幼兒園中班元宵節活動(dòng)方案合集3篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班元宵節活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班元宵節活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
活動(dòng)準備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂(lè )《喜洋洋》等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè )）。
小朋友，你們知道今天是什么節日嗎？對，今天是元宵節，你們高興嗎？為了慶祝元宵節，我們一起來(lái)表演一個(gè)節目，好不好？
二、元宵的來(lái)歷。
小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候？（正月十五）
2、元宵節人們有什么習俗？（吃元宵、掛燈籠等）
小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來(lái)歷。
三、說(shuō)說(shuō)元宵。
1、小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問(wèn)：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）元宵這么漂亮，你想不想也來(lái)做元宵呀？2、大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的'呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒看誰(shuí)做得多。
2、幼兒開(kāi)始制作，教師巡回指導。（放背景音樂(lè )喜洋洋）
五、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友盛元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現在就可以吃多少元宵。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。
幼兒園中班元宵節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1、認識元宵節及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。
2、通過(guò)肢體造型、樂(lè )器感應重音。
3、讓幼兒了解元宵節的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
4、樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備
音樂(lè )CD，CD播放機
花燈圖片，鼓、打棒
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
通過(guò)肢體造型、樂(lè )器感應重音
四、活動(dòng)過(guò)程
1、暖身活動(dòng)
師：今天老師帶你們逛燈會(huì )，讓我們聽(tīng)著(zhù)鼓聲踏著(zhù)有序的節奏出發(fā)吧�。ɡ蠋熐霉�，幼兒隨節奏的快慢邁著(zhù)前進(jìn)的步伐，每到結束部分，幼兒聽(tīng)到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。）
2、認識元宵節和花燈
�。�1）談話(huà)（出示花燈圖片）
提問(wèn)：你看到了什么樣的花燈？我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？
在哪里可以看到花燈呢？什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈？
�。�2）小結：農歷正月十五日是元宵節，夜晚小朋友提著(zhù)燈籠外出，街道上張燈結彩，廟會(huì )上人山人海，非常熱鬧。
3、肢體造型感應重音
�。�1）有一首曲子講的是元宵燈會(huì )的事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！聽(tīng)了這說(shuō)曲子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。
拍子：拍腿感應拍子
重音：拍地板感應重音
�。�2）引導幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應重音。
�。�3）引導幼兒發(fā)現重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應了重音，重音部分由什么不一樣嗎？
�。�4）幼兒再次欣賞音樂(lè )，感應重音。
�。�5）肢體造型
師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂(lè )的節拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。
