小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文15篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編幫大家整理的小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文1
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的.關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢：
一、重視孩子的“健康”
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
四、積極配合老師和學(xué)校
最后，我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文2
各位家長(cháng)：
下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的家長(cháng)會(huì )，下面，由我來(lái)講一下我班狀況：
一、班況分析：
本學(xué)期由我和范教師兩位教師擔當我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì )產(chǎn)生擔心全感及不適應的反映，也會(huì )有很大的變化，從不熟悉教師到喜愛(ài)教師及喜愛(ài)幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子心情上，用各種各樣的方法和形式，幫忙幼兒熟識環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜愛(ài)幼兒園的生活，喜愛(ài)來(lái)幼兒園，喜愛(ài)與教師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，心情根本穩定了。
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀(guān)看，我們發(fā)覺(jué)我班的孩子聰慧、好學(xué)、承受力量強，動(dòng)手操作力量強。如：孩子都能記住自己的號，大局部孩子會(huì )自己主動(dòng)去喝水，上廁所。會(huì )自己吃飯等等。特殊是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都特別有急躁，仔細認真。
我也從不同渠道了解到，大局部家長(cháng)提到了幼兒的自理力量的培育和膽小不會(huì )交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的力量和習慣方面進(jìn)展重點(diǎn)培育。下面我一一談一下：
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本學(xué)期我們要教會(huì )幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能開(kāi)心地自己午睡，自己開(kāi)心的進(jìn)餐，正確使用小勺、整理碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增加孩子們的上課意識，標準坐姿，學(xué)習仔細聽(tīng)講和回答下列問(wèn)題，練習站隊，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習有秩序的按規章做各種活動(dòng)。
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現在局部孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主動(dòng)請教師幫忙解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用嬉戲和區域活動(dòng)等，讓幼兒通過(guò)微笑、懇求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會(huì )交往技能和策略，使幼兒保持活潑開(kāi)心的心情，在日常生活中漸漸學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到教師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人，不罵人，學(xué)會(huì )說(shuō)對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西，逐步克制以自我為中心，提高孩子交往合作方面的力量。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言表達：
個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，我們會(huì )單獨訂正。很多家長(cháng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內向，盼望鍛煉孩子敢于在集風(fēng)光前表現自己。針對這個(gè)問(wèn)題我們將實(shí)行了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜愛(ài)的話(huà)題，鼓舞膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓舞全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對于教師的問(wèn)話(huà)不答復，也不作出反響，我覺(jué)得這是個(gè)習慣問(wèn)題，我們應當告知他學(xué)會(huì )敬重別人。
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小班的孩子自理力量差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要教師的幫忙。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，寧靜的`入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也盼望家長(cháng)朋友能夠親密協(xié)作，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。
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俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”，幼兒的熟悉和力量都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構的，孩子們的動(dòng)手力量有待逐步提高，我們通過(guò)開(kāi)展區域活動(dòng)，構造嬉戲和穿鞋競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作力量。請家長(cháng)在家中為幼兒預備一把小剪刀。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材汲取了國內課程討論的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素養教育，為幼兒一生進(jìn)展打好根底”的教育思想，注意家庭及社區豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒進(jìn)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是教師帶幼兒參觀(guān)幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè )園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(cháng)協(xié)作的內容，請家長(cháng)關(guān)注。
三、本學(xué)期的主要活動(dòng)
1、教幼兒播送操及律動(dòng)
2、結合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶著(zhù)幼兒感知秋天、熟悉秋天。
3、十一月組織穿鞋競賽。
4、加強體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。
5、學(xué)期末開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四、需要家長(cháng)協(xié)作的工作：
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持和協(xié)作，為了孩子能安康成長(cháng)，盼望家長(cháng)們對孩子消失的問(wèn)題準時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育全都，本學(xué)期需家長(cháng)幫助的工作有：
1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園（7：30前）。家長(cháng)肯定要親自接送孩子，將孩子交到教師手中，晚上接孩子假如的確有事來(lái)不了，肯定要提前給班上教師打招呼，沒(méi)有通知，我們不能讓孩子離園。
2、假如幼兒有特別病史或生�。ㄊ中g(shù)），請提前通知班上教師。另外，現在正是秋季傳染病流行季節，為了孩子的安康，請家長(cháng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。
3、準時(shí)疏導孩子的不良心情。家長(cháng)的評價(jià)標準應當從“今日吃的什么”到“今日學(xué)了什么”最終轉變?yōu)椤澳憬袢赵趫@快樂(lè )嗎？你為什么事情快樂(lè )？”等。
4、請家長(cháng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
五、提出珍貴意見(jiàn)
如對教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當面提出來(lái)，我們會(huì )盡最大努力滿(mǎn)意家長(cháng)的需求。
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文3
尊敬的各位家長(cháng)：
我們坐在孩子的椅子上，是否覺(jué)得自己回到了童年候起自己孩子童時(shí)讀書(shū)的情景。雖然大家工作都很忙，但為了孩子，我們都準時(shí)地坐在了這里，我代表小2班兩位教師和嬤嬤，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時(shí)間過(guò)得真快，您的孩子在小2班共同生活了近2個(gè)月半，也許你們都在想時(shí)間過(guò)得真快，可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比：孩子們剛入學(xué)的情形相信大家都歷歷在目，哭的、喊的、跑的、開(kāi)心地玩的，什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們幼兒園來(lái)，送到我們的身邊，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，相信我們的合作能成功。那這次的家長(cháng)會(huì )更確切的說(shuō)應該是家長(cháng)體驗會(huì )。
本次“家長(cháng)體驗會(huì )”的活動(dòng)流程：
幼兒園情況介紹——制作相框——我們的課程——對家長(cháng)的建議交流感想。
一、介紹幼兒園情況
大矸中心幼兒園創(chuàng )辦于1982年6月，目前是一套班子三個(gè)園址：中心幼兒園、周翠玉幼兒園和育才幼兒園。幼兒園現有24個(gè)班級，800多名幼兒。全園有教職工95名，其中專(zhuān)任教師52名。專(zhuān)任教師年齡結構比例比較合適。
我們的教材是使用全省統一的教材，分為小中大三個(gè)年齡段�？紤]孩子各方面的均衡，我們一周里面安排了語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、還包括2個(gè)特色活動(dòng)：泥工和分享閱讀。還有各類(lèi)活動(dòng)：生活習慣、行為習慣。
我們的每一周的活動(dòng)安排都會(huì )在周一張貼在教室外面，從這張周活動(dòng)安排表家長(cháng)們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。
二、制作相框（家長(cháng)拿來(lái)的廢舊材料）（一）家長(cháng)制作
目的：讓家長(cháng)親自體驗孩子的游戲過(guò)程，發(fā)現自主式學(xué)習對孩子的發(fā)展價(jià)值，思考在生活中如何支持孩子的自主式學(xué)習，理解教師的角色，轉變教育觀(guān)念。
