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《鑿壁借光》讀后感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《鑿壁借光》讀后感，歡迎大家分享。
《鑿壁借光》讀后感1
我們中華民族有許多傳統美德，歷史文化也更是源遠流長(cháng)，中國古代好學(xué)之人是數不勝數，想必你們一定知道“鑿壁借光”的匡衡吧。
匡衡是個(gè)農民的孩子，他衡喜歡讀書(shū)，可是家里十分貧寒，上不起學(xué)，后來(lái)他跟親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力，匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀，那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的是不會(huì )輕易將書(shū)借給別人的，匡衡就在農忙時(shí)節，給有錢(qián)的人打短工不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看，匡衡長(cháng)大了，成家里的主要勞動(dòng)力，他一天到晚在地里干活，幾乎沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�(zhù)急，就想多利用晚上時(shí)間看書(shū)�？墒羌依锾F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡正躺在床上苦于無(wú)油點(diǎn)燈看書(shū)，突然看到東邊的墻壁上，透過(guò)一絲光亮。他走到墻壁邊一看，原來(lái)是鄰居家的燈光從墻縫里透了過(guò)來(lái)。于是，匡衡拿來(lái)一把小刀，把墻縫挖大了一些，這樣，透過(guò)來(lái)的光亮了許多，他就借著(zhù)燈光讀起書(shū)來(lái)。
聽(tīng)了《鑿壁借光》的故事，我打心底佩服匡衡，他是那樣的刻苦學(xué)習，認真讀書(shū)，讓我不禁都要討厭自己的不要讀書(shū)、學(xué)習�？锖庖惨驗樽约旱那趭^努力，刻苦學(xué)習，最終成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的'人。
同學(xué)們，中國是禮儀之邦，文化之鄉�，F在的我們不像匡衡那樣窮，不缺書(shū)，也不缺有個(gè)適宜的讀書(shū)環(huán)境。我們應該像匡衡學(xué)習，正如高爾基所說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！蔽覀冎挥卸嘧x書(shū)，將來(lái)才能有所成就，為祖國效勞。
中華民族歷史源遠流長(cháng)，而中華美德數不勝數，讀書(shū)之美之樂(lè )更是比比皆是，希望大家一起來(lái)讀書(shū)，多讀書(shū)，做個(gè)才華橫溢的人。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，讓我們學(xué)習匡衡刻苦讀書(shū)的精神，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《鑿壁借光》讀后感2
去年暑假，我讀了一個(gè)叫“鑿墻借光”的故事，記憶猶新。因為它改變了我對學(xué)習的態(tài)度，讓我對學(xué)習有了濃厚的興趣。
“鑿壁借光”的故事主要講述遠古時(shí)代，一個(gè)叫匡衡人的人，他小時(shí)候家里很窮，但他很喜歡閱讀，但買(mǎi)不起書(shū)，只好找別人借書(shū)閱讀。要了解更多的他的書(shū)，經(jīng)常家里為別人免費的豐富的工作，他將不會(huì )支付，其他人只是給他的書(shū)。當時(shí)，他白天工作的其他人，很少有時(shí)間看書(shū)，只有有時(shí)間在晚上閱讀，但夜晚很黑，他的家人和沒(méi)錢(qián)買(mǎi)一盞燈，怎么辦呢？一天晚上，躺在床上回匡衡抽出時(shí)間來(lái)閱讀白天的書(shū)，突然發(fā)出的光從墻壁內的裂縫來(lái)的光束，匡衡走到墻一看，原來(lái)是通過(guò)從光來(lái)臨鄰居。于是，他想了一個(gè)辦法，他擴大了裂縫用刀在墻上，挖成一個(gè)洞，讓從孔光射進(jìn)來(lái)。就這樣，他被鄰居從看書(shū)學(xué)習到的透射光寫(xiě)了整整一夜�？锖饩褪沁@樣刻苦學(xué)習，直到后來(lái)成為一個(gè)博學(xué)的`人。
