做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿（通用20篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會(huì )生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿，歡迎大家分享。
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 1
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
大家應該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國時(shí)期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒�，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔當保衛國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(cháng)為三國時(shí)期的一代名將�？梢�(jiàn)，讀書(shū)對一個(gè)人成長(cháng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對書(shū)都會(huì )有一種摯愛(ài)，因為書(shū)是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè )。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀(guān)園；在這里，我還發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鉆木取火。哦，世界原來(lái)是那么奇妙！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。成長(cháng)路上的每一次坎坷，因為有了書(shū)，我總能越過(guò)。當我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！�，于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時(shí)，她接著(zhù)說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì )了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著(zhù)痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的'讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì )到書(shū)對于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè )無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我們今天演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三天不學(xué)習，會(huì )覺(jué)得無(wú)味，惡心�！边@句話(huà)講的是讀書(shū)的必要性。的確，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，獲取豐富的'知識；閱讀可以引導我們理解，學(xué)會(huì )做人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
在書(shū)的世界里，你可以享受廣闊的世界，欣賞壯麗的山河，了解文學(xué)和歷史的經(jīng)典，品味詩(shī)賦，享受古老的悠長(cháng)回味，展望壯麗的未來(lái)！雖然我們無(wú)法衡量生命的長(cháng)度，但閱讀可以拓展我們生命的寬度。讀一本對人有益的好書(shū)，可能是人生的一種拓展。
一家海外媒體曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇讀書(shū)報告，說(shuō)美國人平均每人每年讀21本書(shū)，日本人平均每人每年讀17本書(shū)，中國不到3本。世界上人均每年書(shū)籍數量最多的國家是猶太人，有64本書(shū)。這些數據確實(shí)值得深思。
作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和求知的黃金階段。我們應該和好書(shū)交朋友。只要是適合自己的書(shū)都應該認真讀，只要有書(shū)，我們就應該落在后面�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：“我作業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習�！被蛘摺暗鹊�，玩一會(huì )兒再看書(shū)�！钡�，同學(xué)們，明天后天，明天那么多，讀書(shū)少不讀書(shū)，最后，只有時(shí)間會(huì )過(guò)去，肚子空空的。
因此，在這里我們想借此機會(huì )發(fā)出“六個(gè)一”的閱讀倡議：
1、堅持每天閱讀一小時(shí)；
2、堅持每天讀一篇優(yōu)美的文章；
3、每天積累一句名言或者一句成語(yǔ)；
4、每天積累一句美句；
5、堅持每周寫(xiě)一篇讀后感；
6、每個(gè)月堅持讀一本好書(shū)。
同學(xué)！從今天開(kāi)始，收獲明天，讓我們從現在開(kāi)始養成讀書(shū)的好習慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的快樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。我們的生活會(huì )因為讀書(shū)而精彩，我們的校園會(huì )因為書(shū)多而更美！謝謝大家！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
曾經(jīng)很喜歡一句話(huà)，一直銘記在心：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈，總要有一個(gè)在路上。
讀書(shū)的確像一場(chǎng)旅行，在書(shū)中，你時(shí)常會(huì )看到感動(dòng)人心的故事，看到動(dòng)情處，會(huì )眼圈泛紅：看到開(kāi)心處，會(huì )忍俊不禁，甚至笑出眼淚。在現實(shí)生活中，我們不可能認識所有偉人，但在書(shū)中，可以聆聽(tīng)他們的心聲，感受他們的思想，甚至與他們展開(kāi)心靈對話(huà)，讓自己不斷得到升華……。這，就是閱讀的魅力。
