《小靈通漫游未來(lái)》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《小靈通漫游未來(lái)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感1
我們可以知道過(guò)去的歷史、今天的故事，可是又有什么我們不知道呢？那就是明天、后天、一個(gè)月以后，甚至一年以后，我們將之統稱(chēng)為未來(lái)。然而《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)讓我們可以幻想未來(lái)的生活，對我們現在的不良現象進(jìn)行一個(gè)反省。
這本書(shū)主要描繪了主人公小靈通在一次奇特的經(jīng)歷中來(lái)到了未來(lái)市，親身體驗了許多不可思議、稀奇古怪的事情。這本書(shū)讓我越看越入迷，仿佛我就是小靈通，我也來(lái)到了變化多端的未來(lái)市。在那里，奇特的聲控電話(huà)可以不需要存儲電話(huà)號碼，讓人們的聯(lián)絡(luò )方式更加便捷；記憶芯片的廣泛使用，可以讓我們不用再花那么多時(shí)間背誦枯燥的'知識點(diǎn)，這樣我們就有更多的精力去鍛煉理解能力和動(dòng)手能力，當然啦，也可以讓我們沉重不堪的書(shū)包減輕不少。那里的食物也讓我們驚嘆不已，營(yíng)養豐富的大熊貓奶是餐桌上必不可少的食物、土豆竟然能吃出豬肉的味道，雞蛋居然可以在工廠(chǎng)里面生產(chǎn)出來(lái)，更為奇怪的是，雞蛋里面還沒(méi)有蛋黃。最后，我們到了空間站，隔著(zhù)厚厚的玻璃墻，我們看到朝夕相處的地球，蔚藍的大海包裹著(zhù)它仿佛一個(gè)碩大的水晶球，黃色的土地和綠色的森林零星點(diǎn)綴在上面。我不由感嘆，我們的地球多可愛(ài)，我們一定要好好保護它，絕不能再做破壞地球的事��！
美好的未來(lái)并不是不勞而獲的，需要我們動(dòng)手去創(chuàng )造，因此，我們現在要發(fā)憤圖強、好好學(xué)習，為我們、也為了我們的子孫后代創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌的明天！
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感2
幾天前，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名子叫做《小靈通漫游未來(lái)》。這本書(shū)是葉永烈寫(xiě)的著(zhù)名科幻小說(shuō)，它分了三部分，分別是1961年的《小靈通漫游未來(lái)》，1984年的《再游未來(lái)》，最后是20xx年的《小靈通三遊未來(lái)》。
在這本書(shū)中，作者描寫(xiě)了未來(lái)的航天，航海，醫療等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，還有建筑，交通，通訊，日常生活等等。書(shū)中還描寫(xiě)了很多小靈通的`朋友，他們是小燕，小虎子，小虎子的爸爸，媽媽和爺爺，還有個(gè)機器人叫鐵蛋。
我最喜歡這本書(shū)的第一部分。小靈通第一次漫游未來(lái)，是在遇到小虎子，小燕和小虎子爺爺之后，是他們帶著(zhù)小靈通去的。小靈通他們在那里待了三天，他們見(jiàn)到了水滴型車(chē)，空中飛艇和機器人等，還認識了機器人鐵蛋這個(gè)好朋友，他們一起玩的很開(kāi)心，到最后小靈通他們都不想走了呢。
當然了第二，第三部分我也喜歡。這本書(shū)中的描寫(xiě)，有很多在我們現在都變成了現實(shí)，作者的想象真是太棒了。
這本書(shū)真可謂是未來(lái)世界的偉大設計圖��！
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感3
《小靈通漫游未來(lái)》是一本科普讀物，講述了小靈通三次漫游未來(lái)市的故事。我非常喜歡這本書(shū)。