請家長(cháng)結合自己的親身體驗談?wù)剟偛拍闶侨绾喂ぷ鞯�？有什么感受�?/p>
教師小結：在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物、廢舊物等，有些家長(cháng)會(huì )認為“老師真麻煩，總是讓我們帶這個(gè)帶那個(gè)！”為什么要帶這些材料來(lái)幼兒園呢？我們也都是為了孩子，為了孩子都能從實(shí)際操作中獲得知識，平時(shí)孩子看看聽(tīng)聽(tīng)是不夠的，只有真正自己動(dòng)手操作了才能真正體驗到。還有就是為了幼兒積累前期經(jīng)驗，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。
那么沒(méi)有材料怎么辦呢？就像這邊的家長(cháng)無(wú)所事事，講講話(huà)，試想孩子會(huì )乖乖地坐在自己的位子上嗎？三、介紹2個(gè)特色活動(dòng)：
�。ㄒ唬┙榻B《分享閱讀》的魅力
這一套書(shū)共有18本，1——12本我們每周安排了課程，幼兒在幼兒園和老師一起完成。13——18本是親子閱讀，每周進(jìn)行一個(gè)讀本，每個(gè)讀本用三個(gè)課時(shí)完成。第一課時(shí)，是大書(shū)的閱讀。第二課時(shí)，小書(shū)的閱讀。第三課時(shí)，晨間談話(huà)或者相關(guān)游戲的延伸。
�。ǘ蹲R字游戲》和《分享閱讀》的對比
我們幼兒園已經(jīng)用了10多年的《識字游戲》，識字游戲就是幫助孩子在游戲識字，不可否認識字游戲讓孩子學(xué)會(huì )了很多了兒歌、認識了許多漢字（形式單一），而且他們往往是機械式的背書(shū)（大人你叫我背兒歌我就背），而且時(shí)間一久孩子還會(huì )產(chǎn)生逆反心理（你大人讓我做的.事我偏不做）漸漸讓對孩子的看書(shū)失去了興趣、、閱讀能力低了。所以我們幼兒園從我們這屆開(kāi)始引進(jìn)了《分享閱讀》這套教材（集體辦的幼兒園教材是統一的，個(gè)體辦的幼兒園可能會(huì )不一樣）《分享閱讀》《識字游戲》相比，它有很多優(yōu)點(diǎn)，它憑借鮮艷的色彩、靜止的圖畫(huà)來(lái)吸引孩子，再配以簡(jiǎn)單的文字襯托閱讀，（圖畫(huà)閱讀而不是文字閱讀這套分享閱讀主要是通過(guò)圖片的形式讓孩子們閱讀，引導孩子觀(guān)察、想象、猜想，讓孩子們更易理解，更易掌握，并根據自己的已有經(jīng)驗不斷積累，發(fā)展孩子們口語(yǔ)表達能力，慢慢的培養孩子的看書(shū)的興趣、閱讀習慣、閱讀的能力，所以我們認為還是《分享閱讀》的這套教材好�！�
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文4
各位家長(cháng)：
大家好！
首先特別歡送您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習。其次特別感謝大家如約而至地前來(lái)參與我班的家長(cháng)會(huì )！
我先向大家做一下自我介紹：我是小班的吳教師，參與工作已經(jīng)x年了。與我共同搭班的教師叫王教師，她也有x年的工作閱歷了。很快樂(lè )我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順當地從家庭的個(gè)體生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們盼望家長(cháng)能和我們一起共同協(xié)作做到下面幾個(gè)方面：
第一個(gè)方面、幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年幼不會(huì )照看自己，更不會(huì )照看他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內很有可能消失一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的狀況，盼望家長(cháng)做到相互理解，請家長(cháng)們多與教師溝通，盡量避開(kāi)家長(cháng)之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類(lèi)大事是我們最不情愿的，也請家長(cháng)們賜予體諒，表示對我們工作的支持。
其次個(gè)方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著(zhù)方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、相宜孩子運動(dòng)、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴珍貴物品，以免喪失。
第三、請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，家長(cháng)與教師在教室門(mén)口交接。家長(cháng)不得任憑進(jìn)教室，接送孩子時(shí)要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時(shí)都要記得帶上，不要讓未成年人來(lái)園接孩子；假如其他人接孩子時(shí)，請事先電話(huà)通知教師，經(jīng)確認前方能接走。
第四、關(guān)于孩子的服藥問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓教師做好服藥記錄，并把藥交給教師。
第五、孩子如有特定性疾病，過(guò)敏或其他特別病史需要特殊照看的，請準時(shí)告知班級教師。讓我們有個(gè)心理預備。
第六、請給孩子預備換洗的衣褲交給教師，尤其是常常尿床的孩子，預備尿不濕。
第七、請給孩子每天來(lái)園帶上手帕。
第八、請家長(cháng)每周為孩子剪指甲，以防孩子無(wú)意抓傷他人。
第九、請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的.家園共育欄，有通知或其他的家長(cháng)須知，會(huì )在那里張貼，請家長(cháng)隨時(shí)看通知，養成看通知的習慣。
第十、假如有電話(huà)號碼變更請準時(shí)告知教師。
第十一、班里要給幼兒做統一標記，請交回幼兒照片6張。（2寸統一底色）；全家福一張；幼兒喜愛(ài)的玩具一件（孩子剛入園，帶上自己喜愛(ài)的玩具來(lái)幼兒園可以削減依戀）；請準時(shí)將孩子需要的物品按教師的要求交回。
第十二、家長(cháng)做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統一發(fā)，給上面寫(xiě)名字，固定某一個(gè)角落。
第十三、請家長(cháng)為孩子預備室內穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來(lái)園家長(cháng)自帶鞋套。
家長(cháng)需要協(xié)作的就這些吧，從今日下午開(kāi)頭到8月28日。這兩天半時(shí)間家長(cháng)伴隨孩子來(lái)園適應幼兒園生活。
現在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。
兩天半活動(dòng)完之后，9月1日正式開(kāi)學(xué)，家長(cháng)不作伴隨，來(lái)園時(shí)請把幼兒體檢本交回。
我們今日的家長(cháng)會(huì )，對于許多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力，盼望各位家長(cháng)能協(xié)作好我們的工作。感謝大家。
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文5
各位家長(cháng)：
大家好！十分感謝各位家長(cháng)能來(lái)參加此次家長(cháng)會(huì )。在那里十分感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和理解。此先說(shuō)聲多謝。首先，做一自我介紹，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師，還有我們的保育老師鄧老師。在今后的工作中我們三位老師將齊心協(xié)力，把孩子照顧得更好！因此，這天我們開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的主要目的就是期望各位家長(cháng)在平時(shí)不僅僅是把我們當成寶寶的老師，更是把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一齊來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(cháng)。
下方我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些狀況：
我班現一共1人，經(jīng)過(guò)這段時(shí)光與幼兒的接觸我發(fā)現本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結一下：
本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：
1、本班幼兒的適應潛力較強，此刻基本上幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的生活。而且新小朋友適應的狀況也不錯。每一天都能堅持入園，老師十分欣慰。
2、本班幼兒的自理潛力不錯�；旧隙紩�(huì )自我動(dòng)手做力所能及的事情，一開(kāi)始呢，由于幼兒依靠性較強不肯自我動(dòng)手，經(jīng)過(guò)老師的指導、表?yè)P后都愿自我嘗試動(dòng)手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動(dòng)手了。在這點(diǎn)上期望在座各位家長(cháng)都能讓幼兒自我動(dòng)手去做自我會(huì )做的事情，我們共同讓幼兒養成一個(gè)良好的習慣。
本班幼兒的缺點(diǎn)：
本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自我的衣服排隊等。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的則自由散漫，沒(méi)有群眾規則意識，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習慣的養成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)、家長(cháng)配合工作
1、首先我要請各位家長(cháng)對我們老師放心。為什么這么說(shuō)，有些家長(cháng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無(wú)法學(xué)會(huì )獨立，等到別的孩子都已適應群眾生活時(shí)，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里必須會(huì )更加的不好受了。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就就應以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外能夠在線(xiàn)觀(guān)看寶寶的在園狀況。
2、有一點(diǎn)就是，只要孩子不生病，就應當堅持每一天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì )讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì )更加的不穩定。孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請及時(shí)通知我們老師，以便我們了解孩子的狀況。
3、天氣漸涼，幼兒的著(zhù)裝以舒適、方便為主，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)調整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有適宜的.、干凈的衣褲換。 4、每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。 5、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(cháng)鳴。因此我想把安全工作個(gè)性的強調一下。請家長(cháng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書(shū)包，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。在這段時(shí)光內，我發(fā)現個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，期望各位家長(cháng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái)，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲。