閱讀帶給我輕松，閱讀帶給我愉悅，閱讀帶給我知識，閱讀帶給我閱歷，而閱讀帶給我最大的收獲，則是快樂(lè )。
如何快樂(lè )的讀書(shū)？怎樣讀書(shū)才算快樂(lè )？在我的思想中，讀書(shū)是單純的，唯有為了讀書(shū)而讀書(shū)的.讀書(shū)，才是最快樂(lè )的。
你在讀書(shū)時(shí)手上是否拿了一支筆？你又是否準備了一個(gè)本子在身邊？你是為了完成任務(wù)而讀書(shū)的嗎？既然如癡，既然如此，你一定會(huì )有抵觸的心理；如果僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開(kāi)書(shū)，那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會(huì )到閱讀的快樂(lè )呢？
什么是“好詞”？什么又是“好句”？它們只是被放在了合適的地方，積累后又有什么用？為了更好的寫(xiě)作？為了完成老師的任務(wù)？不，你只是把詞匯量變大了一點(diǎn)而已。我認為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上，也不需要在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，你只需要學(xué)會(huì )欣賞就夠了。讀著(zhù)讀著(zhù)，你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫(xiě)作，為什么要這樣寫(xiě)，屬于你的想法也越來(lái)越多。為了讀而讀就像低頭看水潭，一眼忘盡，為了那些好詞好句而讀，就像抬頭數星星，看不盡，脖子酸，如果你選擇了前者，你也能更專(zhuān)一，更輕松，更快樂(lè )的閱讀。
我們讀書(shū)時(shí)是快樂(lè )的，是因為我們?yōu)榱俗x書(shū)而讀書(shū)，為了從書(shū)中獲取知識，獲得快樂(lè )而讀書(shū)，所以我讀書(shū)我快樂(lè )！
我的演講完畢，謝謝大家。
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級5班的許xx，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的.必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。每天讀一點(diǎn)有益的書(shū)，對精神有滋補的作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古往今來(lái)，能成大事的人都是以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè )的境界。而只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
同學(xué)們，我們不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉大人物，但通過(guò)讀書(shū)，我們就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蔽覀儾豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。我們不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè )在于不斷的追求，獨立于天地和自然之間，徜徉在書(shū)的海洋，獨享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 5
同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
讀書(shū)，能獲得豐富的知識，能提高我們的閱讀能力；讀書(shū)，可以拓寬我們的視野；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的`人。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�？梢哉f(shuō)書(shū)是我們的精神家園。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對精神有滋補作用，對我們的成長(cháng)有極大的益處。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè )的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂(lè )在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！大家都行動(dòng)起來(lái)，讓中心小學(xué)成為溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，讓我們在溢滿(mǎn)書(shū)香的校園中快樂(lè )地成長(cháng)！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。 的確 ，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的`知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )做人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報告，說(shuō)美國人平均每人每年讀書(shū)21本，日本人平均每人每年讀書(shū)17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書(shū)最多的民族是猶太人，為64本。這些數據，真的值得我們去深思。
作為小學(xué)生，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們應該和好書(shū)交朋友。只要是適合自己的書(shū)都應該去認真地讀，只要是有圖書(shū)的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我的功課忙、時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)�！被蛘哒f(shuō)，“再等等，玩會(huì )兒再去看書(shū)�！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復明日，明日何其多，少讀書(shū)或不讀書(shū)，到頭來(lái)，只能是時(shí)間逝去，腹中空空。