來(lái)自現代社會(huì )的小記者——小靈通，通過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到了未來(lái)市，在市長(cháng)小虎子和他的妹妹小燕的帶領(lǐng)下，三次游覽了未來(lái)城。在這些神奇的旅途中，小靈通看到了“曾爺爺”的實(shí)驗室；看到了克隆人、機器人鐵蛋；見(jiàn)到了克隆東北虎、金絲猴等國家一級保護動(dòng)物；看到了浮在空中的游泳池；領(lǐng)略了機翼可以像小鳥(niǎo)一樣上下煽動(dòng)的“巨無(wú)霸”飛機……
讀完這本書(shū)，我腦子里只剩下一個(gè)詞“神奇”。無(wú)論是湖心島動(dòng)物園的美麗風(fēng)景，還是“三眼、三耳、三手、三腳人”的怪異離奇，都讓我感受到了科技的神奇。
未來(lái)市是美麗的，是發(fā)達的，是先進(jìn)的，是安定的。這都是科技的功勞��！未來(lái)市家家戶(hù)戶(hù)的'“七用車(chē)”不是科技的結晶嗎？湖心島動(dòng)物園的克隆動(dòng)物不也是科技的杰作嗎？
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起整個(gè)地球�！边@是阿基米德的豪言壯語(yǔ)。如果科技是杠桿，那么學(xué)習就像支點(diǎn)，手持科技的杠桿，我們可以推動(dòng)整個(gè)世界的進(jìn)步！
這就是《小靈通漫游未來(lái)》給我的啟示。
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感4
最近我看了《小靈通漫游未來(lái)》。這本書(shū)里有這樣幾位主要人物：小靈通、小燕、小虎子、鐵蛋。他們共同演繹了一段令人難以置信的故事。
這本書(shū)的'作者葉永烈通過(guò)精妙的想象，把“未來(lái)市”寫(xiě)得活靈活現，設想了許多古怪玩意兒，如：氣墊船、飛行車(chē)、人造器官等。而且這些東西給未來(lái)市民帶來(lái)很多方便。
書(shū)中主要分兩大部分，第一部分寫(xiě)小靈通無(wú)意中登上了開(kāi)往未來(lái)市的船，來(lái)到了未來(lái)市。小靈童第一次來(lái)到未來(lái)市，先認識了小燕和小胡子姐倆。他在吃午飯時(shí)吃到了人工大米，隨后又坐上了飛行車(chē)參觀(guān)了“工場(chǎng)”，看到了許多人工植物和食物
第二部分寫(xiě) 機器人鐵蛋去接小靈通再一次去未來(lái)市，此時(shí)，小虎子已經(jīng)搬家了，未來(lái)市發(fā)生了很大的變化。以前坐的是飛行車(chē)，它只能在地上走，而這次已改進(jìn)成五用車(chē)，水、陸、空都能走。當小靈通來(lái)到小虎子新家時(shí)，發(fā)現他的父母沒(méi)住在這兒，小虎子告訴他父母還住在老屋里，年輕人比較時(shí)尚，都住在‘抽屜大樓里’，搬家時(shí)只要把房子插進(jìn)大樓就可以了。這個(gè)變化令小靈通大吃一驚。
讀了這本書(shū)，我想：我應該要好好學(xué)習，做個(gè)有用之才，長(cháng)大后爭取去實(shí)現葉永烈叔叔的“心愿”順便去和兩個(gè)小朋友會(huì )會(huì )。
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感5
這個(gè)假期，我讀了《小靈通漫游未來(lái)》。它講述的是小靈通來(lái)到了未來(lái)市，小虎子開(kāi)著(zhù)飄行車(chē)，把小靈通接回了家。
在小虎子的家里，小靈通還認識了小虎子的爸爸媽媽?zhuān)�有老爺爺和機器人“鐵蛋”。小虎子有個(gè)妹妹叫小燕子。小虎子還帶小靈通參觀(guān)了自己的房間，房間的墻壁全是有機玻璃做的，所以格外明亮。小虎子還告訴了小靈通人造器官的奧秘。到了吃午飯的'時(shí)間了，小靈通覺(jué)得午飯有點(diǎn)奇怪，小虎子告訴他，這些東西都是人造的。吃完午飯，小虎子帶著(zhù)他們去看了電影，電影廳里全是飄行車(chē)，沒(méi)有一個(gè)座位。小虎子還帶小靈通去參觀(guān)了人造糧食廠(chǎng)和農廠(chǎng)，小靈通在里面發(fā)現許多奇跡，比如：結出的番茄有臉盆那么大，一個(gè)西瓜有一張桌子那么大。小靈通還想知道未來(lái)市的過(guò)去，于是小虎子就帶小靈通來(lái)到了圖書(shū)館。過(guò)了不久，小靈通要回去了，他們依依不舍地送走了小靈通，請求小靈通再來(lái)玩，小靈通答應了。這樣就有了《小靈通二游未來(lái)》和《小靈通三游未來(lái)》。
