【精華】四年級演講稿集合9篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當我還是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的嬰兒時(shí)，我就已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)，但那時(shí)書(shū)只是我手中翻來(lái)翻去能“嘩嘩”作響的玩具而已。
當我上幼兒園中班時(shí)，書(shū)就是我手中美麗的圖畫(huà)本。我常常趴在地上津津有味地看著(zhù)那些美麗的圖片，還拿著(zhù)筆在上面涂涂畫(huà)畫(huà)。
當我上幼兒園大班時(shí)，書(shū)就成了媽媽的好幫手。我常常拿著(zhù)書(shū)粘著(zhù)媽媽講故事，不再調皮，搗蛋。書(shū)就像一個(gè)超級“故事寶”，里面裝滿(mǎn)了無(wú)數精彩的故事，每晚都會(huì )陪著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
我上小學(xué)一年級了，學(xué)會(huì )了拼音，能跟著(zhù)拼音慢慢地讀故事了�！栋餐缴�(huà)》、《伊索寓言》、《西游記》......我都已經(jīng)讀過(guò)，有的甚至讀了好幾遍。
上二年級，書(shū)在我手中又有了新的意義。一天晚上，我做完了作業(yè)，第一次靜下心來(lái)，自己一個(gè)人獨自坐在書(shū)桌前又一次打開(kāi)了《賣(mài)火柴的.小女孩》這本書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像跟著(zhù)小女孩走進(jìn)了童話(huà)世界。那兒可真冷啊。小女孩穿著(zhù)單薄的衣服，光著(zhù)腳在冰冷的大街上孤獨地走著(zhù)，用微弱的聲音喊道：“請買(mǎi)我的火柴吧......”我真想買(mǎi)下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)回家。小女孩再也走不動(dòng)了，蜷縮在墻角里，她劃著(zhù)火柴取暖�？墒秋L(fēng)雪越來(lái)越大，小女孩凍得發(fā)抖，我真想去抱抱她，給她溫暖。漸漸地，她停止了呼吸�？吹竭@里，我禁不住大哭起來(lái)。媽媽跑來(lái)急切地問(wèn)：“怎么啦?”我一邊抽泣一邊說(shuō)：“賣(mài)火柴的小女孩凍死了，太可憐了�！眿寢屆�(zhù)我的頭安慰我說(shuō)：“小女孩一定去天堂和奶奶團聚了，她再也不會(huì )冷了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我才慢慢地平靜了下來(lái)。
書(shū)陪伴著(zhù)我漸漸成長(cháng)，我走進(jìn)書(shū)中，隨著(zhù)主人公的歡喜而高興，隨著(zhù)主人公的遭遇而難過(guò)。書(shū)讓我體驗了一次又一次不同的經(jīng)歷，讀書(shū)其樂(lè )趣窮!
四年級演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
前幾天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。其中，<狼蛛>這一章給我的啟發(fā)最大。
蜘蛛，相信是我們多數人都認識的昆蟲(chóng)，但它有一個(gè)很壞的名聲，而且一看到它就感到害怕。其實(shí)不然，大多數蜘蛛是無(wú)毒的，只有少數的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。
狼蛛的身手真敏捷啊!輕而易舉就把一只土蜂給殺死了，土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿(mǎn)足，讓狼蛛與木匠蜂作戰，有只膽大的`狼蛛沖出來(lái)，一下，木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗，狼蛛居然把體積大自己幾十倍的麻雀和體積是自己幾百倍的鼴鼠給殺死了，狼蛛可真是捕獵能手啊!
狼蛛不但捕獵技能超強，它保護自己的卵的精神也讓我敬佩。它把自己的卵包在一個(gè)小圓球里，隨身掛在它身后的絲囊上，即使在危險的時(shí)候，也絕不會(huì )拋棄卵。它每天都要讓卵曬太陽(yáng)，讓小狼蛛盡早出巢。
小狼蛛出巢后，整天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，竟也奇跡般地活了下來(lái)。而且，母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去，母狼蛛決不會(huì )理會(huì )，讓稚嫩的小狼蛛自己爬上來(lái)，讓小狼蛛養成不依賴(lài)的習慣。這一點(diǎn)，我們的家長(cháng)們應該好好地反思一下啊!
小狼蛛要與母親分離了，可它們不會(huì )依依不舍，幾百個(gè)兄弟姐妹各自與母親分別，到一個(gè)陌生的地方，建立自己的家庭。
大自然是美麗的，是新奇的，更是可愛(ài)的!讓我們擦亮雙眼，認真觀(guān)察大自然中的神奇世界吧!
