【精品】?jì)?yōu)秀成長(cháng)作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(cháng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇1
人生就像走臺階一樣，一步一步的向上，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。
小學(xué)二、三年級時(shí)，我對待乞討的殘疾人很不禮貌�？匆�(jiàn)他們在街上乞討。有的一條腿斷了，另一條腿也所剩無(wú)幾。面部丑陋，手也斷了，這樣的乞討者很多。我可憐他們，走過(guò)去，離很遠，拋過(guò)去一個(gè)硬幣。然后頭也不回地跑回媽媽身邊�？墒悄羌潞�，我對他們改變了看法。
一位腳部殘疾的人，可憐的`坐在路邊，布滿(mǎn)灰塵的手里端著(zhù)一個(gè)小碗，里面裝著(zhù)幾枚孤單的硬幣�？粗�(zhù)他就令人不舒服。這時(shí)，來(lái)了一位中年婦女，掏口袋里的硬幣，不注意掉了一個(gè)小錢(qián)夾，便轉身想離去。那個(gè)殘疾人拾起物品，堅強站起，扯住那人衣服，嘴里發(fā)出“嗯、嗯”的聲音。原來(lái)他還是個(gè)聾啞人��！我的心靈受到觸擊。一個(gè)殘疾人，立刻變成了神圣，純潔的正常人。他好偉大��！我掏出一枚硬幣，正正地走到他面前，彎腰，輕輕地把硬幣放進(jìn)他的碗里。然后聽(tīng)著(zhù)他那感激又使我迷惑的語(yǔ)言。
轉眼間，我已長(cháng)大，已沒(méi)時(shí)間回首那些往事了。我只能在學(xué)習中前進(jìn)，不能在墮落中退步。晚上回家時(shí)，總有爸爸拿著(zhù)手電為我照亮前方的路。每次挑燈夜讀時(shí)，總有媽媽的身影為我驅擋困惑，初中的生活很是快節奏，那位殘疾人的優(yōu)良品質(zhì)也是我要學(xué)習的。
成長(cháng)，是每個(gè)人的必須之路，在成長(cháng)過(guò)程中，我會(huì )學(xué)到很多知識。使它成為我心中難以磨滅的印跡。
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇2
成長(cháng)的每一個(gè)階段都有不同的煩惱，上幼兒園的時(shí)候，每天都想著(zhù)媽媽有沒(méi)有在幼兒園門(mén)口等著(zhù)接我回家；剛剛玩壞的玩具媽媽會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )再給我買(mǎi)新的。
等上了小學(xué)媽媽有沒(méi)有在學(xué)校門(mén)口等我已不是煩惱，因為我長(cháng)大了可以自己回家了，玩具的問(wèn)題在逐漸消失�？尚碌臒⿶烙忠灰怀霈F，如和同位畫(huà)的三八線(xiàn)太偏向我這邊了，要么就是同位越過(guò)三八線(xiàn)了；老師布置的作業(yè)比別的班級多‘甚至同學(xué)之間因為一塊橡皮都會(huì )鬧進(jìn)老師的辦公室。唉！那時(shí)的我們太天真了。
到了初中就不同了不會(huì )因為那一點(diǎn)小事煩惱了，但還有少數的同學(xué)三八線(xiàn)還在，但不會(huì )因為這而吵鬧，老師布置的.作業(yè)嘛，嘿嘿！也不覺(jué)得多了，更不會(huì )因為一塊橡皮吵鬧甚至鬧進(jìn)老師的辦公室。
雖然那些煩惱都不在了，可現在初中的我們也是煩惱連連。年齡大了都有不同的性格。同學(xué)間的關(guān)系就難處了。這可是現在的我最大的煩惱，這不剛和同學(xué)吵架回來(lái)。都是因為性格不同，做事風(fēng)格不一樣。唉！不知道以后還會(huì )有什么煩惱
小煩惱沒(méi)有什么大不了，同學(xué)們不要讓這小煩惱影響。生活。
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇3
