小學(xué)生演講稿模板匯編四篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
從小，我就被爸爸嬌慣著(zhù)，因此，什么活我也不會(huì )干，只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級，我連開(kāi)水也沒(méi)打過(guò)，媽媽還因此常批評我，但有一件事改變了我。
那一天，媽媽因為做飯脫不開(kāi)身，便嚷嚷著(zhù)讓爸爸去替她打開(kāi)水。爸爸正聚精會(huì )神的看足球賽呢，根本不理會(huì )媽媽。于是，我自告奮勇：“讓我去吧！”媽媽挖苦我說(shuō)：“喲，我們家嬌小姐也做家務(wù)了，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！眿寢尣幌嘈虐�，氣的我直跺腳，我要證明給你看，我拿起開(kāi)水瓶出門(mén)了。
我哼著(zhù)歌，一蹦一跳來(lái)到開(kāi)水爐，剛準備打開(kāi)水，一拍腦瓜，哎呀！我剛才走得匆忙，連水票也沒(méi)拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽慌慌張張拿著(zhù)水票從后面趕來(lái)了，一邊上氣不接下氣地把水票遞給開(kāi)水爐的老爺爺，一邊數落我：“打開(kāi)水連開(kāi)水票都不拿，指望你還能做什么 事！”我慚愧地低下了頭。
回來(lái)的路上，媽媽一聲不吭。我將功補過(guò)，幫媽媽拿水瓶。剛接手，挺輕的；過(guò)了一會(huì )兒，手感覺(jué)越來(lái)越沉，手上拎的仿佛不水瓶，而是大石頭。想向媽媽求救，可是不能違背誓言。我實(shí)在拿不動(dòng)了，就停下來(lái)歇了一會(huì )兒又走。就這樣走走停停，終于把開(kāi)水拎到了家門(mén)口。
自從這件事發(fā)生以后，我體會(huì )出媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦，每次放假，我就會(huì )幫媽媽分擔一些家務(wù)活。媽媽夸我長(cháng)大了，爸爸夸我懂事了，同學(xué)們，你們養成了幫大人做家務(wù)的好習慣嗎？
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
印度諺語(yǔ)中曾寫(xiě)到：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。每個(gè)人都有自己心中的好習慣，讓我在成長(cháng)中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習慣。
我有遵守交通規則的好習慣。父母、老師經(jīng)常教育我們“安全第一”，所以，我一直做到把自身的安全放在第一位，一般情況下都不會(huì )因不注意而受傷。于是，“紅燈停，綠燈行，安全第一放在心”成為了我心中的好習慣。因此，我遠離了危險，每天都安全地到達學(xué)校，再安全地回到家。
我有喜愛(ài)看書(shū)的好習慣。我非常喜歡看書(shū)，每次看書(shū)都幾乎達到身臨其境的境界，我總是不知時(shí)間已悄悄過(guò)去多少了�！懊刻熳x書(shū)在書(shū)房，與書(shū)為友幸福長(cháng)”，喜愛(ài)看書(shū)便雷打不動(dòng)地成為了我心中的好習慣。
我還有講究衛生、保護環(huán)境的好習慣。每當我正準備做一件破壞環(huán)境的事時(shí)，我的好習慣就會(huì )告誡自己：一個(gè)文明的人是不能做出這樣的不良行為的`。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當看見(jiàn)別人正要亂扔垃圾時(shí)，我就會(huì )連忙上去制止�！皭�(ài)衛生，不隨地吐痰，護環(huán)境，不亂扔垃圾�！币渤蔀榱宋倚闹械暮昧晳T。
好的習慣，讓人終身受益，正是我心中現有的一些好習慣，激勵著(zhù)我好好學(xué)習、健康成長(cháng)。我會(huì )更加學(xué)習和培養更多更好的優(yōu)良習慣。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始養成好習慣吧！
著(zhù)名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學(xué)就會(huì )，早年沾染的惡習，從此以后就會(huì )在所有的行為和舉動(dòng)中顯現出來(lái)，不論是說(shuō)話(huà)或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改�！笨坦倾懶牡囊痪湓�(huà)讓我聯(lián)想到很多。
古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
很久以前，有個(gè)小和尚，他想學(xué)理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā)，于是，他就開(kāi)始用好習慣伴我成長(cháng)冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時(shí)，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā)。