四年級演講稿 篇3
老師們、孩子們：
大家好！在上一周，我們學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng)。孩子們也是很認真地準備，積極地參加。相信這些活動(dòng)也讓大家得到了鍛煉，受到了一些教育。老師們也在這個(gè)過(guò)程中看到了孩子們的歡樂(lè )、孩子們的成長(cháng)。希望大家以后更加積極熱情地參與學(xué)校和班級的活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升和完善自己。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼之間，我們的`新課都要學(xué)完了，還有一個(gè)月，這一學(xué)期又要結束了�？墒�，孩子們，從開(kāi)學(xué)到現在，你究竟掌握了多少新知識、明白了多少道理呢?
孩子們常這樣談?wù)撁魈欤好魈煳乙袷丶o律、明天我要按時(shí)完成作業(yè)、下次考試我要進(jìn)步幾個(gè)名次、以后我要當個(gè)醫學(xué)家……大家的想法總是很多很多，愿望總是很美好。但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。達·芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調，但他堅持不斷發(fā)練習，打下了堅實(shí)的繪畫(huà)基礎，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國-軍事家拿破侖，當士兵時(shí)因犯錯誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專(zhuān)家們都感到驚訝。
古人曾寫(xiě)過(guò)首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這句話(huà)的意思就是說(shuō)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)有無(wú)數個(gè)明天，可是今天過(guò)去了，卻永遠也不會(huì )再回來(lái)。如果我們每個(gè)人只是想著(zhù)明天再怎么做，卻不在今天付出行動(dòng)和努力，那終究將一事無(wú)成。
孩子們，一寸光陰一寸金，請珍惜這筆財富吧：聽(tīng)好今天的每一節課，讀好今天的每一本書(shū)，完成好今天的每一項作業(yè)、做好今天的每一件事，時(shí)刻準備好只有今天踏踏實(shí)實(shí)付出行動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的明天！
四年級演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《做個(gè)有出息的女孩》這本書(shū)是我偶然在書(shū)店里看到的，它奇怪的書(shū)名牢牢的吸引了我，于是當即買(mǎi)下一本決定回家好好看一番。
“自信是女孩子的生命”、“靠學(xué)習把自己變成強者”、“女孩子因為可愛(ài)而美麗”、“懂事的女孩才受歡迎”、“別讓壞習慣害了你”、“愛(ài)讀書(shū)的孩有智慧”、“好心態(tài)好性格才有好命運”，這本書(shū)一共分了這么幾個(gè)主題，從第一頁(yè)開(kāi)始翻起一直到最后一頁(yè)，每一個(gè)故事都讓我有著(zhù)深深的感觸。
自信，兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻有很多人做不到，從生活中的細小處開(kāi)始說(shuō)起，上課不敢回答問(wèn)題，才華橫溢卻不敢表現……這些不自信有時(shí)會(huì )讓你錯過(guò)無(wú)數次會(huì )，一個(gè)有魅力的女孩，她最基本的就是自信！
學(xué)習，誰(shuí)說(shuō)女人頭發(fā)長(cháng)見(jiàn)識短！居里夫人發(fā)明了“釙”和“鐳”，有學(xué)問(wèn)的她才是最美麗的，由此而言，學(xué)問(wèn)是一個(gè)女孩生命中必不可少的一部分。
可愛(ài)，可愛(ài)分的種類(lèi)很多，有的是因為容貌而可愛(ài)，有的人是因為心靈而可愛(ài)，還有的人是因為他做的事而可愛(ài)……不管是哪種可愛(ài)，都請記住，女孩自尊自愛(ài)，保留最初的清純才能做個(gè)可愛(ài)的女孩。用美好的心態(tài)看待別人，這種女孩最可愛(ài)，心靈美要遠勝于外表美。
懂事，我們可以設想，一個(gè)無(wú)理取鬧的女孩，躲避都來(lái)不及，還會(huì )有誰(shuí)喜歡她?能耐心聆聽(tīng)、理解他人的女孩才會(huì )受歡迎，生活中要學(xué)會(huì )看事兒，說(shuō)話(huà)務(wù)必要先想一想，這樣說(shuō)合不合適?如果不合適，要怎么改一改呢?若是一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的女孩，怎樣都不會(huì )招人喜歡。
壞習慣，每個(gè)人多多少少都有些壞習慣，這些看似沒(méi)什么大不了的壞習慣往往會(huì )壞了你的一生，所以無(wú)論如何，一定要將這些壞壞的“小惡魔”丟掉，你不丟掉它，某天它就會(huì )把你的機會(huì )丟掉。
讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是書(shū)造就了人們今天的美好生活，沒(méi)有書(shū)的世界將是一片漆黑。讀書(shū)可以鍛煉女孩子的修養與氣質(zhì)，有修養、有氣質(zhì)的.女孩就像一塊璀璨的水晶，沒(méi)有什么能遮蓋住她的光芒。
好心態(tài)與好性格，良好的心態(tài)與性格可以將女孩的心靈層次立即提升，用平靜的心態(tài)去看物看事，用冷靜的性格去處理困難與麻煩，這種女孩是最有魅力的。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，做一個(gè)好女孩不難也不簡(jiǎn)單，最重要的是怎么去做。一本書(shū)的價(jià)值，不在于它是哪個(gè)有名的作家寫(xiě)的，也不在于它是不是流傳古今的名著(zhù)，只要它能讓你領(lǐng)悟到其中的道理，它就是一本好書(shū)。
四年級演講稿 篇5
嗨!大家好!我是一個(gè)神秘的藍色星球——地球。
從前我是一個(gè)快樂(lè )、美麗的星球，天空湛藍深遠，有幾朵白云在玩耍，空氣清新甜潤，樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)在嬉戲，小朋友們玩得興高采烈。它們給我增添了許多生機，我是多么快活啊!
但是有一天，一切都改變了，因為人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木、排放污水，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，所以我生病了。低頭一看，哎呀!我的身體怎么變成這樣了，天空灰蒙蒙的，白云被霧霾給遮住了，空氣污濁不堪，許多茂密的森林都變成了荒涼的沙漠，河水變得臭氣熏天，我都快哭了。無(wú)奈之下，我只好去向宇宙大帝告狀。
“宇宙大帝，人類(lèi)把我身上弄得臟兮兮的`，您給我評評理吧!”宇宙大帝說(shuō)“人類(lèi)，你們不能這樣對待地球，如果你們一意孤行，你們的生活也會(huì )受到威脅的�！�
過(guò)了一段時(shí)間，宇宙大帝來(lái)回訪(fǎng)，問(wèn)我：“人類(lèi)改過(guò)自新了嗎?”我說(shuō)：“當然改正了，您看，我的天空又變成蔚藍的了，樹(shù)木蒼翠挺拔，空氣也清新多了，宇宙大帝您就放心吧!”
宇宙大帝說(shuō)：“人類(lèi)好樣的!知錯就改，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境!”
四年級演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀，從小便是我的一大愛(ài)好，每當寧靜的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書(shū)，就會(huì )有一種無(wú)法言語(yǔ)的愜意，看著(zhù)書(shū)中一波三折的情節，喜怒哀樂(lè )早已掛在我的臉上，一會(huì )兒為主人公的遭遇而痛惜，一會(huì )兒又為他的美好生活而開(kāi)心不已……這時(shí)的我早已不是我自己，而是書(shū)中的主人公，我隨著(zhù)他在書(shū)的海洋里翱翔……往往在合上書(shū)后好久，還惦念著(zhù)書(shū)中接下來(lái)發(fā)生的事情，思緒也會(huì )隨著(zhù)它一起天馬行空的遐想。
在書(shū)籍中，有豐富廣泛的知識面，讓我看到了古色古香的唐詩(shī)宋詞，精美的散文小說(shuō)及科技歷史等名著(zhù)……它們如同一顆顆璀璨的明珠，給予了我豐富的知識。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩(shī)宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學(xué)著(zhù)作，都為我所愛(ài)。在書(shū)中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。
我閱讀的興趣悄然間萌發(fā)了，與此同時(shí)，我也不禁認識到了自己前進(jìn)的方向。書(shū)中有句話(huà)這樣寫(xiě)道：有夢(mèng)，才會(huì )有遠方。我苦苦思索，我的`夢(mèng)究竟在何方？這個(gè)答案只有我自己能解答。每當我創(chuàng )作的靈感迸發(fā)時(shí)，心中總有種莫名的激動(dòng)與自豪。
這，大概就是我夢(mèng)的所在吧……我并非輕易找到夢(mèng)想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng )作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我夢(mèng)想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠，直達成功的彼岸。
四年級演講稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！非常感謝你們能在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這可以充分的體現了您對孩子的關(guān)心，對老師工作的支持。在此，我衷心感謝大家在這個(gè)學(xué)年以來(lái)對我工作的支持和體諒。
