的一切煩惱苦悶似乎都已煙消云散，對未來(lái)的美好憧憬隨之融入到阿廖沙的腦海中。俄羅斯的大自然具有了抒情審美的功能，將希望，將溫馨，帶給痛苦的小主人公阿廖沙。
許多名人都有這種不幸的遭遇。比如，我們熟悉的霍金。一次，霍金回公寓時(shí)被車(chē)撞倒，左臂骨折。這件事改變了他的一生。盡管他的身體日漸變差。但霍金依舊堅持投入工作。但在1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話(huà)的能力。他就是在這種情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著(zhù)名之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著(zhù)宇宙的起源之謎。
他們雖然生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是競然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起。我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時(shí)間是天大的錯誤。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。我們現在有如此美好的環(huán)境，是多么難得呀！這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來(lái)的。我以前是一個(gè)特別調皮的“假小子”，有時(shí)間還和小朋友打打鬧鬧，特別貪玩。但是，自從我看了《童年》這本書(shū)以后，我開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間，我知道時(shí)間的重要性
讓我們珍惜眼前——這和平的世界。珍惜眼前，抓緊時(shí)間！
童年作文 篇8
童年是一本書(shū)，我希望永遠在童年的書(shū)海里游泳.
——銘文
朦朧中，我看到一個(gè)年輕的身影，他躺在地上，好像摔倒了，天不亮，皮膚被抓傷，大聲哭泣。
然而，沒(méi)有人來(lái)幫助他。他的耳邊只回響著(zhù)這樣一句話(huà):“找到自己的方式站起來(lái)”。然后，在一陣哭泣之后，他擦去眼淚和鼻涕，慢慢地站起來(lái)，身體支撐著(zhù)。他是誰(shuí)？是的，我年輕的時(shí)候他就是我。
在這里寫(xiě)道，我感到羞愧和自豪，因為從那時(shí)起我明白了自力更生意味著(zhù)什么。所以我從小就知道摔倒并不可怕。站起來(lái)，站起來(lái)，繼續面對生活的絆腳石。這是關(guān)鍵！
恍惚中，一陣風(fēng)吹來(lái)。頁(yè)碼隨著(zhù)風(fēng)而改變，一個(gè)場(chǎng)景出現在我的腦海里:在一片空地上，兩個(gè)人影，一個(gè)大一個(gè)小，在奔跑，小的騎著(zhù)自行車(chē)，大的緊緊抓著(zhù)汽車(chē)，夕陽(yáng)的余輝灑在他們身上，直到太陽(yáng)的臉慢慢地從水平面上聚集起來(lái)。
這是我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候，媽媽和我一起練習。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌倒和攀爬，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。母親的幫助和鼓勵讓我明白了堅持到底意味著(zhù)什么。結果，我逐漸變得理智，并明白努力工作是我學(xué)習的關(guān)鍵。
我慢慢翻過(guò)這一頁(yè)，在我面前有一個(gè)場(chǎng)景是和一個(gè)同學(xué)爭論的。大吵一架后，我們都背對著(zhù)對方站著(zhù)，沉默，沉默，尷尬。這位朋友轉過(guò)身，說(shuō)了聲“對不起”，打破了沉默�！敖裉焓俏业姑沟囊惶�！”朋友繼續說(shuō)道�！安�，這也是我的.責任，我錯了！”互相道歉后，握手并快樂(lè )，就好像剛才的一切都是虛無(wú)。是的，我長(cháng)大了，明白了友誼的價(jià)值，是兩個(gè)人之間的理解和信任堅持了這種友誼？
合上書(shū)，在腦海中一遍又一遍地回放這些圖片，時(shí)間很長(cháng)。
童年作文 篇9
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，在這陽(yáng)光明媚的春天，一個(gè)影片——《暖春》開(kāi)播了。
這個(gè)題目，平凡而又偉大的題目；這個(gè)故事，曲折而又動(dòng)人的故事，引出了觀(guān)眾們的淚水，也引起了我的聯(lián)想。出了影劇院，眼前又浮現出小花，耳朵里不是同學(xué)們各形各樣的感受聲，而是小花嘶心裂肺的哭聲！回憶一下看電影的過(guò)程。小花原來(lái)是一個(gè)農家女孩兒，因家庭破裂而流浪，一位好心的老爺爺收養了她。從此，小花像他的親孫女一樣照顧老爺爺，真是無(wú)微不至��！可嬸娘千方百計想把小花弄走：暴力，讓小花肉體、心靈受了創(chuàng )傷；哄騙，讓她體力變弱……嬸娘真狠心呀！
小花是一個(gè)堅強的小女孩，她受盡了各種各樣各形各式的折磨，卻不忘爺爺對她的好。叔叔送來(lái)雞肉，小花不是不想吃，都“垂涎三尺”了，卻一口一口地咽口水，忍著(zhù)不吃，她心里有爺爺，她想讓爺爺先吃。爺爺終于回來(lái)了，小花從雞塊中揀出最大的那一塊送到爺爺的嘴邊，爺爺好感動(dòng)，推辭著(zhù)……小花是那么堅強，卻又那么孝敬老人，不光是這，她也從不記恨別人。
后來(lái)，嬸娘的腳被燙傷了，小花最先知道，飛快地跑到“家”里，告訴了爺爺。她不記仇嗎？嬸娘那狠心折磨她，就像對待一條流浪的狗一樣。她不記恨嗎？不，她從來(lái)不記恨嬸娘。最后，嬸娘也被她的高尚品質(zhì)打動(dòng)了，兩人哭了，是那么美好的.結局，又是那么憾人心弦的結局，他們——小花和嬸娘哭了，我們——觀(guān)眾的眼淚落下來(lái)了，心里為她們和好而失聲痛哭。想起了我們，一個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”們，父母用血汗錢(qián)供你上學(xué)，用血汗錢(qián)給你買(mǎi)這買(mǎi)那，自己又用血汗錢(qián)大筆大筆揮霍，小花有嗎？自己做飯，自己養活自己！
反過(guò)來(lái)想，父母一天早出晚歸，六點(diǎn)就做飯，晚上七、八點(diǎn)鐘才回來(lái)，還給你做飯，給你洗腳。你，兒女的責任做到了嗎？先不要說(shuō)養父母吧！先說(shuō)最起碼的孝敬。早晨，自己做點(diǎn)吃的，可以；晚上，給歸來(lái)的父母倒一杯茶，簡(jiǎn)單；放學(xué)回來(lái)，給父母做一頓飯，小菜一碟，可是，你沒(méi)有做到！小花，她給老爺爺做飯，沒(méi)有叫累，給老爺爺最好的雞肉，沒(méi)有說(shuō)不愿意的時(shí)候。嬸娘折磨她，不記恨。她心甘情愿，也從來(lái)不埋怨上天對她的不公。小花，好偉大的女孩！你吃好穿好住好，小花吃不好，穿不好，住不好，和你簡(jiǎn)直是天壤之別。你沒(méi)有做到最簡(jiǎn)單的——孝敬老人，可她做到了！她比你的心潔白，比你的意志堅強，她的心比你的心純潔。她的心是水晶般晶瑩；她的意志是鋼鐵般堅強；她的品質(zhì)是蜜蜂般高尚！
小花，是真正的炎黃子孫，我們——龍的傳人，應內疚，為自己的行為而內疚，我們的童年應該比她的好，但更重要的是要比她的輝煌！讓我們的童年更加有意義、有價(jià)值，綻放出迷人的光彩吧！
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