精選考試風(fēng)波作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試風(fēng)波作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試風(fēng)波作文 篇1
哎，我怎么才考九十二？哦！忘了說(shuō)明一下了。我們上午考了一場(chǎng)試，結果，大多數人都沒(méi)考好。但是沒(méi)關(guān)系，我這個(gè)LZ很會(huì )動(dòng)腦筋的。今天，我們就來(lái)個(gè)“考試中為什么會(huì )錯”的比賽。
雖然，我覺(jué)的我的傷心事最多，但我是主持人，沒(méi)辦法��！好了轉入正題，首先，請“羊肉”開(kāi)始說(shuō)�！岸�......我呢，就是考試時(shí)為了裝酷，不懂還必需裝懂�！把蛉狻闭f(shuō)完就臉紅了�！翱磥�(lái)他為了贏(yíng)得比賽，把心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)了�，F在有請“菜包子”：真名：蔡國強�！拔揖褪窃谡Z(yǔ)文考試，數學(xué)考試，英語(yǔ)考試（以下省略，因為太多了~-~）......時(shí)，有許多題不會(huì )做�！薄疤珶┝税�！”原來(lái)是上次的亞軍“豬肉”��！“我來(lái)說(shuō)，我在考試時(shí)，不是馬虎就是驕傲。掌聲轟鳴�！笨磥�(lái)，“豬肉”的簡(jiǎn)潔語(yǔ)言還是蠻受大眾歡迎的`�！安粚Α薄笆钦l(shuí)，哦，原來(lái)是魚(yú)小魚(yú)��！那你來(lái)說(shuō)說(shuō)？”“我認為我班里的男生錯在字跡撩草和驕傲上，女孩子錯在馬虎和計算錯誤上！”掌聲比打雷還響100倍。
”好！我宣布這期的“考試中為什么會(huì )錯”比賽由魚(yú)小魚(yú)勝出！”“太棒嘍！”
通過(guò)這次比賽，我們認識到了自己的錯誤，真是太棒了！”
考試風(fēng)波作文 篇2
“考試”，提這個(gè)詞，大家都很熟悉。我們的人生，總會(huì )經(jīng)歷一些大大小小的考試。聽(tīng)到這個(gè)詞，你腦海中第一瞬間會(huì )想到什么呢？是緊張、害怕，還是開(kāi)心、盼望。接下來(lái)，我就給大家講一講，我經(jīng)歷過(guò)的一次令我記憶猶新的考試吧！
那一次賀老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，又一次要突襲。全班鬧成了一鍋粥，我左右看看。有的同學(xué)愁眉苦臉的，有同學(xué)神采飛揚的。我想：怎么突然要考試呢？如果我考不好怎么辦��？
想著(zhù)想著(zhù)，考試就開(kāi)始了。我看著(zhù)這么多題目，不禁擔憂(yōu)起來(lái)。做完一面了，我看看周?chē)瑢W(xué)。有的正在從容地寫(xiě)著(zhù)，好像毫不擔心；有的放下了手中的筆，好像在思考著(zhù)什么；有的悄悄地站起來(lái)，好像想偷看同學(xué)的……我寫(xiě)啊寫(xiě)，發(fā)現胡老師突然出去了，好像有什么急事，要班干部管紀律。
同學(xué)們看老師走了，都炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)正在對答案呢，他們明目張膽，絲毫不怕班干部；有的同學(xué)沒(méi)有受到影響仍認真地寫(xiě)著(zhù)。班干部看全班這么亂，開(kāi)始了她的.“河東獅吼”大聲叫著(zhù)：“都給我安靜，這是考試，誰(shuí)再吵的話(huà)，等會(huì )兒我告訴老師�！�
班干部的威脅好像起到了作用。同學(xué)們立即安靜了下來(lái)，又進(jìn)入了緊張的答題……
考試風(fēng)波作文 篇3
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，懷著(zhù)興奮的心情，走到了考場(chǎng)上。突然間，我感到好緊張，好害怕。也不知為什么，我對這次考試充滿(mǎn)了信心，但是，坐在考場(chǎng)上的我突然覺(jué)得好別扭，好害怕。第一節考的是語(yǔ)文。我快速地看了一下所有的題，我愣住了，因為我的`腦海里一片空白，前幾道題做得稀里糊涂，我閉了閉眼并警告自己：不要慌、不要忙、慢慢來(lái)，你是最棒的，相信自己。于是，慢慢地睜開(kāi)眼抬起頭看了看四周。又低下頭來(lái)慢慢地分析每一個(gè)題。突然老師又說(shuō)：“大家都把書(shū)包或者書(shū)送到前面來(lái)，一會(huì )兒學(xué)校領(lǐng)導來(lái)檢查如果被領(lǐng)導記上"違紀了"我可不負責任”于是大家都紛紛把包送到前面，唯有我旁邊的人沒(méi)有，不過(guò)我沒(méi)有管那么多。領(lǐng)導來(lái)了，我并沒(méi)有緊張，而是在那里認真地檢查卷子。我還以為會(huì )沒(méi)有我的事，可是領(lǐng)導一下子就把我記上了。我不明白為什么，就問(wèn)了一句“我什么地方違紀了”突然間監考老師的眼神就像小孩看到了糖果似的轉過(guò)來(lái)�？纯次�，而這個(gè)原因并不是我，而是我旁邊的人。他把包放在了我的書(shū)著(zhù)里。領(lǐng)導知道了這件事情后，批評了我說(shuō)“即使你是被冤枉的，你也應該慢慢的告訴我，而不是沖著(zhù)我大喊大叫”我連忙道歉。