成長(cháng)，可是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，從剛學(xué)會(huì )走路的小寶寶呀呀學(xué)語(yǔ)，到正式踏進(jìn)小學(xué)的學(xué)堂，再走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)如今的我已是個(gè)六年級的“大”學(xué)生了，回頭看看自己五年來(lái)一步步的腳印，還覺(jué)得有些得意。 記得剛上小學(xué)那會(huì )兒，我特別嬌氣，一走進(jìn)鋪滿(mǎn)沙子的小區健身區，就不愿走動(dòng)。因為一邁進(jìn)去，那沙子統統溜進(jìn)我小鞋子里，搞的我腳底刺痛刺痛的，很是難受，每走一步都“鉆心地疼”，因此干脆不挪步了�？墒怯窒胪嫫鞑�，只得向一旁父母投向乞求的目光。爸爸媽媽才不管呢，只是在旁邊鼓勵，而我呢，打死也不肯邁一步，于是就在原地的大哭大鬧，哭得是死去活來(lái)，
心里滿(mǎn)是委屈和對爸爸媽媽的不滿(mǎn)現在想想也挺不能理解的，那不過(guò)是有點(diǎn)不舒服罷了。 但現在的我，大不相同了，上周去游鱷魚(yú)島，島上必須徒步行走。當時(shí)為了尋找踏浪的感覺(jué)，爸爸媽媽都脫了鞋，隨時(shí)能與海水親近，但退潮后，有些地方沙灘裸露出來(lái)，我們就必須走在一顆顆尖利，而又有許多棱角的`小石頭上了，甚至里面攙雜著(zhù)許多利的可以刮破腳的海蠣子殼�？梢晕医z毫沒(méi)有猶豫，毅然脫去鞋子，走在又燙又刺的沙灘上。我腳底的每一塊皮膚都接受著(zhù)艱巨的考驗。我感覺(jué)走在一根根針上，腳底隨時(shí)會(huì )被扎破。但我緊緊咬住嘴唇，忍受著(zhù)疼痛，一步一步地走著(zhù)。 我暗中樂(lè )觀(guān)，直安慰自己：沒(méi)關(guān)系，就當一次沐足唄！一次次的刺痛讓我落在隊伍后頭，我深深吸口起，又快步追了上去最后，我做到赤腳繞島一圈。一路上，想起過(guò)去自己一碰沙子就哇哇大哭，覺(jué)得好笑。想想過(guò)去嬌氣的我做出的傻事，我更為今天自己的堅強和毅力而感到自豪和驕傲。 成長(cháng)，雖然時(shí)間漫長(cháng)，而且有時(shí)會(huì )經(jīng)歷不舒服或痛苦，但卻是甜美的。我喜歡回味，回味我漫長(cháng)而又珍貴的成長(cháng)的歷程。
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇4
煩惱無(wú)處不在，請正確認識煩惱。
煩惱是我們生活的一部分，我們應該正確認識生活以及任何事情帶給我們的煩惱。。
我升入初中后，不知不覺(jué)的便有了煩惱，在學(xué)校的時(shí)候，從來(lái)就是能玩的時(shí)候趕緊玩，回到家里寫(xiě)起作業(yè)了還是玩，可我也不知道怎么回事，心里想著(zhù)回到家泄氣作業(yè)復習學(xué)過(guò)的功課，預習下一課的內容，背一背生物、歷史、政治呀什么的，可我卻總是做不到，爸爸媽媽像無(wú)數只蒼蠅24小時(shí)在我的身邊老是說(shuō)好好學(xué)習，我真的沒(méi)辦法。
現在，每天一回家爸爸就說(shuō)快寫(xiě)作業(yè)，不許看電視，不許玩電腦，要認真專(zhuān)心地對待學(xué)習，每次跟爸爸說(shuō)話(huà)，他總是撇到學(xué)習上來(lái)，弄得我都不想跟爸爸說(shuō)話(huà)了。
玩，玩，玩。我的腦子里就只有這一個(gè)字嗎？我如何才能忘記玩呢？我難道就不能好好學(xué)習嗎？我就不能提高我的`控制力嗎。
唉，忘掉玩好難啊，可這是一個(gè)永遠戒不掉的習慣��！爸爸媽媽好煩啊，這是我成長(cháng)中必須要經(jīng)歷的過(guò)程嗎？我怎樣才能解決我的煩惱嗎？
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇5
老一輩人說(shuō)，我們這一代都是“身在福中不知�！�。是這樣嗎？帶著(zhù)疑惑，我開(kāi)始“挖掘身邊的幸�！�。
早晨我剛剛起床，卻發(fā)現時(shí)鐘顯示，已經(jīng)快7：30了�；膩y地背上書(shū)包，頭都沒(méi)來(lái)得及梳便跑下樓去，身后傳來(lái)媽媽的腳步聲，一回頭，一個(gè)夾著(zhù)金黃色荷包蛋的餅已出現在我面前�！翱斐园�，別遲到了�！蔽铱焖俳舆^(guò)餅，轉身又是一邊吃一邊朝學(xué)校飛奔。
到了教室里，回味著(zhù)剛剛那熱乎乎的.餅，這一上午都不覺(jué)得餓。不禁心頭一動(dòng)：這不正是幸福的感覺(jué)嗎？