《小靈通漫游未來(lái)》是葉永烈爺爺在1961年寫(xiě)的。今天，書(shū)中的許多科學(xué)幻想已經(jīng)變成現實(shí)。小靈通前往“未來(lái)世界”乘坐的是“原子能氣墊船”。如今，“氣墊船”已經(jīng)很普通，還有機器人、飛行車(chē)、人造器官等等，都已經(jīng)變成現實(shí)。
讀了這本書(shū)，我明白了：我們要擁有一顆暢想未來(lái)的心，未來(lái)是經(jīng)過(guò)我們不斷的努力和探索創(chuàng )造出來(lái)的。今天，我們要更加努力地學(xué)習，才能創(chuàng )造出更美好的未來(lái)。
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感6
“未來(lái)是一朵美麗的花兒，花兒要靠小園丁們雙手栽！”這是《小靈通漫游未來(lái)》中的一句話(huà)，也是小園丁們背后最強大的鐵鍬！
我們可以知道歷史，現在，但又有誰(shuí)知道未來(lái)發(fā)生的事呢？或許我們可以從《小靈通漫游未來(lái)》中找到答案。在那里，上課根本不用做筆記，寫(xiě)話(huà)機幫你搞定；學(xué)地理完全不用看影像，坐上原子能?chē)姎鈾C，想去哪里去哪里。而現代學(xué)生上課只顧著(zhù)做筆記，老師的話(huà)硬是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去；學(xué)語(yǔ)文地理時(shí)，只能看那死氣沉沉的影像，連動(dòng)都不動(dòng)一下。
那里的食物也讓我驚嘆不已。美味可口的大熊貓奶，土豆也能吃出豬肉的味道，比汽車(chē)還大的'西瓜......在太空發(fā)生的事更是觸目興嘆。騎不動(dòng)的單車(chē)，像果凍似的游泳池，還能看到我們的家園——地球。在黑暗的背景下，地球顯得格外耀眼，仿佛一個(gè)碩大的水晶球。我不禁感嘆：我們的地球多美麗，絕不能再破壞這美麗的家園了！
美好的未來(lái)并不是不勞而獲的，需要我們動(dòng)手去創(chuàng )造。我們現在要努力學(xué)習、奮發(fā)圖強，為我們的子孫后代創(chuàng )造一個(gè)更好的未來(lái)！
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感7
暑假里爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，但我最喜歡的還是《小靈通漫游未來(lái)》。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：小靈通因為相機丟了，所以誤打誤撞上了船，一游未來(lái)市，認識了小虎子、小燕子和鐵蛋三位好朋友，并見(jiàn)識了未來(lái)市的科技。小靈通回來(lái)后又想再去一次未來(lái)市，但去不了，后來(lái)鐵蛋來(lái)接小靈通二游未來(lái)市，讓小靈通見(jiàn)識了更先進(jìn)的科技。最后，鐵蛋又帶著(zhù)小靈通第三次去到未來(lái)市，讓小靈通在太空站吃飯過(guò)夜……
雖然整本書(shū)我都很喜歡，但最吸引我的還是"假如記憶可以移植"那一段，那段講了洪大夫給小虎子移植了記憶——將《辭�！�、《英漢詞典》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等都移進(jìn)了小虎子的腦中。
讀完這個(gè)片段我不禁想：假如記憶真能移植，那么我在學(xué)校的學(xué)習該有多輕松��！這樣的'話(huà)不管是寫(xiě)字詞還是默寫(xiě)"日積月累"，總之，在考試時(shí)所有的基礎題都扣不了分啦！我接著(zhù)想：如果是這樣的話(huà)，那么作業(yè)量也能大大減少，耶！太棒啦！