一節課就這么過(guò)去了，下課以后，同學(xué)們紛紛從教室里走出來(lái)問(wèn)問(wèn)這個(gè)，聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)。而我則在屋里復習數學(xué)。因為我的數學(xué)太不好了。
第2節可沒(méi)有出現什么異常的事情。
一上午總算熬過(guò)去了，考的成績(jì)還行。
唉，還是先預習預習明天的考試題目吧！
考試風(fēng)波作文 篇4
星期三早晨，第二節課是李老師的語(yǔ)文課。
上課了，老師拿著(zhù)一沓試卷面帶微笑地走進(jìn)教室，把試卷放到講桌上，對著(zhù)大家說(shuō)：“今天我們不上新課，來(lái)發(fā)一下昨天考試的卷子�！甭�(tīng)到這里丫丫得意極了，笑瞇瞇的。外面的天晴空萬(wàn)里，感覺(jué)暖洋洋的。丫丫心想：平時(shí)我考得不錯，這次考試也一定能名列前茅。
丫丫正得意的時(shí)候，突然老師說(shuō)到：“丫丫，你給我上來(lái)�！�
丫丫一聽(tīng)，這語(yǔ)氣不對呀，低著(zhù)頭上去了，心想：怎么有一種不詳的預感？她感覺(jué)自己頭上出現了幾朵烏云。果不其然，老師說(shuō)：“你這次考試怎么只考了六十九分？是不是這幾天偷偷玩游戲了？”丫丫撅著(zhù)嘴，不開(kāi)心的想：老師怎么不講道理，我真的沒(méi)有玩游戲啊，她竟然懷疑我。老師仿佛看穿了丫丫的心思，生氣地說(shuō)：“回答我的.問(wèn)題，快點(diǎn)說(shuō)，你是不是玩游戲了？”丫丫委屈的說(shuō)：“我真的沒(méi)有玩游戲�！边@時(shí)老師更生氣了，扯著(zhù)丫丫的衣領(lǐng)說(shuō)：“你現在快實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，否則就叫家長(cháng)來(lái)�！毖狙狙蹨I在眼眶里打轉，沖著(zhù)老師大喊：“您真的冤枉我了，我沒(méi)有�！�
老師心軟了，向她說(shuō)：“下次考試努力點(diǎn)，否則絕不輕饒�！�
考試風(fēng)波作文 篇5
“明天數學(xué)考試！”不知道是哪個(gè)同學(xué)從老師那兒得來(lái)的壞消息？教室里頓時(shí)一片喧嘩，比菜市場(chǎng)還熱鬧。同學(xué)們有的'在熙熙攘攘：“怎么又考試了？”有的在擔心自己會(huì )考得不理想……有一些同學(xué)反應最快，立馬投入了緊張的復習之中。
轉眼間，就到了第二天。
我一走進(jìn)教室，就想起我昨晚沒(méi)復習，我馬上放下書(shū)包，拿起數學(xué)書(shū)，剛翻了幾頁(yè)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。不一會(huì )兒，數學(xué)老師手里拿著(zhù)一疊厚厚的考試卷走進(jìn)了教室。我把草稿紙、尺子、橡皮等考試用品拿出來(lái)，又急急忙忙地拿出數學(xué)書(shū)囫圇吞棗地翻了幾下……
考卷發(fā)下來(lái)了，我把考試卷掃了一下，沒(méi)想到這么難！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我沒(méi)復習呢！只好埋著(zhù)頭做了。開(kāi)始的題目還可以應付，可是后來(lái)越做越難，一連碰到了好幾個(gè)難題，我更加緊張了。心“砰砰”直跳，越跳越快，臉上充滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)不滿(mǎn)意，連握筆的手也在發(fā)抖。也許是因為太緊張了，盡管有些題目以前做過(guò)，但我怎么也想不起來(lái)了。我一會(huì )兒用筆不停地敲著(zhù)腦袋，絞盡腦汁地想，一會(huì )兒在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算想想，可都想不起來(lái)�！岸ｂ忊彙毕抡n了，考卷被無(wú)情地收了上去�！鞍�，”我想，“完了，等著(zhù)批評吧。
我懂得了：謙虛是人進(jìn)步，驕傲使人落后。
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