因此，在這里我們想借此機會(huì )向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書(shū)倡議：
1、每天堅持讀書(shū)一小時(shí)；
2、每天堅持朗讀一篇美文；
3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ)；
4、每天積累一句優(yōu)美句子；
5、每周堅持寫(xiě)一篇讀后感；
6、每月堅持讀一本好書(shū)。
同學(xué)們！起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開(kāi)始，養成讀書(shū)的好習慣吧！多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的快樂(lè )，做快樂(lè )的讀書(shū)人。我們的生活會(huì )因讀書(shū)而精彩，我們的校園會(huì )因充滿(mǎn)書(shū)香而更加美麗！謝謝大家！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 7
同學(xué)們：
你知道，讀書(shū)能給你帶來(lái)什么嗎？
讀書(shū)，可以讓你的心靈去旅行。他可以去往山川、大海，醉心自然的壯闊；可以去往林間、溪流；感受自然的幽靜；可以穿梭于花間、葉隙，品味自然的精致。更可以遨游太空，俯仰天地，去月亮，去銀河，去一切美麗的地方。甚至可以讓你穿越時(shí)空，回到過(guò)去，看那時(shí)人們的生活，也可以把你帶到未來(lái)，預知一切�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)本給予靈魂的旅行，是豐厚的，是多彩的。
讀書(shū)還可以讓你變得更美。黃庭堅曾說(shuō)過(guò)：“只要三天不讀書(shū)，你的語(yǔ)言就乏味，老講那么幾句話(huà)，人家聽(tīng)了就討厭。你老講同樣的話(huà)，你臉部的表情也沒(méi)有變化，一成不變，那就叫做面目可憎。有些人的面目就是讓人很憎惡，聽(tīng)他的話(huà)就覺(jué)得很乏味，一個(gè)重要原因，就是不讀書(shū)�！弊怨庞性疲骸案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！敝灰銏猿肿x書(shū)，你的行為舉止就會(huì )逐漸變得優(yōu)雅，如紳士，如淑女。你的面貌也會(huì )讓人看著(zhù)覺(jué)得有涵養，透出濃濃的書(shū)卷氣。
讀書(shū)會(huì )讓你發(fā)現不一樣的世界。當別人看到的只是一朵美麗的花時(shí)，你會(huì )看到花的色澤，花為生命所作的呼吸，花為綻放所付出的努力。當同樣遇到困難時(shí)，你會(huì )知道是選擇軟弱還是選擇堅強，是前進(jìn)還是后退。當面對誘惑時(shí)，你知道去接觸還是克制。同樣擁有財富時(shí)，你知道用它來(lái)買(mǎi)自己所需的東西，還是讓他發(fā)揮更大的價(jià)值。
讀書(shū)會(huì )讓你的世界富有詩(shī)意。有人會(huì )說(shuō)：“天氣真好！”可你會(huì )說(shuō)：“云淡風(fēng)輕近午天�！庇腥藭�(huì )說(shuō)：“西湖真美！”可你卻說(shuō)：“水光瀲滟晴方好�！边@詩(shī)意的世界，會(huì )讓你和大自然產(chǎn)生對話(huà)，你能聽(tīng)懂大自然的語(yǔ)言。這詩(shī)意的世界也會(huì )在你的心田灑下一片凈土，而這一方小小的凈土在陪伴你歲月的成長(cháng)中，永遠會(huì )散發(fā)月亮般的`光輝。
讀書(shū)會(huì )讓你有自省的能力。不斷的用知識去豐盈，充沛自己的內心，最后，你認知到了驕傲自滿(mǎn)的缺陷，于是你學(xué)會(huì )了自謙低調；你認知到了道德倫理的尺度，于是你學(xué)會(huì )了原則禮法；你認知到了自由的局限，于是你學(xué)會(huì )了對自由的把握；你認知到了苦難挫折的必然，于是學(xué)會(huì )了堅韌坦然的面對；你認知了仁義禮智信，于是學(xué)會(huì )誠實(shí)敬重�，F在的你們，所知道的還不是那么多，所以很多時(shí)候做錯了事情，爸爸媽媽或者老師會(huì )批評你們，但當你的書(shū)越讀越多，你知道的也就越來(lái)越多，到時(shí)候你會(huì )自己批評自己，以求自己更大的進(jìn)步。當你自己進(jìn)步了，你就會(huì )更好地了解這個(gè)世界，也能夠更好地了解別人。
蘇轍說(shuō)過(guò)：“早歲讀書(shū)無(wú)甚解，晚年省事有奇功�！币苍S你現在還不知道讀書(shū)的意義，但相信讀書(shū)已給你們帶來(lái)了許多知識，帶來(lái)了不一樣的世界，帶來(lái)了對這個(gè)世界不一樣的感知。希望這美好的感受一直陪伴著(zhù)你們。當你長(cháng)大的時(shí)候會(huì )發(fā)現，讀書(shū)，是最快樂(lè )的！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)。每晚睡覺(jué)前我都要看一會(huì )書(shū)，要不然我就會(huì )覺(jué)得少點(diǎn)什么 。我的床頭放有很多書(shū)，像《益智故事》，這是一本祖先給我們留下的智慧素材。不僅對我們今后成長(cháng)有很大的幫助，還能開(kāi)發(fā)我們的智力。在《成長(cháng)故事》中，我知道了很多的成語(yǔ)，像《拔苗助長(cháng)》、《葉公好龍》、《濫竽充數》、《鐵杵磨針》、《熟能生巧》等等。每個(gè)成語(yǔ)故事的背后都有一段精彩的故事，每段故事都給我們以很大的啟發(fā)�！吨i語(yǔ)故事》和《腦筋急轉彎》既開(kāi)發(fā)了我們的智力，又鍛煉了我們的思維能力�！缎」适麓蟮览怼愤@也是我們祖先給我們留下來(lái)的經(jīng)典故事，它告訴我們對好人要知道感恩，對壞人不能像《東郭先生和狼》、《農夫與蛇》中的東郭先生和好心的農夫一樣敵我不辯。
我們在學(xué)習中應該不懂就問(wèn)，而不能《濫竽充數》，也不能《囫圇吞棗》，更不能《拔苗助長(cháng)》。做人不能像《狼來(lái)了》里的小孩一樣，要做一個(gè)誠實(shí)的人。
