實(shí)用的活動(dòng)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)作文 篇1
生命是一條崎嶇的山路，時(shí)光流沙，每個(gè)人都在屬于自己的山路上前行。這條路漫長(cháng)卻也讓我們邂逅了無(wú)數的感動(dòng)，一步步蛻變……
最初的美好
“哇……”，伴著(zhù)一聲聲令人驚喜的啼哭，我們迎來(lái)了生命的最初——新生兒。我們的目光如山澗的清泉，笑容似九天的霞光，心靈像空谷的幽蘭……我們在人生的路上爬著(zhù)，笑著(zhù)，前行，對一切都充滿(mǎn)好奇。我們大部分時(shí)間都安睡在母親的`懷抱里，日子過(guò)得那般幸福美好。
年少的輕狂
四季之輪在風(fēng)中旋轉，與此同時(shí)，我們也在不斷的成長(cháng)。在屬于我們的海闊天空中，隨心所欲暢談理想，指點(diǎn)江山；在煙雨迷蒙的春日里，穿一件長(cháng)衫，在微雨中奔跑；在失落的低谷中，給彼此一個(gè)微笑，便有了一飛沖天的力量……我們是最默契的伙伴，友情真摯，追夢(mèng)執著(zhù)，用金色的陽(yáng)光把青春的旋律譜寫(xiě)。
后來(lái)的勇敢
不知道從何時(shí)起，我們悄然發(fā)生著(zhù)改變。從當年那個(gè)扎著(zhù)羊角辮，嘴角總帶著(zhù)45度微笑的小不點(diǎn)變成了如今短發(fā)飄逸，自信執著(zhù)的少女；面對他人審視的目光，從目光閃躲變?yōu)橛赂业刂币�；夜深人靜的時(shí)光不再需要母親相陪，床頭的小夜燈也不知何時(shí)被收藏。如今，還有閑情逸致一個(gè)人漫步在夜晚小巷去欣賞那滿(mǎn)天的星斗或是迷人的月光。在不斷的歷練中，我們收獲了勇敢。前行，讓我們有了永不退縮的力量。
人生這條崎嶇的路，我們才走過(guò)一小段。未來(lái)，還是個(gè)謎。不管前路如何，我們都要勇敢前行。前行之念讓我們失敗時(shí)執著(zhù)，迷惘時(shí)頓悟，痛苦時(shí)堅強……
活動(dòng)作文 篇2
今天晚上，我和媽媽一起做河燈。我們找來(lái)一把剪刀，一個(gè)空的易拉罐，一個(gè)紅蠟燭，一張彩紙和一根鐵絲。
首先，我們把易拉罐用剪刀剪成筷子那么粗，再把它們用手卷起來(lái)，卷好后，就把紅蠟燭用火機燒掉底部，燒好后，快速地把紅蠟燭放在易拉罐里，再用鐵絲在易拉罐上穿個(gè)洞，最后用彩紙寫(xiě)了我的愿望和我的建議放入易拉罐里。
這樣，美麗可愛(ài)的`河燈就做成了！
活動(dòng)作文 篇3
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)課終于到來(lái)了，像以前一樣我們坐著(zhù)公交車(chē)一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到了行知小學(xué)，準備開(kāi)始了為期二天的學(xué)習。
到了那邊我們分成兩組，我的一組首先來(lái)到了竹藝室，到了那邊才知道原來(lái)竹藝室是做風(fēng)箏，我們的'座位上還掛著(zhù)一串風(fēng)箏。老師先給我們詳細地講了風(fēng)箏的做法及要領(lǐng)，我真有點(diǎn)迫不及待了，老師先發(fā)給我們一些做風(fēng)箏的工具和材料，有竹竿、線(xiàn)、水彩筆、蠟筆、剪刀和彩紙。開(kāi)始動(dòng)手了，我按照老師的步驟，先用兩根竹竿做成十字架形，再用細線(xiàn)往每個(gè)地方轉五圈，然后打上死結，下一步就是把紙對折，然后用水彩筆勾線(xiàn)，我畫(huà)了一個(gè)我最喜歡的卡通人物—菠蘿吹雪。最后剪去多余的一些部分，穿上線(xiàn)，粘上紙，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把線(xiàn)穿反了，結果沒(méi)有得到A星。
這次的竹藝課，我覺(jué)得收獲不小，它鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，雖然我知道這個(gè)風(fēng)箏是不可能會(huì )飛上藍天，但是它對于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的，因為這是我親身制作的第一個(gè)風(fēng)箏，它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