4、樂(lè )器感應重音
�。�1）出示樂(lè )器并介紹名稱(chēng)及用法
�。�2）樂(lè )器感應重音
拍子：打棒互敲
重音：鈴鼓
�。�3）幼兒輪換敲奏
5、結束
小朋友都表現得很棒！能準確找到重音。也能用樂(lè )器把它敲奏出來(lái)。請小朋友把樂(lè )器按順序收好吧！
教學(xué)目標
1、學(xué)習制作花燈的方法。
2、知道花燈組成的結構。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、參與節日游戲。
教學(xué)準備
紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。
一盞紅紅的花燈。
教學(xué)過(guò)程
一、提問(wèn)引入主題
1、新年過(guò)后，正月十五即將來(lái)臨，我們又要迎來(lái)什么節��？
2、過(guò)元宵節都會(huì )有什么哪些活動(dòng)��？
3、家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在外面掛上什么��？是不是我們幼兒園也掛花燈啦？
4、大家喜不喜歡花燈��？花燈漂不漂亮？
二、說(shuō)說(shuō)花燈的結構
1、出示花燈，仔細觀(guān)看花燈。
2、大家說(shuō)說(shuō)花燈都由什么組成。
3、說(shuō)說(shuō)自己家的花燈是什么樣子的'。
三、教制作花燈
1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。
2、教師示范制作方法，讓大家認真觀(guān)看如何制作的。
3、再讓幼兒們親手制作，教師來(lái)進(jìn)行一旁的督導。
四、總結
1、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀(guān)看。
2、比一比，誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好，原因在哪？
3、大家一起提著(zhù)花燈走出班級，自由活動(dòng)。
幼兒園中班元宵節活動(dòng)方案3
小一班：貼門(mén)神
活動(dòng)目標：
1、能夠嘗試蒙著(zhù)眼睛行走。
2、初步了解過(guò)年張貼門(mén)神的意義。
3、體驗親子游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
門(mén)神貼紙;眼罩;KT板做的門(mén)
活動(dòng)流程：
家長(cháng)和孩子在起點(diǎn)蒙上眼睛手拿門(mén)神貼紙，原地轉三圈后，能夠沿著(zhù)設計好的路線(xiàn)將門(mén)神貼到準確位置即獲成功。
要求：家長(cháng)和孩子在行走的過(guò)沖中不能偷看。
美食分享：糖氽蛋
活動(dòng)目標：
江浙一帶過(guò)年時(shí)，在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋，這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜，預示著(zhù)新的一年，人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在廟會(huì )上給大家分享糖氽蛋，希望孩子們品嘗糖氽蛋，知道這是中國的傳統美食之一，了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意，感受中國年幸福美滿(mǎn)的美好祝福。
活動(dòng)準備：
雞蛋若干、酒釀、電飯鍋、碗、勺子
活動(dòng)要求：
1、 家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子在各自班級取好碗和勺子，憑活動(dòng)的美食券領(lǐng)取一份糖氽蛋。
2、 領(lǐng)取糖氽蛋時(shí)，必須排隊，不擁擠。
3、 領(lǐng)取后在進(jìn)餐區吃完美食，以免走動(dòng)進(jìn)餐造成灑潑的現象。
4、 分享美食時(shí)按需取，不多取，造成浪費。注意保持場(chǎng)地的衛生。
5、 家長(cháng)要為孩子做好榜樣，愛(ài)惜食物，講究衛生。
小二班：猜燈謎
活動(dòng)目標：
1、了解猜燈謎是我國春節的傳統活動(dòng)之一，能與家長(cháng)積極參與猜謎活動(dòng)。
2、體驗親子迎新活動(dòng)的快樂(lè )。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、 場(chǎng)地準備：幼兒園操場(chǎng)大通道及幼兒園大門(mén)口，通道的樹(shù)上拉好彩旗掛謎語(yǔ)，大門(mén)口為兌獎處
2、 其他準備：謎語(yǔ)打印、兌獎券、活動(dòng)規則展板一塊
活動(dòng)要求：
1、 家長(cháng)到帶領(lǐng)孩子到達游戲區域后，閱讀游戲規則。
2、 家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到猜謎處猜謎，先閱讀謎面，能猜出的將謎面摘下，每個(gè)家庭猜兩個(gè)。
3、 拿著(zhù)謎面到兌獎處兌獎，若猜錯，則繼續猜謎。