為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦，以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，力求做到令每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。
最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂(lè )的在本班成長(cháng)！下方請周老師為我們說(shuō)幾句。
家長(cháng)會(huì )到此結束，再次感謝各位家長(cháng)的光臨，支持以及信任，多謝！
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文6
各位家長(cháng)大家好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！一轉眼，這學(xué)期就要結束了，在此，我代表我們小一班的三位老師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
這期來(lái)，在家長(cháng)的積極配合下，在我們三位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會(huì )和老師一起學(xué)習和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了，會(huì )畫(huà)畫(huà)了，會(huì )唱歌跳舞了，會(huì )念兒歌了；孩子們會(huì )自己吃飯了；孩子們安靜的睡覺(jué)了……
這期我們班開(kāi)展了兩次教研活動(dòng)，都邀請了各位家長(cháng)參加，多數家長(cháng)都參與了，在這兩次活動(dòng)中，孩子們的出色表現，受到了園內領(lǐng)導和老師的高度贊揚。這期我們小班還舉行了一次家園同樂(lè )活動(dòng)，活動(dòng)非常成功，孩子們在活動(dòng)中充分體驗到與家長(cháng)一起游戲的快樂(lè )，增強了孩子與家長(cháng)之間的感情。幼兒園的'老師的工作是瑣碎的、繁雜的。因為孩子小，什么都要靠老師幫忙：吃飯的時(shí)候要老師喂，還要不停地鼓勵孩子吃完自己那一碗飯；上廁所的時(shí)候要給孩子脫褲子，提褲子；活動(dòng)的時(shí)候要隨時(shí)檢查孩子是否打濕了背心，及時(shí)給他們隔背；午睡的時(shí)候，隨時(shí)觀(guān)察孩子的被子蓋好了沒(méi)有，及時(shí)為幼兒蓋好被子；有的孩子生病了耐心給孩子喂藥；經(jīng)常有小朋友遺屎遺尿，我們及時(shí)給他們沖洗，換好褲子。
雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長(cháng)諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。我們從明天（1月11日）上午11點(diǎn)放假，2月12日報名。在假期里，注意孩子們的安全和行為習慣的培養。
1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺(jué)。
2、少吃零食，少看電視。請家長(cháng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書(shū)，講故事，畫(huà)畫(huà)，玩玩具。
3、培養孩子的安全意識和自我保護能力：不玩水，不玩電，不動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，我玩煙花爆竹。記住家長(cháng)的名字，住址，電話(huà)號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西……。會(huì )后請家長(cháng)把孩子床上用品全部帶回家清洗，下期報名帶來(lái)。
最后，祝家長(cháng)們工作順利，家庭幸福，祝孩子們聰明活潑，健康成長(cháng)，回家過(guò)一個(gè)幸福年！
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文7
各位家長(cháng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表小3班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們這天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習狀況。
2、期望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的狀況，以及衛生消毒工作。
我是xx老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是xx老師，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每一天都進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。目前我們班共有xx名幼兒，其中男xx名，女生xx名。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自我喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、明白自我的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自我的要求；
3、在成人的幫忙和指導下學(xué)會(huì )自我進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自我的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在群眾活動(dòng)中愿意與同伴們一齊玩耍；
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不一樣，能識別與自我生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、主角及音樂(lè )游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現狀況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的群眾生活了，在我們三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部份幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì )哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自我的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能用心參與，少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的`常規培養，我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好，大多數幼兒都能自我喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往潛力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個(gè)月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
�。�1）、不會(huì )交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。�2）、自我控制潛力較差；
�。�3）、生理因素的影響；
�。�4）、家庭教育的因素。
當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，期望家長(cháng)們能理解和原諒。
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文8
各位家長(cháng)：
下午好！
你們好！首先我代表小班八位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加小班新生家長(cháng)會(huì )，足以說(shuō)明您對孩子的關(guān)心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。
我國教育專(zhuān)家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話(huà)說(shuō)出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè )地成長(cháng)，是我們的共同目標。由于孩子的年齡還比較小，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標是“保教并重”，剛才陸園長(cháng)已經(jīng)和大家就孩子入園準備及保育等方面進(jìn)行了交流，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內容與大家進(jìn)行交流、探討。
我們現在使用的教材以xx市幼兒園建構式課程為主，浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔，在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng)，并結合繪本閱讀來(lái)開(kāi)展每天的活動(dòng)，同時(shí)我們也會(huì )在絡(luò )上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內容，有時(shí)還會(huì )根據孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。
我們先來(lái)看一下小班幼兒發(fā)展目標，共涉及五大領(lǐng)域：
健康
一、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。二、愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩定、快樂(lè )。
三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。四、能接受預防接種和健康檢查。五、愿意參加體育活動(dòng)。
六、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運動(dòng)身體，愿意參與整理活動(dòng)。
語(yǔ)言
一、愿意與老師、同伴交談，會(huì )使用常用的禮貌用語(yǔ)。二、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。三、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達自己的要求和想法。四、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌，愛(ài)看圖書(shū)。五、能聽(tīng)懂普通話(huà)。
科學(xué)
一、對周?chē)氖挛�、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
二、學(xué)習運用感官感知日常生活中的事物和現象。三、學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作表達探索過(guò)程。
四、對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。五、對動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。
社會(huì )
一、逐步適應新的生活環(huán)境，樂(lè )意參加集體活動(dòng)。二、愿意和老師、同伴交往。
三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規則，并學(xué)習遵守。四、學(xué)習做自己力所能及的事。
五、愛(ài)父母、長(cháng)輩、老師和同伴。
藝術(shù)
一、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
三、能學(xué)習用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。以上五大領(lǐng)域目標的達成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節中。