《幽默西游》和《科學(xué)家的故事》是我的最?lèi)?ài)�！队哪饔巍分械膶O小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個(gè)和他們的父親一樣，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，是一對好朋友。在平時(shí)又像一對冤家互相惡作劇�！犊茖W(xué)家的故事》是一本很感人的書(shū)。在這里，我了解了像科學(xué)家鄧稼先試驗的原子彈和氫彈；李四光為我國地震研究奠定了基礎；華羅庚是一位享有盛譽(yù)的數學(xué)家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國古代的`一位發(fā)明家，他發(fā)明的有鐵據和刨子；蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)；黃道婆發(fā)明了織布機。還有像愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人、錢(qián)三強、錢(qián)學(xué)森等，他們都在各自不同的領(lǐng)域中作出了非凡的貢獻。
書(shū)是我的好朋友，有一本好書(shū)不但豐富了我的業(yè)余生活，還能給我帶來(lái)很大的樂(lè )趣。書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野，還增長(cháng)了我的知識，它還教會(huì )了我們如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。對于處于青少年階段的我們來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞神奇的燈，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的路。
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！今天我演講的題目是《做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
在一個(gè)喧囂的城市里，汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流，但有一件事是永遠不能代替的，那就是閱讀，它不僅能給我們知識，也能給我們帶來(lái)快樂(lè )。
以書(shū)為友，可以欣賞世界的另一種美，看到世界的另一面。許多人認為閱讀是一項艱苦的工作，但事實(shí)并非如此。高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè )的人�！痹跇I(yè)余時(shí)間，我們不妨讀一些書(shū)。通過(guò)閱讀，我們體會(huì )到了博愛(ài)和真情。我們學(xué)會(huì )了從書(shū)本中思考和成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了歷史的變遷和社會(huì )的變遷。
冰心老人的“讀書(shū)好，讀書(shū)好，讀書(shū)好”是一句名言。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)智者交談，可以豐富一個(gè)人的`心靈，使一個(gè)人明辨是非�，F代作家畢淑敏說(shuō)：“書(shū)不是胭脂，但會(huì )使人心永存；書(shū)不是棍棒，卻使人強大；書(shū)不是羽毛，卻讓人飛翔�！彼砸跁�(shū)海中遨游，做快樂(lè )的讀者！
讀書(shū)是為了掃除心中的障礙，讓自己的內心變得空虛。讀書(shū)使人感到優(yōu)雅，行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅，真正的優(yōu)雅是心靈的優(yōu)雅。優(yōu)雅的生活來(lái)自?xún)?yōu)雅的靈魂，優(yōu)雅的靈魂來(lái)自?xún)?yōu)雅的書(shū)籍。讀書(shū)多的人，感情廣，境界高，心態(tài)自由，心態(tài)自由，心態(tài)平和。俗話(huà)說(shuō)，肚子里有詩(shī)有書(shū)。讀書(shū)多的人，談吐機智，舉止得體，品味高雅，有自己的生活品味。讀書(shū)是心靈高尚的交流，是品德高雅的對話(huà)。讀書(shū)不僅僅是優(yōu)雅的休閑，細細品味，更是一點(diǎn)點(diǎn)余香，一點(diǎn)點(diǎn)溫情。當然，靈魂在閱讀中逐漸變得高貴優(yōu)雅，讓人的內心更加純凈美好。
讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的，是永恒的。一本書(shū)就像一壇酒。時(shí)間越長(cháng)越醇厚。書(shū)更像金子。不管他們多大，他們的價(jià)值永遠不會(huì )改變。
讀書(shū)不是負擔，是一件快樂(lè )幸福的事。讓我們?yōu)榱嗽鲩L(cháng)知識而學(xué)習，讓我們?yōu)榱碎_(kāi)闊視野而學(xué)習，做一個(gè)快樂(lè )的讀者，讓我們熱愛(ài)閱讀的人在校園里成就一片美麗的風(fēng)景。
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
一滴清晨的露水就可以折射太陽(yáng)的光輝，一本良知的書(shū)籍就可以看出無(wú)限多彩的世界，生活中沒(méi)有書(shū)籍和讀書(shū)好象沒(méi)有土壤的小花，智慧中沒(méi)有書(shū)籍和讀書(shū)就好象沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。讀書(shū)讓我們看到了自然界的偉大和神秘，在送走了春日，將迎來(lái)了寒冬。但書(shū)中卻依舊是那樣萬(wàn)紫千紅，百花怒放的天堂，在生活中是讀書(shū)伴我成長(cháng)。
每天的睡覺(jué)前，我都會(huì )到書(shū)的海洋中遨游一番，輕松一下我一天研究下來(lái)的身心，同時(shí)也吮吸一點(diǎn)書(shū)中的露水來(lái)滋養一下我那干渴的心靈。翻開(kāi)那本<中華上下五千年>一定夾著(zhù)葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)。它向我講述了中華五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略，是他的一拘一格降人才的精神，使我們中華民族走向強大，走向盛茂；我看到了是慈熹是她的膽小，使清政府走向腐敗，走向滅亡……是讀書(shū)，是你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，是你讓我知道無(wú)限常識。是讀書(shū)讓我成一個(gè)幼小無(wú)知的孩子變成一個(gè)成熟有志向懂事的男生。對讀書(shū)的`入神，我也悲喜交集。喜的是，有一段時(shí)間，唐詩(shī)宋詞元曲讓我興趣昂揚。強烈的感受著(zhù)杜甫“會(huì )當凌絕頂，一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著(zhù)王維“明月松間照，清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫(xiě)作水平也上升了許多，心中不由得暗暗高鼓起來(lái)。不外也有悲的時(shí)候。