讀完《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)后，我又想：未來(lái)市的科技真先進(jìn)呀！有些現在我們還在測試或未發(fā)明的科技在未來(lái)市已經(jīng)是爐火純青、家喻戶(hù)曉的了，而且未來(lái)市的環(huán)保做得也相當不錯，例如：未來(lái)湖的湖水是南極冰融化而形成的，清澈見(jiàn)底，那里更是沒(méi)有霧霾、PM2.5之類(lèi)的空氣污染……
真希望幾十年后的北京，也能像未來(lái)市一樣先進(jìn)、一樣環(huán)保！
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感8
書(shū)，好像一個(gè)知識天地，一進(jìn)去你就學(xué)到很多知識。書(shū)，好像一位畫(huà)家，給大自然涂上了許多顏色。書(shū)，好像一個(gè)裁縫，裁出了許多美麗的風(fēng)景。我讀的書(shū)是《小靈通漫游未來(lái)》，里面有許多的東西都會(huì )令你感到非常的新奇。
這本書(shū)的主人公可不止一個(gè)，他們分別是小虎子、小燕和小靈通。小靈通是編織部門(mén)的人，他在一次奇妙的事情中和小虎子、小燕成為了朋友。小虎子和小燕帶小靈通參觀(guān)了一次未來(lái)市。因為小靈通思念小虎子和小燕，于是他們又兩次來(lái)到未來(lái)市，和小虎子、小燕又一次次參觀(guān)未來(lái)市。在最后一次參觀(guān)里，小靈通知道了未來(lái)市生活著(zhù)六種人：自然人、克隆人、外星人、克隆外星人。第六種人是什么，哈哈，你不知道吧，他就是：小靈通——穿越時(shí)空隧道來(lái)的人。小靈通還參觀(guān)了未來(lái)市的黃金、白銀、青銅的時(shí)代，還在上面寫(xiě)了四句話(huà)呢！
小靈通的這種探險精神值得我們大家去學(xué)習，因為這告訴我們，學(xué)習是永無(wú)止境的，就像一棵小樹(shù)長(cháng)成一棵大樹(shù)一樣，一定要一絲不茍地對待呢，這樣才會(huì )成長(cháng)得飛快，如果有一絲懈怠，這一顆小樹(shù)會(huì )一下子變枯萎了，再也長(cháng)不起來(lái)，所以我們要靠自己的努力和他人的指點(diǎn)一起成長(cháng)起來(lái)。
這一本書(shū)是五彩繽紛的，充滿(mǎn)了神奇。如果世界上真的'有這一些奇妙的東西，那世界一定會(huì )變得非常美好。這本書(shū)處處是奇妙，我非常喜愛(ài)這本神奇的書(shū)，像是上天給我們的一本書(shū)，有了這本書(shū)，我仿佛一下子走進(jìn)了一片奇妙的天地，我愛(ài)這片奇妙的天地。
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感9
在驕陽(yáng)似火的暑假里我看了一本穿越的小說(shuō)?小靈通漫游未來(lái)?，好像也讓我乘坐“未來(lái)號”宇宙火箭來(lái)到“廣寒宮”避暑，非常涼快。
上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機會(huì )下穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)世界，在那里他遇到好朋友：小虎子、小燕子和他們家的機器人。他們一起漫游了未來(lái)世界，并且見(jiàn)到了未來(lái)世界里的好多新鮮事物。
像水晶一樣透明的飄行車(chē)，坐在車(chē)里，外面的景色像放電影似的，從身邊溜過(guò)去，太陽(yáng)光雖然透過(guò)透明的車(chē)殼，直射到臉上，卻并不覺(jué)得熱，大約那車(chē)殼是用會(huì )吸熱的透明塑料做的。
騰云駕霧般的“原子能汽艇船”，船體完全脫離水面從而減少了水的阻力，所以想飛一樣的快。
神奇的人造器官，當人們生病時(shí)，可以像零件一樣替換身上的器官，從而改善人們的'生活質(zhì)量、延長(cháng)了人們的生命。
一頓神奇的午飯：珍珠樣的大米、西瓜大的蛋、和肉化學(xué)成分一樣的人造肉丸、用“遺傳工程”培養出來(lái)的“蘿瓜”。
奇妙的環(huán)幕立體電影，讓人身臨其境。