首先我來(lái)自我介紹一下，我姓林，叫林秀娟，是四（3）班的班主任及語(yǔ)文老師。今天的家長(cháng)會(huì )主要是總結本班的孩子們在上個(gè)學(xué)期以及在這個(gè)學(xué)期里的各方面的表現，我覺(jué)得能有這個(gè)機會(huì )與大家一齊交流，是非常好的：一方面，我可以從大家身上得到提示、啟發(fā)，使我對學(xué)生得到進(jìn)一步的了解；另一方面，使大家了解一下您的孩子在學(xué)校的學(xué)習情況以及各方面的表現，同時(shí)熟悉老師的教學(xué)，對學(xué)生有什么要求，這樣有利于我們互相配合，共同把孩子的學(xué)習、思想品德等各方面工作做好。
我們四（3）班的基本情況是這樣的：全班總共有47人，其中大部分同學(xué)都是勤奮好學(xué)的好孩子，他們團結，上進(jìn)心強，有集體榮辱感。在上課時(shí)，同學(xué)們都能認真聽(tīng)老師講課，積極思考問(wèn)題，大膽回答問(wèn)題，特別是這些同學(xué)：藍新味、劉佩珊、朱明敬、胡文康、胡元炳、黃志聰、胡紫民、廖家輝等。課后大部分同學(xué)都能按質(zhì)按量完成作業(yè)，比較好的有：張建池、劉振輝、藍新味、楊可美、胡紫民等。在上學(xué)期剛接到這個(gè)班時(shí)，我就要求同學(xué)們要寫(xiě)工整端正的字，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。其中書(shū)寫(xiě)得好的同學(xué)有：胡紫民、黃思漫、劉振輝、張建池、廖偉玲、劉思思、胡繼炬、劉紅蘭、朱明敬等；學(xué)習上進(jìn)步較大的有：廖偉玲、付桂花、徐建濤、胡列博、藍新味、付升武、廖家輝等；比較負責任的班干部有：胡紫民、胡元炳、楊可美、劉紅蘭、劉振輝、溫愛(ài)娣等。語(yǔ)文成績(jì)比較突出的有：胡文康、楊可美、徐建濤、楊安富、胡列博、付桂花、胡紫民等。當然還有些沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)，他們同樣努力學(xué)習，遵守學(xué)校紀律�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們四（3）班有良好的學(xué)習氛圍，同學(xué)們養成了良好的學(xué)習習慣，還養成了在學(xué)習上你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。學(xué)習成績(jì)也邁上了一個(gè)新臺階，達到了我們預期的目標。就拿上學(xué)期期末考試來(lái)說(shuō)吧，我班在全魚(yú)灣片的統考中取得了好的成績(jì)：語(yǔ)文成績(jì)只有8個(gè)同學(xué)不及格，合格率為81%、優(yōu)秀率為50%，其中平均分、合格率、優(yōu)秀率都拿到了第一。數學(xué)、英語(yǔ)也取得了好成績(jì)。我們之所以取得這么好的成績(jì)是同學(xué)們的共同努力以及家長(cháng)的關(guān)心、支持得來(lái)的結果。
當然我班也還存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如，個(gè)別學(xué)生組織性、紀律性較差，集體觀(guān)念不夠強。如：上課精神不集中，說(shuō)閑話(huà)，違反課堂紀律；缺乏自主學(xué)習的精神。甚至不完成家庭作業(yè)。有的同學(xué)雖然能完成家庭作業(yè)，但是不講究作業(yè)的質(zhì)量，馬虎應付。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)現班上一些原來(lái)成績(jì)比較好，比較認真學(xué)習的同學(xué)的思想有所松懈，他們上課時(shí)精神不集中，也不舉手回答問(wèn)題，老師布置的任務(wù)也沒(méi)有盡力去做。
這學(xué)期，我們還將迎來(lái)英東片的統考，我希望我們四（3）班的同學(xué)能在學(xué)校的領(lǐng)導下，在我們幾位科任的指導下，以及各位家長(cháng)的關(guān)心支持下，刻苦學(xué)習，努力拼搏，養成良好的學(xué)習習慣及良好的行為習慣，并爭取在期末考試中取得更好的成績(jì)。因此，我向在座的各位家長(cháng)提一點(diǎn)自己的建議：就是，家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)。、
1、要讓孩子形成有規律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，形成有規律的作息時(shí)間，對孩子以后的發(fā)展會(huì )有很大幫助的。
2、給孩子創(chuàng )設安靜的、有利于學(xué)習的環(huán)境。孩子這邊寫(xiě)作業(yè)，那邊電視哇哇叫，或麻將戳的叮當響，那孩子能安心寫(xiě)作業(yè)嗎？
3、在看電視的問(wèn)題上，要給孩子把把關(guān)�？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對所看的節目要有所選擇。武打、愛(ài)情的一些節目對孩子沒(méi)有好處，有的甚至有害。但有些節目很好的，比如：大風(fēng)車(chē)、道德觀(guān)察、走進(jìn)科學(xué)等這些節目都是很好的節目。適當時(shí)可以讓孩子看一看。還有，就是讓孩子多讀一些健康有益的課外書(shū)。這樣可以豐富孩子的課外知識，也為他們的寫(xiě)作提供一些幫助。