接下來(lái)再來(lái)看看我們這學(xué)期的教學(xué)內容安排。本學(xué)期共設制有八個(gè)主題：《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》、《新年好》。（結合ppt課件進(jìn)行詳細地介紹）
這些活動(dòng)只不過(guò)是每周一到五上午的`兩個(gè)活動(dòng)，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節都是課。比如，早上來(lái)園，和老師打招呼，就是培養孩子文明禮貌的好習慣，玩、交往、協(xié)商、合作等等，在一日活動(dòng)中，我們逐步地要求孩子遵守規則，樹(shù)立安全意識，懂得自我保護，學(xué)習一些自我保護的方法等，培養愛(ài)心，懂得感恩長(cháng)大了孝敬長(cháng)輩，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來(lái)園的每時(shí)每刻。
建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們希望各位家長(cháng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過(guò)程中就培養孩子對觀(guān)察的能力、學(xué)習的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。相信家長(cháng)們也會(huì )體驗和孩子在一起學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )！我們每周的教學(xué)內容都會(huì )張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的xx，希望家長(cháng)平時(shí)多關(guān)注一下，教學(xué)內容我們會(huì )通過(guò)短信平臺發(fā)給大家。
各位家長(cháng)，教育好孩子是我們的共同心愿，當您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對我們的信賴(lài)，我們將不辜負您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責，會(huì )處
處提醒著(zhù)自己快樂(lè )地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長(cháng)中的過(guò)失，給他們加油鼓勵，給他們自信，相信我們將努力做到更好！當然，在我們平常的工作中會(huì )存在許多不足之處，望各位家長(cháng)能多多理解，也歡迎你們隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)共同努力！再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快！
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文9
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家晚上好！首先請允許我代表小四班三位老師感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這是我們第一次的聚會(huì )，我提議我們不妨像孩子一樣，來(lái)向大家介紹一下自己。從我開(kāi)始：我是陳老師，孩子們在幼兒園的陳媽媽。我畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，一畢業(yè)我就在廣匯幼兒園工作，教了三年大班，三年中班，有兩年的班主任經(jīng)驗。今年已經(jīng)是我工作的第七個(gè)年頭，也是擔任班主任工作的第三個(gè)年頭。未來(lái)的三年，大家多多關(guān)照（吳老師介紹，徐老師介紹，）相處了近一個(gè)月的時(shí)間，我們三位老師基本上已經(jīng)掌握了孩子們的喜好，了解到孩子們的性格特點(diǎn)，也感受了到了大家對我們工作的支持，希望未來(lái)的三年，家長(cháng)們能一如既往地支持我們的工作。好了，下面請家長(cháng)們做一下自我介紹吧~（家長(cháng)介紹）簡(jiǎn)單的介紹，讓我們認識了彼此，我相信從今天起，我們之間又多了一重身份，那就是——朋友。大家說(shuō)是不是？
我們今天家長(cháng)會(huì )的流程大致分為以下幾個(gè)方面：一、班級情況、一日流程及課程介紹；二、觀(guān)看幼兒在園照片、視頻；三、互動(dòng)環(huán)節：學(xué)做早操；四、小班幼兒本學(xué)期發(fā)展目標介紹；五、家長(cháng)工作；六、安全工作；七、下階段需要家長(cháng)配合的工作
一、班級情況、一日流程及課程介紹
我們小四班由38名幼兒，3名老師組成。男生20名，女生18名，男女生比例基本持平。我們班的吉祥物為大部分孩子都喜歡的動(dòng)物明星小豬佩奇。由于我們幼兒園是以美術(shù)為特色的幼兒園，每個(gè)班都有屬于自己的特色，那么我們班的特色是拓印。主要用的的材料有顏料，紙杯、紙盤(pán)、紙盒、紙筒，如果家長(cháng)們有廢棄不用的這些紙質(zhì)材料，像牙膏盒，薯片筒、食品包裝盒之類(lèi)的，希望大家不要扔掉，把他們帶到幼兒園并放到我們的百寶箱中，讓孩子們有更多的材料可以游戲。
下面我來(lái)介紹一下孩子們一日生活流程：孩子們晨間入園以后便開(kāi)始區域游戲，結合小班年齡特點(diǎn)，我們設計的區域游戲以娃娃家為主，在娃娃家里，孩子們充當起爸爸媽媽的角色，幫寶寶喂食物，穿衣服，扣紐扣，換尿不濕，燒飯等等，那么前段時(shí)間請家長(cháng)們收集娃娃、收集孩子們小時(shí)候穿過(guò)的衣物就是為創(chuàng )設娃娃家準備的，還有其他的常規性區域：如圖書(shū)區，建構區，益智區，美工區等等。等孩子們差不多都來(lái)園了，我們會(huì )帶孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)，我們將幼兒園分為投擲區、球類(lèi)區、騎行區、攀爬區，跳躍區、平衡區、玩沙區等七個(gè)區域，各班按年齡段進(jìn)行游戲。戶(hù)外自選游戲結束后是一個(gè)體育游戲和三套早操，等會(huì )我們將帶著(zhù)家長(cháng)們一起體驗一下孩子們做的早操。戶(hù)外體育活動(dòng)以后孩子們回到教室上廁所、用肥皂洗手、吃點(diǎn)心。在入廁環(huán)節還存在一些問(wèn)題需要大家關(guān)注一下：有些孩子在洗手時(shí)玩水、玩肥皂、在廁所里奔跑，爭搶水龍頭，不會(huì )脫褲子、提褲子。
請大家回家關(guān)注一下，孩子們在家里有沒(méi)有類(lèi)似問(wèn)題，如果有，請協(xié)助孩子盡快糾正過(guò)來(lái)。關(guān)于排隊的問(wèn)題，也需要大家跟孩子做一下溝通，同時(shí)我們提議家長(cháng)們在公共場(chǎng)所也要學(xué)會(huì )排隊，這樣不僅會(huì )提高辦事效率，對孩子來(lái)講，更是一種積極向上的榜樣作用。點(diǎn)心的點(diǎn)心是豆漿和餅干，不想喝豆漿的可以喝水。點(diǎn)心環(huán)節結束的點(diǎn)名及談話(huà)環(huán)節：點(diǎn)名主要是為了確認孩子是否來(lái)園，并提升孩子的存在感、歸屬感，讓孩子們加深彼此印象。如果孩子有事不能來(lái)園，可以通過(guò)發(fā)微信或打電話(huà)等方式提前通知老師，因為我們7點(diǎn)二十上班后除了偶爾給孩子們拍照等特殊情況之外是不允許用手機的，所以有時(shí)候接不到電話(huà)也請大家見(jiàn)諒。接下來(lái)的談話(huà)環(huán)節，我們會(huì )圍繞一個(gè)話(huà)題請孩子們說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)談話(huà)環(huán)節的主要目的是為了鍛煉孩子們的口語(yǔ)表達能力，增強孩子們的勇氣和自信。我們在家也不妨也提出一些話(huà)題讓孩子們說(shuō)一說(shuō)，可以讓他們說(shuō)說(shuō)幼兒園的生活，幼兒園里的好朋友，老師，和在幼兒園的`一些有趣的事情~通過(guò)這些話(huà)題，可以增強孩子們入園的積極性~接下來(lái)就是一個(gè)學(xué)習活動(dòng)，每個(gè)學(xué)習活動(dòng)前我和吳老師都會(huì )進(jìn)行認真備課，做到每個(gè)活動(dòng)有質(zhì)量的進(jìn)行。學(xué)習活動(dòng)的內容包括：語(yǔ)言（故事、看圖講述、兒歌），數學(xué)，音樂(lè )（歌曲和韻律），創(chuàng )意美術(shù)（水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、斯帖、拓印、泥工等多種形式），健康。其中健康有一個(gè)兩周一次的安全平臺上的作業(yè)需要大家和孩子們一起完成。（請大家拿出手機，找到微信，添加公共賬號無(wú)錫教育百師通，下面有個(gè)安全教育，點(diǎn)擊找賬號密碼，然后請大家選擇江蘇省、無(wú)錫市、宜興市、廣匯實(shí)驗幼兒園、小班、四班然后輸入孩子的真實(shí)姓名，會(huì )顯示賬號和密碼，請大家一定記住剛才的找回密碼流程，如果忘記密碼了，自己可以進(jìn)入公眾號找回）。我們每?jì)芍軙?huì )給孩子們上一堂安全平臺上的課，但是復習工作需要大家登陸剛剛的微信平臺完成。一般作業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是觀(guān)看視頻，一個(gè)是完成選擇題。一般來(lái)說(shuō)，視頻孩子們在幼兒園就看過(guò)了，一些選擇復習題需要大家協(xié)助孩子一起完成。畢竟安全工作是重中之重，希望引起大家重視。學(xué)習活動(dòng)結束后，我們會(huì )組織孩子們喝水、上廁所，接下來(lái)的時(shí)間留給孩子啊們玩區域游戲。區域游戲結束要準備午餐了，我們是一位老師組織孩子們上廁所，洗手，另一位老師負責餐桌的消毒工作，等餐車(chē)來(lái)了，就開(kāi)飯了。在等餐車(chē)的這段時(shí)間，我們會(huì )教孩子們玩一些好玩的手指游戲。
我們的午餐是一葷、一素、一湯，孩子們用餐的工具是勺子。在此我要提醒在家喂孩子的家長(cháng)們，通過(guò)這一個(gè)月的觀(guān)察，我們發(fā)現我們班的每個(gè)孩子都會(huì )自己吃飯了。所以在園、在家要步調一致，盡量讓孩子自己吃，尤其要回家轉告沒(méi)有來(lái)參加會(huì )議的爺爺、奶奶、外公、外婆，不要再過(guò)分地幫孩子做他們其實(shí)已經(jīng)會(huì )做的事情了，這不是愛(ài)孩子，而是害孩子，這種以愛(ài)之名的行為會(huì )讓孩子成為同齡孩子中的弱者，同時(shí)也會(huì )影響全班孩子的活動(dòng)進(jìn)度~吃完飯就是散步時(shí)間，我們會(huì )帶孩子們去幼兒園的自留地轉轉，看看其他班級及幼兒園的活動(dòng)室，接下來(lái)是組織孩子們進(jìn)行午睡。午睡前我們會(huì )提醒所有的孩子上廁所，原則上午睡前不喝水，午睡中不小便。值得表?yè)P的是我們班孩子的入睡率挺高的。午睡結束，我們三位老師會(huì )分別在臥室、教室和廁所照顧孩子起床，幫助孩子整理衣物，幫助女小朋友梳頭，幫孩子們疊好被子。徐老師每天都會(huì )等孩子睡覺(jué)后把午睡室拖一遍，等孩子們回家后把教室拖一遍，玩具每周五清洗、消毒一次。每天早上早班老師先進(jìn)教室開(kāi)窗通風(fēng)，拖走廊地面，用消毒水對桌子、柜子進(jìn)行消毒，整理教室，放學(xué)后我們會(huì )打開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈以保證孩子們生活、游戲的安全。下午點(diǎn)心結束后，戶(hù)外游戲環(huán)節，我們會(huì )帶孩子們出去跳一個(gè)集體舞，散散步，組織孩子們玩一玩踩影子、丟手絹等戶(hù)外體育游戲�；氐浇淌�，我們會(huì )組織孩子們進(jìn)行喝水，上廁所。然后進(jìn)行離園前的最后一個(gè)游戲活動(dòng)，回教室的游戲活動(dòng)會(huì )開(kāi)展一些益智游戲、語(yǔ)言游戲、手指游戲等。
我們的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)半，一般周五或者節假日的前一天我們的放學(xué)時(shí)間是三點(diǎn)二十，需要大家引起重視的是，來(lái)送孩子、接孩子一定要拿好接送卡，也請務(wù)必保管好接送卡，盡量不要遺失，因為這是接孩子的憑證，如果接送卡落入不法分子的手中，后果將不堪設想。另外如果有事晚了，我們會(huì )把孩子送到一樓大廳北樓保健室和大四班中間的留園室，這是到我們小四班的必經(jīng)之路，所以晚來(lái)的家長(cháng)進(jìn)到教室發(fā)現教室沒(méi)人了，不用驚慌，去留園室看看。因為留園班的老師不一定會(huì )認識我們班的家長(cháng)，所以一定要帶好接送卡或者身份證等有效證件，不能及時(shí)來(lái)接最好打個(gè)電話(huà)給我們，我們要和留園班老師做好交接工作。
