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科技節的作文400字（通用32篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的科技節的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技節的作文400字 1
今天陽(yáng)光明媚，是學(xué)校一年一度的科技節。
大家都迫不及待地聚集在大操場(chǎng)，準備觀(guān)看那精彩倫比的科技節目。我們翹首以待。等了許久，忽然大家的頭頂上方飛來(lái)了兩架遙控飛機，那飛機長(cháng)得可真怪呀！別的飛機都有一個(gè)機身兩個(gè)機翼，可它卻不一樣。它只有四只彎彎的“腳”，“腳”下還踩著(zhù)四個(gè)圓圓“風(fēng)火輪”！俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相�！边@句話(huà)用在這架遙控飛機上真是恰好不過(guò)了.瞧!那小小的飛機在燦爛的陽(yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔著(zhù)，他飛得多高��！鳥(niǎo)兒在上空為他伴舞，我們在下方為他喝彩。操場(chǎng)上熱鬧非凡，人聲鼎沸，到處響滿(mǎn)了同學(xué)和老師們的歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)其中一架飛機“呼”的一下，翻了一個(gè)跟斗，像是在對我們敬禮。大家興致勃勃的盯著(zhù)遙控飛機看，眼睛都發(fā)出了快活的光芒。一張張曬得通紅的小臉蛋，不厭其煩地向上張望著(zhù)，仿佛就是下磅礴大雨也永遠澆滅不了大家觀(guān)看表演的熱情。
接著(zhù)又有許多的表演，有神奇的大象牙膏；漂亮的超級大的泡泡；風(fēng)一般速度的小汽車(chē)等。其中我最喜歡的是，那一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光下發(fā)出五顏六色光芒的大泡泡。正當泡泡們在陽(yáng)光下自由自在的.飄來(lái)飄去時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泡泡立馬變成了各種奇形怪狀的東西，真是千姿百態(tài)！有趣極了!
不一會(huì )兒，表演結束了。大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)剛才那精彩的表演，就好像一群群快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
科技節的作文400字 2
科技的腳步悄悄地踏進(jìn)我們的校園，一年一度的“科技節”開(kāi)始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門(mén)口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學(xué)了，他用氣球當浮標，這樣做是用氣球的.浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著(zhù)雞蛋，用細繩固定竹子。當氣球下降時(shí)，竹子架就能緩沖下降的沖力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點(diǎn)損壞都沒(méi)有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標。成績(jì)公布了，他成為了十佳選手。
接著(zhù)的活動(dòng)就是我最喜歡的，那就是科技小發(fā)明展示了。謝老師帶著(zhù)我們全班去一樓看同學(xué)們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發(fā)明。同學(xué)們的創(chuàng )新環(huán)保精神值得我們去學(xué)習。
科技節結束后，我想著(zhù)：勤動(dòng)腦筋，我們的生活就充滿(mǎn)了趣味，有位名人說(shuō)過(guò)：科技就是生產(chǎn)力。我們新時(shí)代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。
科技節的作文400字 3
我們學(xué)校的科技項目非常多，有不可能完成的任務(wù)，地球一小時(shí)，開(kāi)幕式等，而且都非常有趣，問(wèn)我哪一項最喜歡，這一定就是不可能完成的任務(wù)了。
在不可能完成的.任務(wù)開(kāi)始前一周，我就把我的降落傘做好了，而且在家試驗了十多次，直到覺(jué)得挑戰一定成功為止。
終于到了這一天就要進(jìn)行我們挑戰不可能完成的任務(wù)了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘打開(kāi)，并放在桌上，用心的梳理著(zhù)降落傘的這8條線(xiàn)，直到線(xiàn)不打結為止。于是，我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開(kāi)呢？是拉著(zhù)中心，還是怎樣，我一直在想。
過(guò)了一會(huì )兒，黃老師來(lái)了，叫我們去。我們先在音樂(lè )廳下面看怎樣放傘最好，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現一雙手捧著(zhù)降落傘的兩端放下去最好。七班結束了，輪到我們了，這時(shí)，我的心似兔子一樣久久不能安定下來(lái)。馬上輪我挑戰了，聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)在為我加油，于是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽(tīng)到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見(jiàn)了同學(xué)們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一只水母，慢慢的向下游動(dòng)。啊，我不禁叫了出來(lái)，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開(kāi)心，就這樣，這次不可能完成的任務(wù)結束了，這讓我知道，世上沒(méi)有不可能。
一件事，只要你一直用心去做，一定會(huì )成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說(shuō)的一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。
科技節的作文400字 4
科技節已經(jīng)過(guò)去幾天了，可我還是記憶猶新。