一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，我坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)一本書(shū)，陽(yáng)光和藹地照進(jìn)屋里，照在茶幾上，照在杯子里，杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香，我津津有味地品味回味著(zhù)書(shū)里的一行一行字，你可知道這書(shū)中的一行一行字中帶有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣，我讀到一半，十分氣憤與書(shū)中的人物，我氣憤地拍著(zhù)沙發(fā)，但我還是小心地合上了書(shū)，“你這個(gè)壞蛋，我要殺了你！”我生氣地大聲喊到，正巧被媽媽打掃客廳聽(tīng)到了，媽媽一楞，于是對著(zhù)我上了許久的“教育課”，我十分無(wú)奈，我可在說(shuō)書(shū)中的人物��！這次雖然被媽媽說(shuō)了一頓，但是這一點(diǎn)小事根本打斷不了我對讀書(shū)的熱愛(ài)，我依然和書(shū)中的圣人對話(huà)，我也一天天的成長(cháng)，是讀書(shū)讓我看到了一個(gè)不老的春季。
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)價(jià)冬日，站在這里我卻涓滴不覺(jué)寒冷，由于我心中有一個(gè)澎湃的話(huà)題要與大家分享：做一個(gè)康樂(lè )的讀書(shū)人。
說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生，甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名流的至理名言：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”；”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“冊本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“生活里沒(méi)有冊本，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”等等。這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。德國偉大作家歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對話(huà)�！爆F實(shí)生活中，你不大概結識所有的'偉人、大家，但通過(guò)讀書(shū)，就有大概。你也不大概回到過(guò)去，不大概提前進(jìn)入將來(lái)，但冊本便可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)期——過(guò)去、現在和將來(lái)。
因此，我們倡導讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)才智，并充分享受著(zhù)快樂(lè )與愉悅。
我們倡導讀書(shū)，由于研究是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只要孜孜不倦地研究，才有不斷更新的常識。我們倡導讀書(shū)，由于書(shū)是我們的朋友，在我們伶仃時(shí)，它陪伴著(zhù)我們；在我們迷茫時(shí)，它指引著(zhù)我們。只要書(shū)值得我們相伴終身，只要讀書(shū)值得我們康樂(lè )終身。
我們倡導讀書(shū)，希望每一位同學(xué)都能根據自己的興趣與志向，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀！希望同學(xué)們人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中體味人生、感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高品位、造就自己。
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷牒椭R需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書(shū)本。
從小我就跟書(shū)有仇，從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，只要一看到書(shū)頭就痛。我只是一味地想著(zhù)，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無(wú)用處的書(shū)。但我錯了，錯得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現我與書(shū)結下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著(zhù)我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，吃起來(lái)比黃連還苦，但如果仔細品味，卻發(fā)現它甘甜爽口�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自身。鼓舞你去熱愛(ài)生活，美化生活。
煩惱時(shí)我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了知識的海洋，讓我盡情遨游，書(shū)中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時(shí)，我捧著(zhù)它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界中，那里有很多名勝古跡，引人遐想。名揚中外的長(cháng)城，名不虛傳的`長(cháng)江三峽，名滿(mǎn)天下的桂林山水，這一切的一切構成了一幅美麗壯觀(guān)的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫(huà)中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書(shū)成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著(zhù)它知識的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。