我更期待后面的綜合實(shí)踐課，相信一定會(huì )更加有趣更加有意義。
活動(dòng)作文 篇4
這是學(xué)農生活的第一天，下午的一次爬山活動(dòng)。
浩浩蕩蕩的人們站在這的食堂門(mén)前。一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)。
我渴望去揭示這深山老林的神秘面紗，山里的精靈們向我發(fā)出召喚，我帶著(zhù)探索與激動(dòng)的心情從山腳下青松上的第一個(gè)鳥(niǎo)巢開(kāi)始！
剛開(kāi)始著(zhù)的路是彎彎曲曲起伏波瀾的水泥大路，你很難看的很遠。但當你倒過(guò)來(lái)走時(shí)，正座世界就好像躺在你的腳下，放眼望去，高樓，工地，水庫，村莊錯落有致，你一眼就可以看見(jiàn)百米下村莊房墻上寫(xiě)的鮮紅的大福字！在向上去的路上，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)大的`石塊，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)血紅色的“雞”字，在它不遠的第方，插著(zhù)一個(gè)木牌“前方50米山雞”，插著(zhù)木牌的那片土地是與種不同的絢爛的黃色，春天呀！春天呀！野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！
在走，我們就由寬闊平坦的大路轉向了，悠長(cháng)而又錯雜著(zhù)樹(shù)根的揚長(cháng)小道，著(zhù)里有枝條舒展的大樹(shù)和它隨風(fēng)旋舞的綠葉兒，湛藍的天空中飄著(zhù)幾沫淡淡得白云，它們像一顆珍珠，中間是一條飛機的尾線(xiàn)把它們穿成一條項鏈！
這的森林和我想象的差不多，但卻寂靜的讓人恐懼，就如同一具沒(méi)有靈魂的干尸！
孤獨呀！朋友呀！27個(gè)鳥(niǎo)巢！我卻沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一只它們的音符！在前面的一大半路途中我只看見(jiàn)在我們走那一條防空洞上的墻壁上有一只丟了網(wǎng)的蜘蛛伏在那！和一條在長(cháng)滿(mǎn)青苔泥塘中露出半邊身子掙扎的小魚(yú)！
我對著(zhù)種現象作了幾個(gè)設想一鳥(niǎo)兒都去過(guò)冬了還沒(méi)回來(lái)，但是為什么連只麻雀都沒(méi)有？二著(zhù)里不適合鳥(niǎo)兒的生活，可能嗎？還是因為我們的到來(lái)！天呀快看鳥(niǎo)！我激動(dòng)地跳了起來(lái)，可是遠處的兩只鳥(niǎo)又飛遠了！直到他們飛進(jìn)樹(shù)林看不見(jiàn)為止！別走呀！別走！朋友別走呀！呀快看！我們的隊伍像一條大蛇盤(pán)旋在整片山野之上！
土包上傳來(lái)一片唧唧喳喳的叫聲，可那不是我想聽(tīng)到的！旁邊的老師們圍成一圈，“這個(gè)的肉好吃，吃了對身體好”在他們的身旁立著(zhù)一個(gè)大牌子上面寫(xiě)著(zhù)“珍珠雞”等字樣！
我們走到一座橋上，上方面有很多人共做成的像樹(shù)樁一樣的垃圾桶，他們和山里的那些，一個(gè)樣！
在回去的路上我忽然看見(jiàn)有兩只喜鵲面對面的站在離我們不遠的樹(shù)枝上。我喜出望外。這一路上我是頭一次離他那么近！我多么想上前去和他打個(gè)招呼！可是老師就站在我的身旁!
可是好景不長(cháng)，走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)遠處有兩個(gè)牛棚般大的鐵籠，矗立在一座二節樓上�；\網(wǎng)上滿(mǎn)是隨風(fēng)舞動(dòng)的，灰白色的絨毛，右變的那個(gè)籠子里關(guān)著(zhù)幾只鴿子，他們全都伏在那個(gè)籠子的籠網(wǎng)上，急促的扇著(zhù)翅膀，停在半空中，鐵網(wǎng)的外邊有兩只麻雀，也急促的扇著(zhù)翅膀停在半空中，他們嘴對著(zhù)嘴說(shuō)著(zhù)什么，這讓我想起了那些想不離開(kāi)，卻必須離開(kāi)的的親人們！
在向下走我但見(jiàn)了一面有兩個(gè)人高二十幾米長(cháng)的，用捕鳥(niǎo)網(wǎng)圍成的護欄！
我們的親人們！我們會(huì )有多孤獨！我們？
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