那天，我先和媽媽一起，在電腦里做了一個(gè)，發(fā)給了老師，可是老師對我說(shuō)：“一定要做到word里�！�
我只好重做了。第二天的晚上，我開(kāi)始重新做了。
首先，我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過(guò)來(lái)，把他們一個(gè)個(gè)排好，再加上題目。我看了看，覺(jué)得還不錯，就是沒(méi)了色彩，不好看。于是，我把大題目上的字變成紅粉藍綠黑，小題目上只弄單色。
這時(shí)，我覺(jué)得很好了，就叫媽媽來(lái)看一看我的大作。正當我暗暗自喜時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“你這個(gè)作品還不好，色彩太單調，反正等會(huì )兒舅舅就來(lái)了，讓他來(lái)修改一下吧！”我不情愿地回答：“那……好……吧！”
大約過(guò)了十分鐘，舅舅來(lái)了，他打開(kāi)我的作品，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這個(gè)作品，的確不好。你現在看著(zhù)我怎么修改，那樣你才會(huì )懂得更多�！甭�(tīng)著(zhù)舅舅的話(huà)，我的`心情由陰轉晴了。只見(jiàn)他找來(lái)關(guān)于環(huán)保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的后面，還把大題目旁邊弄一個(gè)邊框，改了好幾個(gè)地方。這時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了，快....快..快....發(fā)給老師郵箱上，不然來(lái)不及了。
通過(guò)這次科技節的活動(dòng)，知道了電腦的重要性，還懂得了做什么事都要認真，努力去做。在科技發(fā)達的今天，我們要學(xué)好每一門(mén)功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收獲。
科技節的作文400字 5
上科學(xué)課的時(shí)候，在最后的幾分鐘時(shí)間里，科學(xué)老師意外地告訴我們，明天就是科技節。
下課后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍議論紛紛。因為我們朝思暮想的科技節終于就要來(lái)到眼前了！
第二天下午，我們班去科技節游園。我一下樓就被眼前的一幕驚呆了，同學(xué)們人山人海川流不息，想擠進(jìn)去看一眼都難。操場(chǎng)上一架巨大的航模掛著(zhù)五顏六色的彩帶在天空中飛，它吸引了眾多好奇不已的目光。有的科技作品是一個(gè)用水來(lái)轉的風(fēng)車(chē)，水作動(dòng)力能源帶動(dòng)風(fēng)車(chē)，這我可是第一次見(jiàn)到呢！有的科技作品是一輛遙控小車(chē)，它在自由自在的跑得可歡了，有的科技作品是一個(gè)機器手臂，中間有一支筆，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)遙控器，按一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以讓機器手臂寫(xiě)出字來(lái)。其中我最感興趣的.是一個(gè)紙殼上面扎滿(mǎn)了針，拿一個(gè)氣球放在上面，剛一放下去，我們馬上就跑開(kāi)了，因為怕氣球爆炸的聲音呀！可是回頭一看，氣球安然無(wú)恙絲毫無(wú)損，原來(lái)是空氣的原理，真讓人刮目相看��！
上課的鈴聲響了，我們一步一回頭的離開(kāi)。這一次的科技節真讓我大開(kāi)眼界大飽眼福，真希望每次的科技節都這樣趣味無(wú)窮！
科技節的作文400字 6
我們期待已久的學(xué)�？萍脊澖K于在今天開(kāi)幕了�？萍脊濋_(kāi)幕式獲得了各省、市、區的一致好評，給前來(lái)參觀(guān)的領(lǐng)導留下了深刻印象。
當蘇文總統宣布主題節日開(kāi)幕時(shí)，禮炮響起，彩帶舞動(dòng)，人群沸騰起來(lái)，紅山小學(xué)的整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。更精彩的還在后面！一聲命令，降落傘從天而降，紙飛機飛入藍天。這是我們學(xué)校的“雞蛋包地球”活動(dòng)。所有的學(xué)生都用大腦集思廣益。為了減緩降落時(shí)間，有的用氣球綁著(zhù)，有的用塑料袋.為了保護雞蛋不被打破，有些人把雞蛋放在盒子里，然后在上面放上棉花，有些人用塑料泡沫緊緊地夾住雞蛋.各種奇思妙想層出不窮。
接下來(lái)各個(gè)班的科技興趣小組各展所長(cháng)，有的.抖抖空竹，有的揉捏橡皮泥，有的各種形式的拼圖，令人嘆為觀(guān)止。
下午我們參觀(guān)了“科普大篷車(chē)”，看了很多科技作品，包括可以360度觀(guān)看的小魚(yú)眼，可以呈現上百種事物的昆蟲(chóng)復眼，還有弦樂(lè )琴、無(wú)皮鼓等等，都引起了學(xué)生和驚嘆的人們的一陣歡呼。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，也讓我們了解了很多科學(xué)知識，開(kāi)闊了視野。
我又一次覺(jué)得我們的生活離不開(kāi)科技，科技讓人們的生活更加豐富多彩。
科技節的作文400字 7
今天是學(xué)校一年一度的科技節，今年是以“紙”為主題。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一座大橋似得門(mén)，呈現在我的眼前。同學(xué)們的作品也是各種各樣的，有美麗的微景觀(guān)，有奇特的紙機關(guān)，還有神奇的紙實(shí)驗、以紙為主題唱的歌等，讓人看得應接不暇，我最喜歡的`是紙衣服走秀。
伴隨著(zhù)音樂(lè )，紙衣服走秀開(kāi)始了!只見(jiàn)他們身穿著(zhù)公主裙、士兵裝，大氣的走向舞臺。他們邁著(zhù)輕快的步伐，走到舞臺，擺了一個(gè)姿勢，又來(lái)了一個(gè)轉身走了回去。有的衣服是奇特的，有的衣服是高貴的，還有的衣服是炫酷的，各種各樣，五彩繽紛，美麗極了!你看我們班的同學(xué)也來(lái)了，她穿著(zhù)粉色的公主裙，裙紗一層一層的，上面有許多許多的裝飾品，美極了!在她的胸前還有一個(gè)大蝴蝶結呢!場(chǎng)下的同學(xué)也高興的不得了，有的同學(xué)高興地跳起來(lái)，有的同學(xué)叫了好幾聲，還有同學(xué)一邊議論一邊跟著(zhù)節奏拍手，場(chǎng)面熱鬧極了，不一會(huì )兒，大屏上出現了一朵朵荷花，很讓人心曠神怡。
紙，看似如此平凡，廢紙還被大多數人當成垃圾，但廢紙也可以做出很美麗的東西。這種變廢為寶的行為可以鍛煉自己的手工能力，又可以環(huán)保，何樂(lè )而不為呢?