二、觀(guān)看幼兒在園照片、視頻
說(shuō)了這么多，估計大家聽(tīng)得都累了，下面我帶大家看一下孩子們近一個(gè)月來(lái)的照片，由于孩子們太小，所以也沒(méi)時(shí)間讓他們一個(gè)個(gè)凹造型，質(zhì)量不好，還請大家見(jiàn)諒。（播放照片、視頻）
三、游戲環(huán)節，做早操
看了孩子們的做操視頻，大家是不是有些躍躍欲試了，今天讓我們也回到童年，像孩子們一樣，動(dòng)起來(lái)吧！
四、小班本學(xué)期發(fā)展目標介紹
做完游戲，我們繼續的第四項流程。為了孩子的身心健康得到更好的發(fā)展，參照《3——6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》及孩子在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)、科學(xué)等五大領(lǐng)域的要求，我們將孩子本學(xué)期的發(fā)展目標羅列一下，家長(cháng)們可以參考一下。
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1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習保持自身的清潔；培養幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養幼兒良好的作息習慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習慣。
3、使幼兒了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩大型運動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會(huì )幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范圍內四散跑、追逐跑。
7、能輕松地雙腳交替跳著(zhù)走。
8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
9、能單手自然將沙包投向前方。
10、能手、膝著(zhù)地自然協(xié)調向前爬。
11、初步學(xué)會(huì )聽(tīng)各種口令和信號并作出相應的動(dòng)作。
12、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè )節拍做模仿操或徒手操。
13、會(huì )玩滑滑梯、攀登架、轉椅等大型體育活動(dòng)器械。
14、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
�。ǘ┱Z(yǔ)言教育目標：
1、學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話(huà)。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話(huà)。
2、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內容。理解內容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂(lè )于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話(huà)。
4、喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號的轉換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話(huà)故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
�。ㄈ┥鐣�(huì )教育目標：
1、引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習，培養幼兒獨立能力。
3、引導幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規范。
�。ㄋ模┛茖W(xué)教育目標：
1、教幼兒學(xué)習按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、教幼兒學(xué)習按物體量（大小、長(cháng)短）的差異進(jìn)行4以?xún)任矬w的排序，學(xué)習按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導幼兒認識“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。
5、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
6、導幼兒觀(guān)察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導幼兒觀(guān)察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)教育目標：
1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現歌曲的形象、內容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的歌曲創(chuàng )編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂(lè )的節奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗用表情、動(dòng)作、姿勢與他人溝通的方法和樂(lè )趣。
3、引導幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣，培養他們對繪畫(huà)的興趣，養成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢；引導幼兒認識以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料，掌握其使用方法，養成大膽作畫(huà)的習慣。
4、引導幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養他們對手工活動(dòng)的興趣；引導幼兒學(xué)習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導幼兒初步學(xué)習撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對美的物象有所反映；培養幼兒集中注意力觀(guān)察欣賞的習慣。
五、家長(cháng)工作
孩子的發(fā)展離不開(kāi)幼兒園，更離不開(kāi)家庭，家園本來(lái)就是一個(gè)共同體，像一座橋梁一樣，而我們的孩子就是維系這座橋梁的紐帶。下面我來(lái)介紹幾種家園溝通的方式，以便更好地促進(jìn)家園間的交流和聯(lián)系。
1、教室門(mén)口的家園聯(lián)系欄，其中包括主題計劃，周計劃，區域計劃，我學(xué)會(huì )了，育兒寶典和作息時(shí)間等六個(gè)板塊，家長(cháng)可以關(guān)注一下。大門(mén)另一側是溫馨提示，有什么消息我們會(huì )及時(shí)張貼在上面。
2、微信群，我們班大部分家長(cháng)已經(jīng)加入了我們小四班的微信群，更便于我們直接地交流和了解孩子在園，自家的情況。但是有兩個(gè)要求需要提一下，一是請家長(cháng)們不要再群里發(fā)廣告；二是群里拒絕破話(huà)班級團結的言論。
3、校信通和和教育，我們有什么通知會(huì )通過(guò)校信通發(fā)送給各位家長(cháng)，那么和教育可以看孩子們在園的一些照片。
4、班級博客，班級博客會(huì )發(fā)布一些育兒知識，和家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，孩子所學(xué)內容，以及孩子們學(xué)習活動(dòng)，生活活動(dòng)中的一些照片。班級博客只要輸入廣匯實(shí)驗幼兒園，然后點(diǎn)擊班級頻道中的小四班，大家救可以瀏覽自己所關(guān)注的內容。
5、幼兒成長(cháng)檔案，這是孩子、家長(cháng)、老師一起完成的關(guān)于孩子三年成長(cháng)的成長(cháng)集，其中包括孩子每個(gè)階段的照片，所學(xué)內容的記錄，以及老師對孩子每個(gè)階段的評價(jià)。這個(gè)成長(cháng)檔案等孩子長(cháng)大后翻閱一下是非常有紀念價(jià)值的。
6、家長(cháng)半日活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )，以及結合節日開(kāi)展的一些親子活動(dòng)，希望大家能積極參與。
7、推選家委會(huì )成員。按照我們幼兒園的慣例，為了更好的促進(jìn)家校聯(lián)系，我們每年都要在班內選擇三名能力較強，熱情度較高，責任心比較強同時(shí)有閑暇時(shí)間比較富裕的家長(cháng)代表班級的其他家長(cháng)來(lái)配合幼兒園開(kāi)展一些活動(dòng)。 那么下面請大家討論推薦一下，毛遂自薦一下。
六、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，每個(gè)月我們都會(huì )開(kāi)展如防踩踏演練，防地震演練，防火災演練等一系列活動(dòng)，同時(shí)我們每?jì)芍軙?huì )有一次安全教育課，通過(guò)安全平臺上的一些視頻，故事，練習讓孩子們獲取一些安全知識，防患于未然。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，老師們也會(huì )通過(guò)一些具體案例向提醒孩子們緊繃安全的這根弦。
七、下階段需要大家配合的工作
1、孩子會(huì )做的事盡量讓孩子自己做，不包辦代替，養成良好的作息習慣；
2、正確使用接送卡，按時(shí)來(lái)園接送幼兒，請他人代接，一定要提前和老師進(jìn)行聯(lián)系，并請代接人員帶好接送卡或者身份證等有效證件。加強幼兒教育，不跟陌生人走。幼兒有事或生病不能來(lái)園請提前和老師聯(lián)系，以免老師擔心。
3,、需要服藥的請把幼兒的藥物在入園晨間時(shí)交給保健老師，并做好記錄，以免老師忘記。體質(zhì)弱的生病幼兒，請盡量等病好了以后，再來(lái)幼兒園，以免入園后交叉感染，影響身體康復。
4、不讓幼兒帶硬幣、針等尖銳物品來(lái)園，不把早飯帶到幼兒園來(lái)吃，吃完早飯再入園。
5、不把具有重要紀念意義的玩具帶來(lái)幼兒園，以免遺失，造成不必要的麻煩，但是也要讓孩子知道分享的意義。
6、幼兒園的玩具及其他小朋友的玩具不要帶回家，尤其是區域里的材料，請家長(cháng)們每天回家后幫孩子們檢查一遍，如果孩子不小心把幼兒園的玩具帶回家了，務(wù)必請家長(cháng)第二天把玩具送回來(lái)。讓孩子們從小就知道不是自己的東西不能要的道理。
7、提醒幼兒不要在教室奔跑，和小伙伴友好相處。
9、家長(cháng)做好榜樣示范作用。
10、工作之余，請家長(cháng)少玩玩手機，多陪陪孩子，有空帶孩子出去走走。
本次家長(cháng)會(huì )的內容就是這些，親愛(ài)的家長(cháng)們：短短的一個(gè)月，我們見(jiàn)證了我們的孩子從入園的無(wú)奈到如今對幼兒園生活的喜愛(ài)。有的時(shí)候，并不是我們的孩子做不到，而是我們不愿放手。感謝大家對我們工作的支持，也請大家放心。我們三個(gè)就是孩子們在幼兒園的媽媽?zhuān)覀儠?huì )盡我們的全力，讓孩子的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義，讓孩子們的童年充滿(mǎn)快樂(lè )的回憶。謝謝大家！回家的路上務(wù)必注意安全~
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文10
一、致辭
歡迎各位來(lái)到幼兒園，你們的到來(lái)既是對我們工作的支持，也是對我們未來(lái)工作的信任、
二、幼兒園和班級概況
1、幼兒園
共14個(gè)班，小小班3個(gè)，小班4個(gè)，中班2個(gè)，大班5個(gè)、
公共活動(dòng)設施：舞蹈房，游戲房，室外器械、
2、班級情況
小小3班人員搭配：一個(gè)教師，兩位保育老師（介紹）
班級活動(dòng)場(chǎng)所：寢室，盥洗室，活動(dòng)室（介紹各區角）
三、解答家長(cháng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題