4、不要結伴寫(xiě)作業(yè)。像數學(xué)，抄個(gè)算式得數，老師一看都對，其實(shí)什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，一點(diǎn)用都沒(méi)有。再有，就是及時(shí)檢查孩子的作業(yè)，監督孩子做作業(yè)，一看清清楚楚的'那就是認真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì )感覺(jué)到我們家長(cháng)對他的關(guān)心，這對于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習的動(dòng)力。我們抓孩子的學(xué)習要從平常抓起，經(jīng)常抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)所學(xué)過(guò)的內容。
5、放學(xué)后不要結伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來(lái)。而且玩野了，想收心也收不回來(lái)了，想管也管不了。讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(cháng)做些力所能及的活，可以培養一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時(shí)也能幫家長(cháng)減輕一下負擔。
6、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)引導，要把問(wèn)題解決在萌芽之中。
7、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通。學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
8、多與老師聯(lián)系，多反映他的情況。以便及時(shí)根據情況對孩子進(jìn)行教育，使孩子健康地成長(cháng)。教者父母心，作為教師都是愛(ài)他的學(xué)生，都希望他們健康成長(cháng)，有好的成績(jì)。如果你有需要我們幫忙，可以提出，我們一定會(huì )盡力協(xié)助好，共同教育好學(xué)生。
總之，為了使每個(gè)孩子都能健康成長(cháng)，我會(huì )盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，我會(huì )與孩子們一起學(xué)習、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長(cháng)與老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的愿望。教育好孩子是我們的希望，更是各位家長(cháng)的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)心，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。最后希望各位家長(cháng)能對我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
四年級演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是家里的“環(huán)保小衛士”。這個(gè)稱(chēng)號的由來(lái)還有一段故事呢!
那一天，吃過(guò)午飯，我和媽媽去公園游玩。我看到幾個(gè)小朋友拿著(zhù)水果邊吃邊跑，甚至將啃了幾口的`香蕉隨地丟棄。我看見(jiàn)媽媽臉上飄過(guò)一絲不悅，但我也沒(méi)在意，牽著(zhù)她繼續往前走。
我們在公園里溜了一圈便往回走。突然，我腳下打滑，一屁股坐在了地上，疼得我齜牙咧嘴。等我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己踩到了香蕉。我心里委屈，眼淚便不爭氣地流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，趕緊將我扶起。有了媽媽的安慰，我收回了眼淚，撿起那一坨爛香蕉，扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，知道要保護環(huán)境了�！痹诨厝サ穆飞�，我跟媽媽說(shuō)：“我們去把剛才的香蕉皮撿起來(lái)吧，不然別人踩到摔倒就不好了�！薄俺砸粔q長(cháng)一智，現在你知道要保護環(huán)境了?從現在開(kāi)始也不晚�！眿寢尮膭畹�。
到家后，我一直回想著(zhù)剛才發(fā)生的事情，內心久久不能平靜。我看了看家里的衛生情況，覺(jué)得有些地方亂堆亂放，還積有灰塵。我腦中蹦出了一個(gè)想法：我要做一名“環(huán)保小衛士”。當我把這個(gè)想法告訴老爸時(shí)，老爸很支持我，還主動(dòng)設計“環(huán)保小衛士”的標志，來(lái)鼓勵我繼續努力。我覺(jué)得很開(kāi)心，也想讓朋友們跟我一樣，一起加入到“環(huán)保小衛士”的隊伍中來(lái)。
四年級演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，就連天空都升騰著(zhù)希望。這對我們的小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的`教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
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