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【精品】一封信的作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
一封信的作文400字 篇1
您好!
想了很長(cháng)時(shí)間，我才提起筆給您寫(xiě)這封信。
媽媽?zhuān)綍r(shí)您對我的要求比較高，讓我學(xué)數奧，彈古箏，學(xué)英語(yǔ)。但這并不是我最喜歡的，我的夢(mèng)想也不是成為數學(xué)家、音樂(lè )家或是外交官。不用說(shuō)您也知道，我最?lèi)?ài)看書(shū)，夢(mèng)想成為一位作家。
從我第一眼看到書(shū)起，我就被書(shū)中的故事吸引了，童話(huà)，小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，都是那么好看。那時(shí)，在我的.心目中，作家是那么神圣。我便下定決心，將來(lái)一定要做一個(gè)作家，寫(xiě)出許許多多好作品。長(cháng)大了一些，我的閱讀面更廣了，讀了許多好書(shū)，更堅定了我成為一名作家的決心。我知道，要想寫(xiě)出好的文章必須多看書(shū)，于是，我如癡如醉地投入了書(shū)的懷抱。
媽媽?zhuān)蔀樽骷沂俏业膲?mèng)想，我時(shí)常捧著(zhù)書(shū)就忘了時(shí)間，忘了所有的事情，可是您卻常常在我耳邊嘮叨：“快去彈古箏”，“先寫(xiě)數奧”，“去聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶”……有時(shí)我正看到精彩處，不肯馬上放下書(shū)，您就會(huì )嚴厲地批評我。上次我正在看雜志，您讓我去做數奧，我磨磨蹭蹭地站起來(lái)，可眼睛還沒(méi)離開(kāi)書(shū)，您一看，十分生氣，一把抓起雜志撕了個(gè)粉碎，扔在了地上，還狠狠地罵了我一頓。我含著(zhù)眼淚，撿起了一地的碎紙片。媽媽?zhuān)瑦?ài)看書(shū)也有錯嗎?您不知道書(shū)是我的最?lèi)?ài)，當作家是我的夢(mèng)想嗎?
媽媽?zhuān)埬芏嘟o我一些自由的時(shí)間，更支持我做作家的夢(mèng)想，讓我一步一步實(shí)現我的夢(mèng)想。我相信，只要有您的支持和我的努力，將來(lái)一定能圓我的作家夢(mèng)。
一封信的作文400字 篇2
敬愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好！
不知懷著(zhù)怎樣的心情，我鼓起了勇氣來(lái)給你們寫(xiě)了這封信。我心中有太多太多的話(huà)想說(shuō)，身為子女兼學(xué)生的我們，對你們心存無(wú)盡的感激，但同時(shí)，我們也希望能獲得一份應有的尊重與包容。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：棒棍底下出孝子。如今這句話(huà)卻成為你們體罰子女的理由，稍有不滿(mǎn)就拳腳相加，或許你們有太多的工作壓力，你們也有自己的煩心事，而年幼的我們卻成為了出氣筒，我很明白你們之所以會(huì )這么嚴厲是源于你們望子成龍，望女成鳳的心情，但是這份過(guò)于沉重的負擔對我們而言真的很難承受，在你們看來(lái)，良好的衣食住行就等于為我們付出了一切！不，我們需要的可能只是緊張之余的一句關(guān)心，而并非物質(zhì)的給予。我們已經(jīng)長(cháng)大，我們懂得為自己選擇最合適自己的路。我們有自己的思想，有自己的隱私，有自己的夢(mèng)想。我們渴望擁有一片獨立而自由的天空，青春的我們希望擁有一塊沒(méi)有人打擾的凈土，獨享一份心靈的自由。我們身上肩負你們未能實(shí)現的理想，那我們自己呢？這么多年來(lái)我們竟然不知道為誰(shuí)而活，為什么而活，只知道按著(zhù)那條早已經(jīng)被規劃好的路，不知疲憊走著(zhù)，等到覺(jué)醒時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)丟失了自己。我不禁要問(wèn)，你們需要的`是幫助你們實(shí)現夢(mèng)想和炫耀的工具還是一個(gè)有血有肉的子女？！
請放下你們沉重的愛(ài)，給我們一個(gè)獨立的空間，同時(shí)也請諒解身為凡人的我們也有著(zhù)一份無(wú)奈與對理想的追求和向往。
一封信的作文400字 篇3
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是實(shí)驗小學(xué)六年段的一名畢業(yè)生，今年是我們在實(shí)驗小學(xué)里的最后一年了。在此，我要為我們學(xué)校提出幾個(gè)好的意見(jiàn)。近來(lái)，學(xué)校里的總輔導員走之后，學(xué)校里的一些同學(xué)便開(kāi)始為非作歹，欺負弱小，就先拿我們班的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！以前，我們的陳老師在，同學(xué)們從不去臺球吧里打臺球�，F在，在臺球吧里看到的幾乎都是我們班同學(xué)。
一次，我去臺球吧里找同學(xué)的時(shí)候，一看就是十一二個(gè)，而且這種現象越來(lái)越嚴重。希望您能和臺球吧里的店主商量，未成年人不得入內。
對了，還有打罵老師的現象也有。比如說(shuō)，前幾天剛發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧。當時(shí)，那節是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師剛進(jìn)來(lái)，班里的'朱施涵就開(kāi)始罵英語(yǔ)老師。一氣之下，英語(yǔ)老師把朱施涵拉起來(lái)，趕他出去。出去后，又罵英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師拿起他的書(shū)包，要把他的書(shū)包扔出去。朱施涵跑了過(guò)來(lái)，踢了老師一腳。后來(lái)，數學(xué)老師來(lái)了才解決矛盾。希望校長(cháng)能對這樣的學(xué)生進(jìn)行教育。
最后，就是衛生管理的問(wèn)題。我們校園里有許多人亂扔紙屑，吐口水。今天，在班上一名同學(xué)的抽屜里發(fā)現許多零食包裝帶。六年段的一些同學(xué)更頑皮，竟從樓上往下吐口水。一些同學(xué)趴在欄桿哪兒，樓上的同學(xué)就乘機從樓上往下吐口水，一些老師竟也被吐到了，希望被發(fā)現的同學(xué)加以嚴重處理。
如果校園里能改掉這些壞毛病，我們的校園會(huì )變得更加美好，更加美麗。
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