童話(huà)的作文400字

有關(guān)童話(huà)的作文400字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)的作文400字 篇1

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著(zhù)朵朵白云，住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了。該幫忙媽媽做點(diǎn)事情了�！毙“淄眯χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你要我做什么，盡管吩咐�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)�！毙⊥靡豢诖饝�。

　　小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下方長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)黃澄澄的`大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了�！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以鯓影峄丶夷�？”小兔想。小兔試著(zhù)用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎樣也搬不動(dòng)。

　　小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)山羊伯伯騎著(zhù)自行車(chē)飄過(guò)，看著(zhù)那圓滾滾的車(chē)輪，小兔心里一亮。既然車(chē)輪能夠滾動(dòng)，那我的大南瓜必須也能夠滾動(dòng)。想著(zhù)，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著(zhù)南瓜飛快地跑回了家。

　　來(lái)到家門(mén)口，小兔輕輕地敲了敲門(mén)。兔媽媽急忙跑出來(lái)�？戳丝创竽瞎�，又看了看小兔，疑惑地問(wèn)：“孩子，你是怎樣把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”小兔得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運回來(lái)的�！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇子興奮地說(shuō)：“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�

童話(huà)的作文400字 篇2

　　同學(xué)們，我是橡皮擦。是大家學(xué)習中的小伙伴�？捎械耐瑢W(xué)用刀在我身上刻，讓我鉆心的疼；用筆戳，留下一個(gè)個(gè)黑疤；用手摳，剝去我的一塊塊肉；用牙咬，用力摔……

　　一次，我被一位小主人買(mǎi)走了。第二天，我被放進(jìn)了一個(gè)筆盒，只覺(jué)得身體在筆盒里來(lái)回滾動(dòng)，原來(lái)，小主人把筆放進(jìn)書(shū)包帶進(jìn)了學(xué)校。上課了，這節課是作文課。開(kāi)始寫(xiě)作文了，只見(jiàn)小主人把我從筆盒里拿出來(lái)，對他同學(xué)說(shuō)：“你看，這塊橡皮擦要多香有多香，而且可以把字擦得很干凈！”他的同學(xué)說(shuō)道：“那你把這塊橡皮給我用幾天吧！”“OK！沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)你得借我書(shū)看�！薄澳呛冒�！”他的`同桌說(shuō)。

　　我到了他的同桌家。剛開(kāi)始，他很愛(ài)護我，輕拿輕放，裝進(jìn)文具盒，有一點(diǎn)臟就幫我擦去，從不將我亂放或丟棄不顧，可是后來(lái)呢，他的同桌買(mǎi)了另一塊橡皮，于是，他用刀刻我的肉、用筆戳、用手摳、用牙咬，用力摔……害得我頭疼、惡心、整天全身不舒服。

　　還東西的時(shí)間終于到了。那天，我終于又見(jiàn)到了我的小主人，可小主人見(jiàn)我身上的傷痕累累，當場(chǎng)就把我丟進(jìn)了垃圾桶……

　　小主人哪，我有許多話(huà)想和你說(shuō)：不要再傷害我們了，我們并沒(méi)有仇恨呀！

童話(huà)的作文400字 篇3

　　啄木鳥(niǎo)在很久很久以前其實(shí)什么都不會(huì )，其他動(dòng)物經(jīng)常嘲笑它，欺負它。

　　啄木鳥(niǎo)為此很是苦惱，它既不知道學(xué)習什么本領(lǐng)，也不知道如何才能學(xué)會(huì )。

　　“你跟我學(xué)�！庇幸惶煲恢煌�情它的小熊對啄木鳥(niǎo)說(shuō)。那只小熊領(lǐng)著(zhù)啄木鳥(niǎo)來(lái)到小河邊，小河清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)河底的沙石。幾只可愛(ài)的`小金貓在河邊嬉戲。

　　小熊看見(jiàn)一條娃娃魚(yú)，鎖定目標，忽然，笨拙的小熊化身“絕命潛水員”，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了�？墒�，沒(méi)一會(huì )兒，它“飛”出來(lái)了，嘴里叼著(zhù)那條倒霉的娃娃魚(yú)。

　　“我覺(jué)得非常難”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。

　　“不難，容易極了。你注意我的動(dòng)作，盡可能的模仿我，很快就可以學(xué)會(huì )的。加油！”小熊說(shuō)。

　　啄木鳥(niǎo)照著(zhù)小熊的動(dòng)作去捕捉一條金魚(yú)，結果呢？啄木鳥(niǎo)不但沒(méi)有捕到魚(yú)，反而被無(wú)情的水牛揍了一頓。

　　一天，森林新村開(kāi)展了一個(gè)保護森林的活動(dòng)，啄木鳥(niǎo)也報了名。

　　星期二到了，活動(dòng)開(kāi)始了。老村長(cháng)大黃牛給了啄木鳥(niǎo)一個(gè)任務(wù)，那就是把大樹(shù)的病治好。

　　說(shuō)來(lái)也怪。啄木鳥(niǎo)發(fā)現，治病很適合自己。啄木鳥(niǎo)開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)，每一個(gè)動(dòng)物都有自己的特長(cháng)啊�！�

童話(huà)的作文400字 篇4

　　一個(gè)晴朗的夜晚，月球對地球說(shuō):"地球哥哥，我真羨慕你有著(zhù)龐大的身軀和那哺育萬(wàn)物的資源。你的身上住滿(mǎn)了人類(lèi)，到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞。哪像我，唉!只有一片荒蕪和凄涼。有的時(shí)候，好不容易來(lái)了幾個(gè)‘外地客人’，可是沒(méi)多久就走了，我又孤獨了�！痹铝量嘀�(zhù)臉，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚便不由自主地流了下來(lái)。

　　地球見(jiàn)了連忙安慰說(shuō)："月球妹妹，你別難過(guò)了，其實(shí)我也不是像你說(shuō)的那樣十全十美。人類(lèi)在我的身上干了許多壞事。他們把我身上的樹(shù)木全都砍伐掉，毀壞了覆蓋我的山林。他們還建立起許多化工廠(chǎng)，排放有毒的氣體，使空氣受到污染，還讓保護我不受紫外線(xiàn)的'臭氧層破了一個(gè)大洞。更可惡的是，他們還把生活垃圾倒進(jìn)小河里，使原來(lái)清澈的河水變得臭氣熏天�，F在，我已經(jīng)是遍體鱗傷了！唉——”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，地球搖搖頭，也難過(guò)起來(lái)。

　　月球聽(tīng)了，大吃一驚，忙問(wèn)：“真的嗎？中國的長(cháng)江和黃河也是這樣嗎？”

　　地球嘆了一口氣，說(shuō)：“別提了。長(cháng)江和黃河歷來(lái)是中國的驕傲，可是近些年來(lái)，由于人類(lèi)的亂砍濫伐，長(cháng)江常發(fā)洪水。黃河的上游，因為缺少防護林，泥沙嚴重流失，下游的泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過(guò)了兩岸的地面，成為了名副其實(shí)的"天河”。

　　月球聽(tīng)完，輕聲說(shuō)道："真想不到，你也有這么多煩惱，唉！”

　　教師評語(yǔ)：作者以童話(huà)的形式，以擬人的手法，寫(xiě)出了我們人類(lèi)保護環(huán)境的重要性和必要性。中心十分明確。

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