兌獎要求：
猜對兩個(gè)謎語(yǔ)兌換一張美食券。
美食分享：冰糖葫蘆
活動(dòng)目標：
1、在分享中感受中國年的風(fēng)俗和特色。
2、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步的增加幼兒與家長(cháng)的情感交流。
活動(dòng)準備：
各種水果、竹簽若干、白糖、電飯鍋一個(gè)、飯屜兩個(gè)
活動(dòng)流程與規則：
1、 家長(cháng)志愿者和教師一起準備制作冰糖葫蘆所需的材料。
2、 活動(dòng)當天，家長(cháng)志愿者8點(diǎn)到園幫忙，煮糖、洗水果等，為接下去的冰糖葫蘆制作做好準備。
3、 家長(cháng)志愿者和教師一起切水果、插好竹簽，制作水果串。
4、 放好碗勺和部分的水果串，迎接家長(cháng)和幼兒的到來(lái)。
5、 家長(cháng)志愿者和教師一起為水果串澆上糖漿。
6、 幼兒和家長(cháng)憑冰糖葫蘆的獎券，收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串。
7、 家長(cháng)志愿者引導家長(cháng)和幼兒到就餐區享用冰糖葫蘆。
8、 家長(cháng)志愿者和教師一起打掃教室的衛生，整理和清洗碗筷等。
9、 活動(dòng)結束，引導幼兒和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，再與家長(cháng)一起離開(kāi)。
小三班：剪窗花
活動(dòng)目標：
本次迎新年活動(dòng)中讓幼兒與家長(cháng)一同動(dòng)手來(lái)剪剪貼貼，將幼兒園裝扮得歡天喜地，熱熱鬧鬧，一同慶祝新年的喜悅。
活動(dòng)準備：
剪窗花步驟圖;各色正方形色紙、剪刀、膠棒若干;框子、桌子
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)分為四大組進(jìn)行，椅子擺成一個(gè)大圈形，象征著(zhù)團團圓圓。圓形中間擺放一張桌子，每張桌上擺放若干剪刀、色紙
2、每個(gè)圈由10張椅子圍成，中間間距大些，方便家長(cháng)幼兒。從桌上拿取材料后觀(guān)看正前方的示意圖，學(xué)習剪窗花。(大班幼兒可以自己動(dòng)手嘗試;中班幼兒可以親子合作;小班幼兒重點(diǎn)觀(guān)看家長(cháng)剪。)
3、剪好后拿著(zhù)成品到領(lǐng)取美食卷的窗口獲取一份美食卷。
4、將窗花運用膠棒貼到對面一樓的窗戶(hù)上。(窗戶(hù)下方放置若干膠棒、注意貼的間距、角度)
5、后面參加的家長(cháng)則可以任選空位坐下參與活動(dòng)。
注意事項：
1、活動(dòng)中允許失敗，至少要完成一個(gè)完整窗花作品。
2、不亂扔剪下的碎紙，主動(dòng)放置在指定的地方。
3、各類(lèi)使用過(guò)后的工具都要放回原處，以便后面家長(cháng)的參與。
美食分享：發(fā)糕
活動(dòng)目標：
1.了解傳統春節的各種習俗。
2.通過(guò)親子品嘗發(fā)糕，增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準備：
15個(gè)發(fā)糕、餐巾紙若干
活動(dòng)流程和要求：
1、由兩位家長(cháng)負責燒制，一位家長(cháng)負責收取美食卷，一位家長(cháng)負責分發(fā)發(fā)糕，并管理好排隊等待的秩序。
3、餐廳處一位家長(cháng)負責控制座位的安排、衛生情況。
中一班：做元宵、吃元宵
活動(dòng)目標：
1.充分感受春節的樂(lè )趣，了解傳統春節的各種習俗。
2.通過(guò)親子品嘗各種元宵，增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準備：
湯團粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長(cháng)志愿者、吃元宵標示牌等。
活動(dòng)流程：
1、 家長(cháng)志愿者和教師一起準備做元宵的各種材料。
2、 活動(dòng)當天8點(diǎn)家長(cháng)志愿者和教師燒水和面團，為做元宵作準備工作。
3、 制作豆沙醬，做元宵。
4、 家長(cháng)志愿者和教師一起制作元宵。
5、 做好燒元宵的準備工作，如燒水、分碗分調羹等。
6、 家長(cháng)志愿者回收美食卷并分發(fā)元宵，教師提醒家長(cháng)就座享用元宵。
7、 打掃教室的衛生，整理碗和調羹。
8、 活動(dòng)結束：家長(cháng)和幼兒和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
中二班：寫(xiě)福字
活動(dòng)目標：
了解中國過(guò)年有寫(xiě)對聯(lián)、貼福字的習俗基礎上，激發(fā)幼兒學(xué)寫(xiě)毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國年的吉祥歡樂(lè )氛圍，更增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的'親子親情。
活動(dòng)準備：
桌子六張、毛筆若干、墨汁、紅紙若干、雙面膠
活動(dòng)要求：