謝謝大家！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，還給我講了很多故事。慢慢地我長(cháng)大了，就開(kāi)始自身讀書(shū)�，F在我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在學(xué)校每天午讀的時(shí)候，我就拿出喜歡的書(shū)看。平時(shí)媽媽還經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)我去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。那里有很多好看的書(shū)，在我所借的書(shū)里面，我最喜歡看的有《安徒生童話(huà)》、《豪夫童話(huà)》、《知識童話(huà)》等。其中，我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》中《丑小鴨》的故事。
《丑小鴨》講的是，它是一只很丑的鴨子，別人都不喜歡它，連它的兄弟姐妹、媽媽也不喜歡它。鴨兒們啄它、小雞打它。喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳踢它，丑小鴨丑的連獵狗都不咬它。寒冷的.冬天，它在森林里受盡了折磨，但它并沒(méi)有退縮，后來(lái)竟然飛了起來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝。
通過(guò)《丑小鴨》的故事，讓我明白了一個(gè)道理：不論遇到什么困難，都要勇敢面對，不要被困難嚇倒。我希望也能像丑小鴨一樣變成一只白天鵝。
通過(guò)平時(shí)的讀書(shū)、看書(shū)，讓我的日記寫(xiě)作水平提升了很多，也學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識。
我愛(ài)讀書(shū)。
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》 。曾經(jīng)很喜歡一句話(huà)，一直銘記在心：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈，總要有一個(gè)在路上。讀書(shū)的確像一場(chǎng)旅行，在書(shū)中，你時(shí)常會(huì )看到感動(dòng)人心的故事，看到動(dòng)情處，會(huì )眼圈泛紅：看到開(kāi)心處，會(huì )忍俊不禁，甚至笑出眼淚。在現實(shí)生活中，我們不可能認識所有偉人，但在書(shū)中，可以聆聽(tīng)他們的心聲，感受他們的思想，甚至與他們展開(kāi)心靈對話(huà)，讓自己不斷得到升華。這，就是閱讀的魅力。閱讀帶給我輕松，閱讀帶給我愉悅，閱讀帶給我知識，閱讀帶給我閱歷，而閱讀帶給我最大的收獲，則是快樂(lè )。
如何快樂(lè )的讀書(shū)？怎樣讀書(shū)才算快樂(lè )？在我的思想中，讀書(shū)是單純的，唯有為了讀書(shū)而讀書(shū)的讀書(shū)，才是最快樂(lè )的。你在讀書(shū)時(shí)手上是否拿了一支筆？你又是否準備了一個(gè)本子在身邊？你是為了完成任務(wù)而讀書(shū)的嗎？既然如癡，既然如此，你一定會(huì )有抵觸的心理；如果僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開(kāi)書(shū)，那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會(huì )到閱讀的快樂(lè )呢？什么是“好詞”？什么又是“好句”
它們只是被放在了合適的.地方，積累后又有什么用？為了更好的寫(xiě)作？為了完成老師的任務(wù)？不，你只是把詞匯量變大了一點(diǎn)而已。我認為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上，也不需要在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，你只需要學(xué)會(huì )欣賞就夠了。讀著(zhù)讀著(zhù)，你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫(xiě)作，為什么要這樣寫(xiě)，屬于你的想法也越來(lái)越多。為了讀而讀就像低頭看水潭，一眼忘盡，為了那些好詞好句而讀，就像抬頭數星星，看不盡，脖子酸，如果你選擇了前者，你也能更專(zhuān)一，更輕松，更快樂(lè )的閱讀。我們讀書(shū)時(shí)是快樂(lè )的，是因為我們?yōu)榱俗x書(shū)而讀書(shū)，為了從書(shū)中獲取知識，獲得快樂(lè )而讀書(shū)，所以我讀書(shū)我快樂(lè )！我的演講完畢，謝謝大家。
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是智慧的大門(mén)、是知識的海洋、是成長(cháng)的天地，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分。
從二年級起，我就養成了做讀書(shū)筆記的習氣，書(shū)柜上擺放著(zhù)五六本做完的讀書(shū)筆記本，它是我四年以來(lái)所有的故事，現在，明天晚上臨睡前我會(huì )翻開(kāi)自己的筆記本看上幾頁(yè)，增強自己大腦的記憶力，讀書(shū)真的給了我許多收獲。
一入手下手，我只是一個(gè)調皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書(shū)。那是一個(gè)周末的中午，我實(shí)在無(wú)聊，媽媽買(mǎi)菜去了，爸爸出差在外地，我便打開(kāi)電視，無(wú)聊的廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視，走到滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)柜前，“這些書(shū)我還沒(méi)有看過(guò)呢，不知道怎么樣？”我自言自語(yǔ)道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來(lái)，書(shū)中寫(xiě)的'有喜有怒，有哀有樂(lè )，于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫(xiě)，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁(yè)她的讀書(shū)筆記，第一頁(yè)就讓我看到了他的字體很工整，優(yōu)美的插圖和整潔小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，超過(guò)她。之后我就有了讀書(shū)和做筆記的習氣。白叟們常說(shuō)“書(shū)中有黃金”，我雖然沒(méi)有見(jiàn)到“黃金”但是書(shū)的確給了我很多收獲，它讓我學(xué)會(huì )了做什么事都要獨立，不靠他人，不依賴(lài)他人。我要感謝冊本，它提高了我的閱讀水平�！度龂萘x》讓我學(xué)會(huì )了做人要以德為主，義字當頭�！段饔斡洝纷屛叶昧俗鍪虏荒芄μ澮缓�，讀書(shū)要持之以恒。我愛(ài)讀書(shū)，他開(kāi)拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真、善美！我的演講完畢。