看了這個(gè)社會(huì )故事，我覺(jué)得古人在那么他們艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力提高學(xué)習，而我們國家現在企業(yè)能在市場(chǎng)環(huán)境以及優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的教室里，有和藹可親的老師進(jìn)行指導教師我們可以學(xué)習，我們大學(xué)生更應該克服這些困難，好好工作學(xué)習，珍惜今天的美好未來(lái)生活。我以前學(xué)生學(xué)習時(shí)，遇到一些困難就退縮，甚至有不想讀書(shū)的想法，讀了這個(gè)故事后，通過(guò)這樣一段發(fā)展時(shí)間的努力，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課能認真聽(tīng)講，獨立自主完成家庭作業(yè)，成績(jì)也慢慢提高了。從不愛(ài)學(xué)習，怕學(xué)習，變得愛(ài)學(xué)習，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習了。
“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我明白了：要珍惜學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習的那種拼搏古人的精神，如果資源的浪費，浪費時(shí)間，那將是一件不光彩的事。
《鑿壁借光》讀后感3
在暑假里，我看了一本叫《成語(yǔ)故事》的書(shū)，其中，《鑿壁借光》的故事讓我很感動(dòng)。我也要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大以后能為社會(huì )為祖國爭光�！惰彵诮韫狻返膬热菔牵何鳚h時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的'時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�(zhù)急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。 匡衡鑿壁借光的精神值得我們學(xué)習。
《鑿壁借光》讀后感4
去年暑假期間，我讀過(guò)一篇成語(yǔ)故事叫《鑿壁借光》，至今記憶猶新。因為它轉變了我對學(xué)習的態(tài)度，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《鑿壁借光》這個(gè)故事主要講的是古時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，他小時(shí)候家里非常窮，但是他很喜歡看書(shū)，卻又買(mǎi)不起書(shū)，只好找別人借書(shū)來(lái)讀。他為了讀到更多書(shū)，經(jīng)常到有錢(qián)人家里免費給別人打工，他不要工錢(qián)，只求別人給書(shū)他看。那時(shí)，他白天給人打工，很少有時(shí)間讀書(shū)，只有晚上才有時(shí)間讀書(shū)，但是晚上天很黑，他家又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天抽空讀過(guò)的書(shū)，突然從墻縫里射出一束光來(lái)，匡衡走到墻邊一看，原來(lái)是從鄰居家透過(guò)來(lái)的光。于是，他想了一個(gè)辦法，他用小刀把墻縫擴大，挖成了一個(gè)洞，讓光線(xiàn)從洞里射進(jìn)來(lái)。就這樣，他每晚都通過(guò)從鄰居家透過(guò)來(lái)的光看書(shū)學(xué)習�？锖饩褪沁@樣刻苦學(xué)習，直到后來(lái)成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得古人在那么艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力學(xué)習，而我們現在能在環(huán)境優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的教室里，有和藹可親的老師指導我們學(xué)習，我們更應該克服困難，好好學(xué)習，珍惜今天的美好生活。我以前學(xué)習時(shí)，遇到困難就退縮，甚至有不想讀書(shū)的`想法，讀了這個(gè)故事后，通過(guò)一段時(shí)間的努力，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課能認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，成績(jì)也慢慢提高了。從不愛(ài)學(xué)習，怕學(xué)習，變得愛(ài)學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習了。
《鑿壁借光》這個(gè)故事讓我明白：要珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習古人那種勤奮刻苦的精神，如果浪費資源，浪費時(shí)間，那將是一件可恥的事情。
《鑿壁借光》讀后感5
今天，我在一本《寓言故事》書(shū)中看到了《鑿壁借光》這個(gè)故事，我就被它深深的吸引住了。
