我的舞蹈之路作文

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　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的舞蹈之路作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的舞蹈之路作文 篇1

　　音樂(lè )是人生的藝術(shù)；舞蹈是腳步的詩(shī)篇；繪畫(huà)則是線(xiàn)條去勾勒，丹青去韻染。每件藝術(shù)作品都凝聚著(zhù)作者的心血，跳動(dòng)著(zhù)作者的脈搏。而藝術(shù)都來(lái)源于生活。

　　在我2歲時(shí)看見(jiàn)姐姐穿著(zhù)鮮艷的舞蹈服在臺上翩翩起時(shí)，就下定決心，以后一定要學(xué)跳舞。成為姐姐那樣的舞蹈者�？砂謰寘s不同意了說(shuō)我還太小。日復一日，轉眼間我就三歲了，這時(shí)媽媽要我去跳舞練練身段，可我早已沒(méi)了這個(gè)興趣，但媽媽硬說(shuō)：“你個(gè)小胖子，你不去學(xué)跳舞修身，你以后會(huì )長(cháng)成大冬瓜的！硬是把我拖了去。

　　在闊大的教室里，有許多哥哥姐姐們，我無(wú)疑是里面最小的，就連老師看了我，都要鄒鄒眉。就這樣一個(gè)三歲的小胖子就在人群里被擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去。在教室里，姐姐們都能把腳伸到欄桿上，而我只有在腳下墊一塊磚，才能勉強把腳搭上來(lái)。就在這樣的環(huán)境下，我已比同齡的小女孩高出了一個(gè)腦袋。我在教室里常常應為沒(méi)做好基本功而被留下來(lái)，就連在精英班的姐姐都要來(lái)幫我一把，我雖忍住了疼但眼淚卻不禁流了下來(lái)。我付出了那么多卻沒(méi)有任何回報，我不禁更加痛恨舞蹈了。一回到家我就躺在床上，蜷縮著(zhù)身子，一看見(jiàn)電視上報道出舞蹈的畫(huà)面，我就用遙控器換臺，一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )我就用手捂住耳朵，一看見(jiàn)舞蹈服甚至要踩上兩腳。

　　我又回到了這個(gè)教室，不同的是我已經(jīng)八歲了。我好像明白了很多。蘭花指比原來(lái)更翹了，腳尖流出的線(xiàn)條是弧線(xiàn)的，動(dòng)作更加優(yōu)美了。老師每天都要夸夸我了。這樣我的虛榮心也越來(lái)越大了，直到老師說(shuō)我太沒(méi)有力度了，要多努力，多幫助妹妹，我才明白了要取長(cháng)補短。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)比賽——我輕輕地移動(dòng)雙腳，用力地甩動(dòng)腦袋。隨著(zhù)音樂(lè )的`激昂，一個(gè)轉身，一次跳躍，一次甩頭。動(dòng)做是那么完美（只是臉上沒(méi)有任何表情。我雖然只得了一個(gè)銅牌，但是它將是我今后舞蹈生涯中一劑興奮藥，激勵著(zhù)我走向更大一舞臺！

　　舞蹈是優(yōu)美的，藝術(shù)是美妙的。只有汗水與實(shí)力，才能跳出更好的舞蹈！

我的舞蹈之路作文 篇2

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一個(gè)13歲的女孩了，但是，回想起自己曾經(jīng)走過(guò)的8年舞蹈之路，真是充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)快樂(lè )。我有想過(guò)放棄這條舞蹈之路，但是，一次次的榮譽(yù)、一片片對我舞蹈肯定的掌聲，讓我堅持了下去。

　　我的舞蹈之路是從我5歲開(kāi)始的，也就是在我幼兒園大班的`時(shí)候。其實(shí)，我踏入舞蹈這條道路，是一次偶然的機會(huì )。

　　那時(shí)候，舞蹈老師來(lái)我們班選一些人去練基本功，我就是這樣走上了舞蹈之路。 那位舞蹈老師說(shuō)：“每天放學(xué)的時(shí)候都要到舞蹈室來(lái)練基本功�！笔裁磯和�、什么一字馬、什么彎腰……每一個(gè)都要練到位，每次練完的時(shí)候，腿都會(huì )酸痛得很，有時(shí)候還會(huì )弄得抽筋，這種辛苦只有自己才知道。