孩子上幼兒園了，在他的成長(cháng)過(guò)程中，是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)、孩子從這一刻起，就邁出了家庭的狹小天地，而真正走進(jìn)了充實(shí)燦爛的集體生活、然而，孩子就為這一點(diǎn)，將面臨許多不適應：沒(méi)有親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友；沒(méi)有人整天圍著(zhù)自己轉、相反，吃點(diǎn)心，玩玩具是不能隨心所欲、面臨著(zhù)陌生環(huán)境對自己的挑戰和沖擊，他們的第一反應是哭鬧，這就是入園焦慮期、有的孩子長(cháng)則兩三個(gè)月，有的一個(gè)星期一個(gè)月，這與教養方式和孩子的性格有關(guān)，過(guò)渡焦慮期的長(cháng)短不能代表什么，這一時(shí)期的親子教育對幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響。入園前，父母應替孩子多做些準備活動(dòng)，增強其自信心，使他們順利度過(guò)人生的第一個(gè)社會(huì )適應難關(guān)。
入園前的各項準備。
1、心理準備：
父母提前給孩子打“預防針”，將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽(tīng)，令孩子產(chǎn)生“向往”幼兒園的感覺(jué)。比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，有許多的玩具，參加種種有趣的`活動(dòng)等等。
全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事，并模仿游戲、上課的情景。家長(cháng)可以在家中布置一個(gè)類(lèi)似活動(dòng)室一角的環(huán)境，與孩子輪流扮老師和幼兒，這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活，而不會(huì )產(chǎn)生強烈的抗拒。
2、環(huán)境準備：
家長(cháng)可以抽時(shí)間帶孩子到幼兒園附近參觀(guān)，讓孩子了解周?chē)沫h(huán)境、游戲活動(dòng)，認識老師及小朋友，看看幼兒園里大型戶(hù)外運動(dòng)玩具，翻一翻家里沒(méi)有的圖書(shū)，認識老師和小朋友。 多帶孩子串門(mén)，讓孩子和左鄰右舍年齡相近的
孩子多相處，以建立良好的同伴關(guān)系，將來(lái)上幼兒園時(shí)，習慣與同伴一起活動(dòng)。同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區或是公園玩耍，常帶孩子到戶(hù)外運動(dòng)、游戲，這對孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對陌生人的害怕大有裨益。
3、自理能力準備：
讓孩子學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的生活技能與做力所能及的事，是適應幼兒園集體生活的重要基礎。家長(cháng)在日常生活中，應有意識地培養孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯，不邊看電視邊吃，不邊玩邊吃，更不可追著(zhù)喂，孩子即便是吃得滿(mǎn)地都是米粒也沒(méi)關(guān)系、大家都認同孩子的能力比地上的衛生更重要、教會(huì )孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認識自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學(xué)會(huì )自己照幼教頻道 /youer/顧自己，這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要�。ù螅┍愕�，并大膽地告訴老師。另外，訓練孩子學(xué)會(huì )自己上廁所，是非常重要的自理能力內容，可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著(zhù)小便，女孩蹲著(zhù)入廁、更主要的是訓練孩子需要大小便時(shí)會(huì )主動(dòng)向老師說(shuō)、也許孩子有特殊語(yǔ)言，我們也需要進(jìn)一步熟悉、倘若孩子弄到身上，我們會(huì )及時(shí)清潔，更換。
4、時(shí)間準備：
家長(cháng)可以在報名前后了解幼兒園的生活制度，然后告訴孩子每個(gè)時(shí)間段要干什么。在家中，家長(cháng)可為孩子制訂一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，要求他（她）每天按時(shí)進(jìn)餐、睡眠、盥洗、游戲等等，早睡早起，中午要睡午覺(jué)，午餐定時(shí)定量，并堅持執行，養成孩子遵守時(shí)間的好習慣，這樣孩子比較容易適應幼兒園的集體生活。
5、物質(zhì)準備：
提前預備開(kāi)學(xué)用品，與孩子一同準備并告訴孩子這些用品的名稱(chēng)與作用。為孩子選擇一些合適的衣服放在寫(xiě)有孩子姓名的小包內，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動(dòng)。由于孩子年齡小，家長(cháng)可多為孩子準備兩套衣褲放在幼兒園備用，以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換。對于依戀性強的寶寶，家長(cháng)可讓孩子選擇一樣最喜愛(ài)的玩具或物品帶到幼兒園，使其產(chǎn)生安全感。準備一個(gè)孩子喜歡的小背包，放置孩子個(gè)人用品如小手巾、水壺等。尤其注意開(kāi)學(xué)前幫孩子剪指甲，不讓孩子帶細小的物品入園，以免發(fā)生危險、
入園后的注意事項：
1、孩子入園后，家長(cháng)須立刻離開(kāi)。孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長(cháng)適當安慰就可以走了，相信老師一定有能力把孩子哄好、最不好的是孩子哭，家長(cháng)哭，這樣只會(huì )讓孩子更緊張，越發(fā)的不愿上幼兒園了、也有爺爺或奶奶流露出來(lái)，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇兩天、孩子是很敏感的，聽(tīng)到這些，孩子會(huì )哭得更厲害，迫使家長(cháng)作出讓步、也有的孩子第一天，第二天不哭，而后來(lái)卻哭開(kāi)了，家長(cháng)認為是孩子幼教頻道 /youer/在幼兒園受到什么委屈了 ，就不送了，其實(shí)，這種波動(dòng)是正常的、兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周?chē)那榫乘腥�，這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一、 面對孩子的哭鬧，家長(cháng)們要做的就是不間斷的送，那種上三天歇兩天的作法不可取，使得孩子有依賴(lài)，適應集體生活慢、 有些家長(cháng)把孩子送到幼兒園后，聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門(mén)后、窗外看，或中途來(lái)看望，懷著(zhù)不被孩子發(fā)現的僥幸， 這樣只會(huì )強化孩子的哭鬧行為，也是不可取的、會(huì )導致平靜的孩子又哭開(kāi)了，何必呢？
2、認識新朋友。家長(cháng)可利用入園和離園時(shí)間，認識本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開(kāi)學(xué)前幾天，家長(cháng)可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì )及時(shí)表?yè)P你的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。
3、新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長(cháng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗與家長(cháng)團聚的欣慰，否則，孩子會(huì )產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。新生入園初期盡量下午4：00以前接走、
4、談?wù)撚變簣@的活動(dòng)。全家人以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動(dòng)，傾聽(tīng)他（她）談?wù)撛谟變簣@參加的活動(dòng)；認識的老師、小朋友；共同欣賞孩子帶回來(lái)的作品和獎品。
我們的工作，需要各位家長(cháng)的理解支持與配合，對于我們工作中的疏忽，請與我們及時(shí)的指正溝通、為了孩子的健康成長(cháng)，快樂(lè )成長(cháng)，、相信有了您的放心，我們的愛(ài)心，孩子們一定會(huì )開(kāi)心、讓我們一起努力，一切為了孩子！
附：
1、填寫(xiě)孩子個(gè)人檔案（簡(jiǎn)單介紹如何填寫(xiě)）及發(fā)放接送卡
2、請每位家長(cháng)為自己的孩子做一個(gè)姓名吊牌，上面有大名和小名，吊牌制作要注意孩子的安全，不要有別針等危險因素、
3、準備一個(gè)書(shū)包，內有孩子的內衣褲襪子等，包上寫(xiě)名字、
4、請家長(cháng)關(guān)注班級的”家長(cháng)園地”和幼兒園的網(wǎng)站（），最好一周一次、
5、孩子有無(wú)過(guò)敏史等特殊情況的請及時(shí)與老師交流，以便特別關(guān)照、
6、帶孩子的照片和一張全家福，布置墻面、
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文11
活動(dòng)地點(diǎn)：
小一班教室
活動(dòng)內容：
各位家長(cháng)你們好！今天是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第二次家長(cháng)會(huì )，很榮幸請到我們這么多位家長(cháng).真的很高興。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)展主要是促進(jìn)我們老師和家長(cháng)的交流。我們都是為了讓孩子的明天會(huì )更好這樣一個(gè)主題，走到一起的。所以只有我們進(jìn)一步的交流，才能促進(jìn)我們共同的進(jìn)步。首先我先簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期的常規和學(xué)習。
一、常規方面（重點(diǎn)）
我們家長(cháng)也知道，安全是我們幼兒園，甚至整個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題，所以我也說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些需要家長(cháng)配合的安全問(wèn)題。
1、吸管的問(wèn)題。小朋友在吃早餐的時(shí)候，我們發(fā)現許多家長(cháng)喜歡買(mǎi)肉串，可是我們要注意到這種肉串上有一根小小的木棒，這對于孩子來(lái)說(shuō)是非常危險的。我們也不是說(shuō)不許孩子吃，但是孩子在吃的時(shí)候一定要有家長(cháng)的陪伴，等孩子吃好了之后，再讓他進(jìn)教室。
2、木棒的問(wèn)題。
3、離園時(shí)家長(cháng)必須要持接送卡，沒(méi)有接送卡的家長(cháng)請主動(dòng)簽字。若卡丟失，請及時(shí)與老師聯(lián)系。
4、聯(lián)系的問(wèn)題。請家長(cháng)與老師及時(shí)的.作好調整，保證我們聯(lián)系暢通。
5、家長(cháng)放學(xué)時(shí)接幼兒時(shí)我們要排好隊伍，這樣不僅我們接的時(shí)候會(huì )快一點(diǎn)，同時(shí)還給我們小朋友在無(wú)形中作了榜樣。
6、保險的問(wèn)題。
二、教育教學(xué)的講解。
1、教學(xué)工作。
針對幼兒園的課程來(lái)說(shuō)，我們是早期教育。主要是對孩子智力、情感等方面的開(kāi)發(fā)為主，我們不主張孩子學(xué)習一些死記硬背的東西，孩子的接受能力是有限的，比如一杯水，我們已經(jīng)把它倒滿(mǎn)了，如果繼續倒下去水就會(huì )溢出來(lái)。同樣的道理，孩子也是這樣的。
比如我們家長(cháng)有時(shí)候會(huì )回家問(wèn)孩子今天在學(xué)校里學(xué)習了什么，有的孩子回答不上來(lái)，家長(cháng)就會(huì )批評、斥責孩子，其實(shí)孩子在幼兒預案里學(xué)習的抽象的東西，有時(shí)是我們成人無(wú)法解釋說(shuō)明的，更何況是一個(gè)4、5歲的孩子。就像我們上周學(xué)習的一節科學(xué)《誰(shuí)先落下來(lái)》，這節課主要目標是讓孩子了解、認識倆種重量不同的物體在同一個(gè)水平面上往下落，看哪個(gè)物體先落下來(lái)。孩子一節課上下來(lái)已經(jīng)達到了我們的目標，那么你在要求孩子用語(yǔ)言來(lái)把這樣一節課表述出來(lái)，這是不可能的事情，因為孩子受到自己本身語(yǔ)言能力的限制，他沒(méi)有能力去表達。