1、 每一個(gè)家庭到領(lǐng)紙處領(lǐng)取一張正方形或長(cháng)條形紅紙。
到書(shū)寫(xiě)區寫(xiě)出對新年的祝福，可以在正方形紙上寫(xiě)下單字吉祥語(yǔ)，如：福、祿、壽、喜、吉……也可以在長(cháng)方形紙上寫(xiě)下四字吉祥語(yǔ)，如：大吉大利、吉祥如意、萬(wàn)事如意、馬到成功……
2、寫(xiě)完對聯(lián)后到家長(cháng)志愿者處領(lǐng)取一張美食卷，并把新年祝福貼到大型玩具上、樹(shù)上。
3、要注意保持清潔，節約用紙。
美食分享：貢丸飄香
活動(dòng)目標：
1.了解傳統春節的各種習俗。
2.通過(guò)親子品嘗貢丸，增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準備：
貢丸、芹菜若干、碗、鍋、燒水壺、各類(lèi)調料。
活動(dòng)流程和要求：
1. 家長(cháng)志愿者和教師一起準備做貢丸的各種材料。
2. 活動(dòng)當天8點(diǎn)家長(cháng)志愿者和教師燒水，為做貢丸做準備工作。
3. 家長(cháng)志愿者和教師一起烹制貢丸。
4. 教師、家長(cháng)志愿者回收美食券并分發(fā)貢丸，每組家庭3個(gè)貢丸，教師提醒家長(cháng)就座享用貢丸。
5. 打掃教室的衛生，整理碗和調羹。
中三班：搶紅包
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)與家長(cháng)之間的互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子之間的感情。
2.感受春節玩游戲的樂(lè )趣，感受傳統節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
懸掛起來(lái)的紅包若干、平衡木布置成四條路線(xiàn)、布條若干、海洋球若干
活動(dòng)流程：
家長(cháng)和幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，玩兩人三足走到平衡木前，家長(cháng)戴上眼罩，自主的選擇一條平衡木，家長(cháng)走平衡木時(shí)，幼兒用語(yǔ)言提示家長(cháng)，幫助家長(cháng)安全、平穩的走過(guò)平衡木。幼兒再從框內拿一個(gè)海洋球，幼兒用海洋球打紅包，家長(cháng)將幼兒打中的紅包拿下來(lái)交給幼兒，游戲完成。
美食分享：年年糕
活動(dòng)目標：
讓幼兒和家長(cháng)在活動(dòng)中感受濃濃的年味，預祝家長(cháng)們工作、生活一年比一年好，祝孩子的學(xué)習與生活年年都甜甜蜜蜜，快快樂(lè )樂(lè )。
活動(dòng)準備：
15斤切片年糕、青菜、胡蘿卜、肉絲(事先炒好)、白糖、紅糖、四只電飯鍋、桌子、椅子、餐具、餐巾紙若干
活動(dòng)流程和要求：
1、年糕烹制分甜(紅糖、白糖)、咸兩種口味(青菜、胡蘿卜、肉絲)。
2、四大電放鍋由兩位家長(cháng)負責燒制，一位家長(cháng)負責收取美食卷，兩位家長(cháng)負責管理盛年糕，并管理好排隊等待的秩序。
3、餐廳處一位家長(cháng)負責控制座位的安排、衛生情況。(桌子不夠坐，可以設置一排椅子)
大一班：做燈籠
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的動(dòng)手能力，能合作完成燈籠作品。
2、感受春節做燈籠的樂(lè )趣，感受傳統節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
彩紙、膠水、剪刀、制作圖示、彩帶等。
活動(dòng)流程：
家長(cháng)和幼兒選擇做燈籠的游戲，教師引導家長(cháng)和幼兒觀(guān)看制作圖譜，自主選擇各種顏色的彩紙進(jìn)行燈籠的制作，并掛在彩帶上面，到兌獎處換取一張美食券，完成本次做燈籠活動(dòng)。大二班：包餃子
活動(dòng)目標：
1.充分感受春節的樂(lè )趣，了解傳統春節的各種習俗。
2.通過(guò)親子品嘗餃子，增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準備：
餃子皮、肉餡、家長(cháng)志愿者、大二班餃子牌等。
活動(dòng)流程和要求：
1、 家長(cháng)志愿者和教師一起準備包餃子的各種材料。
2、 家長(cháng)志愿者和教師一起包餃子。
3、 食堂阿姨幫忙負責燒餃子，教師、家長(cháng)志愿者負責分餃子。
4、 家長(cháng)志愿者回收美食券并分發(fā)餃子，教師提醒家長(cháng)就座享用餃子。
5、 打掃教室的衛生，整理碗和調羹。
【幼兒園中班元宵節活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園中班元宵節活動(dòng)方案11-13
幼兒園中班元宵節班級活動(dòng)方案01-12
中班元宵節活動(dòng)方案12-24
元宵節中班活動(dòng)方案03-16
中班元宵節活動(dòng)方案08-07
元宵節活動(dòng)方案中班02-21
幼兒園中班元宵節活動(dòng)方案4篇01-02
幼兒園中班元宵節活動(dòng)方案3篇03-16