　　我那時(shí)候真的是想過(guò)放棄這一門(mén)藝術(shù)，但是，到了比賽的那天晚上，一片片熱烈的掌聲，一次次高聲的歡呼，才知道：只要你付出，就一定會(huì )有收獲。就這樣，我堅持了8年。 就是因為堅持下去，使我升上小學(xué)的時(shí)候，也進(jìn)入了舞蹈隊，而且每一次表演都是我當主角，三年級的時(shí)候，我們在中心廣場(chǎng)表演得到一等獎，五、六年級去五邑華僑廣場(chǎng)會(huì )展中心和東湖影院都獲得了不錯的成績(jì)。

　　雖然這8年的舞蹈之路，充滿(mǎn)著(zhù)痛苦與歡樂(lè )，但是，我愿意繼續走下去！

我的舞蹈之路作文 篇3

　　在我的書(shū)柜上擺放著(zhù)一張獎狀，那是一張令我終身難忘的獎狀，每當看到它，學(xué)舞蹈時(shí)那難忘的一幕幕畫(huà)面浮現在眼前。

　　九歲那年，媽媽送我去舞蹈培訓班，學(xué)習拉丁舞。因為我是初學(xué)，老師先教我下岔，下岔，痛呀�？吹綆熃銈冚p松下岔自己也不禁想去試一下，輪到我了，我學(xué)著(zhù)師姐的動(dòng)作先站直了，慢慢把兩腳打開(kāi)，屏住呼吸，滑下去，滑下去之后并沒(méi)有我想象的那樣順利，前腳直了，后腿彎了360度這讓我哭笑不得。老師看到我沒(méi)下去岔，就不管三七二十一走到我面前叫我下岔，我下不了呀，我小聲嘀咕著(zhù)，老師說(shuō)：“我來(lái)幫你�！痹�(huà)沒(méi)落音，老師兩手壓著(zhù)我的'肩，一按，啊，我大叫了一聲，眼淚一滴滴落下。

　　一年過(guò)去，我上提高班，提高班學(xué)習拉丁舞的舞步和套路調好舞步不難，難的是跳出那支舞的舞韻。剛剛開(kāi)始學(xué)習舞步我認為很簡(jiǎn)單，只要跟著(zhù)老師跳就行了。所以我每次都不記舞步。老師叫我們一個(gè)人跳，我傻眼了，輪到我了，我一步也跳不上來(lái)。老師看到我不會(huì )跳提高嗓門(mén)：“你這個(gè)學(xué)生真是的，自己從來(lái)不記舞步總是依靠別人，你永遠跳不來(lái)舞�！蔽冶焕蠋熈R的無(wú)地自容，臉上火辣辣的。只從那天起，我都會(huì )把每一個(gè)步子和動(dòng)作記在心里，不再依靠別人。雖然舞步記住了，但要把身體的韻味跳出來(lái)很困難。何為韻味，這讓我苦思冥想了好幾個(gè)星期。直到老師的一句話(huà)點(diǎn)通了我。上課之前老師說(shuō)：“身體由自己掌控�！�

　　老師的這句話(huà)點(diǎn)通了我�；氐郊依镂铱嗑毩巳齻�(gè)小時(shí)，終于我就有那么一點(diǎn)點(diǎn)韻了。艱辛的日子總會(huì )過(guò)去，日復一日，我的舞蹈水平一天天提高，老師經(jīng)常表?yè)P我。之后，我參加了一個(gè)比賽獲得了第一名，這讓我非常高興。

　　我的舞蹈之路又將踏上下一個(gè)旅程。

我的舞蹈之路作文 篇4

　　回過(guò)頭，看我十二年來(lái)成長(cháng)的足跡，閃著(zhù)快樂(lè )和辛酸。

　　從小我就對舞蹈很感興趣，所以在我剛四歲時(shí)，媽媽就為我報了舞蹈班。因為我太小，只能當插班生，又加上我天生不愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格，老師就不斷地夸我，想逗我開(kāi)心。雖然臉上不表現出來(lái)，其實(shí)心里早就樂(lè )開(kāi)了花。一回到家，我就高興地給爸媽跳著(zhù)新學(xué)的舞蹈。就算在練著(zhù)無(wú)聊的基本功時(shí)也會(huì )不由自主地笑出聲來(lái)。我也就是在全家人的鼓勵聲中，高興地踏上了這條舞蹈路。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，舞蹈的難度越來(lái)越深。一眨眼我就升到了八級，也正是學(xué)芭蕾的時(shí)候，這可是我最大的煩惱：我不會(huì )平轉！芭蕾主要靠平轉，你要是怕轉暈，就學(xué)不好。剛開(kāi)始，我就在家里扶著(zhù)墻自己練，可又因為平衡感不強，怎么也轉不好。就這樣“放棄”的念頭在我心中產(chǎn)生。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有批評我，而是要陪我練平轉。在一次次摔倒，一次次頭暈腦脹后，我終于練會(huì )了平轉。結果在上課時(shí)受到老師的大加贊賞。