他第一次給人剃發(fā)時(shí)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插上去，結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單，小和尚用冬瓜練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人而不是冬瓜，但卻習慣性地插了上去。因此，是那一個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然這一個(gè)故事有些夸張，但我們應該從身邊做起，從小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：不要踩踏花草；在圖書(shū)館里讀書(shū)時(shí)不能大聲喧嘩，上課要積極發(fā)言；要熱心幫助有困難的人……習慣像空氣一樣，在我們身邊時(shí)刻圍繞著(zhù)，可以時(shí)刻體現出文明。
如果你還沒(méi)有養成的話(huà)，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，在校做一名積極進(jìn)取的好學(xué)生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最快樂(lè )的樂(lè )園，留下深刻的印象。
我們讀書(shū)也要養成良好的習慣。沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；沒(méi)有書(shū)，就如花兒沒(méi)有了陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)，就似老鷹沒(méi)有了獵物，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
大家聽(tīng)過(guò)車(chē)胤的故事嗎？車(chē)胤，生于晉朝，本是富家弟子，后因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強不息。
車(chē)胤想了個(gè)辦法，他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)白絹縫制的小袋子里，因為白絹很薄，可以透出螢火蟲(chóng)的光，他把這個(gè)袋子吊起來(lái)，成為一盞“照明燈”。后來(lái)，車(chē)胤不斷苦讀，終于成為一名著(zhù)名的學(xué)者……
同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習慣伴隨我們終身受益吧！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)。而我就是在陽(yáng)光下成長(cháng)的。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織了一個(gè)毛筆書(shū)法培訓班，只招有書(shū)法基礎的學(xué)生培訓，我很幸運地被選上了，一向對自己胸有成竹甚至有些驕傲的我，在僥幸過(guò)后剩下的只有狂妄，我認為寫(xiě)毛筆而已，有什么難的，我都跟爸爸學(xué)過(guò)寫(xiě)“一”字了，而且寫(xiě)得非常標準，想寫(xiě)好毛筆字還不簡(jiǎn)單？
很快到了上第一堂毛筆課的時(shí)間，心安理得地坐在教室里的我看著(zhù)教室里黑壓壓的一片，有些不屑。我們的毛筆老師是一位男老師，姓沈，我們都叫他沈老師。沈老師很高，濃密的一頭微卷短發(fā)，臉上總是帶著(zhù)親和的笑容，讓人如沐春風(fēng)。
驕傲的我根本不屑于聽(tīng)老師講課，拿起筆就自己寫(xiě)。我蘸了蘸墨水，隨意就寫(xiě)下了一個(gè)“一”字，工整標準的字引來(lái)了旁邊坐著(zhù)的小妹妹的驚呼，她轉頭和她的同學(xué)說(shuō)：“呀，你看那個(gè)姐姐，寫(xiě)得真好看！”我聽(tīng)見(jiàn)了就更加得意洋洋了。
這時(shí)沈老師的指導也講完了，他清了清嗓子，溫和地說(shuō)：“同學(xué)們，我已經(jīng)給你們指導了‘思’字的格式與要點(diǎn)了，現在就由你們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，我看看你們的水平怎么樣�！�
我聽(tīng)了心想：水平怎樣？還用看嗎，我肯定是這里最好的。這樣想著(zhù)，又提起了筆寫(xiě)下了一橫，“是寫(xiě)‘思’字！”旁邊同學(xué)的提醒像一盆冷水潑在我的`頭上�！八甲�？糟了，我只會(huì )寫(xiě)橫啊，怎么辦，不對啊，我都不會(huì )他們自然也不會(huì )，再說(shuō)了，毛筆字的思和我寫(xiě)的思字都差不多吧�！边@樣想著(zhù)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地提起筆寫(xiě)了一個(gè)“思”，我看著(zhù)自己寫(xiě)的字，心里覺(jué)得滿(mǎn)意得不能再滿(mǎn)意了。