科技節的作文400字 8
上科學(xué)課的時(shí)候，在最后的幾分鐘時(shí)間里，科學(xué)老師意外地告訴我們，明天就是科技節。
下課后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍議論紛紛。因為我們朝思暮想的科技節終于就要來(lái)到眼前了！
第二天下午，我們班去科技節游園。我一下樓就被眼前的一幕驚呆了，同學(xué)們人山人海川流不息，想擠進(jìn)去看一眼都難。操場(chǎng)上一架巨大的航模掛著(zhù)五顏六色的彩帶在天空中飛，它吸引了眾多好奇不已的目光。有的科技作品是一個(gè)用水來(lái)轉的'風(fēng)車(chē)，水作動(dòng)力能源帶動(dòng)風(fēng)車(chē)，這我可是第一次見(jiàn)到呢！有的科技作品是一輛遙控小車(chē)，它在自由自在的跑得可歡了，有的科技作品是一個(gè)機器手臂，中間有一支筆，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)遙控器，按一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以讓機器手臂寫(xiě)出字來(lái)。其中我最感興趣的是一個(gè)紙殼上面扎滿(mǎn)了針，拿一個(gè)氣球放在上面，剛一放下去，我們馬上就跑開(kāi)了，因為怕氣球爆炸的聲音呀！可是回頭一看，氣球安然無(wú)恙絲毫無(wú)損，原來(lái)是空氣的原理，真讓人刮目相看��！
上課的鈴聲響了，我們一步一回頭的離開(kāi)。這一次的科技節真讓我大開(kāi)眼界大飽眼福，真希望每次的科技節都這樣趣味無(wú)窮！
科技節的作文400字 9
��！太棒了，期盼已久的科技節終于到來(lái)了。我們看了兩個(gè)表演，玩了二十三個(gè)課程。精彩的節目讓我們大開(kāi)眼界，并且從中學(xué)到了很多知識和技能。
其中印象最深的要數火燒手掌的表演了。表演開(kāi)始了，章老師先用一只手掌沾滿(mǎn)了泡沫，再用另一只手在沾滿(mǎn)泡沫的手上點(diǎn)了火，我們都吃驚的張大了嘴巴，以為章老師會(huì )燒痛了手掌叫起來(lái)�？墒钦吕蠋熞恢睅е�(zhù)神秘的微笑看著(zhù)我們，等到火滅了，手上卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有。表演完了我們都追著(zhù)章老師問(wèn)手上沾的泡沫是什么物質(zhì)，怎么這么厲害。章老師卻說(shuō)讓我們自己回去查查看，看來(lái)我回去要好好地做做功課了。
找生雞蛋的.游戲也很好玩，老師告訴我們，生雞蛋和熟雞蛋都不會(huì )轉得很快，但是轉得最慢的肯定是熟雞蛋。大家一聽(tīng)這么簡(jiǎn)單，都去搶著(zhù)轉雞蛋，老師就在那里當主考官，同學(xué)們只有告訴他哪個(gè)是生雞蛋才算通過(guò)。
還有吹杯子的游戲，吹乒乓球的游戲，碰碰車(chē)游戲……精彩的游戲讓大家時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而恍然大悟，玩得可開(kāi)心了。
精彩的科技節結束了，卻讓我時(shí)時(shí)回想那些奇妙的瞬間�？磥�(lái)只有努力的學(xué)習知識，才能解開(kāi)這全部的奧秘了。
科技節的作文400字 10
翹首以盼，一年一度的校園科技節如約而至，同學(xué)們開(kāi)心不已。
今年科技節的主題是“節能美生活，循環(huán)再利用”，我們班組織開(kāi)展了“資源再利用，舊書(shū)傳接力”的活動(dòng)，舊書(shū)循環(huán)再利用，避免浪費，并將書(shū)籍中寶貴的筆記知識傳承下去。當舊書(shū)再利用的數量累計的越來(lái)越多，樹(shù)木的砍伐量就會(huì )越來(lái)越少，地球上的綠植面積也會(huì )越來(lái)越多，對于宣傳環(huán)境保護起著(zhù)巨大的作用。同學(xué)們熱情高漲，積極響應，從家里帶來(lái)了以前使用過(guò)的二年級下冊的.課本，捐贈給二（14）班的弟弟妹妹們。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們班同學(xué)們穿戴整齊，手里拿著(zhù)使用過(guò)的課本排著(zhù)隊。我撫摸著(zhù)手里的課本，心里想著(zhù)自己也能為地球節能減排做貢獻，感到無(wú)限光榮。
我雙手將一摞書(shū)籍遞交給二年級的小弟弟，看著(zhù)他激動(dòng)的神情，我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這些書(shū)現在對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大用處，但捐贈給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環(huán)保。同學(xué)們捐出的不僅僅是書(shū)本，更是在心中埋下了一�！皭�(ài)護環(huán)境”的種子。也培養我們從小要愛(ài)惜自己的書(shū)本，增強環(huán)保意識，以后我要多參加這樣有意義的活動(dòng)。
科技節的作文400字 11
銘文：沒(méi)有什么不可能，只有意料之外�？萍际钱愋�，讓人玩得很開(kāi)心。
科技節到了�？纯淳`們創(chuàng )造發(fā)明的小作品。
一進(jìn)操場(chǎng)，我的作品里就充滿(mǎn)了美好的事物和一切�，F場(chǎng)真的很熱鬧！不知不覺(jué)被一架特別小的飛機吸引住了，回頭仔細觀(guān)察。發(fā)現，首先我用左手緊緊握住飛機底部，然后用右手把身后的小東西轉了幾十圈，然后交換了一下左手和右手，最后像箭一樣重重地摔向藍天。好像天空被戳開(kāi)了，不同顏色的蝴蝶在空中飛舞，有的畫(huà)了一個(gè)像智能魔筆一樣的圓圈，有的做了一個(gè)旋轉，好像是一個(gè)可愛(ài)淘氣的小精靈。最后安全落地，速度和降落傘差不多。
科技小制作都有，大的，小的`，五顏六色的，造型奇特的。有無(wú)數種小科技產(chǎn)品。就像我今天說(shuō)的，學(xué)校一半是小科技產(chǎn)品，另一半是學(xué)習的地方。
最有趣的是無(wú)數的竹簽。失敗的竹竿像三角形。兩邊有兩塊重量相同的橡皮。食指上放一個(gè)尖點(diǎn)感覺(jué)很溫柔，好像是落在左邊。結果，他不倒，還倒向右邊。嘖嘖，太棒了！如果食指不動(dòng)，無(wú)論竹簽是左擺還是右擺，它永遠不會(huì )倒下。哇，太有意思了！
科技制作真的很有趣！不同的小制作可以讓我感受到不同的感受和想法，親手嘗試一下很有意思。我愛(ài)科技節！
科技節的作文400字 12
開(kāi)學(xué)第一天也是金都天長(cháng)小學(xué)一年一度的科技節。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，因為在這段時(shí)間里，不僅有許多非常有趣的活動(dòng)，而且在老師的指點(diǎn)下，我還能懂得許許多多與科技電子產(chǎn)品相關(guān)的知識。