2、課程的講解。
主題一、主題二兩個(gè)主題中，所包含的課程和家長(cháng)交流講解。
三、生日會(huì )
請家長(cháng)和孩子們一起為范聲波小朋友過(guò)生日。
活動(dòng)反思：在我們精心的準備和緊張情緒的開(kāi)展下，我們小一班的家長(cháng)會(huì )就這樣結束了，在家長(cháng)會(huì )開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程中，我們有著(zhù)成功，同樣也存在著(zhù)不足，
不足（一）、在開(kāi)展家長(cháng)會(huì )之前，由于一些手頭工作，忘記把小椅子擺好。
不足（二）、在孩子們起床之后，應該讓孩子自己坐在小椅子上，而不是讓家長(cháng)抱著(zhù)，我們應該趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，把我們的常規展示給家長(cháng)。
不足（三）、這次家長(cháng)會(huì )的時(shí)間有點(diǎn)短，我們應該在最后加上一個(gè)親子互動(dòng)環(huán)節，讓我們的家長(cháng)會(huì )在親子互動(dòng)中達到高潮。
針對這次家長(cháng)會(huì )雖然我們存在這不足，但是這些不足之處就意味著(zhù)下次家長(cháng)會(huì )的成功，希望我們從中吸取經(jīng)驗，把我們的家長(cháng)會(huì )辦的有聲有色。
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文12
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
上午好!非常感謝各位家長(cháng)能來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )是我們小x班第一次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，非常感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解，在此先說(shuō)聲謝謝。我是本班的徐老師，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個(gè)小朋友。我非常希望我們家長(cháng)在平時(shí)不僅把我們當成孩子的老師及阿姨，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(cháng)。
今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的 學(xué)習和生活，以及家長(cháng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長(cháng)介紹一下幼兒入園前家長(cháng)的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長(cháng)應對和處理措施
(一)、家長(cháng)的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育。
你可以對孩子說(shuō)：你長(cháng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事， 在幼兒園里很快樂(lè )，千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長(cháng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。
3、家長(cháng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定。
幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因為是第一次離開(kāi)父母，會(huì )產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(cháng)自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(cháng)的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習慣的培養教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì )到處看看，玩玩部分孩子會(huì )很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會(huì )出現幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
那家長(cháng)怎么辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì )來(lái)接她。
第二，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著(zhù)孩子哭。
3、第三天請我們的家長(cháng)堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì )把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園后出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì )拼命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(cháng)心疼，其實(shí)，等家長(cháng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(cháng)會(huì )一天都心神不定，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(cháng)不必心神不寧，應該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì )出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長(cháng)都應該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的小朋友，家長(cháng)可能會(huì )有誤解：老師對他怎么著(zhù)了，給他委屈了嗎等等。..其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對他說(shuō)，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話(huà)，老師和小朋友會(huì )很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子 拉褲子的現象，家長(cháng)不必緊張，更不要責備，這時(shí)家長(cháng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內，家長(cháng)可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)乐�，均屬正�，F象，最好堅持入園。下面，我先介紹一下孩子們入園后的一些情況。
一、班級情況：
我班小朋友都是新生，大多數幼兒已滿(mǎn)3周歲，有個(gè)別幼兒的月齡較小，但也馬上過(guò)3周歲生日了，班級人數30人。盡管剛開(kāi)學(xué)時(shí)，許多孩子不是很樂(lè )意上幼兒園，哭鬧也有、調皮的也有、撒嬌的也有、但是我們在座的每位家長(cháng)都能堅持把小朋友天天送來(lái)，在我們共同的努力下，我們的孩子都平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂(yōu)慮，我、班上兩位老師及在座的每一位家長(cháng)都經(jīng)歷過(guò)�，F在看著(zhù)許多孩子能高高興興上幼兒園，大聲地向老師“早上好!”，愉快地參與各種集體活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來(lái)看，早上偶有哭鬧的孩子，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當然，前提是家長(cháng)已離開(kāi)孩子的視線(xiàn))。就三歲的孩子而言他們是非常棒的，值得在座每一位家長(cháng)驕傲!
在自理能力方面，孩子的進(jìn)步是明顯的。剛入園的時(shí)候，不少孩子是習慣于“衣來(lái)伸手”的生活，很多事情都不會(huì )做，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開(kāi)始動(dòng)手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的`孩子樂(lè )于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了。(舉例)不過(guò)孩子的能力畢竟有限，請家長(cháng)再給孩子準備衣物、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。
在進(jìn)餐方面，孩子的表現是相當不錯的!全班小朋友大部分都能獨立進(jìn)餐，當然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)。我班孩子的挑食現象，在家訪(fǎng)時(shí)感覺(jué)有些嚴重，但經(jīng)過(guò)一周的教育情況已有了明顯的好轉，并且能保持正常的飯量，大多數時(shí)候胃口比較好，而且已經(jīng)初步養成了良好的進(jìn)餐常規，如洗完手知道要把小手握緊，吃飯時(shí)一手拿勺、一手抓碗，一口飯一口菜，吃完飯碗放在哪，勺子放在哪等等。希望家長(cháng)在家能夠多給孩子機會(huì )，讓自己的孩子把養成的好習慣堅持下去。
二、教育教學(xué)活動(dòng)：
在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的表現也是比較好的，這些相信家長(cháng)們在學(xué)校網(wǎng)站的班級網(wǎng)頁(yè)中、班級主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸�，F在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現較高的水平(舉例)很聰明見(jiàn)識也比較廣，但是在社會(huì )性發(fā)展方面又顯得不足，表現在情感、性格、交往能力、社會(huì )適應等方面。具體的說(shuō)體現以下的情況：嬌氣、膽小、怕困難、依賴(lài)、愛(ài)好單一、不善于表達情緒情感、交往能力不強等等。我們的教學(xué)根據孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標設置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛入園的時(shí)候，為了讓孩子適應幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們設置了主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園》，通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子熟悉自己的幼兒園，幼兒園的老師小朋友，學(xué)習按自己的標記認識自己的物品如：杯子、毛巾，懂得在幼兒園參加各種游戲活動(dòng)的簡(jiǎn)單規則等等，;在孩子逐漸適應了幼兒園生活后，我們還設置了主題活動(dòng)《我喜歡》，讓孩子能大膽表現自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現自我、開(kāi)拓眼界，我們還將開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》;為了讓孩子感受季節的變化，我們設計了《不怕冷》的主題活動(dòng)，其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng)。
在各項活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，一些資料的收集、材料的準備，還需要在座家長(cháng)積極的配合，給予我們多多的支持。如在《我喜歡》主題活動(dòng)中，需要孩子帶玩具來(lái)園與朋友交換玩，《彩色世界》主題活動(dòng)中需要您與寶寶一同到超市選購少許各種形狀、口味不一的餅干等等，我們會(huì )通過(guò)校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您，希望您能積極配合，謝謝!