這時(shí)一個(gè)溫和的聲音在我身后響起：“嗯，橫寫(xiě)得很好，明顯練過(guò)�！痹瓉�(lái)是沈老師來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)他的夸獎心里美滋滋的�！安贿^(guò)這個(gè)‘田’的豎沒(méi)寫(xiě)好，還有這個(gè)‘心’字也沒(méi)寫(xiě)好�！蔽胰珀�(yáng)光般燦爛的心情瞬間轉雨，正在這時(shí)，我握著(zhù)毛筆的右手就被握住了，“來(lái)，我教你寫(xiě)，”老師抓著(zhù)我的手，在暗黃的書(shū)法紙上一邊用濃濃的黑墨揮灑著(zhù)，一邊溫厚地說(shuō)：“看，橫起筆要回峰再頓筆，寫(xiě)到一半時(shí)要提筆，手上的力氣要越來(lái)越輕，在末尾要往上一提然后回峰，豎則先回峰再頓筆，就往下豎，頓筆的部分注意不要太夸張，心是這樣寫(xiě)的，先回峰再勾回來(lái)頓筆，這個(gè)臥鉤是這樣寫(xiě)的……”我聽(tīng)著(zhù)老師無(wú)微不至的悉心教導，沐浴著(zhù)窗外投射進(jìn)來(lái)的暖黃色的縷縷陽(yáng)光，心里也暖融融的。
起初驕傲自大的我，在這節課的最后，用專(zhuān)業(yè)的姿勢站在了桌子前，一手墊在右手下，握著(zhù)蘸滿(mǎn)墨的毛筆，在雪白的宣紙上洋洋灑灑寫(xiě)下了四個(gè)大字———尊師重教。最后我把這一幅字送給了沈老師。
我踱出教室，定定地站在室外，盡情地享受著(zhù)太陽(yáng)揮灑的縷縷陽(yáng)光，我的心被沈老師散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光照亮了，也變得暖融融了，我在陽(yáng)光下成長(cháng)……
小學(xué)生演講稿 篇3
上二年級的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《太空生活趣事多》。從這篇課文里，我學(xué)到了宇航員的很多知識，還知道了宇航員在太空會(huì )發(fā)生許多有趣的事情，比如：走路會(huì )都會(huì )飄在宇宙飛船中，所以他們只能穿帶鉤子的鞋，睡覺(jué)都要睡在睡袋里等等。而且，他們還能在太空中遨游，探索太空的奧秘。宇航員的生活真是太有趣了！從那時(shí)起，我就許下了一個(gè)美好的夢(mèng)想，長(cháng)大以后當一名偉大的宇航員。
每當我說(shuō)起夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽就會(huì )告訴我：當一名宇航員不僅要有強壯的身體，良好的心理素質(zhì)，還要有豐富的'科學(xué)知識。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：原來(lái)當一名宇航員這么不容易呀！于是，我暗暗地下定決心：從現在開(kāi)始，我要多看一些關(guān)于宇宙的科普書(shū)，幫我增長(cháng)許多宇宙的知識；還要好好地吃飯，多多鍛煉身體，爭取讓身體長(cháng)得更強壯，發(fā)生困難的時(shí)候，心里不要緊張，用微笑去面對困難，這樣，我就能當上宇航員了。
以前，我對科普書(shū)一點(diǎn)都不感興趣，只喜歡沉浸在童話(huà)的世界里。但是現在，我會(huì )經(jīng)常去看科普書(shū)，慢慢地，我發(fā)現科普書(shū)原來(lái)也那么有趣，比如：《西頓動(dòng)物記》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《昆蟲(chóng)世界歷險記》等等�？破諘�(shū)深深地吸引著(zhù)我，我和科普書(shū)也成了形影不離的好朋友。
生活中處處有科學(xué)，我細心觀(guān)察，認真思考，發(fā)現了很多有趣的科學(xué)知識，比如：蜂蜜會(huì )結晶、跳跳糖會(huì )跳舞、眼鏡會(huì )“出汗”……我還經(jīng)常和爸爸媽媽一起做一些有趣的小實(shí)驗，比如：筷子提米杯、神奇的紙褶裙、會(huì )跳舞的米粒等等，這樣不僅豐富了科學(xué)知識，還提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在課堂上，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，積極地舉手回答問(wèn)題，每次寫(xiě)作業(yè)，我都寫(xiě)得又快又好。每天吃完晚飯，我就和媽媽一起去公園鍛煉身體。我有時(shí)跑步，有時(shí)騎自行車(chē)，有時(shí)跳繩，還有時(shí)跳QQ炫舞，天天堅持鍛煉，現在身體越來(lái)越強壯了！
雖然我一直在努力，但是，我跟一名真正的宇航員相比，還差得很遠呢！以后，我要保護好眼睛，天天堅持鍛煉身體，多看科普書(shū)，不斷增長(cháng)自己的科學(xué)知識，還要好好學(xué)習，認真完成作業(yè)，用微笑去面對每一個(gè)困難，做好生活中的每一件事情，爭取早日實(shí)現我美好的夢(mèng)想，成為一名真正的宇航員！
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天，我登上了隆重的競選舞臺，我要競選的是——文娛委員。我得感謝大家給我這次寶貴的機會(huì )。
假如我當選了，我一定會(huì )很好的組織同學(xué)們在班隊課、六一聯(lián)歡會(huì )……有一次機會(huì )可以讓大家自己來(lái)秀一秀自己本領(lǐng)。我會(huì )在班隊課上首先帶頭來(lái)表演，這樣同學(xué)們才會(huì )有更強的信心來(lái)表演好。
假如我當上了文娛委員這一職，我會(huì )把藝術(shù)最好的一面展現給大家，與大家一同學(xué)習，讓大家都來(lái)喜歡文娛。當然，我會(huì )做到文化學(xué)習、藝術(shù)學(xué)習兩不誤的.。
是金子總會(huì )發(fā)光的，請各位評委相信我，支持我，為我投上寶貴的一票！
謝謝！
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