比如說(shuō)：我在體驗與火箭有關(guān)的項目時(shí)，我知道了最早的火箭是我國三國時(shí)期發(fā)明的，他的構造是在火藥筒上捆一根細竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個(gè)箭頭，在尾端裝上箭羽，就制作成火箭。
我體驗了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗。將白醋與小芬達粉末融合在一起，會(huì )立刻產(chǎn)生氣泡。在老師的講解下，我明白了其中的原理。因為白醋是酸性的，小芬達粉末是堿性的`，當酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)融合時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來(lái)，變成了氣泡。
我不僅在實(shí)驗中獲得了知識，還在運動(dòng)中體驗平衡技術(shù)的感覺(jué)。我站在思維車(chē)上，這種車(chē)只有兩個(gè)輪子，我一站上去，就摔了下來(lái)，沒(méi)有把握平衡，左右搖晃。后來(lái)多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車(chē)就往前走；身體往左靠，車(chē)就向左邊走；身體往右靠，車(chē)就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。
科技節真有趣，我盼望著(zhù)下一次的活動(dòng)早日到來(lái)。
科技節的作文400字 13
哇！一年一度的校園科技節到啦！今天科技館的“科普大蓬車(chē)”也要來(lái)到了校園里了，怎能不令我們開(kāi)心呢？
終于下課了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了展廳，等待其他同學(xué)就位后，科學(xué)老師開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗：讓杯子自己“喝水�！崩蠋焼�(wèn)我們：“你們覺(jué)得杯子能自己喝水嗎？”“不能，肯定不能！”我們都這樣回答。老師只是在那微笑，什么都沒(méi)說(shuō)，拿起材料就做實(shí)驗，過(guò)了一小會(huì )兒，大家都清楚地看到藍色的水在杯子里上升了。第二個(gè)實(shí)驗更神奇，老師拿了一塊玻璃，上面撒了一些水，又放上一張面巾紙，又找了一個(gè)高腳杯倒過(guò)來(lái)放在墊過(guò)紙的玻璃上，老師慢慢地拿起杯子。這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了——玻璃被粘在了杯子上，大家連連稱(chēng)奇。
最讓我難忘的是老師讓我們體驗的“動(dòng)畫(huà)”，那里面有一只只飛翔的`小鳥(niǎo)，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有規律。而且，我發(fā)現把它往左一轉，翅膀的規律是：上下、上下……，而往右轉的時(shí)候，規律又是：下上、下上……真是太有趣了！
通過(guò)本次參觀(guān)，感受到科技的力量真是無(wú)處不在，它等待著(zhù)我們去努力探索！
科技節的作文400字 14
一年一度的科技節悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，從老師第一次通知開(kāi)始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀(guān)的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的`“表情風(fēng)車(chē)”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無(wú)限長(cháng)廊”了，這次科技節每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。
首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀(guān)時(shí)，王之突然大聲說(shuō)：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過(guò)去�！扒�，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥�(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。
我們又邁著(zhù)整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門(mén)坎兒。這里面的制作數不勝數，而且樣樣別無(wú)挑剔�！斑@個(gè)班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀(guān)完，我們重新回到了教室。馬校長(cháng)和我們熱烈地討論著(zhù)科技節的見(jiàn)聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。
歡樂(lè )的科技節度年如秒，一瞬間就過(guò)去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。
我帶著(zhù)收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。
科技節的作文400字 15
我們學(xué)校每年都舉行科技節。但是，今年的科技節有一種特殊的味道。
趣味科技節——科幻畫(huà)
每年科技節都會(huì )有科幻畫(huà)作為項目。美術(shù)老師對我們說(shuō)：“今年的科幻畫(huà)還是你們自己決定�！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e那么小，如果人們把樹(shù)都砍倒了，世界會(huì )變成什么樣子？所以我精心畫(huà)了一幅鼓勵人類(lèi)愛(ài)護樹(shù)木的圖畫(huà)：人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)一起生活。
趣味科技節——科普手抄報
“手寫(xiě)的報紙！今年的科技節也將是手寫(xiě)的報紙！”我尖叫了一聲。但是老師提醒了我們，還特意留出一節課給我們講手寫(xiě)報紙的制作方法，讓我很放心。我的.稿子貼在墻上，另一份送到上面評價(jià)。
趣味科技節——撲克牌
為了發(fā)展我們的智力和實(shí)踐能力，學(xué)校為我們五年級安排了一場(chǎng)騎馬比賽。通過(guò)幾十次失敗，我掌握了撲克牌的元素。到了預賽，我們的牌打得很高，但牌一定不能在30秒內掉下來(lái)。我們搭好之后，同學(xué)們圍在一起計算：“一、二、三、四、五……”由于聲波的作用，“高樓”突然倒塌了。
科技節的作文400字 16
十月份是學(xué)校一年一度，激動(dòng)人心的科技節。我們三年級的比賽種類(lèi)很多，有科幻畫(huà)、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機。折紙飛機還分穿靶賽、定點(diǎn)降落賽、創(chuàng )意制作賽、直線(xiàn)距離賽、留空賽。