　　我越來(lái)越大了，老師也對我越來(lái)越信任，為我們幾個(gè)小學(xué)員排了一段舞蹈。讓我們登臺演出，我終于有機會(huì )登臺演出了，心里異常興奮。演出當天，我們一個(gè)個(gè)被老師的化妝筆畫(huà)的像仙女一般漂亮。我最喜歡這種感覺(jué)，心里一直洋溢著(zhù)喜悅。在舞臺上我發(fā)揮得很好。我的眼睛一直注視著(zhù)臺下手舞足蹈的觀(guān)眾，他們不停地為我們鼓掌。我心里不禁有一種成就感，覺(jué)得付出的一切都是值得的。因為演出十分成功，老師給我們每人發(fā)了五十元的演出費，這也是我掙到的'第一筆工資。

　　我就是這樣在這條舞蹈路上慢慢成長(cháng)的，我相信我一定會(huì )帶著(zhù)這第一筆雖然不多，但意義非同一般的演出費走下去，一直走到舞蹈藝術(shù)的頂峰。

我的舞蹈之路作文 篇5

　　我喜歡跳舞，在學(xué)習舞蹈的道路上我也曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但我還是堅持了下來(lái)。

　　在我上一年級的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)一起去辦公室交作業(yè)。在路上，我身邊有一個(gè)“走路帶風(fēng)”的女孩走過(guò)，她的頭抬得很高，腳下像踩著(zhù)白云一樣，十分輕盈，年齡也比我大很多。我非常羨慕。我旁邊的同學(xué)告訴我，這位女孩是校舞蹈班的，而舞蹈生都是這樣的。從此，一顆舞蹈的夢(mèng)想種子在我心底生根、發(fā)芽。

　　我回到家，告訴媽媽?zhuān)�我想報一個(gè)舞蹈班，因為我喜歡舞蹈，欣賞舞蹈。媽媽同意我的想法，在當天就給我報了舞蹈班，并給我買(mǎi)了一雙舞蹈。之后每天晚上放學(xué)回家前，我都可以去舞蹈班了。

　　起初我因為特別喜歡舞蹈，學(xué)得也很認真，并且得到了老師的多次表?yè)P�；氐郊液�，我也會(huì )把當天學(xué)到的舞蹈跳給媽媽看�？山�(jīng)過(guò)幾次這樣枯燥乏味的學(xué)習后，我漸漸失去了信心，失去了希望。我把舞蹈鞋放了起來(lái)，不到老師那兒去學(xué)習，媽媽也沒(méi)有很反對我。

　　直到有一天，我又看到了那個(gè)女孩，不過(guò)這次是在舞蹈房里見(jiàn)到了她。她關(guān)著(zhù)門(mén)，足尖輕輕地掠過(guò)地面，輕盈得好像空氣中漂浮的白云；她的.雙臂輕展，身體形成一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)……好美��！那時(shí)，我心中又一震，是��！我和她比起來(lái)還差很遠呢！所以，我重新穿起了舞蹈鞋，回到了舞蹈班，又學(xué)起了舞蹈。那時(shí)的我，心中只想著(zhù)一個(gè)目標：我要和那個(gè)女孩一樣，有這么美的藝術(shù)！

　　從此以后，我按照老師教我們的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)，一次次地認真練習，不斷糾正錯誤動(dòng)作。在舞蹈課上，我認真學(xué)習，認真聽(tīng)講，回到家也認真練習。終于，功夫不負有心人，我在舞蹈比賽中得到了很多獎狀。

　　通過(guò)舞蹈這門(mén)藝術(shù)，我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡舞蹈了。我愛(ài)舞蹈！我會(huì )在這條藝術(shù)道路上堅持下去的。

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