三、家長(cháng)配合的工作
為了讓我們的工作的順利進(jìn)行，很多地方還需要家長(cháng)的配合：
1.我們大多數孩子現在初步適應了幼兒園生活，但對于有些早晨來(lái)園時(shí)還是哭或是情緒低落的孩子，我們希望您能按時(shí)送孩子入園，并盡量安撫他們(媽媽們在這方面做得很好，很會(huì )跟孩子溝通，爸爸們在與寶寶溝通時(shí)還需要一些小技巧和多些耐心)。
2.我們幼兒園每天的入園時(shí)間是早晨7：30—8：30，離園時(shí)間是4：00，如果你沒(méi)有特殊情況，考慮到孩子的情緒，您最好能按時(shí)接送。
3.接送孩子時(shí)請您一定帶好接送卡。
4.您來(lái)園接送孩子時(shí)請不要穿拖鞋，以免在瓷磚地上滑倒、受傷。放學(xué)時(shí)請您帶著(zhù)孩子盡快離開(kāi)幼兒園，不要在大型玩具處逗留，以免發(fā)生意外。
5.請家長(cháng)們時(shí)常檢查您的孩子的指甲，一是為了衛生，二是為了避免孩子之間抓傷。
6.幼兒喂藥制度、集體慶生會(huì )。
6.班級內創(chuàng )設了區域，區域中材料的收集有時(shí)也需要我們家長(cháng)的配合才能完成，在這我同樣希望家長(cháng)們能積極協(xié)助收集衛生環(huán)保的材料。
7.我們幼兒園可能會(huì )舉行一些活動(dòng)，比如教學(xué)活動(dòng)，親子游戲等，到時(shí)希望我們家長(cháng)能積極參加。
8.有關(guān)寶寶的“成長(cháng)手冊”也需家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，配合老師一同紀錄孩子的成長(cháng)足跡。
9.家長(cháng)助教活動(dòng)。
10.關(guān)于全托不夜宿班。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，希望我們家長(cháng)能與老師聯(lián)手，通過(guò)雙方的努力，能使孩子進(jìn)步更快。雖然我們一直努力把工作做得盡善盡美，但有時(shí)也會(huì )存在一些紕漏，敬請各位家長(cháng)諒解，如果你有什么疑惑，請您及時(shí)與我們溝通、交流，謝謝!
謝謝大家!
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文13
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣？
我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)們進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：
一、向各位家長(cháng)介紹一下我們班級及孩子的情況
我先自我介紹一下,我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有T幅生活老師殷老師。我們三位老師將會(huì )盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛(ài)的孩子現在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班332112有孩子人,其中男生人，女生人，相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀(guān)察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、多數孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂(lè )意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強培養。
2、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現象嚴重，有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監督的話(huà)，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習慣較差。
3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣彳班,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。
4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、"自我中心”的通病表現突出。
部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。也許我觀(guān)察的不夠全面，有些孩子的情況我沒(méi)有觀(guān)察到，我會(huì )在以后的日子里用心的去觀(guān)察，值得高興的.是不少家長(cháng)重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(cháng)們的積極配合和支持，我們會(huì )一心一意愛(ài)孩子，用一顆慈爰之心去精心照料、教育和培養他們。
二、希望家長(cháng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：
L小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。請各位家長(cháng)務(wù)必配合。
3、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、希望家長(cháng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話(huà),不咬人，不打人。最近一段時(shí)間，我們班出現了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說(shuō)家長(cháng)看了心'疼,我們也很心'疼，因此需要家長(cháng)在家配合我們共同教育，教育孩子養成良好的行為習慣�，F在的孩子大多數都是獨生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓?zhuān)瞰I等集體生，活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀(guān)念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)我也要這個(gè)，誰(shuí)也不肯讓步,就出現攻擊行為，因此請家長(cháng)在家有意識地教您的孩子學(xué)會(huì )分享。
5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(cháng)鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來(lái)園，請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車(chē)的請交給跟車(chē)的老師寫(xiě)清楚服藥時(shí)間、劑量。
6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
尊敬的家長(cháng)，幼兒園教育不是萬(wàn)能的，但幼兒園會(huì )盡力，家庭教育不可少,望家長(cháng)多重視。我希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,共同教育好孩子。
每一個(gè)成功的孩子背后都有T郵沏的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多T分寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人!最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長(cháng)們說(shuō)一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持,同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望大家在以后繼續支持我們的工作！
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文14
各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長(cháng)會(huì )，您的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我很珍惜和在座各位家長(cháng)的緣分，和班級所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。
我們都有一顆愛(ài)孩子的心，我們所有的言語(yǔ)、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn)，讓我們一起共同呵護孩子們的成長(cháng)。
我是X老師，與我共同搭班的是X老師，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了，以后如果在某些方面做得不夠好，家長(cháng)可以多提意見(jiàn)，我們都會(huì )虛心接受。我們班還有一位保育員阿姨，她對孩子也非常有愛(ài)心。她隨班級一起活動(dòng)，對孩子的一日在園情況也特別了解，當老師不在時(shí)，家長(cháng)們有事也可以跟阿姨說(shuō)，她會(huì )及時(shí)轉達的。
我們的聯(lián)絡(luò )方式已經(jīng)公布在信息欄，請您務(wù)必記下來(lái)，方便以后聯(lián)絡(luò )。
首先，請家長(cháng)先了解一下我園的時(shí)間安排，因為8：00后會(huì )有晨間活動(dòng)，所以請各位家長(cháng)務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園。下午幼兒離園時(shí)間是4:30，家長(cháng)要準時(shí)來(lái)園接孩子回家，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。
在接送孩子時(shí)，家長(cháng)們可以看看班級門(mén)口的家園聯(lián)系欄上的內容，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng)，哪些需要家長(cháng)配合，也可以隨時(shí)和我們兩位老師溝通，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現，我們也會(huì )根據孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的`教育。
今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的，是讓家長(cháng)了解孩子初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活，以及需要家長(cháng)配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應幼兒園生活。
孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì )哭鬧和不適應，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應過(guò)程，家長(cháng)要和老師站在“統一戰線(xiàn)”，讓孩子盡快適應幼兒園，更快地融入集體一日生活中去。
孩子們入園已有一個(gè)多星期了，表現究竟如何呢？現在我就將班級里孩子們近期的表現跟各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報：
1.語(yǔ)言方面：現在的孩子都很聰明，我們班上有些孩子普通話(huà)說(shuō)得特別好，有些孩子卻不會(huì )說(shuō)，但是聽(tīng)得懂。上課時(shí)，老師與孩子們會(huì )用普通話(huà)來(lái)交流，充分鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達能力，所以也希望家長(cháng)在家里同樣與孩子用普通話(huà)來(lái)溝通。
2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常強，都會(huì )自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯，對年齡較小和自理能力較差的孩子，我們會(huì )幫助他們。
但是，我發(fā)現有部分小朋友不是不會(huì )自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老師們來(lái)幫，這樣對孩子的發(fā)展百害而無(wú)一利，在此也請家長(cháng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手能力，能放手就放手。
3.交往方面：現在很多孩子都是獨生子女，家里人都圍著(zhù)他轉，但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )“分享”、學(xué)會(huì )“謙讓”、學(xué)會(huì )過(guò)“集體生活”。起初，他們往往很不適應，有一種不安全感，甚至會(huì )出現攻擊性行為，這需要我們共同的教育與引導。
小班是孩子們在幼兒園的關(guān)鍵期，我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì )禮貌交往。
安全工作，警鐘長(cháng)鳴，在此，我想把安全工作特別強調一下：
1.每天幼兒來(lái)園時(shí)要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食、玩具及有危險的東西（彈珠、刀片、紐扣等）入園。
2.不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
3.孩子如有特殊情況不能來(lái)園，請及時(shí)與帶班老師取得聯(lián)系并請假。
4.如孩子生病需要喂藥，請將藥交到老師手中，告訴服藥時(shí)間、劑量等。
5.如果您的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 今天我們要交流的就這么多，家長(cháng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、建議，在活動(dòng)結束后都可以和我們共同探討。
我們將不辜負您寄予的厚望，快樂(lè )地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子。
當然，在平常的工作中難免會(huì )存在一些不足之處，望各位家長(cháng)能多多理解，也歡迎隨時(shí)對我園工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝你們的支持、理解和配合，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
祝您工作順利，生活幸福，孩子們健康成長(cháng)！
小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文15
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝大家能在忙碌之中趕來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )，同時(shí)，向近一個(gè)月來(lái)關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(cháng)們真誠地說(shuō)一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機會(huì )，能家長(cháng)們面對面地坐下來(lái)，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話(huà)題，同時(shí)也把我們多年來(lái)積累的家長(cháng)工作的經(jīng)驗和感受說(shuō)出來(lái)，和家長(cháng)共同分享，希望能引起大家的共鳴。
我曾經(jīng)看到這樣一段話(huà)：“學(xué)前期是對個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊藏著(zhù)巨大發(fā)展潛力又十分脆弱的'、容易被錯誤定向的時(shí)期，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。從這段話(huà)中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生，大多數幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達自我的需要，但語(yǔ)言還不太規范，需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長(cháng)要注意引導。小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說(shuō)中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。作為家長(cháng)，也應該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標，隨時(shí)有教育�！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的。
今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的指導思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說(shuō)：主要是讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活情況，通過(guò)家長(cháng)會(huì )使班級管理達到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點(diǎn)，形成合力，共同培養好我們的學(xué)生、你們的孩子。
應該說(shuō)，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長(cháng)書(shū)”已發(fā)放到各位家長(cháng)手中，但我還必須強調有關(guān)接送方面的問(wèn)題。
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