一個(gè)個(gè)節目都讓人躍躍欲試。
我選擇了折紙飛機的比賽。到了選拔賽那天，我們來(lái)到學(xué)校的體育館，老師讓我們各自做好準備。比賽開(kāi)始，我首先拿起一張A4的白紙，將紙豎著(zhù)對折，再對著(zhù)折個(gè)頭，再一次向里折，再對著(zhù)折個(gè)頭，再一次向里折，然后翻面，再一次折個(gè)頭，飛機制作完成。老師先讓我們比穿靶，但我飛出去的飛機卻原路返回，這是什么原因呢？飛機飛的`不是很平穩嗎？還是風(fēng)的方向不對，我不知道什么原因，耳旁只聽(tīng)到老師的聲音說(shuō)這個(gè)飛機不行。這個(gè)比賽我失敗了。
但我沒(méi)有放棄下一輪比賽，再接來(lái)的是定點(diǎn)降落賽，我折的紙飛機還是不行。接下來(lái)的比賽中，我還是屢屢失敗。
這次選拔賽，我雖然沒(méi)選上，但心里挺開(kāi)心的。期待下次有更多的活動(dòng)可以參加！
科技節的作文400字 17
聽(tīng)到科技這個(gè)詞，大家一定會(huì )聯(lián)想到一群科學(xué)家在實(shí)驗室里進(jìn)行實(shí)驗、發(fā)明的情景……但我發(fā)現科技還有它的另一面。我的這個(gè)發(fā)現是從一本書(shū)開(kāi)始的。幾天前，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《酷科技》的書(shū)，這本書(shū)里講述了世界上許多有趣的科技，有點(diǎn)像一本“武林秘籍”。
在書(shū)中我了解了科技的另一面，知道了科技的樂(lè )趣，就好像尋寶的人發(fā)現了寶藏，高興至極。這本書(shū)分八個(gè)主題，每一個(gè)主題里都有一些有趣的帶有科技的物品。比如在“生活”這個(gè)主題里，就有“煙霧探測器”“高科技馬桶”、“懸浮床”等物品�！盁熿F探測器”可以在你睡覺(jué)或工作時(shí)為你探測空氣中的'煙霧濃度，保護你的安全�！案呖萍捡R桶”內有噴嘴、傳感器、遙控系統，可以使使用它的人更舒適。而“懸浮床”很環(huán)保，不需要彈簧和木材，由磁力浮在半空中，可以使人有良好的睡眠。在這本書(shū)里我見(jiàn)識了很多稀奇古怪和生活中我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的科技物品，使我大開(kāi)眼界。通過(guò)這本書(shū)我發(fā)現科技不但能造福人類(lèi)，還能給我們的生活增添許多樂(lè )趣。在科技中我們還可以長(cháng)很多見(jiàn)識。
科技節的作文400字 18
今天，我們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，這是為什么呢？因為今天是我們的科技節！
開(kāi)幕式過(guò)后，科技節就開(kāi)始了。我先來(lái)到的第一個(gè)實(shí)驗點(diǎn)是“水杯疊羅漢”，排了好長(cháng)一段時(shí)間后，終于輪到我了，我先將兩個(gè)水杯倒得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨后，我小心翼翼地把杯子倒過(guò)來(lái)，我目不轉睛地盯著(zhù)杯子，生怕水漏出來(lái)。我把倒過(guò)來(lái)的'杯子和紙扣在另一個(gè)水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現在只要把紙抽出來(lái)就可以了，我大概是太高興了點(diǎn)，居然在抽紙時(shí)把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來(lái)。我感覺(jué)很可惜，這個(gè)實(shí)驗我本來(lái)可以成功的，但我還是獲得了一個(gè)章。
接著(zhù)我又來(lái)到了“水蠟燭”，哦？這是什么呢？還是先去看看吧！這里的人很多，我就像餃子餡，被夾在當中。輪到我了，我按著(zhù)示范做，先用打火機點(diǎn)燃裝在杯子里的蠟燭，可是，一股風(fēng)吹來(lái)，把火吹到了我手上，好疼��！我只得重點(diǎn)一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿(mǎn)水的盤(pán)子上。我小心地把一只杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什么呢？我回去得好好查查資料了。
除此之外，我還做了好多實(shí)驗。今天的科技節真有意義！
科技節的作文400字 19
科技是一把神奇的鑰匙，因為它打開(kāi)了我們美好未來(lái)的大門(mén)�？萍荚谖覀兊纳钪袩o(wú)處不在，就連我們的學(xué)校也彌漫著(zhù)濃濃的科技氛圍。
這周是我校第三屆科技節，我們?yōu)榇嗣Φ貌豢砷_(kāi)支。上周三老師就準備了一套能組裝起一架小飛機的材料，并且要選四個(gè)人去參加比賽。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦，同學(xué)們如箭離弦一般沖出教室，一口氣跑下樓梯，上氣不接下氣地來(lái)到了操場(chǎng)上，要準備飛啦！老師一聲號令，幾十架飛機飛向蔚藍的天空。有幾架飛機落了下來(lái)，而我的`飛機還在高空盤(pán)旋，正在我高興時(shí)，一架飛機如兇神惡煞的老鷹般撞了過(guò)來(lái)，結果兩敗俱傷。雖然我的飛機損壞了，但是我沒(méi)悻悻而歸，而是喜悅地看著(zhù)那些還在飛翔的飛機，看著(zhù)它們帶著(zhù)我們的科學(xué)理想翱翔在藍天。
我們還訓練骨牌，雖然中間不乏挫折和驚險，但總算完成了。在老師推開(kāi)骨牌的一剎那，我的內心有一股興奮和激動(dòng)涌上心頭，感覺(jué)就像是科技這扇門(mén)被打開(kāi)了。
這一次的科技節令人感到興奮、快樂(lè )。這個(gè)節日使我們每個(gè)人的心中都播下了科技的種子，并在我們的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果……
科技節的作文400字 20
昨天下午，是四到六年級的科技節活動(dòng)，我沒(méi)參加任何一個(gè)項目，所以就和其他同學(xué)去參觀(guān)下面的東西。
哇！下面有很多我沒(méi)看過(guò)的東西，當老師說(shuō)解散后，我大步走向那里，去摸索它們，我一個(gè)個(gè)的弄。忽然，我發(fā)現了每樣東西旁都有說(shuō)明，我就仔細的讀它，便會(huì )了。有魚(yú)眼，忽多忽少的小人等。之后，我和馮琪琪去看了國家一二級的保護動(dòng)物，有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快，一節課就過(guò)去了，我們到海洋館集合，林老師帶我們到二樓看魔術(shù)表演，瘋狂的空氣。來(lái)表演的是兩個(gè)大哥哥，他們分別扮演科學(xué)家和老人家。首先，老人家請了三個(gè)同學(xué)上臺，其中就有我們班的.吳偉峰，兩位哥哥拿了三條好長(cháng)的塑料袋讓他們吹，吳偉峰三秒就吹完了，其他兩位同學(xué)也在規定的時(shí)間完成了，所以都獲得了小禮物，之后科學(xué)家和老人家講了許多關(guān)于空氣的話(huà)題，也做了許多實(shí)驗，我覺(jué)得最有趣的就是這個(gè)了。