看了這本書(shū)，讓我明白了，我們要好好學(xué)習來(lái)完成科學(xué)家未完成的工作。
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感10
暑假里爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，但我最喜歡的還是《小靈通漫游未來(lái)》，小靈通漫游未來(lái)讀后感。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：小靈通因為相機丟了，所以誤打誤撞上了船，一游未來(lái)市，認識了小虎子、小燕子和鐵蛋三位好朋友，并見(jiàn)識了未來(lái)市的科技。小靈通回來(lái)后又想再去一次未來(lái)市，但去不了，后來(lái)鐵蛋來(lái)接小靈通二游未來(lái)市，讓小靈通見(jiàn)識了更先進(jìn)的科技。最后，鐵蛋又帶著(zhù)小靈通第三次去到未來(lái)市，讓小靈通在太空站吃飯過(guò)夜……
雖然整本書(shū)我都很喜歡，但最吸引我的還是"假如記憶可以移植"那一段，那段講了洪大夫給小虎子移植了記憶——將《辭�！�、《英漢詞典》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等都移進(jìn)了小虎子的腦中。
讀完這個(gè)片段我不禁想：假如記憶真能移植，那么我在學(xué)校的學(xué)習該有多輕松��！這樣的話(huà)不管是寫(xiě)字詞還是默寫(xiě)"日積月累"，總之，在考試時(shí)所有的基礎題都扣不了分啦！我接著(zhù)想：如果是這樣的話(huà)，那么作業(yè)量也能大大減少，耶！太棒啦！
讀完《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)后，我又想：未來(lái)市的科技真先進(jìn)呀！有些現在我們還在測試或未發(fā)明的科技在未來(lái)市已經(jīng)是爐火純青、家喻戶(hù)曉的了，而且未來(lái)市的環(huán)保做得也相當不錯，例如：未來(lái)湖的'湖水是南極冰融化而形成的，清澈見(jiàn)底，那里更是沒(méi)有霧霾、PM2。5之類(lèi)的空氣污染……
真希望幾十年后的北京，也能像未來(lái)市一樣先進(jìn)、一樣環(huán)保！
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感11
想向人們天生就有，自己住的是電子床，隱形電視機飄浮椅等人們辦不到的東西，我讀的這篇文章就是有關(guān)想象的書(shū)本叫小靈通漫游未來(lái)，主人公小靈通通過(guò)丟了寶貝的事情把他帶到了一艘船上，在上面認識了船長(cháng)爺爺的孫子和孫女小虎子和小燕子她們是未來(lái)國的人，就把小靈通帶到了他們的`國家，這里經(jīng)濟發(fā)達有小水滴形狀的漂車(chē)，可以在天上飛，還有專(zhuān)門(mén)的人造器官，還有會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人最有趣的是新型電影環(huán)幕立體電影，大廳里面空蕩蕩的，只有四周有幾排稀稀落落的凳子，那都是給工作人員坐的。
大廳里到處都是飄車(chē)，好像一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。這電影是個(gè)立體的，自己仿佛在電影里一樣，很逼真，大廳里的擴音器都傳出了聲音，小靈通也和他們一同喊，頭往前一沖，頭撞到漂車(chē)的車(chē)殼上。他忘了自己機現在在看電影，因為這電影的立體感太強了。
他們回到了家，改寫(xiě)作業(yè)了，小靈通是個(gè)記者，他要寫(xiě)這一天的趣事。小虎子喜歡畫(huà)畫(huà)，小靈通問(wèn)他你長(cháng)大后有什么理想？“我想當畫(huà)家”但是個(gè)業(yè)余的。小虎子說(shuō)：“我有一大堆夢(mèng)想，我的臂力好，可以當個(gè)游泳家、我想象力很好相當一個(gè)想象家，我的動(dòng)手能力很好，想當個(gè)創(chuàng )造家”。小靈通問(wèn)，你這么多理想，到底想當哪一個(gè)呢？，小虎子搖搖頭說(shuō)我也不知道……