謝謝大家！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 16
老師和學(xué)生：
大家早上好。我今天國旗下演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)星期四是什么節日嗎？我想很少有人知道每年的4月23日是世界讀書(shū)日，今年是第15個(gè)世界讀書(shū)日。
讀書(shū)是永恒的話(huà)題，是國家發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)的重要階梯。世紀老人冰心曾告訴我們“讀書(shū)好，讀書(shū)好，讀書(shū)好”。讀一本好書(shū)可以豐富一個(gè)人的靈魂，分辨是非，舉止文明。高爾基，一個(gè)世界著(zhù)名的作家，曾經(jīng)在月光下，在屋頂上，在老板的'鞭策下讀書(shū)，對書(shū)籍的癡迷終于讓他成為世界文學(xué)大師。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍讓我快樂(lè )人。"
校園是學(xué)習的好地方�！白屆恳粋�(gè)學(xué)生愛(ài)上閱讀”是這學(xué)期開(kāi)展早讀和下午閱讀的目的和初衷。為了增加學(xué)生的知識面，培養你的閱讀興趣，有很多與之相關(guān)的活動(dòng)，比如讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)筆記展、好書(shū)推介會(huì )等。學(xué)生應該積極參與。
同學(xué)們，閱讀活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了將近2個(gè)月了。你讀過(guò)哪些書(shū)？看完你怎么看？你把你最喜歡的書(shū)和與朋友分享？同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。就像黃主任說(shuō)的，我覺(jué)得應該把“老師要我們讀”改成“我們要自己讀”，以書(shū)為友。讓我們走進(jìn)書(shū)海，欣賞五彩繽紛的森林，傾聽(tīng)大海的驚濤駭浪，彈奏生命的美妙音符，譜寫(xiě)生命的篇章。
讓大家走進(jìn)書(shū)海，讓每一節課都漂走厚厚的書(shū)香，讓書(shū)香溢出我們的童年。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè )的讀者。
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
在蔚藍的天空下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能夠心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游在書(shū)山學(xué)海。著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我們又何嘗不是呢？讀書(shū)能帶給我們最純真的樂(lè )趣，最永久的動(dòng)力；讀書(shū)能帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。你的朋友可能離你而去，可是書(shū)籍卻是你最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！親愛(ài)的同學(xué)們，你不可能再回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而喜歡讀書(shū)人則同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
我國著(zhù)名的女作家冰心說(shuō)過(guò)一句至理名言：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀一本好書(shū)，可以使我們心靈充實(shí)，能明辨是非；讀一本好書(shū)，可以使我們有愛(ài)心、懂文明、知禮儀；讀一本好書(shū)，可以使我們生活更精彩、人生美麗。
有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫他是漁民的兒子，他小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著(zhù)搖晃的.桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢？我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比方說(shuō)，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，你一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，我希望同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博；只有與書(shū)作伴，我們的思想才能變得豐富健康，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)樂(lè )趣。
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都暢飲這源頭活水，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們每一個(gè)都成為知識的富翁，精神的巨人，生活的強者。