科學(xué)家拿出一個(gè)盆，盆里有一大瓶雪碧，然后，科學(xué)家放了幾顆曼妥思進(jìn)去，雪碧里的水像噴泉似得噴出來(lái)。表演結束了，我們下一樓玩起了三個(gè)字，很開(kāi)心。
這個(gè)科技節我很快樂(lè )。
科技節的作文400字 21
這個(gè)星期，我校舉辦了第22屆科技節�？萍脊澙镉胸S富多彩的各項科技活動(dòng)，制作精美的冰項鏈，撲克牌搭建美觀(guān)的高塔，畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！
我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水后，帶到學(xué)校。我們全班同學(xué)在操場(chǎng)上橫排好后，大家用自己帶來(lái)的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的泡泡來(lái)了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使勁地吹，沒(méi)想到一個(gè)也沒(méi)吹出來(lái)。我不罷休，再輕點(diǎn)吹，泡泡終于吹出來(lái)了，只是又小又少�？纯磩e的'同學(xué)，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心里別提有多著(zhù)急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會(huì )兒仰著(zhù)頭吹，一會(huì )兒低著(zhù)頭吹，終于一個(gè)超級大的泡泡誕生了�？�！操場(chǎng)上，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，有的像一串串瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；有的全部連在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！還有的慢慢地飄動(dòng)在空中······最終，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎�！�
快樂(lè )而又難忘的科技節活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了！希望明年的科技節我們能繼續參加！
科技節的作文400字 22
今天下午第四節課王校長(cháng)給我們上了一節科學(xué)課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。
在這節課上首先老是想找了四個(gè)人上臺，再讓他們兩個(gè)人一組，老是想那兩個(gè)塑料罐玩，把水分別被倒進(jìn)兩個(gè)塑料罐里，而且水一樣多，接著(zhù)，老師就叫兩個(gè)人分別把蘇打跟食鹽倒進(jìn)水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀(guān)察，過(guò)了一會(huì )兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒(méi)有溶解。
接下來(lái)，老師就叫幾個(gè)人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個(gè)人接著(zhù)是熱水，另外幾個(gè)人接的是涼水，經(jīng)過(guò)一次又一次的.觀(guān)察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。
又接著(zhù)老師又叫了幾個(gè)人，他們有的拿著(zhù)可樂(lè )，有的拿著(zhù)雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開(kāi)蓋子，一打開(kāi)蓋子，里面有噴出了氣體。
接著(zhù)，老師教讓我們拿出糖來(lái)，讓我們有舌頭來(lái)溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著(zhù)，結果用牙攪糖的那一組最快。
我喜歡這個(gè)有趣的科學(xué)課，我希望每天都能上一節這樣的課。
科技節的作文400字 23
我們學(xué)校迎來(lái)了科技節，系列活動(dòng)依次出現。今天，班主任帶我們參觀(guān)了科普大篷車(chē)。
同學(xué)們一進(jìn)入場(chǎng)就開(kāi)始就開(kāi)始使用儀器，了解知識。當然。我也不例外，我找到了一臺儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵“墻”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過(guò)了“墻”。我感到很是神奇。這時(shí)班主任走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是很神奇呢？不過(guò)這是視覺(jué)的錯覺(jué)，讓我們誤以為中間有堵“墻”，其實(shí)什么東西也沒(méi)有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個(gè)原理來(lái)做成的�！�
我繼續前進(jìn)著(zhù)，尋找下一個(gè)目標，并發(fā)現它的神奇之處。
很快，一樣東西吸引了我的眼球，原來(lái)是按數字。我叫來(lái)我的好朋友一起開(kāi)始玩。等了好一會(huì )兒，屏上出現了數字，我們迅速按下按鈕，我的數字停在了27，好朋友的停在了37的'位置上。我看了說(shuō)明后說(shuō)道：“哦。原來(lái)這臺儀器是用來(lái)測試我們的反應力的，誰(shuí)的數字小就說(shuō)明誰(shuí)的反應快�！�
短短的十分鐘過(guò)去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會(huì )了我許多知識。我的收獲相當大。這一天我終身難忘！
科技節的作文400字 24
我們校園迎來(lái)了科技節，系列活動(dòng)依次出現。今天，教師帶我們參觀(guān)了科普大篷車(chē)。
同學(xué)們一進(jìn)入場(chǎng)就開(kāi)始就開(kāi)始使用儀器，了解知識。當然。我也不例外，我找到了一臺儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵“墻”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過(guò)了“墻”。我感到很是神奇。這時(shí)教師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是很神奇呢？不過(guò)這是視覺(jué)的錯覺(jué)，讓我們誤以為中間有堵“墻”，其實(shí)什么東西也沒(méi)有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個(gè)原理來(lái)做成的�！�
我繼續前進(jìn)著(zhù)，尋找下一個(gè)目標，并發(fā)現它的神奇之處。
很快，一樣東西吸引了我的眼球，原來(lái)是按數字。我叫來(lái)我的.好朋友一起開(kāi)始玩。等了好一會(huì )兒，屏上出現了數字，我們迅速按下按鈕，我的數字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說(shuō)明后說(shuō)道：“哦。原來(lái)這臺儀器是用來(lái)測試我們的反應力的，誰(shuí)的數字小就說(shuō)明誰(shuí)的反應快�！�
短短的十分鐘過(guò)去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會(huì )了我許多知識。我的收獲相當大。這一天我終身難忘！
科技節的作文400字 25
一架架飛機升上藍天，一輛輛四驅車(chē)馳上跑道，一頂頂降落傘從天而降……23日下午，以“科技、探索、夢(mèng)想、創(chuàng )新”主題的第四屆科技奧運會(huì )的科技成果在我校集中展示。
本屆科技奧運會(huì )項目眾多，有橡筋動(dòng)力飛機比賽，有四驅車(chē)競賽，還有科技畫(huà)等等，同學(xué)們熱情高漲，踴躍參與，紛紛亮出自己的絕活，展示自我的風(fēng)采。我參加了科技畫(huà)比賽，４８名愛(ài)好繪畫(huà)的同學(xué)齊聚在綜合電教室，以“低碳環(huán)�！睘橹黝}的科幻畫(huà)準時(shí)在2：00開(kāi)賽。選手們鋪好畫(huà)紙，迅速飛舞著(zhù)手中那支小小的畫(huà)筆，“刷刷刷”，只聽(tīng)到筆在紙上發(fā)出微弱而清晰的聲音。我也不甘示弱，先用黑筆麻利地構輪廓線(xiàn)，后涂色，我作品的主題是“太陽(yáng)能城”，我在高樓大廈上，汽車(chē)頂上都裝上節能，環(huán)保的太陽(yáng)能板，使城市不再受廢氣的污染，天空變得湛藍，河水變得清澈。很快，我描繪出了一幅色彩絢麗，低碳環(huán)保的未來(lái)城市圖――――“太陽(yáng)能城”。
通過(guò)這次科技節活動(dòng)，同學(xué)們收獲多多。探索了科技的.奧秘，盡享了科技的樂(lè )趣，體驗了科技的魅力，還開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的科學(xué)潛能。這些豐富多彩，妙趣橫生的科技活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，這真不愧為難忘的科技節。
科技節的作文400字 26
星期五是我盼望已久的日子——科技節，今天，我校以“參與、體驗、成長(cháng)、創(chuàng )新”為主題，舉辦了第七屆科技節。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節特別預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一到下午，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，學(xué)校各個(gè)角落都有一些科技節的.體驗展示區，展示臺前還有幾位同學(xué)為我們作詳盡說(shuō)明，并帶著(zhù)我們親身體驗一番。
我來(lái)到了一個(gè)科技展示臺邊，一個(gè)很大的機器吸引了我的目光，我便問(wèn)道：“這機器一定很難控制吧？”“嗯，要經(jīng)過(guò)訓練，才可以很好的控制它！”旁邊一位同學(xué)回答道，“你可以到旁邊的區域去拼裝�！蹦俏煌瑢W(xué)的話(huà)音剛落，我就立刻跑過(guò)去開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐了�？晌屹M盡心思就是拼不起來(lái)，我只好放棄又去玩四驅車(chē)，那四驅車(chē)的馬達很強勁，可以在賽道上跑上好幾次，可拼裝起來(lái)也有點(diǎn)難，我拼了好幾次才成功。下午，科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕了。這次科技節讓我們了解了更多科技知識，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。
科技節的作文400字 27
我們學(xué)校每年都會(huì )舉行科技節�？墒�，今年的科技節卻別有一番滋味。
趣味科技節——科幻畫(huà)
每年的科技節都會(huì )有科幻畫(huà)這一項目。美術(shù)老師對我們說(shuō)：“今年的科幻畫(huà)仍然是你們自己拿主意�！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小，如果人類(lèi)把樹(shù)木都砍伐掉了，那么世界會(huì )變成什么樣呢？于是，我精心地畫(huà)了一幅激勵人類(lèi)愛(ài)護樹(shù)木的'圖：人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)相依為命。
趣味科技節——科普手抄報
“手抄報！今年科技節還要做手抄報！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節課的時(shí)間為我們講手抄報的制作方法，我便覺(jué)得輕松自如。我的稿畫(huà)被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。
趣味科技節——搭紙牌
為了開(kāi)發(fā)我們的智力和動(dòng)手能力，學(xué)校為我們五年級安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過(guò)幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過(guò)來(lái)算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技節的作文400字 28
今天，我們愉快地來(lái)到學(xué)校。為什么？因為今天是我們的科技節！
開(kāi)幕式結束后，科技節開(kāi)始了。我首先來(lái)的第一個(gè)實(shí)驗點(diǎn)是“杯�！�。排了很久的隊，終于輪到我了。我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)兩杯，然后把一張硬紙放在杯口，用手緊緊捂住。是啊，太好了。杯子吸到紙了！然后，我小心翼翼地把杯子倒過(guò)來(lái)，我目不轉睛地盯著(zhù)它，生怕水漏出來(lái)。我把倒置的`杯子和紙放在另一個(gè)杯子的嘴上，哈哈，太棒了，我成功了！現在我要做的就是把紙拿出來(lái)。我大概是一邊拿紙一邊翻杯子太開(kāi)心了吧！所有的水都流出來(lái)了。我感到很遺憾，我本可以在這個(gè)實(shí)驗中成功，但我仍然得到了一章。
然后就來(lái)了《水燭》，嗯？這是什么？還是先去看看吧！這里人多，我就像餃子餡，夾在中間。輪到我了。我照著(zhù)例子做了。首先，我用打火機點(diǎn)燃了杯子里的蠟燭。然而，一陣風(fēng)吹來(lái)，把火吹到了我手里。好痛��！有一次我不得不把注意力集中在火上。蠟燭燃燒時(shí)，我把杯子放在裝滿(mǎn)水的盤(pán)子里。我小心翼翼地扣上一個(gè)杯子，但蠟燭很快就熄滅了。為什么？我回去查資料。