想想是一個(gè)好處，他能幫你的腦子給擴展開(kāi)，讓你學(xué)到很多知識，所以大家一定要有想象力，這樣你的腦子才會(huì )聰明嗎！
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感12
《小靈通漫游未來(lái)》一聽(tīng)這個(gè)名字大家都會(huì )注意小靈通這個(gè)詞，沒(méi)錯，我們用的手機小靈通就是從這本書(shū)取名的。書(shū)中共寫(xiě)了小靈通三次漫游未來(lái)時(shí)的車(chē)載斗量的所見(jiàn)所聞。未來(lái)市有獨特的農廠(chǎng)，想想看，注射了植物生長(cháng)刺激劑后的西瓜能有一個(gè)大房間那么大，那要吃多少天才能吃完��！他們還發(fā)現了外星人，有三條腿，三只手，三只眼睛的怪模樣
最有趣的是未來(lái)市家家都有的`立體電視﹑全息電視﹑激光電視了！收看電視節目和動(dòng)畫(huà)片，里面活生生的人物跳了出來(lái)，假的和真的一樣！孫悟空七十二變，一會(huì )兒變老虎，一會(huì )兒變黑豹，把你嚇出一身冷汗﹔一位醉漢走一步晃三晃，來(lái)到你跟前，一股酒味鉆入你鼻孔，他打你一下，卻沒(méi)傷你半根毫毛這種電視機很想擁有一臺��！讓我怎么也看不厭，整年都坐在這樣的電視機前看也愿意。只可惜沒(méi)有，如果科學(xué)家能早日發(fā)明出來(lái)，那該多好��！同學(xué)們，你們也希望有這種電視機嗎？
我多么羨慕書(shū)中的小靈通��！能去看未來(lái)市像水滴一樣的汽車(chē)，又輕又富有彈性的房子如果我也能像小靈通一樣做個(gè)記者，去漫游未來(lái)市，把稀奇的事情寫(xiě)出來(lái)就好了。但是，是不可能的，除了馬角開(kāi)花，石頭長(cháng)草了，真遺憾！
雖然現實(shí)的世界沒(méi)有像未來(lái)市那樣美好，但只要我們通過(guò)自己的雙手去勞動(dòng)創(chuàng )造，并不是不可能的。打開(kāi)未來(lái)的藍圖，把它展現在眼前，同學(xué)們，我們一起加油吧！
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感13
暑假里，我看了許多書(shū)，有《蚊子叮蚊子》 、《水滸傳》、 《爺爺的爺爺從哪來(lái)》等，我覺(jué)得，最有趣的，是《小靈通三游未來(lái)》。
這本書(shū)里講的是小靈通第三次漫游未來(lái)，里面有神奇的七用車(chē)，有奇特的直呼電話(huà)，還有磁卡名片等等，我認為最有創(chuàng )意的是縮睡椅。富蘭克林說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“時(shí)間是組成生命的材料�！闭且驗檫@樣，研究所發(fā)明了縮睡椅。只要按動(dòng)上面的'“ ”按鈕，就可以進(jìn)入睡眠狀態(tài)。在縮睡椅上睡上一個(gè)小時(shí)就等于平時(shí)晚上8個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，這可大大節約了時(shí)間，可以讓我們做更多的事情；而且睡醒了之后，顯得特別有精神。假如老師有了縮睡椅，就有更多的時(shí)間和精力來(lái)上課備課、批改作業(yè)；假如老師有了縮睡椅，就能拯救更多的生命；假如警察有了縮睡椅，就可以抓住更多的壞蛋；假如學(xué)生有了縮睡椅，就不會(huì )沒(méi)有時(shí)間玩耍了；假如……真希望現實(shí)生活中早日研制出這種縮睡椅。
最令我向往的要數奇特的七用車(chē)了。首先這種七用車(chē)可以跳，如果前面堵車(chē)堵得厲害，就可以直接往前跳；第二是可以粘在樓房上，這樣就解決了地面停車(chē)難的問(wèn)題；第三，它可以當做潛水艇使用……而且這種車(chē)是全自動(dòng)聲控操作的，只要你說(shuō)要去哪兒，它就會(huì )自動(dòng)把你送過(guò)去，而且是最短的路徑。我想，這種車(chē)對老年人幫助最大。
真希望能有駕時(shí)光穿梭機直接到未來(lái)，看看未來(lái)有趣的世界。