中午放了學(xué)，我和朋友一起去買(mǎi)數學(xué)課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準備付錢(qián)，一摸衣袋卻空空如也�！板X(qián)丟了！”我不禁叫出聲來(lái)�！霸趺崔k，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地說(shuō)道。這時(shí)只見(jiàn)好友拿出自己的錢(qián)給了老板。我很感動(dòng)，對她說(shuō)：“下午我就帶錢(qián)還你�！彼齾s搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀？”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)�；氐郊�，拿出那套新買(mǎi)的尺子，心頭又是一動(dòng)：有這么好的朋友，我不是幸福的嗎？
晚上，我伏案奮筆疾書(shū)。忽然桌上亮了許多：一盞臺燈不知何時(shí)出現在我面前。望著(zhù)臺燈后的爸爸，他說(shuō)：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買(mǎi)了個(gè)臺燈照明�！甭�(tīng)著(zhù)他的話(huà)，心頭不禁又是一動(dòng)：幸福原來(lái)就在身邊！
疲倦地要進(jìn)入夢(mèng)鄉，卻抱著(zhù)枕頭會(huì )心一笑：幸福原來(lái)離你這么近，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅走你一身的寒冷。幸福有時(shí)可以很小也許你感覺(jué)不到，但你卻一直在幸福中成長(cháng)。
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇6
自從結識了，它就像一座巨大的游樂(lè )場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我前往。。。
為什么說(shuō)它像游樂(lè )場(chǎng)呢？
首先，的網(wǎng)頁(yè)永遠都是五顏六色。各種顏色搭配在一起，讓人看著(zhù)很是賞心悅目，還有小圖片，小動(dòng)畫(huà)，和各種各樣好聽(tīng)的歌曲，讓我們邊聽(tīng)邊學(xué)，很放松愜意。于是乎，我們都不知不覺(jué)中產(chǎn)生了在這里繼續發(fā)掘其中的“寶藏”的強烈欲望。
初來(lái)乍到，我是奔著(zhù)VOA的。順著(zhù)指示一步步進(jìn)去，我才發(fā)現原來(lái)有好多好多文章。從此開(kāi)始，我堅持著(zhù)天天聽(tīng)慢速，聽(tīng)不懂的地方不斷反復，有時(shí)候一篇要六、七遍之后還是迷迷糊糊，硬著(zhù)頭皮看原文，小D查詞。。。所有貼心的小小細節都做的盡善盡美。漸漸的，我的聽(tīng)力水平提高了，我打心底暗自高興：上網(wǎng)終于變得有意義了！VOA給我的感受就像做過(guò)山車(chē)，剛開(kāi)始我只是帶著(zhù)小小膽怯試著(zhù)去接觸，逐漸我開(kāi)始瘋狂于它的刺激，一次一次我發(fā)出挑戰，一次一次我獲得成功，我渴望戰勝它。。。并樂(lè )于品味它帶給我的無(wú)限樂(lè )趣~
接著(zhù)我不得不說(shuō)的就是我參加的各種各樣的稱(chēng)得上絕對精彩的`小組。它們通通被我納入收藏，好方便我一上網(wǎng)就查看最新動(dòng)態(tài)~許多節目我都在天天堅持，然后認真的做筆記，學(xué)習其中的精髓~我最喜歡的小組是“六級備考小組”，不僅能夠學(xué)到知識，天天報到還能拿滬元，嘻嘻，這甜頭除了哪里還可以嘗的到呢？小組呢，就像一個(gè)小小的樂(lè )園中心，里面應有盡有，適合于各類(lèi)人群，還不時(shí)提供小小獎勵，鼓勵我們不斷前行~
再然后，我遇到了我來(lái)后最高興的一件事情，因為我過(guò)五關(guān)斬六將加入了我們可愛(ài)的大使團，成為了一名快樂(lè )的校園大使~在這個(gè)團隊，我看到了真誠，聽(tīng)到了真心，領(lǐng)略了真情，大家的激情四射毫不夸張的一次又一次鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我看到了努力的方向，找到了無(wú)限動(dòng)力~把大使團比作好吃的糖果吧~甜甜酸酸，為我在學(xué)習之旅加入了無(wú)限令人興奮的因素，嘿嘿！
帶給我的還有很多很多，我也會(huì )接著(zhù)去挖掘它的好，品味它的好~一年滬齡，將我帶進(jìn)了一個(gè)美妙神奇的游樂(lè )場(chǎng)，我收獲了知識，收獲了友情，收獲了快樂(lè )。更加收獲了屬于我的----成長(cháng)的禮物！