另外，我做過(guò)很多實(shí)驗。今天的科技節真的很有意義！
科技節的作文400字 29
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節，我們迎來(lái)了第四屆科技節。
首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，這個(gè)開(kāi)幕式里面有一個(gè)特別大的彩蛋，那就是科學(xué)老師做的小魔術(shù)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)降龍十八掌？今天有請我們的老師給我們表演一個(gè)火焰掌�！痹�(huà)一出口，我們的胃口就被完全的.吊起來(lái)，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會(huì )把手燒壞嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們滿(mǎn)心期盼著(zhù)老師的表演。只見(jiàn)老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來(lái)�！巴�！”引來(lái)同學(xué)們一陣歡呼，“同學(xué)們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的這個(gè)是丁烷，是打火機里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會(huì )被燙到�！苯�(jīng)過(guò)老師地一番解說(shuō)，我又明白了好多關(guān)于科學(xué)的小知識。
隨后，老師又表演了幾個(gè)小魔術(shù)，在同學(xué)們一波接著(zhù)一波的歡呼聲中，開(kāi)幕式圓滿(mǎn)的結束了。
科技在于探索，點(diǎn)燃科技星火，放飛科技夢(mèng)想！
科技節的作文400字 30
一走近學(xué)校大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)歡呼聲，原來(lái)大家都在為即將開(kāi)幕的科技節歡呼呢！
“火焰掌”讓大家驚嘆不已!只見(jiàn)科學(xué)章老師隨手抓了一把泡沫，用長(cháng)柄點(diǎn)火器朝著(zhù)手里的泡沫一點(diǎn)，瞬間章老師的手變成了一團火。同學(xué)們發(fā)出了陣陣驚嘆，“啊――哇――”聲此起彼伏，我不禁把嘴張得大大的，好奇地想道：章老師難道練成了什么神秘的功夫？這時(shí)候章老師告訴了我們謎底：“將低溫易燃的丁烷氣注入充滿(mǎn)洗潔精的水里之后，水面就會(huì )出現很多充盈著(zhù)丁烷氣體的氣泡，用浸濕的手捧起一堆帶有丁烷氣的氣泡在手心的時(shí)候，一點(diǎn)它就著(zhù)了；點(diǎn)燃的是帶有丁烷氣的氣泡，而手被涼水層保護著(zhù)，時(shí)間短的話(huà)不會(huì )受傷�！蔽覀兓腥淮笪�。
游園開(kāi)始了，我是班級里的區分生熟雞蛋科學(xué)小實(shí)驗的小助手，負責評判和講解。這個(gè)實(shí)驗讓我學(xué)到了兩種區分生熟雞蛋的方法：一種是旋轉法，生雞蛋內部是液體，存在流動(dòng)性，有阻止動(dòng)能慣性傳導的.作用；而熟雞蛋加熱蛋白質(zhì)變性是一個(gè)整體，因此熟雞蛋比生雞蛋轉的快。另一種是晃動(dòng)法，生雞蛋是液體有晃動(dòng)感，熟雞蛋是固體沒(méi)有晃動(dòng)感。
這就是最令人驚嘆的科技節活動(dòng)，也是我小學(xué)四年來(lái)最精彩的一次科技節！
科技節的作文400字 31
我們期待已久的學(xué)�？萍脊�，在開(kāi)學(xué)第一天終于開(kāi)幕了。
我一進(jìn)校門(mén)，就看到一對機器人艾米兄弟在校門(mén)口迎接我們的到來(lái)。我湊上前去，仔細打量它們。它有一個(gè)長(cháng)方形的“臉”，能和我們對話(huà)交流，還能歌善舞，最厲害的是我們問(wèn)它們問(wèn)題，它們還會(huì )“百度”告訴我們答案，真神奇��！
開(kāi)幕前，有一位叔叔表演了精彩的無(wú)人機放飛。兩架無(wú)人機在叔叔的操控下，一會(huì )兒下降，一會(huì )兒上升。無(wú)人機下降的距離離我們的頭很近，大家都害怕的.往旁邊跑。上升的時(shí)候大家又聚攏在一起，盯著(zhù)無(wú)人機看�？吹梦覀兌寂氖址Q(chēng)贊，好精彩��！
傅校長(cháng)宣布科技節正式開(kāi)幕，接下來(lái)是每個(gè)年級的科技展示。一年級是“樂(lè )高世界”。里面都是由樂(lè )高積木搭建成各種各樣的樂(lè )高作品。有威武的機器人，漂亮的城堡，炫酷的戰斗機，還有兇猛的恐龍……我們三年級是“科技編程”，可以玩同學(xué)自編的小游戲，可好玩了！可惜只能玩半分鐘。四年級是“智能科技生活館”，我玩了平衡車(chē)，上去差一點(diǎn)摔跤，要保持好平衡，還真不容易呢！
科技節讓我感受到了科技的發(fā)展，還讓我懂得了很多科學(xué)知識，開(kāi)闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開(kāi)科技，科技使我們的生活變得豐富多彩。
科技節的作文400字 32
圭峰小學(xué)舉行了一年一度有趣的科技節，科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息化的世界里。
這次科技節的主題是科學(xué)幻想繪畫(huà)，在這次活動(dòng)中我選了智能家居，畫(huà)了一幅多功能沙發(fā)機器人。如果有這個(gè)智能機器人，就可以幫媽媽分擔家務(wù)活，媽媽累了坐在沙發(fā)上按上面的按扭就自動(dòng)撿垃圾，熱了就智能感應室溫幫媽媽扇扇子，還可以一邊幫媽媽按摩，只要坐在沙發(fā)就可以控制所有的家務(wù)活，媽媽下班回來(lái)就可以輕輕松松的做家務(wù)了。在這次活動(dòng)中，我還了解到除了家居機器人，還有工業(yè)機器人，醫生機器人，餐廳機器人等。它們會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多的方便，還幫我們解決了一些比較艱難的工作。其實(shí)我還有一個(gè)想法，就是能有一個(gè)機器人陪我一起做作業(yè)就好了，嘻嘻嘻。機器人不但能幫人們干活工作，還會(huì )跳舞，彈琴，打球，給我們提供娛樂(lè )。我畫(huà)的智能家居機器人，我能靠自己的努力創(chuàng )造出來(lái)嗎？別看我小小的年紀，我可是有著(zhù)一個(gè)偉大理想��！我相信通過(guò)我們的`不斷研究發(fā)明，我們的中國一定會(huì )變得更大強大，走向世界第一。
科技節讓我感受到了科技的發(fā)展，還學(xué)到了許多科學(xué)知識，開(kāi)闊了眼界，人們的生活離不開(kāi)科技，科技使人們的生活變得更加多姿多彩。
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