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感14
像縮睡椅、記憶芯片、噴氣飛機是現實(shí)生活中所沒(méi)有的，這些都是我暑假讀的書(shū)《小靈通漫游未來(lái)》里面講到的未來(lái)世界里的神奇事情。作者葉永烈塑造了三度漫游未來(lái)的小靈通的可愛(ài)形象，通過(guò)小靈通漫游未來(lái)的所見(jiàn)所聞，讓我領(lǐng)略到了未來(lái)市的美好。
跟隨著(zhù)小靈通，我也來(lái)到了未來(lái)市，來(lái)到塑料世界，又參觀(guān)了魔術(shù)般的工場(chǎng)。在這里發(fā)現農場(chǎng)星的奇跡，有像大樹(shù)一樣的向日葵，有像床一樣的`大南瓜，還有像水晶一樣的溫室……最神奇的是，在吃了一頓稀奇的晚餐后，我們去空中散步，不知不覺(jué)中來(lái)到了空中少年宮。這里其實(shí)是一架飛艇，是用合金材料做骨架，往飛艇里充氣的是不會(huì )燃燒的氦氣，這樣飛艇飛行會(huì )很安全。
讓我覺(jué)得作者葉永烈寫(xiě)的“未來(lái)市”離我們的生活并不遙遠。我經(jīng)常在報紙上看到科學(xué)家們研制出了人造器官的新聞報道，有人造心臟、人造胃、人造血管……還有研制了各種雜家植物，我記得在我的家鄉馬嶼那里，就要西瓜的苗嫁接到南瓜的根系上，這樣長(cháng)出來(lái)的西瓜生命力旺盛，果實(shí)甘甜可口。
讀完這本書(shū)，讓我們明白了，書(shū)中“未來(lái)市”里的種種奇觀(guān)和發(fā)現，原來(lái)都是我們人類(lèi)的智慧去創(chuàng )造的，讓我們好好學(xué)習，將來(lái)用我們所學(xué)的知識，去實(shí)現我們的夢(mèng)想，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)吧！
《小靈通漫游未來(lái)》讀后感15
最近，媽媽向我推薦了一本書(shū)，名字叫《小靈通漫游未來(lái)》。我抱著(zhù)看看的心情隨手翻了幾頁(yè)，不料竟一下子被它給迷住了，迫不及待地一口氣就把它看完了。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫小靈通的記者，因為一個(gè)偶然的機會(huì )來(lái)到了“未來(lái)市”。在那里，他認識了兩個(gè)好朋友：小燕和小虎子。在他們的帶領(lǐng)下，小靈通見(jiàn)識到了許多未來(lái)的東西，如漂行車(chē)、電視手表、寫(xiě)話(huà)機、人造月亮……見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞，各種各樣功能強大的未來(lái)事物讓小靈通眼花繚亂，目不暇接，不能不感嘆未來(lái)變化之大。
在那么多未來(lái)事物中，最讓我記憶深刻的就是未來(lái)市的湖心島了。湖心島下是神秘的“CL研究所”，也就是未來(lái)市的研發(fā)中心，島上則是一個(gè)動(dòng)物園。和我們所見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物園不同，這個(gè)動(dòng)物園里面收養了許許多多中國瀕危動(dòng)物，如我們熟悉的東北虎、鼷鹿、金絲猴……在這里，它們成群結隊，快樂(lè )無(wú)比地生活著(zhù)。書(shū)里還介紹CL研究所正準備從化石里提煉出古代滅絕動(dòng)物的DNA，再用克隆技術(shù)把它們克隆出來(lái)，如果成功，這將是多么偉大的創(chuàng )舉！湖心島的最下面還有一個(gè)“湖心賓館”，人住在里面就像坐在葡萄棚下乘涼一樣清涼，多棒呀！看到這些，你是不是也和我一樣有想去湖心島的.強烈愿望呢？
看完書(shū)，我被書(shū)中描述的未來(lái)世界震撼了。在羨慕小靈通的同時(shí)，我更希望自己長(cháng)大成為一名科學(xué)家，早日把書(shū)中的未來(lái)事物變成現實(shí)。
潘俊杰
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