《鑿壁借光》說(shuō)的是一個(gè)叫匡衡的少年，他非�？炭鄬W(xué)習，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢(qián)，晚上才能讀書(shū)，因為家里很窮買(mǎi)不起蠟燭，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著(zhù)蠟燭，就悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞口的燭光映在書(shū)上，就這樣他常常讀到深夜�？锖庥捎谇趭^讀書(shū)，后來(lái)成了西漢有名的學(xué)者，漢元帝在位時(shí)還做過(guò)丞相。
讀完這個(gè)故事，我被匡衡刻苦勤奮的精神深深的打動(dòng)了：匡衡為了學(xué)習可以不顧一切，即使家中沒(méi)有油燈供他看書(shū)，他也要想辦法學(xué)習，這么微弱的燭光就可以使一個(gè)貧窮孩子成為一代名人，難道這種刻苦努力的精神不值得我們學(xué)習嗎？
看看人家匡衡，再想想我自己，匡衡連一根蠟燭都買(mǎi)不起，而我在學(xué)校里有寬敞明亮的教室，有安靜休閑的書(shū)吧，有耐心傳授知識的老師；在家里，有整齊干凈的書(shū)房、光滑的書(shū)桌，有可以調節光線(xiàn)強弱的臺燈，還有內容豐富的各種書(shū)籍……雖然條件這么好，但我卻不懂得珍惜，比如爸爸媽媽給我買(mǎi)的很多課外書(shū)，有的我連看都沒(méi)看過(guò)，在學(xué)校里我也很少到書(shū)吧看書(shū)，周末回到家我總喜歡看電視玩手機，直到爸爸媽媽再三催促，我才極不情愿地去房間看書(shū)，我也因此被媽媽批評了好多次。
現在想想，匡衡在那么艱苦的`生活環(huán)境里都能認真刻苦的學(xué)習，而我的學(xué)習生活條件這么好，卻不能專(zhuān)心致志地對待學(xué)習，和他相比，我感到非常慚愧。從這個(gè)故事中我也得到了很大的啟發(fā)：不管在什么情況下，我們都要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，這樣才能取得好成績(jì)，將來(lái)才能成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
《鑿壁借光》讀后感6
《鑿壁借光》主要講的是在西漢時(shí)期有個(gè)叫匡衡的人，他非常喜歡讀書(shū)�？墒撬沂重毟F，買(mǎi)不起書(shū)。他只好給富人家打工，不要工錢(qián)，只要把書(shū)借給他讀就行了。因為白天要做工，只能用一點(diǎn)午休的時(shí)間讀書(shū)。一天晚上匡衡正在家中背書(shū)，隱約看見(jiàn)家里墻壁上有一點(diǎn)亮光，原來(lái)是隔壁大戶(hù)人家的燈光從家中的破墻縫里透了一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，匡衡喜出望外，連忙用刀把墻縫鑿大了一點(diǎn)，這樣燈光就照過(guò)來(lái)了，終于可以讀書(shū)了。之后，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書(shū)，經(jīng)過(guò)堅持不懈的'刻苦學(xué)習最終成為了當朝宰相。
讀了這個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。西漢時(shí)期的匡衡在當時(shí)那么惡劣的環(huán)境下發(fā)奮學(xué)習，既不怕苦又不怕累，沒(méi)有條件自己創(chuàng )造條件也要讀書(shū)。這讓我聯(lián)想到了現在的小學(xué)生，21世紀科技發(fā)達，我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著(zhù)非常專(zhuān)業(yè)的老師給我們上課，各種學(xué)習工具和資料一應俱全，學(xué)校和父母已經(jīng)為我們創(chuàng )造了這么好的教育環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)習呢？
然而，在我們平時(shí)的學(xué)習中，總會(huì )遇到一些棘手的困難和挫折，但是咱們要像匡衡那樣，在困難面前毫不氣餒，勇于戰勝困難。所以大家要一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，珍惜現在的讀書(shū)機會(huì )��！正如《長(cháng)歌行》說(shuō)里的一句話(huà)："少壯不努力，老大徒傷悲。"
同學(xué)們，讓我們以匡衡為榜樣，他那熱愛(ài)學(xué)習，堅持學(xué)習的精神是值得我們每一個(gè)小學(xué)生學(xué)習的。
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