大大的一包禮物，嘿嘿
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备惶m克林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )�！壁w樹(shù)林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金�！�
我興高采烈地哼著(zhù)曲子跑進(jìn)書(shū)店，望著(zhù)這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，欣喜諾狂。我隨手就拿了一本名叫《淘氣包馬小跳》那里邊的主人公有：漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛(ài)睡的唐飛，強壯結實(shí)的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是“帥呆了”，“酷極了”的劉楊惠子，感情豐富的冉東陽(yáng)......
我看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，我仿佛就是書(shū)中的夏林果，‘我’在學(xué)校里老師說(shuō)我是小天才，在家里我又聰明又能干。媽媽說(shuō)”老師經(jīng)常派我去馬小跳家告馬小跳，可我每次都不忍心告他。因為他媽媽總是打的'他滿(mǎn)地找牙。
我看著(zhù)看著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)鐘表敲了一下，我一看表，��！都中午一點(diǎn)了，我才想起中午該吃飯了，然后我就從書(shū)中跑出來(lái)了。一想，玩不是夏林果呀！我是買(mǎi)婧文呀！這是我才戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
��！書(shū)就是知識的大門(mén)，是知識的海洋，讓我們一起讀書(shū)吧！
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇8
月，覬覦著(zhù)一片寂寥的大地，灑下萬(wàn)道銀光。銀灘顯露出一串串腳印，勾起了我記憶的波濤。
兒時(shí)，我常常獨自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨著(zhù)，掩飾內心的恐俱。每當眼里的“珍珠”飛竄出逃，腦海便浮出媽媽的話(huà)：“哭是沒(méi)有用的你學(xué)著(zhù)慢慢適應，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，悲傷的結束便是智慧的開(kāi)始……”我訝然驚醒，擦干淚，抽出書(shū)，尋找歡樂(lè )。
獨自在家的日子里，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，留下了自強的腳印。
三年級時(shí)，曾進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，比賽場(chǎng)景，歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛，魚(yú)鱗，劃過(guò)清澈，又如空中翱翔的`蒼鷹，不斷沖刺。由一路順風(fēng)，輕松應對自如，到艱難防攻，竭盡全力一搏……終得險勝。在淚汗中歡笑中成長(cháng)。
足球場(chǎng)上，我撒落了拼搏的腳印。
四年級，為了提高糟糕的數學(xué)成績(jì)。我堅持一年的每天練習，反復糾錯。終于甩掉“大笨熊”稱(chēng)號。與100分擁抱，夸贊如琴韻旋轉，蕩漾，又如蜜一樣甘甜，醇美。
在作業(yè)本上，我印上了奮斗的腳印。
成長(cháng)，仿佛像一顆大樹(shù)。需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長(cháng)。我們要好好珍惜自己的經(jīng)歷，因為，那是我們成長(cháng)的腳��！
成長(cháng)，是印在心田的一串串繽紛的腳印。
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