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自702班的xx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！弊x書(shū)能帶給我們最純真的樂(lè )趣，最永久的動(dòng)力；讀書(shū)能帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。你的朋友可能離你而去，可是書(shū)籍卻是你最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！親愛(ài)的同學(xué)們，你不可能再回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而喜歡讀書(shū)人則同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。人的一生是有限的，我們不可能把天下所有的書(shū)都讀盡，那我們就要學(xué)會(huì )有選擇性的讀書(shū)，也就是讀好書(shū)。讀一本好的書(shū)，可以幫我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。那么什么樣的書(shū)才稱(chēng)的上是好書(shū)呢？好書(shū)簡(jiǎn)單理解就是“好看的書(shū)”。首先它們要有一種能夠抓住人心的力量，無(wú)論是語(yǔ)言、思想還是情節。好書(shū)的語(yǔ)言總是以平易近人的面貌出現，好書(shū)的思想也總是給人以啟迪的。更重要的是，這些好的思想，放在書(shū)中，讓你自由地汲取，娓娓道來(lái)，春風(fēng)化雨，而不以一種壓倒一切之勢強迫你接受。其次是要對自己有益的書(shū)，內容積極向上的書(shū)，否則再好看的書(shū)也不要去碰。最后是要自己感興趣的.書(shū)，不感興趣的書(shū)可能你也沒(méi)有心情去看完，即使看完了也不能從中體會(huì )到什么，反而是浪費了時(shí)間。人生的快樂(lè )在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
我的演講結束了，謝謝大家！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的主題是——做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。古人云：“有功夫讀書(shū)謂之福�！卑炎x書(shū)作為五福之首，可見(jiàn)，讀書(shū)是一件幸福的事情。
那么，讀書(shū)人也自然是幸福人、快樂(lè )人！可是，親愛(ài)的同學(xué)們，現實(shí)紛繁復雜，人心難免浮躁，我們是不是被大量的日常事務(wù)或繁重的學(xué)習所拖累，正逐漸疏遠書(shū)本，變得世俗而可怕呢？我們的心靈是否因為很久沒(méi)有真正意義上的讀書(shū)而接近荒漠了呢？曾經(jīng)在雜志上看過(guò)猶太人讀書(shū)的故事：在每一個(gè)猶太人家里，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)書(shū)本，點(diǎn)一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻書(shū)本上的蜂蜜。他們用這種方式告訴孩子：書(shū)是甜的，知識是寶貴的。猶太人認為，讀書(shū)是一樁快樂(lè )的事情，書(shū)是人類(lèi)文明給予孩子們最好的童年禮物！在他們眼中，金錢(qián)可以被帶走、被剝奪，唯有知識才是一旦擁有而永不流失的寶物。
要想穿破迷霧，頑強地生存下去，最大的“護身符”就是知識和智慧。我想，這或許就是猶太人成為世界上最聰明的民族之一的奧秘吧！同學(xué)們，一個(gè)不讀書(shū)的人就是一個(gè)沒(méi)有情調的人；一個(gè)不讀書(shū)的.學(xué)校，是不可能培養出創(chuàng )新人才的學(xué)校；一個(gè)不讀書(shū)的城市，將是一個(gè)沒(méi)有層次的城市；一個(gè)不讀書(shū)的民族，會(huì )是一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的民族；一個(gè)不讀書(shū)的國家也是一個(gè)沒(méi)有希望的國家。
相反，一個(gè)敢于低下頭來(lái)讀書(shū)的人，將是一個(gè)力量不可估量的人；一個(gè)舍得低下頭來(lái)讀書(shū)的民族，將是一個(gè)難以逾越的民族。因為讀書(shū)的能力，就是我們未來(lái)的競爭力！老師、同學(xué)們，讓我們盡心地去讀書(shū)吧，讀書(shū)或許不能改變我們的人生長(cháng)度，但是可以改變我們的人生寬度，讀書(shū)或許不能改變我們的長(cháng)相，但能改變我們的氣質(zhì)、品位。讓讀書(shū)成為我們的習慣，讓讀書(shū)成為我們的生活！這樣可以無(wú)憾的說(shuō)：有書(shū)為伴，此生不虛。安慶著(zhù)名作家海子有句名言：從明天起，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人！我要說(shuō)：從今天起，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人演講稿 20
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
書(shū)籍是我們的精神家園。古今成大事者，皆以膽識智慧為重。我們需要有最高的人生境界，最美好的人生境界，最幸福的人生境界。只有讀書(shū)才能讓我們擁有這一切。你不可能在現實(shí)生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書(shū)是可能的。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)意味著(zhù)和許多高尚的人交談�！蹦悴荒芑氐竭^(guò)去，也不能提前進(jìn)入未來(lái)，但書(shū)可以帶你回到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)不讀書(shū)的人只活在當下，而讀書(shū)的人活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現在、未來(lái)。你不能周游世界，但書(shū)可以帶你去地球的每個(gè)角落。
人生的幸福在于不斷的.追求，獨立于天地、自然，徜徉于書(shū)海之中，享受擁有整個(gè)世界的快感。有書(shū)就像有好老師好朋友，享受他們無(wú)盡的快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，暢游知識的海洋。讓我們與那些古今中外的圣賢和人們交談，做一個(gè)快樂(lè )的讀者